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孝道作文

時(shí)間:2022-02-07 12:23:17 孝道 我要投稿

實(shí)用的孝道作文集錦九篇

  無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?以下是小編為大家收集的孝道作文9篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

實(shí)用的孝道作文集錦九篇

孝道作文 篇1

  孝!自古以來(lái)流傳千古的中華美德,在這么多年的風(fēng)風(fēng)雨雨反復(fù)沖刷,仍能煥發(fā)耀眼奪目的光芒。然而,在當(dāng)今社會(huì)似乎已經(jīng)黯淡無(wú)存了!

  現(xiàn)在的青年,不專(zhuān)心學(xué)習(xí),打架、逃學(xué)是屢見(jiàn)不鮮的了。有的,不顧父母的辛苦,回家后母親做的菜不合心了,抓起碗就往地下摔,一跺腳,指著父母的鼻子就“開(kāi)戰(zhàn)”,什么難聽(tīng)的話都蹦出口了!有的還是網(wǎng)吧里的“大地主”,一坐就是一兩天,不吃不喝,更談不上回家了!讓父母在家擔(dān)心不已、坐立不安就罷了,末了還得等父母三請(qǐng)四請(qǐng)的請(qǐng)回家,有時(shí)磨破嘴皮,到最后還被子女大罵一通,撞了滿頭灰。有的,揮金如土,把這種習(xí)慣當(dāng)作闊氣的表現(xiàn)。經(jīng)常不回家,父母的好言相勸全當(dāng)耳邊風(fēng)了,左耳進(jìn)右耳出。好了一兩天,又不見(jiàn)蹤影了,還三天兩頭的打電話要錢(qián),久不久還惹出了事。唉,真是“可憐天下父母心”吶!

  難道,這流傳千古的中華美德就這樣被青年們“征服”了嗎?噢不,父母對(duì)我們的養(yǎng)育之恩,我們不能忘!“誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉”啊!雖然我們沒(méi)有億萬(wàn)家產(chǎn)送給父母,但我們能送一束鮮花;雖然我們沒(méi)有豪華的小轎車(chē)帶父母出門(mén)旅行,但我們能牽著父母的手陪他們散散步……其實(shí)父母的要求并不高,他們只需要一點(diǎn)溫暖。我們應(yīng)該盡我們的能力,為他們盡孝!

  朋友們,你們捫心自問(wèn):孝,你們做到了嗎?

  專(zhuān)家點(diǎn)評(píng):

  這篇議論性的文章,觀點(diǎn)明確,談到了孝敬父母的重要性,有針對(duì)性,有很強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)意義。但本文只是舉了當(dāng)今不孝順父母的例子進(jìn)行說(shuō)教,缺乏嚴(yán)密?chē)?yán)謹(jǐn)?shù)牡览砼e例論證,使文章蒼白無(wú)力。

孝道作文 篇2

  快樂(lè)是什么?快樂(lè)不是得到了什么,而是付出了什么,只有付出,自己才能快樂(lè)!}記

  爸爸和媽媽的心中都有一個(gè)小九九,為了他們所愛(ài)的人,計(jì)算著一道又一道快樂(lè)加減法。

  國(guó)慶節(jié),一家人在一起本來(lái)快快樂(lè)樂(lè)的。可家里多了兩包若羌紅棗,爸爸和媽媽之間竟然少了一份寧?kù)o。

  爸爸的新疆朋友來(lái)我家串門(mén),帶來(lái)了兩包紅棗。他說(shuō),雖然紅棗只有區(qū)區(qū)兩包,但這東西可不一般。它是新疆巴音郭楞州若羌縣的特產(chǎn),個(gè)大美觀,肉脆棗甜,市面上150塊錢(qián)一包。

