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關(guān)于假如作文600字7篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編為大家整理的假如作文600字7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
假如作文600字 篇1
身為孩子的父親就是受過(guò)完善的教育，能更有智慧、感恩與勇氣面對(duì)一切的事情，我除了有能力管理好自己，并且我要照顧好我的家人，特別是保護(hù)好我的小孩！
小時(shí)候，我的爸爸和媽媽常常喜歡管東管西的，他們要求我玩游戲的時(shí)候要留意安全也要注意時(shí)間，讓我不能玩?zhèn)�過(guò)贏，但是我成為爸爸以后，我想我也會(huì)這么的約束我的孩子，我明白了我的父母親是希望我像韓愈所說(shuō)的'“業(yè)精于勤，荒于嬉”，所以我也希望我的小孩年輕的時(shí)候就要能把握光陰善用時(shí)間去充實(shí)學(xué)問(wèn)！
我的爸媽常常都晚睡，卻還催促著我要早點(diǎn)就寢，我當(dāng)爸爸時(shí)候也會(huì)這樣做嗎？我想我會(huì)！因?yàn)槲耶?dāng)爸爸的時(shí)候也希望我的小孩能有強(qiáng)健的體魄去面對(duì)他人生所有的挑戰(zhàn)，健康的身體才是一切成功的基礎(chǔ)！我的爸爸媽媽會(huì)在我害怕且碰到困難時(shí)帶給我信心，讓我不感到孤單畏懼，所以我也要第一個(gè)站出來(lái)保護(hù)我的小孩，他們?cè)跓o(wú)助的時(shí)候給他們力量，還有在空閑的時(shí)候帶給他們歡笑，陪伴他們騎自行車鍛煉腳力，打球能給他們成就感，聽(tīng)音樂(lè)能解放他們的心胸，在他們面對(duì)病痛的壓力，病魔環(huán)繞全身的時(shí)候，能給小孩最最溫暖的擁抱，一句句最真誠(chéng)的鼓勵(lì)，讓他們永遠(yuǎn)有精神上的支柱！
當(dāng)我成為爸爸以后，我要全心全意的照顧小孩，給他一個(gè)能擋下強(qiáng)風(fēng)以及大雨的家，我還要建議給他加入學(xué)校的武術(shù)社團(tuán)，學(xué)習(xí)中國(guó)的基本功夫和傳統(tǒng)中國(guó)人團(tuán)結(jié)不畏強(qiáng)權(quán)的精神，也能練習(xí)武術(shù)強(qiáng)健身心，更重要的是危險(xiǎn)急迫的時(shí)候能用武術(shù)來(lái)防身，站在治安混亂的當(dāng)下能夠運(yùn)用智慧和武術(shù)來(lái)保護(hù)自己和身邊的親人！
俗話說(shuō)：“太陽(yáng)光大，父母恩大！”就是指父母的恩情恩惠，重于山，深于海，所以當(dāng)我長(zhǎng)大之后，我除了要有能力管理好自己，并且我要照顧好我的家人，特別是保護(hù)好我的小孩！永遠(yuǎn)做我小孩子的精神支柱！
假如作文600字 篇2
看著語(yǔ)文老師在講臺(tái)上威風(fēng)凜凜的樣子，我真是羨慕極了！這時(shí)，假想的大門(mén)迅速在我腦海中打開(kāi)：我戴著眼鏡，昂首闊步進(jìn)教室：“上課�！蔽以捯魟偮�，同學(xué)們立即站起來(lái)畢恭畢敬地說(shuō)：“王老師好！”我點(diǎn)頭示意同學(xué)們坐下。“同學(xué)們，今天我們學(xué)習(xí)《憶讀書(shū)》，誰(shuí)來(lái)介紹一下作者？”
“王晨晨，請(qǐng)你把我剛才的話復(fù)述一遍。”語(yǔ)文老師氣呼呼地說(shuō)。我緩緩地站起來(lái)，用乞求的目光看著老師：“�。俊�
