假如的作文7篇（必備）
在學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家收集的假如的作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
假如的作文 篇1
一個寒冷的冬夜，窗外飄著大雪，如鵝毛一般，那么潔白，那么輕柔。我靜靜地臥在窗外，身旁的一杯咖啡冒著濃郁的香氣；火爐把房間烘的暖暖的；精致的點心被擺在桌子上；《安徒生童話》擺放在床頭柜上；我手中拿著純白的泰迪熊，眼睛不由自主地飄向窗外。一絲紅紅的火光在我面前閃過，我立刻扭頭向外看。
是一個小女孩！她在墻角靜靜坐著。與其說坐，更不如說是雙手抱膝來給自己取暖！她那雙小腳丫被這寒冷的天氣凍得通紅，來回挪動著，時不時哈出幾口氣，那哈氣如霧一樣，纏繞在她身邊。小女孩扭過頭來，她真漂亮！金色的頭發(fā)是那么自然，幾片雪花飄在她的頭上，更加顯得楚楚可憐。又一根火柴被點燃了！小女孩把手放到火柴上，眨眨眼睛，頭懶懶地靠在墻上。她在燃火柴給自己取暖！我的心時不時發(fā)出這樣的吶喊！我立即跑出屋子，客廳里空無一人，因為今天是大年夜——父母去親人家了。我的新衣躺在沙發(fā)上，壓歲錢放在茶幾上，不知怎的'，我感到如此寒冷。我把新衣拿起來，立刻跑出家門，來到小女孩在的地方。
我慢慢走過去，小女孩似乎也聽到了腳步聲，看向我。漸漸的，小女孩凄涼又低沉的聲音傳入我的耳朵：“大姐姐，你要買火柴嗎？很便宜的哦！”我的淚水奪眶而出。可憐的小女孩！在這時刻！竟還惦記著賣火柴！我猶豫片刻，開口道：“我會買你的火柴，但你要跟我回家！”說完，立刻走到小女孩身旁，把新衣披到她身上。我蹲下去，拉起她的手，她的手真冰��！簡直沒有溫度！我的手抖了抖，小女孩和我一起站起來，朝家的方向走去。路上，小女孩笑了笑，對我興奮的說：“姐姐，你的手好暖活！”一路上很靜很靜。小女孩的心“怦、怦、怦”地跳動著。
回到家，我把小女孩帶到我的房間里去。我和她一起坐在窗臺上，我把咖啡和點心遞給她，她接過咖啡；眼睛一直盯著泰迪熊�！澳阆矚g它嗎？我把它送給你，好嗎？”“當然可以！謝謝你，姐姐！”她喝了一口咖啡，繼續(xù)說：“這里真的好暖活呀！”我跑到客廳，拿起桌上的壓歲錢，塞給她�！爸x謝你！姐姐！我或許就要走了！”她的一雙大眼睛望向天空，說道：“在黎明的來臨之際，我就要……”我連忙打斷她的話，“為什么？你為什么要走！你家里那么窮，你的父母還那樣虐待你！咦？為什么我會知道……”小女孩說：“那是因為，我只是一個虛構的人物而已！”小女孩慢慢走近我，抱了一下我，說：“姐姐，再見了，我叫——愛爾！”她的身體漸漸消失了……
我的淚水把枕頭弄濕，原來只是一場夢呀！我抬頭望向天空，天剛剛亮，太陽從遠處升起來了�！靶∨⒑湍棠虘撟�?yōu)樘焓故刈o者我們吧�！蔽亦哉Z。我推開窗戶，一陣風吹來，我閉上眼，享受風的清新。風也把床頭的那本《安徒生童話》翻開了，書上的小女孩幸福地笑著，我也欣慰地笑了，望著天空，一行淚水滑落到臉頰……
假如愛爾真的來到我身邊，我肯定會待她如親人！因為，這世上，有太多這樣的人需要我們照顧了！我蹲在墻角，《安徒生童話》仍在綻放著他的美麗與善良……
假如的作文 篇2
清晨，我剛睜開惺忪的眼睛時，一只大白鵝映入我的眼簾。呀！是馬丁，是我夢寐以求的馬��！馬丁說："你好，我可以帶你去玩嗎？"我興奮地說："當然可以！"我立刻打點好一切，帶上旅游必備用品，就上路了。
馬丁喊出一句咒語："芝麻開門！"馬丁帶我飛進那扇門里。噢！真美！我小心翼翼地踩在一片云彩上。真柔軟！馬丁跑遠了。我便用心靈去駕馭那一片美麗的云彩。我很快就追上了馬丁。馬丁停下來說："我們一起去探索這奇妙的世界吧！"說完，馬丁也坐在云彩上。