  爸爸的朋友走后,輕微的爭(zhēng)吵聲,被我捕獲,心中仿佛投進(jìn)了一顆石頭,泛起了層層漣漪。只聽(tīng)見(jiàn)爸爸對(duì)媽媽說(shuō):“這么貴的紅棗,自己吃有些浪費(fèi),還是送人。”媽媽白了他一眼說(shuō):“一共就兩包,平時(shí)咱們也沒(méi)花錢(qián)買(mǎi)這么貴的紅棗,有人送,就該嘗嘗。”爸爸搖搖頭說(shuō):“送人能換個(gè)人情,交個(gè)朋友。”媽媽點(diǎn)了他腦門(mén)一下:“就你會(huì)打算,天天把朋友掛在嘴邊。”爸媽你一言我一語(yǔ),唇槍舌劍,互不相讓?zhuān)嫦褚粋(gè)針尖,一個(gè)麥芒——針?shù)h相對(duì)。

  真是清官難斷家務(wù)事,雖然我也很嘴饞,但我還是大公無(wú)私地說(shuō)道:“你們兩個(gè)人一人分一袋,自己打算!

  晚上,趁媽媽不在家,孝順的爸爸當(dāng)然叫我把一包紅棗給奶奶送去:“你奶奶受了一輩子苦,最近身體又不好,從來(lái)沒(méi)有吃過(guò)這么貴的紅棗,讓她老人家嘗嘗、補(bǔ)補(bǔ)身子吧!”

  少了一包紅棗,媽媽連問(wèn)都沒(méi)問(wèn),我和爸爸還真佩服她的守信。

  過(guò)了幾天,外婆叫我們?nèi)コ燥,我和爸爸無(wú)意中發(fā)現(xiàn)外婆家也有一包紅棗,噢,我和爸爸恍然大悟,原來(lái),媽媽說(shuō)留著自己吃,其實(shí)也把紅棗送給了外婆。

  晚飯后,外婆打開(kāi)了那包紅棗,招呼大家一起吃。我咬開(kāi)一顆紅棗,一陣棗香頓時(shí)彌漫開(kāi)來(lái),在我們的發(fā)絲上跳躍、鼻尖上奔跑、指尖上舞蹈……我知道,這不僅僅是紅棗,還飽含了一種叫“孝”的成分……

  “紅棗事件”結(jié)束了,愛(ài)的港灣又恢復(fù)了寧?kù)o。

  古有孔融讓梨,今有父母送棗,家庭快樂(lè)加減法,盡顯中華孝道。 ——后記

孝道作文 篇3

  語(yǔ)有云:百善孝為先。想想確實(shí)如此。父母不僅要生我養(yǎng)我,還要負(fù)責(zé)教導(dǎo)我,使我成為無(wú)害于社會(huì)的人,的確不容易啊!一個(gè)人若是連含辛茹苦哺育自己的父母都照顧不好,不愿對(duì)他們行善,誰(shuí)又會(huì)相信你會(huì)對(duì)他人好呢?烏鴉尚知反哺,羊羔尚明跪乳,我們呢?

  我想若是能在父母生病時(shí)對(duì)他們悉心照顧,不怨不嫌便是孝了吧。鄰居家的兒媳婦就做的很好!當(dāng)她婆婆生病時(shí)兒媳婦卻跑前跑后,全心全意地侍候她,這一照顧就是一年多,路遙知馬力日久見(jiàn)人心呀!誰(shuí)說(shuō)久病床前無(wú)孝子呀!鄰居家的兒媳婦以自己的實(shí)際行動(dòng)記實(shí)了這一點(diǎn)!

  不僅體現(xiàn)在生病這樣的突發(fā)事件上,而且更多地體現(xiàn)在平時(shí)生活中給予老人的關(guān)愛(ài)。不久前,爺爺和媽媽就因?yàn)橐煌胧o溩右l(fā)一場(chǎng)激烈的爭(zhēng)論。正是炎熱的夏季,那天中午時(shí)有一碗餃子沒(méi)吃完,便放在了桌子上。爺爺下午下班回家后看到了,想到:面對(duì)這已經(jīng)在高溫中署放五個(gè)小時(shí)的一碗餃子心存疑慮,會(huì)不會(huì)壞呀!酷夏,食物一般不能在外面放太長(zhǎng)時(shí)間,否則會(huì)變質(zhì)的?捎指械饺恿颂速M(fèi)了,便說(shuō):“我吃吧!眿寢尶吹,急忙說(shuō):“您別吃了,如果真要吃,還是我吃吧!眱扇四阋谎晕乙徽Z(yǔ)地吵了起來(lái)了,終于以媽媽的勝利而告終。這可能就是善意的爭(zhēng)吵吧!這可能還是“孝”的表現(xiàn)吧!盡管議爭(zhēng)的方式的盡“孝”。。

