【推薦】假如我有一支神筆作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，許多人都寫過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家整理的假如我有一支神筆作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
假如我有一支神筆作文1
我們雖然過著幸福生活，可是在這些日子里，不少問題仍然困擾著我們。我想：假如我有一支神筆，我一定會(huì)為人類謀福利。
如今世界上的許多地方很貧窮，那里的孩子們因?yàn)樨毟F，每天只能喝限量的水。假如我有一支神筆，我就畫出許多許多的水渠，用水渠把水引進(jìn)每一個(gè)地方，讓他們喝水。
地球幾乎每年都在地震，造成傷亡，還耽誤人們正常的工作、學(xué)習(xí)等事。假如我有一支神筆，我畫一種機(jī)器，它可以在地震前夕，迅速把地震范圍內(nèi)人運(yùn)到安全的地方。
疾病是人類的天敵，有的人四處詢醫(yī)問藥，花了不少錢，但沒治好；有的沒錢治��；還有的得了不治之癥。假如，我有一支神筆，我就畫出治百病的藥，讓大家不那么痛苦。
假如我有一支神筆，我會(huì)用手中的筆為人類勾勒出一個(gè)美好的世界。
假如我有一支神筆作文2
假如我有一支神筆，我會(huì)幫助許許多多的人。如果要是有人用神筆做壞事的話，他的功能就會(huì)全部消失，就會(huì)變成一個(gè)普普通通的筆了。
假如我有一支神筆，我會(huì)給每個(gè)人畫一雙快活的晶藍(lán)色的翅膀。因?yàn)槿绻钱嬈嚨脑�，就非常容易出現(xiàn)讓人可怕的交通事故。還有的一些人不遵守交通規(guī)則，亂闖紅燈。這樣就不安全，沒有秩序了。這樣人們就可以像小鳥一樣自由自在的在天空玩耍了。還可以在天空中看著美麗的風(fēng)景或者是景色了。還可以躲過可怕的地震了。
假如我有一支神筆，我會(huì)給每個(gè)老師畫一臺(tái)能干活幫老師做事的機(jī)器人，有的時(shí)候，老師為了同學(xué)們的學(xué)習(xí)成績(jī)提高，連自己最重要的事情都不管了。還有的時(shí)候，老師給同學(xué)們批作業(yè)的時(shí)候，太勞累太辛苦了，但是，機(jī)器人會(huì)立刻的批完作業(yè)。也有的時(shí)候，老師為了我們的考試考得更好，連聽課都推辭了。所以我想給老師畫一臺(tái)能干活的機(jī)器人。
假如我有一支神筆，我會(huì)給更多的人用盡最大的努力去畫他們所需要的東西。
假如我有一支神筆作文3
假如我有一支馬良的神筆，我會(huì)給雙眼失明的人們畫上一雙漂亮的大眼睛，讓他們看看這美麗的世界。
假如我有一支馬良的神筆，我會(huì)給沒有四肢的殘疾人畫上健壯的身體，讓他們?cè)诓莸厣蠚g快地奔跑。
假如我有一支馬良的神筆，我會(huì)給鳥兒畫一堆谷粒，讓它們從此不再饑餓，我還要給它們畫上一個(gè)溫暖的巢，讓它們?cè)诙觳辉俸洹?/p>
假如我有一支馬良的神筆，我會(huì)把沙漠里畫上無數(shù)棵樹，讓沙漠變成綠洲，讓許許多多的小動(dòng)物都有溫暖的家。
假如我有一支馬良的神筆，我會(huì)畫一個(gè)超大的空氣凈化器，讓汽車尾氣統(tǒng)統(tǒng)消失，讓我們的`天空不再有霧霾。
