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有關(guān)假如的作文合集五篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編幫大家整理的假如的作文5篇,希望對(duì)大家有所幫助。
假如的作文 篇1
假如流水能回頭,請(qǐng)你帶我走,走回孩提時(shí)代閃耀著翡翠綠意的含羞草,色彩斑斕的蝴蝶,帶著幸福綠光的螢火蟲(chóng)——題記。
流水停留在多年前的那個(gè)四合院里,有四戶人家住在這里。走進(jìn)小院,就隱約地看到四個(gè)可愛(ài)的小孩手牽著手正在轉(zhuǎn)圈兒。瞧!右邊的那個(gè)就是“我”,扎著兩個(gè)乖巧的羊角辨,米白色的連衣裙,光著小腳丫開(kāi)心地笑著。不知怎么的,我的嘴角也在不經(jīng)意間掛上了一個(gè)甜甜的微笑。她們多快樂(lè)啊,無(wú)憂無(wú)慮地玩游戲,捉迷藏,蕩秋千……
轉(zhuǎn)身回眸,視線落在了小院中間的.花園。里面曾有“我”用小小的雙手撒下的種子,那是嬌脆欲滴的含羞草,粉色的花穗像少女手中的繡球,露珠在葉子里閃耀著綠色的光芒,輕輕地用手撫摸葉子,它微微地開(kāi)始合上,像沉睡在的人兒正做著美夢(mèng),不打擾它的夢(mèng)了。我飄到絲瓜藤下,想起曾經(jīng)用它做過(guò)的腳鏈,一串一串的翡翠色。哦!還有那邊的燕子花,做成“我”發(fā)明的耳環(huán)和戒指,有創(chuàng)意吧。最有趣的還是春天的時(shí)候,什么桅子花、茉莉花、紫薇花、茶花、木槿花……都會(huì)招來(lái)各色美麗的蝴蝶,淡藍(lán)色翅膀的最漂亮了,還有淺綠色的、橙紅色的,像海邊的夕陽(yáng)落山呢。記得那時(shí)候啊!“我”有一對(duì)淡藍(lán)色的蝴蝶發(fā)夾,整天都把它夾在頭發(fā)上,翩翩欲飛的樣子,漂亮極了,只可惜后來(lái)不知把它扔哪了。不知不覺(jué)中,時(shí)光漸漸流消,夜幕悄悄地降臨。
假如的作文 篇2
在一個(gè)安寧的晚上,我做了一個(gè)有趣的夢(mèng):我走在回家的路上,看見(jiàn)有2個(gè)和我一模一樣的人,便走上去詢問(wèn),說(shuō):“同學(xué),你們是誰(shuí)?怎么和我長(zhǎng)的一模一樣?”她們其中的一個(gè)說(shuō):“我們是被科學(xué)家克隆出和你一模一樣的人。”“哦,會(huì)有這奇妙的事!蔽覀?nèi)吮懔牧似饋?lái)。聊天,一個(gè)叫魚(yú)魚(yú),一個(gè)叫珊珊。從此以后,我們?nèi)吮愠闪诵斡安浑x的好朋友。
星期一,老師叫我和一些同學(xué)出班級(jí)的`黑板報(bào),我為了使我們班的黑板報(bào)能盡快出完,我便打電話給魚(yú)魚(yú):“喂,你好,是魚(yú)魚(yú)嗎?”“是呀,你是誰(shuí)”對(duì)方回答說(shuō)!拔沂晴扃欤魈煳覀儼嘁龊诎鍒(bào),你可不可以叫珊珊一起來(lái)幫我個(gè)班幫助我們?”“可以呀!那你們班級(jí)在哪兒?”“我們班在XX街XX號(hào)X樓X年級(jí)X班。”我回答到。“好,我知道了,明天班里見(jiàn)!濒~(yú)魚(yú)說(shuō)。“好,明天見(jiàn),拜拜!”
