小學生作文：誰最聰明（通用31篇）
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你有了解過作文嗎？以下是小編收集整理的小學生作文：誰最聰明，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學生作文：誰最聰明 篇1
森林里面小熊很喜歡玩有一天它的兩個朋友小兔和小狗和小熊玩。
小熊說：“我們去一個地方，肯定你們沒有去過�！闭f著，小熊帶領著兩個朋友去那個地方了，原來，小熊所說的地方就是一棵樹里，3個小伙伴進了樹里面，突然就來到了另一個世界，一個陌生猴子對它們說：“你們是不是從另一個世界來到這里的？”3個小伙伴連連點頭，陌生猴子說：“我也是，可惜我要回去了，可是我不知道路怎么走，請你們告訴我行嗎？”3個小伙伴又點了點頭，帶著陌生猴子回到了家，陌生猴子說：“這根魔術棒給你，這個對你到那個世界有用的�！�
小伙伴拿著魔術棒走了，它們又去那個世界了，來到了那個世界里面，它們來到了小溪邊，看見一個蕩秋千，3個小伙伴爭先恐后的槍著，聰明的'小兔說：“別吵了，我們用魔術棒變出2個蕩秋千不就得了嗎？”小兔拿起魔術棒，甩了甩，2個蕩秋千出現了，3個小伙伴坐上蕩秋千，高興的蕩了起來，可是問題又出現了，沒人把蕩秋千甩起來呀！
又吵了起來，小熊說：“用魔術棒”小熊甩了甩魔術棒，變出了3個仆人，3個小伙伴高興的蕩了起來，蕩著蕩著，流出了汗，說：“熱呀！”小熊說：“沒有辦法啊，忍忍吧”
小狗說：“用魔術棒變出扇子讓仆人把我們扇�！毙」匪λδg棒，變出了3個扇子。仆人每人拿1個扇子，扇著3個小伙伴。
家的時候了，一路上，3個小伙伴都說自己聰明，又吵了起來，回到了家中，它們吵著吵著，不再是一群好朋友了，過了幾天，它們又后悔了。
小學生作文：誰最聰明 篇2
冬天過去了，冰雪融化了，春天開花了。動物都出來玩了。
一天，“大力士”熊亮亮，“貪心鬼”豬毛毛和“聰明蛋”猴子金進河邊玩耍。突然，金進發(fā)現河邊有一堆木頭，他突然想到了一個主意。他對毛毛和亮亮說：“我們來比較一下，誰先把這堆木頭中的三根運到遠處的一棵大樹上，誰是大力士，指著那堆木頭和終點。
比賽開始了，亮亮利用自己的`身高，把木頭扛在肩上，氣喘吁吁地大步向前。毛毛怎么樣？他用鼻子拱了拱木頭，然后向前滾去。費了好大勁，木頭才滾了一點。他累得躺在地上，勉強放棄；金進是最聰明的。他稍微思考了一下，發(fā)現這條河通向那棵大樹。他想，“我可以用樹藤拉河邊的木頭，這樣省了很多力氣。”首先，他找了一根藤蔓來綁木頭，把它推到河里，拉著它往前走，很快就超過了亮亮，贏得了比賽。
晉晉用情報打敗了毛毛和亮亮，因為勝利的源泉來自情報。
小學生作文：誰最聰明 篇3
上語文課的時候，我走進老師說：“今天我們來玩一個找硬幣的游戲，看看誰最聰明�！闭矣矌牛抗�，是時候展示一下我們的智商了。我們都擅長玩捉迷藏。你能比我們聰明嗎？
首先讓老師叫三個人藏硬幣。每人藏一枚硬幣，其他同學先藏。過了一會兒，硬幣被藏了起來，我們沖進去，四處尋找，尋找垃圾桶、桌腳、窗臺和講臺。
什么也找不到，突然，一個響亮的聲音震驚了全班，所有的學生驚呼：“哦，怎么可能，他會找到的！”這個人叫趙毅，他跳得很開心。
學生們臉都紅了，硬幣被一個經常被大家嘲笑的胖子發(fā)現了。我們這些瘦子都是失敗者嗎？學生們正在把書翻到桌子上，突然他們聽到一聲大叫：“第二枚硬幣找到了。在黑板上�！崩瞵|，一個無足輕重的'小個子，興奮地指著黑板，告訴班長王本把它拿下來，因為王本很高，只有他能拿。
當我們聽到這個消息時，每個人都變得更加緊張。還剩下最后一枚硬幣。會落到誰的手里？每個人都想要第三枚硬幣。第三枚硬幣藏在哪里？學生們找啊找，越著急越找不到。在這里憋一會兒再憋在那里，就像熱鍋上的螞蟻。
就在學生們心灰意冷的時候，他們提醒我們：“別找了，換個魔術！”學生們一個接一個地回到座位上，只是向老師舉起雙手，左右搖晃。學生們眼花繚亂，對老師說：“硬幣在我這里，你猜猜是哪只手里的�！�
“左手！”向老師張開左手，不！
“右手！”向老師張開右手，硬幣就掉了出來。原來第三枚硬幣已經被老師找到了，同學們都拍著頭：好傻�。�
這個游戲真的很有意思！學生似乎明白了很多道理。
小學生作文：誰最聰明 篇4
一天，小猴、小豬和小熊在討論誰最聰明，它們誰都不服氣，決定去找大象伯伯去評評理，它們來到大象伯伯的木材交流市場，大象伯伯想了想，便把它們領到三根高大的木頭面前，說：“誰最先把木頭運到山腳下的小石橋，誰就最聰明�！�
大象伯伯說完，三個小動物立刻思考起來，這三根木頭比身體強壯的小熊都出壯幾倍，對小豬和小猴來說就是一個龐然大物了。
小熊心想：這么小一根木頭還能難得倒我這個舉重冠軍嗎？小熊立刻用一只手抬起木頭，徑直向山腳下的小橋邊奔去。
小豬看到小熊離去的背影，心里很是焦急，他心想我的力氣比小熊小多了，不能把木頭背在背上吧？當它看到大象伯伯的`車子那圓滾滾的輪胎時想到木頭也是圓的，便用鼻子把木頭頂下去。
小猴看見只剩下自己一個人了就發(fā)起愁來，可它怎么想也想不出好辦法，就在它氣急敗壞之時，看見旁邊有條流水淙淙的小河便想到了一個好辦法。它找來一根繩子，一頭手拿著，另一頭拴在木頭上，還請大象伯伯把木頭放進水里面，不用吹灰之力就把木頭輕松的運到小石橋那了。小豬和小熊滿頭大汗地跑到小石橋邊時，看見小猴已經坐在木頭上，喝著飲料，吃著點心等它們很久了。
這局比賽小猴贏了，驕傲的小熊再也不敢抬起它那高傲的頭。
小學生作文：誰最聰明 篇5
"加油、加油"……從山頂上傳來一陣陣歡呼聲，原來動物們在舉行勞動技能比賽，比賽規(guī)則是：誰先把這堆木頭運到山腳下，誰就是冠軍。?