“上課不認(rèn)真聽(tīng)講……”我難堪地垂下頭。
回到家，我關(guān)上房門(mén)，不管作業(yè)有沒(méi)有做，倒頭就睡。
第二天早上，在媽媽的催促下，我迷迷糊糊地穿上衣服，梳洗完后，拎上書(shū)包就往學(xué)校趕�！巴趵蠋熀茫 币宦飞�，同學(xué)們都向我打招呼。就在我納悶時(shí)，校長(zhǎng)走了過(guò)來(lái)：“王老師，看看都幾點(diǎn)了，學(xué)生都等著你上課呢！”�。渴裁�，我是王老師？我充滿了疑惑：“我是老師？”“對(duì)呀，王老師，你該不會(huì)睡糊涂了吧！”
我拿著一疊試卷面帶笑容地走進(jìn)教室：“現(xiàn)在我分發(fā)期中試卷，最高分，小明，92……小東，這次你又是倒數(shù)第一，你該加把勁了。這次考試，不及格的同學(xué)又是一大片。大家可要加油��！”“我們也想考好點(diǎn)啊！”同學(xué)們也一臉憂愁。唉！不及格的'同學(xué)這么多，怎么辦呢？好希望他們能迎頭趕上。
“晨晨，還不睡覺(jué)呀？”媽媽走了過(guò)來(lái)心疼地問(wèn)�！班牛瑡�，這些作業(yè)快改完了。不用管我了，你先去睡吧�！笨粗@些字跡潦草、亂七八糟的作業(yè)，我也犯愁了。該怎么改呢？橫豎都看不懂，唉！
叮鈴鈴，叮鈴鈴……一陣鬧鐘聲把我吵醒了。噢，是一場(chǎng)夢(mèng)!不過(guò)，做老師的表面上看起來(lái)威風(fēng)八面，讓學(xué)生干什么，學(xué)生就得干什么。其實(shí)呀，老師背后苦惱著呢！
假如作文600字 篇3
如果你問(wèn)我最想做什么，我的回答一定令你想不到，那就是——語(yǔ)文老師!
假如我是語(yǔ)文老師……
每天清早，來(lái)到布滿瑯瑯讀書(shū)聲的學(xué)校，便有一種心情暢快的感覺(jué)。來(lái)到辦公室，看到許多同行并互相道“早安”時(shí)，心里不免會(huì)冒出“當(dāng)老師真好”的念頭。走在學(xué)校的林蔭道中，看著學(xué)生從自己身邊走過(guò)并說(shuō)“老師好”的時(shí)候，心想“自己的樹(shù)上又結(jié)桃李了”，一種成就感和喜悅感便油然而生。
假如我是語(yǔ)文老師……
每當(dāng)來(lái)到教室，聽(tīng)到自己的學(xué)生用不再啰嗦而是簡(jiǎn)練精確的話語(yǔ)回答我所提出的一些繁瑣的問(wèn)題時(shí)，心里有著說(shuō)不出的欣慰。當(dāng)教到一些優(yōu)美抒情的短文時(shí)，不覺(jué)便沉浸其中了，在那種幽靜的環(huán)境中又被學(xué)生輕柔的'讀書(shū)聲緩緩叫醒，不覺(jué)分外神清氣爽。
假如我是語(yǔ)文老師……
在課上，作為語(yǔ)文老師，我可以帶學(xué)生領(lǐng)略“曲徑通幽處，禪房花木深”的意境;可以帶他們體味“烈士暮年，壯心不已”的悲;可以讓他們感覺(jué)到“有約不來(lái)過(guò)夜半，閑敲棋子落燈花”的恬淡;可以為“感時(shí)花濺淚，恨別鳥(niǎo)驚心”所惆悵;帶他們參觀黃河的氣勢(shì)輝煌，趵突泉的幽靜淡雅;感受鄧稼先的默默無(wú)聞，鞠躬盡瘁;聞一多的“說(shuō)了就做”的視死如歸，大無(wú)畏的精神;讀《望岳》，氣壯山河，看《背影》，潸然淚下……
假如我是語(yǔ)文老師……
在課下，我可以帶學(xué)生做游戲，打鬧說(shuō)笑，聽(tīng)他們向我傾吐一些煩心事，幫他們解疑難，做他們的知心朋友……
我多么夢(mèng)想有一天，我能當(dāng)上語(yǔ)文老師!
