假如的作文精華【4篇】

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的假如的作文4篇，希望對(duì)大家有所幫助。

假如的作文 篇1

　　假如我有一支馬良的神筆，我要給自己畫(huà)一堆的糖果，盡情享受；假如我有一支馬良的神筆，我要給自己一雙會(huì)飛的翅膀，到處遨游；假如我有一支馬良的神筆，我要給自己一支神奇的筆，替我做所有的作業(yè)........可是一個(gè)小女孩卻深深觸動(dòng)了我！

　　去年寒冬的一天，我和爸爸媽媽去菜場(chǎng)買菜，我偶然發(fā)現(xiàn)馬路邊的一家五金店門口，有一個(gè)小女孩正聚精會(huì)神地趴在小木凳上做功課，熙熙攘攘的人群并沒(méi)有使她分心。過(guò)了幾天，我去五金雜貨店買燈泡，又看到了她，不知不覺(jué)的和她交談了起來(lái)，我知道了，她叫吳雨，父親是一位農(nóng)民工，給別人做小工，母親開(kāi)了這個(gè)小五金店。我好奇地問(wèn)她：“為什么大冬天的在馬路邊做作業(yè)？不冷嗎？”她笑了笑，吸吸凍僵的鼻子，說(shuō)：“當(dāng)然冷了！可是我家住在小區(qū)地下室里，太小也太黑了，只有一盞小燈，在店門口，可以借著店里的光亮，地方也大！”說(shuō)完她嘿嘿地笑了，她還告訴我：她覺(jué)得這樣已經(jīng)很幸福了，比她在老家農(nóng)村好，能和父母在一起，能有學(xué)上！冬日的陽(yáng)光下，她黝黑的臉上露出了燦爛的笑容！

　　以后每天放學(xué)我都會(huì)路過(guò)五金雜貨店看看她，北風(fēng)呼嘯的寒冬，吳雨總是在路邊趴在小木凳上專心致志地寫(xiě)作業(yè)，黝黑的臉上和手上都生了凍瘡，她時(shí)不時(shí)搓搓臉和手，跺跺已經(jīng)凍僵的腳，燈光照著她清瘦的'面龐和凍得發(fā)青的嘴唇，她的鼻尖和耳朵凍得通紅......看著這一切，我不禁想起了自己的生活：在學(xué)校有明亮，寬敞的教室；在家里有空調(diào)取暖，有屬于自己的書(shū)桌，明亮的臺(tái)燈，滿櫥漂亮的衣服......而她的學(xué)習(xí)生活有種種困難，卻依然不屈不饒，微笑著面對(duì)！

　　夜晚，我夢(mèng)見(jiàn)我有一支馬良的神筆，我再也不要糖果，翅膀和會(huì)做作業(yè)的筆，我要給吳雨畫(huà)一個(gè)溫暖的家，一張寬敞的書(shū)桌，一盞明亮的臺(tái)燈，一些漂亮的衣服......我要用馬良的神筆，給所有留守兒童畫(huà)上親人，讓他們和父母永遠(yuǎn)團(tuán)聚在一起！我要用馬良的神筆，給所有的農(nóng)民工孩子畫(huà)上燦爛的笑容，奔跑著去夢(mèng)想的學(xué)校！如果我有一支馬良的神筆，我要給他們一盞照亮他們心靈的臺(tái)燈！

假如的作文 篇2

　　水，我們不可缺少的生命資源，地球媽媽的血脈，生活中隨處可見(jiàn)，假如我是一滴潔凈的水，我會(huì)這樣做的．．．．．．．．．

　　在很久很久以前，出生了一個(gè)全身除了綠色就是藍(lán)色的美麗的星球．可是幾億年后，這個(gè)美麗的星球當(dāng)了“媽媽“她有了自己的孩子——————人，可是這些孩子并不珍惜地球媽媽和我們水家族，在第一批的孩子到來(lái)時(shí)，他與我們水家族和睦相處，我們幫他們洗臉、刷牙又幫他們做飯，大家過(guò)得很好，可是一批又一批的孩子走了，又來(lái)了一批又一批，他們也漸漸的不珍惜我們了。

　　假如我是一滴潔凈的水，我會(huì)請(qǐng)求大家放下手中的武器，放下在海中得到的大量好處，你們把我們水家族的.朋友帶走了很多很多，你看，現(xiàn)在的魚(yú)、螃蟹在海邊上已經(jīng)找不到了，我希望你們放下手中的武器，對(duì)我們好一點(diǎn)。那樣的話，我們可以再次聽(tīng)起那優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的歌曲。如果我們想為那些“死去”的同伴報(bào)仇的話，你們?nèi)祟愡�能在這坐著汽車，望著風(fēng)景，吃著美味的海鮮嗎？不可能的，我們對(duì)你們這么好，你們是不是應(yīng)該體諒體諒我們呢？

