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生態(tài)魚缸小學(xué)作文(通用44篇)
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編整理的生態(tài)魚缸小學(xué)作文,歡迎大家分享。
生態(tài)魚缸小學(xué)作文 1
我家有一只和別人不一樣的玻璃魚缸,中間大兩頭小,像一面大鼓,缸底鋪了一層五彩的鵝卵石,養(yǎng)上幾株水草,我把買了的和網(wǎng)來的小魚小蝦都放進(jìn)了我的魚缸里。頓時(shí),那鼓形的金魚缸變得色彩斑斕,五顏六色。有墨蝶斗魚,全身烏黑,長著那輕飄飄的,蝴蝶羽翅似的,紫色的尾巴;銀白色的劍魚盯著你,它那奇異的大大的突出眼眶的眼睛可愛極了;那一只只青褐色的有點(diǎn)透明的小蝦停在碧綠的水草上,像一顆顆含苞待放的花蕊……
可是從那天我在池塘中撈到了這只烏龜,魚缸里的.一切全被打亂了。
這還是一只幼龜,只有一枚一元硬幣大小,尖尖的小嘴,不時(shí)從那刻著六角形圖案的背殼下伸出來,背殼黑黑的有點(diǎn)青,兩顆黑葡萄似的小眼睛嵌在腦袋上,精神極了,這時(shí)魚缸變成另一幅有深意的畫卷。它愛待在魚缸底層,卵石下面,縮著脖子,只露出皺皺的腦袋和那對(duì)小眼睛,一動(dòng)不動(dòng)地趴著,像一個(gè)潛伏的阻截手?僧(dāng)它爬出來,游起來的時(shí)候,魚缸里的墨蝶斗魚,銀劍魚都會(huì)驚慌失措,上躥下跳,把一缸水搞得像煮沸了似的。待搞清后,也離得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的,躲在一旁,不敢游動(dòng),更不敢惹它。一只只蝦更是怕得要命,身子一弓一彈,像彈丸似的從這株“射”到那株,從一塊石頭“蹦”到另一塊石頭。烏龜不時(shí)會(huì)浮上水面,但它有時(shí)絕不是游上來的,它的四足一動(dòng)不動(dòng),頭頸伸得長長的,像一片枯葉,由著水慢慢地把它頂上來,而它更像一位紳士,優(yōu)雅而穩(wěn)重地“躺”在水面上,吐著一串串的泡泡。它也會(huì)像潛艇一樣穩(wěn)穩(wěn)地沉入水底。
其實(shí)這只小烏龜膽不大,如果你不小心碰了魚缸,發(fā)出一點(diǎn)響聲,它就會(huì)“啪啪,啪啪”地往卵石下面鉆,這時(shí)水面波濤洶涌,魚蝦會(huì)沒命的四處亂逃。而它前腳拼命地扒,后腳使勁蹬,頭沒命地向下鉆,一眨眼功夫,整個(gè)身子就埋沒在了石塊中。魚缸頓時(shí)也風(fēng)平浪靜,就像什么也沒發(fā)生過。
雖然不時(shí)有驚有險(xiǎn),但它們也能相安無事,和睦相處。這生態(tài)魚缸和別的魚缸相比,美觀淡不上,但可要方便的多。不用增氧器,不用加溫器,不用換水,還不用添食。
這個(gè)普普通通的魚缸,不但給我?guī)硇蓍e的樂趣,還讓我從魚缸這小小的世界里,了解許多許多知識(shí),未知的知識(shí)。
生態(tài)魚缸小學(xué)作文 2
今天,牛勁齋課上來了一位新的“同學(xué)”,它是一個(gè)橢圓形的魚缸。
這一個(gè)魚缸面積不那么大,高有35厘米,寬有20厘米。這一個(gè)魚缸里面有著兩條紅綠燈魚、一條泰國斗魚、四條金魚草、還有兩塊被毛線包住的石頭。
泰國斗魚的身子大部分是深藍(lán)色的,移動(dòng)的時(shí)候擺動(dòng)著胡須似的`尾巴,在迷宮似的金魚草里面移動(dòng)著。兩條紅綠燈好像是一對(duì)夫妻似的在魚缸里面做著游戲。魚缸旁邊有著一臺(tái)氧氣,出氧的地方有一臺(tái)‘‘水妖精’’,它不但可以提供出氧氣還可以過濾好魚缸里的水。那魚缸下面有著許許多多的小石頭,那些小石頭可以把魚缸里面的垃圾固定在縫上面,然后等待‘‘水妖精’’的處置。
今天,我們親手喂了這一些可愛的小魚,只見它們像百里賽跑似的沖了上來,爭先恐后地?fù)屩澄,生怕慢了沒有份了。它們一會(huì)游到上面吃吃,一會(huì)游到下面吃吃,好不熱鬧。
今天,我們既觀察到了漂亮的小魚,還學(xué)習(xí)到了有關(guān)小魚的知識(shí),真是一舉兩得。
生態(tài)魚缸小學(xué)作文 3
我家新添了一個(gè)美麗的魚缸,可要知道,那個(gè)魚缸是經(jīng)過了一波三折,才變得有模有樣的喲!
“爸爸,爸爸,這個(gè)大箱子里是什么呀?”爸爸扛著一個(gè)大箱子回來了,我好奇地問道。我們打開箱子,哇,好大的玻璃柜呀。我繼續(xù)追問著到底是什么呢?我和媽媽費(fèi)了九牛二虎之力,才搬動(dòng)一點(diǎn)點(diǎn),果然還是男人力氣大!終于把大家伙裝完了,爸爸往里面裝上水,底上鋪上沙子,原來是個(gè)大魚缸。∥遗d奮不已。
第二天,我們?nèi)ピ潞淤I了好多五彩繽紛的可愛小魚。瞧,小魚們已經(jīng)在新魚缸里自由自在地游了。看,最小的白鼠魚鉆在最底下,它可是魚缸里的清潔工,把魚缸變得清澈干凈;游在最上面的'是發(fā)光魚,它會(huì)發(fā)光,在夜晚,它會(huì)發(fā)出耀眼的光芒;孔雀魚正悠閑地在假山后面繞來繞去,尾巴一搖一擺,像是孔雀在開屏呢!
美麗的魚缸已經(jīng)成為了我們家一道風(fēng)景線,每天我都去看它們,給它們喂食,我已經(jīng)承包了喂食的任務(wù)啦!
生態(tài)魚缸小學(xué)作文 4
一進(jìn)我家,第一眼看到的就是個(gè)大魚缸,這是爸爸不久前從魚店里買的。
這個(gè)魚缸美觀大方,是長方形的,頂上有個(gè)蓋子,可以隨時(shí)打開,下面是兩個(gè)柜子,專放魚缸需要的工具。
在這個(gè)宮殿里生長著郁郁蔥蔥的水草,五顏六色的小石子,水草的根就扎在小石子里。里面有一個(gè)加熱棒和一個(gè)氧氣機(jī),加熱棒可以讓水溫一直保持在二十度以上,氧氣機(jī)則可以讓魚兒們呼吸到新鮮的空氣。
下面,我的寶貝們該出場了。首先我要介紹我的大黑魚,我媽媽叫它“元帥”,可我不喜歡這樣叫,因?yàn)樗脑泅郁~。還有幾條勤勞的小魚,可以叫它們水中清潔工,它們就是清道夫。它們的'作用是清理水中的青苔,使魚缸保持干凈。然后是兩條顏色鮮艷的大尾巴魚,還有十幾條叫不上名的小魚。雖然它們大小不同、品種不同,但它們卻和平相處。不過有時(shí)候它們之間也會(huì)像我們孩子一樣發(fā)生“戰(zhàn)爭”,一般體形大一點(diǎn)的魚最終占了上風(fēng)。
這就是我的魚缸,一個(gè)給我?guī)砹藰啡さ聂~缸。
生態(tài)魚缸小學(xué)作文 5
今天早上,我發(fā)現(xiàn)魚缸里的魚死了好多條!原來生機(jī)勃勃的魚缸現(xiàn)在變得死氣沉沉。我想起爺爺曾經(jīng)告訴我,“春天跑桃花水,小魚容易死掉!蔽叶嘞胭I一些魚來,讓魚缸恢復(fù)生機(jī)。
懂我心意的媽媽果不其然帶我來到了青怡坊。剛走進(jìn)這里,就看到滿眼賣魚缸的攤位,我想:這附近一定有賣魚的地方。果然向前走不遠(yuǎn),一下臺(tái)階就看到賣魚的店鋪。
這里的魚顏色可真多,有紅的、綠的、白的、黃的……可是我左看看,右選選,就是一條也沒相中。正當(dāng)我陷入苦惱時(shí),一群藍(lán)色的小魚映入我的眼簾,藍(lán)色的光條,紅色的`小尾巴,游起泳來,快得像一道閃電。
我問叔叔:“這是什么魚?”賣魚的叔叔答道:“它叫紅綠燈!
