假如的作文大全[9篇]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的假如的作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

假如的作文 篇1

　　記得我小的時(shí)候,家鄉(xiāng)的氣候十分干旱,大人們焦急地說：

　　“云啊，快聚集到一起，下個(gè)透雨，讓莊稼茁壯地生長(zhǎng)吧！”于是，我幻想著，假如我是一朵小小的云……

　　假如我是一朵小小的云，傍晚，我要讓陽光照耀著我，一會(huì)兒成為威風(fēng)凜凜的獅子；一會(huì)兒又成為一盆正在開放的白色菊花。反正，不管怎么樣，我都樂意讓人們欣賞到五彩繽忿的火燒云。

　　假如我是一朵小小的云，我會(huì)飄到炎熱的大沙漠的上空，我會(huì)看見站在沙漠中的一棵棵小樹在烈日的暴曬下，沒精打采地耷拉著腦袋，干渴得快要死去了。我會(huì)難過地流下眼淚，晶瑩的淚水滴落在小樹苗的身上。她們笑了，頑皮地伸出綠手來接受甘甜的水，我也被逗得破涕為笑了。

　　假如我是一朵小小的云，我決不膽怯，我會(huì)飄到硝煙彌漫的戰(zhàn)場(chǎng)，去觀看我軍戰(zhàn)士怎樣和敵人拼搏。瞧，在大石頭后面，只見一個(gè)戰(zhàn)士背著水壺，觀察著敵情，準(zhǔn)備一有時(shí)機(jī)就沖上去，為其他戰(zhàn)士找水喝。糟糕，只要有水的地方，都被兇惡的敵人灑上了毒藥。突然，“轟”的一聲，有個(gè)戰(zhàn)士被敵人的炸彈炸傷了腿，他昏倒了，嘴里卻在念叨著：“水……水……”我再也忍不住了，又一次流下了傷心的淚水。淚水嘩嘩往下流，滋潤(rùn)著戰(zhàn)士們干渴的'餓嘴唇。

　　假如我是一朵小小的云，我要遮住毒辣辣的太陽，讓工地上的人們涼爽涼爽，讓一幢幢大樓迅速地建成。

　　假如我是一朵小小的云。我要飛到干旱的農(nóng)村，化作雨水，滋潤(rùn)著莊稼。當(dāng)看到人們欣慰的餓笑容，我將不會(huì)為自己化作雨水而感到悲傷。

　　假如我是一朵小小的云，我會(huì)伴隨著火箭去探索宇宙的餓奧秘，為人類做出更大的貢獻(xiàn)。

假如的作文 篇2

　　假如我是發(fā)明家，那該有多好。

　　首先，我要發(fā)明一臺(tái)舉世無雙的3D掃描變真機(jī)。如果你把心里所想的東西畫在一張圖紙上，放在變真機(jī)前面，等它掃描成像之后，接著你把所需要用的材料放到傳送帶上，這時(shí)只要你輕輕按下機(jī)器身上一顆紅色按鈕，耐心等待十分鐘，傳送帶就會(huì)傳送出你想要的東西。如果物體的面積過大，還可以直接投影成真。你說神奇不神奇？這是我為有心打造良心工程的工程師而創(chuàng)造。

　　假如我是發(fā)明家，我要發(fā)明一種百病全治的智能水瓶。只要你在瓶蓋上按下錄音按鈕，對(duì)它說出你的`病情，瓶身攜帶的微型電腦就會(huì)迅速為你分析病情，然后按一下藍(lán)色按鈕，這款水瓶立即會(huì)給你倒上一杯熱水，你搖一搖喝下它，三天之后，你的病就會(huì)康復(fù)。這是我為飽受病痛折磨的老人而發(fā)明的。

