春天去哪里了小學(xué)生作文
春天去哪里了小學(xué)生作文1
“漣漪，是湖水的微笑;霞光，是清晨的微笑;春風(fēng)，是大地的微笑�！蔽⑿Γ且粋�(gè)多么溫暖的字眼啊!
記得有這么一個(gè)故事。一位老人生病住了院，有位護(hù)士每天都板著面孔給老人打針，喂老人吃藥。有時(shí)候，老人稍有配合不好，護(hù)士竟然呵斥那位老人。更別提跟他聊天談心了，老人每天都郁郁寡歡。過了一段時(shí)間，老人痊愈了，準(zhǔn)備出院，在臨走時(shí)小聲地對(duì)那位護(hù)士說：“你能笑一下嗎?我從來沒有見到你笑過�！弊o(hù)士感到心頭一震，漲紅的臉慢慢的綻出了老人一直都希望看到的笑容�！霸瓉砟阈Φ臅r(shí)候這么漂亮!”老人微笑著走了，留下的只有陷入沉思的護(hù)士……
早晨起來，看者窗外燦爛的陽光，感受到窗外的鳥語花香。新的一天又開始了。對(duì)著鏡子里的自己甜蜜的微笑一下，揮別已成昨天的煩惱，開始自己新的起點(diǎn)。告訴自己：我能行的!然后自信的走出失意，走向希望。微笑讓我自信。
一路上，我微笑著對(duì)待每一個(gè)人，因?yàn)槲抑烂總�(gè)人的心里都渴望得到陽光。穿梭在茫茫人海里，看到的幾乎全是一幅幅冷若冰霜的面孔，似乎人們中間永遠(yuǎn)都隔著一堵冰冷的墻。每個(gè)人都渴望溫暖，卻又矛盾地拒絕著溫暖。我微笑著對(duì)待別人，我并沒有損失什么，反而得到了別人的友好�！案冻鼍陀惺斋@”這句亙古不變的格言就在微笑的一剎那被證實(shí)了。微笑給予我友誼。
人在這個(gè)世上生活都會(huì)有喜有悲。有時(shí)喜得熱淚奪眶，有時(shí)悲得痛不欲生。那就微笑吧!面對(duì)成功，讓微笑來代替歡呼雀躍，說明我們?cè)谔撔牡臉?gòu)畫未來;面對(duì)失敗，讓微笑來代替痛苦流涕，說明我們有重整旗鼓的勇氣
春天去哪里了小學(xué)生作文2
“春天在哪里呀，春天在哪里!”多么優(yōu)美的旋律，多么親切的詢問，多么熟悉的歌聲，是啊!春天到底在哪里?讓我們一起去找找吧!
我仰望天空，在回歸的小燕子的黑色禮服上我看到了春天，在楊柳的嫩芽上我發(fā)現(xiàn)了春天，在枯草碎石的縫隙中的綠草葉上我找到了春天，在孩子們的歡聲笑語中我聞到了春天……，春天無處不在，細(xì)心地去找吧!
春姑娘帶著希望和幸福來到人間，地球媽媽脫下厚重的白色棉衣，換上了輕盈的綠紗裙，看裙子上滿是五彩繽紛的小花呢!
我知道了春天在哪里，它在充滿希望的幸福生活里!
習(xí)作三：春天在哪里
春天在哪里?春天在田野里，在天空中。你看，青青的小草從地里偷偷地鉆出來，像是給大地鋪上了一張綠色的地毯;金燦燦的油菜花開了，彩蝶在翩翩起舞;雪白的蘿卜花開了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像一片銀濤;燕子從南方飛回來了，它們正在欣賞田野里的美景呢!