比賽開始了，第一個上場的是小熊。他大搖大擺地走上了臺，輕而易舉地拿起木頭把它扛在了肩上，輕輕松松地往前走。不一會而，小熊就累得滿頭大汗，臉也憋得通紅。 第二個上場的是小豬，它也不甘示弱，說："切！就你這破招，還想得第一，做白日夢去吧！"
說著，它拿起了一根木頭，把木頭放在地上，用鼻子頂著走，木頭想車輪一樣往前滾。沒走多遠，它就累得腰酸背痛，觀眾們看它這滑稽的樣子，不由得哈哈大笑。 "俺老孫來也！"
小猴子蹦蹦跳跳地上了臺，它拿起了一根木頭，把木頭放進了水里，它穩(wěn)穩(wěn)當當地坐在了木頭上，用雙手劃著水。木頭順流而下，不一會兒，它把所有的木頭都運完了。獅子大王豎起大拇指，連連稱贊："小猴，你真棒！"小動物們也鼓起了掌。?
比賽結束了，小猴抱著獎杯，心里樂開了花，這正是如卡增斯所說的`"把時間用在思考上是最能節(jié)省時間的事情"。?
小學生作文：誰最聰明 篇6
在森林里，動物們都知道孤貍和猴子很聰明，但就是不知道它們兩個當中究竟誰最聰明。這個問題已經成為了大家的一個煩惱。
這一天，小熊、小馬和小兔在一起玩踢球。正玩得高興的時候，小熊突然一腳把球踢進了遠處的一個樹洞里。
這個樹洞很深，誰的手也夠不著。大伙在樹洞邊急得團團轉，可誰也想不出什么好辦法來。
這個時候，還是小兔想出了一個好主意，它興奮地說:“你們不是要檢測孤貍和小猴誰最聰明嗎?現在機會來了，我們去請它們來幫忙，看看它們倆誰最聰明!”
“對呀!我怎么就沒有想到呢?”小熊猛拍了一下自己的'腦袋。
小馬也馬上請戰(zhàn)，說:“我跑得快，還是我去請它們吧!”說完，“咬”的一下就跑出去了。
不一會兒，小馬帶著孤貍和小猴趕來了。
孤貍和小猴觀察了一下現場，馬上開始動起腦子來。
孤貍第一個說話了，它說:“我有主意了，你們去把小松鼠叫來，它個頭小，讓它鉆進洞里，把球頂出來就行了!”
大伙都說這個主意好。于是很快把小松鼠請來了。刁、松鼠很熱情也很勇敢，它立刻跳了下去。然而，樹洞還是比它的身子大，它好不容易把球頂到一半的時候，球就掉下去了。松鼠在樹洞里折騰了半天，也沒能把球頂出來。
松鼠爬出了樹洞，很抱歉地對大伙說:“不行!不行!我每次把球頂到一半，球就往下掉!我實在弄不了，你們另找能人吧!”
這時，站在一旁的小猴微笑道:“你們就別瞎忙了，還是用我的辦法吧!不過，我先不告訴你們是用什么辦法，你們就在這里等著我吧!”說完，小猴馬上跑開了。
不一會兒，小猴領著一頭大象過來了。大象走到樹洞邊，把它的長鼻子伸進了樹洞，然后一個勁地朝里面灌水。原來大象是用它又長又粗的鼻子吸滿了水來的。
樹洞里的水慢慢地滿了。不一會兒，球很快就浮起來了。大伙高興壞了，一個勁夸小猴最聰明。
孤貍看到這個場面，只好默默地離開了。
小學生作文：誰最聰明 篇7
兔子和狐貍比，哪一個聰明？有人會毫不猶豫的就選狐貍聰明，但我認為事實并不是這樣，有些狐貍還是我們可愛的兔子聰明，什么？不相信，那就聽我來講一個故事吧？
一天，聰明的小兔灰灰走在遼闊的大草原上，路邊的野花掩映著大草原美麗的風景�；一易咧咧叩搅艘黄_滿牡丹花的地方，灰灰立刻被這美麗的風景給吸引住了，那牡丹花長的水靈靈的，有的沒有開，有的開的可大了，愛美的灰灰立刻從地上摘了起來，捧在手心，有時還摘幾片放在頭上，做頭飾。在牡丹花叢前面的那一塊石頭后面，躲著一只灰灰的天敵——狐貍。
灰灰不知道，危險正在向她靠近…….
