【實(shí)用】假如作文600字3篇

　　無論是在學(xué)校還是在社會中，許多人都寫過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編精心整理的假如作文600字3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

假如作文600字 篇1

　　我家住在太陽城，這里十分漂亮。太陽城里的房屋形狀千姿百態(tài)。瞧，我家的樓房是金黃的向日葵形狀，在陽光的照射下，閃爍著金子般的光芒。我的好朋友李鴻宇家的樓房是彩色的金字塔形狀，每一層房屋都是不同的顏色，非常艷麗。而我的另外一個好朋友李涂洋禎家的`樓房卻是一個巨大的漩渦形狀，更奇妙的是，她家的樓房還會不停地跟著太陽旋轉(zhuǎn)。

　　星期天早晨，起床后，我站在巨大的玻璃窗前，看著火紅的太陽從東方冉冉升起。推開窗戶，深深地吸一口氣，哇！空氣真是清新。一股涼風(fēng)拂過臉龐，我還聞到了青草的香味和鮮花的芬芳呢。

　　我來到廚房門前，看見媽媽正在做早餐�！扒�，咱家煮飯再也用不著天然氣了�！眿寢屵吋咫u蛋邊對我說：“用上太陽能，不僅不會再污染空氣了，而且每個月還給咱家省下了一大筆錢呢！”“是啊。現(xiàn)在有了太陽能，空氣都越來越清新了！”我連聲附和。

　　吃過早餐，我對媽媽說：“我們到游樂園去玩玩吧�！眿寢尨饝�(yīng)了。走出門，就看見媽媽的太陽能汽車正在路邊靜靜地等著我們。坐上車，媽媽一按電鈕，汽車慢慢地往前開動了。路上的太陽能汽車速度都不怎么快，但是，一點(diǎn)噪音都沒有。一路上安安靜靜的。開到半路，媽媽說：“我們要先去趟‘加能站’，汽車快開不動了�！笔�分鐘后，我們來到了“加能站”，這里是一個自助的“加能站”。媽媽取下汽車電池的連接插頭，把它插到插座中，過了半個小時，汽車的能量顯示燈亮了——汽車加滿能了。媽媽笑著說：“還是‘加能站’好啊。既方便，又節(jié)能，還很環(huán)保�！�

　　痛痛快快地玩了一個下午。我和媽媽回到了家。媽媽開始做晚飯，我呢，舒舒服服地洗澡去啦！打開熱水器，由太陽能燒開的熱水“嘩啦啦”地沖在我身上，一下子，疲憊也全部被沖走了！

　　現(xiàn)在，你看到了我在太陽城里的幸福生活，一定羨慕極了吧！如果你也很想來我們太陽城里享受這樣的生活，我會非常熱情地歡迎你到我家來做客哦！

假如作文600字 篇2

　　大人總以為小孩無憂無慮，不用干活，不用為一件事東跑西跑。掙錢的是自己，花錢的是小孩。而我卻不這么認(rèn)為，如果我們反了點(diǎn)錯，大人就嘮嘮叨叨得沒完沒了；如果是大人犯了錯，我們從不會去指責(zé)他們，這太不公平了！我天天想：假如沒有大人，那該有多好哇！ 假如沒有大人，我就可以睡到九點(diǎn)多、十點(diǎn)才起床。你可能會說：這么晚起床，豈不是上學(xué)遲到了？嘿，真笨！都沒有大人了，上學(xué)遲到又有什么所謂呢？刷完牙洗完臉后，就開始我的"健身逛街"——邊做運(yùn)動邊拿走我愛吃的`東西，真是太舒服了！吃飽了，喝足了，享受夠了，學(xué)習(xí)可不能忘。你可能又會說：都沒有大人了，還怎么學(xué)習(xí)呀？上網(wǎng)唄！網(wǎng)絡(luò)可是個五花八門、知識豐富的世界喲！糟糕，今天網(wǎng)絡(luò)不通，沒有辦法！呀，十一點(diǎn)了，我得找點(diǎn)東西吃。今天就吃火腿腸、果凍和鮮橙汁吧。倒霉，東西都被別的孩子搶光了！喲，十二點(diǎn)啦，怎么過得這么快，現(xiàn)在又不想睡午覺。算了，又沒有大人逼著我睡，我就出去散散心，休息休息吧！煩人，街上到處都是小孩在打打鬧鬧，吵死了！嗨，好不容易挨到了晚上，家里的東西又被我吃光了，好在我搶了十幾包我最愛吃的海鮮方便面，現(xiàn)在就泡一包吃吧！呀，七點(diǎn)半了，我該做我的電腦作業(yè)了。電腦作業(yè)可好玩了，可以讓我做到九點(diǎn)半還想做。以前媽媽總是嘮嘮叨叨催我快點(diǎn)洗澡睡覺。哦，網(wǎng)絡(luò)不通，沒法做我喜愛的電腦作業(yè)了。想想明天穿什么漂亮的衣服吧，哎喲，沒人幫我洗衣服，都沒有干凈的衣服穿了……

　　突然，我的腦門一陣冰涼，原來是我睡覺不老實(shí)，頭撞到床邊的墻了。嗨！原來是在做夢。

　　如果夢境變成現(xiàn)實(shí)，我就成了自由人了。但也未必是好事，我還沒有自立的能力，麻煩事肯定不少。算了，不想了繼續(xù)睡覺。

假如作文600字 篇3

　　時間慢慢過去，我從一個小學(xué)三年級的學(xué)生，變成了一位校長。

　　上體育課了，我提著包來到操場。小學(xué)生們有的在做游戲，有的在打籃球，還有的在踢足球�？粗�小學(xué)生們那快活的'樣子，我想起了小時候那個又活潑又文靜的小女生。我不由自主地走向那群調(diào)皮又可愛的孩子們，想看看他們怎樣來玩。沒想到我剛一走近他們，他們就立刻停止了游戲。整齊地站成四排隊(duì)，向我敬隊(duì)禮，并說：“校長好！”看到同學(xué)們嚴(yán)肅的樣子，我做了個鬼臉，說：“不用那么嚴(yán)肅吧！活潑一些！”同學(xué)們聽我這么一說，都和我玩起了游戲�？次夷切θ�，就知道我玩得多么開心了！

　　我踏著鈴聲走進(jìn)一個我要聽課的班級——三年級四班。老師正繪聲繪色地給同學(xué)們講第25課《太陽是大家的》呢！“現(xiàn)在把課堂作業(yè)本發(fā)下去，仿寫第三段�！崩蠋熣f。學(xué)習(xí)最好的王麗甜最怕仿寫了！王麗甜急得快哭了，我走到她的座位上，說：“你可以找你周圍的事物寫呀！”她提筆寫開了。老師把作業(yè)批改完，對同學(xué)們說：“全班只有王麗甜A+”王麗甜向我投來感激的目光。

　　下面去干嘛呢？回辦公室吧！我回到辦公室，悠閑地喝著茶。一名同學(xué)到我辦公室給我了一張表，原來是各班的分?jǐn)?shù)。我對著話筒說：“下午各班班長請到到接待室開會。”下午我對班長們說：“表現(xiàn)很不錯呀！繼續(xù)努力！”班長被我夸得不好意思了，就散了會。

　　當(dāng)校長真好！仙女對我笑瞇瞇地說：“我沒選錯人！”原來這一切全是仙女的幫助。“希望你努力，長大后以這種方式教育孩子！嘻嘻，再見，我得幫助別人去了，再努力哦！”仙女把我變成小孩就走了。

　　我，又變成了一名三年級的小學(xué)生了！

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