【精選】假如作文八篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的假如作文8篇，希望能夠幫助到大家。
假如作文 篇1
一天，我正坐在電視前面看新聞。只見電視上的主持人正在報道環(huán)境保護的話題，呼吁人們樹立環(huán)保意識。我一邊看電視，一邊想：如果我有一個“哆啦A夢”那該多好��！
假如我有一個“哆啦A夢”，我會讓它和我一起去保護環(huán)境。
我和哆啦A夢坐著時光機，通過時光隧道來到一個原始森林里�？墒牵覀儏s發(fā)現(xiàn)森林的樹只剩下寥寥幾棵了，遠遠望去只有一大片光禿禿的樹樁。不遠處，人們還在貪婪地砍著僅存的樹苗……
可突然間，陰云密布的天空下起了傾盆大雨。雨水因為缺少樹木的遮擋，像脫韁的野馬一樣往山下的村莊沖去。淹沒了房屋，沖毀了莊稼，人們流離失所。我連忙對哆啦A夢說:“我們快點救救他們吧。”哆啦A夢就從他那神奇的口袋里拿出一個寶貝，按了一下按鈕，大雨就停止了。他拿出“快速生長種子”撒在森林里，不久后，森林里又變得綠樹成蔭。
人們也意識到亂砍伐樹木的'嚴重后果，從此開始植樹造林。
我又和哆啦A夢乘著時光機來到了工業(yè)重市——臺州。只見這里高樓大廈，工廠林立。但是工廠的煙囪不斷地排出濃濃的黑煙，莊稼都枯萎了，旁邊的小何里，河水是暗綠色的，不時散發(fā)出陣陣刺鼻的惡臭，河面上漂浮著腐爛的魚、蝦……
哆啦A夢連忙從口袋里拿出了自己的寶貝。一瓶“神奇清潔劑”，使河水變得清澈見底。又用一個“收煙乾坤袋”，把滾滾濃煙都吸到了袋子里。最后，哆啦A夢又讓天空下起了一場“改變思維雨”，使人類真正意識到保護環(huán)境的重要性，保護環(huán)境，就是保護人類自身……
雖然我沒有哆啦A夢，但我會用我自己微薄的力量去保護我們的家園。
假如作文 篇2
我從小就喜愛大海，我愛大海的藍，愛大海的遼闊，以及在大海里生活的所有可愛的生物。我喜歡在家里養(yǎng)魚，目的就是為了尋找大海的感覺。雖然我是一個人，沒有像魚那樣擁有能在水下呼吸的肺。可我卻不止一次向它們發(fā)出提問：“為什么你能生活在大海里，而我卻不能呢？”
假如我能生活在大海里，那該有多好啊！
假如我能生活在大海里，我可以像活潑可愛的海豚一樣任由我在海底玩耍。我一定要游遍整個大海，看看大海究竟有多遼闊，看看海水究竟有多藍？在海里試試亞洲人酷愛的運動——沖浪。在波濤洶涌的海水里自由地玩耍，和海波比一比是誰更厲害？我還要去偵察偵察不明水上航行物——uso，看看這到底是人們傳說中的虛構，還是有事實依據(jù)。
假如我能生活在大海里，我可以像熱帶魚一樣在珊瑚姐姐的身后捉迷藏。我要看看。海底世界究竟有多么奇妙，海底究竟還有多少種不為人知的生物？我一定要在海底尋找傳說中的'寶藏，找出后獻給國家，為國家做出應有的貢獻。偶爾，我也會在海底，拾幾塊珊瑚，或?qū)ふ乙恍┴悮ぷ黾抑械男⊙b飾。
假如我能生活在大海里，我可以像可敬的清潔魚一樣時刻做一個環(huán)保小衛(wèi)士。把大海里的垃圾，通通“送”上岸去。讓大海永遠都干干凈凈的，不受一點兒污染，我還要呼吁更多的魚兒加入到這個環(huán)保的團體中，讓大海永遠那么清澈，永遠那么蔚藍……那該有多好�。�
��！我多么渴望能夠生活在美麗的海底世界！
