白色風(fēng)車小學(xué)作文（精選64篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的白色風(fēng)車小學(xué)作文，希望對(duì)大家有所幫助。
白色風(fēng)車小學(xué)作文 篇1
風(fēng)，吹動(dòng)白色風(fēng)車，把我的思緒也一同吹動(dòng)！
白色風(fēng)車在風(fēng)中轉(zhuǎn)動(dòng)著，帶著我的思念，帶著我的童年轉(zhuǎn)著…
童年，像那白色風(fēng)車一般，是那么的純潔，美麗。沒(méi)有任何憂慮，肆意的蹦著，跑著，跳著。不用去擔(dān)心考試，學(xué)習(xí)，作業(yè)，只需要無(wú)憂無(wú)慮就足夠了。
白色風(fēng)車，也如童年一般的純潔美麗，我望著它，心也隨著風(fēng)車轉(zhuǎn)動(dòng)，仿佛自己一個(gè)人在白色的天地中蹦著，跑著，跳著，唱著歌�？墒菈�(mèng)醒了，風(fēng)停了，我依然是我，沒(méi)有任何的改變，童年早已逝去，留給我的只有思念與幻想，而我呢，卻是一只腳在現(xiàn)實(shí)生活中，而另一只腳卻迷失在童年的海洋中不愿出來(lái)。
夢(mèng)是美好的，現(xiàn)實(shí)是殘酷的。當(dāng)風(fēng)停了，風(fēng)車不再轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)，一切都變回了原樣，我依然是那個(gè)有點(diǎn)傻，腦袋有點(diǎn)迷糊的差學(xué)生，考試成績(jī)一塌糊涂的我，也許，這才是真正的我。
當(dāng)回到現(xiàn)實(shí)時(shí)，白色的風(fēng)車早已不在轉(zhuǎn)動(dòng)，讓我遺忘在了灰暗，充滿灰塵的角落中，也許，夢(mèng)不會(huì)再出現(xiàn)了。
白色風(fēng)車小學(xué)作文 篇2
今天，老師笑瞇瞇的走上講臺(tái)，說(shuō)：“這節(jié)課我們來(lái)做風(fēng)車吧”。我們一聽(tīng)，高興的蹦起來(lái)，我想做風(fēng)車，這真是：張飛吃豆芽，小菜一碟�。� 我準(zhǔn)備好一張正方形彩紙，把它對(duì)折成一個(gè)大三角形，再把它折成一個(gè)小三角形，然后展開(kāi)，拿出安全剪刀，在四個(gè)角剪，記住不要剪的太狠，否則，剪破了還得重剪。
于是，我小心翼翼的剪，四角剪好了，然后，把一個(gè)角隔開(kāi)，把另一個(gè)角按在手里，等四個(gè)角都按在手指下面的時(shí)候，再拿一個(gè)圖釘，正準(zhǔn)備扎時(shí)，一個(gè)角突然蹦了出來(lái)，我又把那個(gè)角按住，另一個(gè)角又蹦了出來(lái)，就這樣：按住一個(gè)角，另一個(gè)角蹦了出來(lái)，把這個(gè)角按住，另一個(gè)角又蹦了出來(lái)，我真的想放棄不做了，這時(shí)候，老師走過(guò)來(lái)說(shuō)：“不放棄，就一定行”。聽(tīng)了老師的話，我又信心百倍的做起來(lái)，我緊緊地按住四個(gè)角，慢慢的扎上去，啊，終于扎好了，不過(guò)我扎的松了一些，因?yàn)檫@樣能讓風(fēng)車轉(zhuǎn)的快些。
最后，我找了一根帶橡皮的鉛筆，把風(fēng)車后面的一個(gè)角扎在橡皮上，風(fēng)車終于做好了，哈哈！ 老師說(shuō)：“做好了，就拿著風(fēng)車出去玩吧”。我們高興的跑了出去，在風(fēng)的吹拂下，我的風(fēng)車不由自主的轉(zhuǎn)了起來(lái)。
白色風(fēng)車小學(xué)作文 篇3
風(fēng)車，是風(fēng)嗎？不是風(fēng)；風(fēng)車是車嗎？不是車；那是裝有風(fēng)的車嗎？也不是。風(fēng)車是個(gè)有四個(gè)角的大型機(jī)械，主要是將風(fēng)力轉(zhuǎn)化為機(jī)械動(dòng)力，還能用來(lái)碾谷物、粗鹽、煙葉、榨油，風(fēng)車的作用不計(jì)其數(shù)，而我的小風(fēng)車卻能發(fā)出一種自由自在、無(wú)憂無(wú)慮的“歌聲”。
說(shuō)是風(fēng)車，但大致是一座令人神往的小房子，四周沒(méi)什么東西，最顯眼的也就是一個(gè)大磨盤吧，這個(gè)磨盤不大不小，在藍(lán)天白云下，顯得那么明亮、清晰。在小房子正前方，隱約有架大風(fēng)車在不停地轉(zhuǎn)動(dòng)，仿佛能將世界都卷進(jìn)它的體內(nèi)，風(fēng)車的形狀不足為奇，能令你大吃一驚的應(yīng)是他那美妙的聲音。
只要用手輕輕將風(fēng)車轉(zhuǎn)動(dòng)就聽(tīng)見(jiàn)那清脆的聲音，是那么柔美，那么富有詩(shī)情畫(huà)意，能讓冬眠中的青蛙與你舞動(dòng)，讓小鳥(niǎo)與你齊鳴，結(jié)尾是，又帶著一絲意猶未盡，使你流連忘返，這沁人心脾的歌聲不會(huì)使人震耳欲聾，反而會(huì)讓你有余音裊裊之情。
怎么樣，我的玩具風(fēng)車好玩吧，別具一格吧，我最愛(ài)的玩具也只能屬于那獨(dú)一無(wú)二的音樂(lè)風(fēng)車了！
白色風(fēng)車小學(xué)作文 篇4
今天，陽(yáng)光明媚，我剛進(jìn)教室，啊！段老師終于來(lái)了，沒(méi)等我坐下來(lái)，老師給我們發(fā)了一枚大頭針，我想：我們是來(lái)寫(xiě)作文，發(fā)大頭針干什么呢？沒(méi)等我想開(kāi)這個(gè)問(wèn)題，老師又給我們發(fā)了一張彩色的卡紙，我們把紙舉起來(lái)，教室就像彩色的海洋。一張彩色卡紙，這是干什么呢？原來(lái)是要做風(fēng)車。
做風(fēng)車的材料需要大頭針、正方形卡紙、剪刀、橡皮。首先，把正方形紙折出兩條對(duì)角線。然后，用剪刀沿著對(duì)角線向里剪，到距離中心點(diǎn)3厘米處。接著，把右邊的四個(gè)小角和中心點(diǎn)串在一起。我怎么穿也穿不進(jìn)去，看看同桌做好的風(fēng)車，我急得像熱鍋上的螞蟻，后來(lái)，我一個(gè)一個(gè)地挨著串，最后，把風(fēng)車固定在橡皮上，看著我做好的風(fēng)車，心里美滋滋的。
開(kāi)始玩風(fēng)車了，我圍著教室跑了好幾圈，風(fēng)車呼呼地轉(zhuǎn)。我仿佛看到了小風(fēng)車變成了一個(gè)超大的風(fēng)車，我在草地上躺著，幾陣風(fēng)吹過(guò)，真涼爽。
做風(fēng)車看上去挺簡(jiǎn)單的，原來(lái)這么難。親自動(dòng)手做玩具，才是最棒的玩具。
我最喜歡風(fēng)車。
白色風(fēng)車小學(xué)作文 篇5
星期一，老師要求我們每人做一個(gè)風(fēng)車，看誰(shuí)得風(fēng)車做得漂亮，誰(shuí)得風(fēng)車轉(zhuǎn)得最快。
回到家里做完作業(yè)，我就張羅著做風(fēng)車了。爸爸說(shuō)和我一起做。
準(zhǔn)備好卡紙、剪刀、吸管、曲別針和玩具小車輪，我看見(jiàn)爸爸不慌不忙地把一張卡紙疊出一個(gè)等腰三角形，整齊地把三角形旁邊多余長(zhǎng)方形剪掉，接著爸爸讓我打開(kāi)三角形。咦！正方形上顯出一條對(duì)角線，我輕輕地把另一條對(duì)角線疊出來(lái)，看到爸爸在四角沿著對(duì)角線剪到離中心1.5厘米的位置，再把剪開(kāi)的角按同一方向卷起來(lái)按在正方形中心，最后用拉的曲別針穿上小車輪、穿過(guò)風(fēng)車中心、再穿過(guò)吸管，兩端圈起來(lái)固定住。爸爸說(shuō)用車輪穿在風(fēng)車兩邊，這樣能減少風(fēng)車葉的磨擦，速度能快一些。生怕不結(jié)實(shí)，又找了一枝鉛筆，把吸管插在鉛筆上，就這樣爸爸的風(fēng)車就做好了。
這時(shí)，爸爸說(shuō)：“洋洋，眼過(guò)千遍，不如手過(guò)一遍，我看著你做一個(gè)吧！”我按著爸爸的步驟，在他的幫助下，做了一個(gè)我喜歡的海藍(lán)色風(fēng)車，我給它起名叫“風(fēng)影”，希望它象我的風(fēng)影雷速登車一樣快。
看著我和爸爸的風(fēng)車在風(fēng)中呼呼地轉(zhuǎn)動(dòng)，我好開(kāi)心��！
白色風(fēng)車小學(xué)作文 篇6
星期二的晚上，我和媽媽一起做風(fēng)車。
媽媽先給我示范一下，她說(shuō)：“孩子，我們要先準(zhǔn)備好紙喲！”只見(jiàn)她先拿出一張大大的正方形紙，然后對(duì)角折起來(lái)，我問(wèn)媽媽：“媽媽，為什么要對(duì)角折？”媽媽說(shuō)：“因?yàn)槲覀円业綄?duì)角線，找到了對(duì)角線，才能做出風(fēng)車呀！”媽媽找到了四條對(duì)角線，沿著對(duì)角線開(kāi)始剪，但是她沒(méi)有剪到中心點(diǎn)的時(shí)候就停了下來(lái)，我不知道這是怎么回事，好奇地問(wèn)媽媽，媽媽給我說(shuō)：“如果把四條對(duì)角線都剪到中心點(diǎn)，這張正方形的紙就會(huì)剪成四份一樣大小的等邊三角形，正方形的紙就剪散了�！蔽疫@才恍然大悟，原來(lái)這就是制作風(fēng)車的細(xì)節(jié)呀！這時(shí)，媽媽已經(jīng)開(kāi)始彎剪開(kāi)的紙了，媽媽把四個(gè)角都彎到了中心，然后用圖釘把它們固定起來(lái)，最后，媽媽拿來(lái)一根木棍，把圖釘固定在木棍的一頭，一個(gè)漂亮的風(fēng)車就做好了！
我和媽媽一起吹動(dòng)風(fēng)車，哇，風(fēng)車轉(zhuǎn)起來(lái)了！我們做的風(fēng)車可真好呀！
我學(xué)著媽媽的樣子，也做了一個(gè)，可是我做的風(fēng)車卻不會(huì)轉(zhuǎn)。媽媽拿過(guò)去一看，發(fā)現(xiàn)我把圖釘固定的太緊了，媽媽幫我把圖釘松了松，哇！我的風(fēng)車也會(huì)轉(zhuǎn)了。
我想在一個(gè)晴朗的天氣，和媽媽一起玩風(fēng)車。
白色風(fēng)車小學(xué)作文 篇7
星期天，春光明媚，大樹(shù)公公長(zhǎng)出了嫩芽，好像披上了綠色的外衣，小鳥(niǎo)在枝頭歌唱，我在公園看到一個(gè)個(gè)小朋友拿著風(fēng)車在跑，風(fēng)車飛快的轉(zhuǎn)動(dòng)著。我看到了非常羨慕，就對(duì)媽媽說(shuō)：“我也想有一個(gè)自己的小風(fēng)車�！眿寢屨f(shuō)：“那你就自己動(dòng)手做一個(gè)�！�
一回家后，我迫不及待的準(zhǔn)備了制作風(fēng)車的材料：彩色卡紙、膠水、圖釘、剪刀、小木棒。我懷著期待的心情開(kāi)始做風(fēng)車。首先我先把彩色卡紙裁成正方形，再把正方形折成一個(gè)三角形，再對(duì)折一下成了一個(gè)小三角形，接著把卡紙打開(kāi)，沿著每個(gè)三角形的邊剪開(kāi)直到離正方形的中心只剩下一厘米的時(shí)候就可以了。然后將四個(gè)三角形的右角彎至正方形的中心點(diǎn)，用膠水粘牢。最后用圖釘從正方形的中心點(diǎn)穿過(guò)，釘在小木棒上。我焦急的想：風(fēng)車怎么轉(zhuǎn)不起來(lái)？媽媽拿起風(fēng)車看了看，笑瞇瞇地對(duì)我說(shuō)：“圖釘不能釘?shù)锰o，否則小風(fēng)車就轉(zhuǎn)不起來(lái)了�！甭�(tīng)了這番話，我急忙開(kāi)始修理，經(jīng)過(guò)我的一番修理后，小風(fēng)車終于做好了，我的心情別提有多高興了。
我先穿起外套，然后拿起風(fēng)車，快速跑下樓。一陣風(fēng)吹來(lái)，風(fēng)車呼呼地轉(zhuǎn)起來(lái)，翩翩起舞，我在春風(fēng)中慢慢的跑著，把我祝福的語(yǔ)言送給了春姑娘。
白色風(fēng)車小學(xué)作文 篇8
春天來(lái)了，萬(wàn)物復(fù)蘇，到處一派生機(jī)勃勃的景象，陽(yáng)光明媚，柳樹(shù)吐出了碧綠的嫩芽。蟋蟀在草叢里縱情地歌唱�；▋郝冻隽藸N爛的微笑。暖暖的春風(fēng)輕輕吹拂在人們的臉頰上，讓人們有一種很放松得感覺(jué)，
這樣的好天氣，玩風(fēng)車是在合適不過(guò)的了。現(xiàn)在，我想自己做一架漂亮的風(fēng)車。
做風(fēng)車，肯定是需要做風(fēng)車的材料，我準(zhǔn)備了彩紙、剪刀、膠水和圖釘。我先把彩紙的四角沿虛線對(duì)折，將四個(gè)對(duì)角剪開(kāi)2／3左右。在把每個(gè)角向中心對(duì)折并用膠水逐一粘牢，用圖釘穿過(guò)中心點(diǎn)，把風(fēng)車固定在一根木棒上。一架美麗的風(fēng)車就在我的手上誕生了。
我急忙拿著我剛做的風(fēng)車跑到外面，我跑來(lái)跑去，只見(jiàn)風(fēng)車在春風(fēng)的徐徐吹動(dòng)下歡快的轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，好像來(lái)自天堂的精靈在歡快的跳舞。這時(shí)，我的心情也像那跳舞的“精靈”一樣，高興地手舞足蹈。
院子里的小朋友，看見(jiàn)我手上的風(fēng)車，都圍了過(guò)來(lái)，爭(zhēng)先恐后地想試試我手上的風(fēng)車，他們拿著我的風(fēng)車高興地跑了幾圈，邊跑嘴里邊發(fā)出快樂(lè)的笑聲。風(fēng)車在他們的手中也照樣歡快的轉(zhuǎn)動(dòng)。他們的笑聲感染了我，我的風(fēng)車不僅帶給了我快樂(lè)，也帶給了其他小朋友快樂(lè)，我的心情很高興。
