假如我是一張紙作文(通用15篇)
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編精心整理的假如我是一張紙作文，歡迎閱讀與收藏。
假如我是一張紙作文1
我是一張宣紙。我一直待在文具店的文具貨架上，誰(shuí)都不買(mǎi)我。看看旁邊的A4紙，賣(mài)走了一批又一批，買(mǎi)來(lái)了一批又一批，就像長(zhǎng)江后浪推前浪似的。他們常常譏笑我們：“你們想想，現(xiàn)在都什么年代了？還有人用宣紙嗎？”每次我們都很傷心。再想想以前，每次有人從我們旁邊經(jīng)過(guò)，看都不看一眼，還有人小聲嘀咕：“現(xiàn)在都不用宣紙了，還擺出來(lái)干什么？”
一天，一個(gè)小女孩到了這個(gè)文具店。她在每一個(gè)文具貨架上看來(lái)看去，都找不到想買(mǎi)的那樣?xùn)|西。當(dāng)她看到我時(shí)，如獲至寶地把我捧下貨架，“太好了！我終于找到宣紙了！”旁邊的A4紙急得直跺腳，“為什么不買(mǎi)我？我可中用了！”“我是畫(huà)國(guó)畫(huà)的，需要用宣紙，因?yàn)橛眯埉?huà)的效果好！”A4紙連忙低下頭，嚎啕大哭了起來(lái)：“為什么我也用這么不中用的時(shí)候啊！”貨架聽(tīng)到了，說(shuō)：“每種紙都有自己的長(zhǎng)處和短處，金無(wú)足赤，人無(wú)完人��！”
假如我是一張紙作文2
紙是生活中的必須品，盡管看上去不值一提，可是用途卻非常大，我曾經(jīng)想象過(guò)倘若自身是一張潔白如玉的紙，可能給全球產(chǎn)生如何的小故事呢？
在也沒(méi)有變成一張紙以前，我和的兄弟姐妹是一棵一棵大樹(shù)，生活在綠意盎然生機(jī)盎然充滿(mǎn)活力的一片原始森林，每一次吸氣全是濃濃的芳香……而如今我變成了一張雪白的紙。
我靜靜的躺在辦公室桌子上，我的兄弟姐妹都被她們?cè)谏砩想S便的席卷，而因?yàn)槲抑挥腥螒{那鋒利的筆頭和刺鼻的黑墨水在我的身上飄舞，我咬緊牙強(qiáng)忍痛疼，逐漸的我沒(méi)了觀念，進(jìn)入了另一個(gè)世界。
我趕到了一個(gè)設(shè)計(jì)大師的筆下，我還在她的筆下變成了一件件寓意深遠(yuǎn)的衣服褲子，讓室內(nèi)設(shè)計(jì)師難以置信的想像力呈現(xiàn)在世人的眼前。以后，室內(nèi)設(shè)計(jì)師就依照紙上繪制的一件又一件漂亮的衣服褲子款式作出試品，穿在女模特的的身上。因?yàn)槲矣捎谧陨肀M了綿薄之力而非常高興，內(nèi)心樂(lè)滋滋的。
接著，我又變成了一位中小學(xué)生的作文本，在他的筆下，在他機(jī)敏的邏輯思維中，在他收集了成千上萬(wàn)優(yōu)美語(yǔ)句以后，寫(xiě)成了一篇好文章，無(wú)數(shù)扣人心弦的人物猛然栩栩如生，讓教師在優(yōu)秀作文后邊批上一個(gè)鮮紅色的“優(yōu)……
一張紙，盡管很普普通通，但有時(shí)候卻能夠協(xié)助大家進(jìn)行一件有使用價(jià)值的事兒。我多想確實(shí)有那樣一個(gè)機(jī)遇，變?yōu)橐粡垵嵃兹缬竦募垺?/p>
假如我是一張紙作文3
紙，大都用來(lái)讓人寫(xiě)字，從古至今，皆是如此。有些紙，為人所用，最后不過(guò)在垃圾筒中度過(guò)；而有些紙，為人所用，卻名留青史，為人們所傳誦。
