假如的作文【合集】

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的假如的作文3篇，歡迎閱讀與收藏。

假如的作文 篇1

　　人總是不懂得滿足，身在福中不知福，他們總想獲得更多利益，他們怎么不想想他們現(xiàn)在已經(jīng)夠好的了！他們是健全的人為什么不想象那些不健全的人？或許這是他們的`天性，或許是有人影響他們導(dǎo)致他們這樣，那些眼睛看不見的人在那個黑暗的日子里，他們該怎么過，假如你想象你眼睛看不見了，你要怎么接受那個都是黑暗的世界里。我們生活在這個多姿多彩的世界里，而他們的世界里永遠(yuǎn)都只有一種顏色。假如給我三天黑暗，我要體會那些眼睛看不見的人看看他們的生活是怎么樣的，我要體會到在那個世界里是什么樣子，體會一下他們的世界，你們想想在那個黑色的世界里，他們觸摸的東西是觸覺，他們可能連顏色都不知道是什么顏色，如果可以讓世界黑暗三天，讓他們體會那個黑暗的世界，他們也許會改變自己的看法，當(dāng)你看到這篇文章是你自己閉上眼睛想象那個世界，如果我有能力的話我要幫助需要幫助的人，多一點愛心，多一份溫暖，幫助別人自己也會收到快樂。

假如的作文 篇2

　　學(xué)了《尼爾斯歷險記》這篇課文，我不禁羨慕起了尼爾斯這個小人物。雖然他被小精靈變成了像拇指大的小人，但是卻領(lǐng)略了世界的各個地方。

　　假如我有一只尼爾斯的鵝，我會讓馬丁帶我去世界上最大的高峰——珠穆朗瑪峰，我要看看那兒有多高，是不是地理家所說的那么高，那么大：是不是像地理家所說的那兒曾經(jīng)是一片海洋……

　　假如我有一只尼爾斯的鵝，我會讓馬丁帶我去寒冷的北極，看看愛斯基摩人的.冰房子是怎樣造成的，再去建個冰城堡，讓那兒的窮苦人民去那兒住，還要跟那兒的孩子一起滑冰……

　　假如我有一只尼爾斯的鵝，我會讓馬丁帶我去窮苦地區(qū)的孩子們那兒，把我在學(xué)校里學(xué)過的東西“復(fù)制”給他們，講我在學(xué)校發(fā)生的趣事都講給他們聽，讓他們也來分享我的快樂、分享我的幸福。

　　假如我有一只尼爾斯的鵝，我還要去很多很多地方，去看看北京的鳥巢是怎樣的美麗，再瞧瞧世界的旅游地點！

假如的作文 篇3

　　假如我是一只蝴蝶，我會在那陽光明媚、百花齊放、姹紫嫣紅、到處是一片生機(jī)勃勃的春天里盡情地飛舞！

　　假如我是一只蝴蝶，我將有一雙美麗的翅膀，這雙翅膀在陽光的照耀下將閃閃發(fā)光。當(dāng)我撲翅飛翔的`時候，我就像朵朵在風(fēng)中搖擺的花朵。

　　假如我是一只蝴蝶，我會飛到美麗的花園里采花蜜，飛到豐收的田野里散步、玩耍，飛到野花上采幾片花瓣做一件漂亮的花衣服，飛到草叢里找小伙伴們玩耍。

　　假如我是一只蝴蝶，我將和小伙伴們在花園里捉迷藏，我將選一片綠葉做我的掩護(hù)，讓大家找不到我。假如我是一只蝴蝶，我會無處不在，讓大地成為我的世界！

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