就在這時，狐貍先生再也忍不住這美味的誘惑，從石頭后面跳了出來，擋住了灰灰的去路，灰灰剛想往回跑，又被狐貍先生擋了去路。突然，狐貍先生面前的灰灰不見了，而灰灰不見的工夫狐貍先生只是眨了一下眼睛。煮熟的鴨子飛了，狐貍先生當然不會允許這樣的'事情發(fā)生了，要知道，還沒有一只獵物能從他的面前能逃走的何況，還是一只未成年的兔子。可是，灰灰就是神秘失蹤了，任憑狐貍先生怎么找，就是找不到灰灰的影子（其實灰灰躲在一個撥人很容易發(fā)現的地方，而自己卻很難發(fā)現，那就是自己的背后。）
狐貍先生找累了，就想坐下休息一會兒，正當他蹲下的時候，灰灰從狐貍先生的背后逃了出來，而狐貍先生就在這時發(fā)現了灰灰，立馬追了上去，狐貍先生與灰灰之間的距離越來越近，終于，灰灰被狐貍先生給捉住了。
雖然灰灰被狐貍先生捉住了，但是，真正的好戲才剛剛開始。因為狐貍村最苯的狐貍捉了一只兔子村最聰明的兔子，這下狐貍先生的家要鬧翻天了。這不，剛剛說到灰灰，灰灰就沒了影，不知道跑到哪里去了。
你想知道灰灰跑到哪里去了嗎，想知道的話，就以后聽我再講吧！
小學生作文：誰最聰明 篇8
今天，我走進教室就看見了黑板上的“考試”二字。我驚惶失措，心想：“今天怎么會考試？剛考了半期考試怎么又要考呀？”此時此刻，我的腦海里出現了浩如煙海的許許多多問題。
“考試開始了，請同學們做好準備！任何人不許偷看別人的卷子，否則取消考試資格！”老師邊說邊開始發(fā)卷子。
同學們翻開卷子，一道道題展現在我們眼前，我們打開鋼筆蓋，不管三七二十一，做起試卷來。“沙——沙”的聲音在教室里傳來傳去。第一道題為寫出你最喜歡的'五種水果的名字，我寫了西瓜、葡萄、菠蘿、鴨梨，就連玫瑰花也寫了進去。我做到了第九題，第九題叫你寫好朋友的名字，我寫了大劉，小劉，晁子，潘潘，宋老虎。我自言自語的說：“沒關系，對對對，一定對！”我就這樣不停地原諒自己的過錯。
“時間到！”只聽見老師的喊聲，我們無可奈何地放下了筆�！澳銈兊姆謹等橇闳θ�，外面站著的五個被取消資格的五位同學獲得棒棒糖！”此時此刻，同學們個個呆若木雞，教室里鴉雀無聲。只聽見老師說：“你們都上了當，你們只顧著做題，沒有看試卷上的做題要求和最后一道題嗎？”頓時，我們的眼睛轉移到了那兩個目標，最后一道題說你只要寫了你的名字就不用做題了呀！
唉，看來考試的時候，一定要多讀題呀！我們吸取的教訓是：快速讀完試卷要求后，動手做題才不會走冤枉路。
小學生作文：誰最聰明 篇9
小熊、小豬和小猴一起去運木頭來造房子。于是，三個小伙伴就一起上山了。不過，樹是砍下來了，可怎么運會去呢？這時候，小熊說：“我的.力氣最大，我就把木頭扛回去吧！”說完，就把木頭扛在肩上走了。小豬說：“我的力氣不是很大，我就把木頭拱回去吧！”接著，小豬就拱著木頭走了。只剩下小猴了，它想：“我的力氣不夠大，所以我抗不動木頭也拱不動木頭�！毙『锖苁�。突然它看到有根shen子，又想：“木頭在水里不是會漂起來的嗎？我把身子綁在木頭上，然后我把木頭推到河里牽著走不是更輕松？”想著，它就把shen子bang到了木頭上，又把木頭推到了河里牽著走了。小豬和小熊回來了以后，發(fā)現后面連小猴的影子都沒有，它們想：“小猴不會還沒有把木頭運回來吧！”可是向前一看，發(fā)現小猴早就在樹下休息了。
小學生作文：誰最聰明 篇10
美麗的大森林里，住著小猴、小熊和小豬。
一天，小猴、小熊和小豬一起出門。
小猴看見一些木頭，對小熊和小豬說：“我們用這些木頭每人搭一間房子吧！”
小熊拍拍肩說；“我的力氣大，我扛著走�！闭f完扛起一個又粗又圓的木頭往前走。
小猴心直口快地說：“我拉不動了�！�
小豬說；“我的嘴拱力大，我用嘴拱著走�！�
小猴看著自己的.伙伴，抓耳撓腮，不停地眨著圓溜溜的眼睛。突然間聽見了嘩嘩的流水聲，這下可提醒了它�！盎镉媯儯∞k法有了……”小猴高興的跳著說。
小猴很快找到了一根繩子，將木頭的一頭栓住放進河里拉著走。
小熊見了，說：“小猴多聰明，我要是有那樣聰明該多好呀！”
小學生作文：誰最聰明 篇11
一天，小猴、小豬和小熊吵架了，都說自己是最聰明的，他們誰也不服誰，小猴出了個主意，一起來一個運木頭大賽較量一下。
運木頭大賽的時間終于到了。他請大象伯伯做裁判，他們望著木頭想辦法。小猴看見了微波粼粼的的水面想到了辦法了，心想：我把木頭放在水上，靠波浪沖著走，我在上面坐著，又快又省力氣，多輕松�。⌒∝i想：這木頭可真大啊，我又扛不動，還是推吧！小熊瞟了一眼木頭，哈哈大笑著說：“有什么了不起的，我力氣大，我扛著小跑一點問題都沒有呢！”
隨著大象伯伯的口哨聲響起，三只小動物各按各的`想法開始運木頭。不一會兒，小猴就沖到了終點，得了第一名。小豬氣喘吁吁的推著木頭得到了第二名。而小熊呢，它太自大了，雖然開始的時候跑得飛快，但是后來力氣越來越小，腳步就越來越慢了，最后只得了第三名。
小豬和小熊服了小猴，承認小猴最聰明的，小猴可高興啦！
小學生作文：誰最聰明 篇12
一天，媽媽帶我去動物園玩，無意中聽到動物們有趣的聊天。
老牛甩甩尾巴：“我最聰明，因為我知道用尾巴來驅趕蚊子�！�
兔寶寶美滋滋地說：“我最聰明，因為我最愛吃胡蘿卜和青菜營養(yǎng)價值豐富�！�
“因為我穿了一身綠衣裳，躲在草叢中不易被發(fā)現，所以我最聰明。”蛇寶寶挺著長長地脖子說道。
