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我的同桌小學(xué)生作文500字

時(shí)間:2021-05-10 14:37:24 小學(xué)生作文 我要投稿

我的同桌小學(xué)生作文500字集合九篇

  在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫過作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編為大家收集的我的同桌小學(xué)生作文500字9篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

我的同桌小學(xué)生作文500字集合九篇

我的同桌小學(xué)生作文500字 篇1

  在我這六年含辛茹苦的學(xué)習(xí)中,有過許許多多的知音——我的同桌,一年級(jí)周宇澤,二年級(jí)張?chǎng)魏,三年?jí)嚴(yán)海帆,四年級(jí)殷袆,五年級(jí)夏天澤,六年級(jí)黃良杰,這些人都是我一個(gè)班的,但每個(gè)人發(fā)生的故事都不同,最讓我難忘的同桌就是黃良杰了,我和他發(fā)生的故事也是讓人難以忘懷的。

  壞到極點(diǎn)的黃良杰是我六年級(jí)的同桌,他在老師眼里是一個(gè)不折不扣的“壞學(xué)生”,不寫作業(yè)、和同學(xué)打架、罵人總是少不了黃良杰的名字,調(diào)皮搗蛋是他的家常便飯,更別說指望他能給我們班級(jí)帶來什么好的名聲了,就算奇跡發(fā)生也不會(huì)發(fā)生這樣的奇跡啊,俗話說:“江山難改,本性難移!值得“慶幸”的是:有一樣總是沒有他——表揚(yáng),老師表揚(yáng)的時(shí)候總是看不見他的名字,也不知道為什么就這樣老師把他安排成我的同桌。無惡不作的黃良杰也有自己傷心和痛苦的一面,他的父母對(duì)他是不聞不問,他在學(xué)校愛怎么樣就怎么樣,隨心所欲,無憂無慮。

  下面就是我和他在六年級(jí)發(fā)生的故事了:記得有一次,他沒有帶筆袋,所以就什么學(xué)具都沒有帶,只好無所事事的在那里發(fā)呆,不會(huì)覺得今天和平時(shí)有什么不同的,過了一會(huì),他又呆呆的趴下了,我頓時(shí)對(duì)他無語了,當(dāng)他看著專心致志的同學(xué)們都在認(rèn)真的學(xué)習(xí),他又變得無聊起來,沒事干了,覺得自己也想學(xué)習(xí)了,可他沒文具,只好四處去向同學(xué)們借了,可同學(xué)們都不愿意借他,無可奈何的他又一次垂頭喪氣的回到了自己的座位上,我看著他的樣子真的好可憐。∵@樣被人看不起,人緣又這么差,真是冤家路窄啊!遇上了我這個(gè)好心人,那是你的福氣,我馬上拿出一支筆和一塊橡皮遞給他,他認(rèn)真起來還挺乖的,不該發(fā)生的奇跡就被這樣普普通通的一支筆和一塊橡皮檫而發(fā)生了。

  他不再是老師眼里的那個(gè)不寫作業(yè)、和同學(xué)打架、罵人、調(diào)皮搗蛋,無惡不作的“壞學(xué)生”了。

我的同桌小學(xué)生作文500字 篇2

  我的同桌是一個(gè)名叫劉翰仁的男孩子,他是一個(gè)超自信,品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。老師每說到他,就會(huì)流露出一絲微笑。每次考試,他都能考高分。我都非常佩服他。

