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夏令營作文3篇(精)
在平凡的學習、工作、生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信很多朋友都對寫作文感到非?鄲腊桑韵率切【幨占淼南牧顮I作文4篇,希望能夠幫助到大家。
夏令營作文 篇1
暑假來臨,早在幾天前媽媽就告訴我她給我報了一個夏令營,是關(guān)于戶外運動的夏令營,我聽完后十分高興,一直期盼暑假的快快來臨,現(xiàn)在夏令營就要開始了。
整理好行裝,我快樂的出發(fā)了。夏令營的主要任務(wù)便是爬我們這里的茶山。從山腳遠望茶山,綿延起伏的山峰在薄霧中若隱若現(xiàn),像一條蜿蜒起伏的長龍。我們都被它的氣勢嚇到了,夏令營的老師卻安慰我們到:“相信自己,我們一定能爬上去!痹诶蠋煹膸ьI(lǐng)下,我們結(jié)伴出發(fā)了。開始的時候大家體力充沛,半小時后就來到了半山腰,這給我們征服茶山帶來了很大的信心,休息的時候老師反復給我們強調(diào)注意事項,大家都認真的聽,再次出發(fā)。經(jīng)過一路上艱難的爬行,一個小時候我們到達了山頂,呼吸著新鮮的空氣,我們都十分興奮,都沖著空曠的四周大喊,回聲在我們的.耳邊連連響起,真是美好的享受。在山頂欣賞美景后,我們準備下山了,俗話說:上山容易下山難,此刻我們深有體會。陡峭的山路上,我們每向下走一步都會感覺自己的腿在發(fā)抖,為了確保我們的安全,老師讓我們放慢了腳步,相互攙扶,慢慢的向下走去;藘蓚小時,我們重新回到了山腳下,想著上去前自己的擔憂,此刻心里滿是成功后的喜悅。
回到夏令營營地后,老師告訴我們明天將會去爬茶山的支脈,我的心里滿是期待。
夏令營作文 篇2
今天,我們參觀了七星巖。
七星巖中怪石嶙峋,奇形異狀的鐘乳石構(gòu)成奇妙無比的圖案。露滴石筍好像是一棵巨大的倒掛著的竹筍;葉公好龍的天龍活像一條真的青龍,回旋盤繞;珍珠幔上掛著金光閃閃的.一串串的大珍珠;花果山上結(jié)滿了香噴噴、甜滋滋的水果,讓游客一見就生愛慕之心。然而給人印象最深的要算長城了。彎彎曲曲的石筍,組成了一幅雄壯的圖案:在陡峭蜿蜒的群山中,屹立著巍峨的萬里長城。長城隨著山勢盤繞,時而高,時而低,時而轉(zhuǎn)到左,時而轉(zhuǎn)到右,時而陡,時而平。長城上還隱約可見一座座峰火臺。這座長城氣勢磅礴,十分壯觀,大有真長城的氣勢。
大自然啊!只有您才有如此高超的本領(lǐng)。
蘆笛巖
蘆笛巖是舉世聞名的。洞口的石壁上長著幾株小草,導游同志說,這種草叫蘆笛草,傳說用這種草的莖做成笛子,聲音特別美妙,因此,這個巖洞叫蘆笛巖。
蘆笛巖比七星巖更奇、更大、更美。就拿水晶宮來說吧,它可容納千余人。相傳孫悟空找東海龍王借兵器到過這里。龍王不給,孫悟空就大鬧水晶宮,嚇得蝦兵蟹將直往海底鉆,一條大鯉魚剛鉆了一半,就被孫悟空把它變成了石頭。看,大鯉魚的后半截,魚尾尖還在扭動著呢!龍王雖然逃跑,可是那水晶宮的一座寶塔,卻被孫悟空打掉了一半?!那支撐著水晶宮的石柱,恰似定海神針——金箍棒。蘆笛巖,真是一個迷人的地方。
去長沙
晚上,我們告別了桂林,乘車去長沙。在那兒,我們還要開展許多活動呢!
疾馳的列車轟隆轟隆地響著,像一首催眠曲,我慢慢地睡著了。我做了一個夢:一會兒,我登上了岳麓山;一會兒,我回到家。我好像長一雙翅膀,在遼闊的天空中飛呀,飛呀!我到了高山,到了大海,到了北京
我真是太幸福了!當我醒來了的時候,才發(fā)現(xiàn)自己偎倚在老師的懷里。
夏令營作文 篇3
去年的暑假,在我再三的懇求下,媽媽同意讓我隨夏令營去廈門。在這五天四夜的時間里,我受益匪淺,留下了深刻的記憶。
讓我最記憶深刻的是在鼓浪嶼制作紙板船的時候。當時我們圍坐在一起,被分成了三組,每組都分配好了工具與材料,要求合力做成一條船。聽完了講解,一向比較要強的我站了起來,簡單發(fā)表了我的意見,想讓大家都聽我的,跟著我去做?墒俏覅s沒想到,大家各有各的想法,根本不想聽我的話。一個女生站了起來反駁道:“干嘛要聽你的?”我被氣得滿臉通紅,和那個女生吵了起來。許久之后,一個男生說話了:“你們這么吵也不是個辦法,看,其他組都開始做了。我們也得開始做呀!”我和那個女生慢慢地聲音越來越小,坐了下來,靜靜地聽他說。那個男生先沖大家笑了笑,然后緩緩地說:“我們每個人都發(fā)表下意見吧,這樣公平些。”大家都很配合地答應(yīng),一個接著一個地發(fā)表意見。
當時,我挺佩服那個男生的,一個人就能讓大家都聽他的話。我也很奇怪,他是怎么做到的呢?想了許久,我才明白,是因為他尊重了所有人的想法啊;叵肫鹞覄傞_始沖動的樣子,可真是該好好反思一下,真不知道大家是怎樣想我的。
想到這,發(fā)表意見的說話資格傳到了我這。我先向原先的女生道了歉。頓了頓,我又不失禮節(jié)地向大家講述了我的想法,還一一解答了大家的問題。最終神奇地,大家都同意了我的'看法,還讓我當了小組長。想想看,這也許就是尊重別人帶給我的魔力吧。后來,我和大家一起思考、制做,造成了紙板船,還為它取名叫團結(jié)號。
今天我又重溫了一遍鼓浪嶼發(fā)生的事,我又一次覺得那個時候的我是多么不尊重他人和不能自制。再一想,我又覺得事后的我成長了許多,懂得了尊重別人,懂得了虛心去學習。感謝媽媽給我的那次夏令營的經(jīng)歷,感謝親愛的小伙伴們帶給我的成長故事!
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