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灰雀小學(xué)作文（精選13篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都寫過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的灰雀小學(xué)作文（精選13篇），歡迎閱讀與收藏。
灰雀小學(xué)作文 1
小男孩回到家，走到陽臺上望著鳥籠里的.灰雀。
灰雀在鳥籠里亂蹦亂跳，好像在說：“快放我出去，快放我出去，我要回到爸爸、媽媽身邊……”終于，灰雀筋疲力盡了，搭在籠子里一動不動。這時，小男孩想起列寧的話：多好的灰雀呀！可惜再也飛不回來了。小男孩又看看筋疲力盡，奄奄一息的灰雀，心疼極了。終于，小男孩下定決心，一定要把灰雀放回鳥窩。
第二天一大早，小男孩來到白樺樹下，打開鳥籠，灰雀歡快地飛到白樺樹上，嘰嘰喳喳地叫著，好像在說：“謝謝你把我送回大自然里�！�
灰雀小學(xué)作文 2
那三只灰雀是姐妹連心，生活是那樣幸福，唱的歌是那么動聽。它們在樹枝上來回跳動，真讓人喜愛。
冬天天氣嚴(yán)寒，小光覺得那三只灰雀很可憐，所以他就對灰雀說：“你不怕冷嗎？天氣這么冷，我把你帶回家吧�！比缓笏鸦胰笌Щ亓思�，關(guān)在了鳥籠里。
小光帶回家，為它準(zhǔn)備了溫暖的家，還準(zhǔn)備了一些吃的。媽媽說：“寶貝，你不應(yīng)該抓自然的動物，它會傷心的'。你應(yīng)該把它放走，要是你想它，可以帶些吃的給它出去，見到它呀！寶貝，你還是放了它吧！”小光說：“不，我要養(yǎng)它，度過冬天，然后放它再走，媽媽行嗎？”媽媽說：“孩子啊，小鳥會想它的家人和朋友，它的家人也會很擔(dān)心它，你還是現(xiàn)在放它走吧。它的家不是這里，你抓住它的地方才是它的家，寶貝，你明白了嗎？”小光說：“我明白，但不行�！眿寢専o法勸告了�！靶』胰�，你的家現(xiàn)在是這里了�！毙」庹f。小灰雀的歌聲變小了，小灰雀沒有了自由。小光看見后心里想：我是不是應(yīng)該放了它呢？
小光又一次來到白樺樹下，碰到了列寧，他和媽媽的意思一樣。小光心想：是不是我做錯了？要錯了必須改正自我，那我把灰雀放走吧！
小光把灰雀放走了，灰雀又恢復(fù)了動聽的叫聲，它和家人團(tuán)聚，和朋友相見。他又來到白樺樹下，灰雀飛過來說：“你是個好孩子，你是個知錯就改的孩子。你真棒！”
灰雀小學(xué)作文 3
灰雀今天我走出家門，就看到花園的一棵小樹的上有一只小灰雀在叫。這只小灰雀好像是剛出生，只會飛一下子。這只小灰雀有著尖尖的嘴巴，像個尖釘子；
