小學(xué)生作文匯總七篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的小學(xué)生作文7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)生作文 篇1
幸福是什么？
有人說(shuō)，幸福是有房、有車(chē)、有事業(yè)；有人說(shuō)，幸福是買(mǎi)彩的票中了三百萬(wàn)；還有人說(shuō)，幸福是自己名揚(yáng)天下。
我認(rèn)為，幸福其實(shí)也很簡(jiǎn)單。幸福，是一個(gè)人從噩夢(mèng)中醒來(lái)后發(fā)現(xiàn)剛才的一切僅是一場(chǎng)夢(mèng)的如釋重負(fù)；幸福，是你受傷時(shí)他人關(guān)切的撫慰；幸福，是除夕夜家人圍坐在桌旁包餃子的溫暖。
幸福，捉不透，摸不著，它不會(huì)是永遠(yuǎn)的定格。有時(shí)，僅僅是一瞬間，卻能讓人銘記終生。得到幸福，是自己的快樂(lè)、欣慰，給人幸福，手中也會(huì)殘留著幸福的溫度。
曾聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事：有個(gè)富人問(wèn)一個(gè)漁夫：“你每天怎么生活？”漁夫回答：“我每天打了一定數(shù)量的魚(yú)后就收網(wǎng)回家和家人在一起。”富人說(shuō)：“你太浪費(fèi)時(shí)間了。我每天都在拼命地工作，努力地賺錢(qián)。我想等我賺了很多很多的錢(qián)以后就買(mǎi)座別墅，和老伴、孩子團(tuán)聚在一起�！薄翱晌椰F(xiàn)在不是就做到了嗎？”漁夫說(shuō)。
富人悵然。
這個(gè)故事也讓我思考了很久。有些人終生都在為幸福而拼搏，到死卻還不知道天是什么顏色的。希望大家在努力學(xué)習(xí)，工作的時(shí)候，多留意一下身邊的人、事。人生只有一次，不要讓有限的人生讓繁雜的公務(wù)所覆蓋，而失去了生命原有的色彩。
小學(xué)生作文 篇2
早上，小兔拿著氣球在玩。忽然，一陣大風(fēng)把沙子吹得揚(yáng)起來(lái)。小兔的眼睛里很疼，就用手去揉眼睛。可是，氣球飛走了，小兔揉完眼睛后，發(fā)現(xiàn)氣球飛走了，她哭了起來(lái)。突然，有一只小鳥(niǎo)飛來(lái)了。
小鳥(niǎo)忙問(wèn)小兔出了什么事，小兔說(shuō)：“我的氣球飛走了�！毙▲B(niǎo)連忙飛上了藍(lán)天，不一會(huì)兒，氣球就被叼回來(lái)了。小兔連忙說(shuō)：“謝謝�！保⊥眯α�。
小學(xué)生作文 篇3
這段時(shí)間，我家的清道夫常常不知為什么就相繼死去。
經(jīng)過(guò)我的觀察，我發(fā)現(xiàn)平時(shí)錦鯉經(jīng)常咬清道夫的鰭。錦鯉真是太壞了，雖然清道夫和你們品種不同，可你們畢竟都是魚(yú)啊！為什么不能和平共處呢？我為清道夫打抱不平。
后來(lái)，媽媽又買(mǎi)來(lái)兩條清道夫，可錦鯉一見(jiàn)另類(lèi)進(jìn)入它們的“家園”，就開(kāi)始向它們中的一條發(fā)起進(jìn)攻，沒(méi)多久，這條清道夫就進(jìn)入了“天堂”，另一條清道夫發(fā)現(xiàn)同伴被錦鯉咬死了，便更是小心翼翼了。有一次，我給錦鯉喂食時(shí)，還為這件事少放了好幾粒魚(yú)食呢！可最終，這條清道夫還是被它們送上了“天堂”。