假如我是一張紙，我愿做田英章先生筆下的紙。他的字令人欽佩，楷書(shū)端正有力，行書(shū)行云流水。若我有幸為他所寫(xiě)，我也許無(wú)法想象，他的每一筆，每一劃，每一個(gè)恰到好處的力道，每一點(diǎn)一滴流進(jìn)我體內(nèi)的墨汁，每一個(gè)巧奪天工的字跡，究竟會(huì)讓我多么驕傲、自豪！整張紙寫(xiě)滿(mǎn)，我將大展風(fēng)采，充實(shí)、快樂(lè)。
假如我是一張紙，我愿做《哈利·波特》當(dāng)中的一頁(yè)紙。我會(huì)踏入魔法學(xué)校，彰顯著校園的多姿，展示著校園的妙趣橫生與陰險(xiǎn)狡詐。我會(huì)與主人公一同探索魔法，一同與惡勢(shì)力斗爭(zhēng)。我整張紙寫(xiě)滿(mǎn)，我將披荊斬棘，勇敢而堅(jiān)強(qiáng)。
假如我是一張紙，我愿做《論語(yǔ)》之中的一頁(yè)。那時(shí)，我也許有機(jī)會(huì)親眼目睹孔子、孟子，還有千千萬(wàn)萬(wàn)的文學(xué)大家，我們或許能成為朋友，親密無(wú)間。我會(huì)記錄著孔子及其弟子的言行，為后人所學(xué)習(xí)，所仰慕。整張紙寫(xiě)滿(mǎn)，我將品行端正，學(xué)識(shí)淵博。
假如我是一張紙，我最想做的，不是名垂千古，也不是為后人傳誦，而僅僅想作為學(xué)生練習(xí)本中的一頁(yè)紙。這也許會(huì)讓我被人所忘卻，也許會(huì)讓我從未為人所知，但我都不在乎。少年少女們的一筆一劃，都將流進(jìn)我的心中。整張紙寫(xiě)滿(mǎn)，我見(jiàn)證了他們的成長(zhǎng)，我是他們通往成功的階梯，即使只有僅僅一小節(jié)。我認(rèn)為，我那時(shí)將最偉大，也最輝煌！
我的一生，即使于“黑暗”中度過(guò)，又或許于“輝煌”中享受，但無(wú)論若何，我是一張紙，我的一生因?yàn)榉瞰I(xiàn)而散發(fā)無(wú)限光芒！
假如我是一張紙作文4
我是一張調(diào)皮的紙，我把一年四季變得絢麗多彩。
春天，我吹著春風(fēng)，來(lái)到草地上，碧綠的小草，偶爾有些露珠。我來(lái)到小溪旁，一吹，小溪緩緩，溪里的小魚(yú)歡快地游來(lái)游去。小鳥(niǎo)從自己的屋里探出頭來(lái)，唧唧的叫著。田野里，農(nóng)夫正播撒著希望的種子。
春去夏來(lái)，炎熱的夏日，小狗吐出舌頭來(lái)，汪汪地叫著。如果朋友來(lái)家里坐，我便拿出清涼的西瓜，那感覺(jué)真好！在炎熱夏日，荷花開(kāi)得如此妖嬈，有的才展開(kāi)兩三片花瓣，有的花瓣全展開(kāi)了，露出嫩黃色的小蓮蓬，有的還是花骨朵，看起來(lái)馬上就要破裂的樣子。
秋天，農(nóng)民們?nèi)鱿碌姆N子結(jié)出了果實(shí)。一陣陣桂花的香氣飄了過(guò)來(lái)，真是丹桂飄香。樹(shù)葉飄了下來(lái)，真像一只蝴蝶在空中翩翩起舞，又像一個(gè)孩子飛著，親吻著大地。
寒冷的冬季來(lái)了，梅花在枝頭爭(zhēng)相開(kāi)放，聞聞那迷人的芳香，是多么沁人心脾。孩子們?cè)诩抑谐灾爵~(yú)，想想就讓人流口水。
一張調(diào)皮的紙，讓春夏秋冬變得更美麗了！
假如我是一張紙作文5
這周，每晚睡前，我都會(huì)聽(tīng)一段作文的講解，其中，我最想寫(xiě)一寫(xiě)關(guān)于“紙”的故事。
