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小學(xué)生作文600字

時(shí)間:2021-07-16 12:46:06 小學(xué)生作文 我要投稿

【精華】小學(xué)生作文600字8篇

  在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧,下面是小編幫大家整理的小學(xué)生作文600字8篇,希望能夠幫助到大家。

【精華】小學(xué)生作文600字8篇

小學(xué)生作文600字 篇1

  我和朋友媛媛是同桌。她喜歡語(yǔ)文,作文寫得好;我對(duì)數(shù)學(xué)感興趣,解題可稱一絕。我們相互學(xué)習(xí),取長(zhǎng)補(bǔ)短。但我們竟唱過一場(chǎng)“冤家對(duì)頭”戲。

  那是在一節(jié)語(yǔ)文課上。老師在講臺(tái)上講得如火如茶,同學(xué)們聽得聚精會(huì)神,可我卻兩眼皮直打架。此刻,我想起了藏在書包里的小說(shuō),哈,該派上它的用場(chǎng)了,也讓它出來(lái)透透氣?僧(dāng)我看得正來(lái)勁兒時(shí),媛媛用胳膊時(shí)捅了我一下,輕聲說(shuō):“快把書收起來(lái)!”我對(duì)她的警告聽而不聞?伤终f(shuō):“再不收,就告訴老師了!蔽倚南耄何覀儾皇呛门笥褑!她不會(huì)的。也就左耳聽,右耳冒了?扇f(wàn)萬(wàn)沒想到,她居然舉起手來(lái),說(shuō)道:“老師,某某在看小說(shuō)!蔽蚁癞(dāng)頭挨了一棒,嗡的一聲,渾身都打起哆嗦來(lái)。全班同學(xué)用嘲諷的目光射向我。老師氣呼呼地說(shuō):“難怪你語(yǔ)文成績(jī)不好,這是有原因的!”說(shuō)完,把小說(shuō)也沒收了,還讓我罰站一節(jié)課。

  我又羞又惱,心里埋怨媛媛出賣朋友,使我當(dāng)眾出丑,便下定決心再也不理她了。

  我垂頭喪氣地回到家。打開書包時(shí),發(fā)現(xiàn)有封粉紅色的信,里面有一首小詩(shī):

  朋友知心,先禮后兵。

  揭短改過,攜手前進(jìn)。

  我看著信,讀著詩(shī),心里熱烘烘的,臉上火辣辣的……

  第二天,我們四目相視,我笑了,她也笑了,都心照不宣了。

  從此,我不再上課看小說(shuō)了,也認(rèn)真地學(xué)起語(yǔ)文來(lái)。在媛媛的耐心幫助下,我的作文水平大大提高。老師見我大有長(zhǎng)進(jìn),便把小說(shuō)還給了我,還淡淡地笑著說(shuō):“真是友則親,親則嚴(yán)呀!”

  這才是真正的友誼。

小學(xué)生作文600字 篇2

  我今年8歲了,人不但長(zhǎng)得漂亮,而且最重要的是特別勇敢。

  記得有一天晚上,媽媽不在家。我獨(dú)自在家做作業(yè),突然聽到媽媽的房間里傳來(lái)“咚”的響聲,我趕緊停下手中的筆,想過去看個(gè)究竟。我輕輕走到媽媽房間門口,房間里黑乎乎的一片,我心里很害怕。我的腦海中閃現(xiàn)出許多可怕的念頭。怎么辦呢?我不停地問自己?珊髞(lái)一想,我已經(jīng)上三年級(jí)了,應(yīng)該學(xué)會(huì)保護(hù)自己。于是,我壯著膽子打開燈,一看,原來(lái)是風(fēng)把臺(tái)燈吹掉了。真是虛驚一場(chǎng)。

  后來(lái),媽媽回來(lái)了。我把這件事告訴了她,媽媽聽了,高興地說(shuō):“你真是一個(gè)勇敢的孩子!蔽衣犃颂貏e高興。

  小朋友,聽了這個(gè)故事,你們覺得我是不是很勇敢?

