假如我是班主任作文550字
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，下面是小編幫大家整理的假如我是班主任作文550字，希望能夠幫助到大家。
假如我是班主任作文550字1
我知道，當(dāng)一名班主任難，當(dāng)一名在青菜里面挑刺的班主任更難！今天，我就要談?wù)勅绻耶?dāng)上了班主任之后，我的做法。
一個(gè)班里總會(huì)有那么一兩個(gè)差生，雖然是差生，但他也有最起碼的尊嚴(yán)，所以，我們不能老用一種眼光去看他。如果他考試考差了，你不能用冷漠的語氣對他說：“這次考差了，下次再接再厲�！边@樣子，他會(huì)不想學(xué)習(xí)。我們要耐心地對他說：“xx，你不要泄氣，你不能死記硬背，這樣子你只能記一會(huì)兒，等過會(huì)兒叫你背的時(shí)候，你就什么也不記得了。我們得把心靜下來，平靜地、慢慢地背！在課外，你也不需要，看到什么好詞就記下來，你要憑自己的感覺，覺得哪個(gè)詞你對它特別有感觸，只需要自己在心里想。這樣，你的成績肯定能提高！”
對待課堂上不守記律或做小動(dòng)作的同學(xué)，我們不能直接大喊大叫：“xxx，你在干什么，你給我站著上課！”而是要悄悄地走到他身邊，細(xì)聲細(xì)語地和他慢慢談：“xxx，上課不要做小動(dòng)作，如果你想在同學(xué)們面前有面子的話，就趕緊把東西收起來！”如果你直接報(bào)出他的名字，他在同學(xué)面前就抬不起頭，他也會(huì)對你的感情慢慢地消失。這樣，對誰都不利。
想要讓同學(xué)們值日時(shí)都很認(rèn)真，你不能站在旁邊指指點(diǎn)點(diǎn)，這樣做只會(huì)讓家長和同學(xué)們都覺得這個(gè)老師只會(huì)指揮學(xué)生做這做那，一點(diǎn)都不優(yōu)秀！想要他們都對你心服口服，必須自己和他們一起干活，覺得哪里不夠美觀就打掃哪里，這樣才能創(chuàng)建出一個(gè)人人平等、和睦相處的.班級！
其實(shí)，做一個(gè)優(yōu)秀的班主任還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不只這些，想做一個(gè)很好的班主任嗎？那就將心比心吧！
假如我是班主任作文550字2
我的愿望是當(dāng)老師，假如我要是我們的班主任的話，我首先把學(xué)習(xí)抓上去。
學(xué)習(xí)是學(xué)生的主要任務(wù)，要是學(xué)習(xí)不好的話，就會(huì)升不上中學(xué)，升不上中學(xué)就不可能上大學(xué)，就更不可能勝任工作，只能在家待業(yè)，這樣六年學(xué)就白上了，荒廢了美好的時(shí)光。這樣就辜負(fù)了爸爸媽媽對我們的期望。如果學(xué)習(xí)好的話，就能升上中學(xué)，升上高中，也有希望上大學(xué)了，也就能勝任工作為國家作出貢獻(xiàn)，為人類創(chuàng)造財(cái)富，爸爸媽媽也很高興。能過上美好的生活，爸爸媽媽老了也可以孝順?biāo)麄兌狭恕?/p>
所以我們首先抓好他們的學(xué)習(xí)，我先了解他們每個(gè)人的情況，比如：思想怎么樣？學(xué)習(xí)怎么樣？基礎(chǔ)怎么樣等，這樣便于及時(shí)給他們做思想工作。要適當(dāng)調(diào)調(diào)位，讓一個(gè)好的同學(xué)和一個(gè)差的同學(xué)同桌，這樣好的同學(xué)就可以幫助差的同學(xué)，讓他們互相幫助。共同提高學(xué)習(xí)成績。
對完不成作業(yè)的要問清理由，真的有事不能寫的，讓他在課間操或星期五下午補(bǔ)上。對故意完不成的要罰寫兩遍。天天完不成的先做思想工作，屢教不改的要開除。
每個(gè)星期六的班會(huì)要談?wù)勥@個(gè)星期同學(xué)們的表現(xiàn)，如：做操怎么樣？路隊(duì)怎么樣？課間怎么樣？和一個(gè)星期的主要任務(wù)。建立評比臺(tái)，對做好事的、學(xué)習(xí)有進(jìn)步的、在學(xué)校組織的考試或成績好的，都畫一個(gè)紅五星，對干壞事、學(xué)習(xí)退步的，去掉一個(gè)紅五星，一個(gè)月評比一次，看誰的五星多，誰就是全班同學(xué)的榜樣。
每兩個(gè)星期出一次板報(bào)。
經(jīng)常和家長聯(lián)系，學(xué)生的學(xué)習(xí)情況讓家長及時(shí)了解。
這樣就能管好學(xué)生。做好班級工作使每個(gè)同學(xué)都學(xué)到為人民服務(wù)的本領(lǐng)。為接好革命的班打下堅(jiān)定的基礎(chǔ)。
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