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假如作文合集(4篇)
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編幫大家整理的假如作文4篇,歡迎大家分享。
假如作文 篇1
假如我有一枝神筆,
我一定會(huì)幫助那些殘疾人。
讓他們變成健全人,
快樂(lè)地生活在這個(gè)世界上。
假如我有一枝神筆,
我一定要畫(huà)出很多的樹(shù)木來(lái)遮擋風(fēng)雨,
為人們?cè)旄!?/p>
假如我有一枝神筆,
我會(huì)畫(huà)出很多食物,
不讓鳥(niǎo)媽媽那么辛苦。
我多么想要一枝神筆呀,
我要一枝神筆,
一枝神筆,一枝神筆。
假如作文 篇2
我叫克隆高(克隆高帥的簡(jiǎn)稱),十二歲,因?yàn)槲业闹魅烁邘浾J(rèn)為學(xué)習(xí)壓力太大,于是克隆了我。由于我又取了記憶大師的基因,所以我的記憶能力特別好,過(guò)目不忘。我替他上學(xué),替他寫(xiě)作業(yè),替他上輔導(dǎo)班。在班里,我是第一;在輔導(dǎo)班里,我是最好的。得到的獎(jiǎng)狀、獎(jiǎng)杯、證書(shū)、獎(jiǎng)金多的數(shù)不過(guò)來(lái)。
可是有一次他去領(lǐng)獎(jiǎng)的時(shí)候,好像很不開(kāi)心。第二天,我問(wèn)高帥:“你昨天為什么有點(diǎn)不開(kāi)心?”他說(shuō):“我覺(jué)得好像缺了一些什么。但到底是什么,我也不知道!
幾天后,他找到我說(shuō):“我想了很久,終于想明白了,我缺的是失敗和汗水。你把你學(xué)的東西都教給我,我要自己來(lái)學(xué)!
后來(lái),我把我學(xué)的.東西都教給他,他就開(kāi)始自己去學(xué)習(xí),剛開(kāi)始有點(diǎn)追不上,后來(lái)又追了上來(lái),成了第一,F(xiàn)在又聽(tīng)說(shuō)他又得了個(gè)作文大賽的一等獎(jiǎng),我為他高興。好了,我該走了,因?yàn)橛行┓磳?duì)克隆人的科學(xué)家說(shuō)我們克隆人可能會(huì)背叛人類,要銷毀我們。好了,到我了,再見(jiàn)。
假如作文 篇3
我是一本書(shū)。
公共圖書(shū)館里,我清靜地躺在書(shū)架上,窗前的太陽(yáng)光灑進(jìn)去,溫柔地對(duì)著我,我甘甜地睡著覺(jué)。忽然,我被大家拿了起來(lái),粗魯?shù)胤藘上,隨后無(wú)聲無(wú)息把我丟在一邊。我還在冰涼的地面上掙脫了很久,總算被圖書(shū)館管理員隨便地放到書(shū)架上。
班里,我被學(xué)生們隨意地丟在書(shū)桌里,我與兄弟姐妹們擠在一起!斑耍 睍(shū)桌被班級(jí)瘋跑著的同學(xué)們碰了一下,我就是這樣掉在了地面上。忽然,一只極大的肥腳向我踩回來(lái),隨后趁他人不留意,放了個(gè)響屁,仿佛在取笑我的軟弱。
上課的時(shí)候,我被學(xué)員用黃水筆胡寫(xiě)亂涂亂畫(huà),在我的身上涂著各種顏色,畫(huà)著動(dòng)物。忽然,這一同學(xué)們叫成了起來(lái),教師重重地經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)了他一頓,但不管怎樣,也揮之不去我身上這些長(zhǎng)存著的污垢了。
家中,大姐正將我往自身那閱讀不用心的小孩的身上砸,然后將我無(wú)聲無(wú)息丟在地面上。我的`兄弟姐妹也沒(méi)如何走好運(yùn),被大姐一股腦從背包里倒在了地面上,我憐憫地看過(guò)她們一眼。
全自動(dòng)洗衣機(jī)里,我還在背包里大聲喊:“我都沒(méi)有出來(lái),大家查驗(yàn)細(xì)心一點(diǎn),喂……”遺憾她們誰(shuí)也聽(tīng)不到。我像一個(gè)被遺棄了、丟掉了的廢紙。當(dāng)我們出去被別人發(fā)覺(jué)時(shí),已經(jīng)是皺巴巴的一團(tuán)了。
人們!難道說(shuō),書(shū)就沒(méi)有感情嗎?大家就僅僅一團(tuán)純碎的廢紙嗎?大家務(wù)必任憑大家糟踏嗎?大家隨處必須大家,有著時(shí)卻不懂得珍惜,難道說(shuō)要等大家被大家糟踏的遍體鱗傷時(shí),再去后悔莫及嗎?不,肯定不好!
假如作文 篇4
那天,我放下了一切心事,拋下了一切煩惱,安安靜靜地走進(jìn)了魚(yú)的世界。
我降生在了一個(gè)四方形的“籠子”里,這種“籠子”的硬度使我十分驚訝,魚(yú)長(zhǎng)輩們告訴我,他們一生都在這人“籠子”里。后來(lái)聽(tīng)到“巨人”的談話,明白了這種東西叫魚(yú)缸,是專門(mén)養(yǎng)我們的地方。那些“巨人”的'眼神很兇惡,他們總是用那尖銳的指甲和那可怕的鬼臉來(lái)嚇我們。
我每天做著必需做的鍛煉,“一、二、三、四……”我吹著口號(hào),搖搖屁股、晃晃腦袋、抖抖胳膊,一天的好心情就此開(kāi)始了。遇到路人打聲招呼,爭(zhēng)做一名“好少年”,心里一直閃過(guò)個(gè)念頭:人人為我,我為人人。
那些“巨人”有時(shí)也對(duì)我們很好,當(dāng)他們把食物倒在水面上,我們就爭(zhēng)先恐后地去搶。以后,就成了習(xí)慣,每當(dāng)“巨人”拿起食物,我們就到上面,每當(dāng)一條魚(yú)沒(méi)吃到的時(shí)候,我總是一馬當(dāng)先地?fù)尩搅宋业目谥小C慨?dāng)吃完飯,魚(yú)們總是耐不住在水中拉的一片又一片,我總覺(jué)得這是一種不文明的習(xí)慣。可我也不例外。不好,完了,已經(jīng)忍不住了,“嘣”的一聲,一條便便出現(xiàn)在了我的尾巴后面。
夕陽(yáng)下山了,我離開(kāi)了魚(yú)的世界,回到家里,把這一天的事永遠(yuǎn)記在了心里。
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