  我五歲時(shí),媽媽要我一個(gè)人睡一個(gè)房間,于是從那時(shí)起,我就有了一個(gè)屬于我自己的臥室。我特別高興。

  一天晚上,我躺在軟綿綿的床上睡著了,突然做了一個(gè)惡夢(mèng),我嚇得滿頭大汗,臉色蒼白。當(dāng)時(shí)屋里沒有開燈,很黑很黑,我多想大聲叫媽媽呀?墒,我想,媽媽白天給我們洗衣,做飯,還要工作,多么辛苦!讓她好好休息吧!我不能去打擾她。可我又害怕,怎么辦呢?我在床上翻來(lái)覆去地睡不著,我給自己打氣:我是男子漢,我勇敢……突然我想起以前媽媽曾告訴我晚上閉上眼睛數(shù)數(shù)字可以幫助睡眠。于是我照著這個(gè)方法,努力的閉上眼睛,數(shù)啊數(shù),真的,不知不覺我就進(jìn)入了甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)。

  從那以后,我都是一個(gè)人睡的,就算刮風(fēng)下雨,電閃雷鳴,我都不怕,膽子大了許多。為此,學(xué)校期末還給我發(fā)了“勇敢之星”的榮譽(yù)證書呢!你們說(shuō)我勇敢嗎。

小學(xué)生作文600字 篇3

  每每背著書包迎著朝霞,踏碎夕陽(yáng),在時(shí)光的空間里穿行,在知識(shí)的海洋中徜徉,不禁感慨歲月無(wú)情,滔滔而逝;驀然回首,一年一度的中秋節(jié)已經(jīng)姍姍而來(lái)。

   中秋節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日,素有中秋賞月之說(shuō)。中秋之夜皓月當(dāng)空,月圓如玉盤,長(zhǎng)風(fēng)拂面,想來(lái)好不愜意,別有一番風(fēng)味。久了未曾與月相對(duì),便生出些許迫不及待的期盼之情。 金色的黃昏慢騰騰地離去,夜幕開始籠罩整個(gè)天空。凝望天際,浩瀚無(wú)垠,幾顆小星星從天的盡頭急不可耐地跳將出來(lái),眨巴著晶瑩般的眼睛俯視著大地,似乎不解我好奇專注眺望的眼神,浮想聯(lián)翩的心思。很快,一輪明月徐徐升起,眼前的大地頃刻間罩上一層銀色,給人一種寧?kù)o祥和的感覺。

   媽媽從閑房里搬出桌子擺放在院心,上面擺滿各式水果月餅等;我好奇地問:“媽媽,您這是干什么?”

  媽媽說(shuō):“這叫‘貢月亮’!

   ”貢月亮,月亮能吃到嗎?“我疑惑不解地追問媽媽;”聽說(shuō)嫦娥姐姐就住在月亮上,還有一只活潑可愛的玉兔陪著她,是真的嗎?”

   媽媽笑了笑,指著月亮說(shuō):“那是嫦娥,那個(gè)玉兔;不過,那都是神話傳說(shuō)。1969年的時(shí)候,美國(guó)人造飛船‘阿波羅號(hào)’登上過月球!

  “媽媽,我想登上月球,我能登上月球嗎?”

   媽媽微笑地對(duì)我說(shuō):“只有你刻苦學(xué)習(xí)知識(shí),掌握知識(shí),會(huì)運(yùn)用知識(shí),就一定能夠登上月球!

  聽了媽媽字正腔圓,鏗鏘有力的話,我的內(nèi)心掀起無(wú)限渴望的波瀾,憧憬著月亮之上的浪漫。

   中秋之夜,我面對(duì)這皎潔的月色,雖是女孩不能飲酒賦詩(shī),但在此情此景的感染下思想澎湃,情不自禁地誦道‘把酒問明月,天涯共此時(shí)’的詩(shī)句。

   沉湎中,我仿佛聽到多少人家團(tuán)聚在一起在這月光下歡聲笑語(yǔ)的'聲音。

小學(xué)生作文600字 篇4

  從一年級(jí)到現(xiàn)在,已經(jīng)整整五年半了,我上過了20xx多節(jié)課,其中有的是在一分一秒的“煎熬”;有的只是隨隨便便地玩一節(jié)課但是唯有那節(jié)課,至今記憶猶新,令我難忘。

