(精)課堂作文3篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?以下是小編整理的課堂作文3篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
課堂作文 篇1
在人生的道路上,我經(jīng)歷過(guò)的事情如天上的繁星一樣多,行走在人生的道路上,許多的事情已被我淡忘,但那一節(jié)有趣的.美術(shù)課至今令我記憶猶新。
一團(tuán)迷霧將我包住,使我難以分辨方向,但那一串串歡歌笑語(yǔ)領(lǐng)我走出迷霧,走進(jìn)了一堂引人入勝的課堂……
那是在不久前的星期五,到了上美術(shù)課的時(shí)間,只見(jiàn)梁老師滿面春風(fēng)地走進(jìn)教室,可奇怪的是手上沒(méi)有捧教科書(shū),“同學(xué)們,”梁老師發(fā)話了,“這節(jié)課我們請(qǐng)幾個(gè)同學(xué)上來(lái)當(dāng)模特,我們來(lái)畫(huà)他們好不好?”同學(xué)們聽(tīng)了,興奮不已,連連說(shuō)好。然后開(kāi)始選模特,梁老師點(diǎn)了兩個(gè)同學(xué)——小明和小紅,小明和小紅開(kāi)始擺造型了:只見(jiàn)小紅坐在椅子上,像個(gè)淑女一樣,而小明則拿了一本書(shū),卷起來(lái),再拿在手上,高高舉著手,叉著腰,他這造型使得全班哄堂大笑。開(kāi)始畫(huà)畫(huà)了,只見(jiàn)同學(xué)們使出了十八般武藝——鉛筆、水彩筆、蠟筆。畫(huà)了起來(lái),這時(shí),我同桌突然對(duì)小紅說(shuō):“小紅別眨眼,我在數(shù)你的睫毛呢!”小紅一聽(tīng),是哭笑不得;再看小明,因?yàn)槭峙e得太高,有點(diǎn)酸了,往下移了一點(diǎn),這時(shí),小林又說(shuō):“哎呀!小明你別動(dòng)!我剛剛才量好了角度,你一動(dòng)又要重新量了!毙∶髀(tīng)了,一副救命的表情,可我們卻在下面“賊賊”地笑著。到了展示畫(huà)的時(shí)候,只見(jiàn)我同桌畫(huà)的小紅,睫毛都快翹到天上去了,而小林又像搞怪似的,把小明畫(huà)成了超人。引起了全班哄堂大笑,連小紅和小明也笑得前俯后仰。
一堂美術(shù)課,將我們之間的關(guān)系聯(lián)系得更緊密了。這真是一堂有趣的美術(shù)課。
課堂作文 篇2
望著窗外一棵棵高大的綠樹(shù),眺望遠(yuǎn)處的夕陽(yáng)是那么的美麗。再看看眼前的作文題目《這也是課堂》,我不禁想起了表哥由成績(jī)名列前茅,性格也比較乖巧變?yōu)槠獗┰甑墓适,同時(shí)它也教育了我:即使成績(jī)?cè)俸靡矝](méi)有用,有沒(méi)有好的品德才能判斷一個(gè)人是否能成才。
這個(gè)故事還得從很久以前說(shuō)起,那時(shí)候,他的成績(jī)?cè)谖覀儙讉(gè)學(xué)生中是最好的,大人們也經(jīng)常在我們面前表?yè)P(yáng)他,他的數(shù)學(xué)成績(jī)也比我高五到六分,有時(shí)甚至高十來(lái)分;語(yǔ)文成績(jī)也是經(jīng)常在90到95分之間徘徊;英語(yǔ)可能比不上我,但是總的來(lái)說(shuō)他的成績(jī)還是比我好。
但是,由于他的外婆總是問(wèn)她的外孫午飯(或晚飯)吃什么,然后就根據(jù)外孫提的要求去做,比如,他說(shuō)想吃雞翅,那一餐飯肯定會(huì)有雞翅的身影。有時(shí)候,在我的外婆家(也就是他的奶奶家)里,外婆可能多說(shuō)了兩句他不喜歡聽(tīng)的話,他就立刻拿起電話打給他的外公讓他過(guò)來(lái)接他回去,然后他的外公就會(huì)駕駛著摩托車來(lái)到外婆的樓下把他接走,就是因?yàn)樗耐夤屯馄沤?jīng)常遷就他,總是衣來(lái)伸手,飯來(lái)伸口。但他發(fā)脾氣的時(shí)候,舅媽不僅不罵他,而且讓他繼續(xù)發(fā)展下去。所以他的脾氣越來(lái)越暴躁,一看見(jiàn)不順眼的事情就,好像在為后面的戰(zhàn)斗做準(zhǔn)備。
