精選假如作文合集8篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的假如作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
假如作文 篇1
就算我當(dāng)了男生，我保證絕對(duì)不當(dāng)幼稚鬼。那個(gè)無(wú)聊透頂?shù)摹皹?lè)高玩具”，我連碰都不想碰。就搞不懂，只是幾塊積木載那里組合來(lái)、組合去，到底有什么好玩的。我那個(gè)無(wú)聊的弟弟，每次組合好之后，居然還會(huì)自己配音，跟積木對(duì)話，我看他簡(jiǎn)直是生病了。
就算我當(dāng)了男生，我也不會(huì)去玩那些充滿暴力的戰(zhàn)爭(zhēng)線上游戲，那些充滿了死亡、家庭破碎的殺戮戰(zhàn)場(chǎng)，充滿了血腥，一點(diǎn)也沒(méi)有和平的美感，我一定要遠(yuǎn)離這些丑陋。不過(guò)，我喜歡的“貓戰(zhàn)士”例外，盡管書里面難免有些流血的事件發(fā)生，我依舊愛(ài)不釋手，就算當(dāng)了男生，我還是要繼續(xù)喜歡。
就算我當(dāng)男生，我絕對(duì)不碰籃球，也絕對(duì)不會(huì)趁機(jī)發(fā)泄對(duì)女同學(xué)的不滿，利用球來(lái)打擊女生，我一定要當(dāng)個(gè)風(fēng)度翩翩的帥哥，跟暴力說(shuō)“不”。
所以，還是當(dāng)女生好！
假如作文 篇2
假如我是一條魚，我絕不會(huì)被人們釣上岸去。我要和我的朋友們兒一塊自由地嬉戲，鉆到巖縫里去藏起來(lái)，好好睡一覺(jué)，然后找個(gè)地方邊品嘗微生物邊曬太陽(yáng)。做一條自由的魚兒。
假如我是一條魚，一條小河中的魚兒，我絕不會(huì)糊里糊涂地就上了飯桌。我要找小蝦妹妹玩。如果有孩子下河游泳，我就輕輕地啄他們的小腳丫，看他們逃上岸去，然后怡然自得地一甩尾巴，游走。做一條頑皮的小魚。
假如我是一條魚，一條湖泊里的大魚，我絕不會(huì)被套進(jìn)網(wǎng)里。不幸被網(wǎng)住，我還要率領(lǐng)各位大魚小魚用牙齒把人類的網(wǎng)咬破，或者和眾魚一起鉆到石頭底下，讓人類吃個(gè)“空城計(jì)”。再看著人類的腳和破爛不堪的網(wǎng)往岸上移去，“哈哈”地笑著吐出幾個(gè)泡泡。做一條足智多謀的魚兒。
假如我是一條魚，一條大海中微乎其微的魚兒。我絕不會(huì)當(dāng)被大魚“啊嗚”一口，我要鉆進(jìn)珊瑚姐姐的懷里，看著大魚從身邊傻乎乎地游過(guò)去，得意到把珊瑚姐姐當(dāng)做蹦蹦床，跳上去又跳下來(lái)。然后和兄弟姐妹們到處旅游，再躲進(jìn)新認(rèn)識(shí)的珊瑚中，逃避大魚的大嘴巴。做一條大膽闖江湖的魚兒。
假如我是一條魚，一條魚缸里的金魚。我絕不用上飯桌，也不用到處躲藏危險(xiǎn)。一天到晚看著人類的臉，再也看不到陽(yáng)光、泥土、家人。萬(wàn)一主人心情不好，幾天不喂食，就連生命也不在自己掌握之中。做一條懶得、笨的但又魅力的金魚？我不喜歡做這樣一條漫無(wú)目的的魚兒。
假如作文 篇3
沒(méi)有重力。
我們生活在地球上，一舉一動(dòng)都受到重力的影響，人們都早以習(xí)以為常了，要是一旦失去重力，我們的生活又變成什么樣子呢，這是一個(gè)很有趣的問(wèn)題，有了宇宙飛船和航天飛行器，宇航員們體驗(yàn)到了人在失去重力的情況下的生活，宇宙飛船和航天飛行器上的宇航員，在船內(nèi)就失去重力。?