  平時(shí)爸媽對(duì)我們子女的照顧是無(wú)微不至的,對(duì)爺爺奶奶的.照料雖然也是一無(wú)可厚非,但沒(méi)有更多的時(shí)和精力。有時(shí),我就想:會(huì)不會(huì)有一天我也這樣呢,直到“子欲孝而親不在”的時(shí)候,才想到我原來(lái)可以做得更好關(guān)于孝道的作文700字作文。于是,我要趁我沒(méi)有負(fù)擔(dān)時(shí),盡力對(duì)他們好

  幫奶奶掃掃地,擦擦桌子,幫爺爺捶捶背,替媽媽洗洗碗筷,給爸爸揉揉肩,盡自己所能,盡管我知道我能做的很少很少,做自己力所能及的家務(wù)。可我以減輕親人的負(fù)擔(dān),哪怕杯水車(chē)薪。

  孝不能只放在嘴上,而是要拿出具體的行動(dòng)。讓我們一起努力,對(duì)老人一份關(guān)愛(ài)對(duì)父母多一份體貼,爭(zhēng)取使得親人過(guò)得快樂(lè),任意。有一天我們也會(huì)成為父母,也會(huì)老去,那時(shí)我們對(duì)“孝”這個(gè)字會(huì)有更深的認(rèn)識(shí)和更簡(jiǎn)單的要求吧。

孝道作文 篇4

  孝敬正當(dāng)時(shí)

  作為子女,我們一定要孝敬我們的父母,他們給了我們生命,給了我們無(wú)私的愛(ài),把他們的一切都給了我們,我們又有什么理由不去孝敬他們,做一個(gè)孝子呢?

  就是在那一刻,我才真正懂得了孝敬父母的真諦!

  自我們懂事以來(lái),我們一直在學(xué)會(huì)懂得。例如:懂得感恩、懂得幫助別人、懂得尊敬師長(zhǎng)……還有最重要的就是要懂得做人的道理。不過(guò),我卻遲遲才學(xué)會(huì)懂得去好好的孝敬我的父母!

  從小到大,我總是聽(tīng)到爺爺奶奶對(duì)我說(shuō):“你長(zhǎng)大以后,一定要孝敬你的父母,做一個(gè)孝順的乖孩子!”爺爺奶奶這么說(shuō),街坊鄰居也這么說(shuō),連老師們也都這樣的教導(dǎo)我們。可是,我竟一直都很迷惑,心想:為什么我要孝順?biāo)麄兡兀改赣玫弥屛覀內(nèi)バ㈨槅?可是,直到這么一天,我才終于明白了為什么我們要孝順生我養(yǎng)我的父母了!

  那時(shí),我還在讀小學(xué)五年級(jí),作業(yè)天天多的是滿天飛,真是怎么做也做不完。一天,老是仍是布置了大量的作業(yè),我以做完勞動(dòng)就立即快馬加鞭的趕回了家,開(kāi)始奮筆疾書(shū)的坐了起來(lái),媽媽慢慢的把飯菜拿進(jìn)來(lái),小心翼翼的放在書(shū)桌上,輕輕的撫摸著我的頭,關(guān)切的詢(xún)問(wèn)我:“孩子,慢點(diǎn)做,先把飯吃了吧,等會(huì)兒給你泡杯茶,別心急,媽等著、陪著你!蔽衣(tīng)了這番話,頓時(shí)一股酸勁兒涌上我的心頭,我想哭,但忍住了。只是默默的吃著飯!笆c(diǎn)了”“十點(diǎn)了”鬧鐘又叫了起來(lái),我還在為三道題傷腦筋,這時(shí),我已很困了。媽媽說(shuō):“你先去睡吧,我來(lái)幫你想把!”我直點(diǎn)頭倒在床上一忽兒睡著了。兩點(diǎn)整,我無(wú)意中醒了過(guò)來(lái),看見(jiàn)書(shū)房的大燈還開(kāi)著,心想:媽媽不會(huì)……

