假如想象作文(集合15篇)
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編整理的假如想象作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
假如想象作文1
班長(zhǎng)，我認(rèn)為是所有職務(wù)中最不好當(dāng)?shù)摹．?dāng)上班長(zhǎng)的人，雖然可以享受打掃衛(wèi)生時(shí)，少干點(diǎn)活的待遇，但每天卻要第一個(gè)來(lái)，最后一個(gè)走，還要處理班級(jí)里的事務(wù)，很累的。
某一天，我正好“不幸”地當(dāng)上了班長(zhǎng)。我既喜又憂，喜的是我正好借此機(jī)會(huì)整一整平時(shí)專門(mén)欺負(fù)女生的幾個(gè)男生；憂的是不知我能否當(dāng)好這個(gè)班長(zhǎng)。
那天早上，當(dāng)我趕到教室時(shí)，發(fā)現(xiàn)班上的部分同學(xué)已經(jīng)到了。我趕緊引導(dǎo)他們晨讀，可他們偏偏跟我對(duì)著干，越吵越兇，還說(shuō)：“你算個(gè)什么東西，還來(lái)管我，噷！”我只好記下幾個(gè)不守紀(jì)律的同學(xué)的名字，他們這才安靜下來(lái)，開(kāi)始晨讀。
班長(zhǎng)是一個(gè)班集體的領(lǐng)頭羊，有責(zé)任管理好班級(jí)事務(wù)，處處維護(hù)好班級(jí)榮譽(yù)。我的治班總綱領(lǐng)是：在以情聯(lián)誼的同時(shí)以“法”治班。我會(huì)平等地對(duì)待每一位同學(xué)，我保證在任何時(shí)候，任何情況下，想“同學(xué)們之所想，急同學(xué)們之所急”；假如我是班長(zhǎng)，我會(huì)在自習(xí)課上阻止那些說(shuō)話和亂做小動(dòng)作的同學(xué)，讓自習(xí)課保持安靜；當(dāng)同學(xué)之間發(fā)生矛盾時(shí)，我會(huì)像包公那樣，大公無(wú)私，決不怨枉一個(gè)好人，也決不放過(guò)一個(gè)壞人。主動(dòng)調(diào)解矛盾，化干戈為玉帛。
假如我是班長(zhǎng)，我會(huì)管好同學(xué)，好中有一些同學(xué)學(xué)習(xí)成績(jī)非常的差，我就在放學(xué)后去她家，幫她們補(bǔ)習(xí)功課，使她們的學(xué)習(xí)進(jìn)步更大，成績(jī)更好。讓笑容重新回到他們臉上。這樣，我和同學(xué)的友誼，像松柏一樣，永不倒下；當(dāng)然，我也要積極參加各種活動(dòng)，要把自己的學(xué)習(xí)搞好，要多閱讀課外書(shū)籍，了解更多的知識(shí)……
假如我是班長(zhǎng)，我會(huì)組織班上的同學(xué)和別班的同學(xué)展開(kāi)學(xué)習(xí)競(jìng)賽，早上起床帶同學(xué)們跑步。讓為同學(xué)們一直操心的老師放下沉重的一顆心！
假如想象作文2
后羿射下九個(gè)太陽(yáng)之后，還是忍不住射下了最后一個(gè)太陽(yáng)。從此之后大地一片漆黑，動(dòng)植物奄奄一息，人們走路一不小心還會(huì)跌得四腳朝天！
如果我是這時(shí)被天神派來(lái)改變世界的新太陽(yáng)，會(huì)發(fā)生什么狀況呢？
當(dāng)我“上班”的第一天，人們?cè)俅慰吹教炜罩械奶?yáng)冉冉升起，一定會(huì)敲鑼打鼓、歡聲雷動(dòng)，一邊跪拜一邊念念有辭的感謝上蒼！所有的人們還會(huì)不約而同的紛紛來(lái)到街上，把街道擠得水泄不通、熱鬧非凡！而且此時(shí)大伙兒還會(huì)相互擁抱、彼此道賀，慶祝這“重見(jiàn)光明”的一刻。
我會(huì)將愛(ài)的陽(yáng)光送給植物，讓植物快速發(fā)芽和生長(zhǎng)；接著將幸福的陽(yáng)光送給人們，讓人們感到溫暖；然后將快樂(lè)的陽(yáng)光送給大地，讓所有生命充滿歡笑，讓宇宙展現(xiàn)希望與美好。
只是，因?yàn)槲也艅偵先�，所以不免�?huì)搞不清楚狀況。有時(shí)，該出門(mén)工作時(shí)卻睡得像懶豬；有時(shí)，該休息時(shí)卻精神抖擻得像勤勞的蜜蜂！這使得人們又開(kāi)始怨聲載道、抱怨連連。我想這樣下去也不是個(gè)辦法，于是便找雨神商量對(duì)策。最后我們共同想到一個(gè)好方法：如果能集合一萬(wàn)人共同祈求出太陽(yáng)，我就出來(lái)工作；如果聚集一萬(wàn)人一起希望下雨，就輪到雨神出任務(wù)。只不過(guò)我和雨神都有近視眼，再加上兩人算術(shù)都不怎么靈光，所以還是常常出錯(cuò)！最后看到人類的電視廣告，我和雨神又有新點(diǎn)子了……