　　如果你們好好的保護(hù)了我們，我們會(huì)去奧運(yùn)會(huì)，給他們解渴，會(huì)去果園給果樹(shù)們喝，讓他們?yōu)槟銈內(nèi)祟惤Y(jié)出又大又甜的果實(shí)，我還會(huì)為你們做很多的事情。

　　你們看看，我們這么的體諒你們，你們就不能體諒體諒我們嗎？讓我們的家園更加美麗，讓風(fēng)景更加漂亮，讓那些沒(méi)有水喝的人們?cè)俅魏鹊礁侍鸬乃��?/p>

假如的作文 篇3

　　看過(guò)《西游記》的小朋友都知道，孫悟空會(huì)七十二變。孫悟空能變大、變小，或者變成其他物體。假如我也會(huì)七十二變就好了。

　　假如我會(huì)七十二變，我會(huì)變出很多的錢給災(zāi)區(qū)的小朋友，還留一些給自己。我會(huì)幫他們買很多文具、用具、生活用品……

　　假如我會(huì)七十二變，當(dāng)我遇到小偷時(shí)，我變出一根金箍棒拍拍他的.頭，讓小偷把自己口袋里的錢都送給那個(gè)被偷的人。等小偷清醒起來(lái)時(shí)，掏了掏自己的口袋，錢沒(méi)了，小偷也決定不偷東西了。

　　假如我會(huì)七十二變，我的作業(yè)很多時(shí)，我就變成一臺(tái)“超音速打印機(jī)”。滴滴、滴滴……一分鐘就能打一千多個(gè)字呢！一下子就把作業(yè)寫(xiě)好了！

　　假如我會(huì)七十二變，我會(huì)變成一只小蜜蜂，可以把花蜜當(dāng)成飲料喝，我可以喝許多花蜜。

　　如果我會(huì)七十二變就好了，但如果大家都會(huì)七十二變的話，那全世界不就亂套了！

假如的作文 篇4

　　當(dāng)學(xué)完了《尼爾斯騎鵝歷險(xiǎn)記》后，我心里老想著自己假如也有一只尼爾斯的鵝那該多好�。∥揖妥屗�載著我飛越時(shí)空、穿過(guò)千山萬(wàn)水，去四川看望同齡人。

　　有一天，我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)自己擁有了一只白鵝，那只白鵝就是尼爾斯的馬丁。第二天醒來(lái)，我覺(jué)得一切事物都變大了很多，我急忙跑去照鏡子，發(fā)現(xiàn)自己變小了，真的變成了小人兒，我跑出去玩，發(fā)現(xiàn)馬丁已經(jīng)在門口等著我了，馬丁問(wèn)我要去哪里？我說(shuō)去汶川災(zāi)區(qū)看看吧！()馬丁扇扇翅膀，和我一起飛上了藍(lán)天，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的飛行，我們來(lái)到了汶川的上空，向下看到處是殘墻斷壁，倒塌的工廠、學(xué)校、醫(yī)院、房舍隨處可見(jiàn)，損壞的公路、橋梁讓人觸目驚心，泥石流埋沒(méi)的車輛等財(cái)物至今還沒(méi)挖出來(lái)……

　　過(guò)了一會(huì)兒，我們降落在一個(gè)美麗的地方，那里開(kāi)放著大片充滿芳香的野花。我急忙從鵝背上跑下來(lái)，忽然，我感到山搖地晃，我心里想：一定是余震！我立馬跑到馬丁的背上，讓馬丁飛上天去，等我看見(jiàn)余震漸漸弱了下來(lái)后，我讓馬丁降落，然后我找到了小英雄林浩，他帶我去看望了地震中痛失親人的'孤兒、看望了地震中受傷的兒童，看望了在活動(dòng)板房上課的小朋友，并且與他們一起做游戲，向他們送去衷心的問(wèn)候，送上我美好的祝福，撫平他們受傷的心靈。

　　看到地震給人們帶來(lái)了那么大的災(zāi)難，我的心情十分沉重，但是我看到小朋友們?cè)诨顒?dòng)板房里認(rèn)真學(xué)習(xí)，災(zāi)區(qū)人民正在重建美好家園，心里總算有了安慰，同時(shí)也讓我自己想到自己的學(xué)習(xí)條件是多么的優(yōu)越。

　　我非常感謝馬丁，因?yàn)樗�讓我看�?jiàn)了災(zāi)區(qū)同齡人的生活，讓我看見(jiàn)了災(zāi)區(qū)小朋友們認(rèn)真學(xué)習(xí)，讓我看見(jiàn)了災(zāi)區(qū)人民重建家園的信心。

　　“鈴鈴鈴。”鬧鐘的聲音吵醒了我，我醒過(guò)來(lái)，遺憾地說(shuō)了一句：“原來(lái)只是一場(chǎng)夢(mèng)�！�

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