實(shí)用的假如作文匯編7篇

　　在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編收集整理的假如作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

假如作文 篇1

　　假如我會(huì)飛，我一定去天空上與白云姐玩耍；假如我會(huì)飛，我要去世界各地游玩。

　　有一天，我的雙手慢慢地變成像鳥兒一樣的翅膀，我的雙腳慢慢地離開地面，升上天空。不一會(huì)兒，我看見身旁堆滿了像棉花似的白云，一只只鳥兒在我身旁飛來飛去，歡呼雀躍。我看見身旁有我的爺爺、奶奶、爸爸、媽媽、同伴……，他們都變得跟我一樣了。我和家人、同伴手牽手去游玩，我們飛呀飛，路途中遇到白云姐姐跟我打招呼，小鳥陪我玩�！�…不一會(huì)兒，我們就到了我盼望已久的地方—長城。我和同伴飛了下去，“哇，長城好美呀！”我們迫不及待地飛到長城上，長城人山人海，車水馬龍，我們跟著游人開始游玩。不知誰說了一句：“長城好長�。【拖褚粭l正在睡覺的長龍睡在那美麗的大山上。”我們飛呀飛，發(fā)現(xiàn)長城也很寬，比馬路都寬。一級(jí)級(jí)古老的.臺(tái)階，是人們用無數(shù)汗水、汗血筑成的萬里長城。游客們議論紛紛，在贊美那美麗的萬里長城。游玩好萬里長城后，我依依不舍地離開了長城。

　　我們又飛呀飛，飛過長江，飛到了上海。聽同伴說：“現(xiàn)在上海在舉行世博會(huì)，世博會(huì)上有全世界的各種各樣的展品�！蔽壹泵︼w下去，看見許多大大的館立在地上，形態(tài)各式各樣。我先飛進(jìn)中國館，我又游覽了全世界各館，它們都很美麗。

　　假如我會(huì)飛，我一定游覽世界各地。

假如作文 篇2

　　假如我是語文教師，應(yīng)對臺(tái)下那么多渴求知識(shí)的眼睛，我都會(huì)說；“路是人走出來的，我愿和大家走一條新路�！�

　　我首先要改革課堂教學(xué)，讓每個(gè)學(xué)生都跨上想象的駿馬，在知識(shí)的跑道上奔跑，帶著疑問去讀書，去分析，去思考。誰有見解，有創(chuàng)造，我就帶頭為他鼓掌，向他祝賀。我還要讓我的學(xué)生找不會(huì)說話的“教師”字典幫忙，養(yǎng)成課前預(yù)習(xí)的好習(xí)慣。

　　假如我是語文教師，我還要闖出一條改革作文教學(xué)的路子來。

　　我要讓學(xué)生們和書交朋友，在書的海洋里遨游，用高爾基的話去教育他們：“愛書吧，它是你知識(shí)的源泉�！弊屗麄兗痹绲�'結(jié)識(shí)魯迅，冰心，李白，安徒生……在書中，讓他們跟小鳥弟弟談心，和柳樹爺爺拉家常，到嫦娥姐姐家做客，同杜甫老伯伯見面。每一天，我必須少布置作業(yè)，讓同學(xué)們有一個(gè)小時(shí)的閱讀時(shí)間。我要教給他們讀書的方法，邊讀邊思考啦，摘記優(yōu)美的詞，句，段啦。在班里，我要定期開“故事會(huì)”“讀書心得演講會(huì)”……

　　寫作文離不開生活，我要把學(xué)生帶到廣闊的天地中去。春天，我和他們一齊游覽綠草茵茵的田野，和春姑娘聯(lián)歡；夏天，去荷塘邊賞花，到河里游泳；秋天，去收割低垂的谷穗，采摘雪白的銀棉；冬天，去欣賞果樹上的“梨花”在結(jié)冰的河里滑冰。課間，我和他們一齊跳舞，談心，做游戲。我要他們每一天寫觀察日記。寫作文可自我命題，寫自我熟悉的人和事。我還要在班里建立“小記者站”，“小作家協(xié)會(huì)”，發(fā)動(dòng)他們向報(bào)刊投稿，學(xué)會(huì)自我修改文章。

　　總之，假如我是語文教師，必須使學(xué)生喜歡語文課，喜歡寫作文。

假如作文 篇3

　　假如我有一匹普普通通的馬，我就一定會(huì)好好照顧它，讓它變成一匹神奇的馬，我想干什么就干什么。

　　如果我擁有這匹神奇的馬。我就會(huì)讓它把我?guī)У轿磥砣ィ�讓我看看我長大后是什么樣子，是干什么職業(yè)的，不過我現(xiàn)在先要好好努力啊。

　　如果我擁有這匹神奇的馬。我就會(huì)讓它把我?guī)У焦艜r(shí)候，讓我來解開一些國際性的未解之謎。不但可以解開謎底，我還可以穿上古代的服裝，戴上古代的首飾，還不知我會(huì)多漂亮。這可真是一舉兩得!