  那是三年級(jí)一節(jié)語(yǔ)文課,但是并不是一節(jié)普通的語(yǔ)文課,這節(jié)課,老師要發(fā)獎(jiǎng)品了。

  前幾天,老師舉辦了一個(gè)寫作比賽,就是當(dāng)堂描寫一個(gè)狀物(任意),誰(shuí)寫的好,那的物品就作為一個(gè)獎(jiǎng)品送給誰(shuí)。寫物體我可是很在行,能把它描寫得淋漓盡致,所以,我很有拿獎(jiǎng)品的把握。老師走上講臺(tái):“同學(xué)們,這次比賽,寫得最好的有兩個(gè)人:一個(gè)是張君(我,化名),另一個(gè)是李君(同學(xué),亦化名)”話音剛落,我忐忑不安地想:“為什么會(huì)有兩個(gè)人?那獎(jiǎng)品該怎么分呢?”接下來(lái),老師又說(shuō):“所以,我把兩位同學(xué)的練筆讀一下,有大家評(píng)選出誰(shuí)寫的最好!甭犃T,我想:我應(yīng)該沒問題。

  老師先開始讀李君的,聽著聽著,我覺得他寫的比我好,我漸漸不安起來(lái),生怕獎(jiǎng)品落入他的手里。于是,我決定先發(fā)制人,對(duì)幾個(gè)“哥們”說(shuō):“哎,一定要選我!’他們都點(diǎn)頭同意了,并把這條“消息”如法炮制的傳給別人。后來(lái),到統(tǒng)計(jì)票數(shù)的時(shí)候,我驚奇的發(fā)現(xiàn),我的票數(shù)居然比李君多一票。我高興地在心里說(shuō):“哈哈,關(guān)鍵時(shí)刻拉選票可真管用,獎(jiǎng)品是我的啦!”突然,一位同學(xué)站起來(lái)說(shuō):“剛才我聽見張君正在為自己拉選票!”這句話像一把利劍,此種我的軟肋!笆前,我也聽見了”“嗯,嗯!”同學(xué)們很快就議論起來(lái)。我羞愧的無(wú)言以對(duì)。 老師聽后,停了停對(duì)大家說(shuō):“本次競(jìng)賽的獎(jiǎng)品,因有作弊嫌疑,暫不下發(fā)。同學(xué)們,這次事件給我們敲響了警鐘。做人,一定是以誠(chéng)信為根本。

  像這種競(jìng)賽,想要獲得獎(jiǎng)品,不能靠歪門邪道、拉幫結(jié)派;而是應(yīng)該具有’真功夫’,如果你的確寫得很好,自然會(huì)贏的獎(jiǎng)品。做人也是這樣,成功不是靠歪門邪道,是要看自己真正的能力,那樣,你心里就會(huì)更踏實(shí)、更自信!拔衣犃撕,連連點(diǎn)頭。也就是那天起,我每次寫作競(jìng)賽都是

小學(xué)生作文600字 篇5

  校園等于我們的第二個(gè)家,它美麗,我們自然高興,它丑陋,我們自然臉上也沒有光彩。春天燕子回來(lái)了,也期待這里的美景,和我們一起等著、盼著,希望它會(huì)給我們一個(gè)驚喜。

  一場(chǎng)春雨嘩嘩啦啦地下著,我們和燕子都輕輕地睡著,卻不知道有一個(gè)驚喜正在等著我們。

  清早,我們背上書包,走出家門,一只喜鵲給我報(bào)喜,吱!吱!好像在說(shuō):“早上好!早上好!”在外面,一個(gè)個(gè)小水坑像一面面鏡子,一伸頭,照見自己,風(fēng)一吹,臉上有了一道道波紋,有兩只淘氣的小麻雀在叫“好丑!好丑”,我很生氣,回敬道:“不聽話,真可怕”,不在理會(huì)它們。自顧自的踏進(jìn)大門,一進(jìn)去,我都不敢相信,這是校園嗎?完全是花海!一朵朵粉紅色、白色的桃花,一朵朵含苞待放的桃花,一朵朵氣色正容的桃花,真是“忽如一夜春風(fēng)來(lái),千樹萬(wàn)樹梨花開”。

  正在被這花色所迷惑的我,竟忘記了時(shí)間,一進(jìn)班就被老師臭罵一頓,但這并不算什么,下節(jié)體育課,我總是忍不住地望著桃花,正在這時(shí),雷雨來(lái)了,一道道閃電,好像一條條銀蛇,兇狠的咬在桃花上,一陣陣大風(fēng),猶如一張張巨大的鐵掌,不盡人情的打在桃花上,一滴滴沉重的雨點(diǎn)打在桃花上,桃花被無(wú)情的打落,只剩下光禿禿的樹干,雨停了,一雙雙有泥巴的鞋子踩在它身上,我心疼極了。