錦鯉也太小氣了，別的魚(yú)不能踏進(jìn)它們的家門(mén)半步，否則就要置它們于死地。哎，清道夫?qū)嵲谔蓱z了！
小學(xué)生作文 篇4
美麗的森林里，陽(yáng)光照在大地上，綠葉成蔭，燕子在樹(shù)上歌唱，小魚(yú)在水中舞蹈，多么富有詩(shī)情畫(huà)意呀！ 一天，小燕去找河里的小魚(yú)，說(shuō)：“魚(yú)哥哥，魚(yú)哥哥，我們一起去玩吧。”“好的，燕弟弟。”于是，他們來(lái)到了森林的深處。
突然，一大群人來(lái)到森林里，手里拿著電鋸，開(kāi)著大卡車(chē)，只聽(tīng)到一個(gè)聲音：“嗯，這片林子不錯(cuò)，大家開(kāi)工吧。”于是，他們紛紛干起活來(lái)。 “他們來(lái)這兒干什么？”小燕害怕地問(wèn)。 “我也不知道，可能……可能……可能是來(lái)砍樹(shù)的！”小魚(yú)也害怕起來(lái)。 兩個(gè)伙伴眼睜睜地看著這片森林被毀，小魚(yú)好不容易才從牙縫里擠出幾個(gè)字：“我們的森林……完了。”
一個(gè)工人把小燕和小魚(yú)捉回了家，小燕被關(guān)進(jìn)籠子，小魚(yú)被養(yǎng)在魚(yú)缸。“再也享受不到自由快樂(lè)，再也呼吸不到新鮮的空氣，。自由－－我什么時(shí)候才能再見(jiàn)到你！”小魚(yú)唉聲嘆氣地說(shuō)。 “我也很懷念這些美好的記憶。說(shuō)實(shí)話(huà)，我不知道……要不這樣，咱們倆逃出去。我飛出去，把你送進(jìn)小河，怎么樣？”小燕說(shuō)。 “逃出去��？我們不可能……倒是可以試一試�！�
小魚(yú)邊想邊說(shuō)：“可以把我放進(jìn)袋子里�！� “沒(méi)問(wèn)題，我們明天就行動(dòng)吧�！毙⊙鄨�(jiān)定地說(shuō)。 “我們真的逃出來(lái)了！”“那當(dāng)然，我把袋子啄破，你快游出去吧�！薄昂谩！�
來(lái)到森林里，森林已不是森林了，而是一片工廠，水里的垃圾越來(lái)越多，滾滾的濃煙遮住天空，美麗的森林變成了一片廢墟。 頓時(shí)，小燕和小魚(yú)同時(shí)在心里吶喊道：“還我們的森林！還我們的綠色！還我們的新鮮空氣！還我們的陽(yáng)光！”
小學(xué)生作文 篇5
各式各樣的電影看了許許多多。但是像《辛德勒的名單》這種黑白的電影，我還是第一次看。電影的畫(huà)面把我的思緒遷回了那個(gè)久遠(yuǎn)的時(shí)代。那個(gè)時(shí)代，正如同電影的色彩，是灰白色的，是慘淡的。
本片講述的一位商人趁著二戰(zhàn)的炮火，想在德軍入駐波蘭的時(shí)候利用廉價(jià)的猶太人勞動(dòng)力賺上一筆，他向猶太人們張開(kāi)懷抱，開(kāi)始的他是把猶太人看作了天上掉下的餡餅，是利益。而猶太人也將辛德勒的工廠看作是天堂�？墒呛髞�(lái)他與猶太人原來(lái)越多的接觸，納粹德國(guó)越來(lái)越血腥的屠殺。使他不自覺(jué)的對(duì)猶太人的利用漸漸轉(zhuǎn)變?yōu)橥椋M(jìn)而變成幫助他們，保護(hù)他們。甚至最后用自己所賺取的錢(qián)款，繳納人頭費(fèi)保護(hù)要被帶往奧斯維辛的猶太人。
