假如作文(優(yōu)選10篇)

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的假如作文10篇，希望能夠幫助到大家。

假如作文 篇1

　　“呼呼”西北風(fēng)刮得狂妄，那大風(fēng)吹著大海的水面，微波泛得猛烈，真是數(shù)不盡有多少事物正在風(fēng)中顯得更加美而多。

　　我正在搭建這帳篷時(shí)，小螃蟹從我腳下慢慢爬過(guò)，發(fā)出“哧哧”的聲音，讓我感覺(jué)在沙灘過(guò)夜充滿了美好的幻想。那朵朵白云從我頭上飄過(guò)，慢慢地，它們拼湊成了一只小綿羊，綿羊性格溫厚，我真想跑上天去，撫摸這只小綿羊，讓它的鼻子嗅一嗅我的身體，好讓我們成為最要好的朋友。

　　那一滴小水珠打破了我憧憬的幻想。我拿著小鏟子，拿著水桶，到沙灘上，挖出一些沙子，來(lái)一所堅(jiān)固而美觀的城堡，城堡的后面還有一座大山。大山是動(dòng)物朋友運(yùn)動(dòng)的基地，每天大清晨，都會(huì)起來(lái)運(yùn)動(dòng)，防止疾病，讓身體更加強(qiáng)壯。

　　我在海邊上泡腳，這可以去掉一天的疲勞，讓這一夜睡得安安穩(wěn)穩(wěn)。泡好了腳之后，我在沙灘上自由奔跑著，這時(shí)我不禁想起以前的夢(mèng)想。那時(shí)多么想成為一名航海家，坐上一艘輪船，帶著家人的力量，向一望無(wú)際的大海駛?cè)�。沙灘上留下的腳印，留下了成長(zhǎng)的`足跡。我坐在帳篷里，我吃著美味可口的薯片，望著夜空，想著美好的明天，真幸福呀！

　　我在夢(mèng)里幻想著暑假的冒險(xiǎn)之旅，帶著這個(gè)夢(mèng)想，只要肯去努力，付出辛苦勞動(dòng)，就會(huì)達(dá)到夢(mèng)想，靜靜地等待著，希望能實(shí)現(xiàn)，就一天一天地等待下去。

假如作文 篇2

　　今天放學(xué)后，我和爸爸媽媽一起走在回家的馬路上，突然我看到一只信鴿從我們的身邊飛過(guò)，看著這只信鴿漸漸遠(yuǎn)去，我想如果我是一只鴿那該多好呀！

　　假如我是一只信鴿，我會(huì)去給大家送信，大家不需要再去交錢(qián)給那些快遞的人，讓那些人再去坐火車(chē)去送。

　　假如我是一只鴿，我要想辦法給那些老爺爺老奶奶帶來(lái)無(wú)限的樂(lè)趣，讓他們感受到人生的幸福。

　　假如我是一只信鴿，我還會(huì)幫各種莊稼捉害蟲(chóng)，讓這些植物都健健康康的，讓我們生活的'環(huán)境更美，空氣更新鮮。

　　假如我是信鴿......

　　我希望這些想法在信鴿的身都能上實(shí)現(xiàn)，我要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大以后也能像信鴿一樣做對(duì)神會(huì)有用的人，為人民服務(wù)。

假如作文 篇3

　　假如我會(huì)七十二變，我想變成神奇的小偷。把垃圾和蒼蠅，蚊子，蟑螂，老鼠，被污染的空氣，以及會(huì)禍其它東西的害蟲(chóng)，和一些不良物品偷走，讓世界變得更美好。

　　假如我會(huì)七十二變，我想變成一張又一張，一捆又一捆的鈔票，讓窮人過(guò)上幸福的生活，讓科技更加發(fā)達(dá)為世界添加光彩。

　　假如我會(huì)七十二變，我想變成一只螞蟻爬進(jìn)牢房。教那些壞蛋道德常識(shí)。該干什么不應(yīng)該干什么。讓他們不再做壞事，讓這個(gè)世界少一大禍害。