  記得上一次期中考試的時(shí)候,我們迫不及待地等著老師發(fā)試卷,自認(rèn)為考得好的都做起了白日夢(mèng)。我覺得自己應(yīng)該考得不錯(cuò),得意地向四周望了望,心里飄飄然的?蓜⒑踩蕝s不慌不忙的說:"如果考得好的話就繼續(xù)努力,考得不好就得找原因。""哦噢"有些同學(xué)怪叫起來。這時(shí),鈴聲響了,同學(xué)們興高采烈的坐在座位上。有的在竊竊私語好像在猜測(cè)自己的分?jǐn)?shù)。惟有劉翰仁坐在那里,等著老師報(bào)分?jǐn)?shù)。這時(shí),邢老師突然開始一個(gè)個(gè)地報(bào)著分?jǐn)?shù)。"劉翰仁!98分"邢老師報(bào)出了一個(gè)高分。我們不由自主的把贊賞的目光投向劉翰仁,劉翰仁的臉紅紅的,不好意思的撓了撓頭,卻說:"我覺得自己考得還不是很好,我還要繼續(xù)努力。我們應(yīng)該向他學(xué)習(xí)。

  劉翰仁他不僅品學(xué)兼優(yōu),他還是一個(gè)超自信不氣餒的好同學(xué),即使他不是一個(gè)班干部,他的指令,我們也會(huì)遵守。六年一期時(shí)。令人激動(dòng)的三好學(xué)生競(jìng)選又來到了。聽劉翰仁說,他想當(dāng)三好學(xué)生。哈哈!沒想到,人氣最高的是董鳳翔,又增加了一個(gè)強(qiáng)勁的對(duì)手了。大家都在期待那一天,都在期待著那場(chǎng)對(duì)決:劉翰仁VS董鳳翔。大家都在打賭,男孩們都在為劉翰仁打氣。讓董鳳翔沒了信心。班會(huì)終于來到了,我心里沒了底。下課了,同學(xué)們一堆圍著劉翰仁,一堆圍著董鳳翔。問了董鳳翔一大堆的問題。周一,老師宣布了結(jié)果。我同桌以幾票的微弱差距,沒當(dāng)上三好學(xué)生票最多的。男孩們咬牙切齒的,可我同桌卻不覺得遺憾:"這是一場(chǎng)很激烈的競(jìng)爭(zhēng),我同桌輸給了董鳳翔,下次一定要超過董鳳翔。"

  這就是我的同桌,一個(gè)自信的,品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。我從他身上找到了當(dāng)代小學(xué)生閃光的東西。我要向他學(xué)習(xí)!

我的同桌小學(xué)生作文500字 篇3

  今天,我和媽媽去書店買書,一本名叫《我的同桌是班長》的書吸引了我的視線。

  說起來,這本書也挺有意思的,里面講的是一個(gè)男孩的同桌是班長,他覺得老師總是偏愛班長,偏心班長,自己卻在班上受到了打壓,被女孩子欺負(fù),被侮辱。后來自己也如愿以償?shù)禺?dāng)上了副班長,對(duì)老師的誤會(huì)慢慢地化解了,對(duì)同桌班長的矛盾也漸漸地變淺了。

  這本書的主要人物也就是三個(gè),那就是男孩、班長和班主任。男孩的性格有一點(diǎn)小氣,但是還是很正義的;班長有一點(diǎn)霸氣,而且還有點(diǎn)濫用私權(quán)的現(xiàn)象;班主任有點(diǎn)公私不分,但還是會(huì)為了班級(jí)著想的。雖然他們性格不同,做法不同,但目的是相同的:都是為了大家,為了班級(jí)的發(fā)展。

  我個(gè)人的觀點(diǎn)是比較喜歡那個(gè)男孩。出生于豪門,卻沒有架子,在班上有不少朋友,比如蟋蟀,小燕子等一幫好友。不僅這些,他還有勇氣反抗班長、班主任。他還很正義,那些同學(xué)被班長欺負(fù),他會(huì)去幫忙,雖然他自身有一些小毛病,但我喜歡他那種正義和有親和力的性格。

  我不太喜歡班長,因?yàn)樗袝r(shí)濫用私權(quán),帶著她那三人組欺負(fù)同學(xué)。而且她脾氣有點(diǎn)不好,動(dòng)不動(dòng)就一聲吼,而且還輕視一些同學(xué)。比如對(duì)那男孩說:“我是正,你只是副!”有意拉開男孩和她的距離,最不好的是交一些損友,她們?nèi)私M整天欺負(fù)同學(xué),冤枉同學(xué),唯恐天下不亂啊!

