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2016年小升初滿分作文賞析：人與人之間的溝通
溝通是人與人之間、人與群體之間思想與感情的傳遞和反饋的過程，以求思想達成一致和感情的通暢。下面是小編收集的人與人之間的溝通作文，歡迎大家參考!
【1】人與人之間的溝通
童年時候的我比較膽小，很少說話，也很少跟別人溝通，并不是一個活潑的孩子。正因為這樣，學校的同學才不理我，從來不跟我玩，同時，我才明白了溝通的重要性。那一件事一直讓我記憶猶新。
記得三年級的時候，我是一個很膽小，很文靜的一個男孩，老師與同學都不太喜歡我，因為我平時很少說話，學習成績也不是很好。在他們的眼中，我就是一個透明的人，總是忽略我的存在，從來不在乎我的感受。每逢下課，同學們各自沖出教室，到外面玩耍去了，唯有我自己一個人坐在自己的座位上發(fā)呆，我的心充滿了悲傷感，感到非常自卑，內(nèi)心受到極大的傷害，同學們對我的無視，更加重了我思想上的負擔，我開始有一種想哭的感覺。放學回家，我自己坐在床上反省，媽媽見我臉色不太好，就追問理由，她得知事情的經(jīng)過后，便安慰我說:“他們不理你是因為你很少說話，不善于跟他人溝通，你可以試著跟他們說說話，溝通一下呀。”當時無助的我不得不聽從媽媽的議建，我照辦了，沒想到一周后，同學們與老師就改變了對我的態(tài)度，我現(xiàn)在可以和同學們一起玩耍，一起說笑，美麗的校園里留下了我們歡快的笑聲，我因此感到無比的快樂與自豪。
經(jīng)過這件事我才明白了溝通有多么重要，世界因溝通變得美麗;大地因溝通變得蒼翠;人類因溝通變得快樂。請學會溝通吧!這需要你細心。在溝通中點亮別人的內(nèi)心，也點亮了自己的內(nèi)心，共筑一座美麗的心靈橋梁。
【2】人與人之間的溝通
當青春期碰上更年期，心中的代溝就不請自來。只有建立起溝通的橋梁，用理解填平心中的疑惑，久違的春雨才會重新滋潤我們的心田。
升入初中后的我，心事就像喜馬拉雅山頭上的積雪越積越厚，什么事也不給家長說，整個人就像失了魂一樣，學習無精打采。媽媽看在眼里急在心里，問我怎么了。我也不肯說。媽媽請教了她的同事，才知道是溝通出了問題。媽媽坐下來心平氣和地和我促膝交談。此時的我深刻體會道了溝通的重要。在生活中我們只有多溝通，多交流，才能擁有更多的親情、友情。
如果說十幾歲的孩子是羽翼未豐的雛鷹，溝通就是輔助它飛翔的翅膀;如果說十幾歲的孩子是剛剛上道的小船，溝通就是幫助它出航的帆槳;如果說十幾歲的孩子是辛勤求學的學子，溝通就是幫助他在學海中滑翔的帆板。
在日常生活中，沒有溝通與交流，一個人的生活就會枯燥而又黯淡無光。而相反的，如果一個人經(jīng)常多跟他人交流，多跟他人溝通，多跟他人談心，建立起溝通的橋梁，生活就會因他的樂觀而變得多姿多彩。高興了，應當與他人分享一下勝利的喜悅;傷心了，應當與他人傾訴一下失敗的痛苦;煩惱了，應當與他人吐露一下生活的苦悶……一個人只有多溝通，多交流，才能擁有一個健全的思想!
溝通就像一盞油燈，燈光亮一些，我們周圍的黑暗就少一些;溝通就像一個掃把，掃把掃一掃，我們心靈的灰塵就少一些;溝通就像一股清泉，清泉沖一下，我們思想上的污點就少一些。
溝通是二月的春風，融化了心靈的冰封;是一杯清茶，沖淡了痛苦的回憶;是一劑良藥，醫(yī)治了內(nèi)心的創(chuàng)傷;是一縷陽光，照耀了灰暗的心靈。
溝通是東方魚肚白擊碎黑暗的第一縷陽光;是干涸的大地渴望已久的甘甜的雨露;是流過心田的汩汩清泉。在這里，我想奉勸那些依然不愿和別人溝通的人們，不要再把自己封閉起來，活在自己為自己搭建的黑暗天地里。和家長、朋友建立起溝通的橋梁吧，這樣憂愁就不會像蛛網(wǎng)一樣蒙蔽我們的思想，困擾我們的心靈。我們的生活會更美好，思想會更開闊!