假如我是語(yǔ)文老師……
假如作文600字 篇4
從懵懂的兒童變成了懂事的少年，漸漸的，五年又過(guò)去了，在過(guò)一個(gè)月就到新年了，半學(xué)期就又過(guò)去了，時(shí)間過(guò)得真快�。⊥甑臒o(wú)知，歡樂(lè)，在那個(gè)充滿天真爛漫的金色時(shí)代，是多么幸�！�
每個(gè)人，哭過(guò)就忘了，笑過(guò)就快樂(lè)了，心情不好時(shí)愛(ài)發(fā)發(fā)脾氣，開(kāi)心時(shí)什么都美好。這些都是人生的變化，看著時(shí)間慢慢流逝，皺紋緩緩爬上父母的面龐……才開(kāi)始發(fā)覺(jué)自己懂事了，自己長(zhǎng)大了，自己成熟了。以前，在班級(jí)，我和同學(xué)門(mén)在一起追追打打，繞著教室跑；運(yùn)動(dòng)會(huì)，和班長(zhǎng)、同學(xué)們一起；開(kāi)聯(lián)歡，組織節(jié)目，唱唱跳跳，玩玩游戲；考試時(shí)，鴉雀無(wú)聲，一個(gè)個(gè)埋頭認(rèn)真達(dá)卷；放學(xué)時(shí)，同學(xué)們成群結(jié)隊(duì)走出校園。在這個(gè)校園里有著多少快樂(lè)、幸福，充滿著滿滿的愛(ài)：老師對(duì)同學(xué)的愛(ài)，同學(xué)之間的照顧……，那不只是校園，是一個(gè)充滿愛(ài)的'大家庭，快畢業(yè)了，真舍不得，畢竟在那里學(xué)習(xí)了六年，半學(xué)期就快過(guò)去了，在過(guò)半學(xué)期，我們就將離開(kāi)這個(gè)校園，可是，我們長(zhǎng)大了，已不再是無(wú)知的孩子，我們?cè)谶@個(gè)校園里學(xué)會(huì)了做人的道德，這些都儲(chǔ)存在我們的記憶里，就像昨天剛學(xué)的知識(shí)，記憶如新。
興奮就是開(kāi)心，但畢業(yè)后會(huì)開(kāi)心嗎？誰(shuí)都不知道，或許有的同學(xué)惦記著母校的老師，你可以回來(lái)看看老師��！或許有的同學(xué)惦記的不是老師，而是在母校的回憶，生怕把它弄丟，但它就像一盆水，你越用它，它就越模糊，最后甚至不見(jiàn)了，當(dāng)你在人生道路上行走的時(shí)候，你會(huì)有更多美好的回憶……我很開(kāi)心我馬上就要畢業(yè)了，但我很害怕我會(huì)忘記人生中教過(guò)我的每一位老師，因?yàn)樗麄兏嬖V我：“做人不只是要想自己方便，也要想想別人！”。
假如作文600字 篇5
有一天夜晚，我沉沉的睡去。當(dāng)我睜開(kāi)眼時(shí)，發(fā)現(xiàn)我竟然躺在草地上！那秋風(fēng)陣陣吹得我太舒爽了！
草地上，有很多漂亮的花朵，其中最引人注目的是一種叫七色花的花朵。七彩花有七種顏色——赤橙黃綠青藍(lán)紫，就像用彩虹的顏色一樣。微風(fēng)吹來(lái)，它在陽(yáng)光下盡情的跳舞，我忍不住聞了它一下，啊，那氣味真是芳香撲鼻呀！突然，一個(gè)小人兒從七色花里飛了出來(lái)，我感到非常的驚訝，為什么他是從花朵里出來(lái)的呀？那個(gè)小人兒對(duì)我說(shuō)：“小朋友，你好，我是七色花的精靈，因?yàn)槟闶莻�(gè)善良好孩子，所以我可以幫你實(shí)現(xiàn)七個(gè)愿望，你只要念：‘花瓣花瓣飛吧，我想要……’就可以了�！痹捯魟偮洌疫�沒(méi)有回過(guò)神兒，精靈就消失了。