  第二天早晨,校園又布滿了綠色,小草發(fā)芽了,柳樹長(zhǎng)葉了,昨天的雨水讓小草發(fā)芽,昨天的桃花成為肥料,我心中一亮,桃花沒有走,它附在綠色身上,成為另一個(gè)打開你心扉的景物,我們的校園,到處都有花。落紅不是無(wú)情物,化作春泥更護(hù)花。

小學(xué)生作文600字 篇6

  “爆竹聲中一歲除,春風(fēng)送暖入屠蘇!睂(duì)于其他人來(lái)說(shuō),新年最美好的事就是收紅包,放鞭炮;但對(duì)我這個(gè)吃貨來(lái)說(shuō),新年最美好的事莫過于大年三十那頓年夜飯了!在中國(guó)上下五千年的文化中,年夜飯中可是涌出了不少傳統(tǒng)美食。其中最為著名的那邊是火鍋了。

  火鍋的歷史十分悠久,在古代就出現(xiàn)了。古代的火鍋叫做染器,由盤,爐和耳杯組成。耳杯中放鹽和醬等調(diào)料,吃的時(shí)候把肉放在耳杯中,點(diǎn)火加熱,染上調(diào)料后即可食用,當(dāng)時(shí)的皇宮貴族在設(shè)宴時(shí)一人一套染器,隨吃隨“染”。

  火鍋經(jīng)過歷史的熏陶,種類越來(lái)越多:如北京羊肉涮鍋,風(fēng)味別致,吊人胃口;重慶麻辣火鍋,麻辣醇香,名揚(yáng)天下;廣東海鮮打邊爐,味美無(wú)窮;廣東鈣骨打邊爐,食而不膩,味美無(wú)窮;山東及北方的肥;疱仯瑔稳藛五,時(shí)尚精典;香港牛肉打邊爐,名揚(yáng)天下……火鍋的種類令人匪夷所思。

  不僅要選好火鍋的種類,火鍋的配料很重要,它決定火鍋的口味:芝麻醬冷水調(diào)成厚糊狀,加入紅油四川辣醬,生抽王,糖,醋,味精,蔥姜末,麻油調(diào)至細(xì)糊狀;蠔油料,鍋內(nèi)放入植物油,蒜泥炒香,再加入蠔油炒透,在加入料酒,糖,味精,胡椒粉拌勻即可;麻醬料,芝麻或花生醬冷開水調(diào)成糊狀,加入糖,鹽,胡椒粉,生抽王,味精,蔥白頭,香菜末,麻油拌成;姜汁料,姜去皮切末,加入醋,綿白糖,生抽王,鹽,味精冷開水拌勻;麻醬油料,生抽王加冷開水,糖,味精,麻油拌成即可。這就是一種有名的自制配料,喜歡吃辣的朋友可以嘗試一下。

  火鍋如一面鏡子,照出了我國(guó)深厚的傳統(tǒng)文化;火鍋如一塊海綿,擠出了我國(guó)生生不息的歷史;火鍋如一扇門,讓我們看到了背后多么樸實(shí),勤勞的民族。

小學(xué)生作文600字 篇7

  “叮鈴鈴,叮鈴鈴”上課鈴響了,我們排著整齊的隊(duì)伍走到科學(xué)室上課。

  “同學(xué)們,今天我們來(lái)種黃豆!”“yes!”同學(xué)們高呼起來(lái)!澳銈兿确趾媒M,然后每組找一位同學(xué)做組長(zhǎng),讓組長(zhǎng)來(lái)拿工具!”同學(xué)們議論紛紛,找到自己的好朋友組成一個(gè)小組,我馬上找到我的好朋友,然后拿著工具到科學(xué)室后面的空地開始分配工作!

  我們來(lái)到一塊空地,小瑜負(fù)責(zé)把雜草給鏟除掉,我和小敏負(fù)責(zé)鏟除土壤。小雯負(fù)責(zé)取水。工作都分配好了,我們開始種植了!

