【必備】假如作文匯總7篇

　　在平平淡淡的日常中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那要怎么寫好作文呢？以下是小編精心整理的假如作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

假如作文 篇1

　　嘀嗒！嘀嗒！時(shí)鐘永不停息地走著，北京奧運(yùn)會(huì)離我們?cè)絹?lái)越近，每一個(gè)中國(guó)人都十分激動(dòng)，準(zhǔn)備用盛大的場(chǎng)面來(lái)歡迎來(lái)自五湖四海的嘉賓�！跋樵啤被鹁嬉矌е�我們的熱情，在全世界傳遞。我很向往成為一名火炬手！假如我是一名火炬手會(huì)怎么樣呢？

　　假如我是火炬手，我將會(huì)向全世界人民傳達(dá)中國(guó)古老的文明，傳遞“祥云”火炬美好的祝福，讓世界知道中國(guó)人是熱情友好的，中國(guó)有悠久的歷史，豐富多彩的文化，有56個(gè)能歌善舞的民族；有威名遠(yuǎn)揚(yáng)的少林武術(shù)，神奇的民間藝術(shù)；還有雄偉的萬(wàn)里長(zhǎng)城、波濤滾滾的黃河長(zhǎng)江、神奇秀麗的張家界、高大威武的兵馬俑……假如我是火炬手，我將站在我的家鄉(xiāng)——長(zhǎng)沙，向全世界人們展示它的美麗：岳麓山古老的.書香，橘子洲動(dòng)人的故事，馬王堆舉世聞名的發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)代長(zhǎng)沙的繁華。

　　假如我是火炬手，我將把奧林匹克精神傳遍世界，傳遞友誼的信息。我想讓非洲的小朋友也來(lái)看一看神圣而光榮的火炬，讓他心中遠(yuǎn)離饑餓，遠(yuǎn)離災(zāi)荒，讓他臉上洋溢著幸福的微笑、快樂(lè)的光芒。我還想讓在伊拉克戰(zhàn)火中的小朋友能享受奧運(yùn)帶來(lái)的和平之光。我想讓全世界的小朋友都來(lái)感受奧運(yùn)的快樂(lè)，永遠(yuǎn)開心、健康，生活美好。

　　如果我是火炬手，我將以健康的體魄、優(yōu)異的成績(jī)展現(xiàn)自己。我不再害怕上體育課。我要積極地投入到運(yùn)動(dòng)的快樂(lè)中，要像體育健兒那樣，刻苦訓(xùn)練、勇敢拼搏，為祖國(guó)爭(zhēng)光。

　　假如我是火炬手，我將以輕盈的腳步，高舉著神圣的火炬，在萬(wàn)眾矚目中，在無(wú)數(shù)的歡呼雀躍中，奮力奔跑，把所有人的奧運(yùn)夢(mèng)想、美好的祝福傳遞下去。

　　我驕傲，我是一名光榮奧運(yùn)火炬手！

假如作文 篇2

　　當(dāng)時(shí)，場(chǎng)外的人都在為自己的親戚加油。隊(duì)員們也是爭(zhēng)先恐后的想完成自己的設(shè)計(jì)。時(shí)間在一分一秒的過(guò)去了，隊(duì)員們的設(shè)計(jì)也在馬上完成了，這時(shí)，場(chǎng)外的加油聲都比場(chǎng)內(nèi)的情況還激烈�！�5、4、3、2、1”一聲哨響隊(duì)員們就把自己的設(shè)計(jì)交給了裁判員，當(dāng)我一看到設(shè)計(jì)員們?cè)O(shè)計(jì)出的衣服、裙子……，我心里產(chǎn)生了一種崇拜之情。心想：如果我是設(shè)計(jì)量，如果我能設(shè)計(jì)出這樣完美的作品，那樣的話，我死也甘心了。從那件事情到現(xiàn)在我12歲了，我都還在有著這種念頭，如果我是設(shè)計(jì)師的話那該有多好��！從小到大，我都是和奶奶一起生活著的。那時(shí)我奶奶開了一個(gè)店，是賣布的。那個(gè)時(shí)候我就想：如果我是設(shè)計(jì)師的話，那我就可以把奶奶賣的布設(shè)計(jì)成漂亮的衣服、裙子……了。那我的奶奶的店就既可以賣布，又可以賣衣服了，那就是一舉兩得，說(shuō)不定生意還會(huì)越來(lái)越好的，這樣的話，不僅把我奶奶的`生意搞好了，而且我的愿望也就實(shí)現(xiàn)了。就這么一個(gè)——假如我是設(shè)計(jì)師，就經(jīng)常在我的夢(mèng)鄉(xiāng)里出現(xiàn)了很多次，就如上次吧。

