假如的作文精華10篇

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的假如的作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

假如的作文 篇1

　　假如，我能當(dāng)上班長(zhǎng)，會(huì)在班級(jí)建設(shè)一個(gè)“金點(diǎn)子”意見(jiàn)箱。打架的事情大家辦，別小看一個(gè)人的點(diǎn)子，集合起來(lái)就是了不起的“大智慧”。這樣，不斷的改正班級(jí)缺點(diǎn)，使班級(jí)一步步走向完美。

　　假如，我能當(dāng)上班長(zhǎng)，我還會(huì)在班級(jí)里建設(shè)一個(gè)“班干部意見(jiàn)箱”。因?yàn)榘嗬锏陌喔刹坎⒉皇鞘�全十美的，�?duì)班干部多提意見(jiàn)，大造出一批優(yōu)秀的'班委。對(duì)于錯(cuò)誤連篇（也就是在意見(jiàn)箱里常有黑名單的的班干部），我希望老師能及時(shí)開(kāi)除，從新選舉。一位哲學(xué)家曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“最高尚的事情是公正的事情�！睂�(duì)人、對(duì)事，我們都要努力做到公平、公正。只有這樣，才能把事做好，集體才充滿朝氣；也只有這樣，我們才能成為一個(gè)正直、受到集體歡迎的人。

　　假如，我能當(dāng)上班長(zhǎng)，我會(huì)比平時(shí)做“班主任助理”更有責(zé)任心，為同學(xué)們效勞，為老師分擔(dān)工作。

　　假如，我能當(dāng)上班長(zhǎng)，我一定會(huì)做好同學(xué)們的榜樣。在各個(gè)方面全力發(fā)展。對(duì)于學(xué)習(xí)差的同學(xué)，多多給予幫助，鼓勵(lì)他們，爭(zhēng)取全班同學(xué)的平均成績(jī)更上一層樓。

　　假如，我能當(dāng)上班長(zhǎng)，我會(huì)多多激勵(lì)一些文筆好的同學(xué)參加市級(jí)、省級(jí)以上的作文活動(dòng)。把班里名聲打響一些，對(duì)于同學(xué)們，也是利益多多。

　　雖說(shuō)得非常漂亮，但是我絕對(duì)不會(huì)說(shuō)到不做到，因?yàn)槲蚁嘈牛赫嬲\(chéng)的語(yǔ)言，能贏得他人信任的心。

　　我希望大家能給我一次機(jī)會(huì)，我會(huì)帶領(lǐng)的全班走向“成功之路”�？隙ㄔ诓痪茫�我堅(jiān)信，4（5）班一定會(huì)是個(gè)最棒的集體。

假如的作文 篇2

　　 似乎很久不曾觸及童年這個(gè)話題，也極少想起來(lái)。因?yàn)樾闹袧M滿的是未來(lái)。有時(shí)候覺(jué)得童年就在身邊，從未遠(yuǎn)離，我一回眸就可以看見(jiàn)�？墒巧焓秩プィ�手里只有飛揚(yáng)的塵埃和虛無(wú)的空氣，像是淡淡的、蒸發(fā)了的快樂(lè)和惆悵。

　　我想，假如重過(guò)一次童年，回憶小時(shí)候，回憶最初的自己……

　　小時(shí)候，夏天的'衣服幾乎都是裙子，可是現(xiàn)在截然不同，我不愛(ài)穿裙子。幼時(shí)的裙子便成了珍寶，偶爾拿出來(lái)看看很有意思。

　　幼時(shí)最喜歡的便是紗裙，是因?yàn)樗�旋轉(zhuǎn)起來(lái)，裙擺在陽(yáng)光下會(huì)像一朵盛開(kāi)的花兒。記得那次，我和幾個(gè)小女孩穿著紗裙在幾個(gè)乘涼的老奶奶面前轉(zhuǎn)圈，無(wú)比滿足地聽(tīng)她們說(shuō)：“一個(gè)比一個(gè)好看”

