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假如我有一只神筆想象作文（精選62篇）
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的假如我有一只神筆想象作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
假如我有一只神筆想象作文 1
假如我有一只神筆，我會畫一些川流不息的江河，送給那些貧水的人們，讓那些人們不會再為缺淡水而愁眉苦臉。
假如我有一只神筆，我會畫一座座高樓大廈，還有美麗的學(xué)校，送給災(zāi)區(qū)的人們，讓那里的小朋友在美麗的校園里快樂的學(xué)習(xí)，讓那里的家長快樂的生活。
假如我有一只神筆，我會畫很多個(gè)自動掃把，用這些自動掃把來打掃衛(wèi)生，這樣就能減輕清潔工的勞動，讓他們不用再起早貪黑的去勞動了。
假如我有一只神筆，我會畫出無數(shù)只自動粉筆送給老師，老師就不用再辛苦的寫字了，也不會把手指磨破了。
假如我有一只神筆，我會畫出一些神奇的藥，送給那些盲人和聾啞人，把他們的.病治好，讓盲人可以看到五彩繽紛的世界，讓聾啞人可以聽到動聽的音樂。
我要從現(xiàn)在做起，好好學(xué)習(xí)，長大后奪得智慧的神筆！
假如我有一只神筆想象作文 2
今天，我們學(xué)了第23課《假如》，我也想要一枝神筆。
假如我有一枝馬良的神筆，我會給孤兒畫一個(gè)爸爸和一個(gè)媽媽，再畫一座大房子，讓他們一家能住在一個(gè)環(huán)境優(yōu)美、鳥語花香的地方。
假如我有一枝馬良的神筆，我會給盲人和殘疾人畫上手、腳和眼睛，讓他們不再生活在痛苦和黑暗里，也做一個(gè)對社會有用的人。
假如我有一枝馬良的神筆，我會給流浪狗畫一個(gè)家，讓它們也能吃上狗糧和骨頭，讓它們從此不再挨餓，也成為一只講衛(wèi)生的小狗。
假如我有一枝馬良的神筆，我會讓媽媽的病早日康復(fù)。我祝那些住在醫(yī)院的人們也早日康復(fù)，讓他們早日從病床上站起來。
假如我有一枝馬良的神筆，我會讓我的學(xué)習(xí)是第一名，讓它幫我改掉學(xué)習(xí)不認(rèn)真、喜歡東張西望的'壞習(xí)慣，讓我成為一名優(yōu)秀的小學(xué)生。
假如我有一枝馬良的神筆，需要我做的事情還有很多很多……
假如我有一只神筆想象作文 3
今天，我看了動畫片《神筆馬良》，我想要是我有一枝馬良的神筆，多好呀！夜晚，我躺在床上，還念念不忘馬良的那枝神筆。夢中，我看見一位白胡子的老爺爺駕著一朵白云來到我的床前說： ”孩子，我知道你想要枝神筆，我就送給你一枝吧�！罢f完，老爺爺就不見了。
”我有一枝神筆了！“我高興地差點(diǎn)蹦起來，我想：我應(yīng)該畫些什么呢？
我想啊，想啊，想到了殘疾人。于是，我拿起神筆畫了架飛機(jī)，很快就來到殘疾醫(yī)院，我給沒有腿的人畫上了腿，看，他們站起來了。我又給那些可憐的.盲人畫上了明亮的眼睛，看，他們終于 見到光明了，終于看見這美麗的世界了，我真高興。
接下來該畫什么呢？我想起了干燥的沙漠。于是，我又駕駛飛機(jī)來到那無邊無際的沙漠，只見周圍一片黃色，身上汗出個(gè)不停，簡直要把我蒸成氣體。我連忙拿出神筆，畫了一場雨，這下涼爽 多了。然后，我在周圍又畫了幾塊綠洲，幾座水塔。心想，以后來這里的人就不會口渴了。
”快點(diǎn)起床！都七點(diǎn)多了！“我醒了。唉，原來是個(gè)夢。
假如我有一只神筆想象作文 4
我想擁有一支馬良的神筆，用它來實(shí)現(xiàn)我的許許多多的夢想。
假如我有一枝馬良的神筆，我要用它來給全世界所有的殘疾人畫上他們身體上所缺少的一部分，讓他們迅速恢復(fù)正常，讓他們也能像其他健康人一樣為祖國建設(shè)而效力。
假如我有一枝馬良的神筆，我要用它來幫助遇到災(zāi)難的人解決難題。比方說：這次汶川大地震，有許許多多的房倒屋塌，讓許許多多的人無家可歸，讓他們挨餓受凍居無定所。我要用我的神筆，畫上他 們最需要的衣服、食物，畫上一棟棟高大而華麗的樓房，讓他們衣食無憂、安居樂業(yè)，過上小康生活。
假如我有一枝馬良的'神筆，我一定會用它來給貧困山區(qū)的小朋友們畫上很多很多漂亮的新教室，讓他們也能和我們一樣，坐在寬敞而明亮的教室里歡快的讀書，而且學(xué)費(fèi)全免，這樣，貧困山區(qū)的小伙伴 們就不會因交不起學(xué)費(fèi)而失學(xué)。
假如我有一只馬良的神筆，我會讓更多的孩子過上很好的日子，讓他們衣食無憂。
假如我有一枝馬良的神筆，我一定會……
假如我有一只神筆想象作文 5
同學(xué)們，你們一定有許多美好的愿望和遐想。而我就經(jīng)常幻想我也能有一只的神筆。
假如我有一只神筆，我會給所投的盲人畫上一雙明亮的眼睛，讓他們也能看到這個(gè)五彩繽紛的.世界。
假如我有一只神筆，我要用它畫出一座座糧倉和一棟棟樓房，讓窮人和災(zāi)后的人民每天都有飯吃都有地方住，讓他們的生活過的更美好。
假如我有一只神筆，我會給那些貧民區(qū)的孩子們畫出一棟棟寬敞的學(xué)校，讓他們在里面快樂的學(xué)習(xí)，長大后也能為祖國做貢獻(xiàn)。
假如我有一只神筆，我會在各種地方畫出青山綠水，讓我們的空氣、環(huán)境全都變得美好起來。
總而言之，只要誰有困難，我就會馬上幫助他，讓這個(gè)世界上到處充滿溫暖；到處充滿笑聲；到處充滿愛的友誼······
假如我有一只神筆想象作文 6
假如我有一只神筆，我要給山村的孩子畫些食物，讓他們不再饑餓。畫一些圖書，讓他們也享受讀書的快樂。畫一所學(xué)校，讓他們也有地方學(xué)習(xí)，在校園里快樂成長。
假如我有一只神筆，我要懲罰那些貪官污吏，我會畫一些蚊子或蜜蜂，把他們拖到監(jiān)獄，如果他們不聽話，就在他們身上狠狠地叮下。
假如我有一只神筆，我不會去滿足自己的欲望。而是，四處幫助別人。比如：鄰居家王奶奶的拐杖斷了，我會畫個(gè)新的`給她。李大爺?shù)幕ㄅ杷榱�，我也給他畫一個(gè)。路旁有個(gè)盲人要過馬路，我會畫一 個(gè)自動護(hù)送器護(hù)送他過去。
只要你肯幫助別人，說不定你真的會有一枝神筆呢！
假如我有一只神筆想象作文 7
假如我有一枝神筆，我會為馬兒畫上一片片寬廣的原野，為鳥兒畫出藍(lán)湛湛的天空，為地球上的人們畫出新鮮的環(huán)境，為荒地畫上一株株美麗的花草、一棵棵高大的樹、一座座現(xiàn)代化的樓房。
我還要為農(nóng)民畫出一片片豐收的田地，為病人畫出可治百病的藥，為教師畫出良好的教書環(huán)境，為所有的人畫出優(yōu)點(diǎn)、才藝，為人們畫上和平的世界，讓戰(zhàn)爭不再發(fā)生，為有才藝但是沒地方表現(xiàn)的人畫 出一座座豪華、美麗的'舞臺。最后，我還要為貧困的人們（包括兒童）畫出一座座明亮的高樓大廈、一所所學(xué)校，讓他們充分發(fā)揮自己的才能，擁有自己的種種事業(yè)、崗位，成為偉大的人！
總之，我要讓全世界的人都過上快樂、幸福、美滿的日子！
假如我有一只神筆想象作文 8
我常常幻想，假如我有一枝馬良的神筆，我會怎樣去幫助別人呢？
假如我有一枝馬良的神筆，我會先畫許多衣服和食物，讓貧困山區(qū)的人們衣食無憂，再也不用挨餓受凍。
假如我有一枝馬良的神筆，我會畫出許多明亮的教室，讓每個(gè)孩子都能上學(xué)，再也不用為交不起學(xué)費(fèi)而發(fā)愁。
假如我有一枝馬良的神筆，我會畫出許多樹木和花草，讓我們的家園像大森林一樣空氣清新，再也不用擔(dān)心沙塵暴的襲擊。
假如我有一枝馬良的神筆，我會畫一條通往臺灣的又寬又廣的馬路，讓臺灣的.小朋友早日回到祖國的懷抱……
雖然我沒有馬良的神筆，但我相信我一定擁有一枝馬良的神筆。我會不斷的努力和學(xué)習(xí)，成為一個(gè)像馬良一樣用神筆幫助人們的有用的人！
假如我有一只神筆想象作文 9
假如我有一枝神筆，我會幫助所有需要幫助的人，無論是動物，還是人類，我都會伸出自己的援助之手幫助他們。
農(nóng)民的愿望是讓自己的家變得富裕一點(diǎn)，這樣就供得起孩子們上學(xué)，孩子們的`夢想是能考上更好的大學(xué)，園丁的夢想是讓自己的學(xué)生變得有前途，年輕人的夢想是能和家人去其它地方玩，而我的 夢想?yún)s不同，我的夢想是：“能讓全天下的人幸福起來，讓微笑變得的更加甜蜜起來，讓傷心變成快樂，讓痛苦變成高興，我想這就是全天下的人藏在心里的夢想。
我多么希望能有一枝像馬良一樣的神筆，這樣幫助別人的時(shí)候就不用發(fā)愁了！你們一定沒試過幫助別人的滋味吧！我告訴你們哦！這種滋味比果汁還甜，我想你們的心里一定酸酸的吧！
假如我有一只神筆想象作文 10
看著那些廢墟下每一分每一秒都會有生命危險(xiǎn)的人們苦苦等待救援；看著那些面對龐大重物束手無策的救援者，挽救生命和時(shí)間賽跑地每一分每一秒本應(yīng)見證生命的奇跡，可是他們沒有機(jī)械設(shè)備只能用雙手在挖在刨；看著那些得救的人們?nèi)币律偎師o法及時(shí)醫(yī)治時(shí)，我多么希望我是神筆馬良��！
如果我是神筆馬良，我要畫出自動搜索生還者的定位儀，畫出遷移重物的智能機(jī)器人，絕不對被困著造成二次傷害，提高救援的速度與效率！保護(hù)那些善良堅(jiān)強(qiáng)的志愿者不會受到余震的威脅！
如果我是神筆馬良，我要趕赴災(zāi)區(qū)，災(zāi)區(qū)人們?nèi)笔裁次揖彤嬍裁�。缺食物我就畫食物，缺帳篷我就畫帳篷，缺衣被我就畫衣被，缺藥品我就畫藥品，使�?zāi)區(qū)的人們在第一時(shí)間驅(qū)走寒冷！沒有饑餓！
如果我是神筆馬良，我要迅速清除廢墟，畫出結(jié)實(shí)的像鋼鐵一般的住宅、學(xué)校、醫(yī)院、收容所，讓災(zāi)區(qū)的人們踏踏實(shí)實(shí)的'生活、學(xué)習(xí)、就醫(yī)，再無余震的后顧之憂！讓所有學(xué)生盡快返回生機(jī)勃勃的課堂！讓無家可歸的孤兒有一片遮風(fēng)擋雨的天空！
如果我是神筆馬良，我要畫出可以醫(yī)治傷員的機(jī)器人，讓地震中不幸殘疾的人們進(jìn)行康復(fù)治療，恢復(fù)他們的健康。不必顛簸勞動輾轉(zhuǎn)各地而是就地治療，讓他們與親人同在。
我多么希望我是神筆馬良啊！但我更希望我的祖國強(qiáng)大，面對自然災(zāi)害更加地從容不迫，讓所有的老百姓過上幸福美滿的日子……
假如我有一只神筆想象作文 11
記得我小時(shí)候，爸爸媽媽，經(jīng)常個(gè)我講一個(gè)叫<<神筆>>馬良的故事，故事中馬良用一只神奇的筆為民除害。于是，我幻想，如果我是神筆馬良``````。
大家都知道今年云南和貴州發(fā)生了一次百年難遇的旱情，想必大家都從電視和電腦上看了有關(guān)的新聞和圖片，如果我是神筆馬良，我將會為旱區(qū)的人們畫上幾條永遠(yuǎn)流不干枯的河，讓旱區(qū)的人們有永遠(yuǎn)喝不完的水。
