實(shí)用的假如作文匯總5篇

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊桑�下面是小編為大家收集的假如作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

假如作文 篇1

　　人的一生中總免不了許多理想，有的想當(dāng)老師，培育祖國(guó)的`花朵，有的想當(dāng)醫(yī)生，為病人解除病痛，但是我都想當(dāng)市長(zhǎng)。

　　假如我是市長(zhǎng)，我會(huì)加強(qiáng)島城的人文奧運(yùn)的運(yùn)動(dòng)文化，讓大家更加了解奧運(yùn)，參與奧運(yùn)，讓老年人多多運(yùn)動(dòng)提高免疫力，讓孩子們多多運(yùn)動(dòng)，強(qiáng)健骨骼。讓大家都在運(yùn)動(dòng)中成長(zhǎng)!

　　假如我是市長(zhǎng)，我會(huì)把勞民工人的薪水提景山，讓他們不會(huì)典型示范為物價(jià)上漲而吃不消，讓他們也能像城市兒女一樣過上舒服的日子，過上不為沒有飯吃而悲傷的日子，他們也能上起學(xué)，讀起書。

　　假如我是市長(zhǎng)，我會(huì)竭盡全力為人民服務(wù)，為低保家庭送去一幢房子，讓他們有落腳之地，為老人去一份溫暖，讓他們也享享天倫之樂，給學(xué)生們送去一套優(yōu)致校服，讓學(xué)生們也能穿上洋氣洋氣!

　　假如我是市長(zhǎng)，我會(huì)讓市場(chǎng)繁榮發(fā)達(dá)，人人都有一個(gè)發(fā)球自己的攤位，也能用小攤為自己的家庭掙一份力，我不會(huì)為難他們，不讓他們把小攤收掉，或驅(qū)趕他們。

　　假如我是市長(zhǎng)，我會(huì)為人們的教育問題著想，在20xx這個(gè)奧運(yùn)年，人人做好東道主，都會(huì)說一口流利的英文，都會(huì)與外國(guó)人對(duì)話，讓外國(guó)人刮目相看中國(guó)人。

　　假如，我是市長(zhǎng)，我還想做許多許多為民服力的好事。

假如作文 篇2

　　要談起我們班，教過我們的老師一定會(huì)苦笑著說：“這個(gè)班的紀(jì)律真‘好’啊！老師還沒講課，他們就講起來了，以后啊，這各瞞最好別讓老師教了！”聽了這些話，我火冒三丈，心想：我們班沒那么“好”吧！可是，一上課一窩“蚊子”就出發(fā)了。哎——假如我是班主任，我會(huì)早早起床，去領(lǐng)同學(xué)們背書。這樣一來，同學(xué)們說話的時(shí)間就短了，不久，就沒人說話了。當(dāng)有人背不出來時(shí)，我會(huì)一句一句較他們，不會(huì)說他們“笨”！

　　假如我是班主任，我不會(huì)死看課本，我會(huì)給同學(xué)們提一些具有想象力的.問題，這樣同學(xué)們的腦子才能活起來呀！我還會(huì)讓同學(xué)們看一些他們喜歡的課外讀物，豐富他們的課余生活，同時(shí)也激發(fā)他們的智力。

　　假如我是班主任，我會(huì)給同學(xué)留很少的作業(yè)，讓他們做一些較難卻又有趣的題。這樣，不但能讓同學(xué)們養(yǎng)成愛動(dòng)腦子的好習(xí)慣，而且能使他們不說話，靜靜地思考。同時(shí)，同學(xué)們還可以利用一些時(shí)間，來發(fā)展他們的特長(zhǎng)。

　　假如我是班主任，我不會(huì)勉勵(lì)他們?nèi)ヅ懿�，讓他們�?duì)體育產(chǎn)生反感。這樣，不但影響他們的學(xué)習(xí)，而且使他們的身心不健——偏課。我會(huì)讓同學(xué)們進(jìn)行適當(dāng)?shù)倪\(yùn)動(dòng)。盡自己所能。

　　假如我是班主任那該多好啊！

假如作文 篇3

　　假如我是一張紙，我希望小主人能夠在我的身上寫出他一生中最重要的一些東西，因?yàn)�，我看見有一些紙、他的生命只有一分鐘，或許一小時(shí)、一天，到現(xiàn)在，我知道可能都沒有一張單頁紙的生命力能夠在一年，所以我希望我的生命能夠和人類的生命一樣。我還希望小主人能夠永遠(yuǎn)的喜歡著我、愛護(hù)著我，希望小主人能夠在我的身上畫出一些畫，我更希望，小主人能夠在我的生活中多畫一些色彩，多畫一道彩虹，順便我想告訴小主人一句話：“書中自有黃金屋，讓我和你一起學(xué)習(xí)吧！”