這架美麗的風(fēng)車真好玩，我會(huì)永遠(yuǎn)保存著這漂亮的玩具。
白色風(fēng)車小學(xué)作文 篇9
一天我寫(xiě)完了作業(yè)，覺(jué)得很無(wú)聊，便對(duì)爸爸說(shuō)："老爸，我現(xiàn)在做點(diǎn)什么呢？"爸爸微笑著對(duì)我說(shuō)："不如我教你折風(fēng)車吧？"我高興地說(shuō)道："好，太好了！"
隨后，爸爸拿起了一張正方形的紙，開(kāi)始一下一下地折起來(lái)了。而我呢，則不慌不忙地從裝紙的小箱子里拿出一張粉紅色的彩紙，跟著爸爸慢慢得折了起來(lái)。
很快，爸爸折好了一只風(fēng)車。我卻亂七八糟地把紙弄皺了。還是沒(méi)折好。真奇怪，這么簡(jiǎn)單地風(fēng)車，我卻折不好。為什么呢？
爸爸看見(jiàn)了，便說(shuō)："風(fēng)車不是這樣隨隨便便地折，學(xué)著我的樣子來(lái)折。"我說(shuō)："好。"心想："爸爸說(shuō)的準(zhǔn)沒(méi)錯(cuò)。"
于是，我照著爸爸折的風(fēng)車，認(rèn)認(rèn)真真地折了一個(gè)。由于是第一個(gè)，沒(méi)經(jīng)驗(yàn)。把中心線弄歪了。它的翅膀成了二個(gè)正面，二個(gè)反面，想一個(gè)怪物。我沒(méi)有灰心，仔仔細(xì)細(xì)地折了一個(gè)。
經(jīng)過(guò)我的努力，一個(gè)色彩鮮艷的風(fēng)車終于被折好了。一陣輕風(fēng)吹來(lái)，風(fēng)車呼呼地轉(zhuǎn)了起來(lái)。我高興壞了，簡(jiǎn)直不敢相信自己也會(huì)折風(fēng)車了。真是太好了。
白色風(fēng)車小學(xué)作文 篇10
昨天下午，隔壁班上了做風(fēng)車的課。看著他們開(kāi)心的模樣，聽(tīng)著他們奔跑的聲音，我的心里真是羨慕嫉妒恨啊！今天我們班也要做風(fēng)車，我就暗下決心，我的風(fēng)車一定要比他們班做的漂亮。
終于開(kāi)始分材料了。同學(xué)們一擁而上，一只只小手就像魔爪一樣伸了過(guò)來(lái)。還好我動(dòng)作快，搶到了自己喜歡的材料。
開(kāi)始做風(fēng)車了，劉子越真是厲害，你瞧，他的手真靈巧。只見(jiàn)他首先用長(zhǎng)插銷將風(fēng)車葉片尾端的四個(gè)洞與中心的一個(gè)洞穿起來(lái)，接著他套上了短插銷，最后又插上長(zhǎng)棍。嘿，真是神了，一個(gè)漂亮的風(fēng)車就完成了。我真佩服他！
“老師，老師，我不會(huì)！”你看，天天著急得快要哭了。他漲紅了臉，不停的跺腳。這時(shí)，劉子越走到了天天的身邊，耐心地教他，他才露出了笑容。
這節(jié)課，我也沒(méi)太明白，我的風(fēng)車做得也不容易。所以我請(qǐng)劉子越來(lái)幫我，在他的幫助下，我的風(fēng)車終于做成了，我的心里美滋滋的。
教室的門開(kāi)了，同學(xué)們一窩蜂地跑出去，來(lái)到了走廊上。我們?cè)谧呃壬媳寂�，風(fēng)車“吱喲喲”地轉(zhuǎn)著。紅風(fēng)車、藍(lán)風(fēng)車、綠風(fēng)車……五彩斑斕的風(fēng)車映照著同學(xué)們的笑臉！
白色風(fēng)車小學(xué)作文 篇11
今天，我走進(jìn)教室，看見(jiàn)老師的桌上放著一些風(fēng)車，原來(lái)這節(jié)課是叫我們做風(fēng)車，大家都迫不及待地想做一個(gè)屬于自己的風(fēng)車。
覃老師拿出一些卡紙，有紅色、橙色、黃色、綠色、青色、藍(lán)色，還有紫色，五彩繽紛。除了卡紙，還有其他四個(gè)配件：按扣、圓環(huán)、T字形的轉(zhuǎn)軸和固定桿。
我選了藍(lán)色的卡紙，因?yàn)槲蚁矚g游泳，而藍(lán)色就是水的顏色。
我發(fā)現(xiàn)藍(lán)色卡紙上已經(jīng)被分成了四片扇葉，在每片扇葉的一個(gè)角上都有一個(gè)小洞。首先，我把按扣釘在一片扇葉的小洞里，再依次將其他三片扇葉上的小洞串進(jìn)按扣里。接著，把圓環(huán)卡到按扣上。這樣，風(fēng)車的扇葉就裝配好了。然后，把一根細(xì)長(zhǎng)的插銷從卡紙中心穿進(jìn)，又從剛才的按扣里穿出來(lái)。緊接著，把插銷再插進(jìn)T字形的轉(zhuǎn)軸中。最后，把轉(zhuǎn)軸安裝到固定桿上。哈哈，一個(gè)美麗的藍(lán)色小風(fēng)車就做好啦！
教室里的小朋友們揮舞著風(fēng)車，開(kāi)心極了！他們有的撥弄著風(fēng)車的扇葉，有的用力鼓起腮幫吹著風(fēng)車。到處都是轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去的五顏六色的風(fēng)車！
而我現(xiàn)在最想做的，就是在操場(chǎng)上奔跑起來(lái)，讓風(fēng)車飛快地旋轉(zhuǎn)！
白色風(fēng)車小學(xué)作文 篇12
陽(yáng)春三月，春風(fēng)送暖。每天放學(xué)回家的路上，經(jīng)常會(huì)看到許多的小朋友手舉五顏六色的風(fēng)車玩耍，隨風(fēng)轉(zhuǎn)動(dòng)的風(fēng)車和蕩漾在臉上的笑容，是多么美麗呀!我羨慕極了，真想做一個(gè)屬于自己的風(fēng)車。
本周，學(xué)校開(kāi)展了“讓每顆星都轉(zhuǎn)起來(lái)”的風(fēng)車節(jié)活動(dòng)，我們每個(gè)人都要制作風(fēng)車，真是太棒了!
終于，顧老師帶來(lái)了制作風(fēng)車的材料，并一一發(fā)到我們手中。我迫不及待地打開(kāi)，是三張綠色的正方形塑料紙以及三個(gè)圓柱體和圓圈。
這要怎么做呢!顧老師先給我們做示范，我認(rèn)真地按照老師教的步驟制作起來(lái)。首先把塑料紙的四角和中心各鉆一個(gè)小圓圈，再把正方形對(duì)折成一個(gè)三角形，接著再對(duì)折成一個(gè)更小的三角形，打開(kāi)后，沿著折痕用剪刀剪開(kāi)至圓心兩厘米停止，這樣就把一個(gè)正方形分成了四個(gè)相等的三角形，然后將每個(gè)三角形的一個(gè)角用小圓柱和圓圈穿過(guò)小孔固定起來(lái)。哇!一只小風(fēng)車就做好了。
很快，每人三只風(fēng)車就都做好了，可是風(fēng)車怎樣才能轉(zhuǎn)起來(lái)呢!別著急，顧老師帶著大家把全班同學(xué)制作的風(fēng)車，用鐵絲一個(gè)一個(gè)串起來(lái)，掛在了操場(chǎng)旁邊�？�，一陣風(fēng)吹來(lái)，一串串風(fēng)車都轉(zhuǎn)起來(lái)了，漂亮極了!
我終于會(huì)做風(fēng)車了，我是不是很棒呢!
白色風(fēng)車小學(xué)作文 篇13
我要做的小制作是風(fēng)車。原因是老師說(shuō)過(guò)這次回家做一個(gè)小制作。不管做的好還是不好，都要精心的制作。正是因?yàn)檫@樣，我才想起風(fēng)車的點(diǎn)子。
制作風(fēng)車需要準(zhǔn)備的材料有：一個(gè)正方形紙、一個(gè)按釘、一根筷子。
制作過(guò)程是最重要的。我首先把正方形紙對(duì)角折，再對(duì)角折，最后這張紙上會(huì)出現(xiàn)對(duì)角折成的十字折線。然后我按著對(duì)角折成的一條折痕剪下去，但不要剪到中間，四條折痕全是這樣剪。記得我第一次做風(fēng)車的時(shí)候就剪到了中間，結(jié)果一個(gè)好好的紙被我剪成了四個(gè)小小的三角形。所以一定要注意這一點(diǎn)。接著我把剪開(kāi)的每一個(gè)角里的一半對(duì)準(zhǔn)中心，用手捏住，再把中心位置對(duì)準(zhǔn)筷子，再用按釘把風(fēng)車固定筷子上。這樣，一個(gè)風(fēng)車就做好了。
風(fēng)車做好以后，我高興地又是跳又是叫，真想試一試他是否能伴著風(fēng)的節(jié)奏轉(zhuǎn)起來(lái)呢？于是，我便跑到樓下的空地上，一陣陣風(fēng)吹過(guò)，風(fēng)車也隨風(fēng)轉(zhuǎn)了起來(lái)。我高興極了。
真是功夫不負(fù)有心人呢，看著自己做出的風(fēng)車心里有說(shuō)不出的高興
白色風(fēng)車小學(xué)作文 篇14
“大風(fēng)車呀，轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)，這里的風(fēng)景真好看，天好看，地好看，還有一群快樂(lè)的小伙伴……”教室里傳出了一陣陣歡聲笑語(yǔ)，呀！原來(lái)是我們?cè)谧鲲L(fēng)車呢！
老師讓我們先挑紙，紙的顏色真多呀！輪到我選的時(shí)候，我選了黃色，老師問(wèn)我為什么喜歡這種顏色，我說(shuō)：“太陽(yáng)是黃色的，黃色是一種很明亮的顏色，所以我要選黃色�！�
開(kāi)始做風(fēng)車了，我先把紙沿對(duì)角線折兩次，用力壓一壓，然后打開(kāi)，紙上立刻有了兩條深深的痕跡。我正想：“這兩條痕跡是干什么用的呢？”這時(shí)老師說(shuō)話了：“我們沿著折線剪開(kāi)來(lái)吧，注意不要剪到中心點(diǎn)哦！”我小心地剪完了，這時(shí)有人說(shuō)話了：“你剪錯(cuò)了！”我扭頭一看，原來(lái)有一個(gè)小男孩并沒(méi)有沿著折痕剪，剪錯(cuò)了，只好重新再剪一次。然后我們開(kāi)始在紙上畫(huà)畫(huà)，我畫(huà)了春、夏、秋、冬四季的美景，這樣，等風(fēng)車轉(zhuǎn)起來(lái)，四季就能在我手中飛快地流轉(zhuǎn)了。最后，我又把風(fēng)車相同方向的四個(gè)角捏起來(lái)粘到中心點(diǎn)，用圖釘固定住，把鉛筆上面的橡皮頭套在圖釘上，一個(gè)風(fēng)車就完成啦。
我在教室里跑，風(fēng)車飛快地轉(zhuǎn)動(dòng)著，我覺(jué)得自己變成了時(shí)光老人，把四季轉(zhuǎn)得嘩嘩響……
白色風(fēng)車小學(xué)作文 篇15
春風(fēng)像清泉般流逝著，四季輪回，轉(zhuǎn)眼間來(lái)到冬天，雪花緩緩地從天上飄落下來(lái)，密集的烏云已擋住太陽(yáng)，冬季的一切都被白色的雪包住了。
我本來(lái)是不喜歡小風(fēng)車的，可是我的兩個(gè)弟弟——小黑和小熊卻非常喜歡風(fēng)車，可是他們都十歲了，還整天沉浸在風(fēng)車的快樂(lè)世界中，每當(dāng)看見(jiàn)別人家的小孩子時(shí)，他們都羨慕的雙眼發(fā)光，我卻領(lǐng)著他們兩人遠(yuǎn)遠(yuǎn)的走開(kāi)了，因?yàn)槲矣X(jué)得那是低智商的小孩子才玩的玩具，可是，令我意想不到的事情還是發(fā)生了……
在清晨，一直都會(huì)來(lái)湖邊打水漂的兩個(gè)弟弟今天竟然沒(méi)來(lái)？我突然恍然大悟，幾步跑到他們家門前，用力推開(kāi)門，只看見(jiàn)他倆正圍在一臺(tái)桌子前做風(fēng)車，我一把抓過(guò)來(lái)，拆成兩半，“不是都說(shuō)了不要玩這種低智商的玩具了嗎！”，我大聲訓(xùn)斥后離開(kāi)了，而他們倆只是呆呆地站在那里，不敢說(shuō)話。
不久后，我從書(shū)中看到玩是孩子的天性，心里不由得充滿了愧疚，再跟他們說(shuō)起時(shí)，他們卻說(shuō)：“有這回事嗎？”我苦笑著，沒(méi)想到當(dāng)時(shí)我那么狠，他們卻都忘記了。但是我的心依然十分地沉重。
雪愈下愈大，鋪了一層又一層，也不見(jiàn)得我的心什么時(shí)候能夠放得下��！
白色風(fēng)車小學(xué)作文 篇16
老師讓我們做一個(gè)風(fēng)車。放學(xué)回到家，我就迫不及待地找做風(fēng)車的材料：剪刀、膠水、正方形卡紙、小木棒、鐵絲、彩筆、彩紙、鉗子等。材料準(zhǔn)備好了，我就動(dòng)手做了起來(lái)。
首先，我做風(fēng)車葉子：先在正方形卡紙上畫(huà)出兩條對(duì)角線，得到四個(gè)完全相同的等腰三角形，對(duì)角線的交點(diǎn)就是中心點(diǎn)；再沿著對(duì)角線對(duì)稱地剪開(kāi)（不要穿過(guò)中心點(diǎn)），然后從八個(gè)角中，間隔選出四個(gè)角分別向中心點(diǎn)折疊，并用膠水貼好。我還用了兩個(gè)圓紙片加固中心位置；最后，我又在風(fēng)車葉子上貼了紙剪的小動(dòng)物，畫(huà)了對(duì)稱的圖案。
接下來(lái)，我就做風(fēng)車手柄：把鐵絲的一端固定在小木棒上，并與小木棒垂直。把鐵絲的另一端穿過(guò)風(fēng)車葉子的中心位置，并彎曲一小段，這樣，一個(gè)漂亮的風(fēng)車就做好了。
我手舉著風(fēng)車，慢慢地跑著，風(fēng)車在風(fēng)中飛快地轉(zhuǎn)動(dòng)著，風(fēng)車上的小動(dòng)物翩翩起舞，旋轉(zhuǎn)的圖案像一條彩虹，我心里別提有多高興了。
我得意地轉(zhuǎn)動(dòng)著風(fēng)車，我的家人也夸我做得好�？娠L(fēng)車為什么會(huì)轉(zhuǎn)動(dòng)呢？這個(gè)問(wèn)題我還沒(méi)有想明白，同學(xué)們，你們能講出道理來(lái)嗎？
白色風(fēng)車小學(xué)作文 篇17
今天的勞技課，老師教我們做風(fēng)車。在老師仔細(xì)地講解了制作風(fēng)車的要領(lǐng)之后，我們便開(kāi)始動(dòng)手做風(fēng)車了。
