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感恩老師小學(xué)作文600字（通用18篇）
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的感恩老師小學(xué)作文600字，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
感恩老師小學(xué)作文600字 1
“感恩的心，感謝有你，伴我一生讓我有勇氣做我自己�！睂�(duì)啊!是老師從我們走進(jìn)校園開始傳授我們知識(shí)，從我們無知開始，老師就一天一天不停的教我們做人。
老師是辛勤的園丁為我們這祖國(guó)的日夜操勞，累白了頭發(fā)。累黑了胡茬。老師為我們付出這么多。難道不應(yīng)該回報(bào)一下他們嗎?尊敬老師是最重要的，是尊重老師的勞動(dòng)，教學(xué)是一種艱苦細(xì)致的腦力勞動(dòng)，老師為此付出了大量的時(shí)間和精力。老師要精心設(shè)計(jì)每一個(gè)教學(xué)方案，認(rèn)真上好每一節(jié)課，仔細(xì)批改每一份作業(yè)，老師的工作是辛苦而繁重的。我們要了解體諒老師工作的特點(diǎn)和辛苦，尊重老師的勞動(dòng)。
記的有一次，您已經(jīng)發(fā)不出聲音了，但是您卻不在家里好好的養(yǎng)病，卻跑到學(xué)校來為我們上課.老師，您的愛，太陽一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜，您的愛，比父愛更嚴(yán)峻，比母愛更細(xì)膩，比友愛更純潔。您的愛最偉大，最無私，最神圣。上課時(shí)我不由的聽見你發(fā)出沙啞的聲音我的心就像被千萬跟針扎進(jìn)一樣疼.頓時(shí)，我不爭(zhēng)氣的眼淚如豆般大小的往下流，您向我走來，親切的問:"鑫雨，怎么了，怎么哭了，是不是哪里不舒服?"我為了讓老師不要在為我當(dāng)心，說:"老師我沒事，您不要當(dāng)心，你要保護(hù)好自己的身子，別累壞了."老師可能是被我感動(dòng)了，流下了眼淚.老師，您的職業(yè)是偉大的，光榮的，是無私的`，您應(yīng)該為您有這種愛業(yè)精神而感到驕傲自豪!老師是我們成長(zhǎng)道路上的引路人。老師教我們做事，教我們做人，引導(dǎo)我們走好人生之路，當(dāng)我們遇挫折，老師幫我們撐起前進(jìn)的風(fēng)帆;當(dāng)我們遇到困惑與迷茫時(shí)，老師是為我們指點(diǎn)迷津;當(dāng)我們因取得成績(jī)而驕傲?xí)r，老師的及時(shí)點(diǎn)撥讓我們清醒。
“捧著一顆心來，不帶半根草去。”這就是老師誨人不倦，無私奉獻(xiàn)的體現(xiàn)。這種無私、偉大的愛給了我們溫暖和力量，促使每一個(gè)學(xué)生實(shí)現(xiàn)自己的追求，到達(dá)理想的彼岸老師我永遠(yuǎn)記住您!偉大的老們。
感恩老師小學(xué)作文600字 2
老師是美的播種者，是知識(shí)的耕耘者;老師是智慧的鑰匙，為我們打開知識(shí)的大門;是老師把知識(shí)傳遞給我們，老師是北斗星，我們是一群穿越時(shí)空的黑鴨子，是老師為我們指明前進(jìn)的方向，我們的常老師就是這樣的一個(gè)人。
記得那次，我上課一直咳嗽，本以為一會(huì)兒就會(huì)沒事，可越咳越厲害，常老師看見了，就領(lǐng)我到教室外，讓我呼吸到新鮮的空氣。我從老師慈祥的'臉龐上看到了關(guān)心，從老師的話語中體會(huì)到了老師對(duì)我的愛;老師為我拍了拍后背，雖然很用力，可我知道老師同時(shí)也在傳遞愛的力量“回家多喝點(diǎn)水，吃點(diǎn)感冒藥就沒事了”，一句關(guān)心的話，滲透著多少愛!
常老師講課,那是非常的生動(dòng)、幽默,講課時(shí)還會(huì)穿插一些精彩的小故事,有時(shí)還會(huì)和同學(xué)們一起玩，和同學(xué)們打成一片。
雖然老師已五十二歲了，但每天都堅(jiān)持鍛煉身體，看上去要年輕的多。老師也很辛苦，常備課到夜里十一、二點(diǎn)，可她從不叫累，像一頭任勞任怨的老黃牛。老師，看著您在黑板上留下的一行行整齊而漂亮的字跡，我卻不能掂量出這中間蘊(yùn)藏著您多少辛勤的汗水，只知道這是您對(duì)教育事業(yè)的無私奉獻(xiàn);聽著您在講臺(tái)講的每一個(gè)字，都含著世間動(dòng)聽的音符，——這，是知識(shí)的信號(hào);這諄諄教誨，匯成一條涓涓細(xì)流，澆灌著稚嫩的花朵;歲月滄桑的河水，流過老師烏濃密的頭發(fā)，皺紋在老師的臉上綻放。啊，老師，您不知疲倦地耕耘著，雖然有時(shí)嚴(yán)厲，但嚴(yán)厲中有著關(guān)心、呵護(hù)的溫柔;老師，您用一支粉筆書寫春夏秋冬。
