【經(jīng)典】實(shí)用的假如的作文

　　無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，許多人都寫過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編幫大家整理的假如的作文6篇，歡迎大家分享。

假如的作文 篇1

　　我一直想做一位父親，一位對(duì)孩子非常好的成功的父親。

　　假如我是爸爸，我不會(huì)給孩子報(bào)補(bǔ)習(xí)班，現(xiàn)在的孩子，幾乎都會(huì)參加培訓(xùn)班，如果在放假的時(shí)候上補(bǔ)習(xí)班，那學(xué)校還不如不放假。不僅如此，我還會(huì)帶他去外面郊游，讓他在玩中去發(fā)現(xiàn)，去成長。

　　假如我是爸爸，還會(huì)讓孩子有足夠的時(shí)間休息，有些在高中的.哥哥姐姐，為了準(zhǔn)備高考，每天天不亮就要起來學(xué)習(xí)，每天晚上十一點(diǎn)多才睡覺，這樣下來，會(huì)把孩子的身體累垮的，我認(rèn)為，一個(gè)孩子每天起碼要睡足10個(gè)小時(shí)，再加上2個(gè)小時(shí)的吃飯時(shí)間，這樣一天一半時(shí)間休息，一半時(shí)間學(xué)習(xí)，勞逸結(jié)合，才能讓孩子開心健康地度過每一天。

　　對(duì)了，再來談?wù)勛x書這個(gè)話題。也許有很多人讀到這里，撲哧一聲笑了，你們肯定是覺得我不想讓孩子讀書。NO!NO!NO!我是要讓我自己的孩子看自己喜歡看的書，有些父母過早要求孩子們看他們看不懂的書，如果孩子說看不懂，父母就會(huì)說他們笨，更要笨鳥先飛。父母這樣，或許就會(huì)把一個(gè)愛看書的孩子，變得討厭看書。我要讓他們看想看的書，讓他們養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，每周還會(huì)適當(dāng)?shù)亟o孩子幾十塊錢，讓他去書店買點(diǎn)書回來，不斷擴(kuò)大閱讀量，再在適合的時(shí)間，給他一些比較深?yuàn)W的書，讓他獨(dú)立去鉆研。

　　假如我是爸爸，會(huì)尊重并采取一些孩子的意見……

　　父親是世界上最尊貴、偉大的職業(yè)，在我看來，一個(gè)成功的父親，會(huì)陪伴自己的孩子開開心心地度過童年。

假如的作文 篇2

　　今天語文課上，張老師講了課文《荷花》，晚上我夢見自己變成了一朵美麗的荷花。

　　我站在池塘里，好像一位亭亭玉立的公主，白色的花瓣是我的皇冠，綠色的荷葉是我的.裙子。突然一陣風(fēng)吹來，我和我的兄弟姐妹們翩翩起舞，隨風(fēng)飄動(dòng)。

　　忽然，一只小青蛙跳到我的裙子上，它說，昨天捉害蟲太累了，要在這里休息一會(huì)兒；不一會(huì)兒，蝴蝶也飛過來了，跟我比誰最美麗；小燕子飛到我的身旁，告訴我它要搬新家了。

　　我真想把美夢做下去，永遠(yuǎn)做一朵美麗的荷花呀！

假如的作文 篇3

　　假如我是光頭強(qiáng)，我會(huì)和熊大熊二成為最好的朋友。

　　我會(huì)變得勤勞起來，不再睡那么多的懶覺。我會(huì)和他們一起，在山林里開出點(diǎn)荒地，種上莊稼，也種上各種各樣的水果。到了秋天，我們一起做上一頓豐盛的'大餐，分享豐收的喜悅。金黃的玉米，雪白的大米，還有琳瑯滿目的水果，足夠我們渡過漫長又寒冷的冬天了。

　　不是太忙的時(shí)候，我會(huì)和他們一起去采集一點(diǎn)山貨，到集市上去賣，換錢回來買一些美味的飲料和食物。森林里就是一個(gè)寶庫，蘑菇、木耳、野菜、干果……根本不用擔(dān)心會(huì)沒有收獲。對(duì)了對(duì)了，還有蜂窩，這個(gè)得留著，這可是熊大熊二的最愛啊。

　　春天來了，我會(huì)跟他們一起買上一些樹苗，在被我砍掉的樹根旁種下，澆水，施肥，細(xì)心的照料小樹苗長大。要是李老板再給我打電話，我就告訴他，我現(xiàn)在不砍樹了，我是大森林的守護(hù)人。我還要告訴他，他要是再敢讓人來亂砍亂伐，我就和熊大熊二一起教訓(xùn)他！