猴弟弟興高采烈地說：“我最聰明，因為我可以從這棵樹蕩到另外一棵樹。”
“我最聰明，”狗哥哥搖了搖尾巴，點點頭說：“因為我的.鼻子可以嗅到很遠很深的東西�！�
老鼠吱吱叫：“十二生肖比賽時，我超越了牛伯伯得到了第一名，因此我最最聰明�！�
我扯了扯媽媽的衣襟，噘噘嘴說；“媽媽，我最聰明，因為我可以讀書、寫字、畫畫、唱歌、跳舞……”媽媽哈哈大笑。
小學生作文：誰最聰明 篇13
一天，媽媽帶我去動物園玩，無意中聽到動物們有趣的聊天。
老牛甩甩尾巴：“我最聰明，由于我知道用尾巴來驅趕蚊子。”
兔寶寶美滋滋地說：“我最聰明，由于我最愛吃胡蘿卜和青菜營養(yǎng)價值豐厚。”
“由于我穿了一身綠衣裳，躲在草叢中不易被發(fā)現，所以我最聰明�！鄙邔殞毻χL長地脖子說道。
猴弟弟興高采烈地說：“我最聰明，由于我能夠從這棵樹蕩到另外一棵樹�！�
“我最聰明，”狗哥哥搖了搖尾巴，點點頭說：“由于我的鼻子能夠嗅到很遠很深的.東西�！�
老鼠吱吱叫：“十二生肖競賽時，我超越了牛伯伯得到了第一名，因而我最最聰明�！�
我扯了扯媽媽的衣襟，噘噘嘴說；“媽媽，我最聰明，由于我能夠讀書、寫字、畫畫、唱歌、跳舞……”媽媽哈哈大笑。
小學生作文：誰最聰明 篇14
春季的一天，森林的獅子大王要舉行一次比賽，參賽的動物有許許多多，獅子不僅是主持人，也是裁判員。于是獅子自豪的說：“今天我們舉行一次勞動技能比賽，參賽的內容是：誰用最好的辦法把木頭暈過去，誰就是冠軍。
小熊自言自語的說到：”這有什么難的�！坝谑撬妥愿鎶^勇的對獅子說：”我也想參賽�！蔼{子說：”可以啊！“于是小熊鼓起勇氣，開始扛木頭了。可是小熊沒走幾步，就滿頭大汗，累得氣喘吁吁。
小豬說：”這是什么辦法，我的辦法都比他的辦法好�！坝谑切∝i對獅子說：”獅子我也想參賽。“獅子說：”好！“于是小豬趴下來，翹起它那圓圓的.屁股，用鼻子開始滾木頭了，拱呀拱呀，沒過一會兒，他就累得筋疲力盡了。小動物們在下面七嘴八舌的議論起來：”這個辦法也不好�！�
小猴對獅子說：”我也想參賽可以嗎？“獅子說：”當然可以�！靶『锟吹脚赃呌袟l小河，于是小猴機靈一動，想了個好辦法。它把木頭放在河里，自己坐在木頭上，這樣一下子就把木頭運到目的地了。獅子和小白兔都舉起了大拇指，異口同聲地說：”小猴你真聰明！“
比賽結束了，獅子說：”這次冠軍是小猴！“大家都開心的笑了。
小學生作文：誰最聰明 篇15
上語文課了，向老師走進來說：“今天我們來玩一個找硬幣的游戲，看看誰最聰明�！闭矣矌牛抗�，展現我們智商的時刻來了。我們個個都是玩捉迷藏的好手，向老師你能聰明過我們嗎？
首先，向老師點三個人去藏硬幣，每人藏一枚，一共三枚，其他同學先躲起來。過了一會兒，硬幣藏好了，我們就一窩蜂地進去了，亂糟糟地這里找那里找，垃圾桶找、桌腳找、窗臺找、講臺也找……
找來找去什么也沒找著，突然，一個響亮的聲音震想了全班，同學們個個驚呼：“啊，怎么可能，他會找到！”這個人就叫趙一，他高興得手舞足蹈。
同學們的臉都紅了起來，硬幣竟然被一個平時經常被大家嘲笑的胖子找到了。難道我們這些瘦子都是窩囊廢嗎？同學們正在翻書到桌，突然又聽見了一個叫聲：“第二枚硬幣找到了。在黑板上面�！辈黄鹧鄣男�子韋里也興奮地指著黑板，叫班長王奔把它拿下來，因為王本個子高，只有他才拿得到。
得知這消息，大家更加緊張了。還剩下最后一枚硬幣了，究竟會落在誰的`手里，誰都想得到這第三枚硬幣，第三枚硬幣究竟藏在哪里呢？同學們找來找去，越著急越找不到。一會兒擁到這里一會兒擁到那，就像熱鍋上的螞蟻團團亂轉。
正當同學們心灰意冷的時候，向老師提醒我們：“別找了，變個魔術！”同學們紛紛坐回自己的座位上，只見向老師舉起手來左搖右晃，看的同學們眼花繚亂，向老師說：“硬幣在我手上，請同學們猜一猜在那一只手。”
“左手！”向老師張開左手，沒有！
“右手！”向老師張開右手，硬幣掉了出來。原來第三枚硬幣早就被向老師找到了，同學們個個都拍起了自己的腦門：太傻了！
這個游戲真有趣�。⊥瑢W們好像明白了很多道理。
小學生作文：誰最聰明 篇16
一天，一群可愛的小動物聚在一起，他們都感覺非常無聊，這時小雞站出來說：“我們來比比誰最聰明吧。” 于是大家你看看我，我看看你，都同意了。所以，這群小動物開始比誰最聰明。
小雞先說：“我最聰明，每天五點時，都是我把人類從床上叫醒過來，人類都聽我的，你們也不能不聽我的，我才是最聰明的'。”小猴剛要反抗，就從東邊來了一只大獅子，一腳丫子就把小雞踩死了，小熊看了，當時不高興了，說：“什么！你竟敢欺負我的朋友！”邊說邊做出了要挑戰(zhàn)的姿勢，沒想到還沒等小熊反應過來，就被獅子兩耳光扇死了，吞了下去，說：“我倒要看看你們誰最聰明，山羊，你給我過來，看你一向對人誠實守信，給我聞聞我嘴里是什么味兒？”山羊聞了聞，說：“獅子大王，您嘴里有血與肉的腥臭味兒�！豹{子聽了這句話，不高興了，一口把山羊也吞了下去。獅子又說：“小猴子，看在你是人類的祖先，你也給我過來，聞聞我嘴里有什么味？”在一旁嚇得都不敢出氣的小猴子也走了過來，心想：大王都說我是人類的祖先了，我可不能讓大王失望。小猴子走到獅子嘴前，聞了聞，說：“大王，你嘴里有一股青草的芳香。”獅子說：“你說我是草食動物，你侮辱了我，也侮辱了我的祖先�！闭f著，獅子也把小猴子吞了下去。最后，獅子對小兔子說；“你過來給我聞聞�！毙⊥米诱f：“對不起大王，我最近感冒了，鼻子堵了，給我兩天時間治一治再給你聞吧”。