老師，永遠(yuǎn)是偉大的，無論是默默無聞還是驚天動(dòng)地。而老師卻選擇了默默無聞，我簡(jiǎn)直無法用筆墨去勾勒。
這就是我敬愛的常老師。
感恩老師小學(xué)作文600字 3
老師，雖然我不懂您的生日是幾月幾日，但我懂9月10日一定是您的生日，因?yàn)檫@天是教師節(jié)。
老師是人類靈魂的工程師，她不但教給我們知識(shí)，還教我們?cè)鯓有摒B(yǎng)品行；老師是辛勤的園丁，她在一塊黑板前，三尺講臺(tái)旁，辛勤地耕耘著祖國(guó)的未來，用知識(shí)的雨露澆灌著每一朵含苞欲放的花蕾。
讀了五年小學(xué)，我慶幸我遇到了許多好老師，他們當(dāng)中有德高望重的李素云老師、陳鳳春老師、林國(guó)安老師，有才華橫溢的唐劍能老師、韋以俊老師、覃壯蓮老師。而最讓我難忘的還是我的啟蒙老師——鄧?yán)蚍怖蠋煛?/p>
鄧?yán)蠋熕?年輕漂亮又充滿活力。在我剛讀一年級(jí)時(shí)，鄧?yán)蠋熅蛷腶、o、e開始，認(rèn)真的教我讀，當(dāng)時(shí)因?yàn)閯偨佑|拼音，很多字母我都混淆不清，鄧?yán)蠋熅筒粎捚錈┑?一次次，一遍遍的教我讀，并幫助我糾正口型以及發(fā)音，慢慢地我分得清聲母、韻母的讀和寫了。
后來，鄧?yán)蠋熡盟敲翡J的眼光發(fā)現(xiàn)了我，不斷地給我機(jī)會(huì)，教我唱歌、教我講故事、教我美(mei)文誦讀，鼓勵(lì)我參加各種各樣的比賽，使我的綜合能力有了明顯的提高。
鄧?yán)蠋煵坏且晃粣蹗従礃I(yè)的好老師，還更象我們的親姐姐，在生活上對(duì)我們也是關(guān)懷倍至。記得有一次學(xué)校搞板報(bào)比賽，鄧?yán)蠋熥屛液蛶讉�(gè)同學(xué)利用星期六到學(xué)校協(xié)助她做板報(bào)，我們把板報(bào)做好了，突然間天上下起了瓢潑大雨，誰也回不了家。這時(shí)，鄧?yán)蠋熅鸵灰坏亟o每位同學(xué)的家長(zhǎng)打電話，并且很快地買來了美味可口的飯菜，我們看見鄧?yán)蠋煴挥晁軡窳耍l也不知道說什么好，只知道眼里含著淚水。鄧?yán)蠋焻s笑著說：吃吧，小妹妹們，你們正在長(zhǎng)身體，千萬別餓著。等我們吃完飯，雨也停了，鄧?yán)蠋熡忠灰坏匕盐覀兯突亓思�。老師的恩情我們永生不忘�?/p>
今天，在這里，在教師節(jié)到來之際，老師，請(qǐng)您接受我一個(gè)少先隊(duì)員最崇高的敬禮！讓我用感恩的心向您道一聲：謝謝，老師您辛苦了！感恩的心，感謝有你，花開花落，我依然會(huì)珍惜您們！
感恩老師小學(xué)作文600字 4
“安靜的夜里，星星閃爍，老師窗戶的燈還亮著，明亮的燈光照在我的心上……”每當(dāng)她唱這首歌的時(shí)候，小英都會(huì)想起吳老師。
今天晚上，紅色的云漂浮在空中。在一所農(nóng)村小學(xué)的辦公室窗戶前，一個(gè)背著書包的小女孩悄悄地試圖在窗戶里探頭探腦。
這個(gè)小女孩是誰？沒錯(cuò)，她就是小英。好巧，吳老師不在，小英捧著兩朵鮮艷的野菊花，一朵金色，一朵紫色。
老師桌上的臺(tái)歷告訴我們，今天是9月10日，中國(guó)教師節(jié)。啊，小英來送花了。他戴著兩條可愛的小辮子，辮子上系著一個(gè)粉色的蝴蝶結(jié)，身上穿著粉色的衣服，胸前圍著一條紅色的圍巾，還有一個(gè)干凈的書包。他的圓臉有一雙美麗的眼睛和一排潔白的牙齒。
小英看著熟悉的.辦公室，想起了以前的一件事：小英從二年級(jí)開始就沒有媽媽，但是她得到了吳老師的母愛。記得有一天下午，她在操場(chǎng)上玩的時(shí)候，只聽到“嘶嘶”一聲，衣服破了。她不敢面對(duì)父親，躲在操場(chǎng)的一個(gè)角落里哭。最后吳老師找到了她，深情地牽著他的手，走到水管邊說她帶她去辦公室，找了針線，把衣服一件一件縫好。吳老師一邊縫一邊小聲對(duì)她說：“以后玩的時(shí)候小心點(diǎn)。”聽著耳語般的對(duì)話，一股暖流涌上她的心頭。她想撲進(jìn)吳老師的懷里，親熱地叫她：“媽媽！”
小英看到桌面上五顏六色的地球儀，想起吳老師上課的時(shí)候，指著地球儀說：“我們中國(guó)就像一只雄雞屹立在世界的東方……”桌面上，有一本剛剛睡著的語文書，老花鏡里有一支筆。小英仿佛看到老師備課到深夜，看到桌上的墨水瓶，看到老師教她寫鋼筆字，看到筆筒，看到老師沒帶筆就借她一支筆。想著一切，她悄悄把右手里的金色野菊花放進(jìn)筆筒，心里對(duì)老師說：“老師，謝謝你！”并默默祝福老師身體健康，幸�？鞓�！
感恩老師小學(xué)作文600字 5
鮮花感謝雨露，因?yàn)橛曷蹲屗聣殉砷L(zhǎng)；小鳥感謝大樹，因?yàn)榇髽渥屗辛艘粋�(gè)溫暖的家；山峰感謝大地，因?yàn)橥恋刈屗呗�；而我感謝老師。