我拿出了事先準(zhǔn)備好的正方形彩紙，先將它沿對(duì)角對(duì)折，分成四等份。接著用剪刀沿折痕剪開(kāi)，然后依次把同方向的角順時(shí)針彎到中心點(diǎn)，之后用左手把它們固定住，右手拿圖釘按住穿過(guò)去。可是，不管我怎么用力，它就是穿不過(guò)去。這可把我急壞了，沒(méi)有辦法，我只好請(qǐng)老師幫忙。老師真是大力士，只輕輕一按，圖釘就釘在了吸管上。哇，一個(gè)小巧玲瓏的風(fēng)車做好了！
我迫不及待地拿起風(fēng)車用力一吹，可是風(fēng)車怎么就不轉(zhuǎn)呢？這真是讓人百思不得其解。我仔細(xì)地將風(fēng)車翻過(guò)來(lái)，又翻過(guò)去。哦！我知道了，是我沿折痕剪得太多了，已經(jīng)超過(guò)了老師說(shuō)的三分之二了，難怪風(fēng)車不轉(zhuǎn)呢。于是，我又拿出一張新紙，按前面的方法和步驟，重新做了一個(gè)風(fēng)車。
新風(fēng)車做好了，我狂奔著來(lái)到了操場(chǎng)上。盡管春風(fēng)是那樣的輕柔，可我的小風(fēng)車卻興奮地轉(zhuǎn)動(dòng)了起來(lái)，越轉(zhuǎn)越快，越轉(zhuǎn)越有精神。看著它，我心里樂(lè)滋滋的，真想也跟著轉(zhuǎn)起來(lái)！
白色風(fēng)車小學(xué)作文 篇18
作文課上，老師發(fā)給每個(gè)人一張長(zhǎng)方形的彩紙。讓我們自己想象做個(gè)物品。我看到很多同學(xué)拿到紙張就開(kāi)始動(dòng)手。有的做成了紙鶴、有的做成愛(ài)心、還有的做成了飛機(jī)......我做什么呢？
有了，我就做個(gè)風(fēng)車。注意拿定后，我把長(zhǎng)方形的彩紙裁剪成一個(gè)最大的正方形，然后把正方形對(duì)折成三角形，再用剪刀在四個(gè)角的對(duì)折線處剪開(kāi)一大半。這一切做好以后，我就拿剪剩下的一個(gè)小長(zhǎng)方形彩紙卷成紙筒，用膠水固定待用。我找到一個(gè)圖釘，把剪好的正方形四個(gè)角按著一定的順序用圖釘一一固定到正方形的中心位置。最后把圖釘上的風(fēng)車固定到紙筒的一端。這樣，一個(gè)漂亮的風(fēng)車就做成了。我還給我的風(fēng)車取了一個(gè)好聽(tīng)的名字----小可愛(ài)。
下課時(shí)，我趕緊拿著我的小可愛(ài)來(lái)到外面有風(fēng)吹過(guò)的地方，��！風(fēng)車飛起來(lái)了！在陽(yáng)光下，它旋轉(zhuǎn)的姿態(tài)是那么優(yōu)美。我覺(jué)得我自己親手做成的風(fēng)車要比在外面購(gòu)買的要好一千倍、一萬(wàn)倍。
今天的手工課，讓我在玩樂(lè)中學(xué)習(xí)，也在學(xué)習(xí)的體驗(yàn)到快樂(lè)！從中，也讓我懂得了經(jīng)常動(dòng)動(dòng)手，大腦才能更靈活。
白色風(fēng)車小學(xué)作文 篇19
今天，我和妹妹一起做風(fēng)車。
我們先準(zhǔn)備材料:六張正方形的彩紙、六根吸管、六個(gè)別針、一把剪刀和一個(gè)固體膠。然后我們就開(kāi)始做風(fēng)車。
首先，我們沿著彩紙的兩個(gè)對(duì)角對(duì)折，攤開(kāi)，再沿另兩個(gè)對(duì)角對(duì)折。接下來(lái)，我跟妹妹分工合作。我負(fù)責(zé)剪:沿著折痕剪開(kāi)，但不要剪到中心。妹妹負(fù)責(zé)粘:她把任意一個(gè)角往中心折，用固體膠固定，再隔一個(gè)角折一個(gè)角粘好，以此類推。然后，我們用別針穿過(guò)中心，固定在吸管的一頭。最后，我們?cè)陲L(fēng)車上畫(huà)了漂亮的圖案，還貼上了美麗的貼花。我相信這些是世界上獨(dú)一無(wú)二的風(fēng)車。
風(fēng)車做好了，妹妹、媽媽和我每人各拿兩個(gè)風(fēng)車，對(duì)著一面大鏡子進(jìn)行展示。我一走動(dòng)，我的兩個(gè)風(fēng)車就轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái);妹妹的兩個(gè)風(fēng)車怎么也不轉(zhuǎn);媽媽的風(fēng)車一個(gè)會(huì)轉(zhuǎn)一個(gè)不轉(zhuǎn)，還掉了下來(lái)。媽媽說(shuō):“這是什么風(fēng)車呀!”說(shuō)完，她自己找了張厚厚的卡紙重新做了一個(gè)。媽媽走到陽(yáng)臺(tái)上，把風(fēng)車放到窗外。一陣風(fēng)吹來(lái)，媽媽的風(fēng)車轉(zhuǎn)得好快好快呀，就像電風(fēng)扇一樣!我們也把風(fēng)車放到窗外，可是，怎么也不轉(zhuǎn)，還被風(fēng)吹得歪歪扭扭的。哎!
看來(lái)，材料真的很重要啊!
白色風(fēng)車小學(xué)作文 篇20
小時(shí)候，每當(dāng)春天來(lái)臨，媽媽總會(huì)帶我到公園里去放風(fēng)車。當(dāng)我看到風(fēng)車骨碌碌地轉(zhuǎn)起來(lái)的時(shí)候，我心里面就樂(lè)開(kāi)了花。
今天的作文課，覃老師居然教我們做風(fēng)車，真是太好了！大家拍拍胸脯，紛紛說(shuō)道：“真是太簡(jiǎn)單了！”同學(xué)們一窩蜂地沖上講臺(tái)去搶材料，我選了一張紅色的風(fēng)車紙，因?yàn)榧t色表示著熱情奔放。
說(shuō)干就干，你瞧，王梓澄的手真巧。只見(jiàn)他左手捏住風(fēng)車紙，右手拿起長(zhǎng)插銷，熟練地將葉片頂端的四個(gè)孔和中心的一個(gè)孔穿插在一起，接著，他將短插銷套上去，最后插上棍子。哈哈，一個(gè)風(fēng)車完成了，連老師都沒(méi)那么快完成。
“老師！老師！我的風(fēng)車---”寇瑞璇急得要哭了。她手上的風(fēng)車紙完全散落在桌上，不聽(tīng)她的指揮。她的臉頰漲得通紅通紅的，不停地跺腳。于是老師叫王梓澄幫助她，她這才安靜下來(lái)。
我原本以為很難，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的摸索與觀察我發(fā)現(xiàn)其實(shí)做風(fēng)車并不難，于是我動(dòng)起手來(lái)一穿，一插，一套，風(fēng)車便做好了，雖然我的風(fēng)車不是特別美觀，但我非常地開(kāi)心！
不一會(huì)兒，同學(xué)們的風(fēng)車陸陸續(xù)續(xù)地做好了。我們來(lái)到走廊，大家歡樂(lè)地拿著風(fēng)車奔跑，五彩的風(fēng)車開(kāi)心地轉(zhuǎn)著飛著，我們開(kāi)心地跑著笑著！
白色風(fēng)車小學(xué)作文 篇21
小朋友們，你們一定做過(guò)很多手工吧！今天，我就教大家做一做小風(fēng)車吧！先準(zhǔn)備好一把剪刀，一張彩紙，一枚工字釘，一根吸管。首先，將彩紙裁成一個(gè)正方形，沿著對(duì)角線折疊，形成一個(gè)三角形，然后打開(kāi)，再將另外兩個(gè)角對(duì)折，再打開(kāi)，接著，用剪刀沿著4條折過(guò)的印子剪開(kāi)，剪到離中心點(diǎn)約兩厘米的位置，變成了8個(gè)三角形，按照順時(shí)針的方向，將間隔的四個(gè)角彎向中心，用工字釘從四個(gè)角的重疊部分的中心點(diǎn)穿過(guò)，再將做好的小風(fēng)車，固定在一根吸管的頂端，就這樣，一個(gè)漂亮的小風(fēng)車就做好了。
我拿著自己精心制作的小風(fēng)車，噘起嘴巴使勁地吹了一下，只見(jiàn)小風(fēng)車慢慢地轉(zhuǎn)了起來(lái)，我把小風(fēng)車拿給同學(xué)們看，同學(xué)們都說(shuō)我做的好，我聽(tīng)了，心里美滋滋的，比吃了蜜還要甜！可是我發(fā)現(xiàn)，做的風(fēng)車為什么轉(zhuǎn)的那么慢呢？我仔細(xì)查看了一下，原來(lái)是我用的彩紙?zhí)浟�，下次一定要選個(gè)硬點(diǎn)的紙才行。
通過(guò)做這個(gè)手工，我學(xué)會(huì)了發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，研究問(wèn)題和解決問(wèn)題并作出了結(jié)論，這樣才能使我更有進(jìn)步。
白色風(fēng)車小學(xué)作文 篇22
小時(shí)候，在手工課上折出風(fēng)車；再大了些，在書(shū)本上看到風(fēng)車；而現(xiàn)在，風(fēng)車是一種內(nèi)心里的向往。
終年生活在城市里，擁堵的交通，形形色色的人群以及層出不窮的娛樂(lè)新聞都令人疲憊，與此同時(shí)還要顧及好繁忙的課業(yè)，偶爾還要花時(shí)間處理身邊的人際關(guān)系，幾乎每天都睡眠不足。
就這樣日復(fù)一日地活下去，到底是為了什么？
盡管眼前的生活充滿了茍且，但我偶爾也會(huì)寫(xiě)幾句詩(shī)釋放自己的情感，也會(huì)在手機(jī)上瀏覽各地的美好景色。有時(shí)坐在房間里學(xué)習(xí)一整天過(guò)后，傍晚時(shí)分偶然望向窗外，竟然是片片粉紅色的云彩，光影交錯(cuò)，成了絕美的黃昏，而我總能用手機(jī)捕捉這些瞬間。于我而言，以上的這些，就是現(xiàn)在生活中的美好。但我知道，美好遠(yuǎn)不止這些，更多的我還無(wú)法觸及，它們有一個(gè)共同的名字，叫遠(yuǎn)方。
什么是遠(yuǎn)方？遠(yuǎn)方就是大片大片金黃色的麥浪和澄澈無(wú)比的天空，一架架白色風(fēng)車隨風(fēng)旋轉(zhuǎn)著，我驅(qū)車帶領(lǐng)著我的父母走向田野的深處，竟然發(fā)現(xiàn)那里還有一片純藍(lán)的湖泊，只不過(guò)我們都不敢靠近。媽媽這個(gè)時(shí)候一定會(huì)哼著歌，爸爸四處走著，撥弄著野草野花，而我呢，拿出相機(jī)，咔嚓！
我正在努力，正在努力趕往屬于我的遠(yuǎn)方，以及屬于我的風(fēng)車。
白色風(fēng)車小學(xué)作文 篇23
說(shuō)它是輛車，可它不是車。風(fēng)兒一吹來(lái)，腦袋轉(zhuǎn)圈圈。猜對(duì)了嗎？它就是風(fēng)車，今天老師教我們?nèi)绾沃谱黠L(fēng)車。
我們先準(zhǔn)備一張正方形的手工紙、一根牙簽、一根吸管和一塊小橡皮。
開(kāi)始折了，我學(xué)著老師的樣子先把正方形的紙對(duì)折兩次變成一個(gè)三角形，再拿出小刀沿著折線往里割，割到離中心點(diǎn)兩厘米的位置，展開(kāi)紙，然后把四個(gè)角窩向中心點(diǎn)�？蛇@時(shí)角和我作對(duì)似的，我按下一個(gè)角，另一個(gè)角又彈了起來(lái)。我靈機(jī)一動(dòng)，用另一只手緊緊按住風(fēng)車的角，它就彈不起來(lái)了。接著我用牙簽把它們串起來(lái)，用小橡皮把牙簽的另一端固定住，風(fēng)車就大功告成了。我高興極了，情不自禁地站起來(lái)激動(dòng)地說(shuō)：我做完風(fēng)車?yán)�，我做完風(fēng)車?yán)玻?/p>
我迫不及待地舉起風(fēng)車，鼓起腮幫子，用力一吹，那火紅的風(fēng)車就飛快地轉(zhuǎn)了起來(lái)，仿佛一團(tuán)熊熊燃燒的火焰。它發(fā)出沙沙沙的聲音，像小雨拍打著玻璃�？粗约河H手制作的風(fēng)車在歡快地轉(zhuǎn)動(dòng)著，我心里充滿了成就感！
放學(xué)了，我坐在媽媽的車上，舉著風(fēng)車，風(fēng)迎面吹來(lái)，風(fēng)車不停地轉(zhuǎn)動(dòng)，也轉(zhuǎn)動(dòng)著我歡快的心。
白色風(fēng)車小學(xué)作文 篇24
春天是玩風(fēng)車的好季節(jié)，今天我和媽媽一起制作了一個(gè)小風(fēng)車。具體的步驟如下：
我們先找來(lái)一張正方形的紙。媽媽先教我認(rèn)識(shí)了正方形的4個(gè)角，這四個(gè)角是兩兩相對(duì)的，每?jī)蓚�(gè)對(duì)角之間的連線叫對(duì)角線，正方形有兩條對(duì)角線。媽媽讓我將這個(gè)正方形的紙沿著一條對(duì)角線對(duì)折，就成了一個(gè)三角形，我沿著三角形的中心線又對(duì)折了一下變成了一個(gè)小的三角形。
接下來(lái)我把這個(gè)折過(guò)的正方形紙展開(kāi)，兩條對(duì)角線交于一點(diǎn)，媽媽告訴我這個(gè)點(diǎn)是中心點(diǎn)。我找來(lái)一個(gè)圓規(guī)，以正方形的中心點(diǎn)為圓心畫(huà)了一個(gè)圓。然后我拿起剪刀按兩條對(duì)角線的折痕剪開(kāi)，剪到圓和對(duì)角線相交的位置就停下來(lái)，并不全剪開(kāi)。將剪開(kāi)的四個(gè)角分別折向紙的中心點(diǎn)，用膠棒固定住，用一個(gè)大頭釘固定在小木棍上，這樣，一架小風(fēng)車就做成啦。
做這個(gè)風(fēng)車的過(guò)程中，我認(rèn)識(shí)了正方形的四個(gè)角，兩組對(duì)角，兩條對(duì)角線，正方形沿對(duì)角線對(duì)折就能變成三角形，還知道了正方形的中心點(diǎn)，知道了如何畫(huà)圓形—————我覺(jué)得圖形知識(shí)很有趣，我今天很有收獲，很開(kāi)心！
白色風(fēng)車小學(xué)作文 篇25
小朋友們，你們一定做過(guò)很多手工吧!今天，我就教大家做一做小風(fēng)車吧!
