假如的作文【實(shí)用8篇】

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語(yǔ)言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。寫起作文來就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家整理的假如的作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

假如的作文 篇1

　　假如所有的小河都干涸了，我們那風(fēng)景如畫的家園，也將不會(huì)存在了。像大傘一樣的樹木，綠油油的小草，還有那美麗的花朵都會(huì)垂頭無(wú)語(yǔ)。

　　在河里生活的小魚，小蝦們隨著河水漸漸地干涸，也跟著躺在了地上。原本清澈見底的小河被人們破壞得臭氣熏天。在河邊生活的鹿呀、象呀……也會(huì)因?yàn)闆]有水喝的.緣故慢慢滅絕。別以為那些大江大河沒有事情，其實(shí)它們也是由千萬(wàn)條小河匯聚成的，沒有了小河的幫助，大江大河也會(huì)消失的。

　　這些東西沒有了，那我們生活的環(huán)境也會(huì)非常惡劣，沒有很好的生活環(huán)境，我們?nèi)祟愐矔?huì)受到威脅，那我們必須要想到產(chǎn)生這樣重大后果的原因。那就是有些人不知道水的缺乏，就總是浪費(fèi)水，那河里的水玩水槍，如果他們知道有這樣的后果，也不會(huì)這樣做。

　　我希望大家都加入節(jié)約用水，保護(hù)水資源的行列里，不要讓最后的一滴水是我們的眼淚。

假如的作文 篇2

　　假如我們現(xiàn)在不好好保護(hù)環(huán)境，再亂排廢氣、亂排污水，那二十年后，地球在也不是我們幸福生活的家園。

　　地球的皮膚——大地，已變得千瘡百孔，人類搞原子核，原子彈試驗(yàn)，把我們珍貴的大地當(dāng)成是試驗(yàn)品，一點(diǎn)兒也不珍惜它，愛護(hù)它。所以大地常常用地震的方式來報(bào)復(fù)我們，告訴我們別再傷害它了．

　　地球的頭發(fā)——樹，被人類亂砍亂伐。樹對(duì)我們?nèi)祟愐嫣幙纱罅�。我們�(nèi)祟愇�的是氧氣，呼出的是二氧化碳，而樹是跟我們相反，吸的是我們呼出的二氧化碳，呼出的是我們每天都需要�?氧氣．不僅這樣，在下雨天時(shí)，它們還充當(dāng)靠近山邊居住的人們的保護(hù)傘，防止山泥侵襲．而且樹的綠色對(duì)我們眼睛有益。

　　地球的血液——水，水是生命之源。是人類和動(dòng)植物每天都必需的。但是現(xiàn)在許多工廠都亂排污水、廢水，這些含有化學(xué)物的水流到河中，河中的污水流到湖中，湖中的污水又流到海中，這樣各地的溪河湖海都有污水、廢水。那我們的生活用水就受到大大的限制。

　　如果現(xiàn)在我們把保護(hù)環(huán)境放在第一位，把金錢和利益放在第二位的話，那二十年后的地球真是“人類家園”。

假如的作文 篇3

　　昨天中午和幾位好友一起吃飯，聊到了帶班情況。他們調(diào)侃我?guī)О嗵�拼了，我一本正�?jīng)的對(duì)他們說：“我?guī)О嘀魅螏�上癮了。”這并不是一句玩笑話，真的，我很上癮。很享受和學(xué)生在一起的感覺，看著他們學(xué)習(xí)、勞動(dòng)、做課間操都有一種喜歡的感覺。這是我的班級(jí)，我的學(xué)生。我有責(zé)任帶好他們，引領(lǐng)他們成人、成才，然后交給他們以后的班主任。教育就是一場(chǎng)接力賽，我要帶著我的學(xué)生跑好這一棒。

　　這幾天一直在學(xué)習(xí)魏書生先生的教育理念，其中有很多是關(guān)于帶班主任的，魏先生說做老師如果沒做過班主任是很大的遺憾。我非常認(rèn)同這個(gè)觀點(diǎn)，加入我沒帶班主任，我會(huì)怎樣呢？每周上完我的課之后我干什么呢？備課、改作業(yè)、寫論文？還有時(shí)間呢？玩？我會(huì)很失落。其實(shí)最大的遺憾是我和學(xué)生相處的時(shí)間會(huì)大大減少，相處的時(shí)間少了，我就會(huì)對(duì)學(xué)生少了很多了解。我就少了很多和學(xué)生一起成長(zhǎng)、進(jìn)步的機(jī)會(huì)。這不是我想要的，明年我還想帶，后年也是，我想一直帶下去，直到退休。聯(lián)想到周一的班主任會(huì)議，李主任和我們講：“我們是教師，也曾經(jīng)是學(xué)生。那么我們想一下我們?cè)��?jīng)的老師中有幾位是你最尊敬的、對(duì)你成長(zhǎng)最有幫助的、永遠(yuǎn)難忘的？”什么意思呢？很簡(jiǎn)單，做老師就要做一名好老師，讓學(xué)生一輩子都記得你；做班主任，就要做一名好班主任，讓學(xué)生一輩子都感激你、敬重你，而不是相反。我們現(xiàn)在也是老師，我們也帶了很多學(xué)生，以后難免會(huì)再見面，再見的情景是怎樣的呢？學(xué)生對(duì)我們熱情的噓寒問暖？還是冷漠的扭頭走開？我覺得決定權(quán)在我們自己，我們要善待學(xué)生。不管是優(yōu)等生還是學(xué)困生，都要善待他們。如果我們是他們的班主任，那么我想我們要做的更多、更好。帶班以來，我發(fā)現(xiàn)其實(shí)學(xué)困生更應(yīng)該引起我們的關(guān)注，其實(shí)他們身上也有很多閃光點(diǎn)等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)、去肯定、去贊揚(yáng)。