　　假如我是發(fā)明家，我要發(fā)明一個(gè)魅影變幻魔方。只要把游戲設(shè)計(jì)導(dǎo)進(jìn)魔方U盤，接著把魔方轉(zhuǎn)換成U盤孔那一格的顏色，然后你閉上眼睛，魔方會(huì)閃爍發(fā)光時(shí)，你會(huì)進(jìn)入真人版的游戲天地。這是我為游戲愛好者而創(chuàng)造。

　　我的發(fā)明還有許多沒介紹呢，也許你會(huì)覺得我太愛幻想，但是偉大的發(fā)明家愛迪生說過驚奇就是科學(xué)的種子，我相信有朝一日我會(huì)讓夢(mèng)想成真的。

　　假如我是班長(zhǎng)200字

假如的作文 篇3

　　我想成為那勤勞的神筆馬良，擁有那只神奇的畫筆，為人們制造出許許多多的東西來……

　　假如我是神筆馬良，我要畫出一棟棟高樓大廈，讓貧困的人們過上富裕的生活。

　　假如我是神筆馬良，我要畫出自動(dòng)調(diào)節(jié)溫度的服裝，讓人們不再為四季增減衣服而操心。

　　假如我是神筆馬良，我要畫出既美又香的花兒，讓大家每天都聞到甜絲絲的香氣。我還要畫出美麗的.校園，讓貧窮山區(qū)的孩子們，像我們一樣能在舒適的教室里學(xué)到豐富知識(shí)。

　　假如我是神筆馬良，我會(huì)給南方遇到干旱的人民下一場(chǎng)雨，這樣南方就有足夠的水喝了，

　　而且那里的植物也能生長(zhǎng)，這樣南方一定可以恢復(fù)以前的美麗面目。

　　假如我是神筆馬良，我會(huì)給那些殘疾的病人，像正常人一樣行走自如。假如有一個(gè)盲人，我會(huì)用我的神筆畫一雙電子眼，放入那個(gè)盲人的眼睛里，這樣那個(gè)盲人就可以像一個(gè)正常人一樣，把世界收入眼底。

　　假如我有一支馬良的神筆，我要幫助我和許多人實(shí)現(xiàn)美好的愿望。

假如的作文 篇4

　　假如風(fēng)有顏色,它和大自然的景象搭配起來,一定是一副美麗的圖畫.

　　春天的風(fēng)是綠色的,它吹綠了樹木,使樹木又變得生機(jī)盎然;它吹綠了小草,使它的'生命又有了新的開始;它吹綠了花朵,使花朵又綻放出了笑臉......

　　夏天的風(fēng)是蘭色的,看起來舒服多了,仿佛人們已經(jīng)忘記頭上驕陽如火的太陽,炎熱的夏天變得如此涼爽......

　　秋天的風(fēng)是金色的,它吹黃了田野,使人們得到一個(gè)如此美好的大豐收;它吹黃了樹木,使樹葉變成了一片片金黃的蝴蝶在空中翩翩起舞.....

　　冬天的風(fēng)是銀白色的,它吹白了大地,給大地鋪上了一層銀白色的地毯;它吹白了樹木,好象給樹木鋪上了銀白色的輕紗......

　　假如風(fēng)有顏色,那一定是千變?nèi)f化、五彩繽紛,將把世界點(diǎn)綴得如此美麗、如此生動(dòng)!

假如的作文 篇5

　　我從小就有一個(gè)愿望，我想成為一個(gè)火紅火紅的太陽。雖然我現(xiàn)在漸漸的長(zhǎng)大，但是這個(gè)愿望在我心里從沒有消失過。

　　可能你們會(huì)問我為什么想成為一個(gè)太陽，因?yàn)樘�陽能給人們溫暖，能讓世界萬物生長(zhǎng)。如果我成為太陽我的工作會(huì)排得滿滿的。