　　假如我會(huì)七十二變，我想變成宇宙飛船讓宇航員探索宇宙，讓人類知道更多宇宙知識(shí)。引發(fā)大家對(duì)外太空的`興趣。

　　假如我會(huì)七十二變，我想變成雷達(dá)，幫助管制衛(wèi)星。尋找失蹤的馬骯370，讓那些失去親人的同胞得到安慰。

　　假如我會(huì)七十二變，我想變成養(yǎng)老院，讓許許多多需要住所的老爺爺老奶奶得到安頓。

　　假如我會(huì)七十二變，我一定會(huì)幫助這個(gè)世界更多需要幫助的人。我相信只有把更多的愛(ài)，更多的同情，更多的精力，更多的時(shí)間奉獻(xiàn)給別人，我的生命才會(huì)變得更加有意義！

假如作文 篇4

　　地球上到處都有水，無(wú)論是小溪、還是長(zhǎng)江、無(wú)論是大海、還是黃河。到處都有我的兄弟姐妹。有時(shí)我在大海里欣賞美麗的珊瑚、有時(shí)我在小溪中和魚(yú)兒盡情玩耍；有時(shí)在小河里撫摸海底的小石頭……我就像一個(gè)調(diào)皮的`孩子，時(shí)時(shí)刻刻都不肯安靜下來(lái)。

　　有時(shí)我還能變成水蒸氣。在天空中自由自在的遨游：和鳥(niǎo)兒比賽飛行，有時(shí)我還坐在云朵上發(fā)呆……我們飛呀飛呀，來(lái)到了一個(gè)地方。這里的土地都干得裂開(kāi)了。所以我知道這里已經(jīng)很久都沒(méi)有下雨了。禾苗都耷拉著，好像在呻吟：“哎呀，渴死我了如果來(lái)一場(chǎng)傾盆大雨該多好哇！”樹(shù)上的葉子都有氣無(wú)力地耷拉著腦袋。小河里的水都干枯了。人們必須從很遠(yuǎn)的地方去拉水。這時(shí)，我叫來(lái)了我的兄弟姐妹們，先變成了美麗的白云，最后變成了烏黑的烏云。最后，大氣終于拖不住了。

　　我們撲向大地。我們撲向了禾苗們的身邊，它們和三天三夜沒(méi)喝水的似的，張開(kāi)大嘴咕嚕咕嚕的喝了個(gè)夠。小河里水滿了，水庫(kù)里的魚(yú)兒在河里盡情地玩耍，人們不約而同地說(shuō)：“太好啦！太好啦！這真是一場(chǎng)及時(shí)雨，我的莊稼得救了�！�

　　我們這些水孩子用處可真大呀！

假如作文 篇5

　　假如風(fēng)有顏色，我希望我是風(fēng)，我要飛奔到全國(guó)各地，讓世界更加多姿多彩。

　　我要讓春風(fēng)變成綠色的，因?yàn)榇禾煨〔荻及l(fā)芽了，大樹(shù)都長(zhǎng)出綠葉來(lái)了，一眼望去一片綠茵茵的草坪，多美呀！

　　我要讓夏天的風(fēng)變成藍(lán)色的，因?yàn)橄奶旌苎谉崴{(lán)色會(huì)讓人感覺(jué)清涼涼爽，很舒服。

　　我要讓秋天的風(fēng)變成金黃色，因?yàn)榍锾斓竟裙麑?shí)都豐收了，如果風(fēng)是金黃色的`，就成金燦燦的一片了，多漂亮呀！

　　我要讓冬天的風(fēng)變成淺紅色，因?yàn)槎�天很冷，地上覆蓋著一層白雪，淺紅色會(huì)讓人感到溫暖。

　　我認(rèn)為風(fēng)有這些顏色，你認(rèn)為風(fēng)還有什么顏色呢？

假如作文 篇6

　　我記得第三屆新概念作文大賽的復(fù)賽題目是《假如明天沒(méi)有太陽(yáng)》，參加那屆比賽的強(qiáng)人們窮盡自己的想象能力，寫(xiě)出了許多不朽的文章。最喜歡的要數(shù)郭敬明的，處處不想象卻處處是想象。我打娘胎里出來(lái)的晚，沒(méi)有趕上那屆比賽，可是后來(lái)這個(gè)題目還是寫(xiě)了。