那一次，我數(shù)學(xué)沒考好，不敢回家，怕爸爸媽媽責(zé)罵，就蹲到學(xué)校的墻角。你看見了問：“怎么了，愁眉苦臉的？”
“數(shù)學(xué)沒考好，我不敢回家�！蔽一卮鸬馈�
而你溫柔的對(duì)我說：“考試沒有什么大不了的，你要重新的調(diào)整自己的心緒，失敗乃是成功之母，加油！”這幾句話，讓我心里好受了許多，我明白了一個(gè)道理：“干什么事都要盡自己最大的努力，即使失敗了，但自己是無悔的。”望著你遠(yuǎn)去的背影，真誠(chéng)的和你說聲：“謝謝你老師�！�
你辛勤工作讓我感謝，你無私奉獻(xiàn)讓我敬佩，你早上第一個(gè)來，晚上最后一個(gè)走，但你從不抱怨。而你只有一個(gè)目的就是培育人才。你說過一句話：世上沒有無用之人，只有不肯努力之人。這句話始終刻在我的腦海中，讓我發(fā)憤圖強(qiáng)。
我們永遠(yuǎn)是你的一朵花、一粒子。您的愛已融入我們的.血液，對(duì)于我們的不懂事、調(diào)皮，您從沒有任何怨言，老師！小樹會(huì)長(zhǎng)高，麥子會(huì)成熟，您的付出，一定會(huì)開花結(jié)果。
你在我心中更是母親，如此關(guān)心我們、照顧我們。你就像是雨傘，在下雨天替我們遮雨；就像是大樹在炎熱的夏天，替我們遮擋酷熱的陽光；你更像是露珠飄灑在我們身上，讓我們成長(zhǎng)。
我們永遠(yuǎn)都記得，是您開化了我們的蒙昧；是您幫我們度過成長(zhǎng)中一個(gè)又一個(gè)難關(guān)；是您一次次的鼓勵(lì)，給我們信心和力量；是您帶我們進(jìn)入知識(shí)的殿堂，讓我們不斷探索知識(shí)的寶藏。老師我們感謝您，您的無怨無悔真誠(chéng)付出，讓我們懂得用愛去感恩親人。
感恩老師小學(xué)作文600字 6
當(dāng)時(shí)光的縮影與歲月的年輪再次重合時(shí)，驀然回首，六年的學(xué)習(xí)時(shí)光就這樣從指縫間悄然溜走。而您如一抹暖陽在我的心間柔柔地綻放。您知道嗎？我的心中對(duì)您有太多的不舍，太多的依戀，太多的'……
一身陽光，滿臉朝氣，您就這樣來到了我們中間。您說您21歲，是特崗老師，雖然不太理解特崗和別的老師有什么區(qū)別，但是您那撒滿陽光的背影、那燃燒的熱情，如磁石一般深深地吸引著我們這群山里娃。
您的字寫得很好端正娟秀。您的第一節(jié)課，我就深深的被你的字所吸引。一年的刻意模仿，雖不見其韻，卻有您字體的縮影。老師您可曾覺察到？
您的普通話說得更好。字正腔圓，少了我們山里娃發(fā)音的生硬，多了幾分柔潤(rùn)。每當(dāng)您認(rèn)真地讀起書來，我們便沉浸其中，也因此愛上了閱讀，喜歡上了寫作、更喜歡上您的課。雖然班里有些同學(xué)總讓您生氣，但他們知道您被氣哭的時(shí)候也會(huì)心里不安，總是陪著小心，像小尾巴似的跟在你身后，可憐巴巴的道歉。您也總是大氣的把手一揮，原諒了他們。老師您可曾發(fā)現(xiàn)，被原諒的同學(xué)們眼里的那一抹掩藏不住的竊喜。
我是個(gè)有些任性的孩子，由于爸爸的特殊教育，使我心靈不堪重負(fù)，而對(duì)生活心生倦怠。而您卻如清泉，使我干枯的心靈，嫩芽吐綠。您那撥動(dòng)心靈的話語，您那聲聲關(guān)切地問候，使我無任何隱藏的向您敞開心扉。老師您可明白，因?yàn)槟脑�，使我�?duì)父愛有了另一種理解，原來嚴(yán)厲也是一種愛；您在我心中不僅是老師，更是朋友。
如果說童年的記憶是璀璨的，那么老師您就是點(diǎn)燃我閃亮的焦點(diǎn)。我六年的學(xué)習(xí)生涯，感恩遇見您。今天，我就要離開母校了，程老師，您可知道我對(duì)您的不舍之情……。
感恩老師小學(xué)作文600字 7
老師，您知道嗎？每當(dāng)我失落時(shí)，使您的掌聲讓我再度堅(jiān)強(qiáng)。
老師，您知道嗎？每當(dāng)我猶豫、彷徨時(shí)，是您的理解讓我不再迷茫。
老師，您知道嗎？每當(dāng)我懷著疑惑的心面對(duì)一道道難題時(shí)，是您在一旁為我指點(diǎn)迷津，改正錯(cuò)誤。
老師啊，使您在我迷茫的人身道路上做了我的引路人，是您用純潔無私的奉獻(xiàn)一次次地給予了慰藉和鼓勵(lì)，是您用濃濃的師愛讓我們的精神不再凋零。
老師啊，您還記得嗎？那個(gè)酷熱的.下午，太陽公公拼命地將滿腔的熱情灑向世界，但是他卻不知道，因?yàn)樗纳埔猓切叽鸫鸬幕▋阂驳拖铝藷o奈的頭，他不知道，因?yàn)樗纳埔�，那只嬌柔獻(xiàn)媚的黃鸝也停止了頌贊，他更不知道，此刻的您正在毒辣陽光下徒步前行，或許正是因?yàn)椴艑⒛膫ゴ笈c平凡表現(xiàn)得淋漓盡致，您的偉大在于創(chuàng)造世界，播種未來，是您點(diǎn)燃了我們的理想之火，是您保證了我們民族未來的優(yōu)良傳統(tǒng)；您的平凡在于除了奉獻(xiàn)別無所求，無怨無悔，您從不在乎所得所失，‘捧著一顆心來，不帶半跟草去’這正是您內(nèi)心的真實(shí)寫照。這是任何數(shù)字都無法估算的生命價(jià)值。最后，那位輟學(xué)的同學(xué)在您的竭力勸說下再次回到了學(xué)堂，再次踏上了求知的道路，您的嘴角終于露出了欣慰的笑容，眼角卻又似多了一些皺紋。