我們使用的'紙張是由樹(shù)木制的，如果浪費(fèi)紙張，就相當(dāng)于破壞森林。假如我是一張紙，下面請(qǐng)看看我的命運(yùn)如何吧！
假如我是一張畫(huà)紙，被一個(gè)喜歡畫(huà)畫(huà)的小女孩畫(huà)了一幅美麗的畫(huà)，并送給她的朋友作為生日禮物，可惜，她的朋友并不珍惜我，把我遺棄了。幸運(yùn)的是，朋友的媽媽把我撿了回來(lái)，并批評(píng)了自己的女兒，把我放入可回收垃圾桶里，我被重新送進(jìn)紙廠，制成一張紙。
這次我變成一張粉色的紙，我的主人是一個(gè)小男孩，他曾經(jīng)飼養(yǎng)一只小兔子，不幸的是，小兔子生病了，不久便去世了。為了紀(jì)念它，小男孩把我折成一只小兔子，放在一個(gè)藍(lán)色的小玻璃瓶里，珍藏起來(lái)。當(dāng)他想念小兔子的時(shí)候，就把我拿出來(lái)看一看。
這就是我作為一張“紙”的故事，我希望人類(lèi)用過(guò)后，把我放入可回收垃圾桶里，這樣，我就會(huì)有再生的機(jī)會(huì)，最重要的是，可以減少對(duì)森林的破壞。
假如我是一張紙作文6
我是一張紙，一直在抽屜里呆著。一天，我自由了。
我第一個(gè)夢(mèng)想是走出教室，來(lái)到每家每戶(hù)的門(mén)前。我要你們猜我在干什么？猜對(duì)了，我要躺在每家每戶(hù)的門(mén)口當(dāng)一塊地毯。誰(shuí)也不知道我是誰(shuí)。哈哈！這該是多么開(kāi)心，多么好玩。
我第二個(gè)夢(mèng)想是來(lái)到學(xué)校操場(chǎng)上，爬上旗桿當(dāng)一面國(guó)旗。每到周一升國(guó)旗的時(shí)候，全學(xué)校的同學(xué)都看著我，向我敬禮。哈哈！這該是多么開(kāi)心，多么好玩。
我第三個(gè)夢(mèng)想是變成每一個(gè)小朋友的書(shū)，小朋友拿起我讀了起來(lái)，學(xué)到了許許多多的知識(shí)。一個(gè)個(gè)在書(shū)的海洋中遨游。當(dāng)他考出好成績(jī)時(shí)，他就會(huì)感謝我。哈哈！這該是多么開(kāi)心，多么好玩。
我第四個(gè)夢(mèng)想是來(lái)到小朋友的家里。在床上躺下來(lái)，當(dāng)一個(gè)毯子，為小朋友們服務(wù)。誰(shuí)會(huì)知道我是一張紙。哈哈！這該是多么開(kāi)心，多么好玩。
我是一張紙，有數(shù)不清的夢(mèng)想，就像書(shū)本上的字一樣，十分的多，怎么也數(shù)不清。
假如我是一張紙作文7
假如我是一張紙，一張潔白的紙。我和其他小伙伴疊在一起，我們都渴望被畫(huà)上美麗的圖案并掛在墻上
有一天，主人把我從小伙伴身邊帶走，放在一張桌子上。用彩色的蠟筆在我身上涂涂畫(huà)畫(huà)。主人先用綠色的蠟筆在我身上畫(huà)了一片草地，又用黑色的蠟筆在草地上畫(huà)了一個(gè)奔跑的小孩，最后，主人又用黃色的蠟筆在小孩頭上畫(huà)了一頂帽子。畫(huà)完以后，主人用鉤子把我掛在了墻上。