假如我有一支馬良的神筆，我會(huì)給吸煙的人畫一個(gè)過濾器，只要吸煙有害物質(zhì)都會(huì)跑到過濾器里面，這樣，吸煙也不會(huì)危害人們的健康了。
假如我有一支馬良的神筆，我會(huì)畫出許許多多有用的東西，讓我們的世界變得更美麗！
假如我有一支神筆作文4
我做了一個(gè)夢(mèng)，大家猜我夢(mèng)到了什么？對(duì)，我夢(mèng)到了我有一支神筆。
假如我有一支神筆，我會(huì)把春風(fēng)畫得五彩繽紛，小河清澈見底，游魚水藻都可以看得清清楚楚；把小路邊的野花、小草畫得生機(jī)勃勃；把公園里的花兒畫得紅得像火，粉的像霞，白的似雪······
假如我有一支神筆，我會(huì)把秋天的田野畫成大豐收。稻穗兒+成熟，蟬聲兒消，成熟的向日葵在低頭彎腰；野菊花香了，牛兒羊兒都長(zhǎng)了肥膘；蘋果嚷著冷了，要穿大紅襖；葡萄冷了要披紫袍······
假如我有一只神筆，我會(huì)畫出許多的錢，捐給那些山區(qū)的孩子們。讓他們讀得起書，上的起學(xué)。讓他們也感到幸福。
假如我有一只神筆，我會(huì)把所有小偷、壞人的心靈畫成誠(chéng)實(shí)、有愛的心靈。讓他們自己賺錢、養(yǎng)家······
“閨女，上學(xué)該遲到了，還不快起床！”這時(shí)，我慢慢睜開眼睛，原來是一場(chǎng)夢(mèng)。
假如我有一支神筆作文5
昨晚我做了一個(gè)奇怪的夢(mèng)，我夢(mèng)到我有一支神筆，我要讓我的家鄉(xiāng)變得很美麗。首先我來到護(hù)城河邊，��！水又臭又臟，我連忙在神筆上抹上藍(lán)色，我把神筆在水上畫了一條彎彎的線，頓時(shí)護(hù)城河的水不臭了，河水也清澈見底了，小魚、小蝦在河里快樂的游來游去。
我又來到一個(gè)小村莊，這里的房子只有三層，我又在神筆上抹上白色，在房子上又增添了幾層，房子變得很大了，人們也高興地笑了。
我又來到了馬路邊，這里的車都駕駛得很慢，原來是路太窄了，于是我用神筆在路上輕輕一畫，兩旁的房屋都往后退了，路寬了許多，車也駕駛得快了，我開心極了。
突然我被一陣叮鈴鈴的聲音給驚醒了，原來剛剛只是一場(chǎng)夢(mèng)呀！
六年級(jí)：毛民倩
點(diǎn)評(píng)：全文語(yǔ)言生動(dòng)準(zhǔn)確，情節(jié)精彩曲折。全文通俗易懂，趣味性強(qiáng)。文章線索明朗，主題突出，緊緊圍繞神筆進(jìn)行。孩子的氣的語(yǔ)言很有意思。
美中不足的是：文章可以先寫事物不好的一面，像第一段的護(hù)城河，因?yàn)椴缓玫氖挛锝o人帶來了不便或健康隱患，因此才有神筆出馬的必要。
從文中可以看出小作者心地十分善良，繼續(xù)加油吧。
假如我有一支神筆作文6
一天，我夢(mèng)見了一位白胡子老爺爺，他給了我一支神筆。
我醒來后，一看我的手里真的有夢(mèng)中白胡子爺爺給我的筆，這時(shí)，我高興極了。
我拿著神筆來到了學(xué)校，我看到了工人們?cè)诮ń虒W(xué)樓，我想工人們建一所教學(xué)樓一定會(huì)付出很多的心血和汗水，我就用我手中的神筆去畫了一所教學(xué)樓，馬上一座美麗的教學(xué)樓就呈現(xiàn)在我和工人的面前，工人叔叔連忙對(duì)我說謝謝；