  看完這本書,我的收獲很大。它教育我們,既不要學(xué)男孩的小氣,也不要學(xué)班長的霸氣。另外,希望我們做人要大方一點(diǎn),不要因?yàn)橐稽c(diǎn)小事就吵起來,因?yàn)檫@樣不利于同學(xué)之間的友好相處。

我的同桌小學(xué)生作文500字 篇4

  一個(gè)學(xué)期過去了,另一個(gè)學(xué)期又來了;氐綄W(xué)?匆娢夷莻(gè)同桌就想掉頭走人,他這個(gè)人就是讓人受不了。

  記得那是在數(shù)學(xué)課上,老師給我們講題。老師講到某一道題的時(shí)候,突然我的同桌像是發(fā)了瘋,把鉛筆盒關(guān)上,用手使勁的拍打自己的`腦袋,接著還發(fā)出一陣怪聲,弄的教室不得安寧。這聲音很快的就傳到教室里每個(gè)人的耳朵里,馬上班里的人開始議論了,不知道的人還以為我欺負(fù)她了,弄得我非常的尷尬。老師走過來問他發(fā)生了什么事。他嘟著嘴說:“我這道題的答案跟你講的都不一樣,我不明白為什么錯(cuò)了。”

  “不懂就問,下課過來找我!崩蠋熣f。

  “哎,就這點(diǎn)小事也要弄得驚天動(dòng)地,我的天啊,那再大點(diǎn)的事那就不得了了。”我說。

  你說這是不是受不了,接下來還有更精彩的。

  我這個(gè)同桌是在學(xué)校午托的。

  這是我在學(xué)校午托的時(shí)候發(fā)生的。那一天我們吃飽飯,去午休房。當(dāng)我們所有人都在睡覺的時(shí)候,這個(gè)同桌發(fā)了瘋哭起來,弄得整棟樓的人都被吵醒。午休老師走過去問:“發(fā)生什么事,是不是有人欺負(fù)你!

  他回答說:“我沒有被子和枕頭!

  “枕頭和被子就放在那邊,沒有就走過去弄咯,哭干嘛,哭了枕頭和被子就會(huì)飛過來嗎。”

  “這個(gè)同桌每天都不給我過安寧的日子!

  讓我記得最深刻的是,他把早餐剩下來的雞蛋忘在書桌了。一個(gè)星期過去了,雞蛋開始發(fā)臭。慢慢這臭味開始散發(fā),弄得我上課都要捂住鼻子。又過了一天,書桌里開始爬出小蟲子來,被人發(fā)現(xiàn)了。然后我們?cè)趶南x子爬出來的地方開始摸索,看是什么東西爬出來的小蟲。

  結(jié)果,讓我難以接受,這居然是我同桌書桌里爬出來的。

  等他人來了,我們就叫他趕緊把書桌清理一下。他把書桌的飯盒打開,我們還發(fā)現(xiàn)他的飯盒吃了油油的東西后沒有洗干凈。慢慢的那發(fā)臭的雞蛋被發(fā)現(xiàn)了,雞蛋居然腐爛了只剩下蛋殼。

  “哎,經(jīng)過這件事后,我對(duì)他更加無語了。”

  我能跟他做同桌那肯定是我上輩子欠他的。

我的同桌小學(xué)生作文500字 篇5

  校園里,清晨的小鳥聲,伴隨著風(fēng)四處飄蕩;嬌弱的桂花樹,揮灑著香氣的汗水;大步流星的同學(xué)們正直奔教室;這看似擁有美麗而又讓人感覺和諧的學(xué)校,也彌漫著“戰(zhàn)火的硝煙”。

  我和同桌就是打響這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)的次要者之一。剛成為同桌只是袖手旁觀,互不相干,后來,我們的關(guān)系開始逐漸惡化,水火不容,分席而坐。沒有炮火怎能燃燒呢?那炮火又是誰呢?我三思而后行過后,一下恍然大悟,原來是性格。