它還有一雙彩色又帶有光亮的眼睛，像顆灰珍珠；橢圓形的腦袋像個橄欖球。小灰雀還有一對灰色的小翅膀和白色的肚皮，在加上小小的腳、長長的'尾巴不就變成了一個名副其實的小灰雀？這只小灰雀很可愛，還愛動，總是飛到這兒，飛到那兒。小灰雀飛到了一個地方，頭到處張望，好像是在又高又藍(lán)的天空里尋找自己的伙伴和家人，小學(xué)。我叫來了好多朋友來看這只小灰雀。其中一位朋友說話了：“我好想把灰雀捉起來！”接著，我的另一位好朋友說道：“你跟我一樣，我也想抓回去養(yǎng)！”對這些話，一個成績很好的朋友又接著說道：“要是我把它抓到了，就放到家里的大樹上，像課文《珍珠鳥》一樣，跟小灰雀慢慢的培養(yǎng)感情，感情好了自然成了相互關(guān)心的好朋友！”可是小灰雀望著藍(lán)藍(lán)天空，似乎在想什么。而在我心里，真心的希望小灰雀得到自由，不被人們拘束，而自己自由自在的生活！
灰雀小學(xué)作文 4
今天晚飯后，我和媽媽去公園散步。就在我們聊得開心的時候，一團(tuán)灰色的東西突然從天而降，我和媽媽都嚇了一跳。
我和媽媽回過神來，原來是一只小灰雀，我趕緊上前把它抱了起來。我把它捧在手心里，仔細(xì)地觀察著灰雀。全身的羽毛灰白色，在月光下閃閃發(fā)光，一雙黑寶石般的黑眼睛顯得炯炯有神。但灰雀的翅膀下有一道深深的.傷口，似乎導(dǎo)致了小灰雀從天而降。和媽媽商量了一下，決定把小灰雀帶回家，打扮一下。
回到家，我把小灰雀輕輕放在書桌上，媽媽則拿來消毒酒精和紗布。我先用酒精把小灰雀周圍的傷口仔細(xì)消毒，然后我媽用紗布把它包在小灰雀的翅膀上。做完這些，我拿出一小盤米飯，放在小灰雀面前。估計是好久沒吃了，小灰雀很快就吃完飯了。晚飯后，小灰雀看起來更有活力，在房子里跳來跳去。為了防止小灰雀在傷口愈合前飛走，我和媽媽帶了一個鳥籠，把小灰雀暫時鎖在里面。
希望小灰雀能迅速愈合傷口，再次翱翔藍(lán)天。
灰雀小學(xué)作文 5
晚上，小男孩回到家，看見籠子里的小灰雀沒精打采，傷心地叫著，好像在說：“放我出去，放我出去！”小男孩看著悲傷的灰雀，列寧的話不斷在他耳邊回響：“多好的`灰雀，可惜再也飛不回來了�！彼南耄骸拔也幌矚g灰雀那凄慘的樣子，但我更喜歡它歡快的樣子�！倍覍儆诖笞匀弧Ｎ艺娴牟粦�(yīng)該抓到它。他越想越覺得羞恥。
睡覺的時候，小男孩在床上翻來覆去，無時無刻不在想著灰雀。
深夜，小男孩不知不覺睡著了。他做了一個夢，夢見小灰雀在悲傷地哭泣。不久，灰雀悲傷而死。小男孩看到后，傷心得淚流滿面。
小男孩被他的哭聲吵醒了。他迅速起身去看小灰雀。幸運的是，灰雀還在。小男孩一刻也不敢怠慢。他匆忙帶著鳥籠去了公園。
小男孩一到公園，就迫不及待地打開鳥籠，小心翼翼地舉起灰雀讓它飛起來。小灰雀拍拍翅膀，像箭一樣飛向同伴，快樂地歌唱，小男孩會意地笑了。
灰雀小學(xué)作文 6
一個晴朗的早晨，我和伙伴們站在枝頭歡歌笑語，正當(dāng)我梳理羽毛投入時，突然，一張大網(wǎng)從天而降，還沒等我反應(yīng)過來，就已經(jīng)成為別人的獵物了。
我在這張網(wǎng)中被顛簸了大概20分鐘后終于停下來，然后我又被安置在一個非常舒適的籠子里，我這才有機(jī)會定眼看到捕捉我的人，原來是一個小男孩。他非常熱情地為我送來面包渣和谷粒。可是面對這樣的美食，我卻根本沒有胃口，我試圖用力撞擊鳥籠想飛出去�？烧垓v了半天，除了筋疲力盡外，沒有任何希望，我感到十分失落，望著籠子外的天空，不禁懷念起和朋友們在一起的快樂時光。小男孩依舊每天為我換水送食、打掃鳥籠衛(wèi)生，可是對我來說簡直度日如年一點也不喜歡。