　　假如我是光頭強(qiáng)，郁郁蔥蔥的大森林里，一定會(huì)有更多的歡聲笑語，少一些不和諧的音符。

假如的作文 篇4

　　初一的時(shí)候，聽老師講魯迅先生的《從百草園到氣味書屋》，語文老師講得很生動(dòng)。那“百草園”的樂趣，確也曾經(jīng)動(dòng)過我童年的心扉。

　　課文中的有些語句，至今也還記得：“碧綠的萊畦，光滑的石井欄，高大的皂英樹，紫紅的�？啊�，“油嶺在這里低唱，蟋蟀們在這里彈琴……”那時(shí)，我在向往之余，也產(chǎn)生過一些與題無關(guān)的聯(lián)想：嘻，原來魯迅小時(shí)候也好玩，拔何一首烏還弄壞過泥墻!讀書呢?卻那么不感興趣。要是在今天，他準(zhǔn)評(píng)不上“三好學(xué)生”，也不知后來他怎么會(huì)成為大文學(xué)家的。這些想法，我自然沒敢問老師，怕他批評(píng)我上課“開小差”。記得曾問過我的爸爸，果然他對(duì)我的疑問不屑一顧，“哼”了一聲說：“照老師說的去做!”徑自走了。

　　這是三年前的事。現(xiàn)在是讀書、讀書，作業(yè)、作業(yè)，升學(xué)、升學(xué)，很少有閑空去想別的'了。但，是“百草園”好，‘’三味書屋”好，還是兩者兼而有之好?這個(gè)問題仍時(shí)常在腦子里轉(zhuǎn)悠。也真難為我們的語文老師，他怎么給我們講這課書。因?yàn)轸斞冈跁�本中贊賞的，生活中并未推行；他所貶斥的，生活中并未禁止，豈只未禁止，有人還將其“奉為神明’‘呢。假若有學(xué)生向老師問起怎么好?老師該怎么回答?課余愛好被扼殺的也不少：一位同學(xué)愛好美術(shù)，其精心之作被家長付之一炬；又有一位同學(xué)學(xué)習(xí)吹笛，家長卻把他做的笛子折斷拋之墻外……

　　如果說“三味書屋”后面還有一個(gè)小園，“同窗們”還可以偶爾一樂，而今的學(xué)生卻叫作業(yè)、考試、升學(xué)壓得連這一點(diǎn)樂趣也不可得。雖說是現(xiàn)代文明早已準(zhǔn)備了電影、電視、錄音機(jī)之類消遣，但這一切何曾和我們這些學(xué)生有緣?嗚呼!“百草園”乎，“三味書屋”乎?

　　假如我來教《從百草園到三味書屋》，我一定要和著魯迅先生的慨嘆大聲疾呼：“把‘百草園’還給學(xué)生!”“把童心還給學(xué)生!”

假如的作文 篇5

　　假如我是春雨 澄江中心小學(xué) 五年級(jí) 李亦雯 假如我是一顆星星，我會(huì)裝飾天空的一角；假如我是一株小草，我會(huì)為大地默默奉獻(xiàn)；假如我是一個(gè)天使，我會(huì)保佑生靈，播種快樂。但這些并不是我最想要的，我希望自己是春雨，能滋潤萬物，讓植物吮吸我香甜的`甘霖。 春雨，雖細(xì)如蠶絲，輕如牛毛，雖然一直為大地做出貢獻(xiàn)，但她不求回報(bào)，因?yàn)樗�有著高尚的情操，美麗的心靈。 假如我是春雨，我一定會(huì)讓萬物快樂成長，讓農(nóng)田生機(jī)勃勃，讓樹葉盡情地吐綠，不再讓我們的家園荒涼寂寞。我會(huì)滋潤萬物，讓地球媽媽更加年輕美麗，撫平人類給她帶來的痛苦和悲哀。 其實(shí)你們不用害怕下雨，我有時(shí)候就是一道風(fēng)景線，落在池塘里，和小魚、小蝦一起玩游戲；落在荷葉上，和青蛙一起開音樂會(huì)；落在樹葉上，把樹葉當(dāng)舞伴一起跳舞；

　　落在屋頂上，淅淅瀝瀝地掉下來，近看像小豆豆調(diào)皮地滾了下來，遠(yuǎn)看，像一幅寬大的白鏈。 有人說，我是一位畫家，讓大地花紅柳綠，一派碧綠的景象；有人說，我是一位清潔工，洗走了馬路上的塵埃；有人說，我是一位魔術(shù)師，我只要輕輕一點(diǎn)，地球就會(huì)變美麗；有人說，我是一位使者，游遍千山萬水，讓全世界人都沉浸在美和愛中間。 假如我是春雨，