【3】人與人之間的溝通
溝通如同“空氣”，沒有溝通就沒有社會
作為“一切社會關系的總和”，人與人之間最需要溝通。在一定意義上說，沒有溝通就沒有人的社會，溝通如同社會的“空氣”。
管理學家西蒙曾經(jīng)說過:管理的全過程就是決策。而決策要科學、民主、正確，就非有一個充分的溝通過程不可。否則，所謂的決策就只能是眉頭一皺，計上心來，或?qū)儆诠倭胖髁x的“拍腦袋”，或?qū)儆谥饔^臆斷的“閉門造車”。劉備所以會于“創(chuàng)業(yè)”之初選擇西進路線，并最終締造蜀國，原因就在于行動之前有了與南陽諸葛亮一番彼此交心的促膝溝通。毛澤東同志曾經(jīng)說過:沒有調(diào)查就沒有發(fā)言權。這里的“調(diào)查”，就是放下身份，去與下屬、群眾作深入懇切的溝通。我們強調(diào)“問政于民、問需于民、問計于民”，前提就是要拜人民為師，與群眾保持密切溝通。
中醫(yī)中有一句名言:通則不痛，痛則不通。說的是人身上某一處血管或經(jīng)脈不通暢時，一定會感覺那里疼痛。其實在人際關系中，又何嘗不是這個道理?如果領導對下屬有偏見、下屬對領導有看法、群眾對機關工作有質(zhì)疑，一般說來，這中間都有一個缺乏有效溝通、充分溝通的緣由。特別是面對一些流言蜚語、明顯缺乏事實依據(jù)的訛傳，更需要勇于溝通、主動溝通、善于溝通，以溝通及時還原事實真相、消除大眾的主觀疑慮、校正人們的錯誤視聽。延安時期，針對外界對延安情況的不了解、對中共當時的革命政策有偏見，毛澤東同志大膽地邀請外國媒體與民主黨派人士到延安去，通過窯洞里一番番開誠布公的長談、延河邊一次次深入細致的溝通，外界對中共的偏見漸消，共產(chǎn)黨贏得了更多的了解、信任、支持與稱贊。
沒有溝通，便沒有和諧。溝通是有效化解矛盾、促進和諧、增進團結的一劑良藥。通過溝通，將內(nèi)心里的真實想法、意見與建議和盤托出，就能知道雙方各自暗藏的“底牌”，就能知道雙方各自所能承受的底線，就能互換角度考慮問題，就能達成互相之間的諒解，就能彼此照顧到對方的切身利益。“負荊請罪”的故事我們都不陌生:如果藺相如不與廉頗作積極主動的溝通，不在溝通中說清楚“革命無貴賤、分工有不同”的真諦、分析透徹將相不和的嚴重后果，相信藺、廉二人的矛盾會逐漸激化。同樣的道理，面對部分群眾的不滿心聲、針對下屬不理解所產(chǎn)生的抵觸情緒，只有主動溝通，才能暢通言論，化解誤會、達成共識、共建和諧。
溝通強調(diào)身份的對等、姿態(tài)的相近、語言的平和、態(tài)度的友好。很多時候，溝通雙方在身份與地位上的不同，容易成為溝通的障礙。在這種時候，位高、強勢的一方，尤其要做到平易近人，拿出“甘當小學生”的恭敬態(tài)度，讓對方感受到被尊重、被理解、被信任。在做群眾工作時，如果依然時刻不忘自己的“官”身份、依然要端官架子、依然說著霸氣十足的官話，有意將自己身份與普通群眾區(qū)別開來，也就難怪溝通不和諧、溝通無結果、溝通沒效果了。
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