大家猜一猜，誰才是最聰明的？
小學生作文：誰最聰明 篇17
春天來了，春天來了，花兒開了，草兒綠了，森林居民正在討論事：最近有很多小動物的房子被積雪壓壞，要趕緊建幾座新的房子，但是周圍的樹太少，不夠，這時，老鷹說：“這倒不怕樹太少，我家小河對面有好多樹呢！只不過我的力氣太小，樹又太大，我搬不動！”大家聽了更著急了，因為他們的力氣都不太大，最后經過大家的挑選，決定讓小猴、大象和小豬去運木頭。
小豬、大象和小猴來到了老鷹家的河對面，他們鋸了好多樹木，這些樹木又粗又大，一個力氣很大的人搬這木頭都很費力，更別說小猴，他那么的'瘦小，怎么能搬動呢？他很是著急，只好看一下大象和小豬是怎么搬的。
只見大象開始做熱身運動，一邊做還一邊說：“我是大力象，我的力氣是最大的，誰都比不上！”說完大象抬起了一根木頭，大步流星的向回走。你們可別小瞧了小豬，雖然他很胖，但是他的力氣可不小，他用自己的鼻子一拱，木頭就輕松地滾走了。小猴學著他們的動作來搬木頭，但木頭還是紋絲不動，倒把小猴給累趴了下來，他想啊想，忽然小河的歌聲讓小猴想出了辦法，只見他找來一根繩，系在木頭上，再費九牛二虎之力，把木頭推到河里，輕輕松松把木頭搬回了家。
小猴回來好久之后，才看見小豬和大象氣喘吁吁的搬著木頭回來了。大家夸贊小猴：“你可真聰明啊！”小猴聽了開心的笑了。
小學生作文：誰最聰明 篇18
幾年前的一天，我家?guī)缀醢l(fā)生了一場驚心動魄的火災。
那天下午五點半左右，我媽正在廚房做飯。我父親下班回來時，她剛把油倒進鍋里。然后我媽來到客廳跟我爸吹牛。吹啊吹，我媽忘了做飯。過了一會兒，媽媽突然看到廚房里有火焰。她匆匆趕到廚房，卻發(fā)現鍋里的火有三尺高，還被嗆人的煙覆蓋著。如果不趕緊把火撲滅，整個廚房都會被點著。我媽媽正準備用水滅火。我爸也沖進廚房跟我媽說：“你不能用水�！卑职众s緊關了煤氣灶的火，用濕手絹把鍋帶到地上，但還是沒能把火撲滅，因為場面來得太突然，爸爸媽媽想不出好辦法�？吹剿麄円约旱然饻缌�，我去廚房讓爸爸把鍋蓋蓋上，但是火太大了，過不去。過了一會兒，火熄了，爸爸去蓋鍋。過了幾秒鐘，他拿起蓋子，看到火還沒有熄滅。我讓我父親再蓋幾分鐘。過了一分鐘，火真的滅了。
大火熄滅后，父親問我：“你怎么知道的？”我回答；"這是老師在課堂上告訴我們的."我爸媽聽了之后，夸我聰明，能把課堂上學到的消防知識運用到實踐中去。
這就是為什么發(fā)生火災時我是最聰明的。
小學生作文：誰最聰明 篇19
一進教室，我就聽見李老師說要玩游戲。頓時，全班沸騰起來。
李老師先拿出幾張裁好的紙條，看見了這些紙條，我心中念叨著：這是要干嘛子？難道是折紙？隨后，李老師便告訴我們游戲規(guī)則：全班分為三組，并派三名選手進行比賽，最后時間堅持最長的一組獲勝。
比賽前，李老師讓我們先討論用什么方法才能讓紙在掌心穩(wěn)住不掉落。只聽李老師說：“討論開始！”大家便討論起來，三分鐘過去了，大家都討論好了，便都派出一名選手。我們的一號選手康爺，他身體健壯，有著古代大老爺的氣質，均可用氣質非凡一詞來形容。我想：這局我確定以及肯定我們穩(wěn)贏了！一組派出，李爽伊大姐，三組卻派出朱俊宇小“地地”。經過戰(zhàn)前分析，我們組的康爺是戰(zhàn)場上最牛！最厲害！最拽的了！
接下來，一場“世界大戰(zhàn)”即將拉開帷幕！
三位走上臺，拿起紙條折了起來。我們二組和三組都折成了三角形，而一組卻折成了一個長條。比賽開始了，所有選手把折好的'“紙條”都“立”在手心。比賽途中，下起了大雨，老師也來搗亂，但這些，對賽場上的選手來說都只是咪渣之事。選手在堅持，即使手酸，他們手也不彎一丁點。突然，一組的選手，手發(fā)抖了，我們都失聲大叫了起來：“掉！掉！掉！給我掉！給我立刻馬上掉！”但她卻像在逗我們玩，抖了一下就不抖了。這時，我們組的康爺很得意，在那頭搖屁股扭的，才74秒，手上的“紙條”就已經“跳傘”了�？禒敍]堅持住，壯烈犧牲了。
即使之后的兩個回合我們都贏回來，也是最后一名。康爺最后說了一聲：“我們活該！”小子，你是欠揍嗎，真想把你扔到火星燒成康黑炭。
做人真不能太驕傲呀，不然是要付出慘重代價的。
小學生作文：誰最聰明 篇20
"加油、加油"……從山頂上傳來一陣陣歡呼聲，原來動物們在舉行勞動技能比賽，比賽規(guī)則是：誰先把這堆木頭運到山腳下，誰就是冠軍。
比賽開始了，第一個上場的是小熊。他大搖大擺地走上了臺，輕而易舉地拿起木頭把它扛在了肩上，輕輕松松地往前走。不一會而，小熊就累得滿頭大汗，臉也憋得通紅。
第二個上場的.是小豬，它也不甘示弱，說："切！就你這破招，還想得第一，做白日夢去吧！"說著，它拿起了一根木頭，把木頭放在地上，用鼻子頂著走，木頭想車輪一樣往前滾。沒走多遠，它就累得腰酸背痛，觀眾們看它這滑稽的樣子，不由得哈哈大笑。
"俺老孫來也！"小猴子蹦蹦跳跳地上了臺，它拿起了一根木頭，把木頭放進了水里，它穩(wěn)穩(wěn)當當地坐在了木頭上，用雙手劃著水。木頭順流而下，不一會兒，它把所有的木頭都運完了。獅子大王豎起大拇指，連連"小猴，你真棒！"小動物們也鼓起了掌。
比賽結束了，小猴抱著獎杯，心里樂開了花，這正是如卡增斯所說的"把時間用在思考上是最能節(jié)省時間的事情".