我和雨神打算合資購(gòu)買一臺(tái)超級(jí)電腦然后連上ＧＰＳ（全球衛(wèi)星定位系統(tǒng)）！從此，每個(gè)人只要輸入密碼連上系統(tǒng)，輸入希望的天氣就可心想事成：希望晴天就晴天；希望雨天就雨天；希望陰天那也沒(méi)問(wèn)題。就算是有人想將天氣搞得變幻莫測(cè)或是晴時(shí)多云偶陣雨，只要?jiǎng)觿?dòng)手指頭，一切搞定！從此，想過(guò)風(fēng)和日麗、晴空萬(wàn)里的生活超簡(jiǎn)單、超容易！
就在我因?yàn)橄氲胶棉k法而興奮不已的時(shí)候，問(wèn)題來(lái)了──如果兩個(gè)住在一起的人，其中一個(gè)要下大雨，另一個(gè)卻要出太陽(yáng)那該怎么辦？看來(lái)，我得趕緊再去找雨神商量商量了！
假如想象作文3
夜晚，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，我坐在陽(yáng)臺(tái)上，仰望星空，閃爍的顆顆繁星宛如點(diǎn)綴在幽藍(lán)色綢緞上的寶石，光芒四射。突然，一顆流星劃過(guò)天際，引起我的無(wú)限遐思：時(shí)空飛逝��！這時(shí)，腦海里浮現(xiàn)出一個(gè)念頭：如果有時(shí)間機(jī)器那……于是我情不自禁地插上想象的翅膀，翱翔在夢(mèng)幻世界中。
如果我有時(shí)間機(jī)器，那我首先要坐上它，飛回戰(zhàn)國(guó)末年，讓自己變成雄才大氣的嬴政傲視群雄，掃平六國(guó)，完成統(tǒng)一的大業(yè)，那是何等的豪情壯志！但登上帝王寶座后，我絕不會(huì)像秦始皇一樣暴虐地欺壓人民而且要關(guān)心他們的疾苦，減輕賦稅，施行“仁政”。我還將大力提倡文化的教育，避免“焚書(shū)坑儒”的慘況發(fā)生，使秦朝寶貴的文化遺產(chǎn)的已流傳后世。這樣，中國(guó)歷史上就多了以為開(kāi)明的君主，恐怕連“陳勝、吳廣起義”的歷史也要改寫(xiě)了。想到這里，我不禁得意地笑出聲來(lái)。
假如我有時(shí)間機(jī)器，我還要坐上它飛回漢朝。當(dāng)時(shí)西漢與匈奴經(jīng)過(guò)連年征戰(zhàn)終于有機(jī)會(huì)開(kāi)始向往已久的和平生活——匈奴的呼韓邪單于向漢元帝提出的和親請(qǐng)求、王昭君——也就是我，作為一名宮女，自愿前往。此刻，腦海里浮現(xiàn)出離別時(shí)的場(chǎng)景：送親的隊(duì)伍已經(jīng)到了邊室，我是多么的依依不舍，一瞬間，兩顆晶瑩的淚珠順著臉頰滑落，有可謂“黑水茫茫咽不流，水弦撥盡曲中愁”��！
如果我有時(shí)間機(jī)器，我還想坐上它，飛回唐朝，成為才高八斗的大詩(shī)人李白：飛回宋朝，成為懸壺濟(jì)世的名醫(yī)李時(shí)珍：飛回清朝，成為大義凜然的女英雄秋瑾。
然而，我會(huì)更夢(mèng)寐以求的是左上時(shí)間機(jī)器飛向未來(lái)，飛向22世紀(jì)，在哪個(gè)科學(xué)技術(shù)極為發(fā)達(dá)的信息文化時(shí)代，我是一個(gè)未來(lái)的比爾·蓋茨。也許我還會(huì)成為一名教師，去各地傳播知識(shí)文化……
可是，媽媽的一聲叫喊把我拉回了現(xiàn)實(shí)世界，幻想中的一切都消失了。為什么我只在想而不去做呢？在文化風(fēng)流世界的21世紀(jì)，我們應(yīng)讓自己腳踏實(shí)地，從現(xiàn)在做起，去擁抱夢(mèng)想中那輪燦爛的朝陽(yáng)吧！
假如想象作文4
假如我是市長(zhǎng)，那么我會(huì)讓淮安處處充滿綠色，讓淮安的空氣清新起來(lái)；假如我是市長(zhǎng)，那么我會(huì)讓公園充滿歡笑，讓市民快樂(lè)起來(lái)；假如我是市長(zhǎng)，那么我會(huì)讓老師知識(shí)淵博起來(lái)，讓學(xué)生快樂(lè)學(xué)習(xí)起來(lái)。
經(jīng)過(guò)淮安市所有市民的慎重選舉，我成為淮安市的女市長(zhǎng)。
一上任，一大堆事兒就壓的我喘不過(guò)氣來(lái)。先去開(kāi)會(huì)吧，剛上任，先了解了解情況。
我對(duì)他們說(shuō)：“王主任，我覺(jué)得我們淮安市空氣質(zhì)量太差，我昨天觀察了一下，凡是樓太多的地方，空氣都不新鮮，風(fēng)一吹，沙土亂飛，空氣能新鮮嗎？還有市區(qū)鍋爐燃煤污染較重�？諝庑迈r的都是空間大，樹(shù)多的地方。所以，我們要呼吁淮安市所有市民多植樹(shù)。這事交給你辦吧，一年之內(nèi)，我要一片綠色。”
