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蒲公英小學(xué)作文

時間:2021-07-14 14:12:51 小學(xué)生作文 我要投稿

有關(guān)蒲公英小學(xué)作文合集八篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都寫過作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編為大家收集的蒲公英小學(xué)作文8篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

有關(guān)蒲公英小學(xué)作文合集八篇

蒲公英小學(xué)作文 篇1

  蒲公英的世界是美的。她用自己輕盈的舞姿,在風(fēng)的幫助之下,開始了漫長的世界旅行。

  蒲公英飄呀飄,來到了一個花的世界,家家戶戶的窗前都是花團(tuán)錦簇,美麗極了!蒲公英非常喜歡這片花的海洋,于是遨游在里面,不舍得離開。她牽動著花兒們的手,伴隨著清晨的舞曲,陶醉了……

  蒲公英在不知名的情況下,離開了她的好朋友們,心中很難過。風(fēng)兒見蒲公英這樣難過,于是又帶她來到了一個碧波蕩漾的溪水邊。河里歡快地魚兒像蒲公英招手,溪邊的垂柳邀請蒲公英跳一支舞。蒲公英又綻開了笑臉,與大家告別之后,繼續(xù)前進(jìn)。

  蒲公英又來到了一個古怪的城市。這里的孩子們都在扮成鬼的樣子給人們要糖吃,如果人們不給,就會到人家家里去搗亂。忽然,一個小朋友發(fā)現(xiàn)了蒲公英,正要把她撕掉。風(fēng)兒立刻抓著蒲公英的手,離開了這個地方。

  蒲公英開始想家了,想自己的爸爸媽媽了,于是她和風(fēng)兒,飄在回家的路上……

  蒲公英看到,遠(yuǎn)處有她熟悉的地方,她聽到,遠(yuǎn)處有媽媽對她的呼喚。她喜歡旅行,但她更喜歡,有愛的地方,愛會給她一切!

  我愿做一片小小的蒲公英。

蒲公英小學(xué)作文 篇2

  晨曦,暖光透過天空中漂浮的云朵灑在了寂寞的籬笆墻上。

  下過雨的操場,空氣中彌漫著的泥土的味道,甜淡而清新。

  在籬笆墻旁,有兩朵盛開的蒲公英。

  蒲公英,雖然沒有玫瑰般的芳香惹人醉目,也沒有荷花般的出淤泥而不染的高潔……

  蒲公英,就是那么渺小脆弱,而讓人不起眼;蛟S,有的在別人眼中,根本就不算是花……

  蒲公英,有人會說它不是花、。

  或許有人認(rèn)為,蒲公英沒有根,它能離開花梗飛去很遠(yuǎn)的地方。

  蒲公英不像其他花,有著多姿多彩的顏色,它只是簡簡單單。

  蒲公英,沒根的植物,注定只能隨風(fēng)飄動。

  因?yàn)樗嘈,只有跟著風(fēng)才可以找到那一個有著幸福的味道的地方……

  風(fēng)吹到蒲公英經(jīng)過的那一個是幸?鞓返牡胤胶螅銜O略谀巧l(fā)芽,過完自己漫長的一生。

  那便是蒲公英最幸福的時刻……

  小時候看的蒲公英,總會問奶奶:“奶奶,這個世界這么大,蒲公英要飛去哪呀?”

  蒲公英,它只是隨風(fēng)飄動,在風(fēng)中飛舞,吹到哪就到哪……

  蒲公英成熟后,一陣風(fēng)過后,便離開花梗,變飛走了,還來不及述說離別時的痛苦,離開后就再也無法相逢相聚了。蒲公英的花語是無法停留的愛……

蒲公英小學(xué)作文 篇3

  春天的一個早晨,陽光那么明媚、空氣那么清新。我們米粒家族三人一起來到山坡上散步,對于我們米粒般大小的人來說,這個山坡是好高好高的。正當(dāng)我在觀察米;〞r,一陣輕微的哭泣聲傳來。“媽媽,誰在哭?”我問!拔覀?nèi)タ纯,哭聲是從山腰傳來的!眿寢屨f著拉著我的手穿過叢林來到山腰,原來是一個小妹妹在這里迷路了,找不到回家的.路!靶∶妹脛e哭,我有辦法送你回家!”小妹妹睜大眼睛看著我問:“真的嗎?”我爬到蒲公英樹上用力掰下一朵蒲公英花給她,神秘地對她說:“你只要抓住蒲公英的種子,對蒲公英說:‘蒲公英、蒲公英,請你把我?guī)Щ丶!@樣一說,就會有一陣風(fēng)吹來,她就會送你到家!薄罢娴挠羞@么神奇嗎?”小妹妹驚喜地問!安恍牛憔驮囋!”我說著把蒲公英花送到她手里。