老師啊，是您讓我們無時(shí)無刻不被愛所深深圍繞和滋潤(rùn)著，是您讓我們無時(shí)無刻不被愛所溫暖照射著。老師，您不是歌唱家，卻讓我們的知識(shí)叮咚作響；您不是雕塑家，卻塑造著一批青年人的靈魂；老師，您為我們付出的太多太多，可惜再華麗的語言也描繪不出您的偉大與平凡，但是，我打從心底的歌頌?zāi)�，感恩與您……
此時(shí)此刻，我想起了一首歌“感恩的心，感謝有你……”
感恩老師小學(xué)作文600字 8
在漫長(zhǎng)的人生之旅中，總會(huì)有一些人陪伴著我們。那些人陪伴我們的時(shí)間或長(zhǎng)或短，但對(duì)我們而言無不是很重要的人。其中，有一種身份的人卻一直陪伴著我們，特們的身份就是老師。
老師的是看不見、摸不著、但確確實(shí)實(shí)存在的.。老師大多也希望我們能成龍成鳳，但許多卻忽略了這種愛，只看見了老師對(duì)我們的壞、對(duì)我們的差、以及對(duì)我們的啰嗦。
時(shí)，數(shù)學(xué)老師對(duì)我們要求特別嚴(yán)格：上課時(shí)，只要我們有那么一點(diǎn)心不在焉，下課后就免不了被“吐口水”。因此，那時(shí)的我們特別仇是數(shù)學(xué)老師，認(rèn)為數(shù)學(xué)老師就是洪水猛獸。然而，一件對(duì)老師而言相當(dāng)平常的事卻改變了我們的想法。那是一天早上，天氣很冷，大家都穿上了棉襖，花草也披上了白霜�？纯垂φn表，三節(jié)都是數(shù)學(xué)老師的課，同學(xué)們都顯得很不樂意。
上課鈴響了，我們便坐在教室里等老師來上課。可是，許久過去了，老師還是沒來。有同學(xué)爆料：數(shù)學(xué)老師生病了，是重感冒，極有肯能不來了。我聽了，十分擔(dān)憂，因?yàn)槔蠋熞遣粊淼脑挘覀児φn就趕不上了。當(dāng)我們都疑心老師不會(huì)來了時(shí)，一聲虛的聲音出現(xiàn)了，是老師！只見老師臉色蒼白，無精打采的走到講臺(tái)上，懷著慊意的說：“對(duì)不起，老師來遲了。”老師一邊講一遍打噴嚏辛苦的上完了課，卻昏倒在了教室門口。時(shí)候我們問老師為這么拼命，老師說：“因?yàn)槟銈兪俏覍W(xué)生！”就因?yàn)檫@個(gè)理由，老師就這么拼命，我們心中不知道是什么味道。
從那以后，我們明白了，老師以前的舉動(dòng)是為離我們好�。≡谶@，我要說一句：“感謝你，老師，感謝你��！”我還希望所有人都能理解老師的心意，都能從心底感謝老師��！
感恩老師小學(xué)作文600字 9
我要感謝我親愛的老師，使他們嘔心瀝血，讓我健康成長(zhǎng)。
我先要感謝我的語文老師。是她，手把手教會(huì)了我們?cè)趺次夜P寫字;是她，讓我們知道了每個(gè)字的正確讀音;又是她，一遍又一遍不厭其煩地教我們?cè)趺磳懞靡黄魑�。老師的教育方法還真有一套。當(dāng)我們回答問題出錯(cuò)的時(shí)候，她并不是批評(píng)我們，而是舉一些簡(jiǎn)單易懂的例子把我們引向正確的答案。這樣既不會(huì)傷到我們的自尊心，又激發(fā)了我們舉手發(fā)言的積極性。
其次，我還要感謝我的數(shù)學(xué)老師。我從小就喜歡數(shù)學(xué)，成績(jī)也不錯(cuò)，可是我也很馬虎，記得有一次考試，我在寫答案時(shí)把一個(gè)小數(shù)點(diǎn)漏寫了，結(jié)果與滿分無緣。是他，帶著和藹可親的笑臉，用親切的語氣告訴我做每一件事都要認(rèn)真、仔細(xì)。從這以后，我漸漸治好了“馬虎病”，我又與滿分有緣了。
我還要感謝我的英語老師。她生動(dòng)有趣的教育方法，讓我喜歡上了英語;她標(biāo)準(zhǔn)的口語發(fā)音，為我們學(xué)習(xí)英語打定了良好的基礎(chǔ);她讓我們?cè)缤肀硢卧~的方法培養(yǎng)了我的學(xué)習(xí)習(xí)慣;她還有一本貼畫冊(cè)，只要是課堂上專心聽講的同學(xué)，老師都會(huì)給老他們發(fā)一張貼畫，以示鼓勵(lì)。
老師，我感謝您!您就像蠟燭默默地燃燒自己，為我們?cè)诿ＣW(xué)海里指明道路。老師，我感謝您!你就像辛勤的園丁，為我們這些祖國(guó)的花朵傳授知識(shí)。老師，我感謝您!你就是那波濤洶涌的大海，而我是一條小魚，我在您的懷抱中健康的.成長(zhǎng)!老師，我感謝您，您讓我們從一個(gè)目不識(shí)丁的孩童變成了一個(gè)品德兼優(yōu)的學(xué)生!每天晚上，您還忙著備課、改作業(yè)，你的這種敬業(yè)精神，值得我們學(xué)習(xí)!