小精靈說(shuō)的是真的么？嗯……我先試試看吧。許什么愿望呢？最近，老師說(shuō)快考試了，我心里想：對(duì)啦！可以許這個(gè)愿望呀�；氐郊乙院螅艺乱黄ǘ�，說(shuō)：“花瓣花瓣飛吧，我想要讓我的考試拿到100分！”考完試以后，我發(fā)現(xiàn)我的成績(jī)真的是100分。我太高興了，原來(lái)小精靈說(shuō)的話是真的'。
我只剩六個(gè)愿望了，我要好好的想一想，把愿望用在有意義的地方。有一天，我在電視上看到山區(qū)的孩子們沒(méi)錢(qián)交不起學(xué)費(fèi)，覺(jué)得他們太可憐了！我想給他們獻(xiàn)出愛(ài)心，我覺(jué)得這就是有意義的愿望。于是，我又摘下一片花瓣，對(duì)七色花說(shuō)：“花瓣花瓣飛吧，我想要讓山區(qū)孩子擁有一個(gè)幸福的生活！”話音剛落，電視上就說(shuō)：“有一位不知名的小英雄給山區(qū)兒童捐助了很多錢(qián)，成功讓貧困的孩子有了學(xué)可以上，我們要感謝這位小英雄�！甭�(tīng)到這句話，我知道我的愿望又實(shí)現(xiàn)了，我感到很欣慰。我希望用我剩下的愿望讓全天下所有的孩子都能夠幸福的生活，于是我揪下所有的花瓣，念道：“花瓣花瓣飛吧，我想要讓……”就在這時(shí)，我突然醒過(guò)來(lái)了，我發(fā)現(xiàn)自己躺在臥室的床上，哦，原來(lái)我剛剛做了一個(gè)美妙的夢(mèng)啊！
雖然剛剛只是做了一個(gè)夢(mèng)，但是我在夢(mèng)里感受到了幫助別人的快樂(lè)，所以在現(xiàn)實(shí)生活中我要學(xué)到夢(mèng)里的精神，學(xué)會(huì)幫助別人。
假如作文600字 篇6
每一個(gè)人都有自己的夢(mèng)想吧！有的人的夢(mèng)想是當(dāng)一名出色的企業(yè)家，有的人的'夢(mèng)是當(dāng)一名大名鼎鼎的科學(xué)家，還有的人的夢(mèng)想是當(dāng)一名著名的畫(huà)家�？墒俏业膲�(mèng)想是當(dāng)一位身穿白大褂的醫(yī)生。古代的時(shí)候，醫(yī)生叫郎中，在皇宮里，醫(yī)生叫太醫(yī)。古代最有名的神醫(yī)有華佗、扁鵲、李時(shí)珍、張仲景，其中神醫(yī)華佗是我的偶像。
在一個(gè)寧?kù)o的晚上，我做了一個(gè)夢(mèng)。夢(mèng)見(jiàn)有一個(gè)身穿白衣大褂的人，這就是我嗎？對(duì)！我成為了一位醫(yī)生。 我坐在辦公室里面，正拿著一支多功能鋼筆，我左手按著白紙，右手緊緊抓住鋼筆。在白紙上，寫(xiě)關(guān)于醫(yī)學(xué)方面的科研論文。突然有一位老奶奶走過(guò)來(lái)，只見(jiàn)她右手拿著拐杖，還在咳嗽呢？我連忙站起來(lái)，飛快地跑過(guò)去扶住老奶奶，便拿了一張凳子給老奶奶坐。等老奶奶坐下了，我立即幫老奶奶把脈。就在這個(gè)時(shí)候，我的表姐就說(shuō)道：“ 表妹，下班時(shí)間到了，別給他看病了，叫那個(gè)老奶奶明天再來(lái)吧！”我聽(tīng)了，很生氣的說(shuō)道：“難道這是醫(yī)生應(yīng)該做的嗎？”表姐聽(tīng)了，臉紅透了，悄悄地離開(kāi)了。
我繼續(xù)幫老奶奶看病，原來(lái)這位老奶奶發(fā)高燒了，我立即幫老奶奶打退燒針。我告訴老奶奶，這次的治療是免費(fèi)的。然后我還親自送老奶奶回家。之后，我每個(gè)星期都會(huì)送有營(yíng)養(yǎng)的飯菜給老奶奶。有一次，老奶奶對(duì)我說(shuō)：“你真是個(gè)好