　　我一定會(huì)為大地，為人類做出貢獻(xiàn)，哪怕一點(diǎn)點(diǎn)都好，因?yàn)閻坌牟环执笮。�只要有心就好�?/p>

假如的作文 篇6

　　朋友們，為了我們的家園，讓我們眾志成城，一同保護(hù)我們家園吧！

　　20xx年的世界末日已經(jīng)離我們遠(yuǎn)去，很多人都說這是進(jìn)入一個(gè)新的輪回，新的開始，過去曾有的恐慌人們也開始漸漸淡忘，也許再過幾年，人們就會(huì)忘記曾有的這一年，人們會(huì)像電影里一樣去搶方舟的門票，會(huì)有人想著不可能的自殺、穿越，并真的有人去做。雖然現(xiàn)在已經(jīng)離那是過了很久，但我們不妨假設(shè)一下，如果地球三天后爆炸，在這短短的三天內(nèi)，所有人都將消失，你會(huì)在有限的時(shí)間里做點(diǎn)什么呢？

　　也許，我會(huì)這么做……

　　只剩三天，三天后就會(huì)和朋友們一起消失了。在第一天里，我會(huì)找到所有認(rèn)識(shí)的朋友，同他們來一個(gè)結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)的擁抱。已經(jīng)快離開了，還要簽名之類的做什么？我只想擁有朋友們的擁抱，感受彼此還活著的溫暖；見到每一個(gè)朋友，都要和他們做彼此的告別，這是我們在這個(gè)世界最后一次對(duì)話了吧？

　　我有環(huán)游世界的夢想，來到陌生的而城市，看著陌生的人，品嘗著陌生的食物，這樣該有多開心，多幸福！可三天后地球會(huì)爆炸，再怎么說呢？我會(huì)用有限的時(shí)間，去看看世界。別誤會(huì)，我要看的世界，不是大海，也不是巴黎鐵塔，而是曾經(jīng)存在我記憶中的地方，比如曾畢業(yè)的小學(xué)，就算在這里，我也覺得開心，因?yàn)樽援厴I(yè)后，這個(gè)學(xué)校我便不曾來過了，今天能來，不就是一種回憶？空無一人的教室，桌子還是那么整潔，地磚還是那么干凈，坐在曾經(jīng)的位子上，端坐著看看黑板，好像老師就在黑板前，用曾聽過無數(shù)次從未改變過的聲音，為我們講解習(xí)題，又因我們的吵鬧而發(fā)火，讓吵鬧的我們抄課文、背單詞……被罰站的同學(xué)，被老師訓(xùn)得無話可說，而下面的我們，又在掩嘴偷笑。想到這，不由地笑起來，多好！如果地球不爆炸，我們雖然也回到過去，但我們也不會(huì)到永遠(yuǎn)不能見“回不去了嗎？”我坐在椅子上，默默地說，這聲音，也許只會(huì)有我一人聽見吧？

　　也許看了前面的，你會(huì)想，為什么我只見了朋友，看了曾有我記憶存在的地方，我的家人呢？為什么不陪同父母呢？別急，在生命的'最后一天，我會(huì)乖乖呆在家里，陪著自己最親的人——我的爸爸媽媽。媽媽做的菜，對(duì)我而言就是最好吃的菜，飯店里的也比不上。雖然心中早有了這個(gè)定義，可我就是經(jīng)常吃外面的，用盡千方百計(jì)，媽媽對(duì)我也是很無奈。最后一天，我必然不會(huì)再出去吃，可我讓媽媽做一桌子的菜，以飽我的口福，也許你會(huì)問，這么多，吃得下嗎？不過我可不管這么多，這時(shí)不吃，以后再也沒有機(jī)會(huì)了吧？”

　　“下輩子還做你的女兒”，可下輩子的事，誰又能提前預(yù)料？還有我的爸爸，平時(shí)不是吵架就是開玩笑，每次發(fā)火后總是道歉，而我又會(huì)裝作從沒有發(fā)生過一樣，我怎么可能忘記？我只是想看看爸爸您摸著我的頭說，“忘性雖大，可在這件事上還真不錯(cuò)。”我總是暗自開心，為什么輕易騙過您而開心，雖然語文老師說愛一般不用語言表達(dá)，而是行動(dòng)，可都到這樣了，我還能有什么行動(dòng)？我只能這樣做：“爸爸媽媽，我愛你們！”

　　當(dāng)?shù)厍蜷_始爆炸，一個(gè)城市毀滅時(shí)，我會(huì)拉著父母，帶著曾和朋友擁抱后胸前的余溫，帶著曾經(jīng)點(diǎn)點(diǎn)滴滴美好的回憶，在窗前，看著像被血染紅的天空，微笑著離開世界吧…。

　　也許你會(huì)說我太過于理智，可我覺得，這樣很好，與其急于逃離不可避免的危險(xiǎn)，不如選擇享受最后的時(shí)光，與自己愛的人一起離開，這樣就不會(huì)留有遺憾了吧！

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