先準(zhǔn)備好一把剪刀，一張彩紙，一枚工字釘，一根吸管。
首先，將彩紙裁成一個(gè)正方形，沿著對(duì)角線折疊，形成一個(gè)三角形，然后打開(kāi)，再將另外兩個(gè)角對(duì)折，再打開(kāi)，接著，用剪刀沿著4條折過(guò)的印子剪開(kāi)，剪到離中心點(diǎn)約兩厘米的位置，變成了8個(gè)三角形，按照順時(shí)針的方向，將間隔的四個(gè)角彎向中心，用工字釘從四個(gè)角的重疊部分的中心點(diǎn)穿過(guò)，再將做好的小風(fēng)車，固定在一根吸管的頂端，就這樣，一個(gè)漂亮的小風(fēng)車就做好了。
我拿著自己精心制作的小風(fēng)車，噘起嘴巴使勁地吹了一下，只見(jiàn)小風(fēng)車慢慢地轉(zhuǎn)了起來(lái)，我把小風(fēng)車拿給同學(xué)們看，同學(xué)們都說(shuō)我做的好，我聽(tīng)了，心里美滋滋的，比吃了蜜還要甜!
可是我發(fā)現(xiàn)，做的風(fēng)車為什么轉(zhuǎn)的那么慢呢我仔細(xì)查看了一下，原來(lái)是我用的彩紙?zhí)浟�，下次一定要選個(gè)硬點(diǎn)的紙才行。通過(guò)做這個(gè)手工，我學(xué)會(huì)了發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，研究問(wèn)題和解決問(wèn)題并作出了結(jié)論，這樣才能使我更有進(jìn)步。
白色風(fēng)車小學(xué)作文 篇26
每當(dāng)有微風(fēng)刮起來(lái)的時(shí)候，在公園、幼兒園的門口和廣場(chǎng)上，小攤上的風(fēng)車，就隨著微風(fēng)一起旋轉(zhuǎn)，多像一朵朵在轉(zhuǎn)動(dòng)的花朵，你們小時(shí)候肯定玩過(guò)風(fēng)車。今天我就要做一個(gè)風(fēng)車。
老師首先發(fā)一張紙，把這張紙裁成一個(gè)正方形紙，然后再四個(gè)角互相對(duì)折，形成4條印，在4條印離紙中心三分之一的地方畫(huà)上一個(gè)記號(hào)，用剪刀沿印痕剪到記號(hào)那里。然后老師就讓我們?cè)陲L(fēng)車上畫(huà)畫(huà)，我它起個(gè)名字叫“賽爾號(hào)”。我畫(huà)得是“布魯克克”、“藍(lán)光水泵”、“海洋之心”、“貫穿水槍”…… 為什么我要起這個(gè)名字呢？原因是我最喜歡玩“賽爾號(hào)”電腦游戲。之后，老師又給了我們幾個(gè)零件，第一個(gè)零件是鞋眼，來(lái)扎孔，然后組成了風(fēng)車初步構(gòu)造，再往鞋眼中間插一個(gè)長(zhǎng)螺絲，后面加一個(gè)圓鐵片，安上一個(gè)螺絲帽，就做成了風(fēng)車。做好后，我們就去教室外試一試，看看風(fēng)車能轉(zhuǎn)動(dòng)嗎？在試的過(guò)程中，有兩位同學(xué)的風(fēng)車還相撞了，經(jīng)過(guò)試轉(zhuǎn)，我的風(fēng)車很好。
最后老師又說(shuō)：“再給你們一人一張彩色的紙，做一個(gè)風(fēng)車！”大家都很真高興！
白色風(fēng)車小學(xué)作文 篇27
春天來(lái)了，教師使我們進(jìn)行想像，回家了學(xué)作一只風(fēng)車。返回家中，我打開(kāi)計(jì)算機(jī)，查尋起做風(fēng)車的方式，一會(huì)兒時(shí)間，電腦就顯示信息了幾萬(wàn)元條做風(fēng)車的方式。我迫不及待地尋找剪子、多張方形彩色卡紙、飲品塑料吸管和圖釘提前準(zhǔn)備做風(fēng)車。
風(fēng)車看他人做起來(lái)簡(jiǎn)易，可來(lái)到我手上做了很多都做不起來(lái)。我很消沉，把剪子一扔真不愿做了。此刻母親走過(guò)來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“不要著急，我們倆一起試一試�！彼v完就帶著我按電腦詳細(xì)介紹的方法，看見(jiàn)照片一步一步地理學(xué)做。
最先，先在方形彩色卡紙上繪制兩根對(duì)角線，獲得四個(gè)完全一致的等腰三角形，對(duì)角線的相交點(diǎn)便是中心點(diǎn)；再順著對(duì)角線對(duì)稱性地剪大約5分鐘之2處（不必穿過(guò)中心點(diǎn)），隨后從八個(gè)角中，每過(guò)一個(gè)角挑選出四個(gè)角各自向中心點(diǎn)伸縮，并且用強(qiáng)力膠貼好。最終用圖釘穿過(guò)中心點(diǎn)和塑料吸管聯(lián)接塑料吸管的一頭。
總算有志者事竟成，自己動(dòng)手做成功了一個(gè)。我將風(fēng)車取得外邊，輕輕地的風(fēng)一吹，風(fēng)車的扇葉呼呼地轉(zhuǎn)起來(lái)，風(fēng)車轉(zhuǎn)得飛快啊！在做風(fēng)車的全過(guò)程中，我認(rèn)為既享有了制作手工的開(kāi)心，又讓心身獲得了鍛練，更讓我懂得了一個(gè)大道理：天下無(wú)難事，只怕有心人！
白色風(fēng)車小學(xué)作文 篇28
未來(lái)的世界上，有許多的東西會(huì)被發(fā)明出來(lái)，我設(shè)想到的就是多功能的風(fēng)車。
這種風(fēng)車與現(xiàn)在的風(fēng)車很相似，只是五個(gè)翼上各有90個(gè)小孔，前30個(gè)是藍(lán)色，中間30個(gè)是棕色，最后30個(gè)是綠色。風(fēng)車的軸心是一個(gè)大氣閘，里頭是氣箱，氣箱連著工廠接過(guò)來(lái)的纜線。那30個(gè)綠色孔里面也是氣箱，然后通過(guò)纜線接通風(fēng)力發(fā)電箱。
現(xiàn)在來(lái)說(shuō)它的作用，可豐富了！那30個(gè)藍(lán)孔能定時(shí)給草坪灑水，它的灑水面積是80平方米，只要幾架這樣的風(fēng)車，就可以給一個(gè)小牧場(chǎng)灑上水。30個(gè)棕色孔里裝著肥料，它也能給同樣面積的土地施肥。多功能風(fēng)車的最后一個(gè)功能，就是用氣閘收集風(fēng)，用來(lái)發(fā)電，通過(guò)纜線把風(fēng)傳給工廠，發(fā)電效率是普通風(fēng)車的10倍。
一架風(fēng)車同時(shí)干那么多活，光靠幾節(jié)電池，這位“多面手”可就要停止工作，不買主人的帳了。還好，風(fēng)力發(fā)電又派上了用場(chǎng)。還記得在風(fēng)車翼上最后30個(gè)孔子嗎？它們也能將風(fēng)收集到氣箱內(nèi)，傳給風(fēng)力發(fā)電箱，風(fēng)力發(fā)電的速度在十分之一秒1升電上下。
要是有了這種風(fēng)車，農(nóng)場(chǎng)主和工人們可就省心多了。
白色風(fēng)車小學(xué)作文 篇29
春天到了，老師讓我們展開(kāi)想象，回家學(xué)做一只風(fēng)車�；氐郊依铮掖蜷_(kāi)電腦，查詢起做風(fēng)車的方法，一會(huì)兒工夫，電腦上就顯示了幾萬(wàn)條做風(fēng)車的方法。我迫不及待地找到剪刀、幾張正方形彩紙、飲料吸管和大頭釘準(zhǔn)備做風(fēng)車。
風(fēng)車看別人做起來(lái)簡(jiǎn)單，可到了我手里做了好幾個(gè)都做不起來(lái)。我很沮喪，把剪刀一扔真不想做了。這時(shí)候媽媽走來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“別著急，咱倆一起試一試�！彼f(shuō)完就帶著我按電腦上介紹的辦法，看著圖片一步一步地學(xué)做。
首先，先在正方形彩紙上畫(huà)出兩條對(duì)角線，得到四個(gè)完全相同的等腰三角形，對(duì)角線的交點(diǎn)就是中心點(diǎn)；再沿著對(duì)角線對(duì)稱地剪大概3分之2處（不要穿過(guò)中心點(diǎn)），然后從八個(gè)角中，每隔一個(gè)角選出四個(gè)角分別向中心點(diǎn)折疊，并用膠水貼好。最后用大頭釘穿過(guò)中心點(diǎn)和吸管連接吸管的一頭。
終于功夫不負(fù)有心人，我自己親手做成功了一個(gè)。我把風(fēng)車拿到外面，輕輕的風(fēng)一吹，風(fēng)車的風(fēng)葉呼呼地轉(zhuǎn)起來(lái)，風(fēng)車轉(zhuǎn)得真快啊！在做風(fēng)車的過(guò)程中，我覺(jué)得既享受了做手工的快樂(lè)，又讓身心得到了鍛煉，更讓我明白了一個(gè)道理：世上無(wú)難事，只怕有心人！
白色風(fēng)車小學(xué)作文 篇30
星期五，我和爸爸一起做了一個(gè)太陽(yáng)能玩具。它可以制成太陽(yáng)能風(fēng)車、太陽(yáng)能旋轉(zhuǎn)飛機(jī)、太陽(yáng)能飛機(jī)、太陽(yáng)能小狗和太陽(yáng)能汽車。
這次我想組裝一個(gè)太陽(yáng)能風(fēng)車。首先，組裝一個(gè)小型太陽(yáng)能發(fā)動(dòng)機(jī)。小心，因?yàn)橛须娋�。組裝電動(dòng)機(jī)，然后安裝太陽(yáng)能電池板，然后通過(guò)電線連接太陽(yáng)能電池板，電線可以在太陽(yáng)下旋轉(zhuǎn)，并添加風(fēng)扇葉片組裝太陽(yáng)能風(fēng)車。那天我不能嘗試，因?yàn)楝F(xiàn)在是晚上，只能在白天嘗試。當(dāng)這一天到來(lái)時(shí)，我父親比我起得早，并先試了試。當(dāng)我過(guò)去的時(shí)候，它剛剛開(kāi)始轉(zhuǎn)動(dòng)，轉(zhuǎn)得更快了。
我在太陽(yáng)能風(fēng)車上做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)。我把太陽(yáng)能電池板放在窗玻璃后面，用手擋住陽(yáng)光，放在汽車的前玻璃后面，還用放大鏡把陽(yáng)光聚集在太陽(yáng)能電池板上。實(shí)驗(yàn)的結(jié)果是，風(fēng)車在阻擋陽(yáng)光時(shí)不轉(zhuǎn)動(dòng)，最慢的放在窗玻璃后面，最快的放在汽車玻璃后面，最快的用放大鏡聚集陽(yáng)光。
下午，我去游泳的時(shí)候還帶著小風(fēng)車。下午，太陽(yáng)很強(qiáng)，風(fēng)車轉(zhuǎn)得很快。游回家后，我把它改裝成了太陽(yáng)能飛機(jī)。如果你想知道如何玩太陽(yáng)能飛機(jī)，請(qǐng)聽(tīng)下一個(gè)分解。
白色風(fēng)車小學(xué)作文 篇31
“大風(fēng)車直悠直悠地轉(zhuǎn)，這里的風(fēng)景真好看-――”聽(tīng)到這個(gè)家喻戶曉的歌，我想大家都知道我要介紹什么了，對(duì)！我今天就是要介紹大家熟悉的大風(fēng)車。
大風(fēng)車是個(gè)深受廣大觀眾的喜愛(ài)的少兒節(jié)目，有許多欄目：《4+4》，《頑皮家園》《風(fēng)車劇場(chǎng)》等，我最喜歡的還是周洲姐姐主持的《童年》。
《童年》是將名人小時(shí)侯的事。一次，孔令輝來(lái)訪，周洲姐姐講述了孔令輝小時(shí)侯的故事，講一個(gè)，就叫孔令輝將當(dāng)時(shí)的感受，在場(chǎng)的許多小朋友都聽(tīng)的津津有味，說(shuō)到動(dòng)情之處時(shí)，在場(chǎng)的所有人都留下了眼淚；當(dāng)然，也不會(huì)單單講故事，周洲姐姐還叫在場(chǎng)的小朋友與孔令輝切磋切磋球技―――看了這個(gè)節(jié)目后，我不僅認(rèn)識(shí)了更多名人，還通過(guò)聽(tīng)名人小時(shí)侯的事知道，無(wú)論哪個(gè)名人，在他輝煌的背后，滴滿了辛勤的汗水，使我懂得：成功=1分天才+99分的努力，使我懂得如何取得成功――
但《童年》并不是最受歡迎的節(jié)目之一，因?yàn)樗辉趺从腥ぁ](méi)有給人比賽的刺激，也沒(méi)有給人游戲的趣味，所以它并不是很受歡迎，我希望《童年》能添加一些刺激，趣味，更上一個(gè)臺(tái)階。
“天好看，地好看，還有一群快樂(lè)的小伙伴――”
白色風(fēng)車小學(xué)作文 篇32
今天媽媽特別開(kāi)恩讓我玩一會(huì)兒悠悠球，我準(zhǔn)備練習(xí)大風(fēng)車招術(shù)。平時(shí)媽媽不怎么讓我玩，所以我特別興奮。我打開(kāi)了悠悠盒，取出超級(jí)光子精靈開(kāi)始了練習(xí)。
我首先發(fā)了一個(gè)反掌深溝球，戰(zhàn)球如同一個(gè)頑皮的皮球，正要落地時(shí)，停止了下降，我用手甩轉(zhuǎn)了一圈球，球在空畫(huà)了一個(gè)巨大的句號(hào)。第二圈是我利用慣性和我手腕的力量讓球繼續(xù)在空中畫(huà)著一個(gè)個(gè)巨大。完美的大句號(hào)，像風(fēng)車一樣，不停地轉(zhuǎn)動(dòng)得到電�？墒浅鰩煵焕诳罩惺栈貢r(shí)，重重的碰到了頭，我的頭非常的痛，真想放棄，但又一想，同學(xué)們玩得那么出色，而我...于是我又開(kāi)始了第二次大風(fēng)車。
