假如的作文

　　無論是在學(xué)校還是在社會中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的假如的作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

假如的作文 篇1

　　光陰似箭，日月如梭。時間從我們嘻嘻的歡笑聲中過去了，從我們朗朗的讀書聲中過去了，從我們急促的腳步聲中過去了。它不知不覺的走著，帶走了六年的光陰。我從一個懵懂的小女孩兒變成了學(xué)校最高年級的學(xué)生。假如時間可以倒流，我一定會珍惜，把握住著六年的時光。

　　假如時間可以倒流，我會做一個“琴棋書畫，樣樣精通”的好學(xué)生。我會報許多許多的課外班：美術(shù)班，音樂班，奧數(shù)班，舞蹈班……“臺上一刻鐘，臺下六年功”，六年后，我就成了一個才女。我會莊重的登上舞臺，表演我的“拿手好戲”！所有的同學(xué)都為我生機勃勃的畫兒贊嘆，為我一首激情高昂的小提琴曲而沸騰，為我一篇如詩如畫的`作文而陶醉，為我那優(yōu)美的舞姿而鼓掌……哦，這是件多么美好的事情啊！

　　假如時間可以倒流，我會做一個品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。在課堂上，我認(rèn)真聽講，再也不搞小動作。老師留的作業(yè)認(rèn)真完成。認(rèn)真對待，再也不寫的一塌糊涂。一邊聽課一邊認(rèn)真的做筆記，下課復(fù)習(xí)筆記。老師讓背誦的課文一定背過。仔細(xì)做作業(yè)，丟掉小馬虎的“歪帽子”。課外時間，我會和同學(xué)們和睦相處，并且玩有意義的游戲，同學(xué)又不會的題盡量幫她解決。一起游戲，一起學(xué)習(xí)，一起進步，一起快樂。老師夸我是好學(xué)生，同學(xué)們都愛和我玩！

　　假如時間可以倒流，我會做一個“保護環(huán)境小衛(wèi)士”。炎熱的夏天，許多人去公園玩時，喝完冰凍礦泉水后隨地亂扔。草地上，河面上，小道上，到處都是礦泉水瓶。人們將它踢到這兒，又踢到那兒，卻沒有一個人將瓶子撿起來。假如時間可以倒流，我會在每個暑假的下午去撿瓶子，并勸說人們隨地亂扔瓶子是不好的，這樣公園就更漂亮啦！我還可以將瓶子賣掉，好心的阿姨和叔叔們將瓶子經(jīng)過廢物處理后還能用，這樣多好��！六年后的今天，再也沒有人亂丟礦泉水瓶啦！但他們還會看到一個戴紅領(lǐng)巾，扎馬尾辮兒的小女孩。那就是我啦，他們笑著向我打招呼，看到這一切的一切，我不禁欣慰的笑了。

　　可惜的是，時間是會不去的。不過，我會珍惜以后的時間，多做許多有意義的事情。

假如的作文 篇2

　　假如我是一個科學(xué)家，我會發(fā)明出一個萬能吸塵器。為什么我會有這個想法呢？因為我們這里的環(huán)境很不好，到處都是垃圾，空氣很不新鮮。 我發(fā)明出來的萬能吸塵器是藍(lán)色的，因為藍(lán)色代表天空。它的形狀是圓柱形的，約0。5米高，圓柱體上面有一個方框，這是專門吸垃圾用的。圓柱上有個圓盤可以讓吸塵器放得更穩(wěn)。圓盤上一個按鈕，一按就可以工作。它不充電，面積也不大，便于使用。 它的作用吸灰塵，把它放在大街上，按一下按鈕，它便像長了眼睛似的飛快的把灰塵吸進來。這樣一有垃圾便會被清除。 隔一段距離放一個吸塵器，街上自然變得干凈，空氣也會清新。這樣的吸塵器不用電，放在街上也養(yǎng)觀。它吸進的垃圾不用排除，因為它是用廢紙和灰塵做成的.，所以它自己充電也不會壞。不僅保護了環(huán)境，也替國家省了一筆錢，真是一舉兩得的好事��！ 我們很需要這個萬能吸塵器。我一定加倍學(xué)習(xí)，我想不久這個萬能吸塵器一定會誕生，讓我們共同努力吧！

假如的作文 篇3

　　假如我是環(huán)保部長，首先我要要求修改有關(guān)環(huán)保的法律法規(guī)，利用電視、廣播、報紙等宣傳媒體大力宣傳環(huán)保問題的重要性，并提出具體的法律法規(guī)，凡是破壞了環(huán)境的.行為都受到法律的制裁，亂丟垃圾的罰款1000元起步，排放污水、廢氣的判10年以上有期徒刑，亂砍濫伐判無期徒刑或死刑有了法律的保護，我也可以更好的開展環(huán)保工作。

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