老師，我感謝您的無私，感謝你的奉獻(xiàn)，感謝您對(duì)我無微不至的關(guān)心和付出，我要向您忠誠(chéng)的說一句：“謝謝您，老師!”
感恩老師小學(xué)作文600字 10
鳥兒感謝藍(lán)天，因?yàn)樗{(lán)天讓它自由飛翔。巍峨的山峰感謝大地，因?yàn)榇蟮厥顾绷�。除了我的父母，我也要感謝一直苦心教我的老師們。他們給了我打開智慧之門的鑰匙，他們給了我去知識(shí)海洋旅行的門票，他們毫無保留地教給我們他們一生所學(xué)的東西。
親愛的老師，正因?yàn)槟�，我們才在失落的夜空中擁有了指路明燈和永恒的北斗。你鼓�?lì)了一代又一代的青少年，一代又一代的青少年在你的.細(xì)心呵護(hù)和嚴(yán)格教導(dǎo)下成長(zhǎng)。
老師，你是一支蠟燭，閃耀著燦爛的光芒，你是一個(gè)勤奮的園丁，留下汗水淋漓，閃閃發(fā)光。
你把我們帶進(jìn)教室，教給我們無盡的知識(shí)。你對(duì)我們的關(guān)心就像迎面吹來的溫暖的春風(fēng)。有人說，老師是燭光，燃燒自己，釋放光芒；有人說老師是翅膀，可以讓學(xué)生在太空翱翔。
因?yàn)槟悖@個(gè)節(jié)日，教師節(jié)——，是一個(gè)神圣而偉大的節(jié)日。你是點(diǎn)燃我們求知欲的火焰。你是粉絲，粉絲帶走了我們對(duì)樂趣的渴望，帶來了良好的學(xué)習(xí)氛圍。你付出了，卻什么都不想要。你在默默釋放你的光芒，你的資源也在一點(diǎn)點(diǎn)枯竭。你不是雨露，卻能滋養(yǎng)花朵；你不是紅燭，但你可以照亮你的心；你把我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴凝聚成燦爛耀眼的光芒；你把我們學(xué)習(xí)的每一項(xiàng)成就都寫進(jìn)了一本精彩的書；你把大海一樣的知識(shí)注入我們的大腦。無論怎么歌頌，都不能停止歌頌自己的偉大和無私�，F(xiàn)在我找不到任何成語來解釋你博大的胸懷和真實(shí)的規(guī)勸！
雖然我們只是初升的太陽，但我們要發(fā)光，要懂得感恩，要懂得感恩。向老師表示感謝。畢竟老師給我們的太多了。當(dāng)我感受到成功的喜悅，享受到快樂的時(shí)刻時(shí)，不要忘記，有一個(gè)人，一直支持和鼓勵(lì)著自己，為我們付出了汗水和青春�，F(xiàn)在我想真誠(chéng)地對(duì)全世界的老師說一聲“謝謝”。
感恩老師小學(xué)作文600字 11
有人說老師是園丁，辛勤培育祖國(guó)的花朵；有人說老師像蠟燭，燃燒自己，照亮別人。而我，卻覺得老師更像家人，關(guān)愛著我們每個(gè)人。
在我印象當(dāng)中，許老師音樂才華出眾，提起她，每個(gè)人都會(huì)伸出大拇指。尤其是她的課，教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，充滿激情，因此，同學(xué)們都很尊敬她。
你知道嗎？她不但音樂教得好，語數(shù)外也一點(diǎn)都不差呢。二年級(jí)暑假的一天，我把作業(yè)送去給她檢查。其中有一道數(shù)學(xué)題我實(shí)在不會(huì)，許老師就耐心地教我，原本復(fù)雜的題目，被許老師那么一講，就覺得好簡(jiǎn)單。之后，我收拾好書包，一個(gè)人在書房玩了起來，許老師也在忙著自己的事情。
突然，“砰”的`一聲，那個(gè)能代表許老師高超古箏技術(shù)的獎(jiǎng)杯，那個(gè)聚集著許老師無數(shù)心血的獎(jiǎng)杯，“瀟灑”地從鋼琴上摔到地上，四分五裂了。我?guī)е谝�，緩緩地從鋼琴下面爬了出來。一看到這破碎的獎(jiǎng)杯，我心里是十五個(gè)吊桶打水——七上八下，害怕極了！許老師聞聲趕來，臉上先是一陣吃驚，慢慢就恢復(fù)了平靜。我做好了挨罵的準(zhǔn)備，但沒想到，許老師并沒有責(zé)備我一句，而是把四散的碎片逐一撿起來，還小心翼翼地放到紙包里，最后有些留戀地扔進(jìn)了垃圾堆。
許老師又來到我的身邊，伸出了手……我立即閉上眼睛。怎么不疼？原來許老師正撫摸著我的頭，她輕聲說：“我相信你不是故意的，下次一定要小心，幸好沒有傷到你！”聽完這句話，我感到心中有一股暖暖的東西流過。
許老師，謝謝您，從一年級(jí)一直陪我走到了六年級(jí)，甚至長(zhǎng)過了我父母的陪伴。你不僅教我學(xué)習(xí)，也在教我做人的規(guī)矩。我想，假如生命里沒有你，我一定不會(huì)像現(xiàn)在這么出色。