人，我都不知道怎么報(bào)答你呀！”我聽(tīng)了，連忙說(shuō)：“不用報(bào)答我，我只是助人為樂(lè)而已。”
正在這個(gè)時(shí)候，一陣尖叫聲把我從美夢(mèng)中拉了出來(lái)。原來(lái)是一個(gè)夢(mèng)，這個(gè)夢(mèng)讓我明白了，做一位醫(yī)生，不僅醫(yī)術(shù)要高明，醫(yī)生的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)更要好。
假如作文600字 篇7
看見(jiàn)光明，對(duì)于大家來(lái)說(shuō)是一件十分平常的事，每天的早晨，中午，傍晚都能見(jiàn)到。有些人在對(duì)于十分平常的光明慢慢變的不再珍惜。但是，你是否有想過(guò)那一些盲人對(duì)于光明有多么的渴望，你是否有想過(guò)如果你只剩三天光明，你會(huì)如何對(duì)待、如何安排?
這是我獲得光明的第一天，也是我寶貴三天中的一天。我會(huì)懷著渴望和期待，早早起來(lái)迎接屬于我的朝陽(yáng)。我要看那絢麗的`太陽(yáng)慢慢升起，我要讓第一輪日光照耀在臉上，照亮我身上的每一個(gè)角落。告訴它我渴望在它的溫暖呵護(hù)下成長(zhǎng)。時(shí)間慢慢的過(guò)去，地平線上，今日的最后一輪陽(yáng)光即將落下，西邊的晚霞揮動(dòng)著絢麗的紗巾。翠綠的樹(shù)林鍍上了一片金黃，一陣清風(fēng)吹著，一片金黃的樹(shù)林在風(fēng)中搖曳著，猶如一片金色的海洋......我要永遠(yuǎn)記住這片360美景，印在腦海里......
第一天的黑夜我會(huì)難以入睡，我會(huì)用心觀察和欣賞星空的美麗。有星星的夜晚真美，一片寂靜的夜空閃爍這點(diǎn)點(diǎn)星光。黑夜，不再孤獨(dú)，不再害怕。
第二天，我會(huì)老老實(shí)實(shí)的待在家里，和我的家人朋友待在一起。因?yàn)樗麄兪俏易畈荒芡浀�，是我這輩子最最珍貴的。我們會(huì)一起翻看我們以前的照片。這些照片是我11年來(lái)走過(guò)的腳印，記錄過(guò)我的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。我會(huì)將這些面孔永遠(yuǎn)記在腦海里。
第三天，我會(huì)離開(kāi)校園，背起行囊，做一天的旅游。我要仔細(xì)地觀察這個(gè)世界。雖然大地哺育了我11年但我卻從未仔細(xì)地體味過(guò)他的浩淼，我雖見(jiàn)過(guò)海洋卻從未體會(huì)過(guò)他的激情澎湃;我雖見(jiàn)過(guò)無(wú)數(shù)的花朵卻從未細(xì)細(xì)品味它的芬芳。這，并不代表天不廣，海不狂，花不香。如今我有時(shí)間來(lái)觀察他們。這個(gè)機(jī)會(huì)卻只有10個(gè)小時(shí)了，10個(gè)小時(shí)了!
最后一天的晚上，我會(huì)坐在草原上，感受這平靜而又微弱的光芒。領(lǐng)悟這人生的美好、歡樂(lè)與淚水，珍惜這最后能看見(jiàn)這浩瀚天地的時(shí)刻......
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