  想到這,我沖了進(jìn)去。只見(jiàn)媽媽靜靜地臥在書(shū)桌上,身上不時(shí)地打著冷顫,我二話沒(méi)說(shuō),拿了件外套披在了媽媽的身上,媽媽被驚醒了,說(shuō):“你怎么又起來(lái)了,我算出來(lái)了……!我一下子抱住了媽媽?zhuān)恢睆?qiáng)忍在心中的眼淚終于不禁嘩嘩的流了下來(lái),我抽泣著說(shuō):“媽媽?zhuān)銥榱宋,明天還要上班,你只是幫我想題,卻讓我先去睡,自己趴在桌上睡著了,我……?”我一時(shí)間突然說(shuō)不出話來(lái)了,媽媽卻笑著安慰我說(shuō);“我是你的媽媽嘛,當(dāng)然要好好愛(ài)你、呵護(hù)你啦,傻孩子!”

  我此時(shí)終于擠出一句話:“媽媽?zhuān)乙院笠欢ㄒ肋h(yuǎn)孝敬您!”我們就這樣緊緊地抱在了一起。久久沒(méi)有松手!

孝道作文 篇5

  古人說(shuō):“百善孝為先!毙㈨樖菑墓胖两窳鱾飨聛(lái)的美德。什么叫做孝順?又為什么要孝順?又要如何來(lái)孝順呢?

  什么叫做孝順?就是平日尊敬父母,順從父母,如果不尊敬父母,侮辱父母這樣是不是就連禽獸都不如了呢?父母孝順了他們的上一輩,而現(xiàn)在也要讓他們能感覺(jué)到被孝順的滋味。

  關(guān)于孝道的高中作文

  為什么要孝順?父母生育我們多年,在我們生病時(shí),不分日夜的照顧我們;在我們難過(guò)時(shí),要安慰我們,他們的恩情是比海深,比山高,所以我們要孝順父母,來(lái)回報(bào)父母對(duì)我們的恩情。

  如何來(lái)孝順?在父母生病時(shí),細(xì)心的照料他們,在學(xué)校里做個(gè)好學(xué)生,不要讓他們對(duì)我們傷心、失望,才不會(huì)辜負(fù)了他們對(duì)我們的期待。假日時(shí)可以幫忙整理環(huán)境,掃地、拖地,整理花圃……等,或是幫忙洗衣服、晾衣服、洗碗,讓父母?jìng)儨p少一些負(fù)擔(dān)。

  子曰:“身體發(fā)膚,受之父母,不敢毀傷,孝之始也;立身行道,揚(yáng)名于后世,以顯父母,孝之終也!北M孝道是不可馬虎的事,必須要有始有終,也不可以草草了事,是要真的有用恭敬的心態(tài)去對(duì)待,而且盡孝道要在父母健在的時(shí)候盡的,不是等到“回老家”的時(shí)候,到那時(shí)候早已來(lái)不及了,所以要及時(shí)行孝道才是正確的。

孝道作文 篇6

  中國(guó)人注重禮節(jié),尤其是長(zhǎng)輩與晚輩之間的孝。孝字本身就是一個(gè)結(jié)合字,上半部分是“老”字的上半部分,代表長(zhǎng)輩,以示長(zhǎng)輩為先;下半部分是“子”字,代表晚輩,以示晚輩為后。只是一個(gè)字,便體現(xiàn)出孝道感恩有多么重要了。