可是，快樂(lè)的時(shí)光總是那么短暫，一天，不幸的事情發(fā)生了。風(fēng)從窗口吹進(jìn)來(lái)，把我吹到了地面上。這時(shí)，一個(gè)漂亮的女人走了進(jìn)來(lái)，看著我，二話(huà)沒(méi)說(shuō)，就把我扔進(jìn)了門(mén)口的垃圾桶。我期盼著主人快點(diǎn)找到我，把我?guī)Щ丶摇？墒�，二十天過(guò)去了，主人還是沒(méi)有找到我。正當(dāng)我覺(jué)得自己快沒(méi)希望的時(shí)候，我看到了一個(gè)熟悉的身影，“是主人�！敝魅俗哌^(guò)垃圾桶的時(shí)候發(fā)現(xiàn)了我，她彎下腰，把我撿了起來(lái)，帶回了家。然后，她輕輕地走上樓，小心翼翼的把我折好，放進(jìn)了抽屜。
假如我是一張紙作文8
我是一張紙，我將成為老師最好的幫手，因?yàn)槔蠋熃掏旰笥梦页鲂╊}目考一考，就可以知道誰(shuí)不會(huì)，誰(shuí)會(huì)，這樣就可以幫他再加強(qiáng)，一直到那位同學(xué)會(huì)了，老師也可以再考一次，大家會(huì)了之后，老師又可以教下一堂課。
我是一張紙，紙上寫(xiě)了很多字，字字表達(dá)千萬(wàn)的柔情，件件慷慨激昂的歷史故事，無(wú)數(shù)個(gè)我就成了一本書(shū)，在書(shū)中我可以帶領(lǐng)人們徜徉在各種不同的童話(huà)、小說(shuō)、故事中，不論什么人我都可以使他在各種不同的世界中優(yōu)游著，在這同時(shí)我也可以在別得地方教你們知識(shí)以及人生的道理，這一些在你長(zhǎng)大后必定會(huì)對(duì)你有幫助，也能使你成大器，長(zhǎng)大后不僅出息還可能成為富豪。
我是一張紙，商人推銷(xiāo)商品絕對(duì)少不了我，我濃妝艷抹一番，刻意裝扮一下，顧客看了我，紛紛上門(mén)購(gòu)物，老板笑開(kāi)懷，鈔票數(shù)不完。除了廣告，我兼職傭人，大包、小包往我肚里擱，直到撐不下去為止。
有人不太愛(ài)惜我，不用我時(shí)，就把我丟到地上，讓別人隨意踐踏在我的身上。有人更過(guò)分，把我拿去接小狗的米田共---黃金。有人在考肉時(shí)，把火點(diǎn)燃燒得我遍體鱗傷，任憑我被燒為灰燼，絲毫無(wú)動(dòng)于衷。
唉！誰(shuí)叫我是這樣一個(gè)愛(ài)幫助別人的紙呢？
假如我是一張紙作文9
紙?jiān)谌藗兊膶W(xué)習(xí)和生活中是必不可少的，然而它的價(jià)值在人們眼中卻極其渺小。但它依然可以為人類(lèi)服務(wù)，是人類(lèi)的好幫手。因此，我常常幻想著，能夠變成一張紙，在生活中助人們一臂之力。
假如我是一張紙，一張服裝設(shè)計(jì)師筆下的設(shè)計(jì)紙，我會(huì)在設(shè)計(jì)師的筆下，出現(xiàn)一件件新穎別致的衣服，讓設(shè)計(jì)師不可思議的想象力充分地表現(xiàn)出來(lái)。然后，設(shè)計(jì)師就會(huì)按照在我身上畫(huà)出的一件件衣服做成樣品，給人們穿。當(dāng)人們穿上舒適的衣服時(shí)，我也為能夠出一點(diǎn)微薄之力而感到高興，心里甜滋滋的。
假如我是一張紙，一張學(xué)生作文本上的作文紙，我要在學(xué)生的筆下，在他敏銳的思維中，在他搜集的優(yōu)美佳句里，寫(xiě)出一篇好文章，無(wú)數(shù)個(gè)引人入勝的人物頓時(shí)躍然紙上。讓老師在作文后面批上一個(gè)鮮紅的“優(yōu)秀”，讓家長(zhǎng)看了之后贊不絕口!