我常常來(lái)到公園健健身，聽(tīng)一聽(tīng)市民的談心。我看見(jiàn)公園里的健身器材太少，很多健身器材都?jí)牡牟怀蓸恿�。很多人都被壞的健身器材給刮傷了，管理員都不管。我上班時(shí)處理了這件事，所有健身器材還可以用的接著用，不能浪費(fèi)，已經(jīng)壞的不成樣的一律換新的。公園是市民們活動(dòng)的地方，健身器材不可少，所以我們要換新的。
兒童是祖國(guó)的花朵，是國(guó)家的未來(lái)，所以兒童在童年的教育很重要。我把淮安市所有的老師帶去北京聽(tīng)講座，讓他們的教育水平更上一層樓。讓孩子們的知識(shí)更廣，受到更好的教育。網(wǎng)吧里要裝有攝像頭，全天監(jiān)控網(wǎng)吧，嚴(yán)禁中小學(xué)生進(jìn)網(wǎng)吧，讓孩子們遠(yuǎn)離“網(wǎng)吧陷阱”。
你看我這名市長(zhǎng)當(dāng)?shù)迷趺礃樱考偃缥沂鞘虚L(zhǎng)，我一定會(huì)做好這個(gè)市長(zhǎng)的！讓淮安變得更美好！
假如想象作文5
時(shí)間總在不知不覺(jué)流逝，我卻日趨迷失在群體中，沒(méi)法尋回原先走過(guò)的路。
習(xí)慣性在下自習(xí)課后，在教室里呆上一會(huì)兒，思索這些說(shuō)白了無(wú)趣地事兒。忽然間，那乳白色的燈光效果熄滅后，自身便被遺棄在哪無(wú)盡的黑暗中。害怕、孤單、落寞、心寒、全部一切都使自身越來(lái)越很空虛。自身還是那般落落寡合。
習(xí)慣獨(dú)自一人走在了解的不可以再了解的小路上，穿過(guò)街口那喧囂的銷售市場(chǎng)，聽(tīng)著早已背得到的音響喇叭廣告宣傳，一切都沒(méi)變。自身卻不是那個(gè)自身了。
你是否還記得有人說(shuō)過(guò)忘掉這個(gè)詞，印像很深。
忘掉。假如沒(méi)忘，何以記。
忘記了這些青黃不接的日子。變黃的燈光效果下，做著始終也做不完的考卷，每天晚上直至零晨才趴下，雙眼早已沒(méi)法睜開(kāi)了。
忘記了以前整夜經(jīng)常熬夜的看一本悲傷的小說(shuō)。被窩里絕不熄滅的強(qiáng)光手電的光，眼眶里浸滿了氣體潮濕的水珠，直至天亮。
忘記了以前由于一部愛(ài)情電影而刷一下流淚。屏幕上的男女主人公愛(ài)得死去活來(lái)，自始至終揪著我心，很長(zhǎng)時(shí)間不能平靜。
忘記了這些頂著一臉痘痘在陽(yáng)光底下悠閑得像一只貓那般的日子。藍(lán)天白云，有時(shí)候有云飄過(guò)。
忘記了早已背得爛熟的絮叨和訓(xùn)言。
有人說(shuō)，青春年少好似懸在頭上上邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴瓶，一滴一滴地流逝整潔。流逝整潔以后，有些人對(duì)你說(shuō)，你早已長(zhǎng)大以后。
大家不太可能像彼得。潘那般，始終不容易長(zhǎng)大了，過(guò)著那純真快樂(lè)的生活。發(fā)展，總要喪失很多東西。即便自身不愿，也沒(méi)法阻攔。
成人世界里，一切都是謊話，虛榮，浮華，耍心眼。一切都令我覺(jué)得十分害怕，但這種全是實(shí)際，沒(méi)法防止。
倘若歲月能夠逆流，我寧愿還呆在考卷制成的青春年少，也不肯長(zhǎng)大了，邁入這萬(wàn)惡的成人世界。盡管看起來(lái)很嬌情，可這確是我要的。好像這始終也不會(huì)完成。
假如想象作文6
假如我是風(fēng)兒，我一定會(huì)帶著各種美好的心愿迎接四季的到來(lái)。
春天，我要滿懷快樂(lè)地成為一陣和風(fēng)。我會(huì)用我那柔和的旋律奏起美妙的音樂(lè)，去喚醒萬(wàn)物。我吹一吹小河，小河便高興地唱起歌來(lái)：“叮咚，叮咚，嘩啦啦，嘩啦啦……"我又輕輕地?fù)崮χ鴺?shù)姑娘枯萎的長(zhǎng)發(fā),她就在溪水中梳洗打扮，悄悄地發(fā)出了嫩綠的芽，還開(kāi)心地跳起舞來(lái)。我親吻著孩童的面頰，把歡樂(lè)送給他們，陪著他們一起放飛風(fēng)箏，一起嘻戲玩耍。
夏天，我有一個(gè)心愿————變成一陣涼風(fēng)。嫩綠的小草弟弟被火辣辣的太陽(yáng)公公曬蔫了，有氣無(wú)力；花朵妹妹也耷拉著腦袋，沉默不語(yǔ)；農(nóng)民伯伯辛苦地在田野里勞動(dòng)，汗流浹背。他們此時(shí)多么需要涼風(fēng)�。∮谑俏疫B忙向他們馳騁而去，把清爽與歡樂(lè)送給他們。小草小花直了腰桿，農(nóng)民伯伯露出開(kāi)心的笑容，因?yàn)槲业拇捣�，讓他們感到無(wú)比的清涼舒適！