  記得八歲那一年,我中午回來(lái)后,一時(shí)興起,跑到廚房準(zhǔn)備把早上還沒(méi)洗的碗洗了,幫老媽分擔(dān)一些負(fù)擔(dān)。正興致勃勃的干著活,我突然聽(tīng)到了一陣鑰匙開(kāi)門(mén)聲,便稍微擦了擦手,跑到客廳。老媽剛剛回來(lái),看到我跑出來(lái),笑道:“跑廚房去干嘛?我還尋思怎么鞋在這里,人沒(méi)了!薄拔胰N房洗碗了,早晨不是沒(méi)洗碗嗎?我還想等洗完碗再看看有沒(méi)有菜了,好讓你們買(mǎi)菜,就不用再跑一趟了。結(jié)果碗還沒(méi)洗完,你就回來(lái)了。”我剛說(shuō)完,老媽就大呼小叫了起來(lái)!笆菃?哇,你太棒了!都知道幫媽媽做家務(wù)啦!”老媽一臉興奮的說(shuō),好像發(fā)現(xiàn)了什么寶貝似的。我聽(tīng)了老媽的話,本以為只是幾句夸獎(jiǎng),但后來(lái)在老媽的日志里看到了這件事,才發(fā)現(xiàn),我們的一絲進(jìn)步,對(duì)父母來(lái)說(shuō),都是寶貴的。

  感恩、盡孝并不需要做出什么驚天動(dòng)地的大事,因?yàn)樗鼈兒蛺?ài)一樣,本來(lái)就是在生活中,在去做、去想、去感悟時(shí),油然而生的一種情感。“羊有跪乳之情,鴉有反哺之義。”這是膾炙人口的諺語(yǔ),卻也能從中看出,感恩,只需要你的一點(diǎn)愛(ài)、一點(diǎn)關(guān)懷、一份真情,就能打動(dòng)別人。被打動(dòng)的,最先就是父母。

  父母是世界上最關(guān)懷你的人,也是你最值得感恩的人。“孝”最初就是來(lái)自于父母對(duì)子女無(wú)私的愛(ài)。世界上的孝有很多,甚至有成千上萬(wàn)種,但只有父母對(duì)孩子的愛(ài)才是最無(wú)私、最無(wú)悔、最偉大的。孟郊寫(xiě)過(guò)一首詩(shī),便是名聞天下的《游子吟》,這是一首表達(dá)了她與母親之間深深的愛(ài)的詩(shī):“誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉?”知恩圖報(bào),何況還是生育之恩。我們的一切,自己創(chuàng)造的并沒(méi)有多少,幾乎都是別人給予的,不求回報(bào)給予的。因此,我們懂得了回報(bào)。

  做一個(gè)人,最要懂得就是孝道感恩。因?yàn),人做的最崇高的的事情莫過(guò)于行孝,最純潔的想法就是感恩。一個(gè)人有了孝,就有了仁愛(ài)之心,明白了仁愛(ài),就懂得了感恩;有了感恩之心,才能以敬仰之心對(duì)待事物;有了敬仰之心,做事就會(huì)專(zhuān)心,而專(zhuān)心會(huì)讓你有有智慧之心;有了智慧之心,與人交往就會(huì)知道誠(chéng)信。人有五大美德:仁、義、禮、智、信。這些優(yōu)良品德都是由孝心而來(lái)的。這讓我們明白,要做一個(gè)孝道感恩的人。所以,我們要找到感恩的正解,就要心存感恩,這樣人活著有所作為。

  中國(guó)是一個(gè)非常講究“孝”的國(guó)家,是一個(gè)很注重孝道的民族。古代的圣賢沒(méi)有一個(gè)不教導(dǎo)人要孝敬父母的,沒(méi)有一個(gè)不是自己去盡孝道的。讓我們傳承他們偉大的思想和行動(dòng),做一個(gè)懂“孝”的人。

孝道作文 篇7

  傳承孝心

  蒼鷹感謝天空,因?yàn)樘炜兆屗w翔,高山感謝大地,因?yàn)榇蟮刈屗呗栁腋兄x許多人,但我最感謝的人是父母。人生在這世界上,長(zhǎng)在這世界上,都源于父母。是父母給了我們生命,是父母哺育我們成長(zhǎng),為報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩,孝盡父母是我們應(yīng)盡的責(zé)任。父母為這家所做的每一件事,我都記在心上?上,有的人忘了。忘了時(shí)間的殘酷,忘了人生的短暫,忘了這世界上永遠(yuǎn)無(wú)法報(bào)答的恩情。