感恩老師小學(xué)作文600字 12
鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)鮮花成長(zhǎng)；蒼鷹感謝長(zhǎng)空，因?yàn)殚L(zhǎng)空任蒼鷹自由飛翔；高山感謝大地，因?yàn)榇蟮刈尭呱礁呗�，我感謝老師，因?yàn)槔蠋煘槲掖蜷_了知識(shí)的大門，讓我在知識(shí)的海洋中翱翔。在我的成長(zhǎng)歷程中，你那濃濃的愛一向伴隨我左右。記得那一次出早操的.時(shí)候，由于前面跑得太快，我腳下生風(fēng)，一不留意摔了一跤。兩個(gè)膝蓋上的皮蹭破了，鮮血直流，我痛得都快哭了出來。這就是您看見了，加快腳步跑過來，急切地問我：“怎樣了？怎樣了？”我把事情告訴了您。您二話不說，連忙扶起我就向醫(yī)務(wù)室走去。醫(yī)務(wù)室到了，可我看見你臉上卻記得滲出了汗水，汗水浸透了您的衣服，頓時(shí)，我的眼眶濕潤(rùn)了。在消炎時(shí)，您怕我疼，就在一旁一邊安慰我，一邊撫摸著我說：“堅(jiān)強(qiáng)一點(diǎn)，不會(huì)很疼盡管已經(jīng)消好炎了，可您還就是不放心，就打了電話給我的爸爸媽媽，讓他們接了我去檢查，等明白沒什么大礙了，您才放心下來�？粗敲β档纳碛�，我感覺您就是那么的親切。感謝您，老師——當(dāng)我做錯(cuò)事了，您不會(huì)不分青紅皂白的訓(xùn)斥我，您總會(huì)先問清就是親的經(jīng)過，然后再和藹可親地教育我。感謝你，老師——當(dāng)我遇到難題時(shí)，您會(huì)一遍一遍不厭其煩地教導(dǎo)我，明白我會(huì)做為止。這就是，您的臉上總就是露出一絲絲欣慰的笑容。感謝您，老師——當(dāng)我
取得好的成績(jī)時(shí)，您會(huì)帶頭為我鼓掌。就就是您這掌聲，讓我對(duì)學(xué)習(xí)更有信心。老師，你真?zhèn)ゴ�，我永遠(yuǎn)也忘不了這件事，更忘不了您對(duì)我的愛。千言萬語匯成一句話：“老師，我愛您！”
感恩老師小學(xué)作文600字 13
總覺得以前的我很無知，又很孤獨(dú)，對(duì)自己的一切事情都感到沮喪，沒有信心去努力；老師似乎也對(duì)我失去信心，每天都是馬馬虎虎的度過，也沒有真正嘗試過去努力，仿佛在我的小世界里充滿孤單、沮喪的氣氛。
在我踏進(jìn)這所學(xué)校時(shí)，我曾在想，我的又一個(gè)失去生機(jī)的小世界又要開始了，也沒有想過自己會(huì)有怎樣的改變，更沒有想過自己初中生活會(huì)不會(huì)有所改變；只是在想，自己會(huì)不會(huì)使更多的老師對(duì)自己失去信心，繼續(xù)開始自己的個(gè)體學(xué)習(xí)生活；可誰也沒有料到，連我自己也沒有料到會(huì)……
上課幾周后，我發(fā)現(xiàn)只要一上張老師的課，同學(xué)們都很高興似的'，的確我也覺得上這位老師的課感到很輕松，這位老師很幽默，他讓我們真正感受到了學(xué)習(xí)的樂趣，我也漸漸發(fā)現(xiàn)自己比以前更開朗了，喜歡和同學(xué)們?cè)谝黄饘W(xué)習(xí)、一起玩……
當(dāng)我看到我第一次有所提高的成績(jī)，心里面很激動(dòng)，流下了眼淚；回到家，爸爸媽媽也感到高興，他們終于看到自己女兒在學(xué)習(xí)上感受到了快樂，而沒有感到沮喪；還記得有一次張老師找我談話，起初我總以為老師把學(xué)生叫到辦公室會(huì)把學(xué)生大批一頓，但在張老師的話語里，我沒有感覺到嚴(yán)肅，只是感覺到了一位老師對(duì)一位學(xué)生的期望，在辦公室的那一節(jié)課，我第一次覺得自己并沒有那么無知，也沒有那么孤獨(dú)、沮喪，此時(shí)，自己似乎對(duì)一切事情都充滿了勇氣，充滿了信心！
此后，我對(duì)于自己也充滿了信心，覺得自己不比其他人差，別人能夠?qū)W習(xí)那樣好，為什么我不能！我在心里對(duì)自己說：我一定能！一定行！
同時(shí)也勸告一下和我一樣的同齡人，不要對(duì)自己失去信心相信自己行，自己就一定行！自己不比別人差，別人可以做到，我們同樣可以！加油！我們一定行！
張老師，學(xué)生謝謝您！
感恩老師小學(xué)作文600字 14
隨著時(shí)間的推移，許多老師會(huì)在記憶中抹去，但有些老師卻永遠(yuǎn)也忘不掉，而王老師就是讓我怎么也忘不掉的人。