秋天，我滿懷喜悅變作一陣金風(fēng)。我?guī)е粋�(gè)金盤(pán)盤(pán)往銀杏葉上灑“圣水”，讓它們換上金黃的新裝；向楓葉上潑火紅的"圣水“，讓它們發(fā)出火紅的光芒。至于松樹(shù)嘛，看在它堅(jiān)強(qiáng)“站崗”的份上，就保持原貌吧！現(xiàn)在，我拉住樹(shù)葉一齊舞蹈，讓它們?yōu)榇蟮貗寢尶椕�；接著，我又跑去和小孩摘果子。夜深了，我把人們所有的煩惱通通都吹到九霄云外去，再給他們一個(gè)香甜的美夢(mèng)。
冬天，我滿懷激情地化作一陣寒風(fēng)。因?yàn)楝F(xiàn)在我沒(méi)有任何玩伴，所以到處狂奔。雖然小朋友剛出門(mén)就凍紅了手，但是我奔跑時(shí)刮來(lái)了漫天雪花，他們就喊來(lái)了自己的小伙伴扔雪球、打雪仗、堆雪人、滑雪……在我的幫助下，他們又放飛了圣誕節(jié)的氣球，快樂(lè)得手舞足蹈，簡(jiǎn)直無(wú)法形容！我毫無(wú)保留地把快樂(lè)帶給了人們。
假如我是風(fēng)兒，我不僅要迎接四季的到來(lái)，還將許下無(wú)數(shù)的心愿，帶給人們無(wú)窮的快樂(lè)，無(wú)盡的幸福，讓這個(gè)世界變得更加和諧，更加繁榮！
假如想象作文7
水，對(duì)于人類來(lái)說(shuō)，是一個(gè)非常重要的東西，不能失去。大家都知道，人類可以七天不吃東西，但不能七天不喝水。假如我可以變，那么，我寧肯變成水。
假如讓我變成水，我會(huì)召集所有的兄弟姐妹來(lái)到目前我國(guó)的干旱地區(qū)云南。我會(huì)讓我的好朋友雨小姐為云南下一場(chǎng)及時(shí)雨。然后，我們兄弟姐妹會(huì)來(lái)到千家萬(wàn)戶安家，讓他們不再為沒(méi)水而發(fā)愁。我們還會(huì)來(lái)到當(dāng)?shù)氐?田地里，給小苗澆水，讓他們趕快“成長(zhǎng)”�？吹剿械娜罕姴辉贋闆](méi)水而煩惱，我們都高興地笑了。
假如讓我變成水，我會(huì)來(lái)到大沙漠中，在這里安個(gè)家。每當(dāng)有人經(jīng)過(guò)這里，就不用再為沒(méi)水而苦惱，可以想喝多少水就喝多少水。我們?cè)谏衬布遥�會(huì)讓這里變成綠洲。一年四季都開(kāi)滿鮮花，長(zhǎng)滿青草，不用再受沙塵暴的迫害，人們經(jīng)過(guò)這里的時(shí)候，也不用再看到滿天黃沙的可怕景象了。
假如讓我變成水，我會(huì)溫順地流入大海。當(dāng)洪水來(lái)臨時(shí)，我不會(huì)暴躁地沖出堤壩，危害人們的生命安全。因?yàn)槲也幌胱鲆粋�(gè)調(diào)皮的孩子，讓人們不喜歡我，我要做一個(gè)溫順、乖巧的孩子。
假如讓我變成水，我會(huì)來(lái)到田地里，給田地里的莊稼按時(shí)澆水，這樣一來(lái)，農(nóng)民伯伯就不用那么辛苦了。
假如讓我變成水，當(dāng)我看到某個(gè)國(guó)家或地區(qū)缺水時(shí)，我會(huì)馬上帶領(lǐng)兄弟姐妹們來(lái)到這里，進(jìn)行支援，讓那里的人們不用為缺水而生命垂危。
假如讓我變成水，那該多好�。∥覍⒃谑澜缋镅h(huán)，滋潤(rùn)大地，灌溉莊稼，為人類造福，讓人們不缺水，一年四季都能喝到干凈、甘甜的水。
假如想象作文8
老師就是蠟燭，默默地燃燒自己；老師還是園丁，精心地澆灌著祖國(guó)的花骨朵兒；老師又是粉筆，日復(fù)一日地把知識(shí)教給我們……我好想成為一名老師。
假如我是老師，我會(huì)公平公正地對(duì)待每一位同學(xué)，不會(huì)對(duì)同學(xué)有偏見(jiàn)。在我的眼里，不會(huì)有好生和差生之分，就算學(xué)習(xí)不是很好的同學(xué)通過(guò)努力學(xué)習(xí)還是提高不了成績(jī)，我也不會(huì)放棄他，我依然會(huì)幫助他，我相信我的班級(jí)里沒(méi)有差生。如果班里有同學(xué)鬧矛盾，我會(huì)像消防員去滅火一樣，澆滅他們的矛盾。我不會(huì)重女輕男，更不會(huì)因誰(shuí)家富裕或貧窮而區(qū)別對(duì)待。
假如我是老師，我會(huì)閱讀各種文學(xué)名著。上課的時(shí)候，我會(huì)讓同學(xué)更加了解作者的時(shí)代背景和寫(xiě)作手法，讓他們愛(ài)上讀課外書(shū)，提高作文水平。我上課時(shí)會(huì)面帶微笑，用溫柔的聲音講課，我會(huì)很有耐心地教學(xué)，不會(huì)心急如焚。我相信，我會(huì)把害怕我的、不愛(ài)學(xué)習(xí)的同學(xué)，從荒無(wú)人煙的小島上領(lǐng)向知識(shí)淵博的小鎮(zhèn)上。