  記得有一次,在晚上爸媽回來(lái)得很晚。我看到他們很疲倦,我本想去倒一杯水給媽媽喝的?蓻](méi)想到的是,水壺太重了我沒(méi)提穩(wěn),手不小心一滑,水壺里面的開(kāi)水全部倒到了我的腳上。當(dāng)時(shí)真的很痛,我就大哭了起來(lái),爸媽急忙跑過(guò)來(lái),把我抱到了床上,拿了些藥給我擦。當(dāng)時(shí)我在心里想,媽媽爸爸為了我們付出了太多太多,回報(bào)他們是應(yīng)該的。從那天開(kāi)始,我就幫媽媽做一些自己做的到的家務(wù)。有一天,吃完飯后,碗還沒(méi)洗,我就主動(dòng)把碗拿去洗了,我認(rèn)真的洗著?梢徊恍⌒脑谕氲牧芽谔幐畹搅耸郑隽撕枚嘌,媽媽就去拿了創(chuàng)口貼,我對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽?zhuān)瑢?duì)不起,我只是想盡點(diǎn)孝心,連這點(diǎn)事也做不到!眿寢屨f(shuō):“你好好讀書(shū)就是對(duì)我盡了孝!蔽耶(dāng)時(shí)就在媽媽的懷里哭了。

  “孝乃百行之本,眾善之初也。”孝不分老少,富貴貧賤,人人可行可做的。愿我們牢記這些話,及時(shí)把握行孝的機(jī)會(huì)。切莫等到“樹(shù)欲靜而風(fēng)不止,子欲養(yǎng)而親不待!钡谋瘎,至此后悔已遲。

  評(píng)語(yǔ):作文以?xún)?yōu)美淡雅的筆調(diào)開(kāi)篇,敘述了我一次想盡孝的經(jīng)過(guò),

  以“子欲養(yǎng)而親不待”作結(jié)發(fā)人深思。文章結(jié)構(gòu)完整,內(nèi)容真實(shí)感人。

孝道作文 篇8

  無(wú)論我們多么的偉大又或者多么的卑微,我們都是父母最疼愛(ài)的孩子。他們賦予了我們的生命,讓我們快樂(lè)的成長(zhǎng),也見(jiàn)證了我們那稚嫩的成長(zhǎng)足跡。

  ——題記

  記得才剛剛出生,還是孩童時(shí),就離開(kāi)了父母的陪伴,一個(gè)人獨(dú)自在外婆的身旁、度過(guò)了那沒(méi)有絲毫記憶的童年。忘記了父母在寄來(lái)每一張照片的模樣、不知道他們寄來(lái)時(shí)的心情是怎么樣的,有悲傷、愧疚或者是開(kāi)心么?我無(wú)從知曉。但唯一知道的是我看見(jiàn)那陌生又或者熟悉的面孔時(shí)、早已淚流滿面。

  夜晚、我喜歡一個(gè)人仰望星空,因?yàn)槲抑涝谛强蘸托强罩g一定有爸爸媽媽對(duì)我的思念,他們會(huì)化作流星讓我看得見(jiàn);因?yàn)樵诖蟮嘏c星空之間有我對(duì)他們的思念,他會(huì)化作流星讓他們看得見(jiàn);因?yàn)樵谒{(lán)天與白云之間有他們和我的吶喊,讓彼此在兩端聽(tīng)得見(jiàn),我們彼此的呼喚。

  青春的腳步已經(jīng)向我們走來(lái),馬上就到了指尖。已經(jīng)回到了父母的身邊。

  而青春的歲月里,爭(zhēng)吵成了最鮮明、最耀眼的記憶。

  他和她。以前總是那么的畏懼他們無(wú)休止的爭(zhēng)吵,每每若此就覺(jué)得心驚肉跳的。但最后卻變成了習(xí)以為常的“飯后茶點(diǎn)”。漸漸的習(xí)慣,漸漸的懂得漠視,漸漸的學(xué)會(huì)戴上耳機(jī),聽(tīng)耳機(jī)中那蒼老的聲音,或那扣人心弦的搖滾抒情來(lái)麻痹自己那脆弱的神經(jīng),更甚至于是不想讓人看到那黑暗下臉頰殘留的一道道沁入心底的淚痕,化為永遠(yuǎn)揮之不去的那抹悲傷。不知道是她們的不幸,還是我的不幸。