  性格不融洽,其它何必可談呢?我的性格是熱心助人,風(fēng)趣幽默,一個(gè)愛安靜的女孩。同桌是個(gè)愛管閑事,狡猾殲柞,一個(gè)愛講話的男孩。這天,老師讓我們寫篇作文,說完就若無其事的走了出去。教室里口若懸河的同學(xué)們立馬沸騰起來,嘰里呱啦的聲音像是刺穿了我的耳膜似的。這還是學(xué)習(xí)的地兒嗎?簡直是個(gè)菜市場(chǎng),我不由地罵了句。我的同桌也不例外,跟人玩得笑逐顏開,好好的思緒就這樣被他打亂了,想想看,其實(shí)沒必要說他,到時(shí)他寫不完,自然會(huì)遭到報(bào)應(yīng)的。在我寫作的過程中連綿不斷的嘈雜聲蓋過了正在歌唱的小鳥,淹沒過了所謂香飄十里的桂花香,蓋不過的是我大腦思考轉(zhuǎn)動(dòng)的思緒。不久后,我一揮而就,輕輕松松地就搞定了這篇作文。而我的同桌還在慢吞吞地寫著開頭呢!我好心地提醒了句:“快些吧,我都寫好!”至于寫得怎么樣就不用去談了。可同桌非但不聽從勸告還大聲呵斥道:“你管我,你以為你寫好了就了不起啊。”我咬牙切齒,扭過頭表示不想看見他。這次的經(jīng)過使我對(duì)他的不良印象又加深了。

  雖然性格不融洽,但只要抓住對(duì)方的愛好也可以。我的同桌愛探索,愛科技,所以我每天都會(huì)以一個(gè)科技方式去交流。逐漸的,我們之前的風(fēng)波才恢復(fù)下來。

  其實(shí)只要抓住別人的喜好,相信一定可以快樂的學(xué)習(xí)下去,你的付出一定可以得到大家的認(rèn)可的。

  

我的同桌小學(xué)生作文500字 篇6

  我的同桌,雖然不昰紅遍全球的名星,但絕處是一朵奇葩。為何說他是奇葩呢,請(qǐng)聽我細(xì)細(xì)道來。

  我的同桌是一個(gè)吃貨,離開了零食,簡直過不成曰子。每天都會(huì)準(zhǔn)時(shí)地拎一大包零食進(jìn)學(xué)校,這似乎已經(jīng)成了他的一項(xiàng)工作。學(xué)校每個(gè)星期,都會(huì)搜查零食。換作正常人都會(huì)提前藏起來,而他像開展覽會(huì)似的。在我的記憶里,他好像每次都中大獎(jiǎng)了。老師搜查完后,就會(huì)把“戰(zhàn)果″拿到辦公室。你們見過光天化曰之下,敢偷偷地潛八辦公室,拿回自己零食的人嗎?我想大多數(shù)人昰不會(huì)的,還沒進(jìn)去,就被老師嚇?biāo)懒?晌业耐捞觳慌碌夭慌拢灰k公室沒人,他什么都敢做,,而且也非常敏捷,一聽見不對(duì)的聲音,迅速撤回,一次也沒被人發(fā)現(xiàn)。走辦公室像走自己家似的,那么輕松,那么熟煉。我的同桌奇葩嗎

  我的同桌不僅敢在辦公室來回穿梭找零食,而且天天睡覺,不做任何事,成績卻在中等。

  大家可能不敢相信吧!我們起初也是不相信的,但現(xiàn)在也相信了。作為學(xué)生而言,學(xué)習(xí)成績的好壞,與自己的付?有著密切的關(guān)系。一份耗耘,一份收獲,想要考得好,平時(shí)肯定是要費(fèi)功夫的。伹我的同桌,可以說在學(xué)習(xí)上,付出的幾乎為零。