在失重狀態(tài)下，人可以靜止在空中，要舉起笨重的物體，也不用費(fèi)力氣，真是?舉重若輕?，宇航員要睡覺(jué)，躺著站著都行，沒(méi)有不同的感覺(jué)，實(shí)際上，宇航員是鉆進(jìn)固定在艙壁上的睡袋里去睡覺(jué)的，就像蟲繭掛在樹枝上那樣。
在太空中吃飯也很特別，不能吃碎渣飛濺的餅干，以免碎渣受力運(yùn)動(dòng)在空中，吸入氣管，早先宇航員的食物是裝在像牙膏那樣的管里，吃的時(shí)候往嘴里擠，現(xiàn)在制成了可以在太空吃的普通飯菜，如一口一個(gè)的面包，外面裹著一層蛋白質(zhì)薄膜的蛋糕，用塑料袋裝的各種冷凍壓縮食品等，在失重狀態(tài)下，杯里的水倒不進(jìn)嘴里，宇航員喝水時(shí)要把水?dāng)D到嘴里去。
航天飛船進(jìn)入太空繞地球飛行時(shí)，宇航員的衣食住行與在地球上完全不同。宇航員進(jìn)餐時(shí)用一種特殊的托盤，將不同的食品隔開(kāi)，以防食品受力運(yùn)動(dòng)。宇航員刷牙的牙膏是特質(zhì)的，刷完牙之后要把咽到肚子里去，要使用沒(méi)有泡沫的肥皂，禁止使用電動(dòng)剃須刀，否則胡渣會(huì)像粉末一樣在艙內(nèi)四處亂飛。淋浴時(shí)也鉆到袋子式的?浴缸?中水從水栓中噴出來(lái)后，用海綿塊代替毛巾在身上擦洗。
這些都是因?yàn)橛詈絾T在太空時(shí)處于失重狀態(tài)，即好像所受重力為零一樣，那么世界上沒(méi)有重力會(huì)怎么樣呢？
假如作文 篇4
最近，我們班舉辦了“演講比賽”的活動(dòng)，所以我們這期的作文題目就是“演講比賽的感想”這時(shí)，很多同學(xué)就要發(fā)問(wèn)了。為什么你不是這個(gè)作文題目？這你算是問(wèn)到點(diǎn)子上了。因?yàn)槲倚諒埵恰皕”開(kāi)頭的，而“z”26個(gè)字母中的最后一個(gè)字母，而他們是按“A、B、C……”，來(lái)排列演講順序的。所以還沒(méi)輪到我，當(dāng)老師不止這個(gè)作業(yè)的時(shí)，我們還沒(méi)演講呢！所以，我們的題目和他們的不一樣。
好了，廢話不多說(shuō)了。下面我說(shuō)說(shuō)我“天馬行空”的想象吧！如果我來(lái)上臺(tái)演講我會(huì)定一個(gè)叫“話說(shuō)我的老家”的題目。首先我會(huì)緊張地走上臺(tái)。清了清嗓子“大家好，我是來(lái)自五（六）班的張旭旭，今天我的演講題目是“話說(shuō)我家鄉(xiāng)……”。期間我很緊張，手心直冒汗。盡管我把稿子背的很熟了，但是， 我還是怕會(huì)忘詞。不過(guò)我很快“融入進(jìn)了氛圍，開(kāi)始不自覺(jué)地做手部動(dòng)作。大家也不吵了，開(kāi)始靜靜地聽(tīng)著我講話。好像我的詞是有畫面的，是有魔力的。過(guò)了三分鐘，我的演講結(jié)束了我說(shuō)“謝謝大家”之后，雷鳴般的掌聲在我耳邊響起，我下了講臺(tái)，開(kāi)心的跑回座位。開(kāi)始投票了，我又一次緊張起來(lái)了，過(guò)了一會(huì)我的票數(shù)出來(lái)了，我是我們小組的第一名！oh yeah！我拿到了獎(jiǎng)品，和他們合影。之后演講比賽正式閉幕！
我期待，我們真正的演講會(huì)像我預(yù)想的那樣精彩！
假如作文 篇5
震驚世界的四川大地震讓我們?cè)僖淮胃惺艿搅恕鞍踩笔侨绱说闹匾娨暽夏潜瘧K的一幕幕總是不停地閃現(xiàn)在我眼前。