假如我是老師，除了讓我的學(xué)生愛(ài)上學(xué)習(xí)，我還要給予他們快樂(lè)。我不會(huì)在課后時(shí)間忙著看教學(xué)方法，我會(huì)把這項(xiàng)工作留到晚上去做。那下課后我干嘛呢？我會(huì)陪著我的學(xué)生一起玩。傷心的時(shí)候我會(huì)幫助他排除憂傷，讓他重獲快樂(lè)；快樂(lè)的時(shí)候我會(huì)露出十分欣慰的笑容；犯錯(cuò)的時(shí)候我不會(huì)一昧的責(zé)罵，而是語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)他說(shuō)：“事做錯(cuò)了不改，那你下次做錯(cuò)了還不會(huì)改。只要你改了，下次就不會(huì)再犯了。”我作業(yè)一天只會(huì)布置三四個(gè)，但是有些問(wèn)題要讓他們動(dòng)動(dòng)腦筋，我這么做是想讓他們有自由的空間。
假如我是老師，我知道這目前只是我的夢(mèng)想。夢(mèng)想正如一棵小樹(shù)苗，總有一天會(huì)變成參天大樹(shù)。小樹(shù)苗變成參天大樹(shù)之時(shí)，就是我的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)之日！
假如想象作文9
我是個(gè)普普通通的五年級(jí)學(xué)生，見(jiàn)過(guò)工作在各種崗位上的人們。在這些人中。我撬敬佩的是人民教師。因?yàn)樗麄儼阉械膼?ài)和知識(shí)都無(wú)私地奉獻(xiàn)給了祖國(guó)的下一代。科學(xué)家、工程師.....一哪一位不出于老師的扶植下?我的理想就是要當(dāng)一名光榮的人民教師。
假如我是老師，我要博覽群書(shū)，滿足學(xué)生的求知欲望。為了這樣一個(gè)目標(biāo)，我要學(xué)而不厭、誨人不倦，買許許多多的書(shū)看，豐富自己的知識(shí)，用淵博的知識(shí)吸引學(xué)生，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，啟迪學(xué)生的心智，鑄造孩子的靈魂。
假如我是老師，我要做學(xué)生的“知心朋友”，像大姐姐那樣關(guān)心、愛(ài)護(hù)、了解、尊重自己的學(xué)生，決不損傷學(xué)生的自尊心。我要讓他們自尊、自愛(ài)、自強(qiáng)、自信，允許他們向我提出異議，訴說(shuō)知心話。
假如我是老師，我對(duì)學(xué)生要一視同仁，決不擔(dān)好貶壞。我相信，差生在我的耐心教誨下一定會(huì)趕上來(lái)的。我教給他們學(xué)習(xí)的途徑、克服困難的方法。然而，我決不感情用事，寵護(hù)優(yōu)生，這樣他們會(huì)驕傲自滿，會(huì)像逆流而行的小船，稍不使勁劃槳，就會(huì)順流直下。
假如我是老師，我要豐富學(xué)生的課外活動(dòng)。例如成立航模小組、書(shū)法小組、舞蹈小組……舉行風(fēng)箏比賽，詩(shī)歌朗誦會(huì)，趣味活動(dòng)比賽……并帶領(lǐng)他們愉快地度過(guò)金色的童年，讓他們施展自己的才能，發(fā)揮自己的特長(zhǎng)。這樣還可以加深師生之間的情感。
假如我是老師，我要減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。我認(rèn)為，學(xué)生的作業(yè)過(guò)多，會(huì)適得其反，所以我決不讓學(xué)生整日趴在作業(yè)堆里。我要讓學(xué)生世得學(xué)習(xí)是為他們自己，不是為老師、家長(zhǎng)而學(xué)習(xí)。這樣，我就會(huì)成為一名優(yōu)秀的“人類靈魂的工程師”。
假如想象作文10
假如我真有一面寶鏡，它無(wú)所不能，那該多好啊！
一天深夜，我睡得正熟，突然，聽(tīng)到一陣急促的敲門(mén)聲。我正納悶：這么晚了，誰(shuí)會(huì)敲門(mén)呢？是小偷，是齊天大圣孫悟空，還是賣火柴的小女孩？突然，一個(gè)白胡子老爺爺家出現(xiàn)在我眼前，他二話沒(méi)說(shuō)，把一面寶鏡塞到我手里。那鏡子放出一道亮光，把整個(gè)屋子里都照亮了，就像宮殿一般。我正在四處張望，這位白胡子老爺開(kāi)口說(shuō)話了：你要記住，這面寶鏡只能用來(lái)做好事。說(shuō)完，白胡子老爺爺消失了，只遠(yuǎn)遠(yuǎn)地傳來(lái)一句：記住，千萬(wàn)別讓它干壞事我拿著這面寶鏡，擺弄來(lái)擺弄去，覺(jué)得挺好玩的。