　　現(xiàn)在總算趕上一自己可以在第一時(shí)間里想象的文章與命題里。恩，想象開(kāi)始——

　　假如明天沒(méi)有太陽(yáng)，有可以這樣假設(shè)：地球會(huì)不會(huì)繼續(xù)旋轉(zhuǎn)？四季會(huì)不會(huì)更替？黃河會(huì)不會(huì)斷流？我會(huì)不會(huì)死去……可是假如取消高考，那么——

　　假如取消了高考，我還會(huì)不會(huì)對(duì)著黑板漫無(wú)目的地發(fā)呆？假如取消了高考，我會(huì)不會(huì)在不會(huì)做練習(xí)題時(shí)就大把大把地揪自己的頭發(fā)？假如這些假設(shè)成立的話，我想我是會(huì)舉雙手贊成的，對(duì)，舉雙手贊成。假如取消了高考，我想我是不會(huì)把許許多多的陽(yáng)光明媚的日子都來(lái)聽(tīng)自己橫豎學(xué)不懂的物理和數(shù)學(xué)的，然后再連著外上三個(gè)超過(guò)一小時(shí)的晚自習(xí)到連璀璨的星星都打烊回家的11點(diǎn)的。我想假如取消了高考，我現(xiàn)在不是背著一個(gè)大大的畫(huà)夾到內(nèi)蒙古大草原寫(xiě)生就是套著厚厚的棉衣去攀登珠穆朗瑪峰。因?yàn)槲沂且粋�(gè)瘋狂地?zé)釔?ài)著旅行的.家伙。固執(zhí)，倔強(qiáng)。

　　我曾經(jīng)無(wú)數(shù)次地想象著自己背著一個(gè)精巧的阿迪單肩挎包穿行于熙熙攘攘的人群中，摩肩擦踵。和每一個(gè)與我擦肩而過(guò)的人對(duì)視著微笑，用閃電般的速度把我的幸福傳遞給每一個(gè)人。然后再乘一輛干凈的公車(chē)趕回家里。用戰(zhàn)栗的手指把我所有瞬間收集到的興奮與靈感敲擊到屏幕上。其實(shí)，比起來(lái)旅行，我更喜歡寫(xiě)字。

　　假如取消了高考，我想我會(huì)把自己關(guān)在一間密不透光的黑屋子里，只留下電腦屏幕上鬼魅般幽暗的光線。我會(huì)把大段大段優(yōu)美的句子打在屏幕上，抑或乘著想象的翅膀，用一些哀傷疼痛的文字構(gòu)筑一篇篇小說(shuō)。然后再忙著聯(lián)系編輯，把它們發(fā)表了，掙大把大把的稿費(fèi)。去KFC，去商業(yè)街購(gòu)物，去看我喜歡的歌星的演唱會(huì)。而不像現(xiàn)在為了每個(gè)月底的捉襟見(jiàn)肘而煩惱不已。

　　我相信自己是可以寫(xiě)出很溫暖，很優(yōu)秀的文字的，就像我篤定地相信雙魚(yú)座的男生天生就多愁善感，總以最細(xì)膩的情感來(lái)面對(duì)生活。