我又發(fā)了一個(gè)反手深溝球，我用手臂轉(zhuǎn)了一圈，球又在天空畫(huà)了一個(gè)大句號(hào)，第二圈開(kāi)始，我盤算著怎么樣才能既平安的收球，又不用碰到我那可憐的頭。三十六計(jì)走為上計(jì)，我決定在下面收球。果然，球既平安的收了回來(lái)，也沒(méi)有碰到我那無(wú)辜的頭。我成功了！
雖然我平時(shí)不怎么接觸悠悠球，但至少可以自豪地對(duì)同學(xué)說(shuō)：我的技術(shù)并不爛！
白色風(fēng)車小學(xué)作文 篇33
今天媽媽特別開(kāi)恩讓我玩一會(huì)兒悠悠球；我準(zhǔn)備練習(xí)大風(fēng)車招術(shù)，平時(shí)媽媽不怎么讓我玩；所以我特別興奮，我打開(kāi)了悠悠盒；取出超級(jí)光子精靈開(kāi)始了練習(xí)，
我首先發(fā)了一個(gè)反掌深溝球；戰(zhàn)球如同一個(gè)頑皮的皮球；正要落地時(shí)；停止了下降；我用手甩轉(zhuǎn)了一圈球；球在空畫(huà)了一個(gè)巨大的句號(hào)，第二圈是我利用慣性和我手腕的力量讓球繼續(xù)在空中畫(huà)著一個(gè)個(gè)巨大，完美的大句號(hào)；像風(fēng)車一樣；不停地轉(zhuǎn)動(dòng)得到電，可是出師不利；在空中收回時(shí)；重重的碰到了頭；我的頭非常的痛；真想放棄；但又一想；同學(xué)們玩得那么出色；而我……于是我又開(kāi)始了第二次大風(fēng)車，
我又發(fā)了一個(gè)反手深溝球；我用手臂轉(zhuǎn)了一圈；球又在天空畫(huà)了一個(gè)大句號(hào)；第二圈開(kāi)始；我盤算著怎么樣才能既平安的收球；又不用碰到我那可憐的頭，三十六計(jì)走為上計(jì)；我決定在下面收球，果然；球既平安的收了回來(lái)；也沒(méi)有碰到我那無(wú)辜的頭，我成功了！
雖然我平時(shí)不怎么接觸悠悠球；但至少可以自豪地對(duì)同學(xué)說(shuō):我的技術(shù)并不爛！
白色風(fēng)車小學(xué)作文 篇34
第一次做風(fēng)車前幾天風(fēng)很大,使我想起了小時(shí)候玩過(guò)的一樣?xùn)|西——風(fēng)車,于是便決定自己做一次風(fēng)車。雖然我是第一次做風(fēng)車，但是我覺(jué)得應(yīng)該很簡(jiǎn)單，于是我就胸有成竹地做起了風(fēng)車。我先拿出一些彩紙，從中選了幾張漂亮的顏色，然后裁成一個(gè)正方形，再用剪刀把四個(gè)角都剪開(kāi)。盡管我十分小心，但還是把紙剪壞了。“真倒霉！”我小聲嘀咕著。我又拿了一張彩紙，真準(zhǔn)備剪，卻被彩紙的邊緣劃破了手，“哎喲”我大叫一聲。什么破風(fēng)車，我不做了，我心里想著。一旁的媽媽好象看出了我的心思，便對(duì)我說(shuō)：“才遇到這么一點(diǎn)困難就退縮啦！”媽媽說(shuō)著便走到桌前用剪刀把四個(gè)角剪好了。我看了看，又鼓起了勇氣，走到桌前，和媽媽一起做起了風(fēng)車，我把四個(gè)角往中間一折，再用膠水粘起來(lái)用圖釘一按，可怎么拿呢？我問(wèn)媽媽，媽媽卻讓我自己動(dòng)腦筋，我眼珠一轉(zhuǎn)，想到一個(gè)好辦法——用筷子。我用彩色顏料把筷子涂成了紅色，再把筷子往圖釘?shù)募忸^上一按，風(fēng)車就做好了。我拿著風(fēng)車，跑到樓下，在小區(qū)里盡情地奔跑，彩色的風(fēng)車在風(fēng)中飛快地轉(zhuǎn)著，我的心里別提有多高興了！通過(guò)做風(fēng)車這件事，我明白了一個(gè)道理：只要堅(jiān)持到底，戰(zhàn)勝困難，就能成功！
白色風(fēng)車小學(xué)作文 篇35
今天老師帶了一個(gè)風(fēng)車，五顏六色。當(dāng)學(xué)生們看到這個(gè)漂亮的風(fēng)車時(shí)，他們看起來(lái)都想買一個(gè)。
沒(méi)想到，老師說(shuō)，今天教我們做一個(gè)小風(fēng)車，我們跳得很開(kāi)心，都喜歡試著做這個(gè)風(fēng)車。老師為我們準(zhǔn)備了一些彩紙、剪刀、吸管和訂書(shū)機(jī)。大家看著這些資料著急的想，怎么辦？看到大家的焦慮，老師馬上告訴我們?cè)趺醋鲲L(fēng)車。聽(tīng)了老師的詳細(xì)介紹，我們開(kāi)始工作。
我先把紙折成四個(gè)三角形，然后拿剪刀把刀片剪了出來(lái)。我不能切得太多或太少。我不得不剪到只剩一半多一點(diǎn)的位置，但我找不到剪刀。原來(lái)三把剪刀都在我女同學(xué)這邊。我靜靜地等著，等啊等。我以為剪刀到我這里快一年了。拿剪刀，我來(lái)沿著折痕剪。然后在中心點(diǎn)折疊四只腳，用訂書(shū)機(jī)裝訂。在中間再打一個(gè)洞，插入吸管。這樣，一個(gè)風(fēng)車就完成了。我太開(kāi)心了。
所有的學(xué)生都做了風(fēng)車，我們轉(zhuǎn)得比別人快。最后我們一塌糊涂，知道誰(shuí)贏誰(shuí)輸。所以我們約好了改天再比賽。
小風(fēng)車不僅好玩，而且漂亮。我喜歡我的風(fēng)車！
白色風(fēng)車小學(xué)作文 篇36
你們見(jiàn)過(guò)高聳入云的風(fēng)車嗎？那些巨大的風(fēng)車在大霧中，就像通往天界的寶塔一樣，好像可以直通仙境。
在風(fēng)車公路旁，一架架巨大的風(fēng)車按照編碼有規(guī)律地排列著。公路兩旁開(kāi)滿了格�；�，漫山遍野的格桑花像是給大地鋪上了橘色的地毯。格桑花棕色的花蕊被橘黃色的花瓣簇?fù)碇�，就像花仙子們的舞臺(tái)。我想：這么多格�；ǎ隙ㄓ泻芏喔裆；ㄏ勺影桑磕切┛蓯�(ài)的花仙子們會(huì)不會(huì)趁著月色在花瓣中翩翩起舞呢？
正當(dāng)我沉浸于幻想時(shí)，只聽(tīng)“哧溜”一聲，原來(lái)是一只蜥蜴，飛快地從我腳邊躥了過(guò)去，又飛快地躥進(jìn)了格桑花叢中，不見(jiàn)了蹤影。“要是我能跑得像蜥蜴那么快就好了，那我就不用怕上體育課啦！”我自言自語(yǔ)。
走著走著，我來(lái)到了12號(hào)風(fēng)車。12號(hào)風(fēng)車明顯比13號(hào)風(fēng)車轉(zhuǎn)得快，讓我們?cè)跐忪F中也時(shí)不時(shí)能看到它巨大的風(fēng)葉。一陣風(fēng)吹過(guò)，高聳入云的風(fēng)車終于露出了它的身影。巨大的白色柱子上有三個(gè)葉片，隨著風(fēng)聲“呼呼”地轉(zhuǎn)動(dòng)著。雖然它的樣子跟我們常見(jiàn)的風(fēng)力發(fā)電機(jī)沒(méi)什么兩樣，但它實(shí)在是太巨大太壯觀了！
在這個(gè)大霧天里，神秘壯觀的風(fēng)車深刻地留在了我的記憶中。
白色風(fēng)車小學(xué)作文 篇37
第一次看到風(fēng)車是在老家看望外婆的時(shí)候，聽(tīng)到“嘀嘀咕咕”的聲音，才發(fā)現(xiàn)外婆一只手拿著一個(gè)奇怪的東西，另一只手在老房子前面的曬糧田里使勁轉(zhuǎn)動(dòng)。
我很好奇，就問(wèn)奶奶：“你在干什么？”奶奶說(shuō)：“我在用風(fēng)車分山谷�！蔽矣X(jué)得很奇怪，它的港口會(huì)噴很多灰塵，它的側(cè)面有像瀑布一樣“流”下來(lái)的山谷。父親告訴我：“一種山谷叫凹谷，一種叫固谷�！蔽颐嗣飨聛�(lái)的山谷，果然和父親說(shuō)的一樣。這個(gè)奇怪的家伙能把米飯分類得如此干凈。它是怎么做到的？我不禁饒有興趣地看著這個(gè)神奇的風(fēng)車。它是木制的，分為三部分。第一部分是風(fēng)力控制系統(tǒng)，主要由四塊木頭和一根轉(zhuǎn)軸組成。外面有一個(gè)像封閉房間一樣的輪子，只朝一個(gè)方向噴。第二部分是漏斗狀的裝糧機(jī)，類似倒金字塔。下面也有東西可以控制山谷的流量，關(guān)閉山谷。名字叫木尖和木栓。第三部分是滑槽，分為兩個(gè)滑槽，一個(gè)是細(xì)谷，一個(gè)是平谷。
大米在裝谷機(jī)中落下，在風(fēng)系統(tǒng)產(chǎn)生的風(fēng)作用下，精米最重，先落下，癟谷其次，再落下，最后是灰塵，從出風(fēng)口飛出。風(fēng)車就是這樣工作的。
這個(gè)神奇的風(fēng)車是人們工作的工具，給人們帶來(lái)極大的幫助和方便，是勞動(dòng)人民的好幫手，是他們勤勞智慧的結(jié)晶。
白色風(fēng)車小學(xué)作文 篇38
最近看了一本很有紀(jì)念意義的書(shū)—— 《野風(fēng)車》。
《野風(fēng)車》中的15篇短篇小說(shuō)是作者從數(shù)百篇多年創(chuàng)作的短篇小說(shuō)中精心挑選出來(lái)的。書(shū)里的小說(shuō)我至今還記得，都是廣為傳頌的杰作：一個(gè)從小失去父母試圖掩蓋自己痛苦的男孩，隨便欺負(fù)大人小孩，卻心地善良——；一個(gè)鄉(xiāng)村男孩和一個(gè)17歲的蘇州城市女孩，感情純真無(wú)邪，場(chǎng)景苦澀，學(xué)畫(huà)艱辛。一個(gè)丑陋、脾氣暴躁的老人。他因?yàn)椴蝗说缆蝗藗冞z忘。人們只想到他受損的形象，卻忘記了他和牛挽救的11條年輕生命。
小說(shuō)雖短，語(yǔ)言簡(jiǎn)潔流暢；雖然沒(méi)有大團(tuán)圓結(jié)局，但是很充實(shí)，很精彩。著名作家曹文軒在書(shū)中說(shuō)：“文學(xué)從一開(kāi)始就滿足了人的情感需求。幾個(gè)世紀(jì)以來(lái)，文學(xué)一直在做這篇文章。這篇文章救了我們。這篇文章將繼續(xù)拯救我們的孩子。”沒(méi)錯(cuò)，曹文軒說(shuō)的那么好，就是關(guān)于讀書(shū)的想法。曹文軒寫(xiě)的書(shū)，語(yǔ)言優(yōu)美，句子流暢。在未來(lái)漫長(zhǎng)的日子里，我想多讀一些這樣的好書(shū)，多關(guān)注一下曹文軒剛剛出版的新書(shū)。
童真的快樂(lè)是一種幸福！
白色風(fēng)車小學(xué)作文 篇39
你們猜老師要干嗎？老師神秘地問(wèn)我們。老師的葫蘆里又賣的什么藥呢？她悄悄地拿出一張正方形的卡紙、一根吸管、一根牙簽和一塊小橙皮。
老師教我們先把卡紙對(duì)折兩次，再沿著邊小心翼翼地割。我十分激動(dòng)，想：老師肯定要做風(fēng)車。
老師讓我們一個(gè)個(gè)嘗試。我充滿信心，當(dāng)輪到我的時(shí)候，卻不由自主緊張起來(lái)，在老師的幫助下我完成了任務(wù)。
接著，老師給我們分材料。我想：要怎么做呢？老師又語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：你們先把中心點(diǎn)穿過(guò)牙簽，再把四個(gè)角的小洞窩向中心點(diǎn)，最后用小橙皮把牙簽固定住就大功告成了。我按著老師的步驟，風(fēng)車很快成功了。我把它取名為飛翔號(hào)，意味著它能轉(zhuǎn)得很快。
我得意地把它貼在嘴邊，鼓起腮幫，呼，意外發(fā)生了，橙皮彈了出來(lái)，像一個(gè)調(diào)皮搗蛋的小朋友一樣�？煽纯磩e人的風(fēng)車歡快地轉(zhuǎn)著，我好羨慕呀！我暗暗告訴自己：一定要把它制服。經(jīng)過(guò)努力，它恢復(fù)了原樣。我使勁吹了一下，它卻紋絲不動(dòng)，你這山寨版風(fēng)車！太可惡了！我垂頭喪氣地坐在座位上不想再去理會(huì)它。
后來(lái)，經(jīng)過(guò)老師的診斷和治療，風(fēng)車轉(zhuǎn)了起來(lái)。咔咔，咔咔，像一顆閃爍的星星！
我覺(jué)得做風(fēng)車可真有趣��！
白色風(fēng)車小學(xué)作文 篇40
今天楊老師放學(xué)留了一項(xiàng)作業(yè)，那就是做風(fēng)車了。我們一聽(tīng)都興高采烈，有的蹦蹦跳跳，有的喊喊叫叫的，本來(lái)，非常寧?kù)o的教室卻了像跳蚤市場(chǎng)辦的吵鬧。
一放學(xué)，我就飛奔回家�？焖俚某酝觑�，就開(kāi)始準(zhǔn)備做風(fēng)箏的用具了。我心找來(lái)一把剪刀，在拿來(lái)幾張彩紙和一根長(zhǎng)長(zhǎng)的吸管，最后哪來(lái)的是膠布和彩色的水彩筆、圖釘。準(zhǔn)備工作做好了，我就迫不及待的開(kāi)始做起來(lái)。第一部，我先做的是那風(fēng)車的四個(gè)葉子：先在正方形彩紙上畫(huà)出兩個(gè)對(duì)角線，再沿著對(duì)角線剪開(kāi)正方形的四分之二。然后從這幾個(gè)角中間隔選出四個(gè)角分別向中心點(diǎn)折疊，在用膠帶貼好。第二部，我在風(fēng)車的葉子上畫(huà)了五顏六色的花花草草和樹(shù)木。最后一步，我拿出吸管，用圖釘穿過(guò)風(fēng)車的中心點(diǎn)一一固定在吸管上，這樣，一個(gè)非常好看、漂亮的風(fēng)車就做好了。
我拿著我自己做好的風(fēng)車，在院子里跑來(lái)跑去，跳來(lái)跳去。媽媽看見(jiàn)了說(shuō)；“寶貝可真棒！”我開(kāi)心的笑了。
通過(guò)這件事讓我明白了：做什么事情，都要耐心思考，肯動(dòng)腦筋，就可以把這一件事做得很完美。
白色風(fēng)車小學(xué)作文 篇41
今天放學(xué)回家的路上，我看見(jiàn)一個(gè)小朋友手里拿著一個(gè)花朵型的風(fēng)車在路邊玩，我心里很羨慕�；氐郊依�，我決定自己做一個(gè)漂亮的風(fēng)車。