我常常問(wèn)自己：“假如當(dāng)時(shí)地震發(fā)生在我們身邊，我能夠安全、完好無(wú)損地撤離嗎？”我無(wú)法回答自己。看著電視里那倒塌的一片片廢墟，看著那哭泣的人們，看著那緊急的搶救場(chǎng)面，我陷入了深深的沉思：“安全” ，看似簡(jiǎn)單的兩個(gè)字，卻字字千斤啊！如果不把它做好，它能讓成千上萬(wàn)的人無(wú)家可歸；它也能讓更多的人生離死別。慘痛的教訓(xùn)�。槭裁次覀兛偸且鹊綖�(zāi)難來(lái)臨之后才后悔、才補(bǔ)救呢？如果安全教育在平時(shí)，就不會(huì)有這么多家庭的破碎，就不會(huì)有這么多失去親人的痛苦，更不會(huì)有這么多的人間悲劇！可見(jiàn)，平時(shí)的安全教育不是“喊”出來(lái)的��！
學(xué)校里，老師給我們講解了很多安全知識(shí)，還進(jìn)行了多次的安全撤離演習(xí)，增強(qiáng)我們的安全防范意識(shí)。當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時(shí)，要有順序地撤離，不能擁擠；當(dāng)火災(zāi)發(fā)生時(shí)，應(yīng)掩住口鼻，伏低身子前行……社區(qū)里，公告欄也都張貼了災(zāi)難來(lái)時(shí)的應(yīng)急措施。我認(rèn)為：防范更應(yīng)該從平時(shí)身邊的小事做起，平時(shí)走路要走人行橫道；過(guò)馬路時(shí)，看清紅綠燈，要走斑馬線，不能翻越護(hù)欄橫穿馬路……這次四川地震的教訓(xùn)，相信讓更多人認(rèn)識(shí)到生命是如此的脆弱，生命又是何嘗的寶貴啊！因?yàn)樯粚儆谖覀兠總�(gè)人一次！不管在校園，還是在校外，在哪里我們都應(yīng)該注意：不要因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)小的失誤而給自己造成巨大的傷害。
我們都是家中的獨(dú)子，都是爸爸、媽媽最疼愛(ài)的人。我們每一個(gè)孩子都牽系著一個(gè)甚至幾個(gè)家庭，我們的安全揪著多少大人們的`心哪！同學(xué)們，為了不使關(guān)心你、愛(ài)護(hù)你的親人傷心，讓我們愛(ài)惜自己，從身邊做起，從現(xiàn)在做起，對(duì)自己負(fù)責(zé)，對(duì)他人負(fù)責(zé)，不給別人添麻煩，平平安安上學(xué)來(lái)，平平安安回家去，讓安全伴我在校園，安全陪伴我一生，讓我們健康、快樂(lè)地成長(zhǎng)吧！
假如地震再次來(lái)臨，我想我不再害怕，也不再慌張；假如地震再次來(lái)臨，我想我已經(jīng)學(xué)會(huì)如何照顧我自己。電視上學(xué)的，學(xué)校里講的，我已經(jīng)“長(zhǎng)大” ；假如地震再次來(lái)臨，我想我能盡量做到最好，讓更多愛(ài)我的人放心。
假如作文 篇6
你踏踏實(shí)實(shí)地走著，一點(diǎn)一滴地積累，每天做著同樣的事兒，都不覺(jué)得枯燥乏味。你見(jiàn)證著一個(gè)個(gè)新的奇跡出現(xiàn)，同時(shí)也冷酷地看著一個(gè)個(gè)生命從此消失。人們覺(jué)得你既快又慢，來(lái)無(wú)影去無(wú)蹤。你從何開(kāi)始，又如何結(jié)束？
多少人因?yàn)橐粫r(shí)不慎而失去你，你卻無(wú)動(dòng)于衷，毫無(wú)憐憫之心，置之不理，使他們失去了整個(gè)世界。