　　班主任這官不大，教育界最迷你的芝麻官�？墒枪艿氖聟s很不少，而且會(huì)有很多煩惱，比如學(xué)生不認(rèn)真聽講啦，不服從管理啦，學(xué)生之間鬧矛盾啦，不認(rèn)真勞動(dòng)啦，違反紀(jì)律啦，打架斗毆啦…這些事都得找班主任解決，還記得我剛干班主任的時(shí)候，我們班學(xué)生一天碰碎兩塊黑板，天哪，我當(dāng)時(shí)都要崩潰了。也許有人問，你寫了這么多煩惱還說愛干班主任？腦袋進(jìn)水了？其實(shí)這些所謂的煩惱并不是煩惱，他們是我們成長(zhǎng)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，是我們以后工作的寶貴經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。更是我們和學(xué)生溝通交流的.機(jī)會(huì)，既然做了班主任，就不怕這些煩惱，甚至要喜歡上這些煩惱。用平常心去對(duì)待，想想我們的學(xué)生才多大��？十幾歲的孩子，他能不犯錯(cuò)不惹事嗎？他們正是在不斷的犯錯(cuò)、惹事、改正中成長(zhǎng)的，我們不也曾經(jīng)犯過錯(cuò)、惹過事嗎？所以，我學(xué)會(huì)了理解學(xué)生。然后在心平氣和的處理這些事，學(xué)生也很容易接受，而且很服氣。如果你以暴制暴那就完蛋了，你想想針尖對(duì)上了麥芒，后果是什么？我為什么能有這個(gè)覺悟，帶班主任悟出來的。你看，收獲不小吧。這就是上癮的好處，假如我不帶班主任那不就虧了。

　　以前聽過一個(gè)笑話，是調(diào)侃班主任的，這里和大家分享一下。大概的意思是“一驢拉車不前，鞭之；仍不前，再鞭，乃臥地。智者見之，附驢耳，道：再不好好拉車，送你去干班主任，累死你！驢即起，繼而狂奔�！边@個(gè)笑話的意思很明顯，班主任這個(gè)活干起來并不輕松，但是我們干工作如果怕吃苦那就將一事無(wú)成。而且我認(rèn)為如果你干了班主任，就會(huì)樂在其中。反正我是深有體會(huì)，要不，您也試試？

假如的作文 篇4

　　假如我有一只尼爾斯的鵝，我會(huì)騎著它到宏偉壯觀的長(zhǎng)城；我會(huì)騎著它到中國(guó)第一河流的長(zhǎng)江；我會(huì)騎著它到風(fēng)景優(yōu)美的桂林�？傊�，我會(huì)騎著尼爾斯的鵝馬丁游遍祖國(guó)的.大江南北，領(lǐng)略祖國(guó)的大好河山。

　　假如我有一只尼爾斯的鵝，我會(huì)騎著它到災(zāi)區(qū)。我會(huì)讓馬丁變出一些糧食、衣服給災(zāi)區(qū)的人們。我還要馬丁把那些倒了的房子重新變成原來的樣子，讓災(zāi)區(qū)的人們有地方住。

　　假如我有一只尼爾斯的鵝，我會(huì)騎著他到大沙漠。我會(huì)讓馬丁往大沙漠撒下種子，讓大沙漠添上一些綠色。我要大沙漠里都種上一些樹。

　　假如我有一只尼爾斯的鵝，我還要為人們做更多的好事。假如我真有一只尼爾斯的鵝，那該多好啊！

假如的作文 篇5

　　假如我是一滴水，我會(huì)滋潤(rùn)老師干渴的.喉嚨。 假如我是一滴水， 我會(huì)滋潤(rùn)干旱的土壤。 假如我是一滴水， 我會(huì)滋潤(rùn)太陽(yáng)火熱的臉龐。 假如我是一滴水，我會(huì)滋潤(rùn)綠色的生命。 假如我是一滴水， 我會(huì)......