這是一個(gè)下午，我們放學(xué)了。突然，外面下起了傾盆大雨，有傘的同學(xué)都走了，只剩下一些沒帶傘的同學(xué)和我留在學(xué)校。剩下的同學(xué)也都一個(gè)個(gè)地走了，只剩下我一個(gè)人。
我焦急地等著我媽媽，可是媽媽一直沒有來，于是，我到教務(wù)處給媽媽打電話，“嘟﹑嘟﹑嘟”……媽媽一直沒有接。于是，我心想：“還是等等吧，說不準(zhǔn)媽媽正在路上呢�！碧鞚u漸黑下來，但是媽媽一直沒有來，雨越下越大，估計(jì)媽媽再不來，我就要在學(xué)校過夜了，哎。
忽然一句熟悉而又慈祥的聲音從我耳邊穿過，啊，是王老師，王老師說：“涂飛宇，怎么了？你家長(zhǎng)還沒有來？”“嗯，是的`，我媽媽還沒來�！蔽掖鸬�。“要不然我用手機(jī)給你媽媽打一個(gè)電話？”說著，老師就把手機(jī)拿了出來�！安恍校掖蜻^了，我媽媽不接。”老師又把手機(jī)放了回去�！澳俏宜湍慊丶野�！”突然，我感覺有一種媽媽般的溫暖滋潤(rùn)著我幼小的心田。我說：“好吧！”老師打著一把傘帶著我往家走。雨水打在傘上，發(fā)出“嘀嗒，嘀嗒”的聲音，老師生怕我淋住，所以把傘往我這兒遮，而她卻被淋濕了，我連忙問老師：“老師，您也打一點(diǎn)吧，雨水打濕了您的衣服，別生病了�！崩蠋煗M面微笑的說：“沒有關(guān)系�！崩蠋煄易叩搅颂┥絽^(qū)大門口，就碰到了媽媽。王老師把事情的來龍去脈都告訴了我媽媽，媽媽聽了說：“謝謝你啊，王老師！”
母愛像海，父愛如山。而老師的愛像一支蠟燭，點(diǎn)亮自己照亮他人。千言萬語匯成一句話：“老師，謝謝您！”
感恩老師小學(xué)作文600字 15
老師就是四月的春雨，你染綠了整個(gè)世界，卻潤(rùn)物細(xì)無聲；老師就是挺拔的大樹，你身邊崛起棵棵小樹，但你身上鐫刻下了一道蒼老的年輪；老師就是強(qiáng)勁的風(fēng)，你用自我的力量幫忙我們扶搖而上。
感恩老師，并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動(dòng)地的大事。它表此刻日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
課堂上，一道堅(jiān)定的目光，一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭，證明了你的全身心地投入，你在專心地聽課，這便就是感恩；下課后，在走廊里看到了老師，一抹淡淡的微笑，一聲禮貌的“老師好”，這也就是感恩。
當(dāng)我懷著害怕的心第一次跨進(jìn)校門時(shí)，您陽光般的笑容給我以安慰。您將我那顆恐懼的心帶到了學(xué)校，帶進(jìn)了豐富多彩校園，也帶進(jìn)了學(xué)習(xí)的殿堂。
當(dāng)我懷著疑惑的心應(yīng)對(duì)一道難題時(shí)，您耐心細(xì)致的講解給我新的思路。您將我那顆困惑、堵塞的心帶到了題中，帶進(jìn)了舉一反三的解題思路中，也帶進(jìn)了趣味無窮的數(shù)學(xué)天地。
當(dāng)我懷著慚愧的心應(yīng)對(duì)錯(cuò)誤時(shí)，您意味深長(zhǎng)的教誨給我做人的道理。您將我那顆幼小的心，無知的心帶到了正確的道理中，帶進(jìn)了我日后要正確應(yīng)對(duì)錯(cuò)誤的信念中，也帶進(jìn)從錯(cuò)誤走向正確的生活中。
當(dāng)我懷著喜悅的心對(duì)待成功時(shí)，您善意的提醒給我以謙虛。您將我那顆驕傲、浮躁的心帶到了嚴(yán)格的“高山”上，帶進(jìn)了上進(jìn)的`“流水”中，也帶進(jìn)了自強(qiáng)息的世界里。
感恩老師，并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動(dòng)地的大事。它表此刻日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
課堂上，一道堅(jiān)定的目光，一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭，證明了你的全身心地投入，你在專心地聽課，這便就是感恩；下課后，在走廊里看到了老師，一抹淡淡的微笑，一聲禮貌的“老師好”，這也就是感恩。
感恩老師小學(xué)作文600字 16
蓬勃之春，炎炎之夏，金黃之秋，寒瑟之冬，雖然這些季節(jié)在不斷地重復(fù)著，但是生命卻在匆匆流逝，是誰帶我們遨游書的海洋?是誰一次次陪我們度過芳香的四季?是誰給予了我們豐富的知識(shí)?是誰教會(huì)我們做人的道理?