你究竟是何物？古今難解之謎。
假如我是你，我也許會(huì)告訴大家?guī)讉�(gè)頑皮的秘密，因?yàn)椋覍?shí)在不愿看到許多無(wú)知的人們擁有你，卻不懂珍惜，你走了，從指尖滑落，墜入茫茫宇宙，才悲嘆不已。
我希望以此喚醒他們，讓每天都充實(shí)而美好，在賽場(chǎng)上和你無(wú)畏地計(jì)較，用秒、分、時(shí)去塑造一個(gè)個(gè)飽滿的彩蛋，讓每個(gè)生命都化成神奇的流星，雖然劃過(guò)天際只有短短一次，但留下的回憶卻是那么閃亮而綺麗！
要是有一天，我和朋友們坐在陽(yáng)臺(tái)上，讓午后的陽(yáng)光慢慢滲透自己，我突然對(duì)他們說(shuō)：“你們知道嗎，我就是時(shí)間。”他們一定會(huì)驚訝地看著我，瞪大眼睛，嗷嗷怪叫：“你，你！沒(méi)搞錯(cuò)吧？真的是你？”
沒(méi)錯(cuò)，我希望時(shí)間能在人世間有著一定的蹤跡，起碼能留下個(gè)影子，于是，大家會(huì)說(shuō)：“哦，時(shí)間是一個(gè)人呢！”
那樣多好，我就可以告訴大家——任何事物的開(kāi)始都是平凡的，只有幾顆星星能留下生命的奇跡，這是它們努力的結(jié)果。你們也爭(zhēng)取吧，做一顆最亮的星星，讓每一天都充實(shí)而有活力，不要浪費(fèi)事物存在的每一刻！
然后，這個(gè)世界會(huì)是什么樣子呢？大家都盡力攀登著時(shí)間的天梯，從平凡到不平凡，做一個(gè)最好的自己，譜寫最奇妙的一頁(yè)，爭(zhēng)分奪秒，不讓自己在時(shí)間中老去，做一只落后的蠕蟲，人們都會(huì)喊：“哦，哦，真是史上的奇跡！”
還有，我會(huì)讓人們輪流當(dāng)一天時(shí)間，體會(huì)“滴答”的工作，讓他們知道時(shí)光一去不復(fù)返，只有踏踏實(shí)實(shí)，一步一個(gè)腳印，爭(zhēng)奪每一次邁出步子的機(jī)會(huì)，才是人生的哲理。
說(shuō)了這么多，我終于終于想起來(lái)，我還是一只匆匆人流中的幼崽，等我翅膀硬了，我一定在夜空中劃出屬于自己的那一道最亮的“時(shí)間”！
假如作文 篇7
假如我會(huì)變，我會(huì)變成一位亭亭玉立的夏姑娘，讓人們感受夏的氣息。
假如我會(huì)變，我會(huì)變成一位亭亭玉立的夏姑娘。我會(huì)坐在天空上方，用手輕輕點(diǎn)一下樹木，樹木就會(huì)變得蔥蔥綠綠的，油亮油亮的，怎么能不討人喜歡呢？小松鼠會(huì)在這兒住下，鳥兒會(huì)在這里搭建房子，小朋友可以在大樹下乘涼，這里會(huì)是一片生機(jī)勃勃的熱鬧景象。
假如我會(huì)變，我會(huì)變成一位亭亭玉立的夏姑娘。只要是我走過(guò)的地方，到處是紅的花，綠的草，在草地里嬉戲玩耍的昆蟲……應(yīng)有盡有，讓草地又平添了幾分生趣。蝴蝶飛在花的上方，毛毛蟲們?cè)诘厣贤嬷矫圆�，螞蟻們辛勤地搬著食物，好似一大幅活的畫�?/p>
假如我會(huì)變，我會(huì)變成一位亭亭玉立的夏姑娘。我走到池塘邊，用我的魔法棒輕輕地點(diǎn)下水面，水面就出現(xiàn)了一大池荷花，荷花有的欣然怒放，有的含苞待放，好像一個(gè)小炮彈一樣，隨時(shí)都要準(zhǔn)備發(fā)射。還有的微微張開(kāi)幾片花瓣……荷花有一種淡淡的清香，小魚兒常常在花兒下乘涼，一只只披著一身新綠衣的小青蛙很紳士地蹲坐在荷葉上，有的迎來(lái)蛐蛐，和蛐蛐拉著小提琴；有的引起蜻蜓的注意，牽著蜻蜓的翅膀跳起了拉丁舞呢；還有的在展示自己迷人的歌聲。