小學生作文：誰最聰明 篇21
一天陽光明媚，森林里的獅子大王對大家說：“今天我要看看森林里誰最聰明，等我老了以后，我就把我的王位讓給它�！�
聽到這個消息，小猴聰聰、小象壯壯和小豬懶懶都來報名了。獅子對它們說：“我要看看你們三個誰能最先把木頭運到終點我就把王位給它。”
最先閃亮登場的是森林里隊隊員買的小象壯壯，它心想：我的力氣這樣大一定可以最先到終點的。于是，小象壯壯拿起一根木頭扛在肩膀上，走起來。走了不一會，它就累得滿頭大汗，它看看前方發(fā)現還有一半的路程，心想：我可是森林里鼎鼎有名的壯壯啊，怎么可以這樣就放棄呢？我一定要堅持到終點！
接著出場的是小豬懶懶，它心想：我有圓圓的鼻子，可以用來拱。小豬懶懶先做了一遍熱身操，然后趴在地上，用前蹄握在木頭上，后蹄用力蹬地，鼻子使勁拱，終于推動了木頭，但還沒走到一半就累得氣喘吁吁，心想：我一定要沖到終點！
最后出場的是小猴聰聰，它心想：我既沒有壯壯那么強壯的身體，也沒有懶懶那圓圓的`鼻子，怎么辦呢？它急的抓耳撓腮，努力想辦法。這時上漲的河水提醒了它，它靈機一動，想出了一個好辦法。它急忙把一根木頭推到了河里，又找來一根又粗又長的繩子，把繩子一頭捆在木頭，然后輕而易舉的就把木頭拉到了終點。
半路上看到了抗累了的壯壯和鼻子拱紅的懶懶。他們對聰聰說：“不愧是聰聰，我們現在才知道不能全耐自己的力氣，要借助大自然的東西，我們要向你學習！”
最后獅子大王宣布小猴子聰聰是最聰明的，以后王位將給它。
小學生作文：誰最聰明 篇22
在一片茂密的森林里，有一條小河，河水清澈見底，小魚在自由自在地嬉戲。河岸上有綠油油的.小草，草地上開滿了五顏六色的小花。遠處，還長著一排高大的樹木，地上還有一堆木頭。
今天小猴、小豬、小熊三個好朋友也按前天約定的一起到河邊玩了。它們玩著玩著就覺得肚子有點餓了。正在它們?yōu)樵趺刺铒柖亲佣鵂幷摬恍莸臅r候，小猴突然想到了一個好辦法，小猴說：“我們去河對面，那里有一棵桃樹，我們可以去摘點桃子吃�！毙⌒苷f：“可我們怎么才能過河呢？”說完，它們左思右想。小豬站了起來，抓著腦門，高興地說：“還是我聰明，我終于想出了一個辦法了，不如我們架一座橋呀！”小熊和小猴泄氣地坐在地上，嘆了口氣，說：“不行，再說我們也沒有工具��！”它們只好再想想別的辦法了。
小猴看了不遠處有一堆木頭，高興地說道：“不如我們就用這些木頭來當小船劃到河的對岸吧！”小熊和小豬聽了感覺這個主意不錯。于是，小猴先搬起一根木頭，然后把木頭放到河面上，就盤著雙腳，坐在木頭上，劃著水游過去了；小豬也搬來一根木頭，然后把木頭放到地上滾到河里，也游在河面上了；小熊看到小猴和小豬都在河面上了，趕緊扛了一根木頭，好不容易也到了河面上。
三個小伙伴陸續(xù)都過了河。一到河對岸，大家趕快跑到桃樹下，小猴飛快地爬上樹，摘下桃子。小熊和小豬在下面接桃子，大家可歡啦！小豬和小熊異口同聲地說：“猴哥最聰明啦！”
生活中不管遇到任何困難，只要開動腦筋，什么事情都可以迎刃而解。
小學生作文：誰最聰明 篇23
春天到了，冰雪消融。森林里一年一度的音樂盛會馬上就要開始了。
山羊材長招集動物們開會。在會上，山羊材長說：“明天 就要開始一年一度的音樂盛會了，木板凳不夠，村莊周邊的樹木非常多，可是不夠粗壯，大家說說，該怎么辦呢？”
“昨天我在一條陰暗的森林小道上迷了路。我發(fā)現在那兒有一大堆數不盡的木頭，應該夠用了吧？”白鴿大叔說。
這就好辦了， 山羊材長說：“只要有人自愿去把那些木頭運過來，把它做成木板凳就行了�！�
“我去，我去！”大力象搶著說。“我有健壯的肩膀，只需輕輕一扛，就能把木頭運過來。”大力象驕傲地說。
“我也要去！”翹鼻子豬傲慢地說：“我的`鼻子可是比誰都特別的！我這鼻子有無窮的力氣，你們誰也比不過我！”
“我也參加�！甭斆骱镦�(zhèn)靜地說：“我雖然沒有像大力象、翹鼻子豬那么大的力氣。可是我也可以試試我的本事。“
“就你們這幾個小娃娃，行嗎？”山羊材長緊皺著眉頭說。可是這幾個小娃娃再三請求讓他們去運木頭，山羊材長只好同意了。
大力象、翹鼻子豬、聰明猴一起拐了九十九道彎才到達了目的地。大力象隨便找了一根木頭便用最快的速度走了。他邊走還邊哼著小調。“啦——啦——我是一只大力象！力大無窮的大力象！……”大力象唱道。
翹鼻子豬看看這根，又看看那根。最終還是挑了一根最粗壯的拱著離去了。它一邊拱一邊想：我肯定能超過大力象。我肯定能拿第一名。我肯定能……
望著朋友們離去背影，聰明猴可苦惱了。它沒有像大力象一樣健壯的肩膀。也沒有像翹鼻子豬一樣有著無窮力氣的翹鼻子。哎！這時候，“嘩啦嘩啦！”的溪水提醒了他�！昂俸�！真是個棒點子！”聰明猴高興極了。他找來了一根繩子，一頭捆在木頭上，一頭圈在手上。然后先把木頭推到小溪里，這樣既可以把木頭運走，也不會迷路。
聰明猴一路上先遇見了直叫喚的翹鼻子豬。原來他的鼻子拱腫了，而且還流著鮮血。聰明猴幫助翹鼻子豬包扎好傷口，繼續(xù)向前走。他又遇見了正“哎喲！哎喲！”叫的 大力象。原來，他不小心被小石子跘了一跤，摔得鼻青臉腫的。聰明猴幫他包扎好傷口，繼續(xù)向前走去。
最終，聰明猴是第一個到達村莊的。在森林的音樂盛會上，山羊材長還親自為聰明猴頒發(fā)了兩個獎項。分別是“聰明獎”和“最佳樂于助人獎”�？砂崖斆骱锔吲d壞了。
小學生作文：誰最聰明 篇24