　　喜歡想象。

　　假如取消了高考，我們要不要繼續(xù)留在學(xué)校里學(xué)習(xí)？國(guó)家推行的算不算素質(zhì)教育？這是一個(gè)問(wèn)題。反正我知道現(xiàn)在自己除了在單位時(shí)間內(nèi)盡可能地多做一些理科卷子之外，沒(méi)有什么其它能力可言。還有我們校雖然是市里的名校，但是有許多學(xué)生上完廁所以后不沖便坑。這又是一個(gè)問(wèn)題。

　　姑且認(rèn)為取消了高考以后是要推行素質(zhì)教育的，我們通過(guò)什么途徑來(lái)接受跟高的教育呢？換言之，取消了高考，我們?cè)趺瓷洗髮W(xué)？這是問(wèn)題之中的問(wèn)題．人口實(shí)在是個(gè)問(wèn)題，20xx年的1100萬(wàn)考生和極其低本科錄取率就迷茫了．

　　總之，大學(xué)是要上的，大學(xué)生活也是要體驗(yàn)的。離開(kāi)了高考這座獨(dú)木橋，莫非我們還有什么陽(yáng)關(guān)道可走？可是一想到1100萬(wàn)這個(gè)觸目驚心的數(shù)字，就覺(jué)得即使在寬敞的陽(yáng)關(guān)道在這么多人面前也就變成了獨(dú)木橋。

　　我說(shuō)過(guò)我是一個(gè)酷愛(ài)寫(xiě)文章的人，否則也就不會(huì)積極地參加這次作文比賽了。假如取消了高考，用寫(xiě)作來(lái)檢驗(yàn)學(xué)生才能的高低的話，對(duì)我來(lái)說(shuō)，無(wú)疑是一件好事。我這個(gè)人，理科極差，以現(xiàn)在的成績(jī)考一所一流大學(xué)是無(wú)望的了。但是對(duì)于那些理科極強(qiáng)，而寫(xiě)作能力卻poor的可憐的人呢？顯然，對(duì)于他們這又是不公平的。況且，單憑寫(xiě)文章的水平高低來(lái)選拔人才不是和封建時(shí)代一個(gè)套路嗎？社會(huì)是進(jìn)步的，我們不能做逆歷史發(fā)展潮流的事情。否則，就會(huì)被后人定價(jià)為前古罪人。

　　我們要相信，高考是隨著中國(guó)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展還有教育水平的提高而取消的，所以若干年后就沒(méi)有“假如”可言了假如那時(shí)候的孩子要假如的話，大概會(huì)這樣寫(xiě)到“假如我生在高考時(shí)代”或者是“假如我們要高考”。這就是兩個(gè)時(shí)代的人的差別。

　　寫(xiě)了這么多了，才發(fā)現(xiàn)自己連一個(gè)比喻句都沒(méi)有用上，還枉稱自己一文學(xué)青年。這樣比喻一下吧：高考就像是社會(huì)主義初級(jí)階段。這是由我國(guó)現(xiàn)階段的國(guó)情決定的，并非教育局的叔叔阿姨們不懂得心疼主國(guó)的花朵，讓幾千萬(wàn)學(xué)子在漫漫苦海中求索。何況，沒(méi)有知識(shí)，沒(méi)有能力，我們還能稱得上是祖國(guó)的花朵嗎？頂多是一腐葉罷了。

　　說(shuō)句真心話，假如取消了高考，我是要蒙住腦袋睡大覺(jué)的。

假如作文 篇7

　　當(dāng)天晚上，我望著窗外，突然天上落下一顆流星，我頓時(shí)向流星說(shuō)道：“假如天上會(huì)下鈔票雨，那該多好呀！”

　　第二天，我被吵鬧聲給叫醒了，我剛想問(wèn)問(wèn)媽媽外面發(fā)生了什么事。媽媽大聲喊道：“你還站在那里干嘛，快一點(diǎn)出去，撿鈔票。”我馬上想到昨晚我向流星許愿，今天竟然實(shí)現(xiàn)了。我一邊笑一邊走到了門(mén)口，一看！天哪！滿地都是鈔票，大家都在撿鈔票，有在市場(chǎng)里賣(mài)菜的阿姨，有在外面賣(mài)水果的小販，還有在外面掃地的服務(wù)工人，等等。

