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校園之美小學作文
在日常學習、工作和生活中,大家對作文都不陌生吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你寫作文時總是無從下筆?以下是小編整理的校園之美小學作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
校園之美小學作文1
春天是一個萬物復蘇的季節(jié),我漫步在校園甬道上,金燦燦的陽光灑在身上,暖洋洋的,再深吸一口新鮮的空氣,多么美好啊!
你瞧,新教學樓下的那棵櫻花樹又開出了粉嘟嘟的小櫻花。它們就像一個個剛出生的小嬰兒,臉蛋兒光滑而柔嫩,在陽光的映照下,反射出耀眼的粉色光芒。風兒微微地吹拂著,小櫻花們輕輕地向我招手,仿佛在說:“你好呀,你有沒有被我的美麗陶醉呢?”遠遠望去,這些櫻花就像一朵粉紅粉紅的云彩,掛在樹梢,為湛藍的天空增加一道亮麗的風景線。我猜,這就是春送給大自然的禮物吧!
戀戀不舍地離開櫻花樹后,我又來到了那棵不起眼的桃樹邊。那些綠得發(fā)黑,綠得出奇的葉子就是這棵桃樹生命的象征,它帶給滄桑、粗糙的枝干以勃勃生機。桃樹的樹冠被人們修剪成綠色的云朵狀,茂密的翠綠枝葉遮擋住了它倉黑的身軀。
走近仔細看,已經(jīng)能看見一個個淡粉色的小圓球了,這些小圓球再過些時候就會長成拳頭大小的粉色桃子呢!幾只小鳥“嘰嘰喳喳”的從桃樹邊飛過,有一只甚至想趁機叼走一顆小圓球。桃樹連忙搖動枝葉,發(fā)出“沙沙沙”聲音,嚇得小鳥趕忙飛走了。“別急,別急,等到夏天,我一定給你們采摘一筐又一筐的大桃子!”桃樹向著小鳥們揮了揮手。
啊,校園里真是處處是美,那一片片的生機一定會孕育出一個個奇跡。我愛校園的美景,更愛生機勃勃的春天!
校園之美小學作文2
校園之美,美在何處?需要你用心去發(fā)現(xiàn),去體會,去探索。
校園之美分三種;風景美,書香美還有心靈之美。
下完雨之后的清晨,走進校園,你會發(fā)現(xiàn)那些被春雨洗刷過的花草樹木仿佛一夜間煥然一新。花園里的小草探出繡花針似的小腦袋,綠油油的,厚實得像絨毯;那不知名的小花也格外嬌艷,花瓣姹紫嫣紅,隨風搖曳。微風拂過,校園里替溢滿花香、草香和泥土的芬芳。多么生機勃勃的校園!
課時的校園,總能聽聞朗朗的讀書聲,那聲音或稚嫩、或輕越、或智慧,卻總是透著朝氣。低年級的同學們依然不改對這個五彩世界的好奇和孩時的童真,學習之余總是放肆地嬉戲打鬧,高年級的卻變得成熟,教室里時而有他們?yōu)橐坏李}激烈的爭執(zhí)聲、時而又有解開一道謎團時的爽朗的笑聲。操場上也有他們矯健的身影、樹蔭下更有他們求知的苦讀。深嗅著書的芬芳,吮吸著知識的營養(yǎng)。困了,瞇眼打一個盹,累了,鳥兒婉轉(zhuǎn)的鳴唱就是解乏良方。多么求知上進的集體!
喧鬧的校園里,每天總發(fā)生著許許多多的故事,有師生間的關(guān)愛與尊重,有同學們的互助與友誼。這里沒有向交通社會上那樣的糾紛、沒有像在小區(qū)單元樓中的爭吵、沒有想在宮廷劇中的勾心斗角,只留下幾多童年時純真的歡笑、幾多少年時微笑著的包容、幾多純潔的情誼。點點滴滴的故事,總給人以絲絲溫暖和感動。多么和諧美滿的校園!
校園之美,美在秀麗的風景,美在濃濃的書香,更美在純潔的心靈。
校園之美小學作文3
我的校園,美麗的校園,今天就于你一起來領(lǐng)略校園的美。
清晨,背著書包,當你走到校門口,微風拂過你的臉頰,就能聞到淡淡的花香,走進大門抬頭首先映入你眼簾的是一座粉紅色的.教學大樓,教學樓旁邊有一條詩詞小路,當你漫步在校園的詩詞小路上時,你會感到十分的愜意,低下頭就可以隨意的看到石子上雕刻著許多古人寫的詩詞,其中有,唐朝杜甫寫的《絕句》,李白的《金陵城西樓月下吟》……在這里有的同學在欣賞詩詞,有的捧著書本坐在木椅上看書,有的在休息,坐在詩詞小路的木椅上,背后有茂盛的榕樹,它可威風了,聽同學們說這樹他們都叫它"許愿樹",心事的時候可以看看它……榕樹遮住了堪藍的天空,每當陽光照下絲絲婁婁地穿過綠葉,星星點點的撒在地上,當風兒輕輕地吹過樹葉時,那星星點點的陽光在地上蹦來跳去,像似在舞臺上那閃爍的燈光,映在小朋友的臉上,光彩奪目,走過了詩詞小路,就能聽到同學們在教室里書聲瑯瑯。
叮咚----叮咚----上課了在寬敞又明亮的教室里,同學們在聚精會神地聽老師講課。走過教室就來到了操場,雖然不大,但有許多同學在上體育課,課目很有趣。有沙灘排球。跳繩。跑步、跳高……一個個體育項目讓同學們非常喜愛。
啊!校園真美啊!這里不但是一天的開始,而且是人生的起步,讓理想的種子在這里播種。
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