　　首先要去四川大地震的災(zāi)區(qū)，給那些冬天里還住在帳篷里的災(zāi)民們，灑下溫曖的'陽光，讓他們?cè)谶@寒冷的冬天里面感覺到溫暖，讓那里的孩子在我的照耀下快樂地成長(zhǎng)。隨后我要去太陽能發(fā)電廠，我多想把我的光和熱都播灑在這里，讓發(fā)電的叔叔阿姨們用我的能量來造福人類，為地球節(jié)省能源，讓我們地球大家園越變?cè)矫利悺?/p>

　　然后我要去農(nóng)民伯伯那里，我用我的熱量把他們收獲的糧食全部曬干，把我們儲(chǔ)存的糧食送給非洲飽受戰(zhàn)亂和饑餓的孩子們，讓他們可以吃到可口的飯菜而不會(huì)受到疾病和饑餓的困擾，從而健康的成長(zhǎng)。

　　我要做的事情還有很多，只要是對(duì)大家有益的事情，我都想去做，讓我們這個(gè)地球大家園，在我的幫助下沒有饑餓沒有寒冷，大家一起幸�？鞓返纳�活。��！我的愿望能實(shí)現(xiàn)該有多好��！這樣我就可以為地球大家園服務(wù)了，讓我們的地球變得更美好。

假如的作文 篇6

　　在當(dāng)今的社會(huì)中，音樂早已成為人們生活中不可或缺的一部分，不管是古典樂、流行樂還是其它什么種類的音樂，可是打擊樂好像是被人們忽視的一部分。

　　“打擊樂是樂隊(duì)的第二靈魂�！边@句話一點(diǎn)也不錯(cuò)。指揮是最重要的，而打擊樂作為“第二指揮”負(fù)責(zé)音樂的伴奏和速度的變化，但現(xiàn)代人斷定音樂的'好壞只是聽旋律是不是優(yōu)美，許多注重節(jié)奏而十分美妙的樂曲都隨著時(shí)代的步伐被人們淡忘了。假如我是一名鼓手，我會(huì)馬上告訴他們節(jié)奏的重要性。

　　在一些拉丁舞曲中，打擊樂也成了主旋律。利用鼓的高低音再加上符點(diǎn)節(jié)奏的巧妙運(yùn)用，組成了樂曲一般的舞曲，令人陶醉其中。手鼓也十分招人喜愛，高低不同的節(jié)奏，還有拍鼓邊和鼓心技巧相結(jié)合，令人欲罷不能，身體不由自主地舞動(dòng)起來，富含著一股厚重的民族氣息。小時(shí)侯，我看到鼓手敲架子鼓十分帥氣。那時(shí)候，我就立志要當(dāng)一名鼓手。在對(duì)打擊樂有了三年的了解和學(xué)習(xí)后，我對(duì)敲鼓有了更濃厚的興趣，也更堅(jiān)定了我長(zhǎng)大后要當(dāng)一名鼓手，擁有屬于自己的樂隊(duì)的信念。因?yàn)楫?dāng)了鼓手就可以讓人們欣賞我的音樂，讓更多人了解、欣賞打擊樂這門藝術(shù)。

　　在以后的日子里，我一定會(huì)專心、勤奮，向著世界一流鼓手的目標(biāo)發(fā)起挑戰(zhàn)，向著這個(gè)遙不可及卻又近在咫尺的目標(biāo)努力！努力！再努力！讓更多的人知道打擊樂是樂曲中不可或缺的一分子。

假如的作文 篇7

　　晚上，我躺在床上，望著窗外那皎潔的月亮，我漸漸進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。

　　在夢(mèng)中，我夢(mèng)到我變成了孫悟空，乘著筋斗云，在天空中飛來飛去，我突然看到在珠寶店里有兩個(gè)小偷正準(zhǔn)備偷拿一條名貴的鉆石項(xiàng)鏈，我連忙拔下一根毫毛，吹了一口仙氣，兩個(gè)小偷立刻被警察抓住了，鉆石項(xiàng)鏈也回到了原處。