　　過(guò)了幾天，媽媽告訴我說(shuō)：“今天我們吃白飯�！蔽覇�(wèn)媽媽為什么？媽媽說(shuō)道：“在市場(chǎng)里賣(mài)菜的`阿姨，和在小賣(mài)部里的阿姨都在外面撿鈔票，沒(méi)空做生意�！蔽衣�(tīng)了這一句話，我才后悔不該許這個(gè)愿望。

　　當(dāng)天晚上，我又向流星說(shuō)了一個(gè)愿望是：“我想要回原來(lái)的世界，不要天上下鈔票雨。”第三天，早上，街上不吵了，賣(mài)菜的阿姨又在賣(mài)菜了，終于變回了原來(lái)的世界了。

　　從這一件事我明白了天上沒(méi)有免費(fèi)的午餐，只有靠我們的雙手努力，才能獲得報(bào)酬。

假如作文 篇8

　　天黑了，我望了望我書(shū)桌上的那些漫畫(huà)書(shū)《偷星九月天》、《斗破蒼穹》、《多啦A夢(mèng)》、《名偵探柯南》。最終，我選出了《多啦A夢(mèng)》來(lái)看。不知不覺(jué)，我進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。

　　第二天早晨，我從書(shū)桌前抬起頭，揉了揉眼睛，驚奇地發(fā)現(xiàn)，我竟變成了一只超極可愛(ài)、又矮又胖乎的多啦A夢(mèng)了！我高興極了，于是從我的四維口袋里拿出了許多漂亮的裙子、衣服、鞋，可我又記起來(lái)了——多啦A夢(mèng)是男生，是不可能穿這些粉色衣物的。我又從四維口袋里拿出了竹蜻蜓，乘著它飛上了萬(wàn)里無(wú)云的天空，舒活舒活筋骨，抖摟抖摟精神，呼吸著新鮮的空氣。

　　當(dāng)然，我不能只顧自己舒服，我要用我充滿魔力的道具為人民服務(wù)，為國(guó)家作貢獻(xiàn)。于是，我?guī)е�我的四維口袋，飛向那些需要幫助的人的身邊。

　　我來(lái)到生活貧困的鄉(xiāng)村，拿出“美食桌面”，讓那些農(nóng)民伯伯大飽口福，再拿出“勞動(dòng)機(jī)器人”，幫助鄉(xiāng)村蓋房子、種田……又拿出“任意門(mén)”，為那些要走很長(zhǎng)路去上學(xué)的學(xué)生長(zhǎng)出一條近路。

　　做了這么多好事，我的心情當(dāng)然愉快了。我在回家的路上，看到一個(gè)男孩在抄作業(yè)，仔細(xì)一看，原來(lái)是龍子楨，我變戲法似地拿出“急脾氣”噴霧藥劑，在他面前晃動(dòng)，讓他感到時(shí)間的珍貴，好抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)。我又給他吃了一粒“第一次丸”，使他感到什么都是新鮮的，沒(méi)有厭倦感。為了防止他恢復(fù)本性，我又拿出“罰金箱”，只要他一不留神犯了錯(cuò)，便會(huì)從他的儲(chǔ)存罐里沒(méi)收一元，給他點(diǎn)教訓(xùn)。梁?jiǎn)⒊�說(shuō)“少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)……”既然如此，龍子楨怎能不智、不富、不強(qiáng)呢？

　　我看了看天，還不晚，我又?jǐn)嗬m(xù)幫助他人去了。不知不覺(jué)，我飛到北京了�，F(xiàn)在的我，正以每分鐘五千公里的速度前行，我路過(guò)一所研究所，看到一群博學(xué)多才的教授正為恐龍的研究而煩惱，這些教授里面還有我們的語(yǔ)文老師郭春根、數(shù)學(xué)老師郭萬(wàn)平、英語(yǔ)老師胥陽(yáng)等。我拍拍他們的肩膀說(shuō)：“放心吧！由我來(lái)幫你們”。他們可個(gè)個(gè)喜出望外。