如果我是神筆馬良，我將會為全中國的.學(xué)生畫許多教室，體育場，是貧困山區(qū)孩子不再為沒有教室而發(fā)愁。我還會畫一個(gè)愚公教大家怎樣勞動，畫一個(gè)機(jī)器貓博士用未來的教育方法對孩子們進(jìn)行教育，頓時(shí)，中國人才倍出，成為世界頂級強(qiáng)國。
現(xiàn)在長江。黃河水污染嚴(yán)重，光長江一年的垃圾漂流物就高達(dá)10萬---20萬立方米，不僅污染了長江水面，而且對葛洲壩和三峽水利工程構(gòu)成了嚴(yán)重威脅。如果我是神筆馬良，我將會畫一個(gè)專門吃垃圾的機(jī)器，把垃圾吃進(jìn)去后，出來就轉(zhuǎn)換為肥料，使長江黃河垃圾統(tǒng)統(tǒng)消失，讓長江黃河重現(xiàn)往日的風(fēng)采。
如果我是神筆馬良，我會坐著我畫的白云飛向沙漠，在沙漠上畫上成千上萬的樹，讓沙漠變成一片”綠洲”，這樣沙塵暴就再也不會出現(xiàn)了。
如果我是神筆馬良，我會畫無數(shù)個(gè)專吃病菌機(jī)器人，使病菌從地球消失，讓人類不再被非典，禽流感所困惑。
假如我有一只神筆想象作文 12
很多人在小的時(shí)候都會有一個(gè)夢想：假日我是神筆馬良。若是大人們，他們會用那支筆畫出許多錢，鉆石，房子，車，畫出一切他們想要的東西；若是小孩子們，他們會用那只筆畫出許多吃的，穿的，玩的，還有一百分的卷子，畫出來許多他們自己渴望的東西。若是換了我，那可就不一樣了！
如果我是神筆馬良，那么我會在干燥的沙漠中畫出成群的筆挺的胡楊，讓干燥的沙漠充滿片片綠色生機(jī)。
如果我是神筆馬良，那么我會在干旱了很久的云南畫下豆大的雨點(diǎn)，讓他們不必再到處找水喝而累死或沒有水喝而渴死了。
如果我是神筆馬良，那么我會在玉樹那里畫出許多食物，衣服，被子，書本，文具和帳篷送給難民，再畫出許多壯漢，用最快的'速度清理好現(xiàn)場，救出災(zāi)民，并且我再給他們畫出一座新的城市送給難民們。
如果我是神筆馬良，我會到充滿戰(zhàn)爭與暴力的地方去，在那里，我會把利箭變成一朵朵矢車菊，把子彈變成奶牛草，把炮彈變成繡球花，讓人們在長滿了薰衣草，玫瑰，茉莉花，小雛菊，郁金香和鈴蘭花的草地上幸福的生活著，建立起他們最溫馨和平的家。
我想，每個(gè)人的內(nèi)心都有美好的一面，而我，要用我的神筆把這一面發(fā)揮出來，要讓每個(gè)人都和平，健康，一起來愛護(hù)我們的地球！
假如我有一只神筆想象作文 13
如果我是神筆馬良，我要向需要幫助的人，伸出援助之手，幫助他們。
如果我是神筆馬良，我要幫助青海玉樹的受災(zāi)群眾，因?yàn)榍嗪Ｓ駱浒l(fā)生了里氏7.1級大地震，許多人失去了家人，失去了美好、幸福的家園，如果我是神筆馬良，我要為受災(zāi)人民畫出家園，為小孩子們畫出漂亮、美麗的校園，讓玉樹的明天充滿希望、陽光。
如果我是神筆馬良，我要多畫一些花草樹木，不再有沙塵暴或大風(fēng)天氣，讓人們在充滿快樂的.和平世界中幸福的生活。
如果我是神筆馬良，我要幫助云南人民下一場大雨，因?yàn)槟抢锔珊�，人們嘴唇干裂，好長時(shí)間沒有水喝，土地都干旱了，沒有雨水，莊稼無法生長，人們沒有水喝，有的人家搞養(yǎng)殖業(yè)，可是因?yàn)闆]有水，人們只能把洗完臉的水喂給牲口喝，不過一場大雨后，旱情就會緩解，生活就會變好的。
如果我是神筆馬良，我要把一些犯罪的人都變成好人，不再做對人們有害的事，讓內(nèi)蒙古大草原到處洋溢著歡聲笑語。
如果我是神筆馬良，我要把貧困的人，住不起樓房的人，都給他們發(fā)放一些錢，并給他們買好的樓房，也不用自己裝修，也不用買家用電器，我們都會給準(zhǔn)備好。
如果我是神筆馬良，我要把山區(qū)的孩子接到大城市，圓他們讀書的夢想，讓他們在大城市里茁長成長。
如果我是神筆馬良，我要把世界上的一切景物變的更加美好，讓損害人民的事從世上消失，讓世界變的美好、繁華。
假如我有一只神筆想象作文 14
馬良有一支神筆，他拿著神筆為窮人做了許多好事。每當(dāng)想起馬良的神筆，我就渴望自己也能夠得到一支萬能的神筆，我要做哪些有意義的事情呢？就讓我好好來想想吧！
如果我是神筆馬良，我首先會畫一個(gè)和我長的一模一樣的克隆人。每天早上起來，克隆人為我做好豐盛的早餐，待我吃完后，還會送我去上學(xué)。放學(xué)回家后，所有的作業(yè)都由克隆人來幫我完成，完成后，它會把作業(yè)的內(nèi)容都灌輸?shù)轿业拇竽X中。如果哪天我不想上學(xué)了，就由克隆人代替我去完成一天的學(xué)習(xí)任務(wù)，當(dāng)然了，它同樣會把學(xué)到的所有知識灌輸給我。有了克隆人，我可以做非常想做的事情，真是太好了！
如果我是神筆馬良，我會畫一棟特大的別墅，別墅里生活必需品應(yīng)有盡有；別墅被美麗的'花園、噴泉、泳池等包圍著，別墅住的是孤寡老人和孤兒們。在這里，他們會享受到家的溫暖，不會再有以前的孤獨(dú)和無助。
如果我是神筆馬良，我還會畫一種鳥，這種鳥可不是一般的鳥，他的名字叫：“環(huán)境小衛(wèi)士”。它們可以把人類排出的所有污染空氣的污氣吸收，然后會在幾秒鐘內(nèi)凈化成氧氣，供人們呼吸�，F(xiàn)在人類面臨的是全球變暖的危機(jī)，但是要有這種鳥，我們就無后顧之憂了。
如果我是神筆馬良，我會為世界排憂解難，并且會畫一個(gè)個(gè)亮點(diǎn)，添一個(gè)個(gè)光彩，讓人們的生活更加美好！
假如我有一只神筆想象作文 15
已經(jīng)記不清是什么時(shí)候了，我在一個(gè)大森林里迷了路，突然，一個(gè)鶴發(fā)童顏的老人出現(xiàn)在了我的面前，他給了我一只金光閃閃的大筆，告訴我說：“孩子，他能畫出你想要的一切�！闭f完，就在我眼前消失了，我既驚訝又高興，于是就迫不及待地在地上畫了一條路，果然，一條平坦的大道就出現(xiàn)在我的眼前，我順著這條路，走出了森林。
我來到了一條繁華大街，看見了在一個(gè)角落里有一個(gè)衣衫破爛的乞丐，于是，我走了過去，給他畫了很多的錢和漂亮的衣服送給了他，他高興的'向我道了謝，轉(zhuǎn)身離開了，我又繼續(xù)往前走，看見了一個(gè)正在呻吟的病人，我立刻走過去，給他畫出了一個(gè)神醫(yī)，轉(zhuǎn)眼間，藥到病除，病人很快就恢復(fù)了健康，不久，我來到了一個(gè)村莊，我看見了一個(gè)無依無靠的孤兒，他一個(gè)人坐在一塊大石上，哭得很傷心，可憐極了，于是，我拿出畫筆，給他畫了一個(gè)爸爸，一個(gè)媽媽，模樣和他原來的父母長得一模一樣，孩子被他的父母帶回家，過上了幸福的生活。……突然，先前那個(gè)老人又出現(xiàn)在了我的眼前，笑著對我說：“善良的孩子，你做得很好，你會永遠(yuǎn)幸福的，說完，就消失了，我手中的筆也不見了。
正當(dāng)我四下找尋我的神筆時(shí)，耳邊傳來了一個(gè)聲音，“快醒醒，起床吃飯，上學(xué)的時(shí)間快要到了。”我一下子驚醒了，原來是媽媽叫我起床了，啊，原來是南柯一夢呀！
假如我有一只神筆想象作文 16
傳說中，神筆馬良是一位心地善良、除暴安良、救濟(jì)貧民的人。我是多么渴望成為他，擁有那支神奇的筆來救濟(jì)貧民。
如果我是神筆馬良，我會來到各地的鄉(xiāng)鎮(zhèn)，去參觀他們的生活環(huán)境。如果他們需要任何一件商品，我都會毫不猶豫地答應(yīng)；如果他們那里的空氣不清新，年年都會發(fā)洪水，我就會為他們畫出許許多多的樹木；在他們需要水洗澡、喝水的時(shí)候，我會在每家每戶的.門口旁畫上一口井，這樣他們就不會因沒水喝而發(fā)愁；在小朋友無聊的時(shí)候，我會畫出許多有頭腦的泥人，再畫出個(gè)小皮球讓小朋友們一起玩；在過新年時(shí)，有些家庭會沒有好吃的，只有一些野菜和飯團(tuán)就把一個(gè)新年給過了，我就會畫出一些鞭炮和一些五星級飯店的好酒好菜來送給那些家庭，讓他們過好年；在他們沒有衣服穿時(shí)，我會畫出一堆好看又溫暖的衣服送給他們，這樣他們就不會怕冷了。
如果我是神筆馬良，我會來到災(zāi)難多發(fā)點(diǎn)，像日本經(jīng)常發(fā)生地震和美國經(jīng)常會起龍卷風(fēng)。到日本去，我會畫出一臺鉆土機(jī)，鉆到地底下去，把地下溶漿全部排干凈，讓日本不再發(fā)生地震；到美國去，我會畫出一架能出臭氧層的帶有導(dǎo)彈飛機(jī)，出了臭氧層，我會發(fā)出一枚導(dǎo)彈把雷云打散，讓美國不再起龍卷風(fēng)。
如果我是神筆馬良，我會讓全世界的病人全部康復(fù)起來，畫出什么病都能治好的靈丹妙藥。
如果我是神筆馬良，我會畫出一顆能使人改邪歸正的藥，讓全世界的壞蛋全變好了。
看！當(dāng)一位神筆馬良是多好呀！能為世界服務(wù)，而已是最好的服務(wù)。
假如我有一只神筆想象作文 17
我曾經(jīng)讀過神筆馬良的故事。馬良是聰明的小孩。他一為解除。有，老送給他一支筆，他在紙上畫出公雞，紙上的公雞竟然活了。，馬良了老送給他一支神筆，老是希望他能用這支神筆來美好愿望。我希望我神筆馬良��！
假如我是神筆馬良，我就畫許多的耕地機(jī)，送給農(nóng)民伯伯，就用不著扛起鋤頭，在田里辛苦地鋤地了還能夠有的地休息。
假如我是神筆馬良，我就畫許多的電視，送給家中電視的，讓在無聊的能夠電視，能夠的'精神生活。
假如我是神筆馬良，我就畫許多的錢，送給生活貧困，讓過上幸福美滿的生活，不愁吃，不愁穿。
假如我是神筆馬良，我就畫一頓美餐，我它送給每家每戶，讓吃過珍饈佳肴的品嘗到美餐的滋味。
假如我是神筆馬良，我就畫一臺巨型抽水機(jī)，讓它為水災(zāi)的地區(qū)迅速把水抽干，讓那里的能夠早日重建美好家園。
假如我是神筆馬良，我就畫許多的書，讓文化，也能夠象，的知識，遇到，就可以松松地解決。
假如我是神筆馬良，我就畫一幢幢宏偉的，讓還住在低矮的貧民窟的能夠住上寬敞、明亮的豪宅。
假如我是神筆馬良，我就畫幾位救死扶傷的好醫(yī)生，生了病，不用跑很遠(yuǎn)的路，那幾位醫(yī)生直接就來把你的病治好，生病買藥也不用花錢。
假如我是神筆馬良，我就畫許多五顏六色的衣裳，讓衣不蔽體的也穿得漂漂亮亮，讓為富不仁者再也瞧不起。
假如我有一只神筆想象作文 18
如果我是神筆馬良，擁有那只神筆，我會畫好多好多東西。如果我是神筆馬良，擁有那只神筆，我要畫出許多月球漫步機(jī)，讓人類享受一下在月球上漫步的滋味。
當(dāng)然，我不會忘記月球上是沒有氧氣的，所以還要畫出一些氧氣瓶。如果我是神筆馬良，擁有那只神筆，我要畫出一座醫(yī)院，醫(yī)院里的設(shè)備是世界上最齊全的，都是用電腦控制的。如果你生了病，可以到這家醫(yī)院去看病，無論是什么樣的病，醫(yī)生們都會治，他們的醫(yī)術(shù)都是一流的'。我要讓疾病從此消失在這個(gè)世界上。如果我是神筆馬良，擁有那只神筆，我要畫出一所小學(xué)，這所小學(xué)是專門為那些窮人家的孩子畫的，因?yàn)樵谶@所小學(xué)里上課，是不用教學(xué)費(fèi)的，不過，你放心，這里的老師絕對棒。
