實(shí)用的假如的作文400字3篇

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，許多人都寫過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你所見過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的假如的作文400字3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

假如的作文400字 篇1

　　《假如給我三天光明》這本書寫的是一個(gè)真實(shí)而感人肺腑的故事，我一氣讀完了它，從中受到了許多教育。

　　這本書記敘了美國(guó)著名的聾啞教育家海倫·凱勒的一生。海倫一歲半就喪失聽力和視覺，這對(duì)常人是一種不可忍受的痛苦。在無(wú)老師和他人教導(dǎo)下，她習(xí)慣了黑暗，成了一個(gè)“小暴君”，經(jīng)常亂發(fā)脾氣。

　　直到海倫五歲，創(chuàng)造奇跡的莎莉文老師來(lái)當(dāng)她的家教，從此改變了她的人生。莎莉文曾說(shuō)：“人的本性都是善良的，關(guān)鍵在于教育。莎莉文老師剛開始試著在她手上寫字，并讓她另一只手摸著相對(duì)應(yīng)的東西，手就代替了她的眼睛。很快在老師的教育幫助下，她很快戰(zhàn)勝了病殘，學(xué)會(huì)了用手指“聽話”，并掌握了五種文字。24歲時(shí)，她就以優(yōu)異的成績(jī)畢業(yè)于著名的哈佛大學(xué)。此后，她把全部精力投入為世界盲、聾、啞人謀利益的`事業(yè)中，曾受過(guò)不少人的贊揚(yáng)和夸獎(jiǎng)。

　　海倫的一生，是不平凡的，因?yàn)樗�給予人們極大的鼓勵(lì)。讀了這篇文章，我深刻的意識(shí)到：一個(gè)人有沒有成就，不在于條件的好壞，而在于有沒有奮斗的精神。有些人因?yàn)闂l件不好而總抱怨。這和海倫比起來(lái)是多么微不足道啊！

　　這些日子，我常常深思：人應(yīng)該如何面對(duì)人生，人生價(jià)值何在？我覺得海倫·凱勒那光輝的一生，給我們作出了圓滿的回答，她的生活道路就是我們?cè)撟叩穆贰?/p>

假如的作文400字 篇2

　　每當(dāng)我看見蔚藍(lán)的天空漂浮著雪白的云朵，無(wú)邊無(wú)際的大地上長(zhǎng)著嫩綠的小草，干涸的沙漠里長(zhǎng)著頑強(qiáng)的'胡楊樹……我便想：我要是畫家該多好啊！

　　假如我是畫家，我要把祖國(guó)的山山水水，奇花異草，用手中的畫筆畫下來(lái)。畫的第一幅該是什么呢？我要去畫五岳之首DD泰山。泰山以“拔地通天之勢(shì)，擎手捧日之勢(shì)”巍然屹立在齊魯大地上，古人云“萬(wàn)古此山先得日，諸峰無(wú)雨亦生云。”然后，我要去畫象征中華民族的萬(wàn)里長(zhǎng)城，先瞻仰它的雄姿，再用手中的神筆把它描繪下來(lái)。我還要去那金碧輝煌的故宮；那景色怡人的頤和園；那波濤滾滾的長(zhǎng)江；那令人向往的盧溝橋；那人杰地靈的綿陽(yáng)……

　　假如我是畫家，我還要畫什么呢？對(duì)！我還要畫那金浪翻滾的田野；畫那果實(shí)累累的果園；畫那人山人海的農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)；畫那風(fēng)和日麗的春天；畫那驕陽(yáng)似火的夏天；畫那五谷豐登的秋天；畫那白雪皚皚的冬天……

　　�。〖偃缥沂钱嫾�，我要背著我心愛的畫夾，帶著神奇的畫筆周游世界。用我的畫筆描繪出祖國(guó)美好的明天。

假如的作文400字 篇3

　　老師是園丁，辛勤的哺育我們。老師，在我們的心中，是神圣不可侵犯的。假如我是老師，您可別不服氣，我一定要比您做得更出色！

　　假如我是老師。我會(huì)提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率，增強(qiáng)他們對(duì)課堂的'興趣。在課堂上，我會(huì)讓他們一個(gè)個(gè)都爭(zhēng)先恐后的發(fā)言，學(xué)到更多的知識(shí)。在下課時(shí)，我會(huì)讓他們盡情玩耍，如果能夠，我愿意和他們一起，成為他們的一員，永遠(yuǎn)做他們最信任的伙伴。

　　假如我是老師。我不會(huì)給學(xué)生們留下太多的作業(yè)，壓得他們喘不過(guò)氣來(lái)。他們還年輕，他們的生活需要陽(yáng)光，他們需要多姿多彩的世界。我會(huì)讓他們學(xué)得踏實(shí)、勤奮，玩得痛快！

　　假如我是老師。我會(huì)表?yè)P(yáng)學(xué)習(xí)好的學(xué)生，并且告誡他們不要沾沾自喜，教他們?nèi)松�哲理。我�?huì)鼓勵(lì)那些落后的同學(xué)不要灰心喪氣，要相信下一次的自己一定會(huì)考好，給予他們足夠的信心，讓他們更加努力。

　　假如我是老師。我會(huì)在有節(jié)日的時(shí)候舉辦聯(lián)歡會(huì)，把教室裝扮得漂漂亮亮的，讓孩子們都露一手絕活，讓他們的世界不僅僅只有書本。

　　假如我是老師……

　　這只是一個(gè)年僅13歲的初中生的夢(mèng)想。我知道現(xiàn)在必須要腳踏實(shí)地的走穩(wěn)每一步路，才會(huì)擁有更美好的明天。在那一天，“假如”將不再是假如，因?yàn)�，我已�?jīng)成為了老師！

【假如的作文400字】相關(guān)文章：

假如沒有你假如作文04-06

假如我是太陽(yáng)-假如作文02-15

假如作文11-21

假如作文(經(jīng)典)08-21

假如的作文【精選】09-13

(經(jīng)典)假如作文11-11

[精選]假如的作文10-18

假如的作文(精選)10-28

假如作文[精選]02-09

假如作文06-13