春天在哪里?春天在果園里，在小溪里。你瞧，果園里粉紅的桃花開了，雪白的梨花開了。春風(fēng)把花瓣撒在小溪里;溪水帶著一身的花香，嘩嘩地向前奔流，像在對(duì)我們說：前進(jìn)!前進(jìn)!岸邊的柳樹已發(fā)芽，嫩嫩的，綠綠的，在春風(fēng)撫摸下，盡力地舒展著腰身。
春天在哪里?春天在那五彩繽紛的花園里。望呀，遠(yuǎn)處那一片片的花叢，那綠綠的葉子襯托出了的黃色、紅色、紫色的花朵們的嫵媚。是她們，給大地披上了絢麗的外衣;是她們把世界打扮的如此美麗。
春天去哪里了小學(xué)生作文3
“春天在哪里”我沉思良久，始終不能說得上來。
周末，迎著暖暖的春風(fēng)，我走進(jìn)了公園。首先映入眼簾的是一棵棵剛剛長出嫩綠葉子的楊樹，雪白的梨花、蘋果花、將果樹布置得像穿著白紗的美少女。一片片桃花開得哪粉紅在春風(fēng)吹拂下，粉色的清香罩住了整個(gè)公園，給公園又增添上了一道風(fēng)景線……花壇里開滿了一簇簇金黃的迎春花，像極了穿著彩綢的一群少女在歡迎游客。
公園里的人還真不少，一群一群的、男男女女、老老少少，大家都穿著各式各樣鮮艷的春裝，就好像是開在晴朗天空中的美麗花朵。小孩子們要花叢中追逐打鬧，無比快樂;老人在欣賞園中的.美麗風(fēng)景線;年輕人拿起手中的畫筆在留住這美麗的一刻。想著、看著、聽著……小魚在水中嬉鬧、小鴨子跟著大鴨子身后“嘎嘎“有節(jié)奏地叫著，開活著、開樂著。讓我不由自主第想起“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知……”
這一刻，讓我明白了，春天其實(shí)就在我們的身邊、在我們生活中的每一個(gè)角落里，春天就沉浸在我們的心坎里。
春天去哪里了小學(xué)生作文4
春天來了!春天來了!我們一家懷著愉快的心情來到公園里踏青。
首先進(jìn)入我們眼簾的，是幾棵傲然挺拔的美人松，它們的枝葉還是那么的蒼翠。在美人松上面長著像黃豆一樣大的小松果，它們?nèi)齻�(gè)一群五個(gè)一伙的簇?fù)碓谝黄穑却禾斓牡絹�。忽然，我驚奇地發(fā)現(xiàn)，在美人松下面有一棵不到一尺的小樹苗，才剛剛把頭露出地面，美人松好象是這棵小樹的母親，用它茂密的枝葉為這棵小樹遮風(fēng)擋雨。
不遠(yuǎn)處草地上，有一群人在聚會(huì)野餐，他們聊得熱火朝天，時(shí)不時(shí)還發(fā)出幾陣笑聲。在他們的旁邊有幾位老人在認(rèn)真的練習(xí)吹薩克斯，長椅上有幾對(duì)情侶在竊竊私語，孩子們?cè)诓莸厣媳寂苤�，相互追逐打鬧。每個(gè)人都在感受著春天帶給人們的歡樂。
河面更是熱鬧非凡，數(shù)不清的船只在蕩漾著，水面在陽光的照射下波光粼粼，看上去就像在河面上開辟出了一條金光大道。
沙灘上有無數(shù)的人們?cè)诜胖L(fēng)箏，天上的風(fēng)箏像一架架戰(zhàn)斗機(jī)在空中盤旋著，地上的人們都興高采烈地呼喊著，比賽著誰的風(fēng)箏最高、最遠(yuǎn)。
“春天在哪里呀?春天在哪里�！痹瓉泶禾煸谛∨笥训难劬�，在人們那燦爛的笑容里
春天去哪里了小學(xué)生作文5
從前，在一戶人家的煙囪里，住著一窩燕子。冬天來了，燕子一家要飛向溫暖的南方去了。燕子對(duì)煙囪說：“再見了，明年我們?cè)僖娒�。”煙囪說：“再見了，小燕子，明年春天你們一定要回來。”
春天又來了。燕子一家又回來了�？墒撬麄兊募覅s不見了。他們飛過田地，看到青蛙正在搬家。于是，燕子問：“青蛙哥哥，你們?yōu)槭裁匆峒?”青蛙說：“人們把我們當(dāng)做食物，他們要捕殺我們，我們要逃走!”