我要讓世界上所有的孩子都能上學(xué)。如果我是神筆馬良，擁有那只神筆，我要畫出一些勞動機(jī)器人，這種機(jī)器人可以幫你做家務(wù)，干臟活。我要讓人類不再辛苦。如果我是神筆馬良，擁有那只神筆，我要畫出堅(jiān)固的大堤，使洪水不在泛濫。我要讓災(zāi)難從此消失在整個(gè)地球上。如果我是神筆馬良，擁有那只神筆，我要畫出許多漂亮的房子，讓那些無家可歸的人們都住上新房。我要讓人們都過著安居樂業(yè)的生活。
如果我是神筆馬良，擁有那只神筆，那該多好呀！
假如我有一只神筆想象作文 19
小時(shí)候，我們每個(gè)人都會想象如果自己變成一些神奇的東西，然后會怎么樣。如果我是神筆馬良該有多好想要什么就有什么，想干什么就干什么，不過我也不會這么貪心，我是神筆馬良的話，我就會造福百姓。
如果我是神筆馬良，我就會關(guān)注現(xiàn)在最困難的問題，上個(gè)月青海地震了，許多人現(xiàn)在都住在帳篷里，房子都變成廢墟了，我要給這些住在帳篷理的人們畫一棟棟高樓，讓他們都住在樓房里，這樣也不用國家擔(dān)心了�，F(xiàn)在云南也干旱了，如果我是神筆馬良，我就會畫上一片片烏云，讓天空下起雨，讓菜地里的蔬菜能長大，讓云南的人有菜吃，下過雨后，人們有水喝了，這樣就不用人們捐款了，也不用從那么遠(yuǎn)的`地方運(yùn)水到云南了。接著，我會給那些辛勤的農(nóng)民們畫一些自動播種機(jī)和收割機(jī)，這樣這些機(jī)器就可以幫人們種地了，他們自然就不會累了，到秋天的時(shí)候也能大豐收。然后我會給街上的乞丐畫一座房子給她們住。因?yàn)榻稚系钠蜇ご蠖嗍抢先耍约汗驴嗔尕甑�，都是因�(yàn)樽约簾o兒無女，沒有人來養(yǎng)這些老人，所以到街上乞討來養(yǎng)活自己，我給這些乞丐畫了房子后就會有住的地方了，也能吃飽穿暖了。最后，我才給自己畫一個(gè)小寵物，因?yàn)槲液芟矚g小動物，我會保護(hù)他，也會天天陪伴我的小玩物了。
如果我真是神筆馬良那該好了，但是這是不可能的。
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如果我是神筆馬良的話，我一定會用自己手中的神筆來造福人類，來幫助需要幫助的人，讓人們快樂。
不幸的地球常常發(fā)生戰(zhàn)爭，如果我是神筆馬良的話，我一定會用手中的神筆，將當(dāng)時(shí)侵略中國的日本人一筆勾消掉，讓他們?yōu)樽约旱男袨樨?fù)責(zé)！
現(xiàn)在人們的生活水平提高了，但環(huán)境卻被污染了，工廠排出的廢氣、廢水……使臭氧層日益變得稀薄，河水也變成了臭水溝，由于人們生活需要，到處有人亂砍亂伐，許多動物、植物快滅絕了。如果我有一只馬良的神筆，我會將污水畫為清水，在煙囪上安上過濾網(wǎng)，使臭氧層不再被破壞。
最近中國的許多地方遭遇了百年難遇的旱災(zāi)，就連我所出生的地方也遭遇了旱情，我如果有馬良的神筆，我一定會在所受災(zāi)的地方畫上幾場瓢潑大雨，讓人們不再受災(zāi)！
青海玉樹遭遇了7.1級大地震，死了幾千人，如果我是馬良，我就用我手中的神筆，畫幾座堅(jiān)固無比的房子，讓人們進(jìn)去避災(zāi)，再畫幾個(gè)未來的救人設(shè)備，將被壓在石頭下面的人救上來，讓他們重獲新生。
由于地球變暖的原因，北冰洋的`許多冰島都已經(jīng)倒塌，如果地球還持續(xù)變暖的話，地球就有可能爆炸，相信我，我一定會用手中的神筆在北冰洋上畫無數(shù)座冰島，這樣地球就不會有危險(xiǎn)了。
我如果有馬良的神筆，我會在沙漠上畫無數(shù)條小溪，畫無數(shù)只動物，畫上小花小草，樹木，讓沙漠變成綠洲。
我如果有馬良的神筆……
如果我真的有馬良的神筆，那該多好呀！
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如果我是神筆馬良，我會給干旱地區(qū)的田地里畫一場讓農(nóng)民伯伯高興的及時(shí)雨，讓田野變成一片綠油油的景色。我會給冬天畫一場很大的雪，給冬麥蓋上厚厚的棉被，讓農(nóng)民伯伯來年有個(gè)好收成。
如果我是神筆馬良，我會在地震災(zāi)區(qū)畫一所高大而美麗的學(xué)校，讓災(zāi)區(qū)的小朋友有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。我還會畫一大捆一大捆的鉛筆；橡皮，尺子等文具，把她們統(tǒng)統(tǒng)運(yùn)往災(zāi)區(qū)，讓災(zāi)區(qū)小朋友在明亮的教室里讀書學(xué)習(xí)。
如果我是神筆馬良，我會畫一個(gè)大型的凈化水廠，讓所有不干凈的水經(jīng)過凈化水廠的凈化，變成一條條清澈見底的小河。我會畫一個(gè)專門消滅垃圾的機(jī)器，讓討厭的垃圾不再污染環(huán)境，讓我們住在綠色的搖籃里……
如果我是神筆馬良，我會給只有一條腿的殘疾兒童畫上另一條腿，讓他們和別的同學(xué)一樣在操場上自由的蹦跳、嬉戲。我會給盲兒童畫上一雙明亮的眼睛，讓他們有雙明亮的`眼睛，使他們可以看五彩繽紛的世界。
如果我是神筆馬良，我會畫一臺“好媽媽復(fù)制機(jī)”，這臺機(jī)器可以復(fù)制一個(gè)和媽媽一模一樣的媽媽，這個(gè)“媽媽”會幫助媽媽洗衣服，掃地，刷碗……干媽媽所有干的活，讓全世界的媽媽都不再那么勞累。
如果我是神筆馬良，我會……
總之，如果我是神筆馬良，我會用我的神筆，把我的家園畫的更加豐富多彩，把我們的祖國畫得更加繁榮昌盛……
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我曾經(jīng)看過一個(gè)精彩的動畫片《神筆馬良》，這個(gè)動畫片至今讓我記憶猶新。然而，我常常想，如果我是神筆馬良該多好�。�
如果我是神筆馬良，我會畫一個(gè)很大的淡水湖，因?yàn)榈厍蛏虾玫牡Y源很少了，世界上各個(gè)國家的淡水也十分缺少，所以我要讓淡水永遠(yuǎn)都不會消失，并且我還要在這里種上樹木花草，讓他們防風(fēng)固沙，保護(hù)這美麗純潔的淡水湖。
如果我是神筆馬良，我要在一些貧困農(nóng)村畫上一棟棟的高樓，讓農(nóng)村的人脫離貧困，住上高樓，和我們城市一樣，每家每戶都有一個(gè)溫馨的家。并且，我還要在這里畫上一座座美麗的學(xué)校，學(xué)校里有新桌椅，新黑板，新講臺，新課本等等，所有的`東西都是新的。同學(xué)們每天高高興興的上學(xué)，坐在溫暖的教室里，吸取著知識的甘霖。讓他們也和我們一樣，無憂無慮的生活，快快樂樂的學(xué)習(xí)。
如果我是神筆馬良，我會畫許許多多的衣裳，把他們分配在世界各地，讓他們?yōu)槿嗣穹⻊?wù)，看病，讓他們面對形形色色的病魔。我要讓疾病永遠(yuǎn)都消失在這個(gè)世界上，還給每一個(gè)人健康寶貴的生命。
如果我是神筆馬良，我會用神筆抹去世界上的痛苦與仇恨。讓人們開開心心高高興興的過好每一天，讓他們咧著嘴迎接一天天美好幸福的生活，讓寒冷饑餓永遠(yuǎn)離開人們的生活，讓世界變得更美好。
如果我是神筆馬良那該多好�。∪绻沂巧窆P馬良，我會讓世界變得更和諧美好，可惜我不是，不過我長大后一定要發(fā)明一種神筆，就像神筆馬良一樣造福人類，讓夢想成真！
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我們今天的生活多么幸福哇！可是在這和平的日子里，仍然有不少問題困擾著人們。于是，我想，如果我是神筆馬良，我一定會為人民謀福造利。
當(dāng)今世界上有不少地方，人們還生活在水深火熱之中，面臨著貧困和饑餓的威脅。那里的孩子食不果腹，面黃肌瘦，不能像別的孩子一樣上學(xué)讀書，早早就扛起了生活的重?fù)?dān)，一張張幼稚的臉憔悴不堪。如果我神筆馬良，我將畫出許許多多的`糧食，畫出一大筆一大筆的錢，畫出兒童游樂園和學(xué)校，讓他們填飽肚皮，享受讀書和游戲的樂趣。
今年南方有些地區(qū)發(fā)生了罕見的旱災(zāi)，水庫干枯，草木枯死，莊稼枯萎，水井?dāng)嗨�，人們只好買水來喝。如果我是神筆馬良，我將畫了一條河，水庫里就有了水，它緩緩地流進(jìn)水渠，流進(jìn)稻田，流進(jìn)農(nóng)民們的心田。莊稼喝了水，長勢旺盛，人們的臉上綻開了笑容。
疾病是人類的天敵，有了疾病，人們就會痛苦萬分。有些人到處尋醫(yī)問藥，花了不少錢，還是治不好；有些人沒錢看病；可還有的人得了不治之癥……如果我是神筆馬良，我將畫出一種能治百病的藥，治好各種各樣的病。這樣，人們就不那么痛苦了。
如果我是神筆馬良，我將用手中的筆為人類描繪一個(gè)美好的世界。
我要珍惜今天的生活，為實(shí)現(xiàn)心中的理想而努力奮斗。
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自從看了《神筆馬良》這篇童話故事以后，我心想：如果我是神筆馬良，我就可以想畫什么就畫什么了，想得到什么就得到什么，也可以為人們排憂解難了！
如果我是神筆馬良，我會用神筆畫出一雙雙眼睛，讓失明的人重見天日，看見多彩的世界享受絢麗的生活；我還會畫一雙雙耳朵，讓耳聾的人重新聽到聲音，感受世界上美妙的音樂，交流溫暖的情感，進(jìn)行心靈的溝通，不會再讓人們遇到事情以后那么難了。
如果我是神筆馬良，我會讓在大街上乞討的乞丐們不受冷、不挨餓，讓他們重新過上美好的生活。給他們畫許多食物，還畫一個(gè)大房子，房子里的東西應(yīng)有盡有，讓他們和我一樣，擁有很多東西，享受最美好的生活！
如果我是神筆馬良，我會將世界上的.地震、戰(zhàn)爭、旱災(zāi)、雪災(zāi)等全部一筆勾銷，讓世界上沒有苦難，只有幸福和和平，人們和睦相處，不分高低貴賤，不分民族，不分種族，讓每一個(gè)人都幸福安康地活著。
如果我是神筆馬良，我今天就會讓玉樹的地震遠(yuǎn)離，逝去的人們?nèi)繌?fù)生，并且和家人一起享受祥和幸福的生活，讓他們不再有妻離子散，陰陽兩隔的苦難，讓這三江之源永遠(yuǎn)美麗富饒，讓他們繼續(xù)跳著自己美麗的鍋莊舞，表演他們高超的賽馬術(shù)。
現(xiàn)在我多么希望有一支和馬良的筆一樣的神筆啊！
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如果我是神筆馬良，我會把我的家鄉(xiāng)畫的更加美麗富饒。
如果我是神筆馬良，我會再畫一個(gè)地球，讓人類的一部分分住到另一個(gè)地球上去，這樣現(xiàn)在的地球就能少承受點(diǎn)壓力，變得更加美麗。
如果我是神筆馬良，我會把地球上的.平房全部拆掉，讓人們都住上別墅，讓窮人們都變成富人。