就在這時(shí)，我聽(tīng)到一聲巨響，我循聲望去，只見(jiàn)對(duì)面的山崩塌了，一股巨大的洪水直沖沖下來(lái)。不好，山下是村莊。說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，我立刻拿出寶鏡，大聲說(shuō)：快給我一個(gè)袋子，我要把洪水裝進(jìn)袋子里。霎時(shí)，寶鏡閃出一道耀眼的金光，一個(gè)大大的袋子向著洪水飛去。說(shuō)來(lái)也怪，那洪水就像被馴服的猛獸，乖乖地鉆進(jìn)這個(gè)袋子里。好險(xiǎn)�。∥以谛睦锇蛋堤摿丝跉�。這時(shí)，只見(jiàn)袋子又向西北方向飛去，因?yàn)槟沁呉呀?jīng)好久沒(méi)下雨了。我目送著遠(yuǎn)去的袋子，心里默默地祈禱：但愿能幫上忙
突然，我聞到了一股刺鼻的燒焦味兒。我想，不會(huì)是哪兒發(fā)生火災(zāi)吧？正想著，只見(jiàn)東面鄰居家的屋頂上濃煙滾滾。我立刻拿出寶鏡，說(shuō)：快去救火！頓時(shí)，天空出現(xiàn)一團(tuán)烏云，接著，就嘩嘩地下起雨來(lái)了，避免了一場(chǎng)火災(zāi)。
從此以后，寶鏡就成了我的好朋友，我走到哪兒，寶鏡就跟到哪兒，我一遇到麻煩，它就挺身而出。我真是要風(fēng)得風(fēng)，要雨得雨，神通廣大，無(wú)所不能。人們還送我一個(gè)響亮的外號(hào)——小神仙。
這事很快傳到了天上，引起了王母娘娘的妒忌，她下令要把我的寶鏡沒(méi)收。黃母娘娘率領(lǐng)天兵天將下凡來(lái)取寶鏡，她直奔我家，見(jiàn)到我手里的寶鏡，眼珠子都綠了，上前來(lái)?yè)�。我一急，寶鏡啪地一聲摔到地上，碎了。不！我大叫起來(lái)。
這一叫，你猜怎么著？我醒了。原來(lái)這是一個(gè)多美的夢(mèng)啊！
假如想象作文11
假如氣味有著五彩斑斕的顏色，身旁就是一片無(wú)邊無(wú)際的天堂。
山上，我撲在了草坪中。身下是遼闊無(wú)垠的花，在這如癡如醉的世界里，我徘徊在童話中……
我醒來(lái)了，稻草人搖搖擺擺的跑來(lái)，把我拉起來(lái)，二話不說(shuō)的跑來(lái)跑去。牡丹的氣味是紅色的，伴隨著花香，我們奔跑著。茉莉花叢和菊花叢中飄來(lái)一陣陣清香，是淡黃色的氣味，撫摸著我的臉蛋。來(lái)到了山林里，稻草人依然拉著我使勁的跑。
我不高興的狠狠拍了一下稻草人的“手臂”，跑到旁邊捧起了一塊肥沃的土，嗅到的是大自然的味道，說(shuō)不出來(lái)的濃濃的味道，我又啃了一塊蒼天大樹(shù)的樹(shù)皮，苦苦的，身旁是墨綠色的氣味……
稻草人又扯著我的衣服往前奔跑，一不小心我們都跌到了泥潭中，土色的氣味把我們圍住。
我瘋狂的跑到小溪邊，毫不猶豫的跳進(jìn)了溪水中，嚇跑了不少小魚(yú)。味道又變的清淡了，和藍(lán)天一樣的顏色。
下雨了，我和還沒(méi)說(shuō)過(guò)話的稻草人躲進(jìn)了山洞里，稻草人嬉皮笑臉的……
雨停了，葉子上滴滴達(dá)達(dá)的落下了雨水，我不由自主的伸出舌頭，舔了一口，我還不知道雨水這么甘甜。和溪水一樣，品嘗到了藍(lán)天的氣味和顏色。這時(shí)，稻草人拍了拍我的肩膀，我往身后看了看，山頂上掛著彩虹……
我和稻草人跑向山頂，小鳥(niǎo)在頭上唧唧喳喳。
來(lái)到了山頂，我來(lái)不及喘息，爬上了高高的彩虹，迫不及待的咬了一口。甜滋滋的，糖果一樣，軟綿綿的，彩虹的味道是五顏六色的，是最美好的……彩虹被我和稻草人吃光了，我還沒(méi)滿足呢，稻草人搬來(lái)了梯子，我爬到了天上去，云朵的氣味是銀色的……
夢(mèng)境消失了，但憧憬是永遠(yuǎn)的。
假如想象作文12
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，有的想當(dāng)一位老板，有的想當(dāng)一位老師，而我想當(dāng)一位歌唱明星。
你肯定覺(jué)得我非常的天真吧，你錯(cuò)了，我不是天真，因?yàn)槲蚁氚l(fā)行自己的唱片，想看看巨星成龍，想上綜藝節(jié)目《快樂(lè)大本營(yíng)》，為了這個(gè)夢(mèng)想，我會(huì)不懈努力的，我希望有一天像何炅一樣辦自己的舞臺(tái)。如果我是一位明星，那我會(huì)成什么樣子的呢?
