假如的作文（大全4篇）

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編收集整理的假如的作文4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

假如的作文 篇1

　　假如，我有一枝馬良的神筆，我要給那些貪財(cái)又冷漠的人畫(huà)一顆善良的心，讓他們?nèi)�幫助貧窮的人。

　　假如，我有一枝馬良的神筆，我要給盲人小朋友畫(huà)一雙明亮的眼睛，讓他們不會(huì)在黑暗中默默哭泣。

　　假如，我有一枝馬良的神筆，我要給災(zāi)區(qū)的.人們畫(huà)許多堅(jiān)固的房子，讓他們?cè)僖膊粫?huì)無(wú)家可歸。

　　假如，我有一枝馬良的神筆，我要給人類(lèi)畫(huà)許多太陽(yáng)能汽車(chē)和環(huán)保機(jī)器，讓大自然再也沒(méi)有一點(diǎn)污染。

　　假如，我有一枝馬良的神筆，我要給地球畫(huà)上一座座心連心的彩橋，讓世界再也沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)的痕跡。

　　假如，我有一枝馬良的神筆……

假如的作文 篇2

　　雖說(shuō)我活潑好動(dòng)，但我更愛(ài)在書(shū)的海洋里遨游。在涼風(fēng)習(xí)習(xí)的的窗前，只要有一本書(shū)陪伴我，那我就什么地方也不想去了。

　　書(shū)啊，盡管我對(duì)你是如此迷戀，但我卻更希望你能走進(jìn)更多人的心中，成為他們的.好朋友。于是我常想：假如有一種神奇的書(shū)，書(shū)本上印著字，而且能把字變成娓娓動(dòng)聽(tīng)的語(yǔ)言，那該多好啊!有了這樣一本書(shū)，在黑暗里我們?nèi)匀荒芘跗饡?shū)學(xué)習(xí)。這一頁(yè)學(xué)會(huì)了，好辦，再翻一頁(yè)唄!它會(huì)按你的要求不厭其煩地念給你聽(tīng)。

　　如果把這本書(shū)送給爺爺、奶奶們，那他們就不用戴著老花鏡了。老人們悠然地坐在沙發(fā)上，只要騰出一雙耳朵就可以嘍!耳朵背一點(diǎn)也沒(méi)關(guān)系，書(shū)上有調(diào)節(jié)器，音量大小是可以調(diào)節(jié)的嘛!

　　要是把這本書(shū)送給盲孩子們，那他們就不用摸盲文了。瞧，盲童們拿著神奇的書(shū)，仰著那紅撲撲的小臉學(xué)得多專(zhuān)心，笑得多甜啊!

　　我喜歡書(shū)，我更希望有這樣一種神奇的書(shū)!

假如的作文 篇3

　　這天，我正在和媽媽看新聞，發(fā)現(xiàn)新聞上告知說(shuō)全國(guó)的窮人開(kāi)始慢慢的增加，到現(xiàn)在已經(jīng)有兩億多人了。這時(shí)，我和媽媽正在院子里商量去不去幫助窮人呢?

　　突然，有一只很大的'天鵝好像是餓極了。我一看，原來(lái)是尼爾斯的鵝“馬丁”呀!他怎么跑出來(lái)了呢?我一問(wèn)才知道，原來(lái)尼爾斯的媽媽不讓尼爾斯養(yǎng)鵝了，所以才丟下“馬丁”了呢!他肯定是餓極了，于是它飛速的落在院子里的大木盆中吃麥籽。吃完后，它好像很感謝我們，一直不肯走，于是，我們收養(yǎng)了“馬丁”。媽媽對(duì)我說(shuō)：“正好!你可以騎著”馬丁“一起去給窮人分糧食!”“耶!太棒了!”我大聲呼喊。之后，我對(duì)“馬丁”耳語(yǔ)了一會(huì)兒，它也開(kāi)心的同意了。

　　媽媽幫我打包好水和食物，之后又給了我一些錢(qián)，讓我有必要的時(shí)候用。

　　冒險(xiǎn)開(kāi)始了!我騎著“馬丁”飛呀飛，我向四處張望。我們倆互相照顧，“馬丁”渴了，我就喂它喝水，“馬丁”遞給我望遠(yuǎn)鏡，好讓我探路。一天過(guò)去了，我們終于發(fā)現(xiàn)了一個(gè)目標(biāo)——梅花村。我打聽(tīng)了一下才知道，這個(gè)村子幾年都沒(méi)下雨了，又干又渴，植物都旱死了。怪不得我看見(jiàn)下面有好多人哭著喊著一邊還要著飯，看到這一幕，我非常同情它們。于是，“馬丁”帶我飛到下面，我們一起給他們分水和糧食。他們個(gè)個(gè)狼吞虎咽地吃著，心里個(gè)個(gè)都樂(lè)開(kāi)了花。

　　當(dāng)我看見(jiàn)他們都狼吞虎咽的吃著時(shí)，我發(fā)現(xiàn)有一個(gè)叔叔手里拿著糧食發(fā)呆時(shí)，我趕忙跑過(guò)去問(wèn)他：“你為什么不吃呢?”他感激地說(shuō)：“你這么好心送我吃的，這讓我怎么感謝你呢?”我笑著對(duì)他回答：“叔叔!我們老師不常說(shuō)只要肯伸出援手讓別人高興，自己也會(huì)高興的，所以你不用謝我，只要你高興就行了!”“你好人有好報(bào)的!”叔叔感激地說(shuō)。

　　只要肯伸出援手，讓別人開(kāi)心，才是最幸福的!

假如的作文 篇4

　　同學(xué)們喜歡看《西游記》嗎?我非常喜歡。有人喜歡善良的唐僧，有人喜歡勤勞的沙僧，還有人喜歡幽默的豬八戒，但我最喜歡多變的孫悟空。

　　孫悟空在護(hù)送師傅取經(jīng)的途中，憑著帥氣十足的七十二變一路降妖除魔，最終取到真經(jīng)。我也好想有七十二變，讓世界變得更美好!

　　假如我會(huì)七十二變，我要變一雙妙手，輕輕撫摸失明孩子的雙眼，讓他清晰的看到這五彩的世界;我要狠狠擊打病魔，解除所有病人的痛楚，讓健康陪伴他們左右!

　　假如我會(huì)七十二變，我要變個(gè)富饒廣闊的農(nóng)場(chǎng)，里面有足夠的.美食和明亮的房間，請(qǐng)貧困的人吃飽穿暖，安居樂(lè)業(yè)，不再流離失所，讓難民的傷悲煙消云散!

　　假如我會(huì)七十二變，我要變個(gè)巨大的環(huán)境保護(hù)站。南極不會(huì)受冰川融化的威脅，人們不會(huì)再去湖里“煮餃子”，成堆的垃圾將變廢為寶，核污染徹底滾出我們的地球!

　　假如我會(huì)七十二變，我要變成校長(zhǎng)，告訴老師們：大自然才是孩子們的課堂，讓孩子們多親近自然;每周組織看一場(chǎng)電影，每月帶孩子們?nèi)ヒ淮斡螛?lè)場(chǎng)!

　　假如我會(huì)七十二變，我會(huì)變......

　　同學(xué)們，這就是我的七十二變，我是多么的想讓它成真啊!

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