　　如果我擁有這匹神奇的馬。我就讓它把環(huán)境美化了，讓它把所有的.垃圾變成人們可以用到的或穿到的東西，然后我再把這些東西捐給山區(qū)里的人民，讓他們也可以過上像我們一樣幸福而歡樂的美好生活。

　　如果我擁有這匹神奇的馬。我將騎著它去周游世界。我要去海邊玩耍，嘗嘗海水咸咸的味道。我還要去世界最大的沙漠上看一看，玩一玩，看看那里的駱駝長什么樣……

　　如果我擁有這匹神奇的馬。我還會(huì)騎著它飛上月球，和小玉兔一起搗藥、玩兒游戲……當(dāng)然，我還要和嫦娥姐姐一起散步，一起賞花。我想，那一定會(huì)很美好吧!

　　如果我擁有這匹神奇的馬。我將騎著它做更多的事，讓更多人獲得到利益!

假如作文 篇4

　　假如我是螞蟻，我的家就猶如螞蟻王國那么大了�？蓜e看我變得那么小，作用可大著呢!

　　以前，每天早上我都至少要吃兩個(gè)面包、一根大火腿外加一瓶牛奶。如果我是一只螞蟻，那一根火腿腸我可要吃它好幾年啊!兩個(gè)面包更不用說了。一瓶牛奶?那對我來說，那簡直是好深的游泳池啊!可以邊喝牛奶邊游泳，這不是一種絕妙的享受嗎?如此算來，我就能幫爸媽省下好多錢了。譬如說，一滴水就夠我洗澡了，水費(fèi)不就能大量節(jié)省了?

　　我雖然變得那么小，可玩起來卻比別人更起勁，小孩折的紙飛機(jī)可是我在天空翱翔的最好交通工具，我會(huì)趁他們不注意，悄悄爬上“飛機(jī)”。我坐的“飛機(jī)”性能極好，碰上運(yùn)氣好時(shí)，在天空中能自由飛翔好一會(huì)兒才漸漸降落，那高興勁兒簡直無法形容�？梢灿械臅r(shí)候，我要是爬上一架“破飛機(jī)”，還得死命抓住“機(jī)身”，得克服因“飛機(jī)”重心不穩(wěn)而出現(xiàn)的'種種危機(jī)，不過最危險(xiǎn)的是降落，稍不小心就有“墜機(jī)”的可能，弄不好就會(huì)“機(jī)毀蟻亡”。盡管這游戲夠刺激的了，可是，有時(shí)我是拿自己的生命在開玩笑啊!

　　假如我是螞蟻，我擔(dān)心因?yàn)槲业纳眢w太小，行人視我的生命輕如鵝毛，經(jīng)常將我一腳踩死，而且讓我寒心的是沒有人為我的死而傷心、同情。不過，“生命誠可貴，奉獻(xiàn)價(jià)更高”，說不定在我有限的生命里還能做許多有益的事呢!萬一有個(gè)獵人正在捕捉小動(dòng)物，在他開槍的一剎那，我乘機(jī)在他的腳上咬一口，他準(zhǔn)會(huì)把槍打偏，動(dòng)物聽見槍聲肯定會(huì)及時(shí)逃跑。當(dāng)然好事干完后得快速撤離現(xiàn)場，被獵人發(fā)現(xiàn)了我可就糟了。