我想在每一個(gè)早晨睜眼就可以看到一張擠掉桌子的粉絲信，還有一份份簽唱合同，一張張邀請(qǐng)著去發(fā)唱片的合同，真是讓我大開(kāi)眼界，這種感覺(jué)真是奇妙無(wú)比呀!有保姆做得三明治，牛奶和雞蛋擺在面前，出門(mén)時(shí)一堆堆記者們就迎面而來(lái)采訪：“你發(fā)新唱片了嗎?”，“你是怎么登上音樂(lè)界的?”“你是……你是……”可以每天不用步行了，出門(mén)就有專車來(lái)接，一趟接著一趟來(lái)回忙，每天都會(huì)東奔西跑的，可能連一口水都顧不上喝，一個(gè)電話接著一個(gè)打，還要上許多的綜藝節(jié)目，每天的行程都安排的滿滿的，也許疲倦的連眼睛都睜不開(kāi)了，好不容易睡著了，“滴鈴鈴”一個(gè)電話甚至幾十個(gè)電話往進(jìn)打，讓我忙都忙不過(guò)來(lái)，唉，真是不容易呀!
為什么說(shuō)明星不容易呢?那是因?yàn)楫?dāng)明星的路非常的漫長(zhǎng)，每一步都是靠自己爬滾摸打起來(lái)的，但給人的感覺(jué)是好的，每天有粉絲們捧著，還有大量大的綜藝節(jié)目等著你去編排，可是你有沒(méi)有想過(guò)，當(dāng)一個(gè)明星有時(shí)連一口水都顧不上喝，為了一份合同東奔西跑的，一大堆的公事等著處理，處理不好還要被老板罵，這真是比我想象中的還要糟糕。
當(dāng)然我的明星路非常簡(jiǎn)單，每天只要調(diào)一調(diào)嗓子，可以呆在家里即興創(chuàng)作，雖然沒(méi)有唱片可發(fā)，但是在自己的樂(lè)曲中還有著簡(jiǎn)單的美!
這大概就是我的明星路，但是姐姐說(shuō)我非常的古靈精怪，像我這么古靈精怪的小女孩會(huì)走上這條明星路嗎?
假如想象作文13
從小到大的我喜歡跋山涉水，翻山越嶺的探索每一個(gè)奇風(fēng)異俗的世界，使我大開(kāi)眼見(jiàn)、增廣見(jiàn)聞。從此，我總是傻傻的想著：將來(lái)有什么有趣的行業(yè)可以日復(fù)一日的環(huán)游世界，也可以在游山玩水中有錢(qián)賺呢?哈哈!果然被我找到這種行業(yè)，這種行業(yè)的名稱就叫——導(dǎo)游。竟然有這么“好康”的，讓我真的興高采烈、其樂(lè)融融！
假如我是導(dǎo)游，那我就是獨(dú)一無(wú)二、最厲害的導(dǎo)游，每一個(gè)想去旅行的人，都指定我?guī)ьI(lǐng)，因?yàn)槲矣哪L(fēng)趣，讓每一位的旅程，都增加了不少歡笑聲；也因?yàn)槲铱谌魬液拥慕榻B每一個(gè)景點(diǎn)，展開(kāi)了他們的視野，使他們的生命變得變得五彩繽紛，每一趟旅游都是不虛此行。
當(dāng)然，這可不是嘴巴說(shuō)的算，當(dāng)導(dǎo)游的，都要很聰明，才可以帶領(lǐng)一個(gè)團(tuán)隊(duì)，免得每到一個(gè)景點(diǎn)，都不知道該介紹有哪些名產(chǎn)好買回家，或者是完全不知道那景點(diǎn)的地名，那可糗大了。只要我是一位上知天文，下知地理，而且有困難的時(shí)候，一定會(huì)出手幫忙，讓游客在旅途中萬(wàn)無(wú)一失，盡情忘懷的享受旅游中的好山好水。那么，我一定是一位優(yōu)秀的導(dǎo)游，我就會(huì)有許多接不完的案子，也會(huì)因此賺大錢(qián)。這種能夠邊玩邊賺錢(qián)的行業(yè)，真是一個(gè)非常特別的行業(yè)。
這個(gè)世界無(wú)邊無(wú)際，每一趟不同的旅行，都有它獨(dú)特的的地理、美景、歷史、風(fēng)俗、美食……等，包羅萬(wàn)象，全都是讓人值得觀賞的、探險(xiǎn)和追求的，所以當(dāng)導(dǎo)游的我擁有豐富的經(jīng)驗(yàn)，我會(huì)把我的經(jīng)驗(yàn)分享給人，使大家享受勝景之余，也能有豐富的知識(shí)，不至于走馬看花。
當(dāng)每一次旅游結(jié)束后，所有的團(tuán)員在我的帶領(lǐng)下，都會(huì)念念不忘這次的旅游，因?yàn)橛形叶S富了他們的生命，這是身為稱職導(dǎo)游的我最開(kāi)心的一件使事，也因?yàn)檫@樣的使命使我樂(lè)此不疲！您心動(dòng)了嗎？“心動(dòng)不如馬上行動(dòng)！”快快跟著我的腳步，飽覽世界每一個(gè)角落最綺麗的風(fēng)光吧！
假如想象作文14