假如的作文 篇6

　　假如豬長(zhǎng)上了翅膀，它會(huì)離開自己的窩，飛到遠(yuǎn)方。假如豬長(zhǎng)上了翅膀，它就算給屠夫抓住了，它也會(huì)自己逃走，逃到一個(gè)適合自己的環(huán)境里生存。

　　假如豬長(zhǎng)上了翅膀，那么天上就會(huì)多了一種飛行動(dòng)物——飛豬。假如豬長(zhǎng)上了翅膀，豬不會(huì)再成為肉類的招牌，不在成為人類的主食，不在成為人類嫌惡的動(dòng)物。假如豬長(zhǎng)上了翅膀，它不會(huì)再如此懦弱，它會(huì)自力更生，它會(huì)脫胎換骨，不會(huì)再人類主宰自己的生命。

　　假如豬長(zhǎng)上了翅膀，勤勞的豬們就會(huì)像小鳥一樣飛到遠(yuǎn)處去覓食，自由自在地生活。假如豬長(zhǎng)上了翅膀，它們會(huì)像人類一樣去認(rèn)真學(xué)習(xí)，成為新一帶的“鳥”。

　　假如豬長(zhǎng)上了翅膀，它不會(huì)向其它動(dòng)物炫耀，因?yàn)樨i的`心底很善良。假如豬長(zhǎng)上了翅膀，它一定不會(huì)再像人們想象中的那么肥，鼻子那么大，因?yàn)樗�或許會(huì)飛到健身所去減肥或許會(huì)飛到美國(guó)去整容，成為煥燃一新的豬。

　　假如豬長(zhǎng)上了翅膀，我想它們一定會(huì)飛會(huì)遠(yuǎn)古，去幫助它們的同伴——豬八戒到西天去去經(jīng)。假如豬長(zhǎng)上了翅膀，它們一定不會(huì)與人類機(jī)較，它會(huì)替我們維持治安。假如豬長(zhǎng)上了翅膀，我想他們一定不再是又臟又臭的豬，因?yàn)榈搅四菚r(shí)侯每只豬都會(huì)喜歡洗澡的了。

　　假如豬長(zhǎng)上了翅膀，世界將會(huì)多了一番新意。

假如的作文 篇7

　　假如我是一只鳥，我要做一只在山谷里自由自在的鳥，占著屬于自己的小天地，絕不會(huì)被其它的鳥吃掉，我會(huì)藏在狹小的洞中，看著老鷹呆呆地從我面前飛過，再用石頭把它砸下去，哈哈！

　　假如我是一只鳥，我會(huì)做一只在田間吸著稻香，飛翔在林間的鳥兒，我絕不會(huì)被可惡的.大網(wǎng)罩住，我會(huì)用小而利的爪子，一點(diǎn)一點(diǎn)把大網(wǎng)刮開，然后看著人類垂頭喪氣的走回家！

　　假如我是一只鳥，我要做一只翱翔在九霄的鳥兒，在高空中俯視著遼闊的大地，絕不會(huì)被xx“干掉”，成為桌上的美食……油炸小鳥，我會(huì)用石子把槍口堵住，讓他自己把自己給崩個(gè)“遍地開花”！

　　假如我是一只鳥，我要做一只在無(wú)邊無(wú)際的大海上空遨游的旅行家，絕不會(huì)讓捕鳥船逮到，我會(huì)大吸一口氣，潛入水中用水草纏住他們船下面的引擎，讓船動(dòng)彈不得，看著他們無(wú)奈的跺跺腳，咬牙切齒的乘著小艇回到那個(gè)碧綠的岸上。

　　假如我是一只鳥，我會(huì)做一只在籠中的鳥嗎？雖然不怕老鷹、xx和大網(wǎng)，可也失去了自由，成為一只肥胖無(wú)力的小笨鳥，被主人耍來耍去也不知道。不，我不做那樣的鳥！

假如的作文 篇8

　　假如我是神筆馬良，擁有一支神筆，我要做許多事情。

　　我要為自己的家人畫一種讓心純潔的藥，讓我們一家人都有一顆美好的.心靈！

　　我要為同學(xué)們畫上一個(gè)個(gè)笑臉讓他們沒有生氣的臉，只有快樂的臉。

　　我先要為眼睛不好的奶奶畫上一副魔力眼鏡，讓奶奶看清楚世界，讓她走路更方便。

　　我要為辛苦的媽媽畫一個(gè)保姆，讓她幫媽媽做家務(wù)，媽媽就不再忙碌，讓辛苦的媽媽變成輕松的媽媽。

　　我要為路遠(yuǎn)上班而著急的爸爸畫一輛車，只要點(diǎn)一下紅色圓點(diǎn)就可以一秒鐘到公安局，讓爸爸不再匆忙。

　　我要為動(dòng)物們畫一片茂密的森林，讓它們?cè)谀抢镒杂缮�活，不再無(wú)家可歸，不再怕人類攻擊它們。

　　我要為小河畫一種藥水，只要滴到黑乎乎的小河里，小河就會(huì)變回清澈見底。

　　我要畫一只和平鴿，讓它飛到有戰(zhàn)爭(zhēng)的地方，那些人就會(huì)放下武器握手言和。

　　假如我是神筆馬良，世界一定會(huì)變得更加美好！

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