  我和他們。不知道是青春的叛逆還是在內(nèi)心壓抑太久的不滿,想用青春的叛逆來(lái)作為借口,憤怒的將一切都爆發(fā)出來(lái),但那心中存在的絲絲理智,與該有的孝敬讓我一如既往的壓抑。有時(shí),一個(gè)人關(guān)了燈,把音量放的最小,音箱里唱著那一首首愛(ài)父母、孝父母、敬父母的旋律縈繞在耳旁,讓回憶翻江倒海、回憶著父母的好、平常他們濃濃的愛(ài)。在明天重新好好努力、繼續(xù)孝敬他們。

  道不盡:不得不孝敬父母。這僅僅的十個(gè)字讓我讀懂了很多。孝,為孝敬;敬,為尊敬;則應(yīng)該孝敬尊敬父母。

  而又這使我想起了那場(chǎng)已經(jīng)過(guò)了三年的,

  但是卻已經(jīng)成為那揮之不去的傷痛的記憶了——地震。每每想到這里,那些記憶就在我的腦海里翻江倒海的涌來(lái)。讓我聽(tīng)到了那孱弱的生命正依偎在爸爸媽媽的懷里,堅(jiān)忍著身體賜予的疼痛,強(qiáng)忍著不讓爸爸媽媽悲傷難過(guò)的微笑說(shuō):“爸爸媽媽、對(duì)不起,在以后我再也不能孝敬你們了,你們就在生一個(gè)弟弟或妹妹好嗎?讓他們來(lái)代替我好好的孝敬你們!鳖D時(shí)淚流滿面,他們也有未完成的心愿,要好好孝敬父母。

  其實(shí)父母是偉大的,父母的愛(ài)也是無(wú)私的,即使是世界的任何文字、盡管它們多么的雍容華麗都無(wú)法表達(dá);即使我們?nèi)绾蔚膫ゴ蟆⒛茏屗麄冞^(guò)上多么華貴的生活都無(wú)法感激他們賦予我們的那么多的愛(ài)。他們把我們當(dāng)成是他們生命的延續(xù),是上天賜予的最無(wú)價(jià)的禮物,懂得知足常樂(lè),只是我們呢?卻只懂得毫無(wú)節(jié)制的索取。有沒(méi)有想過(guò)他們的呢?那是他們汗水的見(jiàn)證啊!

  其實(shí)、孝敬父母是中華民族五千年文明的重要禮儀,而百善孝為先也是訓(xùn)教后人的宗旨。

  當(dāng)我們回想從幼年到童年到青春到成年,我們的父母都無(wú)微不至的淳淳教導(dǎo)著:總會(huì)在天冷時(shí)讓我們多加一件衣服;在天熱時(shí)輕站身旁、用手中的扇子趕走溫度的炎熱,而自己卻早已大汗淋漓;在上學(xué)時(shí)總會(huì)一遍遍的叮嚀囑咐讓我們專(zhuān)心聽(tīng)講、路上注意安全;在放學(xué)時(shí)總會(huì)依附在家門(mén)前,盼望我們的歸來(lái),與他們分享那稚嫩的傻事;還有香甜可口的飯菜,讓我們細(xì)細(xì)品嘗,愛(ài)也融盡的飯香……

  ……

  常說(shuō):父愛(ài)如山般威嚴(yán),母愛(ài)若水般細(xì)膩?捎钟姓l(shuí)能讀懂那威嚴(yán)與細(xì)膩背后的艱辛呢?而我們卻不能讀懂,心里的苦只有自己知道。

  道不盡:不得不孝敬父母。要懂得依靠自己的能力為父母撐起一片藍(lán)天,讓飽含艱辛的父母可以休息、停頓;要記。何覀兪撬麄兊暮⒆,我們一輩子都是欠他們的,沒(méi)有他們就沒(méi)有我們,即使我們多么偉大,即使我們用余生去償還,也相差甚遠(yuǎn)。

  在一本雜志中看見(jiàn)過(guò)這樣一句話:如果生活是一門(mén)藝術(shù),那么感激將會(huì)是這門(mén)藝術(shù)升華到一個(gè)新的境界;心中每次涌起的感激,都會(huì)使平淡、單調(diào)的生活泛起陣陣漣漪,使人覺(jué)得有股動(dòng)力催人向前。

  只是貧窮苦難磨滅不掉父母的愛(ài),對(duì)篤深的父愛(ài)、母愛(ài)怎能一個(gè)“謝”字了得!

