馬鈴薯沉浮記作文

　　星期五，老師布置我們利用周末觀察馬鈴薯在水中的沉浮情況。星期六早上，我先準(zhǔn)備了兩個(gè)杯子、一包鹽和兩個(gè)馬鈴薯這些實(shí)驗(yàn)用品。馬鈴薯的形狀是橢圓形的，一大一��；它們的皮上有一些斑點(diǎn)，就像長(zhǎng)著雀斑的女人；它們的皮摸起來(lái)很粗糙，就像長(zhǎng)著小刺兒一樣。準(zhǔn)備完這些物品后，我就迫不及待地開(kāi)始做實(shí)驗(yàn)。

　　我先把馬鈴薯洗干凈，又分別往兩個(gè)杯子里裝清水，再把馬鈴薯放進(jìn)杯子里，只見(jiàn)兩個(gè)馬鈴薯都沉到杯底。接著，我進(jìn)行第二個(gè)實(shí)驗(yàn)，往兩個(gè)杯子里各加了一點(diǎn)鹽巴后，兩個(gè)馬鈴薯還是紋絲不動(dòng)，依然沉在杯底，又分別加了滿滿一勺鹽巴后，小個(gè)的馬鈴薯漸漸地浮了起來(lái)，但還不是很明顯，大馬鈴薯可能因?yàn)樘�重了，還是浮不起來(lái)。我繼續(xù)往杯子里加鹽，小馬鈴薯浮得更高了，好像在對(duì)大馬鈴薯說(shuō)：“你看，我多厲害，浮得這么高！”大馬鈴薯理不都理，一直躺在那里，就像在睡覺(jué)似的，一動(dòng)都不動(dòng)，再加了一勺鹽后，小馬鈴薯可能有點(diǎn)累了，像大馬鈴薯一樣在杯子中間一動(dòng)不動(dòng)，像在休息。我給兩杯水繼續(xù)加了兩勺鹽后，小馬鈴薯浮得更高了，就像在得意洋洋地向大馬鈴薯再次炫耀：“大哥，我浮得多高！”大馬鈴薯還是浮不起來(lái)，像一個(gè)打了敗仗的俘虜兵。

　　我開(kāi)始做第三個(gè)實(shí)驗(yàn)，把一杯鹽水換成清水，小馬鈴薯放在裝鹽水的杯子里，它浮了起來(lái)，大馬鈴放在清水里，浮不起來(lái)，把它們的位置交換一下，小馬鈴薯放在清水里，瞬間沉了下去，它得意不起來(lái)了，大馬鈴薯放在裝鹽水的'杯子里，它就像泰山一樣穩(wěn)重，還是浮不起來(lái)。

　　為什么它們會(huì)時(shí)而上浮，時(shí)而下沉呢？我百思不得其解，就上網(wǎng)查找。原來(lái)，鹽水的密度比清水大，所以鹽水比清水的浮力大。同樣大小的物品放在鹽水里就會(huì)上浮，放在清水里就會(huì)下沉。這讓我明白“死海不死”的道理，即使不會(huì)游泳的人也可以躺在那里看書。這是為什么呢？因?yàn)樗篮｛}份很多，足夠托起一個(gè)人。

　　做了這個(gè)實(shí)驗(yàn)，我明白了：只要留心觀察，注重細(xì)節(jié)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)生活中的許多奧秘。

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