其實(shí)作為主角的辛德勒，開(kāi)始的他是與殺人如麻的納粹分子站在同一戰(zhàn)線(xiàn)上，對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)是懷著美好的微笑的一個(gè)人。但是他終究是一個(gè)充滿(mǎn)正義的人，經(jīng)過(guò)時(shí)間和事實(shí)的洗禮，他改變了，他不再是一個(gè)為金錢(qián)泯滅良知的`奸猾商人，而成為了一個(gè)無(wú)時(shí)不在想盡辦法利用自己手中的才貨來(lái)挽救盡可能多的猶太人的生命的正義之士。他商人的聰明才智與賭徒的行使作風(fēng)在此時(shí)發(fā)揮了淋漓盡致的作用。這種念頭使他敢做，敢擔(dān)當(dāng)，敢于挑戰(zhàn)權(quán)威。二戰(zhàn)中就是因?yàn)橛兴麄冞@些好人，猶太人才能繼續(xù)存在與世界上。讓我們向他們致敬！
小學(xué)生作文 篇6
我們乘著時(shí)空穿梭機(jī)來(lái)大八大行星的老大——土星，因?yàn)榈厍蚝湍拘怯行┕饽甑木嚯x，為了縮短時(shí)間，當(dāng)然要做時(shí)空穿梭機(jī)嘍！
經(jīng)過(guò)三個(gè)多小時(shí)的長(zhǎng)途跋涉，我們來(lái)到了屬于土星的那塊區(qū)域，土星有許多的“孩子”那些可都是土星的衛(wèi)星，土星是太陽(yáng)系中衛(wèi)星最多的行星，他一共有二十六顆衛(wèi)星，相當(dāng)于它有地球的二十六個(gè)月亮。它們不停的饒著自己的媽媽公轉(zhuǎn)。
我們進(jìn)距離地接觸了土星的光環(huán)，在地球在看，那光環(huán)就把土星裝飾成一頂草帽。別看那是一條平的線(xiàn)，那是有很多層的，有不同種顏色，分別是由藍(lán)、白、黃、白、灰、藍(lán)、紫、黃、藍(lán)組成，里面并不是一條一條的，而是由很多的小顆粒組成，里面有冰快、水、氨等等等等。我們飛船里的某人想出了一個(gè)荒謬的主意：從光環(huán)里穿過(guò)去！聽(tīng)地球上的天文學(xué)家說(shuō)，地球上的物質(zhì)如果受到撞擊，非壞了不可。
我們?yōu)榱四茏屑?xì)觀察這美麗的大光環(huán)，我們冒著生命的危險(xiǎn)從光環(huán)的上方通過(guò)去，這里面的成分啊，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地超出了我的想象。
十分鐘后我們來(lái)到了土星的表面，這里四面八方都是大海，我們沒(méi)有一個(gè)地方可以著陸，天上一陣狂風(fēng)暴雨，陰云密布，外面寒氣十足，還飄著一些寒云，我們一個(gè)人都不敢下去，我們坐在土星車(chē)上，漂浮在空中，一片荒蕪。我心里十分納悶，在地球上看去這么美麗的星球，為什么他本來(lái)面目是這樣的呢！
在這個(gè)星球上，我們沒(méi)有看到任何生命的跡象，土星是一個(gè)外頭美里頭空的星球，這個(gè)星球上的物質(zhì)，我懷疑對(duì)地球有很大的作用。
這一個(gè)充滿(mǎn)奧秘的宇宙還等著我們這一代去探索，去研究！
小學(xué)生作文 篇7
1949年，新中國(guó)成立；1978年，中國(guó)實(shí)行改革開(kāi)放政策；20xx年，中國(guó)申奧成功；20xx年底，中國(guó)加入WTO。
那你呢？回憶一下十年以前的你，再看看現(xiàn)在的你，是否想過(guò)十年之后，你又會(huì)怎樣呢？
——題記