　　童年的時(shí)光是悠長(zhǎng)而溫暖的，好像有穿不完的裙子，可有時(shí)候自己成長(zhǎng)得又那樣快。還記得那個(gè)去年夏末，媽媽送給我的生日禮物是一條可愛(ài)的百褶裙，快要入秋了，試了一下便放起來(lái)，誰(shuí)知到了第二年夏天就小了，被媽媽送給了小表妹，后來(lái)，每每想起都很可惜。

　　前些天從衣柜里翻出一件連衣裙，往身上一比，發(fā)現(xiàn)都能當(dāng)上衣穿了。那裙子看上去極漂亮，茉莉白的底子，裙擺上有一片池塘，里面有很多漂亮蓮花，水里飄著零落的桃瓣，雨紛紛，不遠(yuǎn)處，隱隱有一個(gè)屋宇。只是當(dāng)時(shí)我還小，不懂得那意境，單是看顏色就很喜歡。

　　張愛(ài)玲有句寫童年的話，我很喜歡：“童年的一天又一天，溫暖而遲緩。”這樣的話多回味幾遍，才悟出其中的意韻。孩子們?cè)谒�泥地上玩跳房子，女孩們拿嬌艷的指甲花來(lái)點(diǎn)綴自己的指甲，心底生出的小小的情緒和憂愁……這些都是童年。

　　我想，裙子就是我整個(gè)童年的夢(mèng)，如果讓我重過(guò)一次童年，我愿意穿上我最愛(ài)的裙子，找回童年那遺失的美好。

假如的作文 篇3

　　我是一只小鳥(niǎo)，每天要去河邊喝水，然后黑到小窩里休息，再到處飛來(lái)飛去，在這個(gè)秋高氣爽——的季節(jié)里，享受著清清爽爽的風(fēng)。

　　今天，我想去小草中找小蟲(chóng)吃。于是我來(lái)到了草地上。在春天里有很多的小蟲(chóng)，有蚯蚓，螞蟻，青蟲(chóng)。在夏天里有螞蚱，蟈蟈。不知不覺(jué)來(lái)到了一棵樹(shù)下，細(xì)細(xì)的樹(shù)干上有很多密密的小葉子，葉子里竟 藏著一顆顆成熟的石榴，好大的果實(shí)呀！看的我直流口水。我經(jīng)常會(huì)選擇果樹(shù)上的果實(shí)，可是都沒(méi)有石榴有著甘甜的果汁。那果汁吃到嘴里面，酸溜溜，甜津津的又是冰涼涼的。真是有滋味我喜歡。

　　可是，沒(méi)有一顆是裂開(kāi)的，我怎么能吃到呢？我想了很久，終于想到了，我請(qǐng)雪花姐姐早早的.到來(lái)，讓秋高氣爽的秋天早早的離開(kāi)，迎接冬天。這樣就能讓石榴早早的裂開(kāi)，那我就能吃了，想到這里， 我決定馬上就去找雪花姐姐。

假如的作文 篇4

　　我是一只小鳥(niǎo)，我會(huì)有漂亮華麗的羽毛，雄鷹一樣的翅膀，豹子一樣的速度和力量，能飛向遙遠(yuǎn)的未來(lái)。

　　假如我是一只平凡的小鳥(niǎo)，我會(huì)展翅高飛自由自在地在天空中翱翔。俯視瓊山俊嶺，看著縱橫交錯(cuò)的大馬路，停在綠釉釉的草地上。在草地上跳舞歌唱。外面的世界很美麗，同伴們享受著幸福的生活。仿佛整個(gè)世界都是我的的。