　　假如我是一棵樹，我希望園林工人能夠把我長(zhǎng)出來的“叉”給我剪掉，因?yàn)橹挥羞@樣我才會(huì)讓我的'葉子長(zhǎng)的更茂盛，只有葉子長(zhǎng)得茂盛，小花、小草、小鳥、小溪……都會(huì)和我一起分享美味的食物，和我一起做游戲……還能聽到小鳥的歌聲，那歌聲仿佛被風(fēng)爺爺輕輕吹的風(fēng)鈴，我還能看到小草們一同表演“草裙舞”，還可以看到小花和它的家人表演“花兒樂舞”……在這里我要和人們說一句話，那就是：“讓我們手拉手，共建我們的家園吧。”

　　假如我是一條小溪，我希望我的生活越來越美好，因?yàn)槲蚁牒托◆~、小鳥、小草一起在大自然中嬉戲、在空中飛翔、在水中暢游，我還會(huì)不時(shí)的摸一摸水底的小石子，聽一聽小鳥那動(dòng)聽的歌聲，看一看小花那美麗的舞蹈。

　　現(xiàn)在有許多人愛護(hù)我、珍惜我、欣賞我，但是也有一些人會(huì)往我干凈的身體里扔垃圾，使我發(fā)出難聞的臭味。害的我都沒有小伙伴和我玩了，我想對(duì)人類說一句話：“讓我們一起保護(hù)環(huán)境，共建我們美麗可愛的家園吧！”

假如作文 篇4

　　老師的工作非常辛苦。他們像園丁一樣辛勤地培養(yǎng)著祖國(guó)的花朵。對(duì)！我就要做一個(gè)園丁，教孩子們做有理想，有道德的接班人。

　　當(dāng)我站在神圣的講臺(tái)上，面對(duì)下面幾十張?zhí)鹛鸬?笑臉，我絲毫不會(huì)害怕，我會(huì)大大方方地向同學(xué)們自我介紹自己：“我叫徐雅倫，是剛從師范大學(xué)畢業(yè)的，這個(gè)學(xué)期由我擔(dān)任大家的英語老師，經(jīng)驗(yàn)不足，希望大家多多指教�！痹捯魟偮洌�教室里響起了熱烈的掌聲。接著，我也請(qǐng)同學(xué)自我介紹，介紹完了我也了解了每個(gè)同學(xué)的情況。

　　從此以后，我就和同學(xué)像一家人一樣緊緊地團(tuán)結(jié)在一起。上課時(shí)，我會(huì)認(rèn)認(rèn)真真地講課，對(duì)那些聰明的同學(xué)我會(huì)有求必應(yīng)，對(duì)那些學(xué)習(xí)差的同學(xué)，我會(huì)更偏愛他們。下課就像同學(xué)們的朋友一樣，和他們一起做游戲......對(duì)了，我一定不會(huì)留給學(xué)生大量的作業(yè)，壓得他們喘不過氣來，不過我要求的要高質(zhì)量的。

　　但愿，我能踏上那神圣的講臺(tái)。

假如作文 篇5

　　你想成為一個(gè)救人濟(jì)世的醫(yī)生嗎？你想成為一名中外聞名的作家嗎？你想象楊利偉一樣成為一個(gè)為國(guó)爭(zhēng)光的宇航員嗎？每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，而我的理想是當(dāng)一名科學(xué)家。

　　假如我是一名科學(xué)家，我要發(fā)明一種智能書包。智能書包只有字典那么大，卻能將書本的`重量減輕10倍，這樣小朋友就可以從沉重的書包中解放出來了。

　　假如我是一名科學(xué)家，我要發(fā)明一種能將白色垃圾轉(zhuǎn)化成養(yǎng)料的儀器，這樣即解決了垃圾問題，同時(shí)又變廢為寶，簡(jiǎn)直是一舉兩得。

　　假如我是一名科學(xué)家，我要發(fā)明一種能治百病的藥丸，攻破癌癥，白血病等難關(guān)，這樣，人們就不會(huì)再遭受病痛的折磨，也不會(huì)死于各種不治之癥了。

　　假如我是一名科學(xué)家，我要發(fā)明一種可移動(dòng)的房屋。它可以隨意地移動(dòng)到你喜歡居住的地方，還可以抵擋臺(tái)風(fēng)，海嘯，地震等自然災(zāi)害的襲擊，這樣就不會(huì)有人再在這些自然災(zāi)害中喪生了。

　　假如我是一名科學(xué)家，我更要努力和科學(xué)家們一起在宇宙中探尋適合人類居住的星球，以減輕地球的負(fù)擔(dān)。

　　如果我的這些愿望能實(shí)現(xiàn)的話，那這個(gè)世界將多么美妙啊1我一定要好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取成為一名科學(xué)家，爭(zhēng)取讓人們過上更幸福的生活。

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