（優(yōu)選）假如的作文4篇

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編收集整理的假如的作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

假如的作文 篇1

　　今天，我讀了《假如給我三天光明》，這本書的作者是海倫·凱勒。一位熬過了87年無聲，無光的作家。

　　海倫1歲半時(shí)，因?yàn)榈昧艘粓?chǎng)重病，與有聲有色的世界隔絕了，她的脾氣變得暴躁起來，但是，沙利文老師來到了她的身邊。她改變了海倫對(duì)生活的看法，教她摸盲文，拼單詞。有一次她們路過水井房時(shí)，沙利文老師教海倫拼寫水這個(gè)單詞，這使海倫猛然醒悟，重新對(duì)生活樹立了信心，水喚醒了海倫的靈魂，給了她快樂。海倫到十歲的時(shí)候，想開口說話，父母為她請(qǐng)來了薩勒老師，薩勒老師發(fā)音時(shí)，要海倫把手放在她的臉上，用感覺來判斷薩勒嘴唇和舌頭的顫動(dòng)情況，海倫夜以繼日地努力著，練習(xí)者，讀一篇課文時(shí)，要反復(fù)讀好幾遍，直到自己讀對(duì)了為止。長(zhǎng)大了，她通過自己不懈地努力，考取了哈弗大學(xué)德克利夫?qū)W院。

　　假如給我三天光明，第一天，她要看人，看親愛的沙利文老師和媽媽，看人們的善良；第二天，她要在黎明前動(dòng)身，去看黑夜變?yōu)榘讜兊膭?dòng)人奇跡；第三天，她要在現(xiàn)實(shí)生活中度過一天，做她自己想要做的'事情，陪著媽媽，幫媽媽做家務(wù)......到了午夜，她又要面臨著無邊無際的黑暗，她的光明只有三天，而我們的光明卻有很多很多，我們要珍惜時(shí)間。

　　這本書給了我一個(gè)很大的啟示：我們健康的人碰到一點(diǎn)小挫折不能向它低頭，要努力打敗它，我們要珍惜生命中的每一天，樂觀面對(duì) 每一天，要有一顆積極向上的心！ 讓我們行動(dòng)起來，創(chuàng)造奇跡吧！

假如的作文 篇2

　　你喜歡我們這個(gè)地球嗎？明媚的陽光、飄逸的白云、翠綠的草坪、蔚藍(lán)的海洋，一切都那么美好。假如地球的生命只剩下最后三天，你會(huì)怎樣做？

　　第一天，我會(huì)平平常常的去上學(xué)。上課時(shí)，我看到老師那比以前更衰弱的眼神，比以前更衰老的身體，還有隱藏在那黑發(fā)中的一縷縷白發(fā)。加油，這堂課一定要給老師一個(gè)好印象，作業(yè)必須一個(gè)字也不錯(cuò)，讓老師在這最后的三天里開開心心�？墒且幌氲饺�天之后，這些不是親人卻甚是親人的老師、同學(xué)就要我分離，我的心如刀絞一般疼痛。

　　第二天，我要去游覽世界景區(qū)，第一趟我要去長(zhǎng)城，看它的雄偉、壯觀，感受古代勞動(dòng)人民的智慧與辛苦凝成的結(jié)晶……最后一站，我要去西湖，那里水平如鏡、清澈見底。我想這應(yīng)該是地球母親的`眼淚，她的眼淚是多么純凈，但兩天之后，地球就要?dú)�滅了�?/p>

　　第三天，我們一家坐在沙發(fā)上，享受最后的盛宴，我和弟弟緊緊地抱在一起。

　　我淚流滿面地說：“弟弟，明天一早我們就要分別了，如果有來世，我們還做兄弟！”可是已經(jīng)沒有來世了，地球?qū)⒂肋h(yuǎn)不存在。如果能重來，我一定不隨意扔垃圾；如果能重來，我一定不傷害小動(dòng)物；如果能重來，我一定提倡“保護(hù)環(huán)境，是做人的根本”。

　　鬧鐘“叮鈴鈴”地響著，我翻身下床，穿上衣服，打開日歷，照道理說今天應(yīng)該是地球消失的最后一天。咦，今天是4月4日，播放新聞的那天就是4月1日，沒錯(cuò)呀。噢，我知道了4月1日是愚人節(jié)，所有新聞是假的，原來他們是想告訴我們要保護(hù)環(huán)境，不讓世界末日到來。