假如作文 篇3
我們班有43個同學，人各有志。有的想當科學家，為人類作貢獻；有的想當一市之長，帶領市民過上幸福、美滿的生活；有的想當軍人，扎根邊疆，保家衛(wèi)國。而我，卻想當一名校長。
假如我是校長，要做的第一件事，就是修一座漂亮的教工宿舍大樓，讓所有的老師都住上寬敞、明亮的房子，解決他們的后顧之憂，使他們安心為國家培養(yǎng)人才。我還要在校園內(nèi)建造一個大花壇，種上各種各樣的花草樹木，把我們的校園建成一個大花園，讓孩子們在一個優(yōu)美的環(huán)境中學習。
假如我是校長，就實行“獎罰分明”的.制度。對學習認真、成績優(yōu)秀的學生給予獎勵和表揚，成績特別突出的可以跳級；對創(chuàng)造性地改進教學方法并取得卓越成績的老師給予重獎，以提高老師們的工作積極性。
假如我是校長，我要把學生從繁重的作業(yè)中解放出來。每天安排兩個小時的自由活動，讓愛好乒乓球、籃球和足球的同學，在自己的“小天地”里得到滿足；讓美術、舞蹈、音樂愛好者得到良好的培養(yǎng)。
假如我是校長，我要安排時間，帶同學們?nèi)タ纯赐饷娴氖澜�，如春游、夏令營。這樣，不僅學生們能領略到大自然的風光，而且能培養(yǎng)他們的生活自理能力，磨練他們的意志。
假如作文 篇4
鮮花們爭奇斗艷，好似幾個從南方來的少女，亭亭玉立著，都想要對方說說自己的美；小草絕處逢生，在懸崖峭壁邊生長著，它利用著從山上的流水，茁壯成長，天天向上；梅花，不畏寒冷，冒著寒風，頂著雪花，在雪下傲然挺立；就算是一滴海水，也有它無比強大的力量，它先匯集好能量，變成小溪，匯成江河，到最后，甚至匯成比江河還強大的大海。
是的，大自然的每一株植物，每一個動物，都有屬于自己獨一無二的本領。八仙過海，可以各顯神通，但竹子，是我最喜歡的植物。
我坐在小椅子，抬起頭，仰望著星空，張望著，啊！快看那里，是仙女座。啊，是金牛座，看著看著，我發(fā)現(xiàn)了，天空上有幾顆星星特別像竹子。我向那幾顆顆星星投以了好奇的目光。
在不知不覺中，我感覺自己仿佛變成了一根生機勃勃的竹子，睜開眼睛，空間在眼前縮小了。我現(xiàn)在的位置于竹林的深處。我環(huán)視了一下四周的竹子，不是一根獨秀，也不是三五根相呼應，而是一根緊接著另一根，中間不留一丁點兒縫隙，這密密麻麻的竹子遮住了我的視線，我只抬起了頭，那新鮮干凈的空氣就情不自禁的往我鼻子不停的裝，我鼻子里的香氣已經(jīng)堆積如山，鼻孔里噴出來的氣都是香氣，芬芳迷人，讓人感覺神清氣爽，這里簡直就是世外竹源。這一個世界上還有這么美麗的地方�。∥也唤潎@。
呼呼呼呼呼呼的聲音打斷了我那美好的享受，我立刻問了一下旁邊的竹子到底是怎么一回事，一個叫很干凈的竹子告訴了我，這是我們竹子家族的天敵，臺風，說罷，臺風怒吼著，它猛的一吹，我頓時感到了有一股力量，正在向我涌來，好大的'壓力啊，還沒有變成竹子的時侯，連嬌車都很難行駛，別說人了。站在最前面的竹子像一位位頑強不屈的戰(zhàn)士，抵擋著這猛烈的臺風。我這后面也被臺風侵襲著。所有的竹子弟兄姊妹都在努力抵擋，不感有一丁點兒馬虎你。第一排的竹子正在與臺風生死拼搏，一個時辰后，臺風才大敗而歸，停止了怒吼。