如果我是神筆馬良，我會把人們心中的邪惡涂掉，全部畫上善良和美好。
如果我是神筆馬良，我會把教室再畫的寬一點(diǎn)，這樣同學(xué)們寫作業(yè)就不再擠了，我再在地面上也畫上漂亮的地板磚，再把墻畫的白一些，最后畫一些暖氣，冬天的時(shí)候讓同學(xué)們不再承受著寒冬的痛苦。
如果我是神筆馬良，我要畫哆拉A夢、奧特曼、炎龍俠、黑犀俠、米老鼠等一系列卡通人物，和我痛痛快快的玩一天。
如果我是神筆馬良，我會畫種殺毒劑，把全地球的病毒都?xì)⒐�，不留半個(gè)病毒。這樣人類吃的東西沒有一點(diǎn)病毒，人們個(gè)個(gè)都健康的生活下去。
如果我是神筆馬良，我會畫一艘巨大的火箭，去各個(gè)星球旅游，同時(shí)，邀請各個(gè)星球的人到地球上做客。
如果我是神筆馬良，我會把早已滅絕的動物，再畫出來，讓現(xiàn)代人看一看滅絕了的動物。
如果我是神筆馬良，我會在大陸和臺灣之間畫一座跨海大橋，讓兩岸人們自由來往。
如果我還有顏料，我還會畫很多很多。
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我有好多好多美好的愿望，比如：當(dāng)科學(xué)家，音樂家，樂器學(xué)家，教師和主持人等等許多。但是，在我的想象中，我最想實(shí)現(xiàn)的一個(gè)愿望就是：如果我是神筆馬良，手中有著一支非常神奇的畫筆，可以畫出許許多多的東西，那樣的話，我便可以幫助人們，給予他們需要的東西，可以解除痛苦的東西！那樣多好！
如果我是神筆馬良，我就會在貧困山區(qū)畫出一所學(xué)校，畫出特級教師和一些文具。讓那些上不起學(xué)或窮苦的孩子也能背上書包和我們一樣的上學(xué)學(xué)知識！
如果我是神筆馬良，我就會畫出宇宙飛船一些更高科技的東西，帶上我的朋友，親人一起坐上高科技的飛船，去太空遨游，去開闊視野，讓世界上的每一個(gè)人都去探索宇宙的奧秘。
如果我是神筆馬良，就會把一個(gè)個(gè)沙漠變成一片片綠洲。讓世界的每一個(gè)角落都充滿綠色，讓我們和所有的`動物朋友永遠(yuǎn)都有一個(gè)綠色的家，有一個(gè)充滿了鳥語花香的家！
如果我是神筆馬良，我就會畫出未來的房子，汽車，家用電器，玩具一些人們都還在想象的東西，畫出的汽車會自己操縱，自己辦理汽車的事兒，畫出的房子會是全自動的，還會有保姆服務(wù)功能！還會有壓縮性的食物，別看像餅干般的大小，只要吃一口就能飽！
如果我是神筆馬良，我就會畫出世界上最神奇的東西，讓人們有雙翅膀，讓汽車排放出的是氧氣，讓小動物們說話陪我們聊天，解悶……
如果我是神筆馬良，我就會用我的神筆造福大家，讓大家更幸福，讓人們的夢想全部成真！
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如果我是神筆馬良，我會用我的神筆為人類做許多事情。
在那些可憐的乞丐們?nèi)琊囁瓶实臅r(shí)候，我會用神筆給他們畫許多又大又香的饅頭，讓他們每天都過著豐衣足食、無憂無慮的生活。
在那些每天都流浪街頭，沒有爸爸、媽媽的孤兒們快要凍僵的時(shí)候，我會用神筆為他們畫出一個(gè)溫暖的家，讓他們也有家人的溫馨和呵護(hù)；讓他們的童年充滿歡聲笑語。
在那些家庭窮得一貧如洗的時(shí)候，我會用神筆為他們畫出許多金錢；讓他們把破舊的茅草屋蓋成美麗的`別墅，讓他們把又臟又破的衣服換成漂亮而又時(shí)尚的服裝；讓他們把那些已經(jīng)發(fā)霉還要吃的食物通通扔掉，換成豐富而有營養(yǎng)價(jià)值的美餐。
在那些因?yàn)闆]有錢上學(xué)，所以長大要承受為別人做苦工的孩子們渴望自己也能和別人一樣背著書包去上學(xué)的時(shí)候，我會用神筆為她們畫出一座座學(xué)校。讓她們也投入到知識的海洋中，努力學(xué)習(xí)、發(fā)奮圖強(qiáng)，將來成為祖國的棟梁。
在那些小朋友因?yàn)闆]有朋友的陪伴而感到孤獨(dú)的時(shí)候，我會用神筆為他們畫出許多小伙伴，讓他們成為好朋友。一起享受溫馨、享受快樂。讓她們把孤單拋去，迎接新的生活。
在那些生命垂危的病人將要進(jìn)入另一個(gè)世界的時(shí)候，我會用神筆為他們畫出一個(gè)新的生命，讓他們的家人不再為永遠(yuǎn)告別親人而悲傷；讓那些病人不再為病魔的折磨而感到痛苦；讓他們永遠(yuǎn)陪伴在親人的身邊。
如果我是神筆馬良，我一定會用神筆幫人類實(shí)現(xiàn)許多美好的愿望。
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我有一個(gè)美好的愿望，如果我變成了神筆馬良，我要為人類做出很多很多的事情，讓地球母親變得更美……
如果我是神筆馬良，我要為災(zāi)區(qū)的人們畫很多、很大、很漂亮的房子，讓他們過上舒服又快樂的生活；讓他們增強(qiáng)重建家園的信心；讓他們明白“一方有難，八方支援”的真情。
如果我是神筆馬良，我要為上不起學(xué)的孩子們畫很大、很漂亮的校園。校園里有運(yùn)動的場所、有圖書室、有電腦室、有音樂室、有餐廳、有宿舍……他們可以免費(fèi)在這里學(xué)習(xí)、娛樂，結(jié)交更多的朋友。
如果我是神筆馬良，我要為農(nóng)村的人們畫上一臺臺電腦，讓他們也能在網(wǎng)上查查資料、玩玩游戲；讓他們的農(nóng)村生活更豐富；讓他們與時(shí)代接軌，創(chuàng)建更美的新農(nóng)村。
如果我是神筆馬良，我要為海、陸、空的叔叔、阿姨們畫一架架飛機(jī)，一輛輛坦克，一艘艘軍艦……讓海陸空的武器裝備更充足，讓我們的國家變得更強(qiáng)大。
如果我是神筆馬良，我要讓海水更藍(lán)，樹木更多，草更綠，花更香；我還要讓二氧化碳更少，白色污染更少，垃圾更少。讓地球媽媽露出開心的笑臉。
想到心中的'愿望正在一個(gè)個(gè)實(shí)現(xiàn)，我的心情也是非常激動，我仿佛看到了災(zāi)區(qū)人民的自信，看到了失學(xué)兒童的笑容，看到了農(nóng)民的變化，看到了國家的強(qiáng)大，看到了地球媽媽的美麗……
如果我是神筆馬良，我將會做得更好，為自己，為國家，為世界！
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如果我是神筆馬良，我會幫助世界各地的人，讓他們快樂起來。
如果我是神筆馬良。我會去云南缺水的地方，給那里畫一朵烏云，讓雨下起來，這樣，那些人們就有水喝了，再畫一片綠油油的莊稼，讓莊稼在雨水的.澆灌下快快地長，讓那里的人們吃上新鮮蔬菜。
如果我是神筆馬良，我會去山區(qū)，為那里的孩子們畫一間寬敞明亮的教室，讓他們在里面上課。再給他們畫幾臺電腦，讓他們和我們一樣學(xué)習(xí)，還能和我們在網(wǎng)上成為好朋友。
如果我是神筆馬良，我會去幫助殘疾人。腿有疾病的，給他們畫上好腿；眼睛失明的給他們換上明亮的、能看見世間萬物的眼睛；不會說話的讓他們開口說話。讓每位殘疾人都健康起來，和我們一樣享受美好的生活。
如果我是神筆馬良，我會去玉樹災(zāi)區(qū)。因?yàn)槟抢锴皫滋彀l(fā)生了地震，房屋倒塌，家園破損。我要為他們畫上和以前一樣的房屋，讓他們有安身之所。在畫上許多食物和日用品，給災(zāi)區(qū)的人們用。對了，再給那些失去爸爸媽媽的小朋友畫一些玩具，讓他們快樂氣來。
如果我是神筆馬良，我眼幫助世界各地的人。讓沙漠變成綠洲；讓世界沒有了殘疾；讓貧困山區(qū)富裕起來；讓云南不再缺水；讓玉樹不再哭泣……
如果我是神筆馬良，我會揮動我的神筆，驅(qū)走煩惱、恐懼、悲傷和貧窮，讓世界都快樂氣來！
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記得我小時(shí)候，爸爸媽媽，經(jīng)常個(gè)我講一個(gè)叫《神筆馬良》的故事，故事中馬良用一只神奇的筆為民除害。于是，我幻想，如果我是神筆馬良……
大家都知道今年云南和貴州發(fā)生了一次百年難遇的旱情，想必大家都從電視和電腦上看了有關(guān)的新聞和圖片，如果我是神筆馬良，我將會為旱區(qū)的人們畫上幾條永遠(yuǎn)流不干枯的河，讓旱區(qū)的人們有永遠(yuǎn)喝不完的水。
如果我是神筆馬良，我將會為全中國的學(xué)生畫許多教室，體育場，讓貧困山區(qū)的.孩子不再為沒有教室而發(fā)愁。我還會畫一個(gè)愚公教大家怎樣勞動，畫一個(gè)機(jī)器貓博士用未來的教育方法對孩子們進(jìn)行教育。那時(shí)，中國人才倍出，成為世界頂級強(qiáng)國。
現(xiàn)在長江。黃河水污染嚴(yán)重，光長江一年的垃圾漂流物就高達(dá)10萬---20萬立方米，不僅污染了長江水面，而且對葛洲壩和三峽水利工程構(gòu)成了嚴(yán)重威脅。如果我是神筆馬良，我將會畫一個(gè)專門吃垃圾的機(jī)器，把垃圾吃進(jìn)去后，出來就轉(zhuǎn)換為肥料，使長江黃河垃圾統(tǒng)統(tǒng)消失，讓長江黃河重現(xiàn)往日的風(fēng)采。
如果我是神筆馬良，我會坐著我畫的白云飛向沙漠，在沙漠上畫上成千上萬的樹，讓沙漠變成一片”綠洲”，這樣沙塵暴就再也不會出現(xiàn)了。
如果我是神筆馬良，我會畫無數(shù)個(gè)專吃病菌的機(jī)器人，使病菌從地球消失，讓人類不再被非典、禽流感、甲流等傳染性疾病所困惑。
如果我是神筆馬良，我會……
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如果我是神筆馬良，我要用這一支有魔力的筆去實(shí)現(xiàn)自己的一個(gè)又一個(gè)夢想。
如果我是神筆馬良，我會揮灑起我的神筆，為蘇州河、黃浦江添上綠綠的一筆，讓上海的兩條母親河的水清澈無比，讓它們成為上海兩道美麗的風(fēng)景線，成為人們茶余飯后的最佳的休閑之地。
如果我是神筆馬良，我要用這支筆，讓戈壁灘成為綠洲，有山坡連綿起伏，也有小河緩緩流淌，在那里不再有可怕的風(fēng)沙，不再是干涸的沙地，而是瓜果之園，魚米之鄉(xiāng)，那里有肥沃的土壤，有遍地的鮮花，有鳥兒鳴唱……
如果我是馬良，我還要用這支筆，讓被砍伐的樹木、被污染的空氣恢復(fù)原來的繁茂和清新。我還要用這支筆讓所有無家可歸的動物有一個(gè)家，讓動物成為人們最親近的朋友……
如果我是馬良，我會用這支神筆讓圓明園恢復(fù)以往的雄偉壯觀，使那個(gè)世紀(jì)的恥辱不復(fù)存在。我要讓新的圓明園的'大門永遠(yuǎn)敞開，到那時(shí)候，我就可以到我從未去過的圓明園，去欣賞它獨(dú)特的魅力。
如果我是神筆馬良，我要畫更多更寬的道路，讓那些山區(qū)里的孩子們能夠隨時(shí)走出山區(qū)，到我們祖國的各個(gè)地方，飽覽祖國絢麗的山河，去看看雄偉的天安門，去看看秀麗的漓江……他們一定會說:“啊，我們的祖國有多美!”