燕子們飛過小河，看見魚兒們急急忙忙地向大海里游去。于是他們問：“魚兒姐姐，你們?yōu)槭裁匆蜗虼蠛?”魚兒說：“人們把工廠污水排到小河里，我們可受不了了!”
看到了動(dòng)物們的舉動(dòng)，大家議論紛紛，燕子?jì)寢屨f：“大家不要吵了，咱們還是去找自己的家吧。”說完，燕子們繼續(xù)向前飛去，他們飛呀飛，看到村莊里到處都是煙囪，不知道哪一個(gè)才是自己的家。
聽完這個(gè)故事，我想問：“草翠花開的春天到底去了哪里?!”
春天去哪里了小學(xué)生作文6
從前，在一戶人家的煙囪里，住著一窩燕子。冬天來了，燕子一家要飛向溫暖的南方去了。燕子對(duì)煙囪說：“再見了，明年我們?cè)僖娒妗！睙焽枵f：“再見了，小燕子，明年春天你們一定要回來�！�
春天又來了。燕子一家又回來了。可是他們的家卻不見了。他們飛過田地，看到青蛙正在搬家。于是，燕子問：“青蛙哥哥，你們?yōu)槭裁匆峒�？”青蛙說：“人們把我們當(dāng)做食物，他們要捕殺我們，我們要逃走！”
燕子們飛過小河，看見魚兒們急急忙忙地向大海里游去。于是他們問：“魚兒姐姐，你們?yōu)槭裁匆蜗虼蠛＃俊濒~兒說：“人們把工廠污水排到小河里，我們可受不了了！”
看到了動(dòng)物們的舉動(dòng)，大家議論紛紛，燕子?jì)寢屨f：“大家不要吵了，咱們還是去找自己的家吧�！闭f完，燕子們繼續(xù)向前飛去，他們飛呀飛，看到村莊里到處都是煙囪，不知道哪一個(gè)才是自己的家。
聽完這個(gè)故事，我想問：“草翠花開的春天到底去了哪里？！”
春天去哪里了小學(xué)生作文7
清晨，我從夢(mèng)中醒來。屋外唧唧喳喳的鳥鳴聲顯得格外清脆響亮，悅耳動(dòng)聽。我躺在床上，閉著眼，靜靜的享受這種來自大自然的美妙的聲音。難道這就是“春眠不覺曉，處處聞啼鳥。”的意境嗎？哦，春天來了！我要尋找春天的美麗。
打開門，一團(tuán)白色的霧氣撲面而來，摻雜著泥土的芬芳和小草的清香，有點(diǎn)涼但很清新。我跑到田野的小徑上，朦朦朧朧的霧中依稀可以看到每一塊莊稼地里都有幾個(gè)人在忙碌著播種或施肥。爸爸看到我說：“起這么早�。口s緊回家，別著涼了！”我說：“爸爸，我在尋找春天。”爸爸停下手中的的鋤頭，然后又舉在手中揮了揮，說：“春天啦，春天是一年中最重要的季節(jié)，就像現(xiàn)在的‘春耕’大忙啊。”春耕？我似懂非懂的繼續(xù)往前走著。哦，我突然恍然大悟，難道爸爸說的就是“一年之計(jì)在于春”的意思嗎？
太陽漸漸的爬上來了，我來到了小河邊。河面上翻騰著濃濃的“熱氣”，像一個(gè)大大的浴池。各種各樣的小草染綠了兩岸的坡地，一些不知名的小花在晨風(fēng)中搖曳著纖細(xì)的腰肢，不知道是在跳舞還是在用力的往上生長。粉白的嫩芽拽著柳枝搖晃著，好像是在撒嬌，又好像是在相互嬉戲打鬧。幾只螞蚱從腳尖處飛快的跳過，鉆進(jìn)了草叢，不見了蹤影。水面蕩漾著一圈一圈的波紋，一群細(xì)小的青魚整齊的向前游去。難道它們也是尋找春天嗎？
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