突然有一天，小男孩心事重重的'來到我的身邊說：“對不起小灰雀，我不應(yīng)該自私地把你捉回來占為己有，我現(xiàn)在就送你回家，回到朋友們的身邊！”小男孩抱起鳥籠里的我，慢慢地向森林走去，想到馬上可以恢復(fù)自由，我不僅又唱起歌來……
灰雀小學(xué)作文 7
一個月過去了，在這一個月期間，列寧和小男孩經(jīng)常帶著面包渣和谷粒喂給灰雀。有一天，列寧再次來到了那棵高大的白樺樹下，看見小男孩也在這里，正在高興地看著灰雀所在的方向，還仔細(xì)的聆聽著。于是就好奇就走了過去，問小男孩：“怎么回事，你為什么要笑呢?”小男孩說：“因為灰雀好像生了好多灰雀寶寶�！�
列寧湊了過去，由于樹太高了，他們看不到小寶寶，但是可以聽到小灰雀嘰嘰喳喳的聲音。小男孩說：“天氣太冷了，它們會凍壞的'�！绷袑幭肓讼胝f：“那我們一起去幫助他們吧�！庇谑橇袑幒托∧泻⒎诸^行動，找到了木板和釘子，兩個人合作，委會卻搭建了一個溫暖的小房子。并且約定好，每天定時給它們送糧食吃。
灰雀們在房子周圍飛來飛去，嘰嘰喳喳的叫著，似乎是在感謝列寧和小男孩。他們的冬天因為列寧和小男孩不再寒冷而變得格外溫暖。
灰雀小學(xué)作文 8
一個陽光明媚的早晨，小明做完作業(yè)就跑出去玩。他跳到林蔭道上，從一棵濃密的白樺樹上發(fā)現(xiàn)了一只灰色的雀。我看到了灰雀深紅色的胸部，尖尖的嘴巴和“撲哧，撲哧”的翅膀，好可愛！
小明俯下身子仔細(xì)研究了很久。他不禁想：“如果我把它帶回家，一個人玩，每天都能看到。不是很過癮的'事情嗎？”好吧，就這么做。他沖上前去抓住了它。于是可憐的灰雀在小明手里逃不掉了。
小明在家里抓到了灰雀，迅速找到一個漂亮的籠子，放在籠子里，關(guān)上門，迅速逗樂了它。但是灰雀似乎一點都不開心。就在剛才，它的快樂似乎消失得無影無蹤。這是怎么回事？小明找了些食物喂它，它卻在籠子里跑來跑去，卻不吃。真討厭！它怎么了？
小明很不高興。他在旁邊坐了一會兒，心想：“灰雀屬于大自然。我該放手嗎？”也許只有在大自然的懷抱中才會自由快樂！”小明走到籠子邊自言自語道，“灰雀，你只在大自然的懷抱里快樂嗎？”灰雀嘰嘰喳喳地叫著，似乎明白小明在說什么。
沒門，小明只好放了灰雀。灰雀重獲自由�；胰赣诛w到了高高的藍(lán)天上。小明也覺得很開心，好像灰雀在感謝他！
灰雀小學(xué)作文 9
虹虹最近病得很重，每天只能躺在床上一動不動。春天，所有的樹都長出綠色的樹枝，花朵張開嬌嫩的花瓣。樓下只聽見孩子們的“嘰嘰喳喳”聲，她哭了。
這時，一只灰色的雀停在樹枝上，唱著歡快的`歌。虹虹立刻打開窗戶，急切地問灰雀：“灰雀，你說我的病什么時候能好？”我要在病床上躺多久？“當(dāng)然，灰雀沒有告訴紅紅，但是紅紅發(fā)現(xiàn)灰雀好像在哭。虹虹又說：“可愛的灰雀，你能給我唱首歌嗎？”灰雀立刻唱了一首歡快的歌，紅撲撲地躺在窗臺上，仔細(xì)聽著。歌聲飄了一屋子，連小貓都被迷住了。