到了第二天,我到了學(xué)?匆(jiàn)魚(yú)魚(yú)和珊珊站在門(mén)口不進(jìn)班里,我便問(wèn):“你們?cè)趺床贿M(jìn)去呢?”珊珊說(shuō):“我怕她們誤會(huì)你會(huì)分身術(shù)!薄芭!”我聽(tīng)完她們的話便拉著她們走進(jìn)班里,對(duì)同學(xué)們大聲說(shuō):“今天我給你們帶來(lái)了二個(gè)新朋友,她們是被科學(xué)家克隆出和我長(zhǎng)得一模一樣的人----魚(yú)魚(yú)和珊珊!闭f(shuō)完,那些出黑板報(bào)的同學(xué)便在紛紛議論。這里,我對(duì)同學(xué)們說(shuō):“大家別說(shuō)了,快出黑板報(bào)吧!”話音剛落,同學(xué)們就認(rèn)真地出黑板報(bào)了,魚(yú)魚(yú)和珊珊也加入我們的行列中去了。
果然,不到一個(gè)半小時(shí),黑板報(bào)就出好了。大家高興得又蹦又跳。
這時(shí),同學(xué)們都圍住魚(yú)魚(yú)和珊珊,跟她們聊天。“是哪個(gè)科學(xué)家克隆你們的呀?”“你們覺(jué)得這個(gè)世界好不好?”……同學(xué)們問(wèn)的問(wèn)題魚(yú)魚(yú)和珊珊都做一一的回答。
“珈珈,起床了!币魂嚶曇舭盐医行选F鸫驳臅r(shí)候我才發(fā)現(xiàn)這是一個(gè)夢(mèng)。原來(lái)未來(lái)是自己創(chuàng)造的,要想使自己的未來(lái)更美好, 我們就應(yīng)該從小好好學(xué)習(xí),吸收更多的知識(shí),使自己變得更聰明。
假如的作文 篇3
我雖是女孩,我夢(mèng)想著成為男子漢的一天。男孩子在我心目中是,天不怕地不怕的,什么老鼠、蟑螂、毛毛蟲(chóng)都敢抓,個(gè)個(gè)都是大大咧咧的。
假如我是男孩,我一定要做一個(gè)身強(qiáng)力壯的男子漢,幫助身邊需要幫助的人;我要會(huì)大街跑跑,和小伙伴們到河邊捉魚(yú)捉蝦,哪怕滿身弄得像泥人也要盡興。不會(huì)像女孩子,怕把美麗的.裙子弄臟了。
假如我是男孩兒,我要當(dāng)足球小子,我盡情的在足球場(chǎng)上大顯身手,讓球迷們?yōu)槲覅群,為我傾倒,哪怕汗流浹背,也在所不辭。
假如我是男孩,我會(huì)懂得怎樣愛(ài)護(hù)女生,不會(huì)把毛毛蟲(chóng)當(dāng)成惡作劇放進(jìn)文具盒嚇唬女生們。要是下雨我會(huì)把我的傘給女同學(xué),我頂著大雨跑回家也不懼怕。
假如我是男生,不會(huì)做一個(gè)脾氣火爆的怪人,不會(huì)做那種金剛也敢撞一頭,青天也能捅個(gè)窟窿的魯莽粗大頭。
假如我是男孩,就不再為扎漂亮的頭發(fā)而浪費(fèi)時(shí)間,也不會(huì)為頭發(fā)的偶爾打結(jié)而發(fā)愁,我會(huì)留一頭短短帥氣的頭發(fā),干凈利落。
假如我是男孩兒,我的胸懷會(huì)向草原一樣寬廣,也會(huì)像大海那樣坦蕩,能容快樂(lè),更能容苦澀,能容成功,更能容失敗,能容微笑,更能容沮滴,是男孩,就應(yīng)該有這樣廣闊的胸懷。
假如我是男孩兒,我會(huì)努力鍛煉自己,盡情的去經(jīng)受風(fēng)吹雨打,深沉的美,內(nèi)在的美,陽(yáng)光的美,這正是男兒心中的美,生活的磨礪,歲月的坎坷,告訴我,深沉、堅(jiān)強(qiáng)、成熟上進(jìn)心,才是男子漢的氣概。
假如的作文 篇4
“看看你,整天只知道在外面瘋玩,一點(diǎn)都沒(méi)有女孩樣,真沒(méi)出息!”瞧!媽媽又在說(shuō)我了,我才不想做女孩,做女孩煩都煩死了,我最討厭早上起來(lái)還要梳頭,夏天穿裙子了。最好我是男孩。假如我是男孩……
假如我是男孩。上好體育課,我累得滿頭大汗時(shí),就飛奔到池塘,洗一把冷水臉,再洗一個(gè)冷水頭,啊!爽!接著再和其他男孩們玩鬧,不用再在乎其他同學(xué)說(shuō)我是“男人婆”了,因?yàn)槲椰F(xiàn)在就是男孩么!如果我還是個(gè)女孩,我早就被他們說(shuō)得頭昏眼花了!
假如我是男孩。大雨天,我會(huì)穿著平腳短褲,赤腳去大街上奔跑瘋玩,享受這涼爽的雨絲,爽極了!不用在乎大街上的人說(shuō)我:“這人怎么這樣?”了,因?yàn)槲沂悄泻!男孩就?yīng)該這樣!
假如我是男孩。夏天,我可以穿著涼褲、背心,穿著拖鞋,和其他男孩打牌,下五子棋、圍棋。不用別人說(shuō)我野、貪玩。因?yàn)槲沂悄泻幔∧泻⒕褪沁@樣的!看看女孩,放暑假了,這么好的'時(shí)機(jī),還得窩在家里裝斯文,都難過(guò)死了!
假如我是男孩,我還要做更多男孩的事,不用在乎別人說(shuō)我像男孩了,因?yàn)槟泻⒕鸵襁@樣!男孩和女孩就是不一樣!我真希望自己是個(gè)男孩。
假如的作文 篇5
假如我有一枝馬良的神筆,我要給災(zāi)區(qū)的小朋友們畫(huà)一座漂亮的房子。讓小朋友們也能在漂亮的房子里快活的成長(zhǎng)。假如我有一枝馬良的神筆,我要給貧困的人們畫(huà)許多漂亮的.衣服。讓他們穿上度過(guò)寒冷的冬天。
假如我有一枝馬良的神筆,我要給殘疾人畫(huà)許多輪椅。讓他們?cè)诼飞峡梢宰杂傻匦凶摺?/p>
假如我有一枝馬良的神筆,我要給大家畫(huà)許多高級(jí)的醫(yī)院。方便大家看病、治病,確保身體健康、早日康復(fù)。
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