數(shù)日之后，洪水大怒，要吞噬下整片山莊。便發(fā)起了全面進攻，但洪水不用怕，我們竹子家族�？撕樗樗蛞蝗好擁\的駿馬，向我們沖了過來看起來勢不可擋，似乎有備而來。我們還是像抵擋臺風那樣抵擋洪水，但洪水是在是太多了，第一排的弟兄們要快撐不住了。地面上的人們到處亂串，第一個方向的大軍還沒有攻破，浩浩蕩蕩的洪水從四面八方攻來，看來是真想和我們把命賭上去，第一，二，三排的弟兄們都陸續(xù)壯烈犧牲了，望著我那些逝去的隊友，就算拼了這最后一口氣，也要完成我那死去的戰(zhàn)友們的遺愿，漸漸地，只剩了我這一根竹子，我奮力地擋著，洪水越來越少，到了最后，我與洪水同歸于盡了。
漸漸地，我從睡夢中醒了，周圍還是那么安靜，天空中那幾顆星星仍然閃閃發(fā)光，我慢慢地，慢慢地我看見了許許多多被砍倒的竹子星，便想起了夢中那一些頑強不屈，為人做貢獻的守護者，心中懷著憤怒和可惜，我圍著那些竹子走了一圈，憤怒更加嚴重。人們�。槭裁床荒懿豢持褡�。
假如作文 篇5
“啊哈——”我打了一個哈欠，揉了一下眼睛，啊！長長的棕發(fā)，土黃的皮，還有一條長長的尾巴……我竟然變成了我最喜歡的動物——獅子。
這時，我才發(fā)現(xiàn)我在一群獅子之間，它們嗷嗷得直叫，原來他們在說：“獅王，前方有一只水牛，它的身材正可以讓我們飽餐一頓，我們可以……”它們還沒有說，我就下達了捕捉的口令。
獅子們在我的'帶領下，沖向正在睡覺的水牛，幾分鐘后，正在睡覺的水牛就只剩下了一架白骨……
�。∵@就是強者的感覺！
假如作文 篇6
假如我是班主任，我將盡力實現(xiàn)班級和諧。
排座位是一件班主任和學生都頭疼的事情。我有個想法，其宗旨是讓學習優(yōu)秀的學生又繼續(xù)前行的環(huán)境，讓學習中等的學生有可以幫忙的條件，不起是成績差的同學。做法如下：讓學習優(yōu)秀的兩人一組，排在中間。這兩個人最好是各有優(yōu)勢，可以彼此學習，取長補短。在他們的兩邊各有一名學習中等的同學。他們可以在有疑難問題時強優(yōu)秀學生請教。再優(yōu)秀生的影響下，相信會有不同程度的進步。這是中間的。
丟于兩邊，以中等生為主靠路安排兩派，而最里邊冊安排一些比較差的同學。這樣一來，他們有問題問老師比較方便，而成績差的也可以向其他人學習。避免把成績差的學生都放在教師最后，結果由于沒有學習氣氛，即使他們有時想學也無從下手，無人幫忙。
在調(diào)座位是，對成績好的應適當?shù)膬?yōu)先考慮。但不能都放在一起。這是班級的.優(yōu)勢資源。而兩邊和后面則輪流進行，不能把成績差的學生一放了之。
另外，還要善于發(fā)現(xiàn)成績差的同學身上的優(yōu)點。例如，有的同學善于唱歌，舞蹈，藝術天賦較高。而有的同學圣體強壯，體育活動橫好，是籃球隊足球隊的主力，有的同學組織才能很好，能夠在班級事務，校學生會，團委任職。對于他們的優(yōu)點英尺欣賞的態(tài)度，而不是譏諷。逐漸讓他們有一種集體認同感，避免他們和集體的對立情緒。培養(yǎng)他們的自信，并適時進行引導。使他們在學習上逐漸進步。退一萬步來說，即使他們的成績沒有明顯的提高，但由于有機體認同感，也不會故意和集體做對，故意做有損集體的事情。
假如作文 篇7
現(xiàn)在，隨著科學技術的不斷發(fā)展，克隆已不再是我們所向往的事情了，可我就常常在想，假如我會克隆，自己會為人類做些什么呢？
