假如我是校長的作文

　　在平平淡淡的日常中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編精心整理的假如我是校長的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

假如我是校長的作文1

　　假如我是校長，那么首先我會把學校里所有的建筑物都建成蘑菇、瓶子等各種各樣的形狀。我不會像其他的校長一樣，每天都逼著孩子學習，課程表上都排得滿滿的，讓孩子一點玩耍的`時間都沒有。

　　我的課程表上只有三節(jié)課，而且每天都變換，例如：今天是語、科、數(shù)，明天是美、音、英。上午的課上完了后，下午就去公園里玩耍。孩子們在玩耍的過程中，會向老師提出疑問。“老師，花里面的這些小須須是什么��？”這是，老師就會告訴他們哪些是雄蕊，哪些是雌蕊。不知不覺地學到了知識，遠遠比坐在教室里讀著那些干燥生硬的書有趣多了！到了周末，我給孩子們布置的作業(yè)是寫一寫你們這周有什么新的收獲。每個孩子聽了我們的教學方法后都想來報名，不過我先告訴你們我的學校的基本校規(guī)：自己的事情自己做，自己犯了錯誤自己承擔。

　　怎么，我的學校有特色吧！

假如我是校長的作文2

　　二十年后的我，是個聞名世界的校長，我獨特的領導方法和教學方法，討得學生們的喜愛，受到各界優(yōu)秀人士的贊揚。

　　今天，是我在小學的六（5）班的語文課，上的是《我的伯父魯迅先生》這課。學生們聽得十分專注。我的教學方法就是讓學生一讀二理解三討論；四做練習。討論時，學生們討論得十分激烈，各持各的`觀點，很快，一節(jié)課結(jié)束了，學生們說自己都聽懂了，"哎，學生們學習的效率真快呀！"隨后，我又做了隨堂測試，學生們個個都通關了。

　　如果我是一名校長，我將會讓我的學生們在一個舒適而優(yōu)雅的環(huán)境中學習，成長，讓他們的不在憂慮，不在為學習差而煩惱，我會讓老師領導和學生打成一片，成為知心朋友，合師生生活起來不會別扭，現(xiàn)在，有些家庭貧窮的孩子上不起優(yōu)秀的學校，而耽誤了孩子的前途。在我開的這所貴族學校里，只需要窮孩子掙夠?qū)W分就可以上學了，而且，上學不還是免費的

　　如果現(xiàn)在，我們有一位這樣的校長，有這樣優(yōu)雅而又寧靜的學習環(huán)境。那么，我們的生活將會更加美好的，更加有活力。

　　如果我是一名優(yōu)秀的校長，我將會讓我的學生……

假如我是校長的作文3

　　假如我是校長，我的學校是一座美麗的城堡。

　　學校的大門是感應式的，然后正中間，有一座耶穌的雕像噴泉，旁邊一些雕塑有可愛的小朋友、有動物……奇形怪狀，非常有趣，還有一個小花園，花園中間有一座小橋，小橋下面是流水。學校的.花草樹木非常多，可以讓孩子們呼吸新鮮的空氣。

　　學校的教室裝修得很美麗。墻刷成淡黃色的，這樣看起來就像溫馨的小屋，墻上貼著各種各樣的畫，都是學生們自己的畫，讓學生們覺得很自豪，很有藝術氣氛。

　　教室里的鐘是玩具鐘。教室按學科設置，有語文教室、英語教室、數(shù)學教室……

　　學校的課堂生活將會是非常有趣的，語文課堂上，教室的屏幕會隨著課堂內(nèi)容的變化隨意變換，就仿佛進入到了這篇課文里面了

　　上課常常會搞些活動，例如，讓學生們?nèi)ッ利惖墓珗@里去尋找春天。數(shù)學課堂上，讓學生去買餅吃，必須先算出這個餅的制作過程材料花了多少錢，制造餅的師傅工資多少。最后算出這餅賺了多少錢。學生們覺得這很生動很形象。

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