如果我是馬良，我要用這支神筆使我們的環(huán)境變美，使我們祖國的未來變得更加燦爛。
晚上，我做了一個(gè)夢:我夢見自己真的變成了神筆馬良，我正用自己的神筆畫呀畫，畫著自己的一個(gè)個(gè)夢想。
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假如我是神筆馬良，我要用我的筆，給人們造福。
假如我是神筆馬良，我會用我的神筆，在大城市里畫出一片片綠草坪，一顆顆大樹，讓城里的空氣變得和大草原一樣清新，讓綠草給孩子送來歡樂，讓大樹給人們送來涼爽，送去毒氣，送來健康。
假如我是神筆馬良，我會用我的神筆，在每個(gè)困難的農(nóng)村里，畫出大家需要的東西。我會用我的神筆，給大家畫出一個(gè)大電視，讓大家能看到外面的世界，也能為精彩的節(jié)目開懷大笑。我還要畫出耕地車，讓大家不用受那么多苦，我還要畫出許多LED路燈安在鄉(xiāng)村的每個(gè)角落。
假如我是神筆馬良，我要用我的神筆，阻止世界各地的戰(zhàn)爭，讓人民的生活更安全，更安心，我還要用我的神筆，開辟荒地，滋潤沙漠，去除戰(zhàn)地的輻射，讓人們生活的快樂，生活的寬敞，生活的安全。
假如我是神筆馬良，我要用我的`神筆，來探索百慕大三角洲的秘密，探索時(shí)空的傳說，并救出被困在里面的人們，還要弄清楚真相，還受害者和他們親朋好友一個(gè)交代，并讓世界科技更先進(jìn)，人類生活更快樂。
假如我是神筆馬良，我要去探索太陽，探索以前的黑鴉傳說，我想了解太陽上的歷史，讓人類解開許多不解之謎。
假如我是神筆馬良，我要用我的神筆，畫出許多因人類而滅絕的物種，并用我的神筆來保護(hù)它們，不讓它們受到壞蛋的狩獵，讓地球恢復(fù)生機(jī)。
假如我是神筆馬良，我要用我的筆，去為大家造�！�
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馬良是一個(gè)善良的孩子，他幫助人們做了不少好事。我常�；孟肴绻沂巧窆P馬良，我一定會為大家做很多很多的好事。
如果我是神筆馬良，我要為重災(zāi)區(qū)的人們畫上很多可口的食物讓他們不要在挨餓。我還要為他們畫許多的棉衣，讓那些飽受饑寒的人們不要在受罪。
如果我是神筆馬良，我要給嚴(yán)重缺水的地方畫上一條小河讓那些人們過上正常的生活。
如果我是神筆馬良，我要給母親河畫上一個(gè)堅(jiān)固的河床，讓母親河不再那么洶涌。
如果我是神筆馬良，我要畫一個(gè)蔚藍(lán)的天空，那時(shí)天將不會灰蒙蒙的。
如果我是神筆馬良，我要為那些壞人畫上一顆純潔的心。
如果我是神筆馬良，我要為那些沒有房子住的人畫上一棟棟樓房，讓他們不再露宿街頭。
如果我是神筆馬良，我要為那些殘疾人畫上健全的'器官，讓他們可以象正常人一樣生活。
如果我是神筆馬良，我要為地球媽媽畫上千萬棵小樹，還地球媽媽一片綠色的大地。
如果我是神筆馬良，我要把有洪水的地方畫上一條條河床，好讓那些水流入嚴(yán)重缺水的地方。
如果我是神筆馬良，我要畫一種酒，可以不傷身體還能不醉，還不會酒后駕車而出車禍。
如果我是神筆馬良，我將會讓地球變的完美，沒有任何的災(zāi)難。
那樣我相信人類在地球上會永遠(yuǎn)幸福健康的生活！
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一天下午，我吃完晚飯后，就坐在沙發(fā)上看電視。我看到新聞聯(lián)播上播出青海玉樹發(fā)生7.1級大地震，這一場突如其來的大地震讓美麗的玉樹變成了一片廢墟，武警們知道這個(gè)消息后，都紛紛趕去救被埋在廢墟里可憐的人們。到了晚上，我正要上床睡覺的時(shí)候，忽然有了靈感。我想：如果我是神筆馬良，何不畫一些食物給災(zāi)區(qū)的.人們呢？
于是，我找了一張紙和一支筆，然后就開始畫了，可當(dāng)我畫到一半的時(shí)候。媽媽走過來說：你真是個(gè)大笨蛋，畫的食物又不能吃，你畫了還不是沒用。我說：我是神筆馬良，畫出來的東西都能變成真的。媽媽說：那太好了，我來教你畫吧。
在媽媽的指導(dǎo)下我畫了許多好吃的食物。媽媽說：那你怎么送給災(zāi)區(qū)的人們呢？我想了想于是拿起了神筆，畫了一對翅膀，讓這對翅膀把食物送給玉樹災(zāi)區(qū)的人們，對了，我還要畫一樣最重要的東西，那就是太陽，希望這個(gè)太陽能給災(zāi)區(qū)的人們送去溫暖。希望我這一點(diǎn)小小的心意能助他們一臂之力。
在這里，我想對人們說：你們看到這些災(zāi)區(qū)的人們，心里一定和我一樣，很難受吧！讓我們?yōu)橛駱錇?zāi)區(qū)的同胞們祈禱，希望他們能夠重建新的家園，如果有一天，我能夠把這個(gè)世界上所有的災(zāi)難都消除，只有幸福和快樂留在這個(gè)世界上，那該有多好��！
假如我有一只神筆想象作文 35
今天早上，我照例穿上了衣服，準(zhǔn)備去刷牙的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)床頭有一支毛筆，總覺得很眼熟。想了很久，終于想起這不是馬良的神筆嗎？
我跑進(jìn)了洗手間，照了照鏡子，發(fā)現(xiàn)自己也變了一個(gè)模樣。短頭發(fā)，一張肥嘟嘟的小臉蛋，身高竟然也從以前的一米四，變成了一米剛出頭，頭上還戴著一頂帽子。呀！我真的感到驚喜極了，我真的變成神筆馬良了。但是這樣出去，不會把媽媽嚇一跳吧？我想出了一個(gè)好主意，把自己又“畫”成了原來的模樣。
這一天，媽媽帶我去北京玩，我們在坐飛機(jī)的.時(shí)候，飛機(jī)途中沒油了，而且也不能降落。這是一片荒地，沒有飛機(jī)場提供降落。就在這危急時(shí)刻，我動用了神筆，畫了一條長長的停機(jī)坪。機(jī)長看見了，就像看見了救命的稻草，趕緊把飛機(jī)停在了上面，等待救援�！斑@個(gè)小朋友怎么這么厲害呀？”“他不會是神筆馬良吧？”飛機(jī)上的人一下子把我圍住了，問我為什么有神筆馬良的能力。我只能笑了笑，都快被他們圍得喘不過氣了。
這時(shí)我看到了一條新聞，上面說珠峰登山隊(duì)在途中遇到了危險(xiǎn)�！瓣�(duì)員會不會有危險(xiǎn)，我一定要救他們！”說完，我就畫出了一架直升飛機(jī)，還畫了一個(gè)飛行員，把他們救了下來。
我用神筆做了許多好事，轉(zhuǎn)眼間我又變成了原來的我。哎，我好想再體驗(yàn)一下當(dāng)神筆馬良的感覺呀！
假如我有一只神筆想象作文 36
提起神筆馬良，使我腦海里浮現(xiàn)出各種幻想，這故事雖說是個(gè)傳說，但是我想讓這個(gè)傳說變成現(xiàn)實(shí)，為世人做很多，很多的好事。
一天夜里我?guī)е孟脒M(jìn)入夢幻般的世界，不知怎么回事從天而降的神筆和畫板竟落在我的手中，我別提有多高興了，在夢里我畫了一匹俊俏的千里馬，我和伙伴們騎著馬周游世界。
跑著跑著，一位老爺爺顯然是雙目失明，走起路來嗑嗑絆絆，一下倒在地上，我和伙伴們下馬把老爺爺扶起來，告訴老爺爺讓我們來幫助您。我拿起神筆在畫板上畫了一雙漂亮的大眼睛，這時(shí)老爺爺?shù)难劬ι衿姘愕鼗謴?fù)了視力，可把我們給高興壞了。老爺爺說謝謝你小朋友，我說不用謝，這是你應(yīng)該得到的。
這是我得到神筆和畫板后做的第一件好事，我希望這樣的好事我可以時(shí)時(shí)做，天天做，想著，想著，前面出現(xiàn)了一位小女孩在路邊哭泣，多可憐啊！我上前問道，小朋友你為什么在這哭�。∷龥]有回答我，只是兩手不停地指著什么地方，我想她一定是不會說話，我拿出神筆為她畫了一張櫻桃小嘴，一下子從她的`嘴里發(fā)出了聲音，原來是找不著她的媽媽了，我和伙伴們帶她找到了她的媽媽，這時(shí)我們的心里暗暗自喜。
夢終于醒了，做了這么多的好事，我還是沒有做夠，好想再回到夢中，對于我來說神筆是用來幫助人的。我在想如果我們每個(gè)人手中都有一支神筆和畫板那該多好啊！
假如我有一只神筆想象作文 37
我想大家都聽說過《神筆馬良》的故事吧。在這個(gè)故事中，善良的馬良利用神仙老爺爺給他的一支神奇的鉛筆，到處給家境貧寒的人家畫雞畫鴨。從此以后，他們的那座村莊便富有起來。
假如我有一支神筆，我一定會用自己手中神奇的鉛筆做許許多多有意義的事情。
假如我有一支神筆，我會利用手中神奇的鉛筆畫一片茂密的大森林，讓那些孤苦伶仃，無家可歸的鳥兒們從新飛回大自然媽媽的`懷抱。讓它們在這里盡情嬉戲，盡情玩耍。讓這片森林從此充滿生機(jī)。
假如我有一支神筆，我會利用手中神奇的鉛筆畫一個(gè)能不由人控制的機(jī)器人，這個(gè)機(jī)器人的任務(wù)就是“宰奸除惡”，讓那些貪官污吏和為非做歹的人受到法律的制裁。得到自己應(yīng)有報(bào)應(yīng)。
假如我有一支神筆，我會利用我手中神奇的鉛筆畫許許多多的金錢來修筑一所希望小學(xué)，讓那些山區(qū)里因家境不好而失學(xué)的人，重新開始自己新的生活。我還把這些錢送給孤苦無依的老人們，讓勞累了一輩子的他們也能過上好日子。
假如我有一支神筆，我會利用自己手中神奇的鉛筆畫很多冰凌滅絕的動、植物，讓他們也能投入大自然的懷抱，我想人類這次應(yīng)該不會再去傷害這些動、植物了，因?yàn)樗麄儽鼐挂呀?jīng)失去過了。
假如我是神筆馬良，我會利用自己手中的鉛筆畫一顆善良的心，讓全世界人民都有一顆愛心，讓這個(gè)世界充滿愛，這樣就少了許多戰(zhàn)爭，多了幾分和平。
假如我是神筆馬良，我會……
假如我有一只神筆想象作文 38
今天中午，我正趴在床上津津有味地看著書。突然，我的房間里一道亮光閃過，出現(xiàn)了一個(gè)似曾相識的古人。我定睛一看，哇！是神筆馬良。“你好，馬良，你怎么來了？”神筆馬良微笑著說：“小朋友，我?guī)闳ッ半U(xiǎn)吧！”我爽快地答應(yīng)道：“好啊，馬上出發(fā)吧！”神筆馬良大筆一揮，便出現(xiàn)了一個(gè)彩色的漩渦。眨眼間，我們便來到了寬闊的大海邊，坐上了小木船。
小木船載著我倆在一望無際的大海上顛簸著，我有點(diǎn)頭暈?zāi)垦�，雙手緊緊地扶住船舷。馬良見狀，笑盈盈地說：“刺激吧�！蔽疫�沒來得及回答他，突然，船的右邊冒出了一個(gè)大大的、閃閃發(fā)亮的藍(lán)色魚尾，接著一個(gè)跟頭，完全露出了水面。哇！是一條漂亮的美人魚！金黃色的長頭發(fā)有些凌亂，瓜子臉上那雙藍(lán)寶石似的`眼睛充滿了憂傷。我正想和她打招呼，美人魚難過地說：“馬良，快救救我們美人……”美人魚話還未說完，她便被不知從哪里飛出來的箭射死了。
