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小學(xué)想象作文

時(shí)間:2022-04-25 20:54:44 想象 我要投稿

【精選】小學(xué)想象作文錦集六篇

  在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,下面是小編為大家整理的小學(xué)想象作文6篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

【精選】小學(xué)想象作文錦集六篇

小學(xué)想象作文 篇1

  這是一個(gè)晴朗的早上。我和往常一樣嘴里叼著土司,慢悠悠的往學(xué)校走。

  咦?我走在路上,來(lái)來(lái)往的路上,大家行色匆匆。個(gè)子又高夠低,年齡有大有小,性別有男有女,奇怪的是,這路上卻沒(méi)有一個(gè)大人呢。

  怎么會(huì)這樣?我?guī)е蓡?wèn)慢吞吞的走到座位上。沒(méi)過(guò)多久上課鈴打響了,我掏出課本,抬頭發(fā)現(xiàn),老師盡然是個(gè)和我們年紀(jì)相仿的孩子!不會(huì)吧,睡了一覺(jué),難道我穿越了?這是2.5次元嗎?為什么都是孩子的世界啊!誰(shuí)來(lái)告訴我!

  下了課后,同學(xué)們都聚在一起,“老師”也加入其中,大家都笑得純潔無(wú)瑕,我看見(jiàn)一道刺眼的光芒。好吧,我被打敗了,我才不會(huì)承認(rèn)其實(shí)沒(méi)有大人的世界也是很好的呢。 這個(gè) “小老師”一板一眼,大家也都聽(tīng)的有滋有味的,好像無(wú)論再難的題,只要“小老師”一講就能動(dòng)懂。剩下的2節(jié)課,很快就過(guò)去了。我發(fā)現(xiàn)在上課的時(shí)候,沒(méi)有一個(gè)同學(xué)亂說(shuō)話、亂做小動(dòng)畫(huà)作。從此課堂變得有汁有味,不在死氣沉沉。

  時(shí)間飛逝,轉(zhuǎn)眼間到了放學(xué),男同學(xué)們先跑出了教室。我就知道,就算課堂上再好,他們也抵擋不住下課的魅力,唉~真是無(wú)可救藥,就不怕撞到人嗎。也不知道是不是我的烏鴉嘴顯靈了,才剛到樓梯口,就撞到了一個(gè)……看似是老師的男孩子。真是的,沒(méi)有大人的世界,真不好分辨。我看見(jiàn),那幾個(gè)撞人的男同學(xué)臉色發(fā)白,不至于吧,明明撞人的是他們,在怎么說(shuō),也行該是被撞的人臉色發(fā)白呀。這時(shí)我發(fā)現(xiàn),被撞的那個(gè)男生臉色是發(fā)青的。不會(huì)吧,我有不好的預(yù)感。這是人流都不約而同地停下來(lái),并齊刷刷地像“案發(fā)現(xiàn)場(chǎng)”看齊。我聽(tīng)到旁邊的人在小聲議論,聽(tīng)著聽(tīng)著我好像明白了,他們撞到的是體育老師,傳聞,體育老師可是很狠的,我有預(yù)感,那幾個(gè)可耐的孩子徹底完了。周?chē)耐瑢W(xué)都在看好戲,好吧,我才不告訴你其實(shí)我很期待。

  撞人的同學(xué)面壁思過(guò)中,老師周?chē)鷦t涂抹星子滿天飛。過(guò)了一大會(huì)兒,我看見(jiàn)有個(gè)“老師”過(guò)去勸架,體育“老師”才饒過(guò)他們。他們來(lái)忙點(diǎn)頭道謝。