  這么毛蓬蓬的花絮很大很大,像一個大大的棉球,也像在空中飄浮的白云。小妹妹和我一起說完話,果然一陣風(fēng)吹來,蒲公英就帶著小妹妹慢悠悠地飛起來,在空中飛呀飛,小妹妹興奮極了,她熱的時候掰下一片當(dāng)扇子,累了就睡在種子上,拿兩片當(dāng)被子蓋在身上,軟軟的舒服極了。她睡著了,不知不覺已經(jīng)到了家。媽媽看到女兒睡得很香,就抱起她向蒲公英說:“謝謝你!”便回家了。蒲公英花飛向了遠(yuǎn)方。

蒲公英小學(xué)作文 篇4

  我是蒲公英的小種子,頭上長滿了像雪一樣的白色絨毛,很可愛。但我們一直在談?wù)撾x開媽媽的懷抱去外面旅行。媽媽說我們長大了就可以了。

  等啊等啊,秋天來了,婆婆馮來了。終于可以看到外面的精彩世界了!我們歡呼著,一個個離開母親的懷抱。

  我第一次在森林里漂浮。動物們羨慕的看著我,小鳥也和我平行飛,我很驕傲。但是好景不長,不到一分鐘就被好奇的烏鴉抓走了。他帶我去他的窩,我拼命掙扎,但沒有掙脫。我心想:我會死在這里嗎?正在這時,小烏鴉對著大烏鴉叫了起來,烏鴉媽媽只好把我放下來哄小烏鴉。我趁機(jī)飛出了鳥巢。

  經(jīng)歷了剛才驚心動魄的一幕,我再也不能驕傲了。我飛的很慢,看到可愛的小朋友在玩游戲。我也想加入他們。但是突然,馮婆婆好像生氣了,把我推開,一路把我吹到了雪山上。雪山荒涼,只有幾只耐寒的動物。當(dāng)我正要仔細(xì)觀察動物時,馮媽媽又把我吹到了懸崖邊上。

  懸崖上的風(fēng)景很美,你可以看到遠(yuǎn)處的山和河,還有田野。我很喜歡,想在這里扎根。但是我旁邊的大叔爺爺大聲說:走!蒲公英,這個地方不適合你生長。我不聽,因?yàn)槲蚁嘈盼夷艹晒。最后,我在懸崖的縫隙里發(fā)現(xiàn)了一片泥土,我安定了下來。

  我成功了。我成了世界上第一個長在懸崖邊上的蒲公英!

蒲公英小學(xué)作文 篇5

  下午放學(xué)的路上,有一個白毛毛的小東西在我面前飛舞,我一把把它抓住了,仔細(xì)一看,呀,原來是蒲公英的種子,就像一顆黑米全身長滿了小羽毛一樣,我把它帶回了家,種在了花盆里面,澆了一些水,媽媽說等到春天的時候它就會發(fā)芽。

  我還知道蒲公英的小秘密呢,那就是它還是一位中藥,有清熱解毒的作用,嗓子痛的時候可以拿它泡水喝。

蒲公英小學(xué)作文 篇6

  奇幻的科普世界,它就像一本生物筆記本,記載著各種各樣的動植物生長過生還有它們所經(jīng)過的快樂旅程。

  科普世界是一個奇幻的世界,每件事物都有自己的私生活,有自己快樂的旅程。其中,植物世界的蒲公英最讓我極為感嘆。

  植物像人一樣,都可以當(dāng)上偉大的母親,它們都可以靠大自然孕育自己“兒女”的生命。

  蒲公英上白絨絨而軟綿綿的絨毛,就是蒲公英媽媽所孕育的生命。蒲公英絨毛是那樣的輕盈,隨著風(fēng)兒輕輕一吹,蒲公英媽媽成功利用大自然的氣息,把兒女——種子播散四方,蒲公英里雪白的絨毛便開始了快樂的旅程。

  蒲公英雪白的絨毛迎著大自然風(fēng)娃娃撫摸它可愛的臉頰,四處紛飛飄揚(yáng)。頑皮的風(fēng)娃娃在空中像小鳥兒一樣快樂的飛來飛去,雪白的蒲公英絨毛為風(fēng)兒伴舞,但是,蒲公英的絨毛并沒有忘了媽媽的“叮囑”,——在大自然里找到自己合適的“家”。它們隨著風(fēng)兒的悠悠的歌唱,在某一處地方找到了屬于自己的家。