　　我費(fèi)了九牛二虎之力才拿出“時(shí)光機(jī)”，帶領(lǐng)他們穿越時(shí)空，來(lái)到了侏羅紀(jì)時(shí)代，帶領(lǐng)教授們?cè)谖ｋU(xiǎn)的環(huán)境下觀察了恐龍們的生活習(xí)性。終于，他們寫(xiě)出了一部部令人佩服的'著作。他們握著我肥嘟嘟的手，不停地說(shuō)：“謝謝，謝謝！”我笑著說(shuō)：“這是我應(yīng)該做的事，不用謝！”接著，我又用“地底探險(xiǎn)車(chē)”帶領(lǐng)他們潛入地底，領(lǐng)略地底人類文明成果，為我們中國(guó)遺產(chǎn)的發(fā)現(xiàn)做了巨大貢獻(xiàn)。

　　哎呀！不好！一塊巨大的石頭從我的頭頂鋪天蓋地而來(lái)，我暈死了過(guò)去，我大叫一聲：“啊～～”�。∥倚蚜诉^(guò)來(lái)，真是千鈞一發(fā)呀！這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)剛才的一幕幕原來(lái)全是夢(mèng)。哎呀，那是真的該有多好！

假如作文 篇9

　　看，小鹿帶著我，走向世界各地。在半路上，我遇見(jiàn)了一對(duì)父子，他倆說(shuō)著，笑著，我拿出一個(gè)帶著蝴蝶結(jié)的禮物包裝盒，里面有兩個(gè)茶杯，遞到了他們手里，并說(shuō)了聲：“送給你，祝你們圣誕節(jié)快樂(lè)！”送完禮物后，他倆高興得手舞足蹈，還說(shuō)了聲“謝謝”。沒(méi)走幾步路，我看見(jiàn)一個(gè)小男孩傻乎乎地蹲在前方，我趕緊摸出一個(gè)滑板，上面寫(xiě)著“圣誕節(jié)快樂(lè)”，再使勁把滑板推到小男孩跟前。小男孩見(jiàn)了，連忙跟媽媽報(bào)喜，說(shuō)得到了自己最喜歡的圣誕禮物。途中，我還看見(jiàn)了一名小學(xué)生，我想了想，提起一個(gè)書(shū)包就塞到她手里，說(shuō)了聲：“祝你好好學(xué)習(xí)，天天向上。”

　　剛說(shuō)完，她連忙答道：“我會(huì)的�！边^(guò)了一會(huì)兒，我看見(jiàn)了一個(gè)小丑，自言自語(yǔ)了一下子，便拿出一個(gè)面具，丟到他手里，小丑還沒(méi)來(lái)得及說(shuō)“謝謝”，我早已跟我的'小鹿跑得無(wú)影無(wú)蹤了。接著，我遇到了一位魔術(shù)師，我二話不說(shuō)就送給他一枝馬良的神筆，他感謝我說(shuō)：“我很久以來(lái)就想要一枝神筆，這次，圣誕老人您終于讓我如愿以償了！”不一會(huì)兒，我又看見(jiàn)了一個(gè)小姑娘，我左思右想，對(duì)了，小姑娘喜歡洋娃娃，可是找了半天也沒(méi)找到，就改送一本書(shū)吧。忽然一個(gè)小男孩出現(xiàn)在我眼前，他坐在一個(gè)角落里，身上只穿了一條褲子和一件薄薄的上衣，我毫不猶豫地拿出了大衣和棉褲，穿在他身上，他幸福地笑了。