我和媽媽一口氣就買了五十條紅綠燈。叔叔用袋子小心翼翼給我裝好,我把它們捧在手心里,給它們保暖,它們還隔著袋子親吻我的手呢!
到家后,我把它們放進(jìn)了魚缸里,小魚缸成了魚兒的游樂園,小魚歡快地游著,我也感到了無與倫比的快樂!
生態(tài)魚缸小學(xué)作文 6
我家的客廳擺放著一個(gè)漂亮的大魚缸。
魚缸的顏色是純白的,和咖啡色的地毯相配,顯得更加美麗。魚缸底下還有幾個(gè)柜子,可以放東西。
透過魚缸玻璃,能看見幾條活潑可愛的小魚在里面暢游,有的魚是橘紅色的,有的卻是金黃色的,還有的魚像彩虹一樣,是五彩的。我每次回家的時(shí)候,只要看見它們活蹦亂跳的樣子,我都會(huì)變得開心起來。
魚缸里還有一棵“常青樹”,樹上的枝葉很茂盛,是用來裝飾的。魚兒們要想到對(duì)“河”的岸去玩,必須過了“趙州橋”,它的`作用是讓魚兒能過“河”,橋上還有一個(gè)搞笑小娃娃哩!過橋后,還能看見一叢紫色的海底水草呢!魚兒們常在那里玩。水草旁邊,還有兩個(gè)綠油油的小草吶!真美啊!
魚兒們常把橋洞當(dāng)做家,把石頭當(dāng)做床,在上面睡覺,看那美滋滋的樣子,一看就知道是做美夢了。
啊!我愛我家的魚缸,更愛里面的小魚!
生態(tài)魚缸小學(xué)作文 7
今天早上我從床上起來,望向旁邊的魚缸。呀!母魚生魚寶寶了!
我開心地尖叫起來,媽媽聽到聲音走了過來,媽媽一看趕緊拿來網(wǎng)勺準(zhǔn)備撈小魚。因?yàn)樾◆~太小了,會(huì)被大魚吃掉的。
不知不覺中,我們就撈出了許多小魚,正準(zhǔn)備撈最后一條小魚。可這時(shí)候,一條大魚突然游了過來,它趁虛而入,把那條可憐的小魚一口吞進(jìn)了肚子?吹竭@讓人震驚的一幕,不免擔(dān)憂起來,我心想:一定把剩下的小魚好好的養(yǎng)著,讓它們茁壯成長。
剛出生的小魚眼睛鼓鼓的,就像戴了一副黑墨鏡,它的腰細(xì)細(xì)的,就像一位苗條少女,它的尾巴又細(xì)又長,在水中不停地?cái)[動(dòng)著,好像在向我們展示它那優(yōu)美的.舞姿。
這些小魚剛出生就穿著五顏六色的衣服,有棕色的,有黑色的,還有紅色的,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就像一個(gè)個(gè)小逗號(hào),在水里自由自在地游著。此時(shí)的我也想變成一條小魚,跟它們一起無憂無慮的玩著,鬧著……
我相信有了魚寶寶,我的生活會(huì)更加精彩。
生態(tài)魚缸小學(xué)作文 8
今天,我家買了一個(gè)新的小魚缸。
魚缸里有各種各樣的小魚,比如熒光交通燈、紅色劍魚、奇妙的紅鼻子魚、干凈的金蘚鼠等。最奇妙的小魚是嬌小的紅綠燈和可愛的.紅鼻子魚。先說紅綠燈。它的身體小而藍(lán),背部有發(fā)出熒光的鱗片,尾巴是紅色的。從遠(yuǎn)處看,交通燈就像拖著火紅尾巴的小流星?矗嘤幸馑!讓我們再來談?wù)劶t鼻子魚。它的頭會(huì)變色,變成白色和紅色。為什么?原來紅鼻魚遇到危險(xiǎn)時(shí),頭上的紅色變成白色,白色的身體自然就變成了白色的保護(hù)色。看,這些小魚多有趣!
我的小魚缸里還有一只陶瓷青蛙,用來打氧氣。當(dāng)它的嘴開合時(shí),氧氣就會(huì)從它的嘴里噴出來。青蛙旁邊有一只假?。?拿總(gè)天線尖都有一個(gè)紅點(diǎn),天線在水中慢慢擺動(dòng),就像真的一樣!?浇有一塊木頭,上面種了一些水生植物。太漂亮了!
這是我的小魚缸。你覺得好看嗎?
生態(tài)魚缸小學(xué)作文 9
每當(dāng)我看見別人家的小魚活躍的時(shí)候,我都會(huì)嘆氣。
在我九歲的時(shí)候,我特別喜歡小動(dòng)物。每次一看見我喜歡的動(dòng)物,就不由子自主的想給它一個(gè)擁報(bào),像一對(duì)好久不見的好朋友。媽媽知道了于是就給我買了五條金魚和1只烏龜給我做伴。把它門放進(jìn)魚缸里,只見它門立刻熟悉了生活環(huán)境,在水中你追我趕好像玩起了貓捉老鼠的游戲,我變放起來。
就在那天放學(xué)回家,發(fā)現(xiàn)少了一條,我心想;是誰偷了咱家的魚呢,晚飯后我不停的`觀察著,為了不打草驚蛇,我躲到了角落。只見小烏龜偷偷的靠近小魚,小魚卻沒有任何動(dòng)靜。忽然小烏龜使出了兇器,用爪子小魚身上狠狠的抓了一道傷巴小魚立刻失去了平衡。烏龜又沖向前用大嘴巴咬小金魚的尾巴,不一會(huì)兒小魚被撕得只剩下魚骨頭了,原來犯罪嫌疑人居然是烏龜。
雖然破了這個(gè)案子,但我很傷心。后悔自己沒有救小金魚從虎口逃生。
生態(tài)魚缸小學(xué)作文 10
我家有一個(gè)小巧玲瓏的魚缸。魚缸里有幾條五彩斑斕的小魚兒,紅似火、白如雪、黑像墨……美麗的小魚兒在蒼翠欲滴的水草間快活地游來游去。
小魚可愛極了!它們有的在魚缸底部的鵝卵石上一動(dòng)不動(dòng)的,這是在睡覺嗎?有的在水草間穿來穿去,頑皮地吐著泡泡;有的在水草里躲了起來,它是害羞還是在跟另一條小魚玩捉迷藏?還有的在水中停了好一會(huì)兒,它這是在練習(xí)蜂鳥的本領(lǐng)嗎?有的.時(shí)候,小魚們排成整齊的隊(duì)列,它們難道是在排練表演?
