【推薦】假如的作文匯總5篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的假如的作文5篇，希望能夠幫助到大家。

假如的作文 篇1

　　假如花開可以重來

　　假如花開可以重來，可不可以速度慢一點(diǎn)，過程長(zhǎng)一點(diǎn)； 假如花開可以重來，可不可以味道淡一點(diǎn)，回憶暖一點(diǎn)； 假如花開可以重來，可不可以淚水少一點(diǎn)，笑容甜一點(diǎn)； 假如花開可以重來，可不可以風(fēng)暴弱一點(diǎn)，陽光好一點(diǎn)； 假如花開可以重來，可不可以拋棄短一點(diǎn)，陪伴多一點(diǎn)；假如花開可以重來，可不可以枯萎慢一點(diǎn)，花香濃一點(diǎn)；假如花開可以重來，可不可以每種都開一遍，來一遍。

假如的作文 篇2

　　假如我有一支神奇的筆，像馬良那樣一支畫物成真的筆。

　　假如我有一支神奇的筆，我要畫一棵枝繁葉茂的大樹，上面結(jié)滿了各種各樣可以治百病的果實(shí)，幫助那些沒有錢治病的窮人，解除疾病的痛苦。

　　假如我有一支神奇的筆，我要畫許多的金幣，幫助生活困難的窮人，好好的生活。

　　假如我有一支神奇的筆，我要畫許多的學(xué)習(xí)用品和各種各樣的書，送給貧困山區(qū)的孩子，給他們帶去知識(shí)和快樂。

　　假如我有一支神奇的筆，我要畫一些堅(jiān)固的大房子，給那些無家可歸的'人居住。

　　假如我有一支神奇的筆，我要畫翠綠的大樹和美麗的花草，保護(hù)我們的環(huán)境，美化我們的地球。

　　假如我有一支神奇的筆，我要畫一支具有魔力的魔棒，送給老師，只要揮動(dòng)魔棒，上課不認(rèn)真聽講的同學(xué)就可以集中注意力認(rèn)真聽課了，老師就不用太辛苦了。

　　假如我有一支神奇的筆，我要給自己畫一對(duì)翅膀，不僅可以去游覽祖國(guó)的大好河山，還可以帶上神奇的筆，飛到世界各地，幫助更多需要幫助的人。

假如的作文 篇3

　　光明，能給我們明亮的心靈；光明，能讓我們創(chuàng)造世界；光明，能讓那些盲啞學(xué)校的孩子們擁有自己光明的心。

　　假如給我三天光明，我將好好把握住這美好的時(shí)刻。雖然三天是短暫的，但是對(duì)于那些盲啞的孩子，那時(shí)多么的美好，多么的快樂。假如給我三天光明，我將這樣安排：

　　第一天光明的來臨，是讓我充滿我希望與期待。我將讓教我的老師，陪伴和我一起感受那山清水秀的大自然，躺在綠油油的草地上，讓火紅的太陽照耀著我們，一起感受這溫暖的世界。

　　第二天，是三天中的一天。我不會(huì)浪費(fèi)這美好的時(shí)刻，度過歡樂的時(shí)光。我可以和自己的親人聚一聚，看看自己的親人長(zhǎng)什么樣，在探親的同時(shí)，我可以為他們做一些自己親手做的小禮物，送給他們，讓親人們想起自己的快樂時(shí)光。

　　第三天，是三天中的.最后一天了，真是那么舍不得，俗話說得好錛傄淮綣庖躋淮緗穡寸金難買寸光陰。錛傉庾詈笠惶歟我將在自己家的院子里，種上美麗的花，挺直的樹，碧綠的小草，讓陽光照耀著它們，體會(huì)在無知的世界中生活是那么的痛苦�。�

　　當(dāng)我想到三天后，又回到了無邊無際的黑暗，眼前不再是五彩繽紛的美麗的花草，在樹枝歌唱的小鳥，瓦藍(lán)的天空不再出現(xiàn)在我眼前，當(dāng)想到那三天中過得非�？鞓返臅r(shí)光，心里就自然浮現(xiàn)出珍珠般的回憶。

假如的作文 篇4

　　假如我是一陣風(fēng)，我要換上彩色的衣裳，在大地間奔跑，讓人們看見我，我要為人類造福，我要給人類帶來歡樂。

　　春天，我要穿上粉紅色的衣裳。說先去拜訪我的好朋友迎春花。當(dāng)我從他身邊飛過，他就張開黃色花瓣迎接我，隨著我的腳步，他輕輕擺動(dòng)著枝條，顯得婀 多姿的。在這個(gè)時(shí)候，人們總會(huì)大叫：“春天來了，春天來了�！比缓箝_始春耕春種。過后，我就會(huì)來到青蛙的洞穴，對(duì)著他們的洞口吹一口氣，他們就會(huì)一個(gè)個(gè)蹦蹦跳跳的跑出來，呼吸一下自己已久沒呼吸過的新鮮空氣。我將暖流吹響人間，將柳樹點(diǎn)綠，將桃花染紅，人們脫去厚厚的冬裝，小草探出頭。又是新的開始，春意盎然，鳥語花香，萬物復(fù)蘇，到處生機(jī)勃勃。