　　人民開(kāi)開(kāi)心心假如我是圣誕老人，我會(huì)把快樂(lè)傳到每一個(gè)角落，讓世界。

假如作文 篇10

　　海倫凱勒，一位從小雙目失明的教育家，憑借自己的不懈奮斗，在家庭教師沙利文小姐的幫助下，如愿以償，考上了哈佛大學(xué)。說(shuō)實(shí)話，最初我讀了她的《假如給我三天光明》和有關(guān)她的事跡時(shí)，并沒(méi)有特別的感動(dòng)。我覺(jué)得我自己閉著眼睛也可以完成成千上萬(wàn)的事情。

　　爸爸似乎看透了我的心思，有一天他突然提議說(shuō)，“我們來(lái)玩?zhèn)�游戲怎么樣？”

　　“好啊！什么游戲？”聽(tīng)到玩游戲，我興奮地點(diǎn)頭。

　　“我們來(lái)玩失明三分鐘游戲。就是蒙住你的眼睛，要求你完成幾項(xiàng)任務(wù)�！�

　　玩就玩，這個(gè)又不難！我心里想。

　　爸爸于是用一條手帕遮住我的眼睛。第一項(xiàng)任務(wù)是讓我寫(xiě)下我的名字和一句話。我小心翼翼的拿著筆準(zhǔn)備寫(xiě)我的姓。我很快就把“口”寫(xiě)完，但是，當(dāng)我提起筆準(zhǔn)備寫(xiě)“十”的時(shí)候，心里突然有點(diǎn)慌了。剛才寫(xiě)的“口”在哪里？接下去的橫應(yīng)該橫在哪里？我頓時(shí)不知所措。后面的幾個(gè)字，也差不多，完全不知道位置，每一筆畫(huà)好像都像迷路了一樣，在我的腦袋里亂飛。我知道我寫(xiě)的字肯定不怎么樣，爸爸則在邊上哈哈大笑。

　　第二項(xiàng)任務(wù)是把筆放回筆筒。我想這個(gè)應(yīng)該比較簡(jiǎn)單，于是我就隨手拿起筆，準(zhǔn)備往筆筒里放。但是當(dāng)我拿著筆的時(shí)候，就發(fā)現(xiàn)筆筒的.位置有點(diǎn)搞不清楚�！芭叮�這里不對(duì)，應(yīng)該往右一點(diǎn)�！薄斑@里也不對(duì)，可能再往前一點(diǎn)……�！毙睦锬�默的念著，額頭不知不覺(jué)已經(jīng)冒出汗來(lái)了。我的手在桌子上像個(gè)無(wú)頭蒼蠅一樣游走。好不容易碰到了筆筒，我像抓到救命稻草一樣，趕緊把另一只手也攏過(guò)來(lái)，捧住筆筒，總算把筆投了進(jìn)去。

　　第三項(xiàng)任務(wù)是拿水杯喝水。爸爸遞給我一杯水，我小心翼翼地湊到嘴巴旁，把杯子傾斜過(guò)來(lái)。可是我看不到水杯里有多少水，不知道要把杯子斜過(guò)來(lái)多少的時(shí)候才能喝到水。有時(shí)候沒(méi)對(duì)準(zhǔn)，水杯里的水都潑灑出來(lái)，搞得我非常狼狽。爸爸又被逗得哈哈大笑。

　　我急忙扯掉手帕，看著我寫(xiě)得歪歪扭扭的字和地上潑灑出來(lái)的水，心里又是懊惱，又是慚愧。我不禁為自己之前粗淺的想法感到羞愧。在這短短的三分鐘之內(nèi)，我連最簡(jiǎn)單的事情都做不好，更何況是一生呢！海倫凱勒要付出多少常人無(wú)法想象的努力，才能取得這么偉大的成就�。⊥ㄟ^(guò)這次游戲，我更加體會(huì)到“光明”的重要，體會(huì)到我們要加倍愛(ài)惜自己的，珍惜自己所擁有的一切有利條件，努力奮斗，實(shí)現(xiàn)愿望。

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