知錯能改作文

　　在現實生活或工作學習中，大家對作文都不陌生吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的知錯能改作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

知錯能改作文1

　　有一天，小明看到小紅家養(yǎng)了一只小鳥，小明就也想養(yǎng)一只小鳥，一天，星期日的早上，小明做了一個彈弓，去了大樹林，大樹林里百花齊放，百鳥爭鳴，大樹很綠，小明就準備彈弓射小鳥，小明射了一下，小鳥被射下來了，小明把他親手做的籠子把小鳥放進來，想去小紅家，讓小紅看看他的彈弓的厲害。

　　小明走在路上時看見樹旁邊的`一個牌子上面寫著：“愛護小鳥，人人有責�！毙∶骺匆娺@八個字就把小鳥放了，小明對小鳥說：“小鳥，再見了！”小鳥對小明說：“謝謝你，明年我會再來看你的！”

知錯能改作文2

　　早上，小丁一起床就去拿水果，然后，小丁和小明就一起吃香蕉，吃完香蕉他們就把香蕉皮扔出窗口，一位阿姨踩到了香蕉皮就摔倒了，小紅和小剛看見了，他們連忙跑過去扶阿姨，阿姨對小紅和小剛說：“小朋友謝謝你們！”小紅和小剛說：“不用謝�！�

　　阿姨說是誰亂扔垃圾，結果被小丁和小明聽見了，小丁和小明想，如果不掃掉香蕉皮會有許多人摔倒的，他們連忙去掃掉香蕉皮，小剛和小紅說：“你們真是個知錯就改的好孩子。”

知錯能改作文3

　　放學了，一年級一班的小猴樂樂趕緊跑出教室想去踢球，于是它來到操場上，可是四下一看，‘哎呀，我的書包往哪放呀’，它轉身一看，旁邊正好有一棵小樹，于是他把書包掛在了上面開心的去玩了。

　　老鼠奇奇發(fā)現了樂樂的'書包，跑到樂樂面前，樂樂玩得正開心說：“哎呀，你煩死了走開，”于是奇奇說：“你把書包掛在小樹上，小樹不會