  放學(xué)的路上,沒(méi)有一個(gè)大人,都是孩子或少年們,最大不過(guò)17歲。好吧,這樣,這個(gè)世界應(yīng)該沒(méi)有罪惡吧……我心了正想著,就聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)少年在追一個(gè)稍大點(diǎn)的'少年,邊跑還邊大喊“站住!小偷!”好吧,我徹底崩潰了,今天,我的烏鴉嘴咋就正么靈呢?我看見(jiàn)后面那個(gè)少年快跑不動(dòng)了,我默默地想:在這個(gè)沒(méi)有大人的世界,他也跑不贏嗎?我默默想了一下,然后,我立刻從隊(duì)伍中脫離,去住那個(gè)小偷,沒(méi)一會(huì),我就把那個(gè)小偷制服的服服帖帖。丟錢(qián)包的少年拿過(guò)錢(qián)包,說(shuō)了句謝謝,就跑走了,“小偷”喘了一口氣,無(wú)奈的說(shuō):“不好意思,你們抓錯(cuò)人啦,那個(gè)才是強(qiáng)盜,他手里有刀,傻子看見(jiàn)了都會(huì)跑,誰(shuí)知他盡然說(shuō)我是小偷,太不可理喻了,還有,我說(shuō)小妹妹,見(jiàn)義勇為是好事,但你不能瞎抓人,最正要的一點(diǎn)是,快把我放開(kāi)!”我尷尬都收回了手,怎么回事,為什么我聽(tīng)得迷迷糊糊,我想張開(kāi)口又不知道該說(shuō)什么,過(guò)了一會(huì),我才反應(yīng)過(guò)來(lái),竟然抓錯(cuò)人啦!這都是什么怪事啊~就算這是一件怪事,為啥會(huì)被我攤上!我來(lái)忙給那個(gè)少年賠不是。怎么辦,丟死人了。

  我來(lái)忙把頭低下去,默默地走了,心里邊走邊想:不要看到我,不要看到我……

  到家后,就我一個(gè)人,我不禁大叫:“難道我就要一輩子生后在沒(méi)有大人的世界嗎?”

小學(xué)想象作文 篇2

  記得小學(xué)時(shí)期的那一場(chǎng)野炊活動(dòng),如果能回到那時(shí)……“快點(diǎn),快點(diǎn)!倒水!要焦了!”入目皆是炊煙裊裊,沒(méi)有了畢業(yè)考的煩惱,所有人都在忙活著自己組的飯菜!霸诎l(fā)什么呆呢?”同一組的馬歡鈴喚我,“快點(diǎn)!火又要滅了!”我急沖沖地跑過(guò)去“救火”,分不清這到底是回憶還是真的回到了那時(shí)。

  雖然已經(jīng)用上了渾身解術(shù),可火還是滅了,一股濃煙從柴間升起,被一陣風(fēng)刮向了我的口鼻!翱瓤取蔽冶粏艿弥笨人,眼中也早已不由得涌上了淚水。一旁,同樣受“害”的馬歡鈴聳了聳肩,無(wú)奈地說(shuō):“再重新生火吧,看來(lái)我們倆還真不適來(lái)‘煽風(fēng)點(diǎn)火’,你快叫邢丹麗回來(lái)吧!這生火可是她的強(qiáng)項(xiàng)!

  在我們組的所有人同心協(xié)力下,終于闖過(guò)了一道道難關(guān),做成了一桌豐盛的飯菜——這對(duì)我們這些平時(shí)“衣來(lái)伸手,飯來(lái)張口”的小學(xué)生來(lái)說(shuō),已著實(shí)不易了!端著飲料,拿起碗筷,正準(zhǔn)備好好品嘗自己的勞動(dòng)果實(shí)時(shí),老師拿著相機(jī)走了過(guò)來(lái),在閃光燈下,留下了永恒的瞬間和數(shù)不清的歡聲笑語(yǔ)……

  如果,我真能再做一回小學(xué)生,我一定要將那一次的野炊更深地刻進(jìn)心里,一定要將那時(shí)的每一句話、每一聲歡樂(lè)的話語(yǔ)和笑聲珍藏在心里,而不像現(xiàn)在一樣,只能令它漸漸模糊,失去了許許多多寶貴的歡樂(lè)記憶。