  一個個雪白的絨毛滿天紛飛,就像在冬天淘氣的雪花娃娃在空中玩降落傘,在空中漫天紛飛,飛累了,就降落在陸地歇息。

  蒲公英的絨毛軟綿綿的,如同棉花一樣。假如你拿起一朵蒲公英,輕輕的一吹,你會發(fā)現(xiàn)神奇的一幕——雪白的蒲公英絨毛漫天紛飛,還會有—些學(xué)絨毛悄悄地鉆入你的身體入你身體中,和你一起玩躲貓貓,讓你身體感覺軟綿綿的,又讓你感覺十分癢癢。

蒲公英小學(xué)作文 篇7

  春天的色彩洋溢在大地上,

  一個個含苞待放的小家伙們茁壯成長。

  飄啊飄啊,

  飄過了春姑娘的身影,

  飄啊飄啊,

  飄過了炎熱夏季的太陽,

  但它依舊不停息,

  繼續(xù)著時光……

  終于有一天,

  大地上綻放出一朵朵亮麗動人的小身影,

  他們互相簇?fù)碇?/p>

  分享這一瞬間的喜悅,

  大地媽媽也高興的咧開了嘴。

  誰知道他們?yōu)榱诉@一天做了多少的準(zhǔn)備,

  為了這一天夢幻了多少場景。

  這一刻,

  他們歡呼雀躍,

  世界是多么美好,

  他們欣喜著自己長大了,

  可以獨(dú)當(dāng)一面了。

  這一天,

  是他們離別的日子,

  風(fēng)兒輕輕的拂過,

  他們終于如愿以償,

  飛到了空中,

  尋找今后生活。

  一切都是想象中的那么美好。

  夜晚的星星楚楚動人,

  月亮的光芒潔白如鏡,

  但似乎缺點(diǎn)什么,

  苦心冥想,

  當(dāng)想到心中的希望時,

  夜已全黑了。

蒲公英小學(xué)作文 篇8

  打開電腦,啟動千千靜聽,熟悉的音樂響起。這首《蒲公英的約定》我已經(jīng)聽過無數(shù)遍,但仍沒有感到厭倦,每一次聽仍會被那能使人如身陷淤泥一般的音樂和歌詞所感染。

  它記錄著我們的約定。這個約定,我們都還記憶猶新吧。昨日重現(xiàn),清晰如在眼前。

  小學(xué)籬笆旁的蒲公英,是記憶里有味道的風(fēng)景,午睡操場傳來蟬的聲音,多少年后也還是很好聽……

  在那個陽光明媚的夏天,我們一起躺在翠綠的草地上,閉上眼聽著蟬鳴,感受著那一份令人陶醉的溫暖。忽然,你盈盈起身走向遠(yuǎn)處的草地,好奇的我也跟了過來。原來這里是遍地的蒲公英,一陣風(fēng)拂過,一些蒲公英隨風(fēng)飄向遠(yuǎn)方,只留下一陣香甜在唇邊和鼻尖。從此,我知道了你喜歡蒲公英。

  我們是最好的朋友,有快樂一起分享,有痛苦互相安慰。你會坐在場邊微笑著看我打籃球,我也會趴在桌子上認(rèn)真地讀你清新的文字,我們會一人一個耳機(jī),聆聽我們都喜歡的音樂。一切,就這么簡單。

  將愿望折紙飛機(jī)寄成信,因?yàn)槲覀兊炔坏侥橇餍牵J(rèn)真投決定命運(yùn)的硬幣,卻不知道到底要去哪里……

  四年很快就過去了,我們即將分別,所有的快樂似乎都未曾發(fā)生過,像流星一樣,只有一瞬的美麗。

  我們手拉手在草地上迷路般漫無目的地走著,一言不發(fā)。不知不覺又來到了曾經(jīng)的那個地方,這里仍是遍地開放的蒲公英。我們都摘下一朵蒲公英,放到對方的手心里!翱吹剿欢ㄒ肫鹞野!”我們不約而同地說出了這句話,繼而會心一笑,十指緊扣,嘴角掛滿溫馨的笑容。

  蒲公英的約定,那樣清晰,打過勾的我相信,說好要永遠(yuǎn)在一起,是你如今,唯一堅(jiān)信的事情……

  不知從何時起,我有了記日記的習(xí)慣,每天零零散散地敘說著對你的不舍、思念和無奈。

  “有時候我奔跑,有時候我躲藏,有時我害怕,但我真的想緊緊抱住你,整日整夜和你在一起!

  “當(dāng)你需要什么的時候,只要轉(zhuǎn)過身來,我,就會在那,當(dāng)你感到難過,讓我知道,我,就會在那!

  “我不是孤獨(dú)的,不感到寂寞,每當(dāng)你離開,我試著說片言只語,但終以無聲結(jié)束!

  可是,不管我怎樣用文字記下這一切,那些如羽毛般輕飄而美好的歲月還是要離我們而去。

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