  他純屬那種好吃懶做的人,天天來學(xué)校,只做一件事:睡覺。無論春夏秋冬,無畏嚴(yán)寒酉告暑,無論何時(shí)何地,任何聲音都是他的催眠樂,已經(jīng)不知被老師敎訓(xùn)了多少次,但仍屢教不改。都快臨近中考了,一點(diǎn)危急感都沒有,反倒睡得更香了。作業(yè)基本不做,書上比臉還干凈。

  但成績卻不差,每次當(dāng)老師念分?jǐn)?shù)時(shí),大家都不敢相信他考得那么高,都向他投來驚異的目光,議論聲不斷。。有的人付出的是他的幾倍,但成績卻總是那么不如意。莫非我的同桌有天生的悟性。我的同桌奇葩嗎?

  聽完我的介紹,大家覺得我的同桌奇葩嗎?

我的同桌小學(xué)生作文500字 篇7

  我的同桌是一個(gè)性格古怪的人。雖說他是淘氣的男生,說話做事卻有點(diǎn)兒像個(gè)女孩子。

  他原名黃中奇。光聽這個(gè)名字,大伙兒都會(huì)認(rèn)為他是個(gè)大大方方、豪爽的人,可我和他同桌了一陣子,才發(fā)現(xiàn)他不僅沒有男生的豪邁氣概,反而有一股“小家子氣”。誰占了他點(diǎn)兒便宜,他能跟你拼命,從教學(xué)樓一樓一直追到四樓,纏著你打打鬧鬧,弄不好,“金豆豆”就掉下來了。他跟你借東西,你不借,他跟你慪幾天氣,撒幾天嬌也是家常便飯,達(dá)不到目的他是不會(huì)罷休的。沒事他還喜歡買什么美少女貼畫、快樂寶貝貼畫,甚至洋娃娃也買。天啊,堂堂男子漢居然玩這些東西。看在眼里,你還不能說,說了嘛……所以,根據(jù)我的經(jīng)驗(yàn),凡事你不理他或者讓讓他,把他當(dāng)女生看,一個(gè)巴掌不就拍不響了嗎?難怪大家給他取個(gè)外號(hào)叫“黃小奇(氣)”。

  他的淘氣也是遠(yuǎn)近聞名的。有一次,上課的時(shí)候他頭埋在桌肚里不知在干什么?我看了一眼,哇!沒看錯(cuò)吧?他正在寫“遺書”:“親愛的爸爸媽媽,我要和你們永別了,因?yàn)槲覜]有QQ糖吃了……”不能說了,再說“遺書”就成我寫的了。還有一次,也是上課的時(shí)候,他躲在桌肚下面吃橘子。我推了他一下,他不領(lǐng)情,反而說:“你也來一個(gè)。”真不知道他怎么想的?刹唬鹧劢鹁Φ膫}老師請(qǐng)他回答問題,他從嘴里“咚”又吐出一塊糖來,逗得大家哈哈大笑。下課了,我說:“你怎么這么古怪呢?”他學(xué)著女生的樣子,細(xì)聲細(xì)氣地說:“誰叫我是黃小奇呢?”說來也怪,他卻有一個(gè)全班同學(xué)羨慕不已的長處――記憶力特別好。一篇課文他讀個(gè)四、五遍,就能背上了,而且朗誦得聲情并茂。黃老師夸他聰明絕頂,他又會(huì)捏著嗓子說:“誰叫我是黃小奇呢?”嗨!是啊,誰叫人家是“黃小奇”呢!

我的同桌小學(xué)生作文500字 篇8

  我和陳小明是同桌,又是非常好的朋友,我們從來都是形影不離,大家都說我們是一個(gè)人,但是有一件事我倆鬧翻了。

  前些日子一次活動(dòng)課上,我倆玩我的玩具車呢,這個(gè)車子是我生日時(shí)老姨送給我的生日禮物,是我最喜歡的玩具。陳小明也很喜歡,自從我拿來給他看過之后,他就時(shí)不時(shí)的拿在手上把玩,上看下看,愛不釋手的,一會(huì)兒往前推推,一會(huì)兒往后移移,幾個(gè)回合下來,他越玩越上勁了,突然他用力一推,車子一下子就落在了地上,“啪!”的一聲車轱轆都摔掉了,當(dāng)時(shí)我火冒三丈,哭著大喊道:“你給我壞了,你給我賠!你怎么那么討厭呢,以后再也不跟你做朋友了!”他也嚇了一跳,一聲不吭的,可能是覺得不占理吧,低著頭在那一動(dòng)不動(dòng)的,就這樣我就再也不理陳小明了,再也沒有跟他說過話了。