原來，有壞人在捕捉美人魚。我焦急地說：“馬良，你可不能見死不救呀�！闭f時(shí)遲那時(shí)快，馬良拿出畫筆畫了兩套游泳裝備，我們兩個(gè)穿上后便潛入了海底。馬良又畫了大約兩米長、五厘米粗的繩子，趁壞人不注意時(shí)，我們將壞人用繩子捆了起來。這時(shí)，美人魚國王來了，他揮揮魔法棒念出咒語：“魔里咔西波可斯吶多……”從此，這些壞人永遠(yuǎn)消失在了海洋之中。
這真是驚心動魄的一天呀！
假如我有一只神筆想象作文 39
在一個(gè)陽光明媚的早晨，我捧著《新編神筆馬良》津津有味地看著。咦？書里怎么有一張紙條，我打開一看上面寫著：
你好黃思研，你還記得我嗎？上次和你一起去幫助別人真好。你不是很想變成我嗎，機(jī)會來了，有效期四個(gè)月。
你的朋友：馬良
我激動得直沖鏡子跑去，哇！小草帽，破褲子，我真的變成了馬良。我躺在床上想：我接下來干什么呢……有了，改造一下老爸老媽。等他們回來，我就要施行我的計(jì)劃�？山裉鞎r(shí)間過的真慢，我一下在紙上畫畫，一下看看書，�。±咸鞝�，您就不能讓時(shí)間過快一點(diǎn)嗎。
等了又等，終于到了三更半夜。我打開房門，躡手躡腳地溜到了老爸老媽的房間門口。哎呀媽呀，老爸的呼嚕聲混雜老媽的'磨牙聲，真是妙呀！我在門上畫了一個(gè)大洞，走了進(jìn)去，我用神筆在爸爸媽媽的身上寫：不管學(xué)習(xí)，女兒想干什么就干什么。嘿嘿，一寫完，我便溜回了房間。
第二天早晨，我一覺睡到了九點(diǎn)。我醒來，媽媽溫柔對我說：“可可快來吃飯，媽媽幫你給老師請假了。”我的夢成真了，想不學(xué)習(xí)就不學(xué)習(xí)，想吃零食提筆一畫就到手，哈哈真爽！
接下來的三個(gè)月里，我次次考試不及格，成績飛速下滑，老師便撤了我這班長。我急了，那天晚上，我連忙變回爸媽，繼續(xù)讓他們像以前一樣管我。
馬良，謝謝你的驚喜，你又給我上了一節(jié)課。
假如我有一只神筆想象作文 40
今天早上一覺醒來，竟然看見有個(gè)人在我房間里涂涂畫畫，我走近一看不禁大吃一驚——這不就是昨天課文里的神筆馬良嗎？只見他拿著一只畫筆就在我臥室墻上肆意揮灑才華。
我不敢驚動他，等他畫完我已經(jīng)在他身后站立多時(shí)了。他看見我也大吃了一驚，經(jīng)過聊天才知道原來他穿越了！
聽我述說著當(dāng)代中國的美好，他迫不及待地拉著我跑了出去，走累了我們就玩起了捉迷藏。游戲開始了，我悄悄躲在公園的石頭后面，馬良怎么找也找不到我。看他著急的樣子，我心想馬良也不過如此嘛！沒想到他竟然拿出筆畫了一只老鷹，老鷹馱著他飛上天空，一下就找到我了。老鷹像箭一樣俯沖下來，眼看就要飛到我身邊了，馬良一把抓住我把我也拉了上去。我緊緊抱住馬良坐在鷹背上，我們一起穿過白云、飛越城市、飛過田野，別提有多開心了！
我們飛呀飛，直到感覺餓了才回到陸地上，馬良拿出神筆畫了一桌香噴噴的飯菜，又畫了水果和飲料。吃飽喝足后天也快黑了，馬良又畫了一座大房子和兩張大床，我和馬良躺在床上，一邊欣賞滿天繁星一邊聊天。我們從理想聊到愛好，從愿望聊到經(jīng)歷，我多么希望我也能有一只這樣的'神筆，為世界畫出和平，為老師和父母畫出健康，為朋友和同學(xué)實(shí)現(xiàn)愿望�。�
“這還不簡單！”馬良刷刷幾筆，一支和他一模一樣的神筆，我高興得手舞足蹈，拿起畫筆剛準(zhǔn)備畫呢，一陣疼痛讓我大叫一聲，原來我從床上滾到了地上。
假如我有一只神筆想象作文 41
記得我小時(shí)候，爸爸媽媽，經(jīng)常給我講一個(gè)叫《神筆馬良》的故事，故事中馬良用一只神奇的筆為民除害。于是，我幻想，如果我是神筆馬良…
如果我是神筆馬良，我要將大地上的樹木畫的越來越多。我要讓每個(gè)小區(qū)，每個(gè)山村，每座城市都被綠色籠罩。哦！對了，那無邊無際的沙漠地帶，也得換換模樣了。我要用神筆，在沙漠上編出許許多多的奇花異草和巨傘般的`樹木。頓時(shí)，綠樹成蔭，百花葉艷，大地上一片生機(jī)勃勃。我還要把這綠色的種子撒到國外去，讓我們的地球村更加美麗！
由于人們不注意保護(hù)野生動物，亂捕亂殺，現(xiàn)在的野生動物已經(jīng)少得可憐了，有的甚至瀕臨滅絕。如果我是神筆馬良，我一定要再畫一些野生動物，讓生態(tài)得到平衡，讓人類的朋友-----動物重返大自然。
我還要畫出許多河流，讓人們賴以生存的水資源問題得到解決。
西部的地區(qū)正嚴(yán)重缺水，水如金錢啊，當(dāng)每一滴水從我們手中滑過的時(shí)候，你有想過這多么寶貴嗎？有誰愿意天天浪費(fèi)錢的？因?yàn)槲覀儸F(xiàn)在正處在不愁吃不愁穿的時(shí)代，對于水的概念也不上心，這可能在我們眼中一文不值，而對于那缺水的地區(qū)是多么寶貴啊。他們視水如金錢啊。如果我有馬良的神筆，我會畫許多許多的水井，畫好多好多的水，讓他們不再缺水。從中我們也應(yīng)該知道，水是多么的寶貴。
假如我要是神筆馬良我就要畫出一切對人類有益的東西，我們是祖國的棟梁，也應(yīng)該處處為祖國著想，為人民的利益著想！
這畢竟是今天的遐想。明天在向我召喚。我一定要努力學(xué)習(xí)。發(fā)明這些東西，使我們這個(gè)世界充滿清新。充滿活力，讓祖國處處以我為榮!
假如我有一只神筆想象作文 42
一天晚上，寫完作業(yè)，爸爸媽媽已經(jīng)躺在床上休息了，我輕輕的走到客廳，打開電視，正播放動畫片《神筆馬良》。我坐在沙發(fā)上津津有味地看著。
馬良有一支神筆，畫什么有什么，他專為窮苦人做事，從不去幫助富貴人。一天，有一個(gè)地主老財(cái)，派人把馬良抓了起來，老財(cái)讓馬良畫金山。馬良就拿起筆來畫了一座閃閃發(fā)亮的金山。老財(cái)剛要派人去搬金山，突然，馬良在金山的周圍畫上了大海，馬良畫了一艘大船，老財(cái)坐上船，直奔金山。馬良又畫幾筆，一陣狂風(fēng)把船掀翻，把財(cái)主淹死了。
看到這里，我拍手叫好，我好想有支神筆�。∥艺媪w慕，我想著想著，就進(jìn)入了甜美的夢鄉(xiāng)，突然，一陣風(fēng)刮飄來一朵白云飄了過來，一位老爺爺從云中走下來，說：“你將來會成為一位神仙。”老爺爺從懷中拿出一支大毛筆，遞給了我。接過筆，看了看，還沒有等我說聲謝謝，
我從夢中醒過來，看見床頭真有一支神筆，我半信半疑地拿起神筆，網(wǎng)地上畫了一只小狗。突然小狗活了，看著我，搖著尾巴，叫了幾聲。我開心叫了起來：“我終于有神筆了！”
第二天，我來到一個(gè)貧苦的小山村，看見這里因?yàn)檫B續(xù)幾年沒有下雨，大地已經(jīng)被太陽烤得爆裂，河水枯竭，人們沒有水喝都快要渴死了。于是，我畫了一場很大很大的`雨。頓時(shí)，天空“嘩嘩”地下著大雨。人們高興著到屋外面的雨歡呼著，喊叫著�？匆娦∩酱謇锩娴娜藗兒壬纤�，看見一座大山，里面有座小學(xué)校，有位老師正在里面教學(xué)。我給他們畫了書本、電燈、衣服、鞋子和鉛筆，我感到開心極了。
我只是有一個(gè)美好的愿望。我想讓它成為現(xiàn)實(shí)。
假如我有一只神筆想象作文 43
小時(shí)候，我就聽爸爸講神筆馬良的故事，講他怎樣幫助好人，怎樣智斗自私自利的大官等。從那時(shí)起，我就夢想著自己就是神筆馬良，并且想像了許多神筆馬良的故事。
如果我是神筆馬良，我會先給動畫片中的三毛以及所有無家可歸的人們畫一個(gè)完整的家，讓他們不再孤獨(dú)，不再流浪，不再受別人的欺壓；
如果我是神筆馬良，我會畫許多能長出房子的種子，它的樣子就像大樹掛著蘋果一樣，這樣所有的人就再也不會為住房發(fā)愁，租房子或露宿街頭了；
如果我是神筆馬良，我還想給每個(gè)人都畫一對翅膀，這樣，就不用開汽車、坐火車、乘飛機(jī)，就能減少尾氣排放，降低環(huán)境污染了。
如果我是神筆馬良，我要把全世界的車子都畫成海綿的，萬一要撞到人，也不會有什么災(zāi)難降臨到他的頭上。車是靠空氣來啟動的，這樣就不會大量的消耗能源、污染環(huán)境了。
如果我是神筆馬良，我希望我能畫出一種激光治療儀器，讓人們在機(jī)器中治療各種疾病，讓全世界的人們都早點(diǎn)脫離痛苦，脫離危險(xiǎn)。
如果我是神筆馬良，我一定會畫許多的學(xué)校，因?yàn)樗拇ǖ暮⒆觽冋驗(yàn)榘l(fā)生地震而上不了學(xué)，我要盡自己最大的力量為孩子們畫一所最好的學(xué)校。
如果我是神筆馬良，我會給我們居住的世界畫許許多多的.樹木，因?yàn)槿藗儊y砍濫伐已經(jīng)導(dǎo)致了許多災(zāi)難發(fā)生，所以我要畫許多樹木，以免災(zāi)難再次發(fā)生。
如果我是神筆馬良，我要給我們居住的地球畫上童話般的色彩，讓戰(zhàn)爭、災(zāi)難和疾病永遠(yuǎn)都不要再發(fā)生，讓我們每個(gè)人都永遠(yuǎn)生活在歡樂與幸福的海洋中。
………
是啊，我的幻想是太多了。但不管我是不是真的神筆馬良，我都要永遠(yuǎn)好好學(xué)習(xí)，學(xué)好本領(lǐng)，長大為建設(shè)祖國奉獻(xiàn)自己的力量！
假如我有一只神筆想象作文 44
如果我是神筆馬良，我要幫助每一位需要我們幫助的人。
讓他們快樂，感受到社會對他們的關(guān)愛，我們并不遺棄他們。
如果我是神筆馬良，我要幫助無家可歸的鳥兒。我會畫很多大樹，再花上精美的鳥巢。讓它們快樂的生活，每天都歌唱美好的明天。
如果我是神筆馬良，我要在森林里畫許多許多的湖水。這樣小動物和人們就不用為喝不到水而口渴，或喝臟水最終病亡。而且有了水源植物會更茂盛，食草動物就不會滅絕，食肉動物也就不會滅絕。
如果我是神筆馬良，我要在每一塊荒地上畫很多很多樹木、小草、花兒、河水，當(dāng)然不能缺了小動物和人們。我要讓這些荒地成為祖國的一角，成為祖國美麗的一道風(fēng)景。
如果我是神筆馬良，我要幫助所有的殘疾人。如果他沒有腿，我就給他畫腿，使他重新站起來，和我們一起奔跑，一起玩耍；如果他沒有一雙臂膀，我就給他畫一雙有力的'臂膀；與我們一起努力。讓他們用智慧的風(fēng)帆撐起祖國美好的明天！
如果我是神筆馬良，我要給我的祖國畫很多核武器，使我們的祖國不受外人的欺負(fù)，但我們有了核武器也不能傷害其他國家，我們要和平共處。
如果我是神筆馬良，我要給在外流浪的小孩畫一棟既漂亮又高聳的樓房，讓每一位流浪兒童住在里面。每個(gè)屋子里都有一個(gè)志愿者，照顧他們的生活，直到他們找到自己的父母。
如果我是神筆馬良，我要給沒錢上學(xué)和流浪兒畫一所慈善學(xué)校，讓它們接受良好的教育，成為國家棟梁，為我國爭光！如果我是神筆馬良，我要......