假如我會克隆，就要復制出許許多多的樹木，因為現(xiàn)在我們的地球母親正在遭受人類的種種威脅：大氣被污染、洪澇災害、森林被過量砍伐、土地沙漠化……我覺得這其中最不可缺的就是樹了，如果有了大量的樹木，這些災害也就不可再發(fā)生了。所以我想克隆樹木和森林，為人類多提供一些氧氣，減少一些二氧化碳，讓我們生活在一片綠色海洋里，讓我們居住的城市被綠色覆蓋，讓我們生存的家園變得更美麗。
我還會克隆出對人類有益的動物和珍希動物，現(xiàn)在它們都已經(jīng)瀕臨滅絕了，要知道，動物是我們?nèi)祟惔烬X相依的朋友，可是有些人總是無節(jié)制的`捕殺它們，為了掙錢，賣給小販，使森林里幾乎失去了那些快樂的身影。如果我會克隆的話，就會讓小動物們重現(xiàn)它們的身影，從此再也不會受到人類的捕殺，能快樂的生活。
我覺得重點要克隆像青蛙、貓頭鷹這些的益蟲，因為這些動物可以挽救人類每年多少噸的糧食，使更多的人不用忍饑挨餓。據(jù)統(tǒng)計，不到一年的時間，像青蛙這樣的益蟲，就可以為人類挽回幾十萬噸糧食。我想這么多的食物大概可以供我們吃上十幾個月了吧！
如果我會克隆，就會制造出供人類生存用不盡的水資源，因為現(xiàn)在很多國家都鬧“水荒”，很多地區(qū)都嚴重缺水，水是“生命之源”，因此可想到水資源的重要性，如果沒有了水，我們就不能生存下去，所以我想克隆水資源，為人類解決用水困難的問題。
我認為要想實現(xiàn)自己這些愿望，就一定要好好學習，以后用自己充足的科學知識，利用克隆技術來造福于人類。
假如作文 篇8
假如我是一朵白云，我和我的白云伙伴在四處游玩。突然我停住了腳，我的伙伴說：“快走了。”我說：“你們先走吧�！蔽业鸵活^，看見人間許多地方缺水，我心里很難過。
我是一朵白云，我會讓天空變得更加湛藍，也不讓人間缺水，我快速來到太陽公公身邊。我說：“太陽公公快回家休息吧！”說了老半天，太陽公公才答應下來。我急忙來到缺水的地方，危險又出現(xiàn)了，老百姓都快渴死了，樹林也枯萎了。我用自己的身體滋潤大地。很快，缺水的人民就有了大豐收。
假如我是一風樂于助人的云，我會讓世界沒有鬧情緒的事情。這一次就出問題了，我頭上是片像大海的天空，我身邊有我許多的白云伙伴。一天，一位在我們白云中最霸道一朵白云。在下雨的時候，一個身材嬌小的.小水珠就正好掉在那個可惡又可氣的白云上，那朵白云罵小水珠，說：“你沒有長眼睛啊�！比缓笾刂氐陌阉鼇G了下去。我飛快跑過去把小水珠接住了。我罵他說：“你可不可以不傷害小水珠啊，你太可惡了，你不知道一顆水珠可以救活一棵小草嗎？而小草可以給大地生命，你應該也要尊重別人的工作�！弊詮奈艺f之后，白云也變得關心別人起來，還讓小水珠落在自己的身上，然后坐幾下跳跳床，之后再輕輕送到地面上。
假如我是一朵火燒云，夕陽下邊坐著一對恩愛的老夫妻，我知道他們一定是想要我表演火燒云吧。我一會兒變一頭小獅子，而且還伸出舌頭，還在微笑，一會兒變小狗、小貓，一會兒變這樣，一會兒變那樣。兩位老人哈哈大笑起來。
我就是這樣的一朵白云，無論我走到哪兒，都會給別人帶來無限的歡樂。
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