每當(dāng)我把手上的面包一點(diǎn)一點(diǎn)撕下來,撒到魚缸里,只見這些饞嘴的小家伙,水面一動(dòng),它們就知道有東西吃了。有的小魚性子可急了,飛快地竄出水面,搶著吃面包渣;有的金魚倒是斯文件,先慢悠悠地把嘴里泡泡吐出來,再把一小粒面包渣吃下去;還有幾條貪心的小魚,它們擠成一堆,吃完了面包渣還不肯走開,好像在等著我再次施舍。
這就是我的魚缸,一個(gè)充滿生機(jī)的魚缸!
生態(tài)魚缸小學(xué)作文 11
一天上午,媽媽帶我去姑姑家玩耍。在那里有好吃的巧克力和巧克力糖。正在這時(shí),我看見姑姑拿著一塊石頭準(zhǔn)備放進(jìn)魚缸里,只是姑姑有點(diǎn)拿不動(dòng)。我主動(dòng)上去幫忙,我這才看見魚缸里有兩只烏龜和兩只小金魚。
我上去想看看烏龜,姑姑說不要碰。我問為什么。姑姑回答道因?yàn)樗鼈儠?huì)咬人。中午姑姑做了牛排,香氣撲鼻,但魚兒們卻不喜歡吃。姑姑讓我把魚食喂上幾顆。我一打開魚食袋,他們都擠在一起,希望快點(diǎn)兒吃到。一放下去,他們就跳起來吃,非常有趣。
到了下午,我剛醒來,姑姑又把幾塊石頭放了進(jìn)去。有的像面包,有的像壽司,有的像面條。
傍晚,媽媽來了姑姑家也看看了魚缸。她覺得非常好看。正當(dāng)我戀戀不舍地要回家時(shí),姑姑送給我了一條小魚,我拿著小魚開心的'回家了。
我也要在家里擺放一個(gè)漂亮的魚缸。
生態(tài)魚缸小學(xué)作文 12
我家的魚缸里養(yǎng)了兩條大魚和許多小魚,它們長得非?蓯,龍鱗的金光照的魚缸金碧輝煌,一對(duì)栩栩如生的眼睛。
兩條大魚的食物是小魚,今天我就像往常一樣喂小魚給它們吃。我把一條小魚放進(jìn)魚缸里,它們兩條大魚搶著吃小魚,其中一條大魚沖上去,另一條大魚也不甘示弱,也一下子向小魚撲去,但是小魚游的很快,忽然一條大魚在小魚前進(jìn)的道路上張開血盆大口,小魚一下子被大魚吃了。我再次把小魚扔進(jìn)魚缸,大魚的動(dòng)作變靈敏了,幾下子就把小魚吃掉了。最后我在把三條小魚放下去,也許因?yàn)樗鼈兂燥柫耍杂崎e的'從小魚身邊游過,它們擺著尾巴游來游去,好像在說:我們已經(jīng)吃飽了,非常感謝你每天給我們食物!
通過魚缸里喂魚這件事,讓我知道了養(yǎng)在魚缸里的魚兒們是怎么吃食物的。每天放學(xué)后,當(dāng)我們看到那些魚在游來游去時(shí),我就會(huì)去觀賞它們,看看它們和家里那兩只呆在魚缸里的大魚有什么不同。那兩條大魚在我喂養(yǎng)下,不斷地成長。
生態(tài)魚缸小學(xué)作文 13
我家有一個(gè)漂亮的魚缸,我只要一有空,就會(huì)跑到魚缸前去看它。
魚缸是長方形的,里面的水占了總?cè)萘康腵三分之二。里面有我精心布置的沙丘、假山和水草。沙丘起伏不平,連綿不斷。假山呢,有的像孫悟空抬眼而望,有的貌似螃蟹橫行,奇形怪狀,姿態(tài)萬千。綠油油的水草也不甘示弱,看它舒展著它那柔美的身姿,還用了小花點(diǎn)綴,好像美麗的姑娘在隨風(fēng)起舞。最值得稱贊的還是這魚缸里的主角兒——小魚兒?此鼈円粫(huì)兒躲到水草叢里,一會(huì)兒有藏到假山后面,再一會(huì)兒藏到沙丘里,玩得好不高興?吹梦叶剂w慕它們起來。再瞧它們,有的悠然游動(dòng),有的閉目養(yǎng)神……珠鱗閃爍,姿態(tài)優(yōu)美,色彩鮮艷;看它們尾鰭飄忽,若深若浮,美妙動(dòng)人,給魚缸平添了幾分詩情畫意。
我喜歡這個(gè)魚缸,它讓我的課余生活增添了不少色彩,為緊張的學(xué)習(xí)生活增添了幾分休閑。
生態(tài)魚缸小學(xué)作文 14
在大酒店閑逛時(shí),我突然眼睛一亮,“爸爸,你看,那里有個(gè)大魚缸呢!”哦,爸爸的眼睛睜得比柿子還大,“是嗎,是嗎,快帶我去瞧瞧!”
我們奔到了大魚缸前,哇,里面一片紅,全是紅金魚,他們正悠閑地游來游去呢!我也忍不住開始搖頭擺尾了。這時(shí),一條金魚游了過來,眼睛瞪得圓溜圓溜的,一動(dòng)不動(dòng)地盯著爸爸,大嘴巴一張一張,似乎在說,“誰闖入了我們的領(lǐng)地了?還不快滾開!”爸爸嚇得目瞪口呆,我在一旁哈哈大笑。
正在我得意洋洋時(shí),我也被一雙圓圓的大眼睛給嚇住了,一條金魚盯上我了。只見他比那條魚還兇,兩鰭不停地拍打著自己的前胸,嘴巴張得比我的還大,好像要一口吞下我似的。嚇得我趕緊躲到了爸爸身后,這回輪到爸爸哈哈大笑了。
接下來,一條一條的.金魚排著隊(duì)來“襲擊”我們,好像我們是“敵人”一樣,被他們看得直哆嗦,我拉起爸爸扭頭就逃。
一路上,我的腦海里還是那些“稀奇古怪”的魚兒在盯著我們!
生態(tài)魚缸小學(xué)作文 15
最近,我家買了一個(gè)新魚缸,還買了12條漂亮的小魚,我非常喜歡它們。
這12條小魚中,有三條叫清道夫。清道夫的嘴像吸塵器一樣,每天都在舔魚缸壁,就像是魚缸中的清潔工。剩下的9條都是熱帶魚,有的魚身子是灰的,尾巴是紅的,有的魚身子紅的,尾巴是灰的,還有兩條金色的小魚,像水中閃閃發(fā)光的寶石,我格外喜歡它們兩。
除了這些漂亮的小魚,魚缸里還鋪了一層彩色的石頭,特別漂亮,里面還有一棵真水草和一棵假水草。真水草像一棵大樹一樣,在魚缸中散布開來,而假水草只是待在那里一動(dòng)不動(dòng)。我每天早上一起床就要去看一看我的'魚,中午和下午一回家我也會(huì)立刻跑到魚缸旁邊看一看。
我非常喜歡我的新魚缸,我希望我的小魚多多生小小魚。這樣我的魚缸里就會(huì)有很多條小魚了。
生態(tài)魚缸小學(xué)作文 16
寒假里的一天,爸爸買了一個(gè)大魚缸,還買了5條紅色的小金魚,把魚缸裝滿水,金魚在水里快活得游著。爸爸怕金魚沒有氧氣,又買了一個(gè)增氧器,把這個(gè)增氧器裝好,許多泡泡“咕嘟”“咕嘟”得往外冒。小金魚果然快活多了,游得快多了。
有一天,爸爸廠里的叔叔到家里來吃飯,爸爸自豪地把魚缸拿給他看,叔叔看了連連點(diǎn)頭,他希望我們多買點(diǎn)魚裝扮一下魚缸,爸爸聽了對(duì)我說:“明天我們到河里抓一些回來!