　　飛累了，落在一個(gè)參天古樹(shù)上，這棵樹(shù)是那樣的高大，綠葉茂密，外面火辣辣的太陽(yáng)照不到我們較小的身體上，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，同伴們?cè)跇?shù)上飛來(lái)飛去，大樹(shù)就是我們的家，一個(gè)比安了空調(diào)的房屋都涼快。太陽(yáng)快落下的時(shí)候，一群一群各式各樣的鳥(niǎo)類，有的展開(kāi)羽毛，有的放聲歌唱。有的在地上尋找蟲(chóng)子，我隨著同伴忽左忽右的飛來(lái)飛去。幾只大鳥(niǎo)在天空中翻著跟頭捉蟲(chóng)子。有時(shí)我也會(huì)隨著大鳥(niǎo)在樹(shù)上捉蟲(chóng)子。天黑了，吃飽喝足后都在用嘴在自己的身上翻著羽毛，好像商量好一樣。我們都回到自己的家。

　　第二天，幾只小鳥(niǎo)叼著羽毛早早的回到家門口。然后又哼著歌飛向花叢。這里花香四溢，一陣陣花香隨風(fēng)而來(lái)。蜜蜂在一叢叢的花間飛來(lái)飛去。五顏六色的鮮花，粉色的花，紅色的.花，成群結(jié)隊(duì)的蜜蜂在采蜜。我們和蜜蜂是好朋友，它們不是我們的食物。有的花兒綻開(kāi)了笑容，有的花兒含苞待放。突然一聲巨響，是有的鳥(niǎo)兒都快速的飛走了。飛到不遠(yuǎn)的地方，在那警覺(jué)的左顧右看。過(guò)了一會(huì)安全了，幾只膽大的鳥(niǎo)兒又飛回來(lái)了，我隨著同伴飛到不遠(yuǎn)處。

　　我們陸陸續(xù)續(xù)的飛到小河邊，蹦來(lái)蹦去，水是我們的生命，河邊的有豐盛的美食，一個(gè)個(gè)小身體繃著跳著的吃蟲(chóng)子。一個(gè)個(gè)激情高昂，有的無(wú)憂無(wú)慮的在水中洗澡。有時(shí)貼著水面飛翔，偶爾沾一下水面，那小水圈在一圈圈變大。快樂(lè)的一天就過(guò)去了。

　　鳥(niǎo)的生命十分短暫，一般能活三年左右，對(duì)我們有生命的小動(dòng)物來(lái)說(shuō)生命可貴。我們的愛(ài)護(hù)自己的身體。保護(hù)自己的生存環(huán)境，讓生活絢麗多彩。

假如的作文 篇5

　　人生總有一些不如意，難以解決的事情，每當(dāng)看到那些需要幫助的人，而我又無(wú)能為力時(shí)，我的內(nèi)心就止不住悲傷，那時(shí)我就想，假如我有一支馬良的神筆那該多好呀！

　　假如我有一支馬良的神筆，我要畫一顆解藥，讓生病的老人不再痛苦，安度晚年；我要為失明的人畫一雙明亮的眼睛，讓他看到這精彩的世界；我要為殘疾的人畫上健康的四肢，過(guò)上正常人的生活；我要為遲到的爸爸媽媽畫一扇門，直接到達(dá)他們工作的'地方；我要為孤兒們畫出美滿的家庭，讓他們?cè)诎职謰寢尩呐惆橄驴鞓?lè)地成長(zhǎng)；我要為悲傷的人們畫出幸福的生活。有了神筆，我能幫助許多需要幫助的人，也能讓我感到快樂(lè)。

　　假如我有一支馬良的神筆，我要在沙漠里畫出大片大片的花草樹(shù)木，在茫茫大海畫上大陸，在有洪水的地方畫上土地，在寒冷的地方畫上火苗，在炎熱的地方畫上清泉。我還要再畫個(gè)新地球，讓所有人類和動(dòng)物都到那里生活，那里的小草更綠，百花更香，藍(lán)天更藍(lán)，所有的生命體都茁壯成長(zhǎng)。

　　假如，我有一支馬良的神筆，我會(huì)造福人間，讓世界上所有人都幸�？鞓�(lè)地生活！

假如的作文 篇6

　　假期里讀了一本令我受益終生的名著，這本書的名字是《假如給我三天光明》。作者是海倫凱勒。

　　海倫是一個(gè)度過(guò)了生命的88個(gè)春秋，卻度過(guò)了87年無(wú)光、無(wú)聲、無(wú)語(yǔ)的女子，然而，是這么一個(gè)幽閉在盲聾啞世界里的人，竟然畢業(yè)于哈佛大學(xué)德克利夫?qū)W院，并用生命的全部力量建起了一家家慈善機(jī)構(gòu)，為殘疾人造福。