自從人降臨到這個(gè)世界的那一刻起，就開(kāi)始在嘗試變化的辛酸與快樂(lè)。面對(duì)日新月異的變化，你可以抱怨牢騷、滿(mǎn)腹；面對(duì)變化，你可以更加浮躁；面對(duì)變化，你還能否思考？
你的工作、你的財(cái)富、你的幸福、你的夢(mèng)想、你的愛(ài)情、你的學(xué)識(shí)，或者僅僅事你的一份心情
是誰(shuí)改變了他們，究竟是誰(shuí)動(dòng)了你的奶酪？
你會(huì)困惑還是改變？在這個(gè)波瀾壯闊的變化的世界中，你會(huì)產(chǎn)生更加復(fù)雜更加具有挑戰(zhàn)性的困惑，在這些困惑和變化面前，你怎么處理呢？
奶酪是對(duì)我們現(xiàn)實(shí)生活中所追求目標(biāo)前一種比喻，擁有奶酪，就擁有了幸福。然而奶酪時(shí)常和我們做游戲，時(shí)常讓我們感受到失去它的重要。在這時(shí)，改變兄弟又從我們的奶酪中跳了出來(lái)。它使我們的奶酪在一夜間化為烏有，讓我們不知所措。
有人卻停留在原處，用陳舊的信念在那里等待奶酪的再次出項(xiàng)，他們不想面對(duì)眼前的事實(shí)，只想回避這一切。對(duì)他們來(lái)說(shuō)，失去奶酪，意味著他們失去悠閑的生活；意味著失去他們的榮譽(yù)。這就是我們聰明的人類(lèi)，在奶酪面前做出的無(wú)謂掙扎。
有些人卻只是發(fā)現(xiàn)沒(méi)有奶酪是可避免的情況，他們并不對(duì)此做什么全面的分析，而是用最愚昧、最簡(jiǎn)單的方法―――用新的方法再次找會(huì)自己的奶酪。他們也決定隨之而變化。這顯現(xiàn)了我們?nèi)祟?lèi)簡(jiǎn)單的一面。
面對(duì)改變，我們也應(yīng)該從容不迫的改變自己。因?yàn)槭澜缭诓粩嗟母淖�，人們�(yōu)榱诉m應(yīng)社會(huì)，適應(yīng)世界，我們應(yīng)該做好改變的準(zhǔn)備，以次付出行動(dòng)。因此我們不能再困惑下去了。不要被眼前的問(wèn)題沖昏頭腦。我們應(yīng)該振作，使有清醒的頭腦，用最笨的方法再次尋找生活中的奶酪。越早放棄舊奶酪，你將會(huì)更早發(fā)現(xiàn)新奶酪。
NBC電視節(jié)目主持人查理？；瓊斯早期報(bào)道田徑項(xiàng)目。為此，他在這個(gè)項(xiàng)目上非常出色。突然有一天老板告訴他改播跳水和游泳項(xiàng)目。因?yàn)樗麑?duì)這兩個(gè)項(xiàng)目完全不熟悉，感到有一種前所未有的挫折感。他非常惱怒，整天沉侵在一個(gè)悲傷的空間里。你瞧，我們愚昧無(wú)知的人類(lèi)，對(duì)改變奶酪后心情的突變。我們?cè)撊绾卫斫夂屯槟兀?/p>
在這個(gè)世界，用面對(duì)突飛猛進(jìn)的變化。我們?nèi)祟?lèi)應(yīng)該停留在原地還是以陳舊的信念尋找自己的奶酪呢？不是吧！變化在發(fā)生，他們總是不斷地拿走你的奶酪；預(yù)見(jiàn)變化，應(yīng)該隨時(shí)做好奶酪被那走的準(zhǔn)備；追蹤變化，應(yīng)該經(jīng)常聞一聞你的奶酪，以便知道它們什么時(shí)候變質(zhì)；盡適應(yīng)變化，應(yīng)該越早放棄舊的奶酪，你就會(huì)更早享有新奶酪；改變，應(yīng)該隨著奶酪的變化而變化；享受變化，應(yīng)該嘗試冒險(xiǎn)，去享受新奶酪的美味。
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