  還記得上學(xué)年領(lǐng)成績(jī)報(bào)告單的那一日,如果能重來(lái)一次……“小氣鬼!你就不能把這本書(shū)借我看看嘛!”耳畔仿佛又響起了邢科晴不滿的抱怨聲!安!我自己還沒(méi)有看完呢!”那時(shí)的我正捧著那本書(shū)看得津津有味,怎么愿意在此時(shí)借給邢科晴呢?況且如果這時(shí)借她,這本書(shū)怕要過(guò)一個(gè)暑假才會(huì)回到我的手里。這樣想著,我一口回絕了她。

  “哼!小氣鬼!”邢科晴非常不高興,那一日再?zèng)]和我說(shuō)過(guò)一句話。而那時(shí)我卻不以為然:沒(méi)事的,大不了下學(xué)期再借她就好了,實(shí)在不行道個(gè)歉就沒(méi)事了?墒,我怎能想得到,我沒(méi)有機(jī)會(huì)向她道歉了。當(dāng)一個(gè)暑假過(guò)去,得知邢科晴轉(zhuǎn)校的消息時(shí),我后悔不已……

  如果,我真能再做一回小學(xué)生,我一定在那一日把書(shū)毫不猶豫地借給邢科晴,不管這樣做可能令我永遠(yuǎn)失去那一本書(shū),但我至少可以擁有一份美好的回憶。

  如果我能再做一回小學(xué)生,小學(xué)的每一個(gè)時(shí)刻都值得我去好好重溫、品味,只可惜,時(shí)光不會(huì)因我倒退。如果我能再做一回小學(xué)生,那該多好!

小學(xué)想象作文 篇3

  小山羊在叢林里碰見(jiàn)了獵人,不小心被獵人捕獲并綁在了獵人家的大樹(shù)上。小山羊一夜都沒(méi)有合眼,心里想著,怎么辦呀?我還怎么活呀!

  第二天,小山羊臉色蒼白,愁眉苦臉像一只熊貓一樣有了黑眼圈。獵人拿著斧子又出去打獵了。

  一只可愛(ài)的小灰兔從草叢里蹦蹦跳跳地跳出來(lái),遇見(jiàn)了小山羊。小灰兔疑惑地問(wèn):“小山羊,你怎么會(huì)被綁在樹(shù)上啦?要不要我咬斷繩子救你?”小山羊心想:我這么大個(gè),才不要一個(gè)小不點(diǎn)救呢!于是他說(shuō):“我啊,其實(shí)是被主人綁在樹(shù)上的,我是在照看西瓜。”小灰兔見(jiàn)幫不上忙,只好走開(kāi)了。

  小山羊可后悔了,眼淚直流。獵人回來(lái)了,袋子里是空空的,看來(lái)沒(méi)有收獲到獵物,于是決定拿山羊做今天的晚餐。

  小山羊見(jiàn)自己事到臨頭,就趁獵人磨刀的時(shí)候,使出了吃奶的勁兒,掙脫并扯斷了繩子,飛快往樹(shù)林里跑。獵人發(fā)現(xiàn)了,就把手里的菜刀扔了出去,砍到了小山羊的背,頓時(shí),他的背裂開(kāi)了一個(gè)大口子。

  小山羊顧不了傷痛繼續(xù)跑,小山羊越走越慢,最后昏倒在了樹(shù)下,再也沒(méi)醒過(guò)來(lái)了。

  這個(gè)故事告訴我們:不要為了面子而錯(cuò)過(guò)了獲救的機(jī)會(huì),讓自己陷入絕境。

小學(xué)想象作文 篇4

  十年的時(shí)間,一轉(zhuǎn)眼就過(guò)去了。我從小就是位品學(xué)兼優(yōu)的陽(yáng)光少年,F(xiàn)在,我已經(jīng)是一位亭亭玉立,充滿自信、意氣風(fēng)發(fā)的大學(xué)生。