假如我是一張紙，一張畫(huà)家畫(huà)板夾著的圖畫(huà)紙，畫(huà)家就會(huì)帶著我一起游覽祖國(guó)的山山水水，到桂林漓江，到杭州西湖，到雄偉壯觀的黃果樹(shù)瀑布，這樣，畫(huà)家就會(huì)充滿(mǎn)靈感，在我身上畫(huà)出一幅美麗的畫(huà)兒。當(dāng)人們豎起大拇指稱(chēng)贊這幅畫(huà)時(shí)，我也為畫(huà)家感到高興、欣慰。
一張紙雖然很平凡，但有時(shí)卻可以在它上面完成一項(xiàng)偉大的事業(yè)。我愿意像紙一樣，無(wú)私無(wú)畏地站在自己的崗位上為人民服務(wù)!
假如我是一張紙作文10
我是一張作業(yè)本紙，我有很多兄弟姐妹。我有衛(wèi)生紙姐姐、卡紙哥哥、畫(huà)紙妹妹……我們有個(gè)共同的母親——大樹(shù)媽媽。
我的主人是一個(gè)調(diào)皮的小男孩。他貪玩好動(dòng)，每次做完作業(yè)就把我胡亂地塞進(jìn)書(shū)包，弄得我腰酸背痛。有一次上語(yǔ)文課，他在我身上寫(xiě)字，寫(xiě)得東倒西歪，還刺得我頭破血流，結(jié)果被老師發(fā)現(xiàn)了，叫他重寫(xiě)，他生氣地把我撕了下來(lái)，放進(jìn)抽屜里。下課后，他把我折成了一架紙飛機(jī)玩，一不小心把我飛到了窗外。
我飛呀飛，飛到了一家餐廳。我看見(jiàn)了坐在餐桌上的衛(wèi)生紙姐姐生氣地看著吃飯的人們。人們津津有味地吃著，隨意地撕了擦，擦了扔，扔了又撕……油膩的地上，揉皺的衛(wèi)生紙橫七豎八地躺著。我剛要上前打招呼，風(fēng)婆婆使勁一吹，又把我?guī)У搅艘粋�(gè)陌生的地方。
這里山清水秀，許多小朋友坐在草坪上，在畫(huà)紙妹妹身上亂涂亂畫(huà)，如果畫(huà)得不好，他們隨手就撕掉扔了。草地上畫(huà)紙妹妹傷心地哭泣著。我也忍不住哭了起來(lái)。
風(fēng)婆婆伸了個(gè)懶腰，又打了個(gè)哈欠，我被吹到了一個(gè)光禿禿的小山坡。()風(fēng)婆婆告訴我：“孩子，這就是你曾經(jīng)的家。”我放眼望去，原來(lái)郁郁蔥蔥的樹(shù)木不見(jiàn)了，只有裸露的土地。風(fēng)一吹，塵土飛揚(yáng)。我在心里問(wèn)自己：“這是我的家嗎？我的小鳥(niǎo)朋友呢？我的花草朋友呢？他們都到哪兒去了？”我越想越傷心，越想越孤獨(dú)，越想越生氣，我大聲喊道：“人類(lèi)啊，你們醒醒吧，你們隨意砍伐樹(shù)木，浪費(fèi)資源，是會(huì)受到懲罰的！”風(fēng)婆婆把我的聲音傳到很遠(yuǎn)，不知那些自以為是的人類(lèi)能聽(tīng)到嗎？假如取消重點(diǎn)高中.....假如我是一名作家假如有的最后一堂語(yǔ)文課
假如我是一張紙作文11
假如我是一張紙，我會(huì)變成一張英語(yǔ)試卷，開(kāi)始我的“紙生”。
我被發(fā)下來(lái)了，是在一個(gè)溫柔可愛(ài)的小主人手里。她開(kāi)始寫(xiě)我了，我非常激動(dòng)，這下自己終于要發(fā)揮用處了！被完成使用可是我畢生的夢(mèng)想！但同時(shí)我也很緊張，萬(wàn)一小主人考得不好，怎么辦？要是小主人偷看了別人的試卷，又要怎么辦？但這個(gè)小主人很好，沒(méi)有偷看。
我正開(kāi)心時(shí)，看到了小主人有題不會(huì)寫(xiě)，想打開(kāi)書(shū)，我特別著急。正好老師在這時(shí)過(guò)來(lái)了，小主人連忙把書(shū)放進(jìn)書(shū)包里。太好了！幸好老師來(lái)了！