　　總之，假如我是螞蟻，我就要利用自己的特點(diǎn)去做許許多多有意思的事，當(dāng)然，也要為人類造福。

假如作文 篇5

　　假如我會(huì)變，我想變成一只鳥，自由地飛翔在天空。

　　我飛呀飛，飛到了發(fā)生地震的天空上，我看到了通往地震災(zāi)區(qū)的應(yīng)急車道上有各種各樣救援車輛被堵得寸步難行。交警叔叔嗓子沙啞地指揮交通，可還是不斷有私家車向這里駛來。我急忙撲打著翅膀飛過去，嘰嘰喳喳地告訴他們：“這里是生命通道，要是被堵住了，救援隊(duì)進(jìn)不去，受傷的人又出不來，如果你們不是來救援災(zāi)區(qū)的，請繞行好嗎？”司機(jī)們聽了我的`話，立刻調(diào)頭往回轉(zhuǎn)了，前面的車過了一會(huì)兒就緩緩地動(dòng)起來了。我高興地在天空上快樂的翩翩起舞。我飛呀飛，飛翔在天空，我為失散親人的人們傳遞平安的消息；我提醒志愿者躲開落實(shí)；我為傷心的孩子叼來了心愛的玩具；我?guī)ьI(lǐng)醫(yī)生盡快趕到傷員的身邊。

　　假如我是一只鳥，我會(huì)做一只有奉獻(xiàn)精神的鳥。

假如作文 篇6

　　如果我是一個(gè)超人，第一件事就是要幫貧困的人，送許多糧食給他們，讓他們不會(huì)在冬天里餓著肚子。第二件事，就是消滅世界上的壞人，不管他們穿得怎么樣，我都能用火眼金睛看得一清二楚。第三件事就是把地球清理得一干二凈，因?yàn)槿绻�這樣下去，地球就會(huì)變成一個(gè)垃圾球，那么，我們住哪兒呢？所以，假如我是一個(gè)超人，我還要為人們做許許多多的好事。

　　有一天，我夢見我變成了超人，我要周游世界，看看地球上有多少害人的'東西。

　　我剛剛走出自己的地盤，發(fā)現(xiàn)自己地盤外面人煙稀少。我找了個(gè)人，問：“這個(gè)地方為什么人煙稀少？”那個(gè)人說：“這個(gè)地方有一個(gè)妖怪，每年都要吃一個(gè)人，如果哪年不給妖怪送一個(gè)人，妖怪就要把整個(gè)村子的人都?xì)⒘�。”我問：“這話是妖怪說的？”那個(gè)人說：“是�！蔽艺f：“我來幫助你們把妖怪除掉。妖怪在哪兒？”那個(gè)人說：“在村子對面的那座山上。”

　　到了給妖怪送人的那天，我和村民們一起來到了村對面的山上。我看到那妖怪長著四只眼、三個(gè)鼻子、兩張嘴。我對身邊的一個(gè)村民說：“我也去送送人。”村民說：“那妖怪見不得��！”我不顧村民的阻攔，沖到山頂，對妖怪大吼一聲：“你是什么妖怪？”妖怪張開大嘴，想把我一口吃了。我一個(gè)“上勾拳”把妖怪的下巴給打斷了，那妖怪痛得哇哇大叫。我又一個(gè)“無影腳”把妖怪踢倒在地上，妖怪急忙磕頭求饒。我說：“好，你今后不能再吃人了�！毖�怪說：“好！”

　　村民們在山下都看傻了，我下山后，村民們都說：“謝謝你。”

　　從此，村里再也沒有妖怪了。

假如作文 篇7

　　昨天，我在看馬良神筆這本書。我贊嘆神筆的奇妙，畫什么，就有什么；但我更贊嘆的是馬良給窮人畫畫，幫助窮人。假如我有一支神筆，我一定要像馬良一樣造福于人們，但我決不會(huì)幫助那些貪心、自私的人。

　　假如我有一支神筆，我會(huì)幫助那些貧困山區(qū)里的孩子們，畫一個(gè)美麗山村及安靜舒適美麗的學(xué)校，因?yàn)槲以趫?bào)紙上看到他們的課桌是用兩塊磚、一塊木板搭成的，他們的學(xué)習(xí)環(huán)境非常差，所以我要畫出一幢幢高大聳立的學(xué)校，教室明朗，設(shè)備齊全如：有電腦、空調(diào)

　　假如我有一支神筆，我會(huì)畫出一種神奇的.藥，可以治愈世界人類的疾病，但是這種藥只能給好人用哦!

　　假如我有一支神筆，我就畫出一片和平的天地，讓世界不再有戰(zhàn)爭，不會(huì)再有事件和美國士兵在伊朗亂殺無辜，慘不忍睹的現(xiàn)象發(fā)生，讓世界充滿愛和光明。

　　你們說這種神筆好嗎？你們?nèi)绻�想要，就和我一起來研�?

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