我又來到了山區(qū)，見到山區(qū)的小朋友那么窮，我非常傷心，于是我就給他們畫了很多很多的錢，馬上一大堆錢就呈現(xiàn)在我和山區(qū)小朋友們的面前，我把錢都分別給了他們。山區(qū)的小朋友現(xiàn)在也和我們一樣富有了。
我又來到了農(nóng)村，見他們?cè)诖蚓�，我想：用很多錢才能讓工人給打井。于是我用白胡子老爺爺給的神筆給他們畫了一口水井，水井立即變成了真的！我又拿著神筆做了好多事，我高興的又蹦又跳。
結(jié)果，我把我自己笑醒了，原來是一場(chǎng)夢(mèng)��！
假如我有一支神筆作文7
假如我有一支神筆
一支神筆，只要畫什么就有什么，多神奇呀！假如我有一支神筆，我不會(huì)隨便亂用的。
看，有一位老奶奶上車了，可是車上的人都坐滿了，都不想讓座，老奶奶愁眉苦臉，很不愉快。我用神筆畫了一個(gè)舒舒服服的座位讓老奶奶坐，老奶奶笑了。幫助了一位老奶奶，我的心情也很愉快。
操場(chǎng)上有好多同學(xué)在一起玩，有的踢毽子，有的在打羽毛球，還有的在踢足球呢，可熱鬧了！咦？怎么有個(gè)小男孩在哭啊？原來他沒有體育器材玩。我用神筆畫了個(gè)籃球給他玩。小男孩蹦著跳著，可高興了，一邊拍球，一邊走遠(yuǎn)了。
我來到草地時(shí)，許多花兒死了，地上空空如也，多難看�。∥矣蒙窆P畫了一些花兒，花兒朵朵鮮艷，散發(fā)出的香味惹來了蝴蝶和蜜蜂，草地上熱鬧起來了。
稻田里，農(nóng)民伯伯在田里耕地，金黃色的太陽(yáng)火辣辣地?zé)幔r(nóng)民伯伯流出了豆大的汗珠，多辛苦��！我用神筆畫了一個(gè)綠色的太陽(yáng)，農(nóng)民伯伯不再流汗了，感覺涼快多了！
有些同學(xué)在貧困山區(qū)學(xué)校里學(xué)習(xí)非常艱苦，更困難的是沒有筆。我用神筆畫了許多筆送給每一位同學(xué)，希望他們能努力學(xué)習(xí)！
假如我有一支神筆，我不能只顧著自己，要為別人著想。如果我只顧著自己，神筆也許會(huì)從我手中消失。
假如我有一支神筆作文8
假如我有一支馬良那樣的神筆，我要為奶奶畫一雙明亮的眼睛。因?yàn)槟棠桃呀?jīng)看不清東西了，所以我要為奶奶畫一雙眼睛，讓慈祥的笑容天天在她的臉上綻放。
假如我有一支神筆，我要為爺爺畫幾件漂亮的衣服。因?yàn)闋敔數(shù)囊路制朴峙f，所以我要爺爺每天都穿著漂亮的衣服，開開心心地去鍛煉身體。
假如我有一支神筆，我要為爸爸媽媽畫一座寬敞舒適的房子。因?yàn)榧依锊皇呛芨辉�，是租的房子。所以我要為爸爸媽媽畫一座高大的房子，讓我們一家人幸福地生活在一起�?/p>
假如我有一支神筆，我還要為一些流浪的小動(dòng)物們畫幾座小屋和一些好吃的。它們太可憐了，沒有人要。所以我要為他們畫上小屋和吃的，讓它們成為有人養(yǎng)有人疼的小可愛。
好了，不跟你們聊了，世界上還有許多的地方需要用神筆去改變呢！等著我的好消息吧，再見。
老師點(diǎn)評(píng)：小作者的想象，大膽而又合情合理。因?yàn)槟闼P(guān)注的這些問題確實(shí)存在，現(xiàn)在請(qǐng)努力學(xué)習(xí)，你一定會(huì)成為一個(gè)能為民造福的棟梁之材！
假如我有一支神筆作文9
假如我有一枝
馬良的神筆
我要給森林里的動(dòng)物
畫一層保護(hù)墻
讓它們不會(huì)再遭到人類的捕殺
自由自在地快樂生活
假如我有一枝
馬良的神筆
我要給森林的小動(dòng)物
畫一條美麗的圍巾
讓小動(dòng)物們?cè)诖蠖觳辉偈軆?/p>