可是，我又開(kāi)始擔(dān)心小主人會(huì)不會(huì)考不好呢？是光榮的100分還是丟臉的80分，或是看了就讓人生氣的60分？都有可能�？梢灰�(jiàn)小主人的字好漂亮呀！字這么好，肯定能考一個(gè)好成績(jī)！于是，我開(kāi)始為她加油：“小主人，加油，你肯定能考好，我對(duì)你有信心！”
第二天，老師開(kāi)始發(fā)試卷了，我開(kāi)心得不得了，小主人考了100分！太棒啦！我為我的小主人感到自豪！
雖然我已經(jīng)被使用完畢，愉快的一生過(guò)去了，但我發(fā)現(xiàn)做一張?jiān)嚲恚猛媪耍?/p>
假如我是一張紙作文12
假如我是一張紙，一張被印成試卷的紙。
我會(huì)在考場(chǎng)上聆聽(tīng)著沙沙的寫(xiě)字聲，任憑人們用筆在我的身上寫(xiě)著自己努力后的成果，勤奮后的回報(bào)。
但有時(shí)，我會(huì)看到不正確的行為，但，我相信他們是有原因的，他們會(huì)有一顆悔恨的心。
我相信，我相信他們一定會(huì)改正。
假如我是一張紙，一張被疊成紙飛機(jī)的紙。
我看到孩子們快樂(lè)的表情，天真的大笑。也許，幾十年后，他們會(huì)再次憶起這次游戲，也許會(huì)忘記，但他們忘不掉的，卻是自己金色的，美好的童年。
假如我是一張紙，一張被做成成績(jī)單的紙。
在我被孩子們放在書(shū)包里帶回家的時(shí)候，我可能聽(tīng)到一陣歡笑，成功后的歡笑；也可能聽(tīng)到一陣哀嘆，抱怨自己的成績(jī)的哀嘆。
在我被拿出書(shū)包的時(shí)候，可能會(huì)被孩子的父母狠狠地?cái)S在桌子上，再聽(tīng)到一陣狂風(fēng)暴雨般的訓(xùn)斥；也有可能聽(tīng)到父母的一番表?yè)P(yáng)，與一番和藹的鼓勵(lì)。
假如我是一張紙，一張被印成書(shū)頁(yè)的紙。
我會(huì)在圖書(shū)館的一排不顯眼的書(shū)架里，默默地等候著人們揭開(kāi)書(shū)頁(yè)，傳播無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí)。
每個(gè)在我身旁的人，都靜靜的，臉上帶著這個(gè)世界少有的從容與平靜，也許，只有這兒才能使人保持一顆平靜的心吧！
假如我是一張紙，盡管是一張不起眼的，最平凡最普通的一張紙，但我能觀察著這個(gè)世界，能真實(shí)地看到這個(gè)世界……
假如我是一張紙作文13
假如我是一張紙，我有很多的兄弟姐妹，卡紙哥哥、硬紙弟弟、餐巾紙姐姐、牛皮紙哥哥……。
我有一個(gè)主人，他在我身體上亂涂亂畫(huà)，弄得我滿(mǎn)臉淤青就把我塞進(jìn)書(shū)包。
有一次，上課了，主人在我身上畫(huà)畫(huà)，被語(yǔ)文老師看見(jiàn)了，就被老師罰了，下課后，主人一氣之下把我折成紙飛機(jī)，扔出了窗外，我被“風(fēng)婆婆”吹呀吹，吹到了一個(gè)我從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的地方——旅館，我看到了餐巾紙姐姐被人擦了又擦，擦完就被扔到了油膩的地上，差點(diǎn)就要哇哇大哭了，我剛要去打個(gè)招呼，“風(fēng)婆婆”就把我吹走了，吹到了一片草原上，我問(wèn)：“風(fēng)婆婆，這是哪啊？”“這是你的家呀。”“我的家？這不可能！那我的朋友大樹(shù)，蒲公英……他們都去哪了？”