  以前的我,是個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子,五年級(jí)下學(xué)期數(shù)學(xué)期中考試考了100分,我心里美滋滋的,別提有多高興。把考卷欣賞了一遍又一遍,終于發(fā)現(xiàn)最后一道應(yīng)用題漏寫(xiě)單位。我心里矛盾極了,如果告訴老師,就要和數(shù)學(xué)一百分失之交臂;如果不告訴老師,那“誠(chéng)實(shí)”兩字在我腦海不斷里閃過(guò)。為了捍衛(wèi)“誠(chéng)實(shí)”,我選擇了后者。雖然我沒(méi)有得到夢(mèng)寐以求的一百分,但是更懂得誠(chéng)實(shí)守信是青少年應(yīng)有的品德。

  以前的我,是個(gè)懂事的孩子,更是媽媽的貼心小棉襖。當(dāng)媽媽生病了,我學(xué)會(huì)煮藥,并喂她喝藥;幫她測(cè)體溫、掖被角。我的一舉一動(dòng)都溫暖了她的心。

  以前的我,想當(dāng)一個(gè)被大家羨慕的“學(xué)霸”。我隨身攜帶著智能手機(jī),當(dāng)同學(xué)們遇到問(wèn)題不懂時(shí),我馬上拿出秘密武器“百度”一下,一切問(wèn)題迎刃而解。

  現(xiàn)在的我,是位亭亭玉立的大姑娘,有一頭烏黑的秀發(fā),一雙明亮的大眼睛。在大學(xué)知識(shí)殿堂的里,我們自由遨游。我還是某名牌大學(xué)的學(xué)生會(huì)主席,主持著學(xué)校的校慶晚會(huì),為了展現(xiàn)多才多藝的自己,晚會(huì)上我用竹笛吹著動(dòng)聽(tīng)的曲子,在場(chǎng)的學(xué)子們都被悠揚(yáng)的笛聲陶醉了。我還活躍在校里的文學(xué)社,寫(xiě)著一篇又一篇的美文,寫(xiě)出當(dāng)代青年人的心聲,深受同學(xué)們的喜愛(ài)。我的書(shū)法作品多次在學(xué)校的禮堂里展出,吸引著國(guó)內(nèi)外書(shū)法愛(ài)好者前來(lái)觀看。同學(xué)私底下議論著,又有一個(gè)全能型的學(xué)霸在我們學(xué)校誕生了。

  我還是一個(gè)樂(lè)于助人、充滿愛(ài)心的人。我把勤工儉學(xué)得來(lái)的獎(jiǎng)學(xué)金捐給希望

  工程;當(dāng)同學(xué)們有困難時(shí),我總會(huì)去熱情地幫助他們的。大家都稱我為 “女俠”。

  這就是十年后的我,感受著大學(xué)生活的朝氣、活力,讓青春的氣息飛揚(yáng)在校園的每個(gè)角落,F(xiàn)在的我會(huì)更加刻苦、努力,堅(jiān)信付出就有回報(bào),激情迸發(fā)精彩!

小學(xué)想象作文 篇5

  夜已經(jīng)深了,可是書(shū)包里還很熱鬧,原來(lái)是那些文具在爭(zhēng)功勞。

  鋼筆趾高氣昂的說(shuō):“數(shù)我的功勞最大,要不是我,小主人就不能寫(xiě)出那么漂亮的鋼筆字,還總受老師表?yè)P(yáng)。”

  魔筆心里可不服氣了,說(shuō):“哼,就這一點(diǎn)功勞,你還好意思說(shuō),你哪次寫(xiě)錯(cuò)字不都是我來(lái)給你助陣?俗話說(shuō),字是黑狗,越描越丑。要是沒(méi)有我,你早就成黑狗了,每次犯錯(cuò)都是我給你擦屁股!

  墨水皺起了眉頭,滿腔怒火地說(shuō):“就是,看你那一點(diǎn)能耐,要是沒(méi)有我,哪怕你把筆尖磨彎了,也難寫(xiě)出字,王婆賣(mài)瓜,自賣(mài)自夸,不覺(jué)得臉紅!