　　有一個(gè)漆黑的夜晚，我進(jìn)入了我的夢(mèng)鄉(xiāng)，我一來(lái)到我的夢(mèng)鄉(xiāng)就看到我成了一家大公司的設(shè)計(jì)師，整天忙得不得了，有時(shí)忙得像熱鍋上的螞蟻，有時(shí)忙得頭暈眼花，偶爾停下來(lái)做一下眼保健揉，輕松輕松�？蛇@時(shí)我聽(tīng)見(jiàn)有人叫我就把我從夢(mèng)里中叫醒了，醒來(lái)一看，原來(lái)是我摔在地下睡著了，我不知道，然后媽媽上廁所的時(shí)候看見(jiàn)了，便把我給叫醒了。媽媽走后，我都還在想，我在夢(mèng)中居然是一位設(shè)計(jì)師，真是想不到��！第二天，當(dāng)我醒來(lái)的時(shí)候，我以為還在夢(mèng)中，所以拿起我家的布，就這兒一剪，那兒一剪，好像設(shè)計(jì)師一樣，媽媽見(jiàn)了連忙把剪刀搶了過(guò)來(lái)說(shuō)：“這你幾天是干什么？經(jīng)常拿著剪刀玩，現(xiàn)在還把條布剪成這樣�！眿寢屪吡撕�，我好像才從夢(mèng)里醒來(lái)了一樣，一無(wú)所知。設(shè)計(jì)是一種藝術(shù)，設(shè)計(jì)是一種美德，設(shè)計(jì)讓我愛(ài)上了它。我真的很想當(dāng)一個(gè)設(shè)計(jì)師�？墒沁@個(gè)愿望不知何時(shí)才能實(shí)現(xiàn)�？磥�(lái)，我想當(dāng)一名名副其實(shí)的設(shè)計(jì)師，就要好好學(xué)習(xí)文化知識(shí)，長(zhǎng)大了才有希望當(dāng)一名出色的設(shè)計(jì)師。

假如作文 篇3

　　假如我是一名老師，我一定讓我的學(xué)生快樂(lè)。

　　假如我是一名老師，我就要實(shí)行的多多制和少少制。即游戲時(shí)間多多制和作業(yè)布置少少制�，F(xiàn)在有的老師嘴上說(shuō)要減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，實(shí)際上總是趁有機(jī)會(huì)的時(shí)候多布置作業(yè)。學(xué)生在下面叫苦連天，恨不得自己是機(jī)器人，老師也是抱著作業(yè)本批，兩者真是“作業(yè)里翻跟斗”所以我要讓學(xué)生多玩，當(dāng)然不是瞎玩，我要想一個(gè)特殊的`方法，讓學(xué)生們?cè)谕嬷袑W(xué)習(xí)本領(lǐng)。這可比在教室了坐的直挺挺的好玩多了。我還要我的學(xué)生一切自理。又是兩制：自理勞動(dòng)多多制；父母嬌慣少少制，大家都知道現(xiàn)在的孩子大部分都是獨(dú)生子女，父母過(guò)于寵愛(ài)，是孩子不能自立，人人都是自己的事情自己做，可是有幾個(gè)學(xué)生真正做到呢？自己的衣服自己沒(méi)洗過(guò)，自己的被子自己沒(méi)疊過(guò)，因此，我要讓學(xué)生們自己干；洗衣、疊被、拖地、刷碗樣樣都會(huì)干。

　　假如我是一名老師，我一定給我的學(xué)生、孩子留下快樂(lè)的童年！

假如作文 篇4

　　假如我是天使，我將幫助生命垂危的病人。給病人無(wú)盡的愛(ài)、無(wú)盡的鼓勵(lì)，給病人再生的希望，給病人們恢復(fù)健康。

　　假如我是天使，我將幫助失敗的人們。為這些人播種成功的種子，為這些人打開另一扇門、另一扇窗，為這些人鋪開成功的道路。

　　假如我是天使，我將幫助處在困難時(shí)期的人們。給他們希望的光輝，給他們無(wú)比的`鼓勵(lì)，給他們站勝困難的力量。

　　假如我是天使，也不能在同一時(shí)間幫助那么多人，何況我還不是天使呢！為了能在同一時(shí)間里幫助那么多人，所以讓我們大家同心協(xié)力，一起去幫助需要我們幫助的人們吧！你愿意做這樣的天使嗎？

假如作文 篇5

　　書，是給予我們智慧的。我們獲得的知識(shí)，一半是學(xué)校教授的，而另一半則是來(lái)自書本里的。假如我有超能力，并且只能使用一次，我不會(huì)做神仙，我只想做一本普普通通的書。

　　假如我是一本書，我想成為一本歷史書。但是不想成為一本裝飾華麗的書。因?yàn)槲矣X(jué)得，樸實(shí)的書內(nèi)容更加質(zhì)樸、豐富。

　　假如我是一本書，我想變成一本小朋友喜歡的漫畫書。書中那豐富的圖片、有趣的.故事，讓大家捧腹大笑。在笑聲中還能獲得知識(shí)，那將會(huì)是多么的難忘��！