而是快樂地成長(zhǎng)
假如我有一枝
馬良的神筆
我要給院子后面枯萎的小花小草
畫足夠的水
讓它們?cè)诤涞亩?/p>
也能茁壯成長(zhǎng)
假如我有一枝
馬良的神筆
我要給那些失去光明的人
畫一雙明亮的眼睛
讓他們的生活色彩斑斕
假如我有一枝
假如我有一支神筆作文10
我來到一條小河旁，發(fā)現(xiàn)河里的水很臟很臟，里面有許多果皮紙屑。河里的小魚小蝦都死了，沒有了生機(jī)勃勃的景象，到處都是死氣沉沉的。我揮動(dòng)神筆把小河畫成清澈見底，又畫了許多小魚和小蝦，讓它們?cè)诤永锟炜鞓窐返爻砷L(zhǎng)。
我又來到森林里，看見樹都被人們砍了一大片�？蓱z的鳥兒們無家可歸，只好飛到遙遠(yuǎn)的地方去做窩。我越看越心痛，再次揮動(dòng)神筆畫了一大片郁郁蔥蔥的森林，讓鳥兒們從遙運(yùn)的地方飛回來重新?lián)碛凶约旱臍w宿，生出許多鳥寶寶讓它們?cè)谏掷锉M情快樂地成長(zhǎng)。
我最后來到了一片土地，看到那邊所有的花花草草都枯死了。那是因?yàn)樘鞖馓稍餂]下一滴雨點(diǎn)兒，使土壤變得硬邦邦的。我決定再次揮動(dòng)神筆，畫了一團(tuán)團(tuán)烏云，下起了一場(chǎng)傾盆大雨，使土壤變得松軟，又畫了許多花花草草讓它們?cè)俅斡辛俗约旱纳诖笞匀恢凶杂煽旎畹爻砷L(zhǎng)。
假如我有一支神筆，我會(huì)讓整個(gè)大自然變得更加美麗！
假如我有一支神筆作文11
我一直盼望有一支神筆，為什么呢？
我常常想，假如我有一支神奇的筆，我要幫爸爸設(shè)計(jì)一臺(tái)萬能的電腦。每當(dāng)爸爸要打印東西的時(shí)候，爸爸只要對(duì)著電腦發(fā)出一聲指令，電腦就會(huì)自動(dòng)的并且快速的打印出爸爸想要的任何東西。
假如我有一支神奇的筆，我要幫媽媽設(shè)計(jì)一間多功能廚房。媽媽只要按一下電腦板上面的任何一樣菜譜，我們就能吃上香噴噴，美味的菜肴了；媽媽從此就可以不再買菜=做飯了，她也就不那么辛苦了。
假如我有一支神奇的筆，我要給奶奶畫出一把多功能躺椅，讓奶奶每次下班回到家，就可以躺在這把躺椅上，輕輕按一下扶手上的按鈕，椅背上就會(huì)伸出一雙“自動(dòng)手”，給奶奶按摩腰肩。讓奶奶不再因?yàn)榧绨蛱鄱纯唷?/p>
假如我有一支神筆，我要畫出一種神藥，讓爺爺起死回生，讓他重新回到我們的身邊，快快樂樂地安享晚年。
我好想好想擁有這樣的神筆��！
假如我有一支神筆作文12
假如我有一支馬良的神筆，我會(huì)給學(xué)校畫一個(gè)神奇的圖書館，你要看什么書，只要說出它的名字，那本書就會(huì)出現(xiàn)在你的眼前。
假如我有一支馬良的神筆，我要畫千千萬萬個(gè)出水口，幫助抗洪救災(zāi)的消防叔叔們，為他們減輕負(fù)擔(dān)。
假如我有一支馬良的神筆，我要在我的家鄉(xiāng)潮陽(yáng)畫一個(gè)鳥巢，讓大家都來運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng)。
假如我有一支馬良的神筆，我要畫一個(gè)神奇的電腦，這個(gè)電腦能夠聽懂人類的語(yǔ)言。
假如我有一支馬良的神筆，我要給近視眼的人畫一雙明亮的眼睛，讓近視眼的人有一雙明亮的眼睛能看清世上所有的東西。
