小學(xué)生期末考試作文提綱

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編幫大家整理的小學(xué)生期末考試作文提綱，歡迎大家分享。

　　1、寫人：通過典型事件(可一件或幾件)表現(xiàn)人物的品質(zhì)。

　　(1)外貌、動作、語言、神態(tài)、心理活動、長相、衣著、身材等描寫要合理運用。

　　(2)運用側(cè)面描寫烘托人物特點。

　　2、寫事：

　　時間、地點、人物、起因、經(jīng)過、結(jié)果六要素，把事情的進程寫具體，其過程中精彩場面的細(xì)節(jié)描寫、詳略得當(dāng)、避免流水賬。確定文章的主次要依據(jù)中心和主題安排，達到傳情和喻理的效果。

　　3、寫景：眼觀察、耳傾聽、手撫摸、心體悟

　　(1)定點觀察:定點觀察四周景物

　　(2)移動觀察：腳步移，變位置，一處一處觀察。全景觀察與局部觀察相結(jié)合：景物特征。觀察、聯(lián)想、想象、用比喻、用擬人。

　　(3)按游覽順序?qū)懀河兄攸c，略寫前后。重點景物：位置、大孝動態(tài)、靜態(tài)、顏色。開頭結(jié)尾略寫：開頭：時間地點人物。結(jié)尾：抒情或感受。情、景、理相結(jié)合。

　　4、狀物文章：

　　以寫物體為主，動物植物建筑物工藝品。狀物類和寫景類寫法上有很多相似之處。

　　▲摹狀：首要條件是觀察，注意觀察順序，總體——局部，點面結(jié)合，條理清晰。次要是突出重點，主體觀察細(xì)，并想象和聯(lián)想，主次得當(dāng)，詳略適宜。

　　▲求變：一物不同位置、不同時段、不同情境下的狀變。動靜變化：拿起、端詳、玩味。

　　5、材料作文：

　　看圖作文話題作文續(xù)寫改寫縮寫

　　A.看圖作文：細(xì)觀察、理圖意。

　　人物：形體相貌服飾性別年齡身份表情動作

　　推測別人在干什么及思想面貌、周圍環(huán)境、時間地點等相關(guān)因素

　　找準(zhǔn)“漫畫眼”——最夸張、最幽默的部分，合理想象，豐富內(nèi)容。切合實際生活，設(shè)自己是畫中人，怎么想，怎么做。

　　布局謀篇，遣詞造句：按一定順序：整體——部分遠(yuǎn)——近或近——遠(yuǎn)，形象描述，準(zhǔn)備表達畫面內(nèi)容。

　　B.話題作文：

　　開放式命題，更大寫作空間，發(fā)揮余地更大，規(guī)定了表達內(nèi)容的范圍。

　　不限制取材范圍和表達方式，在內(nèi)容和形式上往往不加限制。

　　▲據(jù)所給材料思考，豐富合理想象，在限定的寫作范圍內(nèi)確定話題

　　▲定中心，選文體。

　　▲定準(zhǔn)題眼，準(zhǔn)確、洗練、新奇。

　　C.續(xù)寫：利用原材料，沿人物性格和事物的發(fā)展線索，想象合理，須照應(yīng)全文，考慮周全。

　　D.改寫：換角度思考、表達。先讀懂改寫要求。

　　文體改寫：詩歌——記敘文

　　改人稱、改時間、改環(huán)境、改人物性別、年齡。

　　注意：前后一致

　　E.縮寫：重在“縮”，由冗長、復(fù)雜————短孝簡單

　　原則：能反映原文的內(nèi)容和思想感情----概括能力的訓(xùn)練

　　整體把握------留重點內(nèi)容(主要情節(jié))舍次要內(nèi)容,保證原文的完整性。用自己的敘述性語言取代原文的具體描寫(人物對話、詳細(xì)情節(jié)和場面)

　　6、應(yīng)用文

　　日記、書信、建議書、倡議書、表揚信、留言條、請假條、通告、讀書筆記、調(diào)查報告、演講稿等。

　　(1)書信格式：不同人用不同語氣，信封寫正確

　　(2)建議書、倡議書：標(biāo)題、對象(稱呼)、正文、署名、日期

　　(3)讀書筆記：摘錄式、提綱式、評價式、體會式(讀后感)。

　　讀：深讀，把握文章主要內(nèi)容;

　　感：聯(lián)系實際(生活、思想)

　　讀后感竅門：適時使用原文句子，讀感聯(lián)系

　　(4)調(diào)查報告

　　調(diào)查主體對特定對象進行深入考察的基礎(chǔ)上，經(jīng)過歸納整理、分析研究，揭示事物的本質(zhì)得出符合實際結(jié)論的一種匯報性應(yīng)用文

　　A.情況調(diào)查報告

　　B.典型經(jīng)驗調(diào)查報告

　　C.問題調(diào)查報告

　　目的：為決策和調(diào)查決策提供依據(jù)