第二天,爸爸讓我?guī)蟼(gè)小盆子,準(zhǔn)備放小魚用。爸爸在橋邊用一個(gè)小盆子看準(zhǔn)了一只小蝦一撈,小蝦被抓上來了。爸爸又看準(zhǔn)了一條小魚,嘩的一聲,小魚被撈上來了。爸爸又撈了好幾條。到中午的`時(shí)候,滿滿一盆的小魚小蝦,我們把它放進(jìn)魚缸里,它們快活得游來游去。我看到這情景開心得笑了。
現(xiàn)在,魚缸里的金魚就像貴族的公子小姐,而我們抓的那些小魚小蝦就像“土老帽”,它們似乎也組成了一個(gè)“社會(huì)”呢!
生態(tài)魚缸小學(xué)作文 17
我有一個(gè)金魚缸,里面裝著一條紅魚和一條小小的黑魚。雖然它們在我家呆的時(shí)間不長,但是卻和我結(jié)下了深厚的友誼。
這金魚缸是蘋果型的。每天兩條小魚在“蘋果”里面自由自在的游著,有一顆美麗的孔雀石和很多可愛的水晶石陪伴著小魚,小魚不會(huì)孤獨(dú)了。
記得有一次,我被媽媽罵了,我傷心地走到魚缸旁邊,望著小魚兒,我多羨慕它們。∷鼈兡茏杂勺栽趥兡茏杂勺栽诘挠沃,不受任何拘束。想著想著,那兩條小魚兒搖搖擺擺的向我游來。一條小魚的嘴一張一合的`好像在說:“別傷心了,向你媽媽認(rèn)個(gè)錯(cuò)吧!”另外一條小魚也向我搖搖尾巴,仿佛在說:“是呀是呀!”于是,我向媽媽認(rèn)了錯(cuò),媽媽原諒我了。我向金魚笑笑,金魚向我搖搖尾巴。從此,我有什么煩心事,都會(huì)來找金魚。兩條小魚看到我愁眉苦臉的樣子都會(huì)來“開導(dǎo)”我、“啟發(fā)”我。
小金魚,謝謝你。謝謝你們讓我好好學(xué)習(xí);謝謝你們在我無助時(shí),給予我?guī)椭Vx謝你們,可愛的小金魚!
生態(tài)魚缸小學(xué)作文 18
這個(gè)星期,媽媽網(wǎng)購了一個(gè)無蓋的魚缸。到貨后,卻不知道該擺放在哪個(gè)角落。放在這里,位子不夠,放在那里,過道狹窄了。
在媽媽絞盡腦汁思考的時(shí)候,我靈機(jī)一動(dòng),想到了一個(gè)好辦法,計(jì)算這個(gè)魚缸的占地面積。我用米尺測量了這個(gè)魚缸的長、寬、高,分別是1米、0。4米和0。5米,那么擺放魚缸的地方只要長度符合,這個(gè)魚缸就可以放下了。媽媽聽了,情不自禁地為我鼓起掌。
媽媽按照我說的做,又在魚缸里放了0。12立方米的'水,一些小魚在水里自由自在地游來游去。媽媽看了一會(huì)兒,覺得應(yīng)該放一塊假山,會(huì)更加美觀。但媽媽擔(dān)心水會(huì)溢出來,我轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)眼珠子,又幫媽媽解決了難題。我先計(jì)算了假山的體積,是0。15立方米,接著我又算出了這個(gè)魚缸剩下的空余部分,進(jìn)行了對(duì)比,發(fā)現(xiàn)水不會(huì)溢出來,媽媽可以把這座假山放心地放入魚缸里了。
看來,生活中有很多物體,都在等著我去研究呢!
生態(tài)魚缸小學(xué)作文 19
爸爸整天干完活回到家就看電視、玩電腦,我想:這樣長期以來一定變成近視眼的,不行,我得想個(gè)法子。我來到爸爸跟前說:“爸爸,我建議你買一個(gè)大魚缸,養(yǎng)一些魚,每天喂食、換水……就有事情可做了!”爸爸夸我想得周到。
過幾天,家里的客廳多了一個(gè)超大的魚缸是白色的,魚缸兩旁還貼著兩只招財(cái)兔。魚缸里的魚在水里自由自在游泳:有紅的、黃的、深綠的、黃黑相間的……我覺得我最喜歡黑乎乎的'垃圾魚,他像勤勞的清潔工,保衛(wèi)著大魚缸的優(yōu)美環(huán)境!
這魚缸,每天空蕩蕩的,只有魚,別的什么也沒有了。我再一次跟爸爸提建議,說道:“這魚缸里還得布置一下,比如說水草啊、巖石啊……這樣魚缸變得更漂亮了,小魚又有了自己美麗而又干凈的家園,真是一舉兩得!”
今天晚上我剛走進(jìn)家門的那一瞬間,我的眼睛就動(dòng)都不動(dòng)的看著魚缸,簡直是入了迷一樣!小魚們在水草中穿來穿去,非常自在。
我愛我家的大魚缸!
生態(tài)魚缸小學(xué)作文 20
我家的魚缸是我很小的時(shí)候爸爸就買的。在我的記憶中,魚缸里有很多金魚,有黑色、有紅色等幾種顏色,把整個(gè)魚缸襯托得像一個(gè)海洋世界,美麗極了。
我上學(xué)以后,爸爸每天工作也很忙,沒人照顧金魚,可憐的小金魚在渾濁的水中游來游去,饑餓難耐,結(jié)果可憐的小金魚一個(gè)一個(gè)的都餓死了,最后浴缸里就剩下了一條小金魚,看起來好孤獨(dú)!
在我放暑假的時(shí)候,爸爸帶我去了西部歡樂園,我們玩著玩著,發(fā)現(xiàn)了一個(gè)金魚池,是專門供游客垂釣的',我讓爸爸給我租了一個(gè)魚桿,我在半個(gè)小時(shí)內(nèi),吊到兩條小金魚,結(jié)果一不小心一條小金魚跳出了盆子,我很難過的帶著僅剩下的一條小金魚回家了,我把它放進(jìn)了我家的魚缸。寒假的時(shí)候,我到蘭州后,浴缸的小金魚又死了一條,唯一剩下的是我釣到的那條,魚缸空蕩蕩的,小魚又可憐起來了。
昨天,我讓爸爸去買魚食,爸爸又順便給我買了很多小金魚,我家的魚缸又熱鬧起來了,漂亮的魚缸又恢復(fù)了它往日的風(fēng)采。
生態(tài)魚缸小學(xué)作文 21
春節(jié)前,爸爸買了一個(gè)新的大魚缸。它就像一個(gè)有白色屋頂?shù)牟AХ,漂亮極了。這下我的寶貝魚兒們可以搬新家啦!
養(yǎng)熱帶魚可不是一件簡單的事。需要充足的氧氣、適當(dāng)?shù)臏囟取_要每天給它們喂食,定時(shí)給它們換水。我家的魚缸里有八十多條熱帶魚,分別是“寶蓮燈”和“紅綠燈”,它們會(huì)在燈光下折射出藍(lán)色的'熒光,遠(yuǎn)看就像一條藍(lán)色的燈帶隨波飄動(dòng)。還有三條黑白相間的“熊貓鰍”和一群可愛的“除藻蝦”,它們可是清潔魚缸的好幫手。特別是“熊貓鰍”,還是國家二級(jí)保護(hù)動(dòng)物呢。
爸爸還在魚缸里種了很多五顏六色的水草,有紅的、有黃的、還有綠的。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望去,就像一片水里的森林。魚兒們在這片“森林”里不受拘束,自由自在地游來游去。簡直就是魚兒的天堂!