“哎！如果沒(méi)有學(xué)校該多好呀！”我是一名五年級(jí)的學(xué)生，叫陳明，每天都有沉重的擔(dān)子壓在我的肩上。一走進(jìn)學(xué)校，就有快要暈倒的感覺(jué)。“��！沒(méi)有學(xué)校該多好呀！”突然，一個(gè)精靈從天而降，對(duì)他說(shuō)：“我?guī)闳ヒ粋�(gè)沒(méi)有學(xué)校的地方，讓你去看看他們的處境�！�
陳明激動(dòng)極了，想象著那個(gè)他一直夢(mèng)寐以求的城市。精靈在一個(gè)又臭又臟的地方停下了腳步。陳明一看不樂(lè)了，對(duì)精靈氣憤的說(shuō)道：“我要去的是一個(gè)城市，而不是這個(gè)像垃圾堆的地方�！本`連忙說(shuō)；“這里就是你朝思慕想的城市�！标惷饕宦�(tīng)，驚呆了，他沒(méi)想到這個(gè)城市竟如此的臟，沒(méi)法只好跟著精靈去游覽這個(gè)城市了！
他們一進(jìn)城市，就看見(jiàn)一位老人沖他們笑，接著，又走來(lái)一位年青人熱情的對(duì)他們說(shuō)：“歡迎來(lái)到我們城市，你們跟我到這里著名的茶館去坐坐吧！”他們一起來(lái)到了茶樓坐了下來(lái)，談起了天。導(dǎo)游[那個(gè)年青人]說(shuō)：“你們是從外國(guó)來(lái)的嗎？”陳明搶著答到：“是的�！边@時(shí)，服務(wù)員把茶端來(lái)了，“嘗嘗我們的茶吧！”陳明喝了一口，又吐了出來(lái)，還連聲說(shuō)道：“太苦了，太苦了，怎么這么難喝呀，像藥一樣�！薄皩�(duì)不起，因?yàn)槲覀冞@里對(duì)茶一竅不通。陳明對(duì)這個(gè)話題感生了興趣。說(shuō)：“你們?yōu)槭裁磳?duì)茶一竅不通呀？”“這話說(shuō)起來(lái)就長(zhǎng)了！我們這里的領(lǐng)導(dǎo)不喜歡學(xué)習(xí)，自從他登上了領(lǐng)導(dǎo)的寶座，就下令封了所有的學(xué)校，還說(shuō)這是為了孩子著想。漸漸的孩子們長(zhǎng)大了，一點(diǎn)學(xué)問(wèn)都沒(méi)有，到外地打工也沒(méi)有人要，只好在街上討飯。”他接著又說(shuō)：“他們這些人，吃了上頓看不見(jiàn)下頓，真是可憐！精靈我想離開(kāi)這里，不在過(guò)這種苦日子了！”于是，精靈帶著陳明和導(dǎo)游離開(kāi)了這兒。
回去后，陳明想：有學(xué)校還是比沒(méi)學(xué)校好呀！
假如想象作文15
再一次和媽媽賭氣，以我沖進(jìn)房間氣呼呼地說(shuō)了一聲“哼”并把門(mén)“砰”的一下摔上而告終。鉆進(jìn)被窩，我的眼淚再也止不住，“嘩嘩”地流了下來(lái)。不知不覺(jué)間，我來(lái)到了一個(gè)“美好”的境界……
夢(mèng)中，我從床上爬起，本想從冰箱里找點(diǎn)兒吃的，卻發(fā)現(xiàn)桌上有一張字條：盈盈，我和你爸爸跟著全世界的“大人團(tuán)”去太空玩了，冰箱里還有面包，你自己留著吃吧。還沒(méi)看完，我就歡呼起來(lái)：“這就是說(shuō)，現(xiàn)在世界上剩下的只有孩子，沒(méi)有家長(zhǎng)，沒(méi)有老師，那我就自由啦！”就這樣，我從冰箱里拿出零食，坐在電視機(jī)前，準(zhǔn)備做作業(yè)。但我轉(zhuǎn)念一想：老師都不見(jiàn)了，我還做什么作業(yè)呢？于是，我將我的陣地轉(zhuǎn)移到了電腦前，這可是媽媽平時(shí)明令禁止的。玩得正起勁時(shí)，突然“啪”的一聲，我的眼前一片漆黑�！巴ｋ娏�！”這三個(gè)大字一下子映入了我的腦海。我只有坐在陽(yáng)臺(tái)上，以求光明，嘴里雖吃著零食，卻味同嚼蠟。
沒(méi)有了電工，賓館早已被那些有先見(jiàn)之明的孩子搶了去，我只有在昏天黑地中度過(guò)了幾天。不久后食物吃光了，我急忙去面包店和超市買零食�？墒敲姘晖庖雅牌鹆碎L(zhǎng)龍，恐怕早在我排到之前就發(fā)完了。超市呢？湊巧經(jīng)過(guò)超市的一位伙伴告訴我，超市里的東西也早在兩天前就被一搶而空了。她話音未落，我的心里便滿是失落。餓著肚子的我只有上床睡覺(jué)，可我睡覺(jué)習(xí)慣不好，半夜著涼，最后竟發(fā)起了高燒，迷迷糊糊地，我聽(tīng)見(jiàn)有人在叫我：“盈盈，醒醒。”“媽媽，你沒(méi)走啊？”“什么走不走的，快點(diǎn)起來(lái)，剛才老師發(fā)短信了，你是不是古詩(shī)詞還不熟？快去背！”
這只是一個(gè)幻想，一個(gè)短小的夢(mèng)，卻讓我明白了我們都只是溫室里的花朵，只有經(jīng)過(guò)磨練，才會(huì)擁有美好的明天。
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