假如我會(huì)變，我會(huì)變成亭亭玉立的夏姑娘。讓人感受到夏的多姿多彩。
假如作文 篇8
握著《紅樓夢(mèng)》讀得興頭正濃，門縫卻傳來(lái)母親低啞的呼喚：“趕緊吃飯！”我不覺(jué)眉頭一緊，想到寶玉曾說(shuō)女子本是極好的，可一旦嫁作人婦，就變成黯淡的“魚眼珠子”，如王夫人等人般槁木死灰了。心頭一動(dòng)：母親作少女時(shí)會(huì)是怎樣一番情態(tài)呢？正想著，我的意識(shí)逐漸模糊……
眼前兩根油亮的麻花辮的小姑娘氣鼓鼓地，腮幫猶有淚痕，眉眼卻有些熟悉。再看陳設(shè)，竟與老照片中的姥爺家別無(wú)二致。我照照鏡子，竟發(fā)現(xiàn)自己成了年輕時(shí)的姥姥！那么，這個(gè)小姑娘便是十幾歲的媽媽了吧？再看腳下，一地碎紙片，隱約猜出約是沒(méi)收來(lái)的“閑書”。我一瞬間玩心大起，膽氣十足。好哇，你也有今天！
“說(shuō)！為什么上課看閑書！”我叉起腰，眉毛倒豎。這一語(yǔ)卻似扎破了淚包，媽媽眼淚撲撲朔朔地滾落，卻硬是咬牙不露哭腔。“我認(rèn)為，人應(yīng)當(dāng)活得有理想，有厚度，而不是……而不是將有限的青春與活力投入無(wú)限的數(shù)學(xué)題！現(xiàn)在你叫我等，等到成家立業(yè)了再考慮你所謂的‘閑事’，可人這輩子就這么長(zhǎng)，我，我等不起！”小小的眼眸如何盛得下少年洪水般的哀愁，她的淚水愈如洶涌，卻仍用殘存的理智用手遮住臉，朝我擺擺手“算了。你不懂的。”
我不懂？我不懂么？那么我又是如何沖撞多年之后的你，為你的人生再添閑愁一樁？我又是如何唾沫橫飛地指責(zé)這個(gè)弱小的你，將我所討厭的情態(tài)學(xué)了個(gè)十足？或許你也曾是那樣一個(gè)干凈澄澈的少女罷？眼睛黑白分明，并無(wú)血絲和滄桑，去換取一副杜拉斯《情人》中那種”備受摧殘的容顏”。
我嘆息，將她環(huán)在臂彎，不曾想過(guò)，我終于有機(jī)會(huì)給我的媽媽一個(gè)擁抱，卻是以這樣的方式。她哭得更兇，淚水幾乎穿透我的衣服，直淌到心里去�！皨寢專倚睦锟唷睕](méi)有人會(huì)嗤笑一個(gè)少女是否為賦新詞強(qiáng)說(shuō)愁，我只是用盡氣力將她抱得更緊，“我知道，我都知道。我希望你能做讓你快樂(lè)，而且活得像是自己的事�！彼K于破涕為笑，眉眼彎彎地，“媽媽，你真好！”說(shuō)著，竟在我頰上親了一口，以一個(gè)女兒的方式。
原來(lái)，你也曾如此倔強(qiáng)，你也可以如此嬌憨，一副小女兒的形狀。你還不知道你的一生會(huì)有多坎坷，就像你的媽媽，你的女兒。而后者，才是令你迅速衰老的元兇。梁?jiǎn)⒊溃骸芭颖救酰鵀槟竸t強(qiáng)。則雖平生嬌不勝衣，情如小鳥，卻可為其兒之故，奔走于千山萬(wàn)壑，虎狼吼咻，魍魎出沒(méi)，而無(wú)所于恐，無(wú)所于避。”原來(lái)，你也曾經(jīng)是我，我也將會(huì)是你。天下萬(wàn)民，人同此心。如何感謝你，如何愛(ài)你，如何！如何！
身形漸漸出現(xiàn)在另一個(gè)時(shí)空，“趕緊吃飯”音猶在耳，不敢耽擱，也不想耽擱半分。我答了一聲：“來(lái)啦！”。清脆婉轉(zhuǎn)，歡快欣喜，也不知，是像誰(shuí)。
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