我恨人類(lèi)！以后我長(zhǎng)大了，一定要保護(hù)我的所有！
假如我是一張紙作文14
假如我是一張紙，那我有很多話(huà)要說(shuō)。
今天，我被小剛從紙巾盒里抽了出來(lái)，我為人民服務(wù)的夢(mèng)想就要實(shí)現(xiàn)了！可是一看，小剛的鼻子離我的身體越來(lái)越近，最后，“嗞嗞”的聲音，一大團(tuán)黃色的液體流到我的身體上，呵，可真惡心。小剛見(jiàn)班級(jí)四處無(wú)人（小剛把紙巾帶到了學(xué)校），就把我扔到了張瑩的桌子上，張瑩又把我扔到了張志桌子上―――就這樣，我一直被扔到沈陽(yáng)位置上的時(shí)候，沈陽(yáng)把我扔到了班級(jí)前門(mén)的地板上。結(jié)果，上課鈴聲響了，同學(xué)們像潮水般的涌進(jìn)來(lái)，我被踩成了個(gè)“紙餅”。最后，我被好心的易老師扔進(jìn)了垃圾桶。
誰(shuí)知，垃圾桶更是擁擠，有酸奶瓶、有蘋(píng)果核、有我的兄弟－濕紙巾，我是干紙巾一類(lèi)的。
跟垃圾們擁擠了一天，終于被下午打掃衛(wèi)生的值日生給倒進(jìn)了垃圾站，然后被裝到垃圾車(chē)上，最后被運(yùn)到了垃圾回收廠。接著，我被回收做成了濕紙巾，就這樣，周而復(fù)始，當(dāng)我再一次遇到小剛的時(shí)候，他已經(jīng)很愛(ài)干凈了，我真開(kāi)心。
小朋友們，你們要愛(ài)惜紙張喲！我們是木頭做的，浪費(fèi)紙張就是浪費(fèi)我們的自然資源。小朋友們，你們知道了嗎？
假如我是一張紙作文15
紙是生活中的必需品，雖然看起來(lái)不起眼，但是用處卻很大，我曾幻想過(guò)假如自己是一張潔白無(wú)瑕的紙，將會(huì)給世界帶來(lái)怎樣的故事呢？
在我沒(méi)有成為一張紙之前，我和我的兄弟姐妹是一棵參天大樹(shù)，生活在郁郁蔥蔥綠意盎然充滿(mǎn)生機(jī)的一片大森林，每一次呼吸都是滿(mǎn)滿(mǎn)的清香……而現(xiàn)在我變成了一張潔白的紙。
我靜靜地躺在辦公桌上，我的兄弟姐妹都被他們?cè)诒成想S意的肆虐，而我也只能任由那鋒利的筆尖和難聞的墨水在我的背上飛舞，我咬牙忍著疼痛，漸漸的我沒(méi)有了意識(shí)，進(jìn)入了另一個(gè)世界。
我來(lái)到了一個(gè)著名設(shè)計(jì)師的筆下，我在她的筆下變成了一件件新穎別致的衣服，讓設(shè)計(jì)師不可思議的想象力展現(xiàn)在世人的面前。之后，設(shè)計(jì)師就按照紙上畫(huà)出的一件又一件美麗的衣服樣式做出樣品，穿在模特的身上。我也因?yàn)樽约罕M了微薄之力而感到高興，心里美滋滋的。
緊接著，我又成為了一位小學(xué)生的作文本，在他的筆下，在他敏銳的思維中，在他搜集了無(wú)數(shù)優(yōu)美語(yǔ)句之后，寫(xiě)出了一篇好的文章，無(wú)數(shù)個(gè)引人入勝的人物頓時(shí)躍然紙上，讓老師在作文后面批上了一個(gè)鮮紅的“優(yōu)……
一張紙，雖然很平凡，但有時(shí)卻可以幫助人們完成一件有價(jià)值的事情。我多想真的有這樣一個(gè)機(jī)會(huì)，變成一張潔白無(wú)暇的紙……
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