第二天，紅紅又問灰雀：“親愛的灰雀，你能幫我摘下我們村子里最甜的櫻桃嗎？”灰雀立刻飛走了。很快，灰雀回來了，嘴里叼著一顆大紅櫻桃。吃著又紅又甜的櫻桃，心里充滿了喜悅。旁邊的小貓也流下了口水。就這樣，灰雀每天停在樹枝上，唱著快樂的歌。
冬天到了，紅雀治好了，歡快的灰雀只好飛走了。紅紅只好依依不舍地和灰雀告別，旁邊的小貓也“喵”地叫了起來。灰雀“撲”的一聲飛走了，再也沒有回頭。
灰雀小學(xué)作文 10
小男孩回到家，把灰雀的籠子從陽臺上拿下來，卻看到籠子里的.灰雀耷拉著腦袋，好像翅膀要掉了。有那么一會兒，男孩不知道該怎么辦。看著死去的灰雀，他突然想到了列寧的一句話：“多好的灰雀�。】上�，它再也飛不回來了。”男孩決心讓灰雀回歸自然，讓列寧和灰雀感到幸福！
第二天，黎明時分，男孩來到陽臺。灰雀似乎更可憐。男孩再也不忍心看下去了。他立刻跑到公園的白樺樹下，放走了灰雀�？粗胰富貧w自然，看著其他灰雀熱烈歡迎它回來，男孩真的很開心！
放飛灰雀后，男孩終于明白，以后自己一定是個老實的孩子，因為別人都喜歡老實的孩子。
灰雀小學(xué)作文 11
《灰雀》講的是列寧曾經(jīng)經(jīng)歷過的一件事。
列寧生病在農(nóng)村時，經(jīng)常去公園散步。他看見三只美麗的灰色小雀鳥。但是有一天，列寧發(fā)現(xiàn)少了一只灰色的小鳥，列寧問在場的一個小男孩，他有沒有看到一只灰色的小鳥。列寧從小男孩猶豫的回答中知道，他抓到了小灰雀。列寧不想傷害這個小男孩的自尊。他沒有揭穿他，而是巧妙地說服了他。小男孩也知道這個錯誤。第二天，小男孩悄悄地把小灰雀送了回來。
通過閱讀這篇課文，我知道認(rèn)識到錯誤是可以及時改正的`，是一個好孩子，對待知道錯誤并能改正錯誤的人，要用寬容的愛去包容。
灰雀小學(xué)作文 12
一個小男孩來到公園聽，當(dāng)他聽到鳥的叫聲時，他走到白樺樹下，看到三只灰色的小鳥。我希望我有一只灰雀！你可以每天給我唱歌。
想到這里，我跑回家，拿了一個網(wǎng)兜，面包，還有一個鳥籠。我回到白樺樹下，看著三只鳥。我想要哪個騙子？我還是想要這只深紅灰雀！他把網(wǎng)兜放在白樺樹邊上，灰雀飛來吃面包。當(dāng)他讓灰雀吃好的時候，他抓起灰雀放在籠子里關(guān)上門�；胰柑诉M(jìn)去，想沖出籠子回家。他說：“小灰鳥給我唱歌，但是小灰鳥一整天都在跳來跳去，不吃不喝。”。第二天，小男孩看著可憐的`小灰雀，讓它走了。讓它與家人團(tuán)聚。
灰雀小學(xué)作文 13
小男孩回到家，走到陽臺上，看著籠子里灰色的小鳥�；\子里的灰狗，仿佛在說：“放我出去，放我出去，我要回到我的爸爸媽媽身邊……”最后，灰狗精疲力盡，一動不動地站在籠子里。這時，小男孩想起了列寧的話：多好的'灰雀��！可惜再也飛不回來了。小男孩又看了看筋疲力盡、奄奄一息的灰雀，非常心疼。最后，小男孩決定把灰雀放回鳥巢。
第二天一早，小男孩來到白樺樹下，打開了籠子�；胰缚鞓返仫w向白樺樹，嘰嘰喳喳好像在說：“謝謝你送我回到大自然。”
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