春天，聰明猴、大力象、翹鼻豬三個小伙伴一起在玩運木頭。
大力象說：“我可是力氣大的大力象，這東西對我來說太簡單了吧！”說著，他一把扛起木頭就走。
“我的鼻子又大又圓又有力，怎么會運不走呢？”話音剛落，翹鼻豬用它的鼻子一拱就把木頭滾了個老遠，翹鼻豬不得不跟上。
又瘦又小的聰明猴呆呆得望著走遠了的小伙伴，心想：我是聰明的猴子，一定能想出辦法。忽然，它看到旁邊的小河，一下子想出了辦法。聰明猴找來一根繩子，往木頭的'中間一綁，再把木頭推進水里，利用水的力量，拉著木頭走，很快也到了目的地。
小朋友你說說誰的辦法好？
小學生作文：誰最聰明 篇25
誰更聰明 自從狐貍上了蟬的當后，蟬就開始驕傲自大了，連走路也一搖一擺的了，十分令人討厭。這一天，蟬出去捕食，半路上正好遇到了烏鴉，于是就對烏鴉說：“烏鴉大姐，被狐貍捉弄的滋味不好受吧！”“那當然了!如果狐貍還敢騙我，我一定讓他死得很難看！”烏鴉回答道�！拔也挪恍拍�!你的智商那么低，我估計下次不是你的肉沒了，而是你的命沒了！”蟬神氣十足地說�！澳恪恪恪茫阏f我智商低，我倒要看看我們到底誰的智商低，小東西！”烏鴉氣憤地說,“咱們比三局！”說完,烏鴉就去把兔子找來當裁判�！罢垖⑦@個黃色的`木偶顏色變?yōu)榫G色，速度快的為勝。比賽開始！”兔子裁判一聲令下，蟬與烏鴉立即都埋頭苦干起來。只見烏鴉拿起水粉筆沾上些藍色水粉就在木偶上涂了起來。
神奇的是被涂過的地方都變成了綠色；蟬那邊正在用消除筆把黃色抹掉，再涂上綠色。結果，蟬用了烏鴉兩倍的時間才將木偶變成綠色，理所當然，第一局肯定是烏鴉贏了了。烏鴉明顯占了上風。“請聽題，這兩個瓶子里有一些水，誰先喝完這些水，誰就獲勝�！蓖米觿傉f完，蟬就爭先恐后地找石子，可才找了幾顆石子，正準備繼續(xù)找，只見烏鴉不慌不忙地從身后拔出一根羽毛，剪掉兩頭做成吸管，一會兒就將水吸光了。烏鴉兩局兩勝，蟬只好承認自己的智商低于烏鴉�！膀湴潦谷寺浜螅t虛使人進步！”這句話很有道理。
小學生作文：誰最聰明 篇26
一個陽光明媚的日子，森林里的獅子王對大家說：“今天我想看看森林里誰最聰明。等我老了，我就把王位讓給它�！�
聽到這個消息，猴子聰聰、大象莊和豬懶都報名了。獅子對他們說：“我想先看看你們三個誰能把木頭拿到最后，我就把王位給它�！�
最先出道的是森林里隊員買的象壯壯。它想：我這么大的力氣，能先走到最后。于是小象撿起一塊木頭，扛在肩上，走了上去。走了一小段路后，他累得滿頭大汗。他朝前看，發(fā)現前面還有一半路程。他心想：我是森林里有名的壯漢。我怎么能這樣放棄呢？我必須堅持到終點線！
然后來了懶豬，它想：我有個圓鼻子，可以用來拱。小豬一開始做了個熱身運動，然后蹲在地上，用前蹄撐在木頭上，用后蹄蹬地，用力弓起鼻子，最后蹬木頭，還沒到中間，就累得氣喘吁吁，心想：我一定要沖向終點！
終于，小猴子聰聰出現了。他心想：“我既沒有強壯的`身體，也沒有懶惰的圓鼻子。我該怎么辦？”它在撓頭，試圖找到辦法。這時，上漲的河水提醒它，它靈機一動，想出了一個好辦法。它迅速把一塊木頭推進河里，找了一根又粗又長的繩子，把繩子綁在木頭上，然后輕松地把木頭拉到底。
在路上，我看到了疲倦和紅鼻子的懶惰。他們對叢聰說：“它配得上叢聰。現在我們知道，我們無法完全抵抗自己的力量。我們必須使用大自然的東西，我們必須向你學習！”
最后，獅子王宣布小猴子聰聰最聰明，以后王位給他。
小學生作文：誰最聰明 篇27
在我的影集里，有這樣一張照片。那是去年的暑假。爸爸帶我到南京海底世界游玩。我們先來到海獅館。一進門，我看見一只在水里游得正歡快的海獅。它的眼睛黑得發(fā)亮，身子胖乎乎的，看上去很可愛。
隨著訓練員的一聲哨響，表演開始了。它大大方方地來到臺上，接住訓練員拋出的皮球，輕松地扭動身體，像個雜技演員。最讓我不可思議的是，它還會算算術題呢。一個小弟弟站起來，問：“4加5等于幾？”只見訓練員在海獅耳邊悄悄說了幾句后，海獅游到一個記數器旁，用肚皮在上面按一下，發(fā)出“嘟”的一聲，“一、二、三……”，當臺下的'觀眾數到9時，頓時發(fā)出雷鳴般的掌聲。
我興奮地向前走了幾步，想與海獅來個近距離接觸。突然，那只調皮的海獅從池邊的水里冒出來。我又驚又喜，心想：“這是拍照片的絕佳機會�！庇谑牵亿s忙舉起相機，“咔嚓”，一張珍貴的相片永久地留在我的相冊里。
小學生作文：誰最聰明 篇28
在一個雪花紛飛的冬天，樹上、地上一片雪白，河里的水結了厚厚一層冰。小貓在小河里釣了幾條又嫩又肥的魚，高興地走在回家的路上。心想：一到家就煮一鍋香噴噴的、熱氣騰騰的魚湯吧！
這時，狐貍大模大樣地從山那邊走了過來，看見了小貓手中的.魚，心想：小貓的魚看著就想吃，我要把魚騙到手！于是，它走上前，假裝親切地對小貓說：“你的魚真肥呀！怎么釣的？”小貓說：“我在河里先用石頭把冰砸一個洞，然后用尾巴當魚竿，伸進水里釣的！”小貓把狐貍帶到了河邊。
小貓假心假意地說：“你把尾巴放在河水里，一會兒就可以吃到魚啦！”小貓把河面上的冰砸開一個洞，讓狐貍坐在冰上，把尾巴伸進河里釣魚。
不一會兒，河里的冰把狐貍的尾巴凍住了，狐貍拼命地叫救命，使勁地拔尾巴，小貓冷笑了一聲高高興興地回家了。
獵人來了，輕而易舉地把狐貍打死。用手抓著狐貍的尾巴，開心地大笑起來。獵狗也歡快地跳著、叫著。
小學生作文：誰最聰明 篇29