　　海倫創(chuàng)造這一奇跡，全靠一顆不屈不饒的心和笑對(duì)人生的精神。她憑堅(jiān)強(qiáng)的毅力戰(zhàn)勝了病殘，用手指“說(shuō)話”，并掌握了5種文字。她接受了生命的挑戰(zhàn)，用愛(ài)心去擁抱世界，把慈愛(ài)的雙手伸向全世界。難怪美國(guó)著名作家馬克吐溫說(shuō)：19世紀(jì)有兩個(gè)奇人：一個(gè)是拿破倫，一個(gè)是海倫凱勒！

　　雖然海倫凱勒的生活充滿了磨難，可她卻那樣樂(lè)觀的對(duì)待，她說(shuō)：“忘我就是快樂(lè)。而我要把別人看見(jiàn)的光明當(dāng)作我的太陽(yáng)，別人耳朵聽(tīng)見(jiàn)的音樂(lè)當(dāng)作我的樂(lè)曲，別人嘴角的微笑當(dāng)作我的快樂(lè)！”

　　我想我們現(xiàn)在是多么幸福，有美麗的.校園、明亮的教室、親切的老師、健全的身體，我們真該好好珍惜所擁有的一切。在今后的學(xué)習(xí)和生活中，不管遇到什么困難我都不要怕，要樂(lè)觀對(duì)待，我要以海倫凱勒為榜樣，在順境中學(xué)會(huì)珍惜已有的一切，在逆境中依舊心存快樂(lè)。

　　同學(xué)們，學(xué)會(huì)珍惜吧！努力學(xué)習(xí)吧。

假如的作文 篇7

　　我在窗前慢慢的回憶著往事，突然，我的身上長(zhǎng)了一對(duì)潔白的翅膀，手中多了一把魔仗，是粉粉的，原本烏黑的頭發(fā)，變成了銀白銀白的`……好看極了。我慢慢的從小溪的背影中看到自己，“天啊，這是我嗎，我有這么好看么？一定是我看錯(cuò)了吧？”我揉揉了雙眼，啊，是真的，突然天使降落在我的面前，“哇，好美啊”我不由的發(fā)出感憾，天使突然說(shuō)話了：“不對(duì)，公主，你才是我們國(guó)家最漂亮的”“恩？我是你們國(guó)家的公主么？我怎么不知道呢？”“公主你小時(shí)候就在人間生活，當(dāng)然不知道咯！”“噢，原來(lái)是這樣啊！”“公主你現(xiàn)在跟我一起來(lái)吧！”“好”說(shuō)著我們便向天空飛去，啊，原來(lái)白云是這么的柔軟，天空是這么的澈藍(lán)，我們飛過(guò)天空，啊，好特別呀，飛過(guò)去的天空爛了一個(gè)洞，又突然的合了起來(lái)，我們飛向了一個(gè)國(guó)家，啊，原來(lái)除了地球之外還有別的星球還有人，不過(guò)那些人都是天使呀，那位天使好象看透了我的心思似的，說(shuō)：“我們看的到人類，而人類就看不到我們的！”“噢，可是為什么呢？”“我們有結(jié)界保護(hù)，所以人類不知道有我們這一個(gè)星球的！”“噢，可是我怎么看的到呢？”“因?yàn)槟闶俏覀兊墓�主呀”“噢”說(shuō)著我們進(jìn)了星球，我看到了好多天使呀，他們都向我跪拜呢！我進(jìn)了城堡，突然有人走了過(guò)來(lái)，說(shuō)：“公主，請(qǐng)您自己參觀吧，我們先行告退”說(shuō)著便走了，我便自己一個(gè)人參觀了，我飛了起來(lái)，在殿里飛來(lái)飛去，吃著從未吃過(guò)的東西，好吃極了。