這個(gè)新魚缸給我們家?guī)砹嗽S多生機(jī),還讓我增長了不少養(yǎng)熱帶魚的知識(shí)。我喜歡我家的新魚缸。
生態(tài)魚缸小學(xué)作文 22
這周以來,我發(fā)現(xiàn)我家的“公主”有些不對(duì)勁。
哦,“公主”是我家的.四條金魚中,最漂亮也是我最喜歡的一條。它全身上下,從頭到尾,除了身體兩側(cè)那兩塊對(duì)稱的金色花斑以外,全是白色的。那兩塊花斑正巧長在它的背脊兩側(cè),看起來像一個(gè)穿著白紗裙,外罩金色小背心的女孩。我給它起名“公主”。另外三條,分別叫“花衣牛仔”、“珍珠眼”和“金子”。
還是說說“公主”怎么異常吧。這個(gè)星期六,天氣不錯(cuò),陽光照在我家陽臺(tái)上。我和媽媽學(xué)習(xí)貓咪,一起在陽臺(tái)上曬太陽。老媽邊曬太陽邊織毛衣,而我則看著魚兒出神。
忽然,我發(fā)現(xiàn)“公主”居然肚皮向上,往水面游去。到了水面,“公主”一個(gè)咸魚翻身,若無其事地游走了。
我驚問老媽為何,老媽答:“可能它快死了吧!蔽矣窒螋~缸看去,只見“公主”正生龍活虎地與“花衣牛仔”玩呢。于是,我搖搖頭:“它只是調(diào)皮而已!
我希望真是那樣。
生態(tài)魚缸小學(xué)作文 23
我喜歡大海,時(shí)常能夢見自己化身海里的一條魚,迎著海浪暢游。在我的再三堅(jiān)持下,爸爸在客廳里安置了魚缸,再放置了四條紅鯽魚。
紅鯽魚,物如其名,身披艷麗的.紅色錦緞,用潔白的魚鰭點(diǎn)綴自身,給暗淡的魚缸增添了一抹色彩。魚身15厘米左右,嘴巴一張一翕,一副眼睛落在兩側(cè)顯得有些突兀。初來乍到的它們有些好奇和害羞,它們時(shí)而躲藏在假山后,時(shí)而隱匿在水草間,忽而急速前行,忽而佇立不動(dòng)。它們成為了家庭里的一份子。
有一天,我路過魚缸,看到最大的那條魚,睜著眼睛一動(dòng)不動(dòng)。我以為它死掉了,就急匆匆地跑向姐姐。姐姐告訴我,其實(shí)這條魚在睡覺。后來我才知道,魚兒是沒有眼皮的,所以他們不能像人類一樣閉上眼睛。在姐姐的講解下,我又學(xué)到了關(guān)于魚的課外知識(shí)。
我看過動(dòng)畫片《小鯉魚跳龍門》,那個(gè)名叫泡泡的紅鯉魚,經(jīng)過各種磨難,最終越過龍門,實(shí)現(xiàn)它的理想。我希望自己也能像它希望,在不斷學(xué)習(xí)和努力下,活出不一樣的精彩。
生態(tài)魚缸小學(xué)作文 24
我家有一個(gè)籃球那么大的玻璃魚缸。魚缸里面養(yǎng)著五只黑色的小蝌蚪,三條青灰色的小雜魚,一條胖胖的泥鰍,還有三朵鮮嫩的水白菜和一叢碧綠的水草。小蝌蚪是清明節(jié)時(shí)我從山腳的池塘里捉來的,小雜魚是爸爸游泳時(shí)撿來的,泥鰍是菜市場賣魚的老板送的,水草和水白菜是從外婆家的池塘撈回來的。媽媽說:“我們家魚缸里的小家伙們都來自于‘民間’,可謂是一個(gè)‘草根’魚缸呀!”
每天早晨,我都會(huì)往魚缸里投上幾小截干面條,當(dāng)作它們的早餐。它們可愛吃了,圍著食物你爭我搶。放學(xué)回到家,我會(huì)靜靜地蹲在魚缸旁,看小蝌蚪爬在魚缸邊上啃青苔,看小魚們在水里追逐玩耍,看泥鰍藏在石頭底下睡懶覺,F(xiàn)在,我最希望的是小蝌蚪們快快長大,變成青蛙,我好把它們送回田野去吃害蟲。
雖然,我家的.魚缸不如水族箱那樣“高大上”,但里面卻充滿了最樸實(shí)的樂趣,讓我的生活更加的豐富多彩。我愛我家的“草根”魚缸。
生態(tài)魚缸小學(xué)作文 25
我家的客廳里有一個(gè)巨型的金魚缸,它長約二米,高約一米五。魚缸上面裝有照明燈,魚缸里有氧氣棒,清水機(jī),還有美麗的水草、微型小橋,當(dāng)然還有主角――可愛的小魚。
今天晚上吃過飯,我來到了客廳,看見魚缸里全是臟水。水草、小橋、假山都像海市蜃樓一樣“消失”了,只能隱隱約約看見魚兒在水里游著。我想起了吳老師以前教我們寫的《魚兒保護(hù)傘》,魚兒被垃圾團(tuán)團(tuán)圍住,它們只能撐傘艱難地生活著……這可不行,我要給魚兒一個(gè)clean(干凈)的家。
我趕緊叫爸爸過來和我一起清理魚缸。爸爸拉出一條長長的皮管,皮管的一頭放進(jìn)魚缸,另一頭拉進(jìn)廁所。魚缸里的`臟水緩緩流出,當(dāng)水位很淺的時(shí)候,爸爸又把清水放進(jìn)了魚缸。魚缸變樣了:在清澈的水里,水草跳起了舞,假山、小橋清晰可見。小魚在歡快地游著,它們仿佛在向我致謝。
生態(tài)魚缸小學(xué)作文 26
星期六,我想做一幅樹葉貼畫。于是,就和媽媽到小區(qū)里收集樹葉。我們收集了各種顏色和形狀的樹葉:有嫩黃的、暗紅的、淡綠的;有的`像手掌,有的像絲帶,還有的像把小扇子。
然后,我拿來一張鉛化紙,小心翼翼地把兩片橢圓形的綠葉貼在鉛化紙上,當(dāng)小魚的身體。再拿來兩張像手掌的葉子,當(dāng)做小魚的尾巴。接著,我給小魚貼上一對(duì)紅色的小眼睛。媽媽突發(fā)奇想,拿來兩顆綠豆,粘在小魚的眼睛上,小魚的眼睛顯得炯炯有神。瞧,小魚好像活了一樣,在紙上游來游去。
最后,我拿來一些形態(tài)各異的樹葉,粘在“魚缸”的底部,當(dāng)做水草。為了使“魚缸”貼畫更加生動(dòng), 我和媽媽又拿來許多綠豆和赤豆,粘在“魚缸”下面,當(dāng)“鵝卵石”。
“樹葉魚缸”做完了,一點(diǎn)都不遜色于家里真的魚缸。我喜歡“樹葉魚缸”!