　　我又來到剛剛地震過的汶川，只見這里房倒屋塌，一片狼藉，失去親人的大人，孩子在哭泣。我又拔下第二根毫毛，吹了一口仙氣，廢墟全部都不見了，代替這里的是高大的樓房，嶄新的學(xué)校和清澈的小溪，還有寬闊的大路。人們?cè)谶@里快快樂樂的.生活。

　　我來到海的上空，只見海面上浮著死去的小魚、小蝦，海水烏黑烏黑的，我仔細(xì)一看，原來是一艘油輪的底部撞到了一塊礁石，船底破了，正在漏油。我拔下一根毫毛，吹了一口仙氣，船底馬上被補(bǔ)好了，海是藍(lán)色的，小魚小蝦正在水中快活的游泳，一切都恢復(fù)了勃勃的生機(jī)……

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴�！濒[鐘響了，天亮了，該起床了，我多想我還是孫悟空啊，可以幫助許許多多需要幫助的朋友們……

假如的作文 篇8

　　我是一名新教師，目前只擔(dān)任3個(gè)班的科任教師，但是我覺得班主任工作幾乎應(yīng)該是所有老師都會(huì)經(jīng)歷的。聆聽了縣教師進(jìn)修學(xué)校黨委副書記常國(guó)義做的題為《如何做一名優(yōu)秀的班主任》的業(yè)務(wù) 培訓(xùn)講座，受益匪淺，結(jié)合自身，對(duì)于班主任工作，我有一些不成熟的想法。

　　如果我是班主任，我會(huì)在學(xué)生入學(xué)時(shí)，爭(zhēng)取用最短的時(shí)間了解每一個(gè)學(xué)生，不僅了解他們的學(xué)習(xí)情況，還要了解他們的興趣愛好，在肯定他們的特長(zhǎng)的.前提下，鼓勵(lì)他們也要努力學(xué)習(xí)。我會(huì)爭(zhēng)取 和每個(gè)學(xué)生做朋友，課后多和他們溝通，了解他們對(duì)班級(jí)管理的想法和建議。對(duì)于做錯(cuò)事的學(xué)生，我會(huì)先了解他們做此事的動(dòng)機(jī)，從而對(duì)他們做出正確的引導(dǎo)。爭(zhēng)取做到和學(xué)生互相尊重，互相信任，并 且關(guān)心和欣賞每一個(gè)學(xué)生，爭(zhēng)取做他們的良師益友！

假如的作文 篇9

　　假如我是一個(gè)會(huì)魔法的女孩，我要帶上我的魔杖到貧困的地方，為那里的小朋友變?cè)S多寬敞的學(xué)校，變?cè)S多急缺的物品，讓他們快樂地學(xué)習(xí)。

　　假如我是一個(gè)會(huì)魔法的女孩，我要帶上我魔杖到沙漠荒山去，變出許多花草樹木，變出許多小溪，給沙漠荒山披上綠裝，讓花朵點(diǎn)綴它們的美，讓小溪唱出快樂的樂章。

　　假如我是一個(gè)會(huì)魔法的女孩，我要帶上我的魔杖到聾啞學(xué)校去，用我的魔杖讓耳朵有問題的同學(xué)可以聽見美妙的聲音。讓說不出話的同學(xué)可以唱著動(dòng)聽的歌謠。讓看不見東西的同學(xué)可以重見光明。

　　假如我是一個(gè)會(huì)魔法的女孩，我會(huì)帶上我的魔杖到港澳臺(tái)甚至國(guó)外去，變出許多贊美祖國(guó)的`壯麗詩篇來，把我們中國(guó)更實(shí)在地介紹給他們，架起一座友誼的橋梁，讓世界充滿和平。

　　假如我是一個(gè)會(huì)魔法的女孩，我要帶上我的魔杖到很多很多的地方去，變出好多好多的畫卷，讓真情永存，讓友誼永存，讓和平永存，讓溫馨永存，讓人世間處處充滿著愛。

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