  紙一直沉默著,終于沉不住了,臉氣得蒼白,大聲呵斥:“停,住嘴,有完沒(méi)完哪?你們爭(zhēng)功勞,功勞有我大嗎?如果沒(méi)有我,鋼筆往哪寫(xiě)字?鋼筆沒(méi)用了,那墨水還有什么用!沒(méi)有字,魔筆你往哪抹呀?所以還是我的功勞大!

  紙一番話引起了它們的公憤,吵得更激烈了,所以它們想比出真正的高低,文具盒伯伯決定讓它們參加一場(chǎng)比賽:鋼筆開(kāi)始寫(xiě)字了,可是它又沒(méi)地方寫(xiě)。紙說(shuō):“還是我來(lái)幫你吧!变摴P一緊張,頭一個(gè)字就寫(xiě)錯(cuò)了,魔筆說(shuō):“還是我來(lái)幫你吧!蹦ЧP小心翼翼地把錯(cuò)字擦掉,一會(huì)兒,鋼筆又沒(méi)水了,墨水說(shuō):“我來(lái)幫你吧!边@時(shí),文具盒伯伯笑著說(shuō):“你們都很有功,只有團(tuán)結(jié)起來(lái)才能更好地為主人服務(wù)。”

  從此以后,它們幾個(gè)又成為了好朋友,它們都認(rèn)識(shí)到了自己的長(zhǎng)處和短處。

小學(xué)想象作文 篇6

  媽媽經(jīng)常和我說(shuō):“理想才是你未來(lái)真正可以觸摸的職業(yè),而夢(mèng)想,想想就可以了”而我卻經(jīng)常夢(mèng)想著……。

  我是理想是當(dāng)一名優(yōu)秀的外交官,我的夢(mèng)想呢?

  我夢(mèng)想著我是一條巨大的火龍。找個(gè)穩(wěn)穩(wěn)的可以承受住我的,一個(gè)隱秘的山洞當(dāng)家。再飛到世界各地的上空,在人們看不到的地方看風(fēng)景。餓了就抓只小鳥(niǎo)烤著吃,渴了就找到一朵烏云,把雨水?dāng)D到我的嘴里,順便再去東海龍宮里找些寶物來(lái)裝飾我的山洞。

  我夢(mèng)想著當(dāng)一個(gè)糖果商人,身邊還飛著一只球狀的,軟軟的小精靈?汕f(wàn)別小看它。它吃了人類的食物就會(huì)拉肚子。不過(guò)吃了情緒就會(huì)發(fā)出“哼哼”的聲音,所以得名“哼哼”。哼哼吃了悲傷的情緒就會(huì)吐出苦瓜糖,吃了快樂(lè)的情緒就會(huì)吐出橘子糖。我和哼哼就這樣走遍世界每個(gè)角落,把快樂(lè)帶給人們。把悲傷帶離人們。

  我楚想著當(dāng)一只海燕,在風(fēng)的怒吼,海的咆哮中,越飛越高,越飛越遠(yuǎn)。在閃電阻攔中,在海浪的攻擊中一飛沖天。在危險(xiǎn)中不退卻,反而會(huì)充滿斗志地吶喊:“讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些吧!”

  我夢(mèng)想著當(dāng)一條七腮鰻,成為海中最原始的生物。讓所有的海洋生物,不管是魚(yú)兒,蝦兒,水草,還是大型的哺乳動(dòng)物一旦有不明的事就會(huì)來(lái)請(qǐng)教我就連鯊魚(yú)都對(duì)我禮讓三分。海洋生物們都很尊敬去,我在大海里可以自由自在,不怕天敵地行活下去。

  我夢(mèng)想著當(dāng)……

  火龍、糖果商人、海燕……

  可是我現(xiàn)在得去寫(xiě)作業(yè),因?yàn)槲业睦硐胧且幻饨还佟?/p>

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