筆盒的遭遇小學(xué)作文500字
我有一個(gè)漂亮的筆盒，粉紅色和灰色相間，上面有一個(gè)小熊維尼的圖案，還有幾組我看不懂的藝術(shù)英文字母。我十分喜歡這個(gè)筆盒，可它最近卻經(jīng)歷了一段不為人知的遭遇。
就在這個(gè)星期的某一個(gè)課間，我的好朋友林健芊和蘇士琳來(lái)到我的課桌座位跟前，跟我聊起天來(lái)，聊著聊著，她們開(kāi)始玩弄起我的筆盒，并作勢(shì)要在我的筆盒 上寫(xiě)字，我當(dāng)然竭力阻止，可正在興頭上的她們竟然不顧我的阻攔，在我的筆盒上即興留下了一首打油詩(shī)：不沾鍋（因?yàn)槲倚展筇貎r(jià)，既省錢(qián)，又省油，多實(shí) 惠！寫(xiě)完了以后，兩個(gè)好朋友一轟而散了，我無(wú)奈的看了看被留下“印記”的筆盒，想到了她們畢竟是我的好朋友也就沒(méi)當(dāng)一回事了。
可等到第四節(jié)課下課，不該發(fā)生的一幕發(fā)生了，我筆盒上的“杰作”被我們班的男生發(fā)現(xiàn)了，于是中午午休的時(shí)候，開(kāi)始了 “搶劫行動(dòng)”，目標(biāo)當(dāng)然是我的筆盒，雖然我拼力護(hù)住我的筆盒，但終因寡不敵眾，我可憐的筆盒落到了男生們的手中，后果可想而知，他們大聲宣讀著筆盒上的詩(shī) 歌，并不懷好意的`哈哈大笑，所有在場(chǎng)的同學(xué)都知道了這個(gè)筆盒上的秘密，大家一傳十，十傳百，終于傳遍了全班級(jí)，我的筆盒“一炮走紅”，每個(gè)經(jīng)過(guò)我課桌旁的 同學(xué)都要把筆盒看了一看，并抱以詭秘的竊笑。
我開(kāi)始有點(diǎn)生氣了，并當(dāng)然的將這種結(jié)果歸咎于事件的“制造者”——我的兩個(gè)好朋友，我毫不掩飾著我的情緒，將氣憤的臉色傳遞給了她們。
事情過(guò)了幾天，我已幾乎忘記了這段不愉快的經(jīng)歷了。在一次課間，我的兩個(gè)好朋友突然神神秘秘地把我從教室里拉了出來(lái)，然后變魔法似的變出了一個(gè)筆 盒，我被弄得一頭霧水，搞不懂她們什么意思，接著林健芊說(shuō)：“小郭，我們畫(huà)了你的筆盒，讓你遭遇了尷尬，十分對(duì)不起，我們商量好了買(mǎi)一個(gè)新的賠給你，對(duì)不 起��！”蘇士琳在一邊應(yīng)和著。說(shuō)完，她們把筆盒往我手里一塞，便飛快的跑了，沒(méi)等我反應(yīng)過(guò)來(lái)呢，已經(jīng)跑得無(wú)影無(wú)蹤了�？粗鴯湫碌墓P盒，我百感交集，但心里 卻象吃了蜜一樣，開(kāi)心極了！
回到家，我迫不及待地把打開(kāi)了筆盒，居然發(fā)現(xiàn)里面的一張小紙條，我好奇地打開(kāi)它，讀了起來(lái)：“十分對(duì)不起，畫(huà)了你的鉛筆盒，賠一個(gè)給你！不要生氣， 生氣不漂亮哦！林健芊 蘇士琳 留”我撲哧一聲笑了出來(lái)，心理感覺(jué)暖暖的。我細(xì)細(xì)地端詳著這個(gè)筆盒，紫羅蘭顏色，上面有只可愛(ài)的河馬天使，正趴在地上，睜著大眼睛不知道在看些什么。真的 漂亮極了，我得趕緊換筆盒了 ……
通過(guò)這件事情，我感覺(jué)到了朋友間濃濃的友誼。在即將畢業(yè)時(shí)，我看到了友誼在閃閃發(fā)光。這種可貴的朋友之情將留下深刻的記憶！
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