　　▲常用雙標(biāo)題

　　正標(biāo)題：常規(guī)文章標(biāo)題

　　副標(biāo)題：調(diào)查對象、課題、文體名稱

　　正文：前言:目的、對象、內(nèi)容、時間、人員組成方式

　　主體:詳述過程和結(jié)果，具體的情況、經(jīng)驗或局部的基本結(jié)論

　　結(jié)尾：體會或改進建議或引發(fā)思考或展望前景

　　學(xué)生可寫成紀(jì)實性習(xí)作。

　　(5)演講稿——又稱講演或演說

　　在公共場所，以有聲語言為主要手段，以體態(tài)語言為輔助手段，針對某具體問題，鮮明完整地發(fā)表自己的見解和主張，闡明事理或抒發(fā)感情，進行宣傳鼓動的一種語言交際活動。

　　演講好的前提是寫好演講稿。

　　要求：①適合演講者和受眾人群

　　②中心突出、主題鮮明

　　③敘事、說理、抒情相得益彰

　�、苷Z言準(zhǔn)確、精煉，富有感染力

　　⑤準(zhǔn)備一個聽眾熟悉的開場白：如開沒見山、情況介紹、提出問題等

　�、逌�(zhǔn)備一個令人難忘的結(jié)尾

　　7、想象作文：

　　(1)以生活為基儲合情合理。關(guān)鍵是開動腦筋，大膽設(shè)想，想象出新穎奇特、意味深長的故事。

　　(2)樣式：有現(xiàn)在聯(lián)想到過去;有現(xiàn)在聯(lián)想到未來;發(fā)揮想象，編寫童話;發(fā)揮想象，編寫科幻作品。

　　8、詩歌：童話詩、寓言詩、科學(xué)詩;故事詩;題畫詩。

　　要求：①內(nèi)容簡單、篇幅簡單

　�、跇�(gòu)思新穎、富于情趣

　�、壅Z言明快、節(jié)奏感強

　　④童雅優(yōu)美、情景交融

　　▲做好動筆前后的功課

　　(1)動筆之前先列寫作提綱

　　提綱相當(dāng)于房屋的設(shè)計圖，他是作者布局謀篇的具體體現(xiàn)。分清層次，明確重點，周密謀篇要養(yǎng)成先列提綱后作文，不提綱不作文的習(xí)慣。

　　作文提綱包括三部分：

　�、兕}目。寫在第一行。

　�、谥饕獌�(nèi)容和中心要點。記在題目下。

　�、劢Y(jié)構(gòu)安排。它是提綱的主要部分，其要點為：

　　a.安排好材料，組織好順序。

　　b.確定重點內(nèi)容，標(biāo)明“詳寫”“略寫”。

　　c.確定開頭和結(jié)尾的方法。

　　d.設(shè)計好點題方法。

　　e.考慮好段落銜接、過渡和照應(yīng)。

　　(2)完成作文后要修改。文章不厭千回改，其要點為：

　�、賰�(nèi)容方面：中心明確，感情真摯。

　�、谡Z言方面：通暢、連貫并且無語玻

　�、劢Y(jié)構(gòu)方面：布局合理，條理清晰。

　�、芫砻娣矫妫簳鴮懸�(guī)范，標(biāo)點正確。

　　▲補充幾點作文小訣竅：

　　一、人物描寫。人物描寫要抓住順序來進行：由全身到身體的局部，從身材、衣著到面容及兩手，從臉的上部寫到下部。

　　動作描寫：表現(xiàn)一個人的性格特點和精神面貌。

　　二、寫事作文。

　　看到或遇見一些事情心里會有一些想法，如果全端出來就會使人感到像一團亂麻，不知道寫什么。因此，要一層一層地寫出心里想什么，怎樣想的，為什么這樣想。

　　在寫心理活動時，可穿插敘事，寫出人物的動作和語言，又可內(nèi)心獨白，用“我想”引出心里描寫，也可描寫景物來襯托心理活動。

　　三、寫景。抓住某處突出的特點，再選最有特色的內(nèi)容重點寫。

　　四、文章開頭、過渡、結(jié)尾的一些形式。

　　(1)開頭。好的開頭是成功的一半。其形式主要有：

　　a.開沒見山。讓人一看見就知道你要寫什么人，什么物，什么事。

　　b.提出問題，吸引讀者。

　　c.說明情況，介紹背景。

　　d.引用故事傳說。

　　e.描寫環(huán)境，引出人物。

　　f.抒發(fā)感情，渲染氣氛。

　　g.開頭作一題記，以提示全篇內(nèi)容。

　　h.交代自己寫作動機。

　　(2)過渡。一篇作文由這層意思向另一層意思轉(zhuǎn)換要有過渡，否則文章就會割截斷裂。其形式主要有：

　　a.用詞語過渡。

　　b.用段落過渡。

　　c.用小標(biāo)題過渡。

　　e.用句子過渡。

　　(3)結(jié)尾。結(jié)尾是文章內(nèi)容發(fā)展的自然結(jié)果，是全文的總結(jié)束。好的結(jié)尾，不僅能起到深化主題的作用，而且耐人尋味，給讀者留下深刻的印象。其形式主要有：

　　a.提出希望。

　　b.總結(jié)全文。

　　c.點明主題。

　　d.發(fā)出號召。

　　e.表示祝愿。

　　f.表明決心。

　　g.自然結(jié)尾。

　　h.以諺語結(jié)尾。

　　i.以抒情結(jié)尾。

　　j.首尾呼應(yīng)結(jié)尾。

　　k.借助比喻結(jié)尾。

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