某日，在一班長途機上，機長在他的休息時間跑到后面想找一空姐搭訕，而空姐卻只想看她的雜志。
機長說：“我們玩?zhèn)�游戲吧。”
空姐恥之以鼻。
機長又說：“這游戲是這么玩的，我問你一問題，你不會答，你就給我5美元，然后你問我一問題，我不會答，我就給你5美元�！�
空姐又恥之以鼻。
機長覺得很沒趣，然后又加大籌碼“這樣吧，你不會答，你給我5美元，我不會答，我給你100美元�！�
空姐放下雜志，盯著機長看了5秒鐘，然后說“你問吧�！�
機長說“747的巡航速度是多少？”
空姐想了一下，掏出5美元給機長。然后機長得意的`說“到你問了”
空姐問道“3個眼睛，6個鼻子，9條腿還有尾巴的是什么？”
機長想了半天，掏100美元給空姐，空姐很從容的收下了。機長覺得很不服氣，就追問道“答案到底是什么？”
空姐又掏出5美元給機長，繼續(xù)看她的雜志。
小學生作文：誰最聰明 篇30
一下課，牛小蹦就嚷嚷：“各位，各位，《曹沖稱象》的課文我們都學過，那曹沖是真的聰明呀！現在有一個問題，你們有誰比曹沖聰明，能夠想出比他更方便有效的稱象方法呢？”
馬大哈不服氣地說：“牛小蹦，你這是啥問題，你以為每次考第一，就能比曹沖聰明？人家曹沖的聰明流傳了幾千年了，每年的課本里都由人家來稱象，你在這兒瞎嚷嚷啥呀！課間我還想睡一會兒呢！這家伙，被你吵吵的.�！�
“馬大哈，快把瞌睡蟲趕跑，用一下你那宇宙第一的IQ，星球無二的EQ，參與進來吧！”
大家都覺得這個題目有意思，有挑戰(zhàn)性，都積極參與了進來。有的在撓頭狂想，有的在與同桌交流，有的拿筆在紙上演算，有的開始了現場模擬……這課間十分鐘可真熱鬧呀。
“我知道，我知道�！绷旨砚荒樑d奮，舉手回答，“把小石頭變成能搬動的大石頭，減少稱石頭的次數�！蓖瑢W們一聽，哦，這也是個好辦法，能省點兒事，但是感覺少了點兒什么，總覺得沒比人家曹沖聰明多少。大家又進入了沉思狀態(tài)。
“可以用能滾動的圓石頭來代替普通的石頭，省去人們搬運的力氣。”大家覺得羅布丁的這個想法還不錯，最起碼“滾動”比“搬動”要輕松多了，都為他鼓掌。在羅布丁這個想法的啟發(fā)下，大家的思維更活躍了。有的同學說，把馬車的輪子直接卸（xiè）下來更省勁。不過這個說法遭到了大家粉筆頭的關照。熱火朝天地討論了半天，也沒有個結果，大家誰也不服氣誰，都去問牛小蹦。
“牛小蹦，你覺得到底哪個答案比曹沖聰明呢？你有沒有答案？”
“我當然有答案，不過，我不說。來，再給你們點兒提示：咱們能不能不用動手搬？”
不用動手搬就能解決問題？這是什么辦法？
突然，有同學說：“把牛趕上去。”一聽說把牛趕上去，這下可熱鬧了，馬牛羊豬狗驢雞鴨鵝都被趕到了船上，同學們邊說邊笑，好不熱鬧。
“哈哈，看來大家終于開竅了，就是要這樣做。但是，讓動物們上船，你們還要動手趕，如果不聽你們的話，那它們可就亂成一鍋粥了！”
“哦，我知道了，是不是讓人們上船去，就更容易了？”
“對，讓人們上船去，既不用費力地搬，又好稱重量，這是不是比曹沖聰明呢？”
“是的，是的！”大家異口同聲，竟然鼓起了掌。
這可真的是腦洞大開呀！看來我們班的同學真的比曹沖更聰明呀！
小學生作文：誰最聰明 篇31
農歷十五的晚上，星星比平常多了許多，皎潔的月亮像一個大玉盤，照得大地亮堂堂的。
森林的居民們聚集在林中的一塊空地上，商量著什么。只見他們一會兒點頭拍手，一會兒愁眉苦臉。山羊村長召集了所有的小動物，說：“為了我們下一代的教育成長，我決定建一所學校。
急需木材，木材又在森林深處，我打算請幾個人去搬回來。”就在這時，大力象、翹鼻豬、聰明猴他們異口同聲地說：“我們去，我們去！”甲蟲大叔看看聰明猴的.身材，擔心地問道：“就你們這嬌小的身材，能行嗎？“能行，別忘了我可是孫悟空的后代�！甭斆骱锏靡獾卣f。甲蟲大叔還想反對，卻被山羊村長截止了�！熬瓦@么定了，解散。”
第二天一大早，太陽剛睡醒，伸著懶腰，大力象、翹鼻豬、聰明猴就出發(fā)了。一路上，森林里飄著薄薄的霧，太陽不知不覺已經到頭頂了。他們終于到達森林深處，看見了一堆木頭，那木頭又粗又長的，大力象、翹鼻豬、聰明猴驚呆了！
大力象心想：一個又笨又胖，一個又瘦又小，比力氣怎么比得過我呢？況且，這些木頭對我來說，根本是小菜一碟，不值一提，就這樣，他用鼻子一卷，就把木頭放到了背上，大力象輕輕松松地走了。
翹鼻豬看到木頭圓圓，靈機一動，想：我的終極絕招翹鼻子終于派上用場了！于是，他用翹鼻子拱起一根木頭，木頭就向前滾，翹鼻豬眉開眼笑地走了。
聰明猴望著兩位朋友遠去的背影，坐在木頭上抓耳撓腮，苦思冥想，說怎么辦呢？忽然，一個辦法在他腦海中閃過。來的路上不是一直沿著小河走的嗎，那可以想辦法把木頭放到小河里，借用水的浮力，讓它到達目的地。于是他找來一根繩子綁在木頭上，再用了九牛二虎之力，把木頭一點一點往小河邊移動，放到小河里，聰明猴拉著木頭沿著小河邊走了。
半路上，聰明猴遇到了大力象，只見他累得腰酸背痛，撲通一聲坐到地上�？匆娐斆骱锊毁M絲毫力氣，就能把木頭運回去。就說：“聰明猴，你真棒！”又遇到了翹鼻豬，看見他的鼻子又紅又腫。他看見聰明猴這么輕松，便說：“只怪我這豬腦子，比不上聰明猴的聰明！”
小朋友們，你覺得誰的辦法更好呢？
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