假如的作文 篇3

　　發(fā)明家是很偉大的，他們所發(fā)明出的東西，幾乎都是生活上不可缺少的物品。假如我是發(fā)明家，那我最想要學(xué)習(xí)的就是萊特兄弟，他們不怕辛苦的發(fā)明飛機(jī)，讓人類與世界各國(guó)的距離拉近，也可以省下許多的時(shí)間，是我學(xué)習(xí)的好榜樣。

　　假如我是發(fā)明家，那么我會(huì)想發(fā)明的物品，分別是任意門、時(shí)光機(jī)和能讓我們飛上天的翅膀。有了任意門，人們就可以馬上抵達(dá)想要去的地方；有了時(shí)光機(jī)，人們就可以探索未來或回到過去游玩；有了可以讓人們飛上天的'翅膀，就可以不必?fù)?dān)心塞車的問題了。

　　這個(gè)世界上，如果少了這些發(fā)明家，少了這些生活上必備的物品，那么我們可能會(huì)過著原始的生活。這時(shí)，假如我真的是發(fā)明家，那么我的壓力可能會(huì)很大，還有可能遇到一大堆人來要求我快發(fā)明東西，我甚至可能還會(huì)制造失敗，到時(shí)我應(yīng)該會(huì)休息一陣子，再繼續(xù)創(chuàng)作吧！

　　假如我是發(fā)明家，我真的發(fā)明出了這三樣物品，如果說人們十分喜愛這三樣物品，那么我的心情會(huì)十分的開心，我將會(huì)繼續(xù)努力、用功，每天多看一些書，想想生活上還需要什么，再發(fā)明更多物品。所以現(xiàn)在還是小學(xué)的我，一定要好好的讀書，不偷懶，這樣才會(huì)有出息，才能發(fā)明物品，因?yàn)槲也幌胍��?dāng)被選擇的人，而是要當(dāng)有選擇權(quán)的人。

假如的作文 篇4

　　對(duì)西游記中孫悟空的高超本領(lǐng)，同學(xué)們一定早有耳聞，我更是佩服的五體投地。如果我是孫悟空，那么它的那些招法一定會(huì)被我運(yùn)用的淋漓盡致……

　　自從上了中學(xué)以后，繁重的課業(yè)和壓力無時(shí)無刻不在地跟隨著我，晚上寫作業(yè)寫的很晚、早上很早就要起床，有時(shí)睡過了還要遲到，一天到晚總是覺得時(shí)間不夠用！但是，假如我是孫悟空的話，每天放學(xué)回家以后，我一定會(huì)從頭上拔幾根毫毛下來，變成十個(gè)我：六個(gè)寫作業(yè)，兩個(gè)做飯，兩個(gè)打掃衛(wèi)生。這樣，我就可以安心地看我最喜歡看的動(dòng)畫片了。

　　不知是在哪本書上，我看到一個(gè)數(shù)據(jù)：二十世紀(jì)，地球上的許多動(dòng)物都滅絕了！假如我是孫悟空，那么這些動(dòng)物就一定不會(huì)滅絕，為什么呢？我會(huì)先到閻王那兒走一趟，先把那些動(dòng)物在生死簿上面的叉全部劃去，讓它們復(fù)活，然后，不惜拔光我身上所有的毫毛，成立一個(gè)保護(hù)動(dòng)物委員會(huì)，把那些偷[源自]獵者送進(jìn)大牢，這樣，那些動(dòng)物就會(huì)安安全全的了。

　　假如我是孫悟空，我會(huì)變出許多的錢來，也許有人會(huì)說，我會(huì)用這些錢買吃的.，也許有人還會(huì)說，我會(huì)用這些錢買玩的，如果那樣，你們就錯(cuò)了！我不會(huì)亂花這些錢的，我會(huì)把這些錢送給貧困山區(qū)的小朋友們，因?yàn)橥瑯邮呛⒆�，我們�(cè)谶@里生活的快快樂樂，而他們還天天為了喝一口稀飯穿一件完整的衣服而整日愁眉不展！這，不是太不公平了嗎？

　　總而言之，如果我是孫悟空，我會(huì)盡我所能把這個(gè)世界變的更美好。

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