答案是老師。
這書簽，上面印著一幅縮小版的名畫。名畫里還有一首詩。我一看到它，就會(huì)有種被古詩吸引住了的感覺，這可不是一張普普通通的書簽，而是南宮老師送給我的小禮物。
有一次，我的測(cè)驗(yàn)?zāi)玫搅巳嘧罡叻�。南宮老師帶著一袋子的禮物走進(jìn)課室。當(dāng)時(shí)，我并不知道里面有什么，只覺得有種神秘的氣息在袋子周圍飄蕩著，讓我正在寫功課的筆不由自主地停下了。
南宮老師的眼睛里流露出喜悅光芒，嘴角掛著一絲笑意。我猜想著：接下來肯定有好事發(fā)生了。
果然不出我所料，南宮老師從袋子里拿出了一套書簽。雖然動(dòng)作迅速，但還是逃不過我的明銳的眼睛。
南宮老師溫柔地說：“同學(xué)們，現(xiàn)在我?guī)Я艘恍┬《Y物，來獎(jiǎng)勵(lì)給前兩次測(cè)驗(yàn)排前五名的同學(xué)�！蔽铱匆姡行┩瑢W(xué)似乎想隱藏住自已即將奔發(fā)出來的興奮;有些同學(xué)向那些優(yōu)秀的同學(xué)投去羨慕的目光;還有些同學(xué)在哀聲嘆氣，責(zé)怪自己因粗心獲不到獎(jiǎng)勵(lì)。
我踏著輕快的.步子上了講臺(tái)，南宮老師笑嘻嘻地把一張書簽遞給我，對(duì)我說：“譽(yù)瑩，加油，以后再接再勵(lì)!希望你能穩(wěn)坐“冠軍寶座。
南宮老師的話語，使我更有信心去語文的海洋里遨游。南宮老師就像葉對(duì)陶先生一樣：親切之中蘊(yùn)含著認(rèn)真，質(zhì)樸之中包含著期待。
每當(dāng)我看到這張書簽時(shí)，總會(huì)想起南宮老師慈祥的面容。仿佛聽到她親切的教導(dǎo)。我真希望南宮老師能教我到大學(xué)!感謝您，我的南宮老師。
感恩老師小學(xué)作文600字 17
花朵感恩著泥土、文具感恩著筆袋、電燈感恩著電流……我呢，作為一名學(xué)生，我要感恩我的老師。我的老師，好似一張紙，用自己折出了一件件美麗的作品；我的'老師仿佛是一棵大樹，為我們遮風(fēng)擋雨；我的老師，猶如一張地圖，讓我在迷宮中找到出路，我要感恩的是我的班主任李老師。
我的班主任像一個(gè)武林高手，她有順風(fēng)耳和強(qiáng)力掌，還有她的武器，閃電鏢。老師在判作業(yè)的時(shí)候不用抬頭只靠順風(fēng)耳。有個(gè)同學(xué)傳紙條，她就靠順風(fēng)耳及時(shí)發(fā)現(xiàn)并且警告他們說：“不許傳紙條！”還有一次兩個(gè)同學(xué)說悄悄話。順風(fēng)耳聽到了，老師就說：“孫同學(xué)，李同學(xué)，不許說話！”
老師可辛苦了，上課時(shí)，老師講得很入神，同學(xué)們也很投入。如果有的同學(xué)還是不會(huì)，老師會(huì)再教他怎么做，直到那個(gè)同學(xué)會(huì)了為止。下課鈴聲響了，老師就會(huì)讓我們下課，從不拖堂。課間，老師去給不會(huì)的同學(xué)講解，再次讓他練習(xí)，讓他印象深刻。有時(shí)還會(huì)與我們下棋，老師在課下都這么辛苦，可見老師對(duì)我們非常用心。放學(xué)了，雖然說“走吧”，可她依然跟著我們走出教室，大廳，直到我們到解散的地方，她才漫步走回教學(xué)樓繼續(xù)工作，要么判作業(yè)，要么備課。在我二年級(jí)時(shí)，學(xué)校來選民樂團(tuán)，第一次篩選時(shí)，我沒有被選上。老師知道了，非常著急，因?yàn)槲覍W(xué)過架子鼓。老師去民樂老師那談了一會(huì)兒，回來對(duì)我說：“去二樓音樂教室�！比チ四抢镂也胖辣贿x上了，多虧了老師。老師關(guān)心班里的每一個(gè)同學(xué)，對(duì)我們每一個(gè)同學(xué)都了如指掌。
一個(gè)個(gè)粉筆頭有著老師對(duì)我們的愛，一道道紅筆印帶著老師的情意，一句句嘮叨的話藏著老師的關(guān)心。老師，祝您教師節(jié)快樂！
感恩老師小學(xué)作文600字 18
我是幼苗，你是雨露，滋潤(rùn)我干涸的心田。我是小草，你是太陽，照耀我成長(zhǎng)的路我雖然不是你的學(xué)生，但你是我的老師。
擁有年輕，夢(mèng)想即成真；擁有幸福，頻頻出佳績(jī)；擁有財(cái)富，桃李滿天下。撥動(dòng)真誠(chéng)的心弦，銘記成長(zhǎng)的辛酸，成功的道路上永遠(yuǎn)離不開您，親愛的老師，祝您永遠(yuǎn)幸福！親愛的老師：感謝您用心血和汗水為我做的一切，您的美好身影在學(xué)生心中永遠(yuǎn)不會(huì)磨滅。老師您好將來，無論我成為參天大樹，還是低矮的灌木，我都將以生命的翠綠向您祝福，我的老師！是您用黑板擦凈化了我心靈，是您用粉筆在我黑板一樣的腦海里增添了智慧，衷心祝福您幸福永遠(yuǎn)！祝您事事順意，每天都有一份好的心情。
教師節(jié)快樂！恩師！你因我們而老，我們因你而傲！這深情的稱呼：“恩師！”是我們真誠(chéng)的謝語。悅耳的鈴聲，妖艷的鮮花都受時(shí)間的限制只有我的祝福永恒永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)祝福您給我智慧之泉的老師高山在歡呼，流水在歌唱；太陽在歡笑，小草在舞蹈：贊美您，為人師表，勞苦功高！您是摩天大樓的粒粒基石，您是跨江越河的座座橋墩，您是祖國(guó)建設(shè)的中流抵柱。老師，節(jié)日快樂！教書育人桃李滿天下；教人為事為天下之大事；教人做人做堂堂正正人！
敬愛的老師，您的教導(dǎo)使我認(rèn)識(shí)了如此美麗的世界，您的心血使我感悟到絢麗多彩的人生像天空一樣高遠(yuǎn)的`是您的胸懷、像大山一樣深重的是您的恩情、請(qǐng)您接受我誠(chéng)摯的祝福吧，教師節(jié)快樂！愿我的祝福像清茶滋潤(rùn)您干涸的喉嚨，像蠟燭照亮您的辦公室，像鮮花送給你一片清香！踏遍心田的每一角，踩透心靈的每一寸，滿是對(duì)你深深的敬意，謝謝您，敬愛的老師！
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