前兩天,我的'舅舅家有喜事,于是就請(qǐng)我們一家人去吃飯,那天中午,我剛好坐在他的旁邊,聽(tīng)見(jiàn)他和媽媽說(shuō)話的語(yǔ)氣。點(diǎn)了菜后,還沒(méi)有上菜,我們覺(jué)得很無(wú)聊,于是他用舅媽的電腦看電影《憨豆先生》。過(guò)了一會(huì)兒,香噴噴的飯菜陸續(xù)端上了桌子,舅媽輕輕地說(shuō)了一聲:“把電腦往前推一點(diǎn),小心把湯濺到電腦里!钡,只見(jiàn)表哥用相反的語(yǔ)氣“回敬”舅媽,“別吵!”坐在一旁的舅媽頓時(shí)不出聲了。坐在另一旁的我,對(duì)表哥這樣的做法,我簡(jiǎn)直不敢相信這種事情居然是他做出來(lái)的,我感到非常的吃驚。
窗外那棵高大的樹(shù)仍然“站”在原地,但是表哥的事情卻沒(méi)有好轉(zhuǎn),他讓我更深一層的明白了:一個(gè)人能否成才與那個(gè)人的成績(jī)是互不相關(guān)的,只有品德斷定。
課堂作文 篇3
走進(jìn)網(wǎng)絡(luò),擁抱自然,關(guān)注熱點(diǎn),參加競(jìng)賽,服務(wù)社會(huì),善待他人,學(xué)做家務(wù)……生活處處是課堂,這些多姿多彩的課堂能開(kāi)闊視野,增長(zhǎng)才干,能鍛煉體魄,磨煉意志,能使心靈得到凈化,智能得到開(kāi)發(fā)……
。有一天,在公共汽車上,座位上已坐滿了人,通道上也站滿了人,我也站著,過(guò)了許久,我的腳都麻木了,好像無(wú)知覺(jué)了,我的手也酸極了,但如果不緊緊抓住吊環(huán),就很有可能被撞倒,哎!終于到站了。我欣喜若狂,看好一個(gè)位子,像小猴一樣靈敏的我,搶到了好位子。這時(shí),一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺走上車來(lái),我想,我要不要讓位呢?要是讓,那我辛辛苦苦得來(lái)的位子就要丟了,我手腳還酸著呢,呆會(huì)兒又要站。但如果不讓,良心又會(huì)受到遣責(zé)。于是,我下定決心,還是不讓吧,我把臉別過(guò)一邊,以免良心不安。忽然,我聽(tīng)到了一聲“大爺,您請(qǐng)坐”,回頭一看,一位五十多歲的軍人在為老爺爺讓座。這時(shí),車子來(lái)了個(gè)急剎車,軍人前的一位小姐的高跟鞋不小心踩到了軍人的左腳,連忙回頭說(shuō)了聲“對(duì)不起”?绍娙寺(tīng)了道歉后卻一臉茫然,好像什么都沒(méi)有發(fā)生。啊,又一個(gè)急剎車,我無(wú)意中看到軍人的.左腳,我的心頭猛然一震,原來(lái)軍人是個(gè)殘疾人,他之所以不知前面的小姐為何向他道歉,是因?yàn)樗淖笸仁羌僦?/p>
我覺(jué)得更加不安,我這樣一個(gè)風(fēng)華正茂,四肢健全的青少年,怎能為了一己之私而不去幫助他人呢?而軍人是個(gè)殘疾人,都做到了先人后己。我慚愧地低下了頭,又到了一站,上來(lái)的人群中有一位老奶奶,仿佛是上天要給我彌補(bǔ)過(guò)錯(cuò)的機(jī)會(huì),我連忙起身,面帶微笑地說(shuō)了聲“老奶奶,您請(qǐng)坐”。
,軍人如同我的老師,他教給我做人的道理,他用行動(dòng)告訴我,要先人后己,不能為了一己之私而不幫助他人,要懂得為他人著想。在這輛車?yán),他給我上了一堂課,一堂能使我的心靈得到凈化的課。
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