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今天是教師節(jié)小學(xué)生作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的今天是教師節(jié)小學(xué)生作文，希望對(duì)大家有所幫助。
一直盼望的教師節(jié)終于到來(lái)了，今天是一個(gè)不錯(cuò)的日子，也注定會(huì)是一個(gè)難忘的日子。校園的鈴聲在清晨的薄霧中響起，同學(xué)們端正著身子坐在教室里，皆是一臉期待的張望著教室門(mén)口，等的就是那一抹熟悉的身影。
“老師來(lái)了，來(lái)了，做好準(zhǔn)備。”坐在教室門(mén)口旁的同學(xué)突然回過(guò)腦袋，朝著我們警示道。一瞬間，班上同學(xué)們的腰桿挺的更直了。
因著我個(gè)子高，所以我坐在教室里的最后排，班上所有同學(xué)的動(dòng)作我都看到一清二楚，我當(dāng)時(shí)就想著，這個(gè)教師節(jié)不僅是我期待已久，同學(xué)們也都期待很久了。
老師的腳步聲輕緩，我們屏著呼吸，相信大家也都如同我一樣，在心里默數(shù)著，“三、二、一！”在數(shù)到一的時(shí)候，老師的身影恰好出現(xiàn)在教室門(mén)口，頓時(shí)，砰的一聲，仙女散花，七色的彩紙從教室的上空飄散而下，接著，在老師錯(cuò)愕的表情下，我們激情的鼓起了掌，“老師，教師節(jié)快樂(lè)！”
我們祝福的聲音在緩緩飄落的彩紙中也漸漸的消散，“你們……”老師看向班上所有的同學(xué)，話(huà)語(yǔ)停頓了一下，接著道：“謝謝同學(xué)們的禮物，我很喜歡。”老師的這句話(huà)一落，班上的同學(xué)都在歡呼，不過(guò)，這還只是今天教師節(jié)的開(kāi)篇呢。
等到這一節(jié)課結(jié)束后，準(zhǔn)備走出教室的老師就被班上的同學(xué)們堵住了，我們都有各自的小禮物要送給老師，禮物雖小但都是我們的心意。
今天，我度過(guò)了極有意義的一天，在這個(gè)教師節(jié)里，我也送給了老師一份小禮物，小小的賀卡獻(xiàn)上了我對(duì)老師的感恩之心，賀卡里面寫(xiě)上了我對(duì)老師的贊美與祝福。
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