　　夏天，我要套上淺藍(lán)色的衣服，把海的藍(lán)色和涼爽帶給人們，我要用盡吃奶的力氣把人們臉上的汗水“銷毀”給人們一個(gè)冰爽的夏天。我還會(huì)和烈日商量，讓他披上一層白紗，從而使人們的夏天變得溫暖而不炎熱。我要把烏云吹到一些干旱地區(qū)的上空，給他們送去及時(shí)雨，讓那里的人們看見希望和藍(lán)色的我。

　　秋天，我要換上鵝黃色的秋裝，在天高云淡的日子，拉起落葉那金色的小手，一起玩耍，一起嬉戲，一起翩翩起舞。我來到田野，一棵棵莊稼挺直了腰，與我一同跳搖擺舞。我又來到果園里，與各種水果作伴。當(dāng)我輕輕飛過，小樹大樹都發(fā)出“唰唰”聲，表示他們的歡迎。當(dāng)我用力一吹，那個(gè)種成熟的碩果的香味傳到十萬八千里，當(dāng)農(nóng)民聞到這股味，都咧開嘴，輕輕笑了。瞧，那邊收割稻子的`老爺爺，還陶醉在豐收的喜悅里，他摸摸長(zhǎng)長(zhǎng)的白胡須，笑道：“今年又是一個(gè)豐收年啦！”

　　冬天，我裹著銀灰色的棉襖，此時(shí)，人們不再理我，我只好飛到樹上，與紅梅輕聲交談，我要請(qǐng)來白雪公主，給大地與麥田蓋上厚厚的棉被，讓他們好過冬。我要和孩子們一起堆雪人，打雪仗，聽他們歡樂的笑聲。夜晚，我用盡的吹，把我討厭的病毒害蟲凍死，讓他們消失。

　　假如我是風(fēng)，我要最善良美麗的風(fēng)，受人歡迎的風(fēng)，為人類造福的風(fēng)！我要世界因我而美好！

假如的作文 篇5

　　王卡卡，一個(gè)勇敢、自信，腦子里時(shí)刻會(huì)迸發(fā)出奇思妙想的女孩，她充滿活力，會(huì)很多發(fā)明創(chuàng)造，什么事情都是說干就干，深受大家喜愛。

　　假如我的世界有個(gè)百變王卡卡，我會(huì)把自己現(xiàn)在住的房間分成兩部分，一部分給王卡卡當(dāng)實(shí)驗(yàn)室，還有一部分用作我們倆的臥室，我要買一個(gè)最最漂亮的綠色的上下鋪，我睡下鋪，卡卡睡上鋪，天花板上是我自己挑選的創(chuàng)意燈。

　　卡卡每天晚上都會(huì)在房間里做各種有趣的實(shí)驗(yàn)，我會(huì)請(qǐng)求王卡卡在云朵上搭一個(gè)城堡，那就是我們的學(xué)校，王卡卡還把小鳥們變成一輛輛校車，每天早上載著我們?nèi)ド蠈W(xué)。學(xué)校里面的課桌和椅子都是云朵做的，黑板就更神奇了，老師的手一觸碰它，老師要寫的字，黑板上就會(huì)自動(dòng)出現(xiàn)。海底也有一座學(xué)校，不管是大人還是兒童，甚至是老人和嬰兒都可以來上學(xué)。在海底上學(xué)的人，都住在巨型海螺里，學(xué)校的校車由魔鬼魚來?yè)?dān)任，人類可以在水下呼吸自如。森林里也有一座學(xué)校，人和動(dòng)物和平相處，人類可以聽懂動(dòng)物的話，動(dòng)物們也能聽懂人類的'話，我們和動(dòng)物可以很順暢地交流，一起上學(xué)，一起玩耍，一起保護(hù)大自然。

　　在實(shí)驗(yàn)室里，王卡卡經(jīng)常會(huì)搗鼓出很多新奇玩意兒，每一個(gè)都讓我愛不釋手。尤其是卡卡給我發(fā)明了一支能幫我做作業(yè)的神筆，我只要拿上這支筆畫幾下，我的作業(yè)就一下子全部做好了，這樣我每天就有更多的時(shí)間沉浸在王卡卡的發(fā)明創(chuàng)造中。

　　王卡卡也教會(huì)我自己動(dòng)手做發(fā)明創(chuàng)造，在卡卡的幫助下，我給自己發(fā)明了彈鋼琴的手指套，每次只要戴上指套，觸碰鋼琴，就會(huì)彈奏出美妙的旋律，不知不覺中，我變成了一個(gè)彈鋼琴高手。

　　在王卡卡陪伴我的這段時(shí)間里，我每天快樂得像童話世界里的公主，而我的房間仿佛也成了這個(gè)世界上最好玩、最精彩的地方。

　　我喜歡王卡卡，我也知道很多和我一樣的小朋友都喜歡她，可是王卡卡只有一個(gè)，怎么辦呢？我一定要好好讀書，學(xué)習(xí)更多的知識(shí)，將來有一個(gè)和王卡卡一樣的實(shí)驗(yàn)室，發(fā)明很多有趣的東西，分享給更多小朋友，成為第二個(gè)“王卡卡”。

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