  其實(shí)——道不盡:不得不孝敬父母。

孝道作文 篇9

  “弟子規(guī),圣人訓(xùn)。首孝悌,次謹(jǐn)信…… ” 每天早上,我們學(xué)校里里外外便會(huì)傳出悅耳動(dòng)聽(tīng)的朗朗的讀書(shū)聲,伴著枝頭的小鳥(niǎo)的歌聲,開(kāi)始了新的一天。

  《弟子規(guī)》是一部經(jīng)典國(guó)學(xué),“弟子”則學(xué)生,也就是說(shuō)弟子規(guī)是一部對(duì)于學(xué)生的教育之作。

  每當(dāng)我讀到“首孝悌,次謹(jǐn)信”時(shí)腦海里便會(huì)浮現(xiàn)出每一次我生病時(shí),父母擔(dān)心著急的樣子;天氣變冷時(shí),父母提醒我適當(dāng)加衣的口吻;肚子餓時(shí),父母連忙朝著玩家菜的動(dòng)作…… 尤其是那次發(fā)生的事,令我記憶猶新。

  那一天是冬至,天氣冷的連窗外的花花草草都在瑟瑟發(fā)抖。而屋子里的我卻因?yàn)樽蛲硭X(jué)沒(méi)蓋好被子,就發(fā)了低燒心情難過(guò)極了,這時(shí)無(wú)論窗外的景色是美,是丑,一切在我眼里都是那樣的無(wú)趣。

  媽媽進(jìn)來(lái)了,手里捧著一盆熱水,把它放在我的床邊。她輕輕的拿下我頭上的熱毛巾,放進(jìn)熱水里泡了一下,之后又把毛巾拿起來(lái),擠走多余的水分,才小心翼翼地把毛巾搭在我的額頭上。

  “媽媽?zhuān)夷苷?qǐng)幾天病假嗎?我好難受。 蔽业难劬ν鴭寢?zhuān)F(xiàn)出了央求般的神色。

  “請(qǐng)病假可以,但被別請(qǐng)那么久,半天就足夠了,不然老師講課你又跟不上,多吃虧呀!

  我極不情愿的點(diǎn)了點(diǎn)頭,心里邊埋怨媽媽不關(guān)心我的身體。

  下午我背著書(shū)包,帶著一小包藥,就來(lái)到了學(xué)校。我們班的學(xué)習(xí)功底比較好,學(xué)習(xí)內(nèi)容,老師也拉得特別快,下午學(xué)習(xí)的內(nèi)容很重要,老師也特別用兩節(jié)課詳細(xì)的講了新課。這時(shí),我才意識(shí)到——原來(lái)媽媽一早就料到了老師可能會(huì)講新的內(nèi)容, 才讓我下午來(lái)學(xué)校聽(tīng)課,不然到時(shí)候課沒(méi)跟上,之后可能學(xué)習(xí)就更緊了,身體不適,就會(huì)生一次病。

  回到家后,媽媽問(wèn)我身體還好嗎?我緊緊抿著嘴唇,淚水在眼眶里直打轉(zhuǎn),接著用力的點(diǎn)了點(diǎn)頭。

  “怎么了?身體又不舒服嗎?” 媽媽察覺(jué)到我的反應(yīng)不尋常,邊問(wèn)我,邊用粗糙卻又溫柔的手輕輕著摸著我的臉。

  我再也忍不住了,只是一下子沖進(jìn)了媽媽的懷抱里……

  大家仔細(xì)看一下“教”字,左邊是“孝順”的“孝”字,右邊是“文化”的“文”字。也就是說(shuō)“教育要以孝為先,文為后”。 是啊,一個(gè)連孝順自己父母都做不到的人,又怎么能成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人呢?《弟子規(guī)》中的孝道,教我成長(zhǎng),令我快樂(lè)!

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