　　“喂，豬頭起床啦！”有人在叫我起床了，原來(lái)是夢(mèng)呀！如果我真的有一雙翅膀該多好呀！

假如的作文 篇8

　　昨天晚上，我睡覺(jué)的時(shí)候做了一個(gè)夢(mèng)，我夢(mèng)見(jiàn)我長(zhǎng)出了一對(duì)潔白漂亮的翅膀在空中展翅飛翔。

　　我飛呀，飛呀，飛到遼闊的大草原上。在一碧千里的草原上，有許多駿馬在奔跑。一個(gè)個(gè)白色的蒙古包像無(wú)數(shù)個(gè)巨大的蘑菇。草原上的人們穿著五顏六色的.衣服在翩翩起舞，他們看到我飛來(lái)了，把我當(dāng)作天使與他們共舞。

　　告別了綠色的草原，我又飛到了太空上。我看到了金星、木星、火星、土星、還有天王星。我在天王星上還看到了楊利偉叔叔正在那里拍照呢！

　　我從太空上慢慢往下飛，飛到了蔚藍(lán)的大海上空。我看到一艘艘輪船在海洋上行駛。更是我驚訝的是一艘航空母M艦竟然插著鮮艷的五星紅旗，我又激動(dòng)，又自豪。我正看得入神，突然，我聽(tīng)見(jiàn)有東西在叫。我一看，原來(lái)是幾只海鷗在翱翔，它們看到了好像在說(shuō)：歡迎你們到我家！

假如的作文 篇9

　　自從讀了《尼爾斯騎鵝歷險(xiǎn)記》后，我就天天盼星星，盼月亮，盼望能有一只尼爾斯的鵝。

　　一天，我正在陽(yáng)臺(tái)上曬太陽(yáng)，風(fēng)婆婆跟我玩了一個(gè)“小游戲”，她吹來(lái)了一陣風(fēng)，這風(fēng)好大，吹得我都睜不開(kāi)眼睛。心里正這樣想著，一只大鵝便從天空中徐徐降落在我的面前。正當(dāng)我疑惑不解時(shí)，它便開(kāi)口：“我是尼爾斯的鵝——馬丁。聽(tīng)說(shuō)你很想要我，尼爾斯便派我來(lái)，我可以帶你去任何地方，但前提是我們需在第二天黎明時(shí)分前返回�！蔽蚁肓讼耄骸澳悄憔蛶�我去那些發(fā)生地震的地區(qū)吧！”

　　“OK，出發(fā)！”

　　我們降落在一片荒地上，眼前的景象著實(shí)讓我們大吃一驚：倒塌的房屋散落在各地，遍地都是瓦片；凄慘的`哭聲響徹云霄，孩子們撕心裂肺地喊著：“爸爸媽媽，你們?nèi)ツ膬毫�？不要丟下我呀！”救災(zāi)隊(duì)員們一刻也不耽誤，連忙拿出工具，救出被困的人。密密的汗珠爬滿了整個(gè)額頭，可他們一點(diǎn)兒也不受影響，依舊工作著。

　　我和馬丁對(duì)視了一眼，便拿出水和面包分給那些受傷的人們，并鼓勵(lì)他們要勇敢，不要喪失信心。我們還跟小朋友們一起做游戲，希望這樣能減輕他們心中的痛苦。可是，有一個(gè)孩子卻一直開(kāi)心不起來(lái)。問(wèn)他為什么，他對(duì)我這樣說(shuō)：“我不知道爸爸媽媽還在不在，我很想念他們。”說(shuō)著，這個(gè)孩子留下了兩行眼淚，我也悄無(wú)聲息地哭了。為了幫助他，我和馬丁費(fèi)盡周折，不顧千辛萬(wàn)苦，終于找到了他的父母親。原來(lái)，在發(fā)生地震前2小時(shí)，他的父母親去另一個(gè)地方辦事�？烧l(shuí)知，走了沒(méi)多久，可怕的大地震就發(fā)生了�？粗�他們一家人團(tuán)聚，我打心眼兒里高興呢！