　　假如我是一本書，我想成為一本《新教材百科大全》。那樣，同學(xué)們的書包都將變得更加輕盈了。因?yàn)�，書里包含了語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、科學(xué)，音樂(lè)……應(yīng)有盡有。最厲害的是，里面還有試卷、小練習(xí)、口語(yǔ)測(cè)試，比我們的課本可牛多了！

　　假如我是一本有超能力的書，那就讓我一變十、十變百、百變千，千遍萬(wàn)……變、變、變，飛到那些失學(xué)又沒(méi)錢的孩子書包里，讓天下愛(ài)書的人都擁有書，獲得智慧吧！

假如作文 篇6

　　假如我是一名工程師，我要去四川的災(zāi)區(qū)，建一個(gè)又漂亮又結(jié)實(shí)的'學(xué)校。就算是地震，我建的學(xué)校都不會(huì)倒塌，孩子們就可以安心地好好學(xué)習(xí)。

　　假如我是一名工程師，我要給那些老爺爺、老奶奶們建一個(gè)養(yǎng)老院，一年四季都很溫暖房子讓他們?cè)谶@里安度晚年。

　　假如我是一名工程師，我要給小朋友們建一個(gè)童話般的幼兒園，我在那里畫童話里的人物有白雪公主、白馬王子……

　　有了夢(mèng)想就有了動(dòng)機(jī)，有了夢(mèng)想就要堅(jiān)持，有了夢(mèng)想就會(huì)出彩。我要努力學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。

假如作文 篇7

　　過(guò)春節(jié)放鞭炮是中華民族幾千年來(lái)的傳統(tǒng)風(fēng)俗，從除夕夜到元宵節(jié)，很少有家庭不放鞭炮的。

　　今年的除夕夜，是我爺爺家最熱鬧的日子。大姑媽，小姑媽，大伯伯和我們四家人聚在爺爺家一起吃年夜飯，這是一年當(dāng)中我們四家人難得聚在一起的日子。爺爺早就給我們四個(gè)小孩準(zhǔn)備了各式各樣的煙花和爆竹了。大姑媽首先給我們出了一個(gè)謎語(yǔ)：在娘家紅衣可愛(ài)，在婆家灰塵滿地，不提它沉默寡語(yǔ)，一提它噼咧啪啦。話音剛落，哥哥就揭開了謎底：“鞭炮�！�

　　接下去就是我們放鞭炮的時(shí)間了�！班枇ㄅ纠病�，天空中一會(huì)兒出現(xiàn)“孔雀開屏”，一會(huì)兒又是“天女散花”，一會(huì)兒又成了“神舟飛天”……多么美麗而熱鬧又快樂(lè)的除夕夜啊。

　　這個(gè)時(shí)候，我的腦子里忽然冒出了這樣一個(gè)問(wèn)題：“如果春節(jié)不放鞭炮會(huì)是什么樣子呢？”

　　哥哥是個(gè)鞭炮迷，說(shuō)話也像放鞭炮一樣直截了當(dāng)：“過(guò)春節(jié)如果不放鞭炮，就不是過(guò)春節(jié)了，春節(jié)不放鞭炮，春節(jié)就少了一半的樂(lè)趣�！蔽覀兗艺l(shuí)都知道，每年春節(jié)鞭炮放得最歡放得最多的.就是他。

　　姐姐是個(gè)電視迷，每年的春節(jié)晚會(huì)，總是要從開始看到最后：“我最討厭除夕夜放鞭炮，噼噼啪啪，吵得就連電視都聽(tīng)不清楚。如果過(guò)春節(jié)不放鞭炮，我舉雙手贊成�！�

　　大姑丈是個(gè)數(shù)學(xué)老師，說(shuō)話總是離不開數(shù)字：“據(jù)統(tǒng)計(jì)，去年除夕夜，北京放鞭炮產(chǎn)生的殘屑就達(dá)2200多噸，環(huán)衛(wèi)工人花了整整一個(gè)晚上才清掃完畢。由于煙花爆竹引起的火災(zāi)50多起，100多人因?yàn)榉疟夼谡▊�眼睛到醫(yī)院就診…”

　　“不過(guò)話說(shuō)回來(lái)，放鞭炮產(chǎn)生的經(jīng)濟(jì)效應(yīng)也是顯而易見(jiàn)的。”大伯伯不愧是個(gè)企業(yè)老總，他接過(guò)大姑丈的話題：“全國(guó)有一億多的家庭，平均每個(gè)家庭放一百元的鞭炮，這可是一個(gè)很大的產(chǎn)業(yè)鏈，可以產(chǎn)生幾百萬(wàn)個(gè)工作崗位�！�

　　看來(lái)放鞭炮這件事，絕對(duì)不是“噼噼啪啪”那么簡(jiǎn)單，如果我們仔細(xì)觀察，勤于思考，身邊類似的問(wèn)題多著呢！

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