(合集)假如作文4篇

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的假如作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

假如作文 篇1

　　假如我是一棵小樹(shù)我會(huì)讓鳥(niǎo)兒在我的頭發(fā)上搭窩； 假如我是一棵樹(shù)，我一定會(huì)給人們吸走空氣中的污染。讓人們的身體更健康！如果我是一棵樹(shù)，那么我不想孤獨(dú)地長(zhǎng)在一個(gè)偏僻的地方，那樣多寂寞哦，而且僅靠一棵樹(shù)是很難抵擋大的風(fēng)雨的。我要向我的同胞發(fā)出信息，希望大家團(tuán)結(jié)起來(lái)，組成一片樹(shù)林，然后漸漸變成綠盈盈的森林。

　　大樹(shù)有很多優(yōu)點(diǎn)，我就不一一說(shuō)明了，我要是大樹(shù)的話，當(dāng)然會(huì)幫助人類，為社會(huì)做出貢獻(xiàn)，默默無(wú)聞，不圖回報(bào)！

　　假如我是一棵樹(shù)，我就要長(zhǎng)成一棵參天大樹(shù)，成為一棵有用的棟梁之材。

　　假如我是一棵樹(shù)，我就要成為環(huán)保的忠誠(chéng)衛(wèi)士�，F(xiàn)在人們的環(huán)境保護(hù)意識(shí)越來(lái)越差，一些工廠里排放出大量的廢氣、廢水，使得空氣被受到嚴(yán)重污染，河里的水受環(huán)境的影響，一些小魚(yú)小蝦都死于非命，花兒受環(huán)境的影響有的枯萎了。一些市民環(huán)保素質(zhì)極差，亂倒垃圾，給城市的環(huán)境衛(wèi)生帶來(lái)極大的影響。假如我是一棵樹(shù)，我就制止這些不良的行為習(xí)慣，不能讓這種現(xiàn)象泛濫下去。我要吸收有害物質(zhì)，放出新鮮的空氣，還地球一個(gè)美好生活環(huán)境。我要教育那些亂砍濫伐的人們，放下手中斧頭，還森林一片綠色。樹(shù)木是人類賴以生存的家園，破壞了樹(shù)木就是破壞了我們的家園，破壞了家園，我們別無(wú)去處。

　　假如我是一棵樹(shù)，哪兒需要我，我就奔向哪兒。架大橋，修鐵路……即使粉身碎骨，我也在所不辭。

　　假如我是一棵樹(shù)，我就要找到自己的生命歸宿，認(rèn)定生命的價(jià)值，為祖國(guó)、為人民，發(fā)揮自己的能量。假如，我是一棵蘋(píng)果樹(shù)，我嬌羞的果實(shí)把園子打扮得紅艷艷的，蜜蜂蝴蝶歡快的在園子里飛上飛下，一個(gè)包著漂亮頭巾的'姑娘走到樹(shù)下，與她的戀人手拉手，他們的臉上印著豐收的喜悅。我多么羨慕人類有美好的愛(ài)情，有靈魂與靈魂的相撞，人們因?yàn)榱私馊��?ài)，因?yàn)閻?ài)去了解，這種感覺(jué)多么微妙、細(xì)膩、復(fù)雜。可惜，我是一棵沒(méi)有靈魂的樹(shù)，只在風(fēng)中聽(tīng)見(jiàn)自己的葉子在沙沙響，卻聽(tīng)不到為愛(ài)哭泣歡樂(lè)的聲音。在人們喜愛(ài)我們的同時(shí)，他們不知道我更渴望體驗(yàn)人類的一切情感。

　　總之，只要我是一棵樹(shù)，我就會(huì)為人類送去綠色的祝福。風(fēng)雨中我抬起頭，冰雪奈何不了我，綠葉中留下無(wú)數(shù)的故事，那是愛(ài)的音符，風(fēng)是我的歌，云是我的腳步，灑給大地多少綠蔭我都無(wú)怨言，只要我是一棵樹(shù)。

假如作文 篇2

　　假如我是班長(zhǎng)，我一定好好學(xué)習(xí)，好好的幫助其他的同學(xué)，讓我們一起把學(xué)習(xí)搞好，每次單元測(cè)試和期末考試都得滿分！

　　假如我是班長(zhǎng)，我一定要和同學(xué)門一起把我們班的紀(jì)律搞好，讓我們班的紀(jì)律最好，讓秋老師每次宣布紅旗班的時(shí)候都是我們班第一！

　　假如我是班長(zhǎng)，我一定和同學(xué)們一起把自己的和學(xué)校的`衛(wèi)生打掃得干干凈凈，讓我們學(xué)校把衛(wèi)生流動(dòng)紅旗發(fā)到我們班，讓我們班成為永遠(yuǎn)得到衛(wèi)生流動(dòng)紅旗的班！

　　假如我是班長(zhǎng)，我就和老師一起把我們的課余活動(dòng)搞的更加豐富多彩：增加我最喜歡的丟沙包的游戲，教同學(xué)們玩“木頭人不許動(dòng)”的游戲……

　　假如我是班長(zhǎng),我一定當(dāng)好老師的好幫手,幫老師多做一些事情,讓老師不再很辛苦，不讓老師再留一些同學(xué)在學(xué)校，讓老師早些回家吃飯!