生態(tài)魚缸小學(xué)作文 27
今天上學(xué)時(shí),走進(jìn)教室忽然發(fā)現(xiàn)老師的桌上有個(gè)亮亮的東西,走近一看,原來是一個(gè)好可愛的小金魚缸,里面有兩只小小的金魚和一些水草。老師說我們班上有這兩只金魚都要感謝鄭仁老師,因?yàn)榫褪撬o我們班這缸小金魚的。
我們班的小金魚缸是一個(gè)長方形又胖胖的玻璃缸子,缸子的一邊放著一個(gè)大大的黑色濾水器,那是用來過濾水質(zhì)的`。金魚缸內(nèi)的底部有一層黑黑的土,名叫“黑土”,它不但可以提供水草的養(yǎng)份,也不會(huì)污染水質(zhì);當(dāng)然黑土的上面是一些水草,那是一朵一朵像錢幣的水草,看起來很可愛。尤其是當(dāng)金魚缸里的兩只小金魚在水草中游來游去的時(shí)候,它就像是小金魚兒們的游戲場,讓兩只充滿精神的小金魚兒有了伸展的舞臺(tái)。
自從班上有了這小金魚缸,好像在教室里多了兩位小金魚朋友們,我覺得班上的這個(gè)小金魚缸代表著我們班的向心力和生命力,兩只悠游在水中的小金魚兒就像是我們?nèi)嗤瑢W(xué),自在學(xué)習(xí),努力沖到最高點(diǎn)。
生態(tài)魚缸小學(xué)作文 28
昨天傍晚,我去姐姐家玩。
一進(jìn)門,我看見客廳里有一個(gè)漂亮的玻璃魚缸。它長約1米,寬約40厘米,高約50厘米。走近一看,魚缸底層鋪著白色、灰色、紅色的小石子,小石子上面長著一叢叢低矮的水草。魚缸中間的位置上有兩座假山,一座尖尖的,另一座方方的,上面還坐著兩個(gè)白胡子的老人,他們端著酒杯在開心地聊天。假山后面是一簇簇密密麻麻的高高的水草。
魚缸里最令人喜歡的是十六條可愛的熱帶小魚。神仙魚細(xì)長的身子上長著灰白的`花紋,嘴巴下有兩條又細(xì)又長的胡子,游起來一搖一擺的,一逗它就“嗖”的一下躲到水草里面。老虎魚扁扁的身上長著老虎一樣的黑色斑紋,胸鰭的顏色是桔黃色的,小小的嘴巴一噘一噘的,經(jīng)常追著其他小魚玩。美人魚苗條的身上穿著一件粉紅的外衣,黑溜溜的眼珠睜得大大的,慢悠悠地游來游去,好像在舞臺(tái)上跳著優(yōu)美的舞蹈。
面對(duì)這群可愛的小魚,我也很想變成一條小魚,跟他們一起游來游去!
生態(tài)魚缸小學(xué)作文 29
我家有個(gè)又大又美麗的魚缸,它的外型是長方體形的,三面鑲著又厚又明亮的玻璃,魚缸后面是一塊綠色的背景板,魚缸下面的白色櫥柜托著魚缸。魚缸底部放有大約五厘米厚的沙子,里面還精心放置了水草和用陶做的橋和一座寶塔。整個(gè)魚缸看起來很美觀很精致,玻璃看起來也很晶瑩透亮,好看極了!簡直就是一個(gè)美麗的水下世界。
我家的.魚缸里喂養(yǎng)著紅鸚鵡、黃金龍和清道夫三種魚,總量大約30條左右。里面五顏六色的,可好看了!
每天放學(xué),我都會(huì)去欣賞和喂養(yǎng)那些魚缸里面的魚。只要一開燈,小魚就會(huì)馬上游上來,因?yàn)樾◆~以為有東西吃。每當(dāng)魚缸里的水變骯的時(shí)候,我和爸爸一起給它搞清潔。每天我要去看個(gè)好幾次?粗切~兒無憂無慮的生活,我仿佛自己也變成了一條小金魚了,與它們一起游玩,一起嬉戲,一起過著快樂的生活這個(gè)魚缸也給我?guī)砹瞬簧俚臉啡ぃ?/p>
生態(tài)魚缸小學(xué)作文 30
在一個(gè)晶瑩剔透的魚缸里,住著一只可愛的中蝸!ǹ。她有一座粉紅色的小“房子”,一對(duì)長長的`觸角,加上一張櫻桃小嘴兒,可愛極了!卡卡擁有一輛“寶馬”小汽車,全身粉紅,卡卡今天又要開著它去溜達(dá)了。
瞧!卡卡開到一所學(xué)校,看見有許多蝸;锇。卡卡開心極了,跑下去和他們一起玩起了游戲。他們玩了老鷹捉小雞?ǹㄉ扉_雙手,充當(dāng)母雞媽媽。她帶領(lǐng)一群“小雞”左躲右藏,避開了“老鷹”一次又一次的攻擊。終于,“老鷹”累得倒下了,他舉起白旗對(duì)大家說:“我……我認(rèn)輸!”大家一蹦三尺高,個(gè)個(gè)臉上充滿了燦爛的笑容,尤其是卡卡。
大家玩累了,卡卡和他們告了別,戀戀不舍地離開學(xué)校,去別的地方溜達(dá)了。卡卡去了音樂廣場、沙灘、游樂場,玩得不亦樂乎。
卡卡回到家,自言自語地說:“今天過得真開心!”
生態(tài)魚缸小學(xué)作文 31
我家的魚缸里養(yǎng)了許多魚,有小巧玲瓏的“紅綠燈”、長兩根須的“神仙魚”、色彩百變的“美人魚”,還有“玻璃海象”等等。
“紅綠燈”長得十分可愛。兩顆黑豆似的小眼睛老滴溜溜的轉(zhuǎn)。身上的鱗有兩種不同的顏色――瑩紅和瑩綠,并且閃閃發(fā)光,所以叫“紅綠燈”。
“神仙魚”是“打架”能手,有兩條占中間的“地盤”,一條占左邊的“地盤”,一條占右邊的`“地盤”。
“美人魚”身上的顏色很奇怪,吃東西時(shí)一種顏色,睡覺時(shí)一種顏色,活動(dòng)時(shí)一種顏色,奇怪吧?
“黑珍珠”穿著一身藍(lán)色的“衣服”,它還長著兩根須,游起來一飄一飄。它從來不打擾任何一條魚,總是自個(gè)兒清閑地過著它的“小康生活”。
“玻璃海象”是個(gè)大懶蟲,總是躺在水草上――它那舒服的床上睡大覺。 沒事兒的時(shí)候,我總愛趴在魚缸邊,看著這些可愛的魚兒游來游去,我要是能像它們一樣舒服自在該多好!
生態(tài)魚缸小學(xué)作文 32
我是一個(gè)小影迷。這不,迪斯尼大片《海底總動(dòng)員》剛剛上映,我就迫不及待地拉著同學(xué)進(jìn)了電影院。
分享一下精彩的故事吧:海洋世界住著一對(duì)小丑魚夫婦,他們生了三百個(gè)寶寶。鯊魚的襲擊奪走了魚媽媽的生命,魚寶寶也只剩下一個(gè)。所以,魚爸爸馬林萬般疼愛這根“獨(dú)苗兒”――尼莫。
一天,尼莫不小心被人類抓走,并被帶到了遙遠(yuǎn)的大洋彼岸,囚禁在牙醫(yī)的魚缸。爸爸馬林毅然踏上了營救兒子的旅程:勇闖水母陣,橫過大利亞洋流,和金槍魚一起脫險(xiǎn)……神奇的歷險(xiǎn)既刺激又好玩。
影片的結(jié)局很完美,可我怎么也高興不起來。
人類把魚兒放在魚缸了觀賞,難道就沒有想過,如果你是這條魚,失去了自由,你會(huì)怎么想?魚兒們向往自由!讓它們在窄小的魚缸里度過一生,這不是一件殘忍的事嗎?
地球是人類的家園,也是動(dòng)物的`家園,在此,我呼吁:請打開你的魚缸,善待自然界的每一個(gè)生靈!
生態(tài)魚缸小學(xué)作文 33
有誰聽說過在魚缸里養(yǎng)鯉魚?但是我做到了。
一天下午,我們一家去植物園游玩,一到水邊就看到一條鯉魚在很淺很淺的位置。于是,爸爸脫了鞋下水,把那條鯉魚一下子撈了起來。我高興地又蹦又叫。
當(dāng)回家才發(fā)現(xiàn)這是一條正在生病的鯉魚。我們把它放進(jìn)魚缸,用了許多的藥。它終于機(jī)靈了。
有時(shí)我會(huì)聽到“砰”的'一聲,以為是什么東西跌倒了,就跑到客廳去看,可不得了了,那條魚像表演馬戲一樣來了個(gè)“鯉魚跳龍門”。我準(zhǔn)備把它捉回去,可它卻是個(gè)忘恩負(fù)義的家伙,用它那條尾巴使勁抽了我兩下。我當(dāng)時(shí)很想放手,但又不忍心再讓它摔一次。于是忍痛把它放進(jìn)魚缸。并把蓋子蓋上,還充上氧泵。
現(xiàn)在它正和一條小魚玩耍,把水草弄得七倒八歪的,但是它卻很快樂,因?yàn)樗业阶约旱男禄锇,也找到了一個(gè)真正屬于自己的家!