我看見一條金色的長尾巴和一雙金色的翅膀融為一體，在空中飛翔，奇特極了，我們趕緊飛向前去看個究竟，噢，原來是一只會飛的金絲猴。我問那金絲猴："你們這你的'金絲猴都會飛嗎？"金絲猴看了我一眼，說："小姐，你說的沒錯，我們這里的金絲猴都會飛，連體形龐大的猩猩也會飛。"我吃驚極了，心想這世界實在是太奇妙了！
我們在半空中飛行探身一望，啊——我們飛在沙灘的上空�？炜磧蓷l藍鯨和兩條海豚各自組合，在沙灘上玩排球呢！我們也忍不住降下來和它們玩一會兒。
接著，我們來到海底�？匆娏双C豹在水里游泳，看見了鴿子在海里送信。我禁不住好奇，就走過去問："你們鴿子族都會游泳嗎？"鴿子笑了笑說："不！只有我們海鴿子才會游泳。"說完，它又急急忙忙跑去送信了。此時，一條鯊魚游了過來，嚇得我們急忙逃跑，回到岸上。好險呀！
回到岸上時，天色已晚，馬丁又念咒語："芝麻開門。"回到家后，我問馬�。�"什么時候再去游歷奇妙的世界？"馬丁說："下次，下次帶你去潘多拉星球。"說完，馬丁飛走了。
假如的作文 篇3
前幾天學校舉行了“讀書節(jié)”活動，在這次活動中，我有幸讀到了海倫凱勒寫的《假如給我三天光明》這本書。
《假如給我三天光明》這本書的作者是海倫凱勒，她是美國盲聾啞女作家和殘障教育家，而她的作品也被評為“世界上最具有影響力的100部外國作品”之一。
在這本書中講述了海倫凱勒一生中所發(fā)生的事情，包括對于她的.種種不幸，但是，雖然有這一系列的災難，海倫凱勒在字里行間也無不洋溢著她對生活的熱愛。她希望上天能給她三天時間的光明，只有三天而已！可是，上天沒有答應她的請求。讀到這里，媽媽問我說，海倫凱勒，又盲又聾又瞎而且很小就失去了父親，世界上最讓人經受不住的幾個不幸都讓她給遇上了，但她并沒有放棄，通過她的老師的幫助，她考上了大學 ，做了作家，還被馬可波羅評為19世紀中最杰出的兩個人物之一，一個殘障人士都把人生做得這么成功，她都可以，你行不行呢？我雖然嘴上答應了，但心里知道自己底氣不足，我在心里也問過自己，我覺得自己應該可以，但又有一點小擔心，說實話，我也不知道自己為什么擔心，對于這樣兩個有著天上地下區(qū)別的先天條件而言。我想，也許她有一位好老師吧，也許她比我聰明吧，我一直在為自己開脫，找理由。媽媽也許是看出了我心中的想法，對我說，其實她就是努力了，并且努力用對了方向，所以她成功了。我想，也許就是這樣吧。
通過讀《假如給我三天光明》這本書我懂得了這樣幾個道理：一、當命運把你的門關上，它必定會幫你的一扇窗開開，但是，你要通過自己的努力窗戶開到有陽光，有新鮮空氣的地方。二、遇到困難，不要退縮，讓我們拿起武器去和它大干一場，其實，它是吃硬不吃軟的。三、我們這些正常人，天生就有明亮的雙眼，美妙的歌喉，靈敏的耳朵和優(yōu)越的學習環(huán)境，但是我們卻缺乏堅韌不拔的意志，我們都不是最困難的，命運不是對我們最不公的，不要自己常常委屈。
讀了這本書，我想，和海倫凱勒相比我們還有什么道理自暴自棄，玩世不恭呢？
假如的作文 篇4
假如所有的小河干涸了，那優(yōu)美的一曲曲“讓我們蕩起雙槳”和“外婆的澎湖灣“，那濃韻的古詩將成為我們對水的永遠回憶。
假如所有的小河干涸了，我再也不能坐在碧綠的草地上和朋友談天說地；我再也不能看到那樹蔭下乘涼的老人和嬉戲的孩子；我再也不能看花園里美麗的花朵。
假如所有的小河干涸了，到處會黃沙滿天，沙塵暴、臺風、龍卷風隨意擴大范圍，整個地球—一顆藍色的星球，將會被黃沙覆蓋，生機勃勃的地球將會變得死氣沉沉，陸地上一片狼藉，到處是動物的死尸，植物也無一能存活下來。干裂的河床上，活蹦亂跳的小魚在做與死神的最后掙扎。整個地球，將會消失在宇宙中去。
假如所有的小河干涸了，我們的生活將不再多姿多彩，動物全死了，植物枯竭了，莊稼干枯了，人類將面臨沒有食物，沒有水，人類最需要，也是最必要的'東西沒有了，人類還怎么活呢？
假如所有的小河干涸了，即使有食物，又能活得了幾天呢？三天嗎？四天嗎？水，人體最需要也是最必要的東西沒了，可怎么辦呢？如果沒有食物有水可以活幾個星期，沒有水有食物，一個星期也活不了。