說(shuō)干就干，我找來(lái)了大頭針、鉛筆、橡皮、剪刀、小木棍和幾張漂亮的熒光紙。我先用鉛筆在藍(lán)色的熒光紙上畫(huà)了一個(gè)十字，用剪刀小心翼翼地沿著鉛筆畫(huà)著的痕跡剪成了四個(gè)連著的三角形，我拉起了其中一個(gè)三角形的一角，把它用橡皮按在中間，接著用同樣的方法把其它幾個(gè)三角形的角全部壓在橡皮底下，然后小心的拿掉橡皮，用大頭針穿過(guò)四個(gè)重疊的角，最后把大頭針扎進(jìn)小木棍里。我又用黃色、綠色、粉紅色的熒光紙做出了四個(gè)大小相同的風(fēng)車，用紫色的紙做了一個(gè)更大的風(fēng)車，把其它四個(gè)彩色的小風(fēng)車用大頭針安裝在大風(fēng)車的木棍上。一個(gè)漂亮的五彩斑斕的風(fēng)車就做好了。我使勁用嘴一吹，五個(gè)風(fēng)車同時(shí)開(kāi)始轉(zhuǎn)動(dòng)，像是五只彩色的蝴蝶在翩翩起舞，看得人眼花繚亂。
看著自己動(dòng)手做的風(fēng)車，我的心里別提有多高興了，我感到自己動(dòng)手做的風(fēng)車比買的更有意義。
白色風(fēng)車小學(xué)作文 篇42
今天，快樂(lè)易文的老師舉行了一個(gè)有趣的活動(dòng)——制作風(fēng)車。
一開(kāi)始我很高興，但看著老師示范了一下后，我又開(kāi)始緊張起來(lái)了。老師給我們準(zhǔn)備了材料：彩紙、剪刀、釘子和吸管。開(kāi)始折了，我按照老師示范的步驟，首先拿出正方形彩紙，把它角對(duì)角對(duì)折兩次，折出了一個(gè)小三角形的形狀，再把它展開(kāi)來(lái)，彩紙被分成了四個(gè)更小的三角形，正中間有一個(gè)中心點(diǎn)；接著我又拿出剪刀，沿著每條折痕與中心點(diǎn)之間的距離剪去三分之二，然后把葉片向內(nèi)卷起來(lái)；最后一步就是拿釘子把葉片和吸管固定在一起，但是我在固定的時(shí)候，不小心把卷好的葉片弄散了，這下麻煩大了，葉片變得亂糟糟的，我細(xì)心地再把弄散的葉片卷回去，最后我把釘子小心翼翼地在吸管上釘了上去，風(fēng)車就完成了！但是這個(gè)風(fēng)車怎么轉(zhuǎn)也轉(zhuǎn)不起來(lái)，我去請(qǐng)教老師，原來(lái)是釘子釘?shù)锰o了，于是我把釘子往外拉了一點(diǎn)，就轉(zhuǎn)起來(lái)了，看著我親手做成的風(fēng)車，心里滿是成就感。
今天真開(kāi)心呀！我希望老師以后還會(huì)再舉行這種有意義的活動(dòng)，讓我們動(dòng)動(dòng)手。
白色風(fēng)車小學(xué)作文 篇43
第二次外出采訪，我們來(lái)到了世界之窗，參觀風(fēng)車節(jié)。
穿過(guò)了一個(gè)刻上精致圖案的墻壁，上面刻著的有人、有獅子…雕刻得十分逼真。
然后。我們便來(lái)到了電影院觀看電影，我們帶上立體眼鏡，這場(chǎng)電影十分精彩，又刺激又有趣。椅子上有各式各樣，功能齊全的設(shè)備。估計(jì)工作人員費(fèi)盡了心血才設(shè)計(jì)出來(lái)。
之后，我們來(lái)到了日本櫻花園，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，一片片粉色的，蠟紅色的櫻花。
在那之后，我們又來(lái)到了最好玩冰雕的世界，哈哈，好久沒(méi)有見(jiàn)到這么冷的地方了，我們的情緒異常激動(dòng)，一個(gè)個(gè)飛快奔向里面，玩滑滑梯、扔雪球、玩雪、好奇地摸摸冰雕，一個(gè)比一個(gè)高興，最刺激的，還要數(shù)高空滑坡，我們一個(gè)個(gè)，抱著專門定做的輪胎，可重了，但是，為了最后那一點(diǎn)刺激的時(shí)間，硬是把輪胎拉了上去；那里的冰雕惟妙惟肖，跟真的一模一樣，有店鋪，有珊瑚，有酒吧…都是按照現(xiàn)實(shí)生活中的樣本來(lái)細(xì)細(xì)雕刻的。地上鋪著布，用于防滑，里面可冷了，大概在零下六度差不多吧，手都能動(dòng)僵，要分鐘左右才能恢復(fù)，冰雕閃爍著彩色的光芒，一塊快冰雕，形態(tài)各異，就算不比做什么，也很值得觀賞。
這次風(fēng)車節(jié)十分有趣，我很開(kāi)心。
白色風(fēng)車小學(xué)作文 篇44
上課了，這節(jié)課我們做風(fēng)車。教室里一下子炸開(kāi)了鍋。有的大聲說(shuō)“耶”，有的跳了起來(lái)，有的手舞足蹈。
我趕緊挑了一張黃色的風(fēng)車紙，因?yàn)槲覀儼嗟男７屈S色的，我們班經(jīng)常贏，所以我喜歡黃色。
覃老師開(kāi)始示范，只見(jiàn)她先用右手握住一根細(xì)軸，左手拿著風(fēng)車葉片。接著她依次用細(xì)軸將葉片上的孔和中心的小孔穿起來(lái)。然后，覃老師在細(xì)軸套上小圓柱。最后插上長(zhǎng)棍子。哈哈，大功告成。
同學(xué)們迫不及待，紛紛動(dòng)起手來(lái)。你瞧，小雨的手真巧��！她學(xué)著老師的樣子，一穿、一插，哈哈，風(fēng)車做好了，她得意洋洋的舉起風(fēng)車�？墒�，我卻犯了愁。那風(fēng)車好像和我有仇，我剛穿好兩個(gè)孔，它就散了，急得我團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。這時(shí)候覃老師仿佛看出了我的心思，向我走來(lái)，她親切地問(wèn)我：“思含，是不是遇到困難啦？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，覃老師說(shuō)，來(lái)，我來(lái)幫你。覃老師的左手握住我的左手，右手捏住我的右手，她握住我的右手拿上細(xì)軸，將風(fēng)車的葉片上的小孔挨個(gè)穿起來(lái)，最后再套上一個(gè)小套子。哈哈，三下五除二，這個(gè)風(fēng)車就做好了。我拿起自己親手制作的風(fēng)車，心里美滋滋的。
同學(xué)們的風(fēng)車都轉(zhuǎn)起來(lái)了，大家開(kāi)心極了！
白色風(fēng)車小學(xué)作文 篇45
老師要拿出幾樣?xùn)|西給你們做手工。老師的話音剛落，教室里沸騰了起來(lái)。制作材料有：正方形卡紙、吸管、牙簽、一小塊橙皮。
看了這些材料我傻眼了，因?yàn)槲覐膩?lái)沒(méi)有做過(guò)手工。老師先拿了一張正方形卡紙，對(duì)折兩次。然后拿出一把小刀壓著三角形，沿著邊割開(kāi)距離中心點(diǎn)兩厘米的位置。在切開(kāi)三角形的頂點(diǎn)，接著展開(kāi)，把四個(gè)角窩向中心點(diǎn)。最后，用牙簽穿過(guò)，把一小塊橙皮固定在牙簽的一端。
該我們自己動(dòng)手了。拿著小刀我不知該如何下手，心好像被釘子刺破了似的，痛極了。但我還是鼓起勇氣，小心翼翼地割了起來(lái)。沒(méi)想到，我已經(jīng)使出了吃奶的勁，可還是割不動(dòng)。在老師的幫助下，我順利地割開(kāi)了。很快我完成了其它的步驟，一個(gè)風(fēng)車大功告成了。我迫不及待地吹著，可完美無(wú)缺的風(fēng)車卻一動(dòng)不動(dòng)。我花了這么長(zhǎng)時(shí)間，難道就做出了一個(gè)植物風(fēng)車嗎？呼呼，看到別人的風(fēng)車轉(zhuǎn)得好漂亮呀！我眼巴巴地望著。老師拿起我的風(fēng)車撥弄了兩下，放到風(fēng)扇前，呼呼哇，我的風(fēng)車也會(huì)轉(zhuǎn)啦，我的風(fēng)車也會(huì)轉(zhuǎn)啦！我高興得差點(diǎn)鼻涕流到嘴里。
白色風(fēng)車小學(xué)作文 篇46
我總是改不了丟三落四的壞習(xí)慣，每次做作業(yè)的時(shí)候總是找不到筆，經(jīng)常惹得媽媽不高興。每當(dāng)媽媽收拾屋子的時(shí)候，都會(huì)掃出很多學(xué)習(xí)用品。為了能改點(diǎn)丟三落四的壞習(xí)慣，我覺(jué)得自制一個(gè)筆筒，這樣每次用的時(shí)候就不會(huì)到處去找。
但是怎樣的筆筒才能做到既使用又美觀，還有創(chuàng)意呢？我苦思冥想，終于想到了一個(gè)妙招——風(fēng)車筆筒。風(fēng)車筆筒采用木質(zhì)材料，將風(fēng)車借助風(fēng)力扇風(fēng)的特點(diǎn)與筆筒存放學(xué)具的特點(diǎn)有機(jī)結(jié)合，不僅環(huán)保、實(shí)效，而且美觀。
你想知道是怎么做的嗎？其實(shí)很簡(jiǎn)單。需要用的材料有：小木棒，小木片，直尺，美工刀，鉛筆，膠水（502）。就這樣我便在自己的房間里開(kāi)始了制作“風(fēng)車筆筒”之旅。
經(jīng)過(guò)我的'不斷改進(jìn)，兩個(gè)小時(shí)后我的風(fēng)車筆筒就大功告成了。于是我興高采烈地叫媽媽過(guò)來(lái)看，媽媽看了我做的筆筒后贊不絕口，我的心里也樂(lè)開(kāi)了花。
我把我的風(fēng)車筆筒放在我的書(shū)桌上，不僅可以把文具放到里面，而且可以裝飾房間，真是一舉兩得！就這樣，我的筆具也有了自己溫馨的家——風(fēng)車筆筒。
白色風(fēng)車小學(xué)作文 篇47
小時(shí)候，我一直對(duì)旋轉(zhuǎn)的事物特別感興趣，如轉(zhuǎn)動(dòng)著的攪拌機(jī)，會(huì)轉(zhuǎn)動(dòng)的地球儀。但是，我最喜歡的是風(fēng)車。只要一陣微風(fēng)吹過(guò)，手里的小風(fēng)車就能旋轉(zhuǎn)起來(lái)，而這種旋轉(zhuǎn)帶來(lái)了斑斕的色彩變幻，又是那樣的富有活力，我就能這樣入迷地盯著很久。
上學(xué)以后，有一節(jié)科學(xué)課，老師讓我們制作小風(fēng)車。終于，我能夠完完全全地了解風(fēng)車的構(gòu)造，有扇葉、支架，還有轉(zhuǎn)軸。老師告訴我們，完備的風(fēng)車還有自動(dòng)調(diào)速和迎風(fēng)裝置等。當(dāng)自己制作的風(fēng)車在風(fēng)中起舞的那一刻，我感覺(jué)欣喜無(wú)限。
這個(gè)暑假的第一個(gè)周末，爸爸媽媽帶我去游覽一下寧波的最美公路。一路上山路蜿蜒曲折、起起伏伏。郁郁蔥蔥的山林間時(shí)而有鳥(niǎo)兒在歌唱，時(shí)而有陽(yáng)光透過(guò)層層的樹(shù)葉帶來(lái)的問(wèn)候。公路的最高處也是最吸引人的地方，漫山遍野的山坡上聳立著幾十個(gè)巨大的風(fēng)車。站在風(fēng)車腳下，我就像一只小螞蟻一樣。這些大風(fēng)車是用風(fēng)力發(fā)電的，將風(fēng)能轉(zhuǎn)換成電能，這是一種可再生的清潔能源，是人類以后的發(fā)展方向。
這時(shí)一陣大風(fēng)吹來(lái)，巨大的葉片開(kāi)始慢慢地旋轉(zhuǎn)起來(lái)，這景象實(shí)在是太美了。這條最美公路通向的不僅僅是遠(yuǎn)方的村莊，更是我們的未來(lái)。
白色風(fēng)車小學(xué)作文 篇48
春天到了。小河彎彎，河水清澈見(jiàn)底。岸邊的垂柳也冒出了許許多多的嫩芽。
今天是周末，爸爸帶著我們?nèi)ケ６ㄊ袇^(qū)看“風(fēng)車節(jié)”了。第一次聽(tīng)說(shuō)還有風(fēng)車節(jié)，心里別提多高興了。
到了現(xiàn)場(chǎng)一看，嗬！許許多多的風(fēng)車排列整齊，大小不等，顏色各異，像一隊(duì)隊(duì)?wèi)?zhàn)士守護(hù)著自己的家園。微風(fēng)吹來(lái)，他們的步伐整齊劃一，“嘩-嘩-嘩”的轉(zhuǎn)起來(lái)！在一個(gè)廣場(chǎng)上，也非常的熱鬧，很多的表演都在同時(shí)進(jìn)行著。舞龍、舞獅子、跳舞、唱歌……觀眾群里不時(shí)發(fā)出陣陣掌聲。很多叔叔阿姨都拿出手機(jī)在拍攝，留下這美好的瞬間。
我們游覽著整個(gè)風(fēng)車節(jié)場(chǎng)區(qū)，我意外的發(fā)現(xiàn)有不少地方的風(fēng)車被人摘走了。很多風(fēng)車原本疏密一致的擺放著，現(xiàn)在缺少了很多。原來(lái)由風(fēng)車組成的圖案，變得面目全非。每當(dāng)游人經(jīng)過(guò)這里，都不禁會(huì)發(fā)出陣陣譴責(zé)聲。如果不是某些人的不自覺(jué)，如果不是他們的隨意亂摘亂拿，如果不是這些人的肆意踐踏，那么這無(wú)數(shù)的風(fēng)車圖畫(huà)是多么的漂亮！
我和爸爸穿行在參觀的人流中，游人如梭。游客無(wú)不在交流著有關(guān)風(fēng)車節(jié)的話題。小河邊的垂柳迎著二月的春風(fēng)，梳理著自己的秀發(fā)。迎接著春天的到來(lái)……
白色風(fēng)車小學(xué)作文 篇49
我是我一個(gè)土生土長(zhǎng)的惠安人，如果你想要來(lái)惠安，我向你推薦一個(gè)好地方－惠安小岞風(fēng)車島。小岞風(fēng)車島位于惠安東部，那里有山有海，有花草，還有風(fēng)車。