生態(tài)魚缸小學(xué)作文 34
大家好,看了我的題目,你們是不是覺得滅霸是海怪?其實(shí)我說的“滅霸”是剛搬到魚缸里的動(dòng)物,沒錯(cuò),那就是我養(yǎng)的小龍蝦。
小龍蝦長著長長的胡子,兩只芝麻大小的眼睛總是好奇的往外看,它有兩個(gè)大大的鉗子,如果你用手向他靠近,他的鉗子就會(huì)像我的手發(fā)出攻擊。小龍蝦的尾巴長長的,而尾巴上還鋪滿了堅(jiān)硬的鱗片,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,就好像一衛(wèi)生披盔甲的`勇士。
為什么叫小龍蝦為“滅霸”呢?因?yàn)樾↓埼r總是當(dāng)人不在時(shí)吃我養(yǎng)了半年的田螺,這讓我氣的頭上直冒煙,今天也不例外,只見小龍蝦見沒人,快速的游到一只田螺旁,先利索的用鉗子取出了田螺肉,然后津津有味的吃了下去,這時(shí)我突然想知道,龍蝦的嘴在哪里?想到這,我便看了一下,忽然我發(fā)現(xiàn)原來龍蝦的嘴旁是有很多它的腳,因?yàn)樗哪_多,所以便把他的嘴給蓋住了。
這魚缸里的滅霸雖然壞,但我漸漸喜歡上了它,因?yàn)樗偰芙o我快樂的事。
生態(tài)魚缸小學(xué)作文 35
我那小小的魚缸里,有我可愛的村民,大胃王金魚紅紅,垃圾魚阿白,阿黑和迷你蛙,灰灰,胖胖。
石頭村,是一片石頭林因?yàn)榈教幨鞘^才叫“石頭村”,兩塊半沉半露在水上的石頭是蛙們的地盤,水下的石頭林是“垃圾工”的進(jìn)食也是住處,水中,自然是紅紅的地盤。不過它們從不打鬧,偶爾有點(diǎn)不和。
一次,新來的迷你蛙灰灰,胖胖,剛?cè)胨,金魚紅紅可不是省油的燈。馬上以為是什么山珍海味,立刻想把它拉入水下,然后細(xì)細(xì)品嘗,可迷你蛙們也不是吃素的,像小快艇似得游走了,紅紅想這不是什么可口的食物,又興沖沖的游走了。
特別是阿白,阿黑。像個(gè)3不像;像我們的.祖,祖先“頭甲魚”,鱗片像中華鱘的,背鰭像旗魚一樣能收放。平時(shí)像個(gè)好好先生,游起來毫不含糊。
怎么樣,你也一定有自己的村子吧!可能和我一樣,有自己的風(fēng)趣。
生態(tài)魚缸小學(xué)作文 36
“放魚了!”一陣幼稚但響亮的聲音傳入了耳中。一回頭,才發(fā)現(xiàn)是幾個(gè)小孩,跑著從我身邊經(jīng)過,到了一條黑黑的,發(fā)臭的小溪上。
“你真幸運(yùn),有人放你!币贿叺.大樹妒忌地說道。小魚嘆息道:“你真倒霉,天天為人類吸灰塵,還要被人類踢,運(yùn)氣不好被車撞!贝髽淠蛔髀暤乜戳艘幌陆值溃阂欢延忠欢训睦,電線桿上貼滿了紙條,每一陣風(fēng)吹來了都有黃沙……“救命!”大樹一回頭,發(fā)現(xiàn)小孩正向裝有魚的瓶子里放沙子。大樹搖了幾下,身上落下一大堆塑料和灰塵,不得不讓小孩子停下手中的“活”,開始清理身上的垃圾。“呸!”一口痰落入了有黃沙的水中。小魚一看,一個(gè)身穿大衣,別著鋼筆的青年吐的。過了一會(huì),小孩拿起魚缸向前走去。
小魚見到了小溪,吃一驚,溪黑乎乎,上面還有不少“白片”——死了的魚。“不要,不要!我更愿意在魚缸,不要!”小孩不是動(dòng)物,沒聽懂,硬是到了進(jìn)去。“不……”
生態(tài)魚缸小學(xué)作文 37
我家有一個(gè)非常非常大的魚缸,它有80厘米高,像極了一個(gè)放大了數(shù)十倍的高腳杯,杯口是封著的,上面有一個(gè)人造小草坪,草坪中間有一個(gè)大茶壺在旋轉(zhuǎn)著噴水,旁邊還有6個(gè)接水的`小茶杯,還有幾個(gè)噴水口和燈,只要我打開開關(guān),大茶壺和那幾個(gè)噴水口就會(huì)噴水,那些燈也會(huì)亮起來,大茶壺還會(huì)變色,從紅變藍(lán),再從藍(lán)變綠,再從綠變紅,光再通過水和玻璃的折射照到地面上,那叫一個(gè)好看!缸里盛著水,水里養(yǎng)著魚,每次我一打開開關(guān),那些魚就四處亂游,像是害怕似的,讓我哈哈大笑。
魚缸分三個(gè)部分,第一部分是“高腳杯”的底座,是灰色的,用金屬塑料做的,第二部分是“高腳杯”的杯身,是玻璃做的,第三部分是那個(gè)小草坪,是金屬塑料和塑料做的,里面還有一個(gè)過濾器,過濾水,讓水變得更干凈,讓魚活得更久,剛買來的時(shí)候,里面就這三部分和一些零件,需要我們自己組裝起來,組裝完成后就可以用啦。
這就是我們家的大魚缸,你們家有嗎?肯定沒有吧。
生態(tài)魚缸小學(xué)作文 38
從前有一只調(diào)皮可愛的小烏龜叫“寶劍”,它每天都被關(guān)在魚缸里,所以它有一個(gè)夢想,就是要去大海看一看。
有了夢想的“寶劍”開始實(shí)施它的逃跑計(jì)劃,它首先用前肢抓住了魚缸的邊緣,然后用腳用力一蹬,結(jié)果手沒抓緊,撲通一聲“寶劍”掉了下去!皩殑Α毙南氲谝环N方案不行,于是它又開動(dòng)腦筋想了想,“呀!想到了!”它大聲喊到。
小烏龜去懇求鄰居小魚們的幫助,小魚們同意了,小魚們搭起橋讓小烏龜爬上去,可惜小魚只有三條,沒辦法將“樓梯”搭到魚缸邊,所以小烏龜又失敗了?磥磉@個(gè)方案也不行。
“寶劍”想放棄這個(gè)夢想。但是,鄰居小魚說“不要放棄,你會(huì)成功的,堅(jiān)持就是勝利”。于是它就又開動(dòng)腦筋,把魚缸里的`石頭堆了起來,做成了階梯,直通魚缸頂端,它終于爬了上去,小烏龜非常開心,它終于成功了。
這只小烏龜告訴我們:只要努力不放棄總是會(huì)成功的。
生態(tài)魚缸小學(xué)作文 39
我家的魚缸,是一個(gè)花魚共養(yǎng)的圓形魚缸,上頭小下面大,就像一個(gè)大肚佛。魚缸里放了三株水培紅掌,還養(yǎng)了五條小魚。
紅掌的大部分露在魚缸外頭,綠色的葉子很大也很多。紅掌的花瓣是紅色的,長得很像紅色的葉子,但花瓣中間豎著一根黃綠色的花蕊,像一根綠色的小粉筆。整朵花雖然不大,但也很漂亮。紅掌有很多白色的根,都泡在水里為自己吸收營養(yǎng),也給魚兒提供了食物。