  昨天體育課上,我們玩老鷹抓小雞的游戲,我們黨小雞左躲右閃,不小心我就摔了一跤,把左腿的膝蓋磕破了,陳小明急忙跑過來把我扶起來,飛快的送我到了醫(yī)務(wù)室包扎傷口。

  他送我到醫(yī)務(wù)室是是那么的著急,就像我們之間什么事情都沒有發(fā)生一樣,讓我特別溫暖,也特別愧疚,我慢慢的蹭到小明的旁邊,小聲的向他道歉:“小明,對(duì)不起啊,是我錯(cuò)了,原諒我好嗎?我們以后還能做朋友么?”小明笑著對(duì)我說:“你這是說什么呢,我們一直都是好朋友呀,從來都么有變過!”

  通過這件事情我懂得了同學(xué)之間就是要相互幫助,相互理解的,在相處的過程中難免會(huì)有磕磕絆絆的,我們不能因?yàn)橐稽c(diǎn)小事就出口傷人,破壞友誼,朋友是一輩子的!

  自那以后,我們還是形影不離的好朋友,我們也將是一輩子的朋友!

我的同桌小學(xué)生作文500字 篇9

  話說我的同桌啊,那可真是沒話說了,我和他,經(jīng)常會(huì)傳出“緋聞“。但是,我和他,其實(shí)是實(shí)實(shí)在在的同桌冤家。

  “喂,讓開!”我大聲喝斥著我的這位冤家同桌。哪知道,他一點(diǎn)兒反應(yīng)也沒有,繼續(xù)搗鼓手里的玩具。我冷不丁的戳了他一下,“老師來啦!”他連忙抬起頭來,見我在騙他,又低下頭玩玩具。我有些惱,這同桌,真極品,每天不讓出不讓進(jìn),欺負(fù)人嘛!我把后座的座位往后一拉,走了進(jìn)去,把后座的同學(xué)看得目瞪口呆。

  上課了,老師要求背書,同桌互相背。我心想,玩了,這同桌,能抽才怪呢!果不其然,老師讓背沒幾分鐘,他就讓我抽查他。我瞥了他一眼,把書扔在他的桌子上,他平常背書的時(shí)候就是這樣的。他眨了眨眼睛,一個(gè)大男孩竟然開始賣萌!“唉呀!你就抽一下我吧!等會(huì)兒的時(shí)候我肯定也認(rèn)真抽你,不然天打雷劈!”經(jīng)不住他的一陣請(qǐng)求,我只好答應(yīng)了。他利索的背完了,我瞄了幾眼書,把書遞給他,讓他抽背我。誰知,他把書往后桌一扔,“那誰,抽一下!”我狠狠的瞪了他一眼,無奈地給后桌背開。

  還有就是在做課堂練習(xí)的時(shí)候,我倆做的都很快,每次不是你第一個(gè)就是我第一個(gè),但同桌出錯(cuò)率挺高的,因?yàn)樗麖膩聿粰z查,這也是我比他稍慢的原因。所以,作業(yè)發(fā)下來,他常常是滿江紅,而我錯(cuò)的題和他比起來,一個(gè)天上,一個(gè)地下。同學(xué)們常常噓聲一片,“這倆人有情況!”我倆總是默契一笑,絲毫不將這事放在心上,第二天,他照樣堵我的路,照樣不抽背,照樣不檢查。

  我的同桌啊,我和你這個(gè)冤家的稱號(hào)不假吧?

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