假如我有一支馬良的神筆，我要畫很多的神筆，送給世界的每個(gè)人，幫助他們實(shí)現(xiàn)愿望。
假如我有一支神筆作文13
假如我有一支馬良的神筆，如要給天上的太陽(yáng)，畫上五彩的云朵；讓太陽(yáng)公公不再孤單。
假如我有一支馬良的神筆，我要給災(zāi)區(qū)的小朋友，畫上幼兒園、學(xué)校，讓它們能在優(yōu)美的環(huán)境中學(xué)習(xí)。
假如我有一支馬良的神筆，我要為人們畫上對(duì)翅膀，無論到哪里都飛著去，不用坐煩人的車輛，不再帶來空氣污染和交通危險(xiǎn)。
假如我有一只馬良的神筆，我要為沒有家的人們，畫上漂亮的房子，個(gè)他們過上快樂幸福的生活。
假如我有一支馬良的神筆，我要給地球畫上花草樹木，江河湖海。讓沙漠變成綠洲。
假如我有一支馬良的神筆，我要給世界畫上美麗的鮮花和可愛的白鴿，讓世界充滿和平與歡樂。
假如我有一支馬良的神筆……
假如我有一支神筆作文14
晚上，我看了《神筆馬良》這本故事書。我想如果我有一支像神筆馬良那樣的神筆就好了。想著想著我就睡著了。
在夢(mèng)中，我遇到了一位仙女，她滿臉笑容，溫柔的對(duì)我說：“你不是想要一支神筆嗎？那我就成全你�！闭f著她便從一個(gè)包包里拿出了一支跟普通筆差不多的筆給我說：“這就是神筆，記住你一定要用這支神筆為人類造福。”說完便不見了。
于是我先用神筆畫了一架飛機(jī)，開著它向最大的沙漠——撒哈拉沙漠飛去，一到撒哈拉沙漠，我便遙控飛機(jī)降落，然后跳下飛機(jī)。我一看，便拿出神筆畫了一片森林和一些小鳥還有一些昆蟲，蘑菇�？墒俏疫�是覺得少了些東西。于是我又畫了些花草。然后又開著飛機(jī)來到一片荒島上畫了一些小動(dòng)物，有小狗、小鳥、狗熊、老虎......然后我又畫了一些樓房和一些大人和小朋友。還畫了一座果園和幾位農(nóng)民伯伯。這里的人們太熱情了，想要把我留下來。雖然這里的風(fēng)景美不勝收，可是我還有很多任務(wù)沒有做。于是我便開著飛機(jī)離開了。
這時(shí)我仿佛聽到遠(yuǎn)處有人在叫我。“佳佳起床了，都已經(jīng)九點(diǎn)了”。我睜開眼睛，噢！原來是一場(chǎng)夢(mèng)啊！
假如我有一支神筆，我要用它去描繪祖國(guó)的大好河山。讓她它們變得更美麗！
假如我有一支神筆作文15
假如我有一支神筆
同學(xué)們應(yīng)該都知道拯救世界的神筆馬良吧？他有一支神筆，可以畫出世間萬物。解決人們所需。
假如我有一支神筆，我會(huì)給山區(qū)的孩子畫出一座座學(xué)校，讓他們可以在夢(mèng)寐以求的教室里學(xué)習(xí)了。
假如我有一支筆，我會(huì)給盲人畫出一雙明亮的眼睛，這樣他們就可以看見光明他們看見萬物，不再讓他們跌倒，不再傷心。
假如我有一支筆，我會(huì)給聾人一雙聰慧的耳朵，讓他們聽到動(dòng)聽的樂曲，聽到人們的歡聲笑語(yǔ)。
假如我有一支筆，我會(huì)給失獨(dú)家庭一群孩子，讓他們老有所依，一生不再孤獨(dú)，享受兒女滿堂的歡樂。
假如我有一支筆，我會(huì)給祖國(guó)大地畫上青山綠水，讓霧霾不再出現(xiàn)，還我們一個(gè)清新的家園。
假如我有一支筆，我會(huì)讓人們變得更幸福，讓世界變得更美麗。
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