小魚一天到晚在魚缸里游來游去,我覺得他們玩得很開心。特別是它們貼著魚缸玻璃游的時(shí)候,就像被放大鏡放大了一樣,感覺他們忽然變得很大,跟一只螃蟹一樣大。最活潑的一條小魚,它的眼睛小小的.,嘴巴尖尖的,雖然它身體很小,但是它卻游得非常快,也非常靈活。
我說,五條小魚過得真快樂。爸爸說,你不是小魚,怎么知道它們很快樂呢?我回答說,只要有足夠大的空間,它們應(yīng)該就很快樂。我想,我們每個(gè)小朋友也喜歡更大的活動(dòng)空間和更多的自由時(shí)間吧。
生態(tài)魚缸小學(xué)作文 40
我家的魚缸里生活著四條魚,這些魚都非常美麗。
其中最小的一條魚只有一根小指拇頭那么大。它的身上長著白色和黑色的條紋。兩只小嘴不停地張來張去,扇形的尾巴也在來回?cái)[動(dòng),小巧的身體可以在水里自由地快速穿梭。最大的魚有兩條,有手掌那么大,可肥了。它全身的顏色都是紅色。你別看它又大又肥,游起來也不甘示落。
它們的活動(dòng)也很有趣。那條最小的在假珊瑚叢中來回穿動(dòng),還不時(shí)來個(gè)360度轉(zhuǎn)動(dòng)。那兩條大的,則在假的'小山里躲著,整天不出來。只有我敲玻璃缸的時(shí)候,那兩條魚才驚慌的游出來,然后不安地游動(dòng)。
它們住的“環(huán)境”也很優(yōu)美。魚缸里有許多小石頭,那是我特意放進(jìn)去的!吧汉鲄病痹谒,給景色又添了一層艷麗;水草在水里迎水漂動(dòng);“假山”給魚兒們增加了活動(dòng)區(qū)域。
我多么希望我的魚能永遠(yuǎn)活下去,不要死。
生態(tài)魚缸小學(xué)作文 41
最近,我們家買了一個(gè)魚缸,此魚缸長達(dá)一米五,高也是一米五。跟其他魚缸與眾不同的是這個(gè)魚缸下面還可以擺酒瓶?杀緛碚蛩氵@樣,卻被我當(dāng)作擺課本的地方了。
魚缸擺好養(yǎng)水三天就可以放魚了,但由于買方?jīng)]魚,所以推遲了10天才放魚。
這天,爸爸買了魚,正高高興興地回家,突然,有一個(gè)人橫穿馬路,世界上最不巧合的事情發(fā)生了。爸爸一個(gè)急剎車,危險(xiǎn)沒有發(fā)生,可七彩魚的袋子,而且是有空氣的那個(gè)袋子瞬間破裂了,魚的呼 吸急促了起來。幸虧回到家了,爸爸趕緊把魚放到了水里,幸虧魚沒事兒,真是不幸中的萬幸啊!
可昨天,卻發(fā)現(xiàn)了慘不忍睹的`景象,魚缸的側(cè)面有一個(gè)出風(fēng)口,那里塞滿了小魚,有的已經(jīng)血肉模糊,甚至世界上都沒有語言能形容這種景象。撈上來后,數(shù)了數(shù),足足有十多條。
不過經(jīng)過我們不斷觀察,終于發(fā)現(xiàn)原來是魚死后被吸到那里的。唉,但愿魚長久!
生態(tài)魚缸小學(xué)作文 42
在我家的大魚缸里,有幾條小魚。有三條是我買回來的,還有三條魚和兩只蝦是捉回來的。
我可喜歡它們了,因此,我根據(jù)它們的特點(diǎn)起了好聽的名字:一條叫丹頂紅。你會(huì)問,我為什么起這個(gè)名字,因?yàn)榈ろ敿t的頭上有一片紅色。尾巴很長。一條叫三點(diǎn)紅。你還會(huì)問,為什么都帶紅字?因?yàn)榻痿~身上,紅色最顯眼。小魚叫三點(diǎn)紅是因?yàn)樗腥胤绞羌t的:頭上、脖子、尾巴。還有一條叫小瑪瑙。他算最小的`了,個(gè)頭只有三厘米。為什么叫瑪瑙呢?因?yàn)樗砩系募t像瑪瑙的顏色一樣,都是紅里透光。
小魚們很漂亮,但又是那么調(diào)皮。我往魚缸里放了一個(gè)小紅球,小魚似乎很喜歡紅色,先是丹頂紅看見了,再是小瑪瑙,然后是三點(diǎn)紅,這樣一來,魚缸里的“居民”都知道來了個(gè)“龐然大物”,分別頂了頂紅球,頂不動(dòng)。這可急壞了他們,后來,干脆一起頂了,可球依然紋絲不動(dòng),我看急了,就用手指碰了碰球,球動(dòng)了,可魚卻游走了。
我愛這些小魚。
生態(tài)魚缸小學(xué)作文 43
5歲時(shí),我在爺爺家里住。爺爺家有個(gè)大魚缸,里面的魚兒五顏六色,快活地游來游去。爺爺特別喜歡這些魚兒,照顧得無微不至。
有天上午,爺爺有事出去了,就我一人在家,實(shí)在無聊。突然想起爺爺曾答應(yīng)過要帶我去釣魚,可一直沒機(jī)會(huì)。這不,機(jī)會(huì)來了,我就在家里自己釣吧!說干就干,我找出魚竿,掛上魚餌,模仿大人釣魚的樣子,開始釣起來。這些小魚兒太天真了,看到魚餌就去搶食。
不一會(huì)兒,我的.小桶就滿了。
爺爺回來了,我高興地向爺爺炫耀我的“戰(zhàn)利品”。
“!你怎么把魚缸里的魚都釣上來了呀!“爺爺驚訝地說。
“你說過要帶我釣魚的呀?”我反問到。
“我可沒說過要帶你在家里釣!”爺爺生氣地說。
“嗚嗚……你說過的!蔽铱拗f。
“孩子不哭,不就是釣魚么!睜敔敽逯艺f,“明天爺爺帶你去外面釣魚,好吧?”
“耶!明天去釣魚嘍!蔽腋吲d得手舞足蹈。
生態(tài)魚缸小學(xué)作文 44
我家的客廳里有一口魚缸,里面養(yǎng)著許多美麗的血鸚鵡金魚,還有一條不起眼的垃圾魚。
血鸚鵡魚全身金黃金黃的,像是披了“黃金甲”,非常漂亮。每當(dāng)我靠近魚缸的時(shí)候,他們就搖著扇子般的尾巴,歡快地迎了上來,好像在說:“小主人,你好!我要吃東西,我要吃東西。”可愛極了。
我喜歡這些美麗的血鸚鵡魚,但是我更喜歡那條丑丑的.垃圾魚。垃圾魚渾身上下黑黑的、灰灰的,像是穿了一件“粗布衣”。它沒有華麗的衣裳,可是它愛勞動(dòng)。它每天都在清理魚缸,不管是白天,還是黑夜,總是默默地工作著。苔蘚、殘?jiān)脱W鵡魚的排泄物它都從不嫌臟,清理得干干凈凈。難怪它有一個(gè)“垃圾清道夫”的美名。
因?yàn)槔~的辛勤勞動(dòng),我家的魚缸清澈明亮,血鸚鵡魚們在里面悠閑地游來游去,逍遙自在,不知道它們有沒有對(duì)垃圾魚說聲謝謝。
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