假如作文 篇3

　　有一天，我讀了一本《神筆馬良》的書(shū)，讀完了后，我想了想，說(shuō)：“假如我有一支像馬良一樣的畫(huà)筆該多好�。　�

　　一天晚上，我正在睡覺(jué)，我夢(mèng)見(jiàn)一位仙人從窗外飛來(lái)，他拿著一支五顏六色的畫(huà)筆對(duì)我說(shuō)：“你是不是很愛(ài)畫(huà)畫(huà)？”我說(shuō)：“是的.�！庇谑牵�他的手一揮，畫(huà)筆就從他手上飛了起來(lái)，飛到了我的手中。然后，他就飄然離去。啊，我有了畫(huà)筆我真高興，那么，我畫(huà)些什么呢？我試著拿著神筆在墻上畫(huà)了架飛機(jī)，看，飛機(jī)動(dòng)了起來(lái)，飛機(jī)從墻上飛了出來(lái)。我坐著飛機(jī)，來(lái)到了福利院，我看到福利院的孩子沒(méi)有爸媽，于是，我拿起畫(huà)筆給他們畫(huà)了爸爸媽媽。他們看見(jiàn)了爸爸媽媽，高興地跳了起來(lái)。我又來(lái)到了金黃的沙漠，熱死了，渾身像著火一樣。我趕快拿出神筆畫(huà)了一片綠色的草地，這下可涼快了。接著我看著飛機(jī)來(lái)到一片沼澤地，突然，飛機(jī)掉了下來(lái)，陷入了沼澤地，然后我就被驚喜了，我看了看手，空空的，這時(shí)，我才明白，這是夢(mèng)�。�

　　我很想讓我的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)，因此，從現(xiàn)在開(kāi)始，我要加強(qiáng)體育鍛煉為實(shí)現(xiàn)理想打好基礎(chǔ)，我相信，我的夢(mèng)想總有實(shí)現(xiàn)的一天。

假如作文 篇4

　　假如我是一把鎖，一把能關(guān)上人們那罪惡靈魂的鎖。即使一輩子孤單地在那黑暗之門門前，那我也心甘情愿，因?yàn)槲益i住的是每一個(gè)人靈魂上的黑暗，換來(lái)的是陰霾后的良知，換來(lái)的是一天天的和平！

　　假如我是一把鎖，一把鎖住人們“驕傲滿足”的鎖。我會(huì)堅(jiān)定地守在我的崗位，即使一輩子的寂寞，但我深信換來(lái)的是一代一代人的奮發(fā)進(jìn)取的心，換來(lái)的是積極向上的社會(huì)，換來(lái)的是今后的.成功！

　　假如我是一把鎖，一把鎖住平庸之門的鎖。即使招來(lái)一片片的誤解，但我堅(jiān)信最后換來(lái)的是每一個(gè)人的不平凡。因?yàn)槿说囊簧�只有兩條路可選：一條是充滿坎坷但終點(diǎn)是一片光明的成功之路；另一條則是一帆風(fēng)順但終點(diǎn)是平庸一生的失敗之路。而如今我永遠(yuǎn)地拴住了平庸之門，最后是每個(gè)人自信的鑰匙把我打開(kāi)。

　　假如我是一把鎖，一把鎖住人們自卑心的鎖，即使身后是那一個(gè)個(gè)不自信的心，那我也絲毫不動(dòng)搖，因?yàn)榻裉煳野炎员瓣P(guān)了起來(lái)，換來(lái)的是勇敢，換來(lái)的是自信。

　　假如我是一把鎖，一把鎖住人們心里那愛(ài)心之門，我會(huì)毫不猶豫地把自己毀壞。把那一個(gè)個(gè)神圣的友愛(ài)放出去，讓那些人與人之間的關(guān)愛(ài)自由飛翔，即使自己滅亡了，但換來(lái)的是社會(huì)的和諧，換來(lái)的是人們不再勾心斗角的純潔之心，所以是值得的，值得的……

　　雖然我這把鎖的形象最終會(huì)隨著時(shí)光的飛逝從人們記憶中抹去，但我的精神永遠(yuǎn)駐留在每一個(gè)人的心房，永久，永久……

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