假如我有一只神筆想象作文 45
一天早上，我還睡著，突然聽見媽媽的尖叫：“我的老天，躺在床上的不是我的孩子！”我立刻從夢中醒來，一睜眼就看見媽媽那目瞪口呆的表情。我沖到鏡子前，也驚到了，“哎呀，我怎么變成了馬良了呢？”再一看，這不，桌上還放著一支大畫筆呢！
我正發(fā)著呆，突然聽見外面?zhèn)鱽砹私泻奥暎拔业陌�，抓小偷��！”“快，抓住他，別讓他跑了！”我往窗外一看，果然有個(gè)全身穿得黑乎乎，頭上還戴著頭套的人，手里抓著一只包在飛奔。也許我能幫上什么忙，我邊想邊拿起畫筆就往屋外跑，正好看到小偷正迎面跑來。說時(shí)遲那時(shí)快，我趕緊掏出畫筆，“刷刷刷”，畫了一堵墻，擋在了小偷面前。小偷一看愣住了，誰知，那家伙把包一扔，隨手從路邊水果攤拔了一根甘蔗，往地上一撐，躍過了墻。小樣，居然還有這一手！我撿起包交給追趕過來的.人，告訴他們“別急，小偷跑不了�！蔽夷闷鸸P，刷刷畫了塊滑板，踩上滑板，我就朝小偷逃跑的方向追去。
等我再次看到小偷時(shí)，他正在一條小巷里狂奔。眼看著他快跑出巷子了，我連忙用筆在地上畫了一個(gè)窨井，當(dāng)然是不蓋蓋子的哦。小偷飛奔過來了，也看到了那個(gè)洞，但是已經(jīng)來不及剎車了，“啊———”隨著一聲慘叫，小偷落入了井里，我趕緊畫上蓋子蓋上。等警察趕到時(shí)，我踩踩腳下，“交給你們了�！闭f完，我就踩上滑板回家了。
晚上，我抱著畫筆躺在被窩里，想著這神奇一天發(fā)生的事，真是太有趣了！只是，不知道到了明天，這畫筆還屬不屬于我。想著想著，我把畫筆抱得更緊了……
假如我有一只神筆想象作文 46
“咕咕咕”鬧鐘的鈴聲把我從夢中拉了出來，我揉揉眼睛起床了。等穿好衣服，站到鏡子前，呀，我情不自禁地用手捂住嘴巴——我居然變成了拿著神筆的馬良。
就在這時(shí)，我的眼前出現(xiàn)了一個(gè)黑乎乎的洞，好奇心驅(qū)使著我走了進(jìn)去。走著走著，我到了一個(gè)冷冷清清的街道中，正中間站著一個(gè)小女孩。她一頭金黃的頭發(fā)，眼睛水汪汪的，像藍(lán)寶石一樣，身上穿著破衣服，圍裙的口袋裝滿了火柴。咦？這不就是可憐無助的'賣火柴的小女孩嗎？我走了過去，向她打了聲招呼：“Hi，你好呀！”“你好，你要買火柴嗎？”小女孩借此趁熱打鐵。我委婉地拒絕道：“不是的啦，我其實(shí)是來幫助你的。”
小女孩帶著我來到了一間破舊的茅屋前：“這就是我的家�！蔽乙娺@情景，二話不說地拿出神筆，在空中揮了一下，一個(gè)比茅屋好幾百倍的大別墅在旁邊。我又畫了一位慈眉善目的老奶奶，這時(shí)，小女孩流著淚向老奶奶跑去，“奶奶，奶奶，我想死你了，您終于回來了！”“乖，寶兒不哭。”奶奶一邊撫摸著小女孩的頭一邊安慰她。我可禁不住這感人的場面，就不辭而別了。
走著走著，我進(jìn)了一座王宮的一間房子，看見床上躺著一位王后，旁邊坐著淚流滿面的白雪公主，我走了過去說：“白雪公主，我叫方睿，今天我是神筆馬良，讓我來幫助你來醫(yī)治你的母親吧！”白雪公主一把拉住我：“好的，謝謝，拜托你了！”我在空中畫了一個(gè)圈，一顆藥丸穩(wěn)穩(wěn)地落在我手中，白雪公主的母親吃了下去，漸漸好了起來，我看白雪公主開心極了，便離開了。
就這樣，我哼著小曲兒，輕快地走在鋪著石板的小路上，高興地合不攏嘴……
假如我有一只神筆想象作文 47
晚上，我躺在床上，翻看著故事書，一個(gè)讓我百看不厭的故事映入眼簾，原來是神筆馬良，講的是貧窮孩子馬良在一天夜里受神仙幫助得到神筆后為民造福的故事�？粗粗�，我合上書暢想著。
如果我是神筆馬良，我就要為世界添綠色，因?yàn)槲覀兊氖澜缣鄙倬G色了。我要畫一棵棵大樹、一叢叢小草、一朵朵鮮花、一條條小溪。我拿起神筆，一筆下去，一棵栩栩如生的大樹出現(xiàn)在我的眼前，搖曳的樹枝隨風(fēng)擺動。再來一筆，一棵小草也出現(xiàn)了，綠油油的.，充滿了生機(jī)。太神奇了，一筆又一筆，山，青青的；水，綠綠的。綠色的世界就出現(xiàn)在我的眼前。
如果我是神筆馬良，我要幫助窮人，給他一件像樣的衣服，給他一些物品，讓他們不再流落街頭，不再向人們?nèi)テ蛴�，讓他們過上平常人的生活。
如果我是神筆馬良，就會為國家做貢獻(xiàn)，我要為人們畫些淡水，這樣世界上所有的人們就都不用為沒有淡水而發(fā)愁。
如果我是神筆馬良，我要設(shè)計(jì)一種飛機(jī)，這種飛機(jī)的安全性能沒有一點(diǎn)瑕疵，飛起來絕對不會有問題，速度是普通客機(jī)的兩倍，不會耽誤人們的時(shí)間，不會有生命危險(xiǎn)，是頂呱呱的好。
如果我是神筆馬良，將會幫助那些無法上學(xué)的可憐的孩子們，我會給他們筆、橡皮、紙、書本和一位好老師。讓他們可以像普通孩子一樣上學(xué)，一樣學(xué)知識，因?yàn)樗麄円彩呛⒆�，也能像其它孩子一樣去上學(xué)。
如果我是神筆馬良，我會幫助許許多多的人們，為祖國、為社會、為世界、為所有人做貢獻(xiàn)……
神筆馬良的故事畢竟是一個(gè)神話傳說，但生活中，他為窮人、為社會做好事、做貢獻(xiàn)的精神還是值得我們學(xué)習(xí)的，所以我要做一名生活中的馬良，把夢想變成現(xiàn)實(shí)。
假如我有一只神筆想象作文 48
如果我是馬良，有一只像神筆馬良那樣的神筆，我會畫一個(gè)有一雙翅膀的我。有了一雙翅膀，我就可以飛遍祖國各地，觀賞大好河山，領(lǐng)略各族風(fēng)俗與人情。我一定要親眼目睹開往拉薩鐵的鐵路，去觀賞風(fēng)光迷人的桂林山水，白雪皚皚的喜馬拉雅山，碧波蕩漾的日月潭與高聳入云的上海電視塔·····
我要一一把這些綺麗的風(fēng)光盡收眼底，我要為它們寫下美好的詩句。有了這一雙翅膀我要帶上相機(jī)把那干凅的河流、沙漠化的草原與光禿禿的`黃山，拍攝下來，讓我們所有的人們知道，我們的地球媽媽正在忍受著巨大的痛苦。我要大喊：保護(hù)環(huán)境，保護(hù)動物，保護(hù)我們共同的家園。有了這一雙翅膀，我要飛，飛到祖國的寶島臺灣，在海峽兩岸架起一座連心橋——讓我們心連心，手拉手，永不分離。我要在黑暗的馬路上畫上一盞燈，為夜行的人壯膽，照亮來往的車輛，也照亮來往的人們，讓溫暖的燈光驅(qū)散人們心頭的寂寞，照亮回家的路程。讓世界每一個(gè)角落都充滿陽光，讓人們不再為黑夜而煩惱。我會畫出彩色的風(fēng)，那么世界上一定變得更美麗，更生動，和自然的景色搭配起來，一定是一幅美麗的圖畫。如果我有一支神筆，當(dāng)我遇到壞人時(shí)，我就會畫出電話，撥打110，警察叔叔就會迅速來救我。這只是個(gè)保護(hù)自我的小小愿望。
如果我有一支神筆，我就會畫好多錢，但是這些錢不是用來給我自己的買玩具的，而是用來捐給四川災(zāi)區(qū)的人們，讓他們重建家園，讓災(zāi)區(qū)小朋友也像我一樣過著幸福的生活。不過錢不多，我可以給你們畫上更多更好看的房子。這是我最后一個(gè)愿望。
假如我有一只神筆想象作文 49
自從我讀了《馬良神筆》這本書，我就天天幻想著有支神筆。假如我有了一支神筆，我一定會畫出許多東西，來造福人類！造福社會！
你看！那個(gè)人正在無邊無際、危機(jī)重重的沙漠里，拖著沉重的腳步，艱難地走著。他的嘴唇干裂的像旱地，他的汗水流淌著像下雨，他的喘氣聲虛弱地幾乎聽不見。如果我有一支神筆，我一定給他畫出充足的水源，給他畫出許多的食物，給他畫出一個(gè)溫暖的家！
快瞧！那個(gè)賣火柴的小姑娘正在雪地上凍得瑟瑟發(fā)抖。她那兇狠的父母把她趕出來了。她的臉凍得通紅，她的腳凍得發(fā)青，她全身被凍得冰冷。如果我有支神筆，我一定給她畫出精美的禮物和溫暖的棉襖，給她畫出香甜的蛋糕和美味的烤鴨，最重要的是，給她畫出慈祥的父母和一個(gè)家。
多么感人呀！在汶川大地震中，一對父母為了保護(hù)自己的孩子，竟然用自己的`身體拱起一座生命之“橋”，小寶寶在“橋”下沒事，可他的父母已經(jīng)快挺不住了，但是，他的父母把愛子之心化成一股力量，努力地為寶寶挺著，我多么想幫助他們�。】墒俏也恍�。
假如我有一支神筆，我一定把小寶寶的父母畫得平安又健康！
同樣是汶川地震的事，這也非常感人！這位母親在廢墟里，不忍心看到自己的孩子挨餓，竟用自己的鮮血來喂孩子。孩子活下來了，母親卻失去了自己年輕的生命。那時(shí)候我的心都提到了嗓子眼。假如我有一支神筆，我一定把孩子的母親畫回來，讓她重新回來做孩子快樂而又健康的母親！
我多么希望我有一支馬良神筆呀！用它來造福人類！用它來造福社會！
假如我有一只神筆想象作文 50
假如我和神筆馬良過一天，那該多好啊！“叮咚，叮咚�！币魂嚽瞄T聲打斷了我的美夢。“誰�。俊蔽颐悦院貑��！芭叮愫�，我叫馬良，被玉帝派來和你玩�！瘪R良在門外說。“什么情景？玉帝？馬良？和我玩？假的吧！”我難以置信地說�！笆钦娴模∮竦垡娔阕隽藗�(gè)和我有關(guān)的夢，就派我和你玩一天。”“哦？我不相信�！薄拔艺媸邱R良！”“那我問你，馬良被抓監(jiān)獄后，是怎樣逃出來的？”“這簡單，我畫了一面墻，幫忙我和苦難的`人民逃出來了�！薄八隳氵^關(guān)。你先進(jìn)來再說�！薄昂玫摹！�
他進(jìn)來后，手上拿著一向毛筆，衣物是古代的。剛開始我并不相信他是馬良，但看到他的樣貌后不禁嚇了一跳，這就是馬良！我驚訝地說：“你真是馬良？”“對�。 薄斑M(jìn)來吧！”馬良進(jìn)來之后滿臉疑惑地說：“這是什么世界，怎樣和我的那個(gè)年代不一樣？”我回答：“這是現(xiàn)代世界。”“不懂�！薄熬褪谴丝痰氖澜纭Ｎ�?guī)憧纯次壹野��！薄澳慵艺嫫痢！薄岸嘀x夸獎。”“你爸爸媽媽呢？”“帶弟弟逛街去了，就是買衣服去了�！薄芭��！闭f完我去弟弟臥室里拿了一套衣服對馬良說：“去那個(gè)里面穿上它，我要帶你玩。”“好啊。”不一會兒他就出來了。
我?guī)ビ螛穲鐾�，我說：“你想玩什么？”“那個(gè)。”“那個(gè)叫過山車，走吧！”
我倆買了票之后就坐到上頭，馬良的膽子很大，他竟然沒尖叫。玩完了過山車還玩了海盜船、飛木馬、碰碰車、摩天輪等等。他說：“我從來都沒有玩過這么好的游戲。”我對他說：“你把這些記住，回去后再畫下來。此刻中午了，走，我?guī)愠燥垺！蔽蚁荣I了兩根烤腸，再帶他去吃米線。
等我們回到家后，都傍晚了，我送給馬良一個(gè)玩具車，馬良送給我一條玩具船，便消失了。
假如我有一只神筆想象作文 51
前幾天，媽媽給我講了神筆馬良的故事，我心想：“假如我有一只神筆，我會怎么做呢？”
假如我有一只神筆，我要給山區(qū)的小朋友畫上一座免費(fèi)的高科技學(xué)校，學(xué)校里有明亮的教室，有豐富多彩的課外書，有綠草如茵的足球場，我想讓山里的孩子和我們一樣，接受現(xiàn)代化的教育，成為祖國的棟梁。
假如我有一只神筆，我要給沙漠畫上碧綠的大樹，遼闊的草原，瓦藍(lán)瓦藍(lán)的天空，草原上還有幾條彎彎曲曲的河流，有成群的`牛羊。我要讓沙漠變成詩中寫的美景“天蒼蒼，野茫茫，風(fēng)吹草低見牛羊�！�
假如我有一只神筆，我要給安徒生筆下那個(gè)賣火柴的小女孩畫一座漂亮的房子，房間里有溫暖的火爐，有大大的餐桌，餐桌上還擺著香噴噴的烤鵝和甜甜的飲料，在餐桌旁邊坐著她和藹可親的奶奶，讓她遠(yuǎn)離寒冷、饑餓和孤獨(dú)。