  小瑜把雜草拔掉,看樣子很吃力,他咬著嘴唇,緊閉雙眼,頭上冒汗,“啪!”的一聲,把我們逗得直不起腰來(lái)。

  我和小敏拿著鐵鏟,蹲了下來(lái)使出吃奶的勁,我看見有一大塊似土非土的東西,我拿過來(lái)研究了一下“怎么辦呢?”“切開吧!” “好”我一刀砍了下去,那塊東西沒反應(yīng),我砍了半節(jié)課還沒反應(yīng),小敏停下手中活,對(duì)我說(shuō):“別砍了,這砍到何年何月!”對(duì)呀,我心想,可以扔!我捧起那塊東西大力一扔“開了,開了,這是石頭啊!早知道就不砍,砍得我手都痛了”我有點(diǎn)抱怨的說(shuō),土已經(jīng)松好了,到小雯上場(chǎng)了。

  小雯從地上撿起一片又長(zhǎng)又寬的葉子,看來(lái)小雯對(duì)用葉子裝水很有豐富的經(jīng)驗(yàn)哦!小雯飛快地跑到水龍頭旁,慢慢的打開水龍頭,裝滿水后,小心翼翼的走過來(lái),看樣子她生怕把水倒出來(lái),突然她手腳快了起來(lái),“唰”葉子上那純潔的水,全都倒在了我們剛挖好的洞里頭。

  我們小心翼翼的把種子撒到坑里面,蓋上土。我們期待著種子的發(fā)芽,希望它不會(huì)辜負(fù)我們對(duì)它的培育,結(jié)出又大又壯的果實(shí)來(lái)回報(bào)我們。

小學(xué)生作文600字 篇8

  我可天生是個(gè)籃球迷,不僅愛打,也愛看,更愛參加籃球訓(xùn)練。注意,這是我現(xiàn)在的想法,以前的我可不是這樣的呢!

  我以前也打過球,但都是瞎投投,和同學(xué)們一起打比賽很丟臉。今年暑假,媽媽硬是給我交了360元給我報(bào)了一個(gè)籃球訓(xùn)練班。上課第一天,我抱著不想來(lái)的心情來(lái)到了籃球場(chǎng),一個(gè)人一個(gè)球,先教運(yùn)球,低運(yùn)球和高運(yùn)球,我很笨,總是運(yùn)不久,教練走過來(lái)看了看我,輕聲地對(duì)我說(shuō):“你運(yùn)得很好,就是體力不夠,加油,堅(jiān)持一下!”我仿佛著了魔一樣開始加油,汗順著臉頰滴了下來(lái),越滴越多,手也有些酸了,這時(shí)教練大聲說(shuō):“好,停,去喝水!”我歇了一口氣,我堅(jiān)持下來(lái)了,再看看我的手,已經(jīng)有點(diǎn)發(fā)腫了。

  “堅(jiān)持一下”就成了我在訓(xùn)練營(yíng)里聽到的最多的一句話,每當(dāng)同學(xué)們不行了,教練就會(huì)大吼一聲,“加油,堅(jiān)持一下!睆拇,我就形成了這樣的一種習(xí)慣,在自己或同學(xué)不行的時(shí)候,鼓勵(lì)一聲:“堅(jiān)持一下!”在訓(xùn)練營(yíng)要結(jié)束時(shí)打了一場(chǎng)正式的半場(chǎng)球賽,我們隊(duì)發(fā)球,頭號(hào)球員凡迅速把球傳給我,我一邊運(yùn)球,一邊提防著另一隊(duì)一號(hào)輝,好,正是這個(gè)機(jī)會(huì),我一個(gè)箭步竄了上去,一個(gè)二分球就要進(jìn)了,這時(shí)我的腳突然一崴,“啊,我的腳!”我慘叫一聲,原來(lái)是不慎腳一崴,比賽暫停,凡扶我到一邊,讓我喝了口水,歇了一會(huì)兒。在中場(chǎng)休息時(shí),凡過來(lái)跟我說(shuō):“葉,你能不能上場(chǎng),我們3個(gè)人對(duì)抗他們4個(gè)人,比分已成為了18:12了!薄拔遥。教練也走了過來(lái),“葉,你是最棒的,記住堅(jiān)持一下也無(wú)妨啊!”“是啊,堅(jiān)持一下,你忘記了嗎?這是你經(jīng)常跟我們說(shuō)的!”大家勸道!昂茫疑蠄(chǎng),堅(jiān)持一下!”我堅(jiān)定地說(shuō)。

  我上場(chǎng)后,很快兩個(gè)三分球落網(wǎng),比分扳平了!再來(lái),一個(gè)二分,一個(gè)一分,總共21分,“耶,我們贏了!”

  “堅(jiān)持一下也無(wú)妨”這是我從籃球訓(xùn)練營(yíng)中得來(lái)的最寶貴的東西,它也成為了我的座右銘。

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