假如所有的小河干涸了，世界上，最后一滴水將會是人類自己的眼淚！
假如的作文 篇5
克隆，是一個技術。它可以說是神奇的出現在科學界里，第一次克隆成功的動物是多莉小綿羊。假如我會克隆，我會克隆的是……
因為現在海里淹死的人已經越來越多了，所以我想克隆多一些海豚。海豚不但可愛，而且具有救人的.本領。我常常在報紙、新聞上看到許許多多的人們溺水身亡，不但是成年人，還有小孩們。小孩們就這樣在人生中畫了一個不完整的句號，這多么的不值��！如果你溺水的時候，人民不是個個都看見的，而且看見也不一定能救你。只有海上動物“海豚”才救得你。
現在，海豚的數量也像銀衫樹那樣頻頻少了，我們也可能說，沒有了海豚就沒有了一個安全保障�？上攵�，海豚對我們是多么的重要��！有一次，我看見某某日報上報道說某地點上有海豚這件事，我看后，心里一直想：“��！怎么辦？海豚的數量越來越少，我們就少了一種人生安全的保障，還有少了一種可愛的哺育動物�？寺《囝^海豚在不同的位置上，那該多好��！
克隆海豚，可以讓我到處可見那么可愛的哺育動物，也可以防止意外，還可以讓生態(tài)環(huán)境好一些，克隆海豚真不錯啊！難道你們不喜歡海豚嗎？
假如的作文 篇6
假如我是一名校長，我會當一名好校長，讓所有上學的孩子都喜歡我。
我會把我的校園建得很大很大，有溢滿書香的圖書館供同學們安靜閱讀，有寬敞明亮的教學樓供孩子們學習知識，巨大的運動場到處有生龍活虎的身影，食堂飯菜飄香，果園果實累累……我要讓學校的每個角落都種上花草樹木，讓方圓十里的地方都有花草樹木的芬芳。我要讓這個學校有很多高大威武的保安，這樣才能保證孩子們在學校里是安全的。我要讓學校的果園很大很大，讓負責管理果園的園丁送給孩子們自己種出來的新鮮美味無污染的水果。我會請一批既能讓孩子們快樂又能讓孩子們學到知識的.老師，讓孩子們在輕松愉快中學習生活。我還會給學校的清潔工發(fā)很高的工資，因為有了他們，校園才會變的更干凈清爽。我會讓學習的孩子每天鍛煉一小時，還會安排一些體育興趣班，因為生命在于運動！當然學校的伙食肯定要好，所以我要叫人在學校開辟一個很大的菜園和干凈的養(yǎng)殖場，為孩子們提供綠色新鮮的食品。讓孩子們每個月都去親子活動。
這時，我聽到有個家長說：“這個學校可是很好的學校！你一定要去那兒讀書！”我還聽到有個孩子說：“那個學校好漂亮呀！我也想去那個學校上學！”
我真想當校長！去實現我的夢想！
假如的作文 篇7
我是能畫筋斗云的神筆馬良。我畫一朵筋斗云，飛向地球的兩側。我揮動毛筆，眼前馬上就是麥浪滾滾。農民伯伯站在黃澄澄的農田微笑，他們年年都有這樣的好收成。我揮動畫筆，眼前就是郁郁蔥蔥的大森林。綠色的樹木參天蔽日，樹下開滿野花，蝴蝶飛來飛去。小鳥在林中游戲，累了就站在枝頭唱歌。小兔子、小刺猬、小鹿……在林間空地上撲騰著摔交。森林，田野，你走到哪兒都能聽到歡樂的聲音。這里是幸福的樂園。我是神筆馬良。我給自己畫上一對翅膀。我飛到火熱干枯的沙漠里。我忍住酷熱，揮筆畫出清亮的河流。河水嘩啦啦地跑著，笑著，把它生命的乳汁帶給每一寸僵死的土地。大地濕潤了，大地有花兒草兒蟲兒了，大地有人了，大地有房屋村莊了。沙漠不再是地球的死角。我繼續(xù)飛往貧困的山區(qū)。啊，這些穿著破爛衣服的孩子們，住在簡陋的草屋里，飯也吃不飽，哪兒有法上學呀？我畫出可口的飯菜，讓孩子們美餐了一回。我又畫出漂亮的以上和一棟棟寬敞明亮的教學樓，讓孩子們都在這里學習知識，建設自己的家鄉(xiāng)。嗨，我是神筆馬良��！我畫下的`這一切都是真實的。它們暫時藏在我的遠大理想之中。只要我努力勤奮，我就會有這樣一只你看不見的神筆。我的神筆就會創(chuàng)造出更多更美好的人間天堂。
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