記得那是去年的夏天，爸爸和叔叔說(shuō)要帶我們?nèi)ツ敲利惖娘L(fēng)車島。我們一下車，就可以看見(jiàn)半島上，高高聳立的那一座座潔白如雪的風(fēng)車。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，風(fēng)車就像一位位體格魁梧的勇士，守望著島上的一花一木。又像是一位白發(fā)蒼蒼的老人，凝望前方思念久未歸家的游子，盼望早日歸來(lái)。
我們來(lái)到了沙灘，我光著腳丫踩在沙灘上啊！沙灘暖暖的，很舒服，踩在沙灘上像踩在按摩毯上似的，沙灘上可熱鬧了！小朋友們有的玩水，有的堆沙堡，有的在追逐打鬧……歡聲笑語(yǔ)回蕩在小岞上空。
海面上，大大小小的船在來(lái)回穿梭著，忙得不可開(kāi)交。
我們接下來(lái)爬上了一座島嶼，我鳥(niǎo)瞰整個(gè)島海。映入眼簾的是蔥蔥郁郁的樹(shù)木，鮮艷的百花，還有那湛藍(lán)廣闊的島海，令人心胸豁然開(kāi)朗。
惠安小岞風(fēng)車島，這里四季如春，正如詩(shī)人筆下的“面朝大海，春暖花開(kāi)”可太陽(yáng)快要下山了，我也只能依依不舍地回家了。
夕陽(yáng)映照下的小岞，顯得更美麗，更迷人，宛如一位熱情好客的主人，正期待遠(yuǎn)方的你來(lái)訪。
白色風(fēng)車小學(xué)作文 篇50
今天是星期四，我們來(lái)到了化龍鎮(zhèn)的大風(fēng)車農(nóng)莊，一進(jìn)門我就看到了一個(gè)大風(fēng)車，我以為它是電動(dòng)的，到了后面一看，有一個(gè)水管在噴水，推動(dòng)那個(gè)風(fēng)車。
首先，我們?nèi)ネ媪恕傲厦詫m”，它是由木板砌成的，在里面很容易迷路，我和幾個(gè)同學(xué)像無(wú)頭的蒼蠅，在里面轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，最后，還是選擇了。這個(gè)“六合迷宮”很像諸葛亮的“八卦陣”。
接著，我們?nèi)チ酸烍︱啵耐庑魏芟耋π�，身體是棕黃色的，上面有些斑點(diǎn)，我們拿著竹竿，竹竿上有細(xì)線，我把細(xì)線垂在水面上，它會(huì)把細(xì)線夾住，我們就可以把它釣上來(lái)了。
然后，我們?nèi)チ怂蠘?lè)園，那里有許多游戲，我玩了“圓木橋”，在“圓木橋”上你很容易掉到水里。我們班里沒(méi)有一個(gè)過(guò)的了。
我們還玩了捉泥鰍，泥鰍灰灰的、黑黑的、滑溜溜的，我們?cè)谒乩�，用手很難捉到，所以我們要用魚(yú)網(wǎng)來(lái)?yè)啤?/p>
我們還玩了小火車、小飛機(jī)、碰碰車、森林探險(xiǎn)、鐵索橋等游戲。
我舍不得被拋在后面的美麗的大風(fēng)車和熱情的導(dǎo)游，我非常喜歡這里和留戀這里。
白色風(fēng)車小學(xué)作文 篇51
在歲月的年輪里，外婆早已走過(guò)她的花木蔥蘢。但她送給我的禮物，卻值得我一生的珍藏。微風(fēng)輕拂，風(fēng)車轉(zhuǎn)動(dòng)，愛(ài)意于心！
鄉(xiāng)下，逢到有河的地方，有溝的地方，就能看到蘆葦?shù)纳碛�。蘆葦?shù)娜~子細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的，綠油油的，汪著一片生機(jī)，一片的活力，一片的幸福。葉子雖小卻裝著幸福與美好！
兒時(shí)大多的生活便是和外婆呆在一起，外婆擔(dān)心我缺少玩伴孤獨(dú)，就放下了手中的活計(jì)。摘下兩片蘆葦葉子在圍裙上擦了擦，將兩片葉子交叉放好，再將葉子的尖部向中間折去，最后在中間插上小棒，葉子風(fēng)車就大功告成了，簡(jiǎn)單、樸素、動(dòng)人。小小的我滿心歡喜地接過(guò)葉子風(fēng)車，將它高舉在藍(lán)天下，陽(yáng)光輕灑在風(fēng)車上，留下一片燦爛。風(fēng)吹過(guò)灑下一路清風(fēng)，一路歡笑！那架小小的風(fēng)車陪伴著我走過(guò)整個(gè)童年。
有它在，就感覺(jué)外婆在我身邊關(guān)心著我，愛(ài)著我。它是我一生中最珍貴的寶藏，是我面對(duì)生活的勇敢力量，是我隱形的翅膀，陪我飛過(guò)高山，陪我越過(guò)田野……
時(shí)光像櫓搖的一只小船，緩緩地緩緩地?fù)u過(guò)去，吱吱啞啞留一地輕歌曼舞。歲月已無(wú)情地掠去了外婆的年輕、美麗，唯一溜不走的是外婆對(duì)我的愛(ài)。往后余生，你陪我長(zhǎng)大，我陪你變老。陽(yáng)光溫暖，心安且靜。愿天地不老，外婆長(zhǎng)久！
白色風(fēng)車小學(xué)作文 篇52
我媽媽養(yǎng)了一盆妖嬈的姬朧月又稱寶石花石，風(fēng)車草。
趁媽媽不注意，我偷偷摘了一片。仔細(xì)地觀察了一下，用手摸幾下，感覺(jué)像剛出生寶寶的皮膚那樣光滑，聞一聞它開(kāi)出來(lái)花有一股清香味兒，那種清香直襲我的心田，可以讓我變得有活力。
這是盆老樁，一片片淡紫色中透點(diǎn)粉的葉片肉乎乎的，一片片葉片層層疊疊擁著，像一朵朵張開(kāi)的小蓮花，我又仔細(xì)看了看，葉片的根部長(zhǎng)出好多莖，莖枝上開(kāi)出好多小花花蕾和小花�；ɡ偈亲霞t的，花兒是白的，花蕊是紫中帶黃，還有點(diǎn)綠色的，因?yàn)槭抢蠘�，它的根很粗糙，粗糙的像是�?jīng)過(guò)風(fēng)霜雨打。根樁一個(gè)個(gè)小黑點(diǎn)，是葉片掉的傷疤，媽媽說(shuō)這就是它成長(zhǎng)的足跡。
我把葉片摘下來(lái)放在土上面，過(guò)幾天就發(fā)芽了。一個(gè)個(gè)小葉片上長(zhǎng)著還未脫落的小姬朧月，可愛(ài)極了。我突然想到了一個(gè)問(wèn)題，到現(xiàn)在還是解不開(kāi)，這些花是吸收土的營(yíng)養(yǎng)，如果土的營(yíng)養(yǎng)被吸收完了，那它們是怎么成活得呢？這個(gè)在我的心中是一個(gè)謎。
姬朧月的生長(zhǎng)比較慢，可生命力很頑強(qiáng)，我愛(ài)這位頑強(qiáng)美麗的植物朋友——姬朧月。
白色風(fēng)車小學(xué)作文 篇53
今天，我到農(nóng)耕文化園去玩，你們知道為什么嗎？對(duì)了，因?yàn)槟莾河袀�(gè)風(fēng)車大會(huì)。
到了農(nóng)耕文化園，“哇，這里的風(fēng)車可真多呀！”我情不自禁地贊嘆道。風(fēng)車各式各樣，色彩斑斕，有紅的、黃的、綠的；星星的、點(diǎn)點(diǎn)的、向日葵的……數(shù)也數(shù)不清。其中，最引人注目的就是五彩繽紛的風(fēng)車長(zhǎng)廊了！一個(gè)個(gè)風(fēng)車被繩子穿在一起，像是一個(gè)個(gè)可愛(ài)的小朋友開(kāi)心地拉著小手，整齊地排著隊(duì)伍，熱情地歡迎我們呢！一陣微風(fēng)吹來(lái)，許許多多的“小朋友”翩翩起舞，展開(kāi)了燦爛的笑臉，向我們微笑著點(diǎn)頭，美極了！
繞過(guò)風(fēng)車長(zhǎng)廊，眼前出現(xiàn)了許許多多的游樂(lè)項(xiàng)目，有滾球、卡丁車、鴨子船、水上自行車等等。我懷著激動(dòng)的心情，迫不及待地沖向我最感興趣的卡丁車。在教練的指導(dǎo)下，我戴好頭盔，綁好安全帶，做好防護(hù)工作，上路！一腳油門踩下去，呼呼，飛起來(lái)嘍！車像離弦的箭一樣沖上了跑道，呼呼的風(fēng)聲從耳邊擦過(guò)，我的心怦怦直跳，緊張得手心直冒冷汗。但到了后來(lái)，我又覺(jué)得很刺激，以至于到時(shí)間了，我都舍不得下車，真想再玩一次！
夜幕降臨，該回家了。我依依不舍地離開(kāi)了農(nóng)耕文化園，一路上回憶著今天的美好時(shí)光，回味無(wú)窮。
今天真開(kāi)心！
白色風(fēng)車小學(xué)作文 篇54
走在大街上，“啪啪”風(fēng)與紙拍打的聲音傳入我的耳朵，隨著聲音望去，原來(lái)是一位老人家在賣紙風(fēng)車。望著風(fēng)車隨風(fēng)旋轉(zhuǎn)，不禁想起童年的回憶……
“外公，你看，風(fēng)車轉(zhuǎn)起來(lái)了！”五歲的我坐在外公的大腿上，指著風(fēng)車叫起來(lái)，外公看著我呵呵的笑。我看著風(fēng)車紙?jiān)谵D(zhuǎn)阿轉(zhuǎn)的多漂亮啊，可就是后面的棍子和風(fēng)車中間的螺絲釘太礙眼了�！扒扑麄兌喑蟀�！”我皺皺眉頭，然后把它們?nèi)咳∠�，“哈，這樣就好多了！咦？風(fēng)車怎么不轉(zhuǎn)了呢？”我望著被我取下后這剩下風(fēng)車紙的風(fēng)車。
“呵呵，風(fēng)車沒(méi)有螺絲釘和棍子是轉(zhuǎn)不了的。”外公邊說(shuō)邊拿起被我扔在地上的螺絲釘和棍子，順便拿走風(fēng)車紙�！吧�？為什么呢？”外公沒(méi)回答我的問(wèn)題，只是滿臉微笑的把風(fēng)車紙重新釘?shù)焦髯由先�，然后風(fēng)車又開(kāi)始隨風(fēng)旋轉(zhuǎn)�！盀槭裁磿�(huì)這樣呢？”我不解的問(wèn)，“呵呵，能讓風(fēng)車轉(zhuǎn)動(dòng)的除了風(fēng)就只有螺絲釘和棍子，如果沒(méi)有了他們，風(fēng)車自然就不會(huì)轉(zhuǎn)，風(fēng)車如同人，人想在以后的社會(huì)上有所成就，就要有學(xué)問(wèn)，這就以后就能和風(fēng)車一樣轉(zhuǎn)動(dòng)�！�
“我買一個(gè)風(fēng)車�！蔽蚁蚶先思屹I了風(fēng)車，風(fēng)車又不斷的旋轉(zhuǎn)著。
白色風(fēng)車小學(xué)作文 篇55
我家離學(xué)校遠(yuǎn)，所以每天上學(xué)爸爸都用電車送我。前幾天的早上，爸爸因臨時(shí)有事，所以我只能搭伯伯的順風(fēng)車了。
伯伯雖說(shuō)馬上就走，可一等就等了半小時(shí)，我的天！這件事暫且不說(shuō)，更惱人的還在后頭呢！
我上車后，立刻便被伯伯“風(fēng)馳電掣”般的騎車方式驚呆了，這幾天本來(lái)就是冷空氣南下，地上結(jié)了厚厚的冰，再加上這樣的騎車方式，嗨！怎一個(gè)冷字了得！伯伯雖年過(guò)花甲，可騎車的方式還是這么“英俊瀟灑”，真是讓我目瞪口呆呀！不止這樣，我坐在伯伯的身后，是真正給我上了一課呀，什么才叫臭男人。車身很小，所以我和伯伯貼得緊，他身上的“奇香異味”說(shuō)不清，道不明，直沖鼻呀！還有一股特有的煙味，再加上風(fēng)的“助陣”，那“香”味真是發(fā)揮到了極點(diǎn)，這可謂是香上加香再加香呀，讓我忍不住捂鼻投降呀！
唉！伯伯終究沒(méi)有爸爸好，伯伯不會(huì)關(guān)心我的冷熱，爸爸卻不住地問(wèn)我冷不冷？問(wèn)得我都有都有點(diǎn)煩了，現(xiàn)在想起來(lái)，還是爸爸好呀！
經(jīng)過(guò)這么一折騰，我再也不坐他車的了，我向玉皇大帝發(fā)誓！
白色風(fēng)車小學(xué)作文 篇56
“明天去春游！”一個(gè)令人興奮的消息傳到了我們班每個(gè)同學(xué)的耳朵里。大家一下課就唧唧喳喳地議論開(kāi)了……
經(jīng)過(guò)了一個(gè)漫長(zhǎng)的夜晚，終于迎來(lái)了我夢(mèng)寐以求的春游。
到達(dá)目的地，我和幾個(gè)組員就直奔急速大風(fēng)車，因?yàn)槟抢锶颂貏e多，一定是最好玩的。我毫不猶豫地從身上掏出二十元錢，付了錢就急忙排隊(duì)，生怕有人跟我搶位置……到我了，我的心就像十五只水桶—七上八下，因?yàn)閯偛排抨?duì)時(shí)看見(jiàn)一位姐姐的發(fā)箍飛了出來(lái)。
我剛把安全帶系好，急速風(fēng)車就開(kāi)始慢慢升到空中，我的心也隨之被提到了空中。正在這時(shí)，風(fēng)車快速地轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)，一會(huì)兒來(lái)一個(gè)360°大轉(zhuǎn)彎，一會(huì)兒轉(zhuǎn)個(gè)180°。我心里的恐懼頓時(shí)被激發(fā)了出來(lái)，害怕得大叫，兩眼緊閉，不敢再睜開(kāi)來(lái)。極速風(fēng)車的速度可真快啊，我只聽(tīng)見(jiàn)風(fēng)在耳邊呼呼的作響，身體像云一樣輕盈，好像整個(gè)人都在天空中遨游似的。
漸漸地，我好象適應(yīng)了這個(gè)游戲，一邊睜開(kāi)雙眼，一邊享受著“飛翔”的樂(lè)趣。但在我的耳邊還不時(shí)地聽(tīng)見(jiàn)刺耳的尖叫聲。過(guò)了幾分鐘，風(fēng)車漸漸停下來(lái)了，我的心也完全放下來(lái)了。
玩了這“極速風(fēng)車”，我心里只有兩個(gè)字能形容它，那就是“快”、“暈”。這不，現(xiàn)在想起來(lái)還有些暈暈的呢！
白色風(fēng)車小學(xué)作文 篇57
呼呼，呼呼，猜猜這是什么聲音？這是我親手做的風(fēng)車發(fā)出的美妙的聲音。
今天，楊老師拿出一張正方形的紙、一根插著牙簽的吸管和一小塊橙皮。我心想：是做竹蜻蜓嗎？原來(lái)是做風(fēng)車，教室一下子變成了歡鬧的海洋。
老師邊給我們示范邊說(shuō)：先把正方形卡紙對(duì)折兩次，然后用小刀沿著三角形的邊切到離中心點(diǎn)兩厘米處，接著把三角形的紙展開(kāi)，把帶有牙簽的吸管插入中心點(diǎn)，再把四角窩向中心點(diǎn)，最后用一小塊橙皮固定住牙簽就可以了。