　　在黎明時(shí)分前，我準(zhǔn)時(shí)回到了家，馬丁叫我趕快睡覺(jué)。不一會(huì)兒，我就進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。可醒來(lái)后，馬丁卻早已走了。

　　愛(ài)的力量是可以拯救一切的，“只要人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界就是美好的人間。”雖然這只是想象，但我相信，不久后，我一定會(huì)像文中的自己看齊！

假如的作文 篇10

　　前不久，我?guī)椭�尼爾斯找到了小精靈，恢復(fù)了他的原樣。他為了答謝我，把他的鵝—--馬丁送給了我，我騎著馬丁游覽祖國(guó)的大好河山。

　　一天，馬丁載著我飛到了一個(gè)美不勝收的世外桃源。這里的山巒連綿起伏，山上郁郁蔥蔥，我向下俯視，只見(jiàn)一條清澈見(jiàn)底的小河在山間流淌。突然，我看見(jiàn)半山腰有幾座低矮的平房，我心想：這里的環(huán)境如此優(yōu)美，人們的生活一定很悠閑把！但當(dāng)我來(lái)到村中，只見(jiàn)破舊的磚墻上幾條長(zhǎng)長(zhǎng)的裂縫格外顯眼，泥濘路上坑坑洼洼，稻草搭的學(xué)校沒(méi)有一個(gè)孩子的朗朗讀書聲。天哪。在科技發(fā)達(dá)的21世紀(jì)，怎么會(huì)有這么貧窮的山村。我又想：現(xiàn)在我們的生活條件富足了，應(yīng)該多幫助這些貧窮的人們呀！我走進(jìn)一戶人家，一個(gè)小女孩開(kāi)了門，我告訴她，我是來(lái)幫助他們的.，她像我介紹了村里的情況。原來(lái)這個(gè)村子幾年來(lái)鬧蟲(chóng)災(zāi)。由于山路不通，他們根本買不到農(nóng)藥，好多人家連飯也吃不上了�？戳诉@些，聽(tīng)了這些，我的心頭不禁陣陣發(fā)酸。我拍下了村里的情形，回到了城市，并把這些照片發(fā)在了網(wǎng)上，不久后，我?guī)е�網(wǎng)友寄來(lái)的錢和物品踏上了飛向村子的旅途。一路上，風(fēng)雨交加，馬丁的翅膀被淋濕透了，我讓馬丁在村里歇一歇，馬丁毅然決然地說(shuō)：“不行，村民們正等著我們的好消息呢！”正說(shuō)著，一陣風(fēng)吹來(lái)，馬丁直往下掉，但他仍然拼命地?fù)潋v著翅膀，但大風(fēng)的寒冷，大雨降臨和長(zhǎng)時(shí)間飛翔的勞累，馬丁快堅(jiān)持不住了，加上我給它增加的負(fù)擔(dān)，讓它筋疲力盡。而根本我沒(méi)法幫助它，我不停地為馬丁加油，終于，雨漸漸小了。但一波未平一波又起，一些鳥(niǎo)兒漸漸跟上了我們，還不時(shí)地啄塑料袋，想必它們一定被牛奶和面包所吸引了把！跟隨的鳥(niǎo)兒越來(lái)越多，馬丁不得不減速了，可照這速度，晚上也飛不了村子。但我既不能擺脫鳥(niǎo)兒，又不能傷害鳥(niǎo)兒，該怎么辦？我靈機(jī)一動(dòng)，在袋子上面畫上的圖案，果然，鳥(niǎo)兒全不見(jiàn)了。

　　我終于到達(dá)了村子，村民個(gè)個(gè)喜氣洋洋，紛紛前來(lái)歡迎。孩子們個(gè)個(gè)活蹦亂跳，年輕人個(gè)個(gè)笑臉相迎，老人個(gè)個(gè)喜上眉梢。這時(shí)，我也欣慰地笑了。

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