假如我有一只真正的神筆，我會用它幫助更多需要幫助的人。
假如我有一只神筆想象作文 52
假如我有了那支神筆，我一定要去幫助那些許許多多有困難的人。
假如我有了那支神筆我會去貧困的山區(qū)里幫助那里的'孩子，我要給那里的孩子們許許多多漂亮的課桌，讓他們也能在課桌上學(xué)習(xí)，我還要給他們一些美麗的椅子，讓他們能坐在椅子上休息，我還要給他們一些好看的筆，讓他們也能寫一首漂亮的字，讓他們和我們能一樣快樂的學(xué)習(xí)。我還要給農(nóng)民伯伯下一場大雨，讓他們不用給莊稼澆水給農(nóng)民伯伯分擔(dān)。我還要給那些聽不見的人畫個(gè)耳朵讓他們也能聽得見，我還要給那些看不見的人畫一雙明亮的眼睛，讓他們也可以個(gè)正常人一樣，除了這些我還要給那些上不起學(xué)的孩子畫上一大筆錢，讓他們可以學(xué)習(xí)很多知識······
假如我有一支神奇的神筆我還要去幫助很多人。
假如我有一只神筆想象作文 53
假如我有一只神筆，我要為松鼠畫出一片片榛樹林，讓他們有足夠大的地方來安家，足夠多的食物來過冬。
假如我有一只神筆，我要為江豚畫出遼闊的，清澈見底的江河，為他們提供足夠養(yǎng)活千百萬只江豚的氧氣和美味的魚蝦。
假如我有一只神筆，我要在貧困地區(qū)畫上一片片金黃的麥田，讓他們年年都有大豐收；再畫上一條條平坦的柏油馬路，再畫上一盞盞路燈，點(diǎn)亮他們美好的未來。
假如我有一只神筆，我要為山區(qū)的'孩子們畫出一所所現(xiàn)代化的校舍，讓他們在明亮的教室里上課，在寬敞的圖書室里讀書，讓他們在知識的海洋里遨游！
假如我有一只神筆，我要為培育我們的老師畫出一支支神筆，讓老師們輕松愉快的批改作業(yè)！再畫出許許多多的按摩椅，讓勞累一天的老師們舒舒服服進(jìn)入夢鄉(xiāng)，做個(gè)美夢！
假如我有一只神筆想象作文 54
假如我有一支神筆，我會為殘疾的孩子畫上所缺的部分，我會為農(nóng)民畫頭牛，我還為窮苦的家庭畫一棟樓，我還為祖國添多一點(diǎn)色彩。
假如我有一支神筆，我會為殘疾的小孩，為他們畫上所缺的`一個(gè)部分，給他們快樂。給他們能再次走在祖國大地上，在草地上玩耍，
假如我有一支神筆，我會為那寫窮苦的家庭添加一些幸福，給他們富有，給他們過上幸福的生活。
假如我有一支神筆，我會為那些農(nóng)民伯伯畫一頭牛，給他們不要在那么辛苦的干農(nóng)活。給他們一些休息。
假如我有一支神筆，我會為祖國畫上祖國需要的東西，為祖國畫一片森林，給祖國多一點(diǎn)綠色，也會為祖國話上許多動物，給祖國添加一點(diǎn)生機(jī)。給祖國添多一點(diǎn)色彩。
假如我有一支神筆，我一定會做出我許下的諾言，去實(shí)現(xiàn)我的夢想，我要為我許下的諾言去努力拼搏，努力去學(xué)習(xí)，努力去實(shí)現(xiàn)我的夢想。我一定要實(shí)現(xiàn)我的夢想，一定要實(shí)現(xiàn)。應(yīng)為我想為祖國做出點(diǎn)貢獻(xiàn)。
假如我有一只神筆想象作文 55
如果我有一只神筆，我要為松鼠畫出一片片榛樹林，讓他們有充實(shí)大的地點(diǎn)來安家，充實(shí)多的食品來過冬。
如果我有一只神筆，我要為江豚畫出廣闊的，清亮見底的江河，為他們供應(yīng)充實(shí)奉養(yǎng)千百萬只江豚的氧氣和甘旨的魚蝦。
如果我有一只神筆，我要在艱難地域畫上一片片金黃的麥田，讓他們年年都有大豐登；再畫上一條條平整的柏油馬路，再畫上一盞盞路燈，點(diǎn)亮他們優(yōu)美的.將來。
如果我有一只神筆，我要為山區(qū)的孩子們畫出一所所當(dāng)代化的校舍，讓他們在光亮的課堂里上課，在寬廣的典籍室里念書，讓他們在學(xué)問的海洋里游覽！
如果我有一只神筆，我要為培養(yǎng)我們的老師畫出一支支神筆，讓老師們輕便快樂的修改功課！再畫出形形色色的推拿椅，讓忙碌成天的老師們舒舒適服加入夢境，做個(gè)好夢！
假如我有一只神筆想象作文 56
今天，我媽媽老催我睡覺，可我不想睡，就拿出來看，正好看的文章是《神筆馬良》，我想，如果我也有一支神筆該有多好��！
這樣想著，我迷迷糊糊的睡著了。突然我發(fā)現(xiàn)自己真的擁有了一支神筆，我高興極了。于是我?guī)е@支神筆飛向了一個(gè)貧困山區(qū)。那里的孩子非常可憐，沒有飯吃也沒有學(xué)校，于是我就用神筆畫了一所嶄新的學(xué)校和一些課本。他們見了非常高興，他們還說：“謝謝你大姐姐，太感謝你了，我們可以上學(xué)了！”
我告別了孩子們，來到了一個(gè)偏遠(yuǎn)的`農(nóng)村，我看見他們被疾病折磨的面黃肌瘦，無法勞動。他們可憐的我都哭了，然后我就畫出了一所嶄新的醫(yī)院，讓所有的病人都能得到了及時(shí)的救治。我對他們說：“你們得救了�！彼麄兎浅８兄x我。
假如我有一只神筆想象作文 57
我是一名喜歡畫畫的小學(xué)生，我是多么想擁有一支馬良的神筆��！
假如我有一只馬良的神筆。我要向沒有水的村莊里，每一家都畫上一口井，讓他們都有喝不完的水。不用讓消防人員每天都來這個(gè)村莊送水，那多麻煩呀！
假如我有一只馬良的神筆。我要向?yàn)?zāi)區(qū)的小朋友們畫上一座座高樓大廈，讓他們住。畫上一件件漂亮的衣服，讓他們穿�；ㄉ弦蛔雷老銍妵婏埐耍屗齻兂�。畫上一張張小床，讓他們睡。畫上一把把椅子，讓他們坐。畫上一臺臺電視，讓他看………我要畫上許許多多的.東西來幫助災(zāi)區(qū)的小朋友們。
假如我有一支馬良的神筆。我要幫助殘疾的人們畫上胳膊和腿，讓他們不在為胳膊和腿感到不幸。
假如我有一支馬良的神筆。我要幫助那些盲人畫上一雙炯炯有神的眼睛，讓他們看到光明。
假如我有一只馬良的神筆，我要幫助人們干好多好多的事情。
假如我有一只神筆想象作文 58
假如有一天，我有一只神筆，我會這樣做。
假如我有一只神筆，我想換一個(gè)世界美食卡，只要擁有這張卡就可以吃遍天下美食，而且不用付費(fèi)，反正我也不會吃垮人家的。
假如我有一只神筆，看到那個(gè)地方地震了，災(zāi)難呢，我會給自己畫一對翅膀，飛到那個(gè)災(zāi)區(qū)給人們話好多衣服實(shí)物再畫出一棟災(zāi)民房，但每個(gè)在林都住在里面有吃有住里面配置最好的醫(yī)生，并畫出錢給他們，等地震過后這些房子都會消失。
假如我有一只神筆，大家還記得圓明園吧，被洗劫一空的`圓明園是我們中國最大的恥辱，我會飛到圓明園去掛一個(gè)鏡子里面可以看到以前的圓明園我就照著鏡子，不管是要多少時(shí)間畫到馬良神筆不見畫出整個(gè)圓明園用一生來話也不一定能畫個(gè)1/3。所以我要畫出好多神筆分給畫家們能們一起來畫出圓明園。
叮鈴鈴，鬧鐘響了，天亮了，新的一天又開始了，醒來時(shí)才發(fā)現(xiàn)原來是個(gè)夢，我想我要是真的有這樣一支神筆那該多好啊。
假如我有一只神筆想象作文 59
大家一定知道神筆馬良的故事吧，他有一只神筆，多神奇��！假如我有一只神筆，我要畫一座大大的房子，讓所有無家可歸的人都住上舒適的房子，人們的臉上都洋溢著幸福的微笑！
假如我有一只神筆，我要畫一所設(shè)備先進(jìn)的小學(xué)，讓讀不起書的小朋友重新走進(jìn)課堂，朗朗讀書聲傳遍世界的每個(gè)角落！
假如我有一只神筆，我要畫一個(gè)新型垃圾改造站，讓那些惹人討厭的垃圾搖身一變，變成一些能用的東西，廢品利用，讓地球變成環(huán)保的地球。
假如我有一只神筆，我要畫一個(gè)污水處理站，讓那些骯臟的.污水變?yōu)榍迩宓暮铀�，海洋媽媽也會喜笑顏開地迎接她的孩子。
假如我有一只神筆，我要畫一所所發(fā)電站，讓太陽公公貢獻(xiàn)熱量變?yōu)闊o窮的電能，從此地球上不再為缺電發(fā)愁。
假如我有一只神筆，我要像馬良一樣，造福于人類！
假如我有一只神筆想象作文 60
假如我有一只神筆，我就要用我的神筆來畫一個(gè)機(jī)器人，是因?yàn)闄C(jī)器人就可以幫我們的老師批卷子，這樣我們的老師就不用熬夜批卷子了。
比如有一天，該上我們的語文課了，別人說語文老師他去批卷子了，這節(jié)課可能不能上了，看來只能上數(shù)學(xué)課了，我就再說，今天中午這也太倒霉了吧！要是這節(jié)課我們的語文老師要是上不了了話，我們的中午就會全上成數(shù)學(xué)課的嗎？
那我們就是也煩死了，今天這中午光上數(shù)學(xué)課，一節(jié)英語、語文、科學(xué)等等還有很多，就是一點(diǎn)意思都沒有，那是我的心里就想：“要是我用我的神筆畫一個(gè)能批卷子的機(jī)器人，這樣我們就可以上語文課了。”
還有一個(gè)例子比如有一天，我們下課了，我們的語文老師正在批卷子，我們的語文老師頭上都有汗了，我們的.語文老師汗都不擦，十分的堅(jiān)強(qiáng)，要是用我的神筆來畫一個(gè)機(jī)器人，這樣我們的語文老師就是可以不熬夜的批卷子了。
假如我有一只神筆想象作文 61
假如我有一只馬良的神筆，我要把灰暗的天空畫成蔚藍(lán)的樣子。讓鳥兒在天空中自由自在的飛翔；天上再也不會刮颶風(fēng)，下暴雨，不會再給人類帶來災(zāi)害。
假如我有一只馬良的神筆，我要把被石油污染的大海畫成湛藍(lán)的樣子。讓魚兒快樂的在水里遨游；把波濤洶涌的海浪變得溫柔，它再也不會把人淹沒，把建筑物沖垮。
假如我有一只馬良的神筆，我要給沙漠畫上綠樹和小草，讓小動物們都無拘無束的在草地上奔跑。
假如我有一只馬良的神筆，我要給大山里的孩子們畫一座美麗的'學(xué)校。讓他們也能穿著整齊的校服，坐在明亮的教室里讀書。
假如我有一只馬良的神筆，我要給人們畫一顆純真善良的心。讓人們彼此相愛、遠(yuǎn)離戰(zhàn)爭、珍惜生命；人們再也不會捕獵動物，砍樹伐木、亂扔?xùn)|西。
假如我有一只馬良的神筆，我要把世界畫的更美好。凌新雨
假如我有一只神筆想象作文 62
假如我有一只馬良的神筆，我要給辦公室的老師畫一個(gè)機(jī)器人，老師只管給同學(xué)們上課，那個(gè)機(jī)器人就會自覺地去幫老師批改同學(xué)們的作業(yè)。
假如我有一只馬良的神筆，我要給貧困山區(qū)的小朋友畫許多許多的`書，讓他們增長更多的知識，讓他們像我們一樣快樂的上學(xué)，讓他們擁有一個(gè)溫暖的家。
假如我有一只馬良的神筆，在冬天我要給天上畫一個(gè)火紅的太陽，讓家家戶戶都都感到溫暖。
假如我有一只馬良的神筆，在炎熱的夏天，我要在天上畫一陣陣涼風(fēng)，讓大家都感到?jīng)鏊巳恕?/p>
假如我有一只馬良的神筆，我要畫一個(gè)超級大蘋果，上面再畫幾個(gè)水龍頭，如果學(xué)校哪位同學(xué)口渴了，直接打開水龍頭就能喝到又香又甜的蘋果汁了，既方便又新鮮。
假如我有一只馬良的神筆，我要給臺灣的小朋友畫一場真的鵝毛大雪，讓他們感受一下雪有多么的冰涼，還讓他們真正的玩一次堆雪人打雪仗的游戲，那該多好呀！
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