老師發(fā)了材料，我們激動(dòng)萬(wàn)分，一看原來(lái)是已經(jīng)做一半的紙。我把四個(gè)角小心翼翼地窩向中心點(diǎn)，用牙簽插入，最后把橙皮按在牙簽上，這樣風(fēng)車就大功告成了。
我迫不及待地把風(fēng)車拿到風(fēng)扇的前面，咦，怎么轉(zhuǎn)不動(dòng)呢？當(dāng)我再次放到風(fēng)扇前面時(shí)，風(fēng)車竟然像飛鏢一樣飛到我的桌子底下。我氣極了，心想：好你個(gè)小東西，竟然跟我作對(duì)？我就不信奈何不了你！我又重新做了一遍，功夫不負(fù)有心人，終于做好了。它在風(fēng)扇面前，像一只歡快的小鳥(niǎo)在拍打著自己的翅膀，還發(fā)出咯吱咯吱的聲音。
生活中，只要?jiǎng)右粍?dòng)自己的巧巧手，就一定能變得身手敏捷哦！
白色風(fēng)車小學(xué)作文 篇58
今天，在快樂(lè)作文課堂上我們做了一個(gè)大風(fēng)車。用到的材料是：彩色手工紙、吸管、大頭針和剪刀。
開(kāi)始，我覺(jué)的非常簡(jiǎn)單，信心十足。最初，折兩條對(duì)角線很容易，剪的時(shí)候也不難。不過(guò)在老師接下來(lái)講的時(shí)候，我就遇到難題了。將一側(cè)的角依次釘?shù)臅r(shí)候，由于怕大頭針扎到手，速度慢了許多，因此，我成了最后一名。就連穿也不例外，老師說(shuō)要穿到中心，而我穿的時(shí)候，一會(huì)兒穿到了左邊，一會(huì)兒又穿到了右邊，看著其他同學(xué)即將進(jìn)行下一步，我給自己鼓勁：一定不能再穿錯(cuò)了。于是，我仔細(xì)盯著大頭針尖，找準(zhǔn)中心位置，穩(wěn)穩(wěn)穿過(guò)，這下成功了，我非常高興！最后一步是要扎進(jìn)距離吸管大約兩厘米的地方，我右手拇指和食指緊捏風(fēng)車，用力扎下去，風(fēng)車?yán)卫蔚墓潭ㄔ谖苌狭�，大功告成！同學(xué)們也都陸陸續(xù)續(xù)做好。正好下課了，我把那愛(ài)不釋手的大風(fēng)車拿了出去。只要我向前跑，風(fēng)車就飛快地轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)，我放慢腳步，風(fēng)車也跟著慢了下來(lái)。同學(xué)們看到了，也都學(xué)著我的樣子玩兒，不時(shí)響起了同學(xué)們歡樂(lè)的笑聲！
今天我真高興！不僅制作了風(fēng)車，還體會(huì)到了極大的樂(lè)趣！
白色風(fēng)車小學(xué)作文 篇59
有一天，有一個(gè)小男孩在做小風(fēng)車，做了很久很久，幾個(gè)小時(shí)后，終于做好了，他有一點(diǎn)累了，就在床上睡著了。
過(guò)了一會(huì)兒，有一位神仙把小風(fēng)車帶到了外面，用魔法把小風(fēng)車變活了，神仙就走了。
小風(fēng)車走到了花壇里面，和小草做游戲，還和小草說(shuō)話，這個(gè)花壇里的植物有魔法，而且都是活的，小風(fēng)車看見(jiàn)了一朵很美麗的花小姐，小風(fēng)車急忙跑過(guò)去，那朵花小姐看見(jiàn)了小風(fēng)車，就在那里等它，小風(fēng)車到了，把自己的的身體插進(jìn)土里，它正要和小花朵小姐說(shuō)話，有一個(gè)小男孩過(guò)來(lái)了，把小風(fēng)車的身體拔出來(lái)，拿著很多土向小風(fēng)車扔來(lái)，把小風(fēng)車的身子砸出了血，小風(fēng)車哭了，它停止了轉(zhuǎn)動(dòng)，小男孩把它扔到了地上，轉(zhuǎn)身就跑了。
小風(fēng)車的主人一直在找小風(fēng)車，主人在外面找到了它，說(shuō)：“小風(fēng)車，你怎么不轉(zhuǎn)了？”小風(fēng)車說(shuō)：“我被別人用土砸傷了，我好痛，不能再轉(zhuǎn)了。”主人說(shuō)：“你活了？你會(huì)說(shuō)話？”小風(fēng)車把事情經(jīng)過(guò)告訴了主人，還把別人砸它的事也告訴了主人，主人把小風(fēng)車再次插好，還在小風(fēng)車的旁邊做了一個(gè)紙條，上面寫(xiě)著“請(qǐng)不要傷害小風(fēng)車�！边^(guò)了一會(huì)兒，小風(fēng)車好了，它又高高興興地轉(zhuǎn)起來(lái)了，在微風(fēng)中隨風(fēng)飄揚(yáng)……
白色風(fēng)車小學(xué)作文 篇60
早上，湛藍(lán)的天空飄著朵朵白云，火紅的太陽(yáng)高高地掛在天空。
今天，我們成群結(jié)隊(duì)地上車，我們要去大風(fēng)車農(nóng)莊秋游。我們唱著歌，歡歌笑語(yǔ)撒了一路。
走了一段石子路，我們到了第一個(gè)游玩地點(diǎn)，就是“鴻運(yùn)大滾桶”，用木板鑲成的一個(gè)巨大無(wú)比的木桶。每次可以進(jìn)去四個(gè)人，在木桶里走，使木桶轉(zhuǎn)起來(lái)。當(dāng)時(shí)因?yàn)槲覀兘M跑得很快，所以我們被拋了上來(lái)，又摔了下去。“鴻運(yùn)大滾桶”可不是那么容易玩的！
我們到了“森林探險(xiǎn)”。每八人一組，要闖過(guò)一條又黑又恐怖的暗道，在暗道兩邊你可以看見(jiàn)一些很可怕的東西，有毒紅蜘蛛，長(zhǎng)著無(wú)數(shù)只眼睛和鋒利無(wú)比的毒牙；有眼鏡王蛇，長(zhǎng)二米多的身體，能毒死許多生命的毒液，長(zhǎng)長(zhǎng)的、紅色的舌頭；還有很多的毒蝎子和死人骷髏。雖然只在里面待了幾分鐘，但我像過(guò)了幾個(gè)世紀(jì)。我和同學(xué)忍不住迅速?zèng)_到了出口處，怦怦跳的心才平靜下來(lái)。這個(gè)探險(xiǎn)簡(jiǎn)直是太刺激了。
接著，我們來(lái)到了“六和迷宮”。我們先選左邊的通道開(kāi)始了，我們?cè)诶锩孓D(zhuǎn)了一圈，又轉(zhuǎn)了一圈，轉(zhuǎn)得昏頭昏腦。直到有人走了出了，我們才從一個(gè)破洞鉆到一個(gè)出口，才走了出來(lái)。
我們還玩了“強(qiáng)渡烏江”、釣螃蜞、抓泥鰍，都很好玩。
今天，我很高興，很開(kāi)心。
白色風(fēng)車小學(xué)作文 篇61
印象里的荷蘭是遠(yuǎn)不如巴黎的，也許是受了多數(shù)人的啟示，漸漸淡忘了那個(gè)風(fēng)車國(guó)都。
荷蘭，是水的世界，花的世界，更是牧場(chǎng)的世界，倘若說(shuō)那只是風(fēng)車國(guó)都，道像缺乏了一點(diǎn)生機(jī)。碧綠色的低地鑲嵌在一條條運(yùn)河之間，黑頭白牛，白頭黑牛，白腰藍(lán)嘴黑牛，聚集在風(fēng)車周圍。極目遠(yuǎn)眺，周圍全是碧綠的絲絨般的草原和黑白兩色的花牛。再向遠(yuǎn)，那平坦的草地到也無(wú)限延長(zhǎng)起來(lái)，隱隱約約可以看到一群群飛奔的駿馬，除了深深的野草遮掩著的運(yùn)河，沒(méi)有什么能夠阻擋它們飛馳到烏德勒支或茲伏勒，到像這個(gè)自由國(guó)都的公爵。
寂靜，為這片充滿生機(jī)的草原增添了幾分神秘，成千上萬(wàn)的牛羊，成千上萬(wàn)的駿馬，成千上萬(wàn)的小雞，只是沒(méi)有人影。金色的晚霞帶著散漫的腳步經(jīng)過(guò)這片草原時(shí)，才會(huì)有人架著小船從河岸迎來(lái)，坐上板凳，沐浴這夕陽(yáng)，給沉肅莊重的奶牛擠奶。即使偶爾傳來(lái)幾下汽笛聲，接著有是一片寂靜。
我曾多次讓我的朋友們?cè)u(píng)價(jià)荷蘭�！f(wàn)籟俱寂’，沉睡的牲畜，無(wú)聲的低地，漆黑的夜晚，只有遠(yuǎn)處的幾座燈塔閃爍這微弱的光芒。‘田園風(fēng)情’，沒(méi)錯(cuò)，那便是真正的荷蘭。
白色風(fēng)車小學(xué)作文 篇62
拼裝小風(fēng)車今天上午，我學(xué)劍橋英語(yǔ)的時(shí)候，在新發(fā)的書(shū)本中發(fā)現(xiàn)一套英語(yǔ)小玩具，哈哈！是拼裝小風(fēng)車呀！一下課，我就迫不及待地打開(kāi)包裝盒，把風(fēng)車軸、底座等小零件一一摳下來(lái)，拼裝小風(fēng)車。開(kāi)始拼裝了，我按照拼裝圖先找出一個(gè)圓圓的像插花玩具片似的卡片，插到風(fēng)車軸里面，又找出兩片圓圓的小卡片插在兩頭，以防止風(fēng)車轉(zhuǎn)著轉(zhuǎn)著離了軸。
風(fēng)車軸裝好了，下面接著裝風(fēng)車架，我把剩下的灰磚墻卡片找了出來(lái)，先用一個(gè)帶有ABC字母的卡片，插在兩個(gè)大卡片上固定好，再把另一片也裝上去，OK！風(fēng)車架裝好了，再把風(fēng)車軸安上去！我看著風(fēng)車，感覺(jué)少個(gè)什么東西，我再一看桌子上，嘿！主要的零件沒(méi)裝！原來(lái)呀，我這個(gè)粗心大意的馬虎蛋忘了把風(fēng)車葉裝上去，如果不裝風(fēng)車葉，那可怎么玩？我趕緊把風(fēng)車葉一片一片地按上，拼裝小風(fēng)車。好了，一架漂亮的風(fēng)車做好了。我把風(fēng)車靠近窗口，一陣風(fēng)吹來(lái)，小風(fēng)車歡快地“嘩嘩”轉(zhuǎn)了起來(lái)，我看著轉(zhuǎn)動(dòng)的小風(fēng)車，心里像吃了蜜一樣甜。
白色風(fēng)車小學(xué)作文 篇63
學(xué)習(xí)不好是很多學(xué)生的無(wú)可奈何，卻是走上藝術(shù)道路的一臂之力。非毅晨原創(chuàng)
高二那年，因?yàn)槲覍W(xué)習(xí)不好，所以被學(xué)校強(qiáng)制轉(zhuǎn)到了美術(shù)班，那時(shí)候感覺(jué)很沒(méi)面子，臉上仿佛被貼上了一個(gè)“差生”的標(biāo)簽，在心中留下了自暴自棄的烙印。上課也不再聽(tīng)講，下課也不再裝純。老師不管也不問(wèn)，因?yàn)樵谒齻兊男闹形覀兪且蝗簤暮⒆樱蝗簳?huì)抽煙，會(huì)喝酒，會(huì)玩網(wǎng)游，會(huì)談戀愛(ài)，就是不會(huì)學(xué)習(xí)的“社會(huì)主義好青年”。
有時(shí)候路過(guò)以前的班級(jí)，還是會(huì)戀戀不舍的看上一眼，因?yàn)槟抢镌?jīng)埋藏著我的夢(mèng)想，一個(gè)差生鮮為人知的夢(mèng)想。可是，這一切都來(lái)得太突然，像初夏的雨來(lái)得總是毫無(wú)準(zhǔn)備，措手不及。
當(dāng)一個(gè)人的夢(mèng)想和高考升學(xué)率不謀而合，被人為的放到一起，我的夢(mèng)想就是被那樣無(wú)情的打碎的。我本來(lái)就是要光明正大學(xué)習(xí)，堂堂正正的考大學(xué)的，可是還在路上，就被權(quán)力改變了方向。
偶爾碰到以前的好朋友，我也只是強(qiáng)迫自己露出微笑，以后碰面的機(jī)會(huì)越來(lái)越少了，我的微笑也從此失去了下落。
有時(shí)候會(huì)在睡不著的時(shí)候思考未來(lái)，還會(huì)做一些美夢(mèng)，讓我無(wú)法接受的是我考上了大學(xué)，而且不是用美術(shù)考上的，我總是在這個(gè)時(shí)候被夢(mèng)欺騙，笑著醒來(lái)，從此我學(xué)會(huì)了撕心裂肺的笑。
白色風(fēng)車小學(xué)作文 篇64
當(dāng)你走進(jìn)一個(gè)圈子，你必須接受那個(gè)圈子的文化，這就是亞文化。我也不能例外，因?yàn)槲乙妗?/p>
我想了很久，腦細(xì)胞都死了一半，我還是不能接受這個(gè)事實(shí)�？墒钱�(dāng)我看到一群美術(shù)生毆打一個(gè)熱血少年時(shí)，我的腦子仿佛進(jìn)了水，我感到了群體的力量，而且無(wú)比的自豪，畢竟它給我?guī)?lái)了安全感。
壞孩子本來(lái)不壞，是你們的不依不饒讓他們變壞的。從此我開(kāi)始主動(dòng)和他們聊天，甚至上課時(shí)還滔滔不絕。我開(kāi)始感覺(jué)到他們對(duì)我的巨大吸引力，從未有過(guò)的感覺(jué)。他們的思想開(kāi)放的一絲不掛，說(shuō)是受西方美術(shù)的影響，我在他們的文化游來(lái)游去，像是一條渴望水的魚(yú)，我在他們的天空中東張西望，像一只失去方向的菜鳥(niǎo)，我的心跳漸漸的和他們一致起來(lái)。
漫長(zhǎng)的夜晚，讓我們這些沒(méi)有主心骨的人變得更加無(wú)聊。于是大家趁著夜色，翻過(guò)圍墻，狂歡一場(chǎng)，來(lái)了個(gè)不醉不歸，沒(méi)想到喝到盡興的時(shí)候，一個(gè)人走了過(guò)來(lái)，打破這個(gè)喧鬧的世界。
他是我以前的班主任，他走到我的跟前狠狠的給了我一個(gè)耳光，當(dāng)時(shí)兄弟們開(kāi)始摩拳擦掌，躍躍欲試，空氣停滯了，氣氛一度緊張，一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)即將爆發(fā)，而且終將要載入學(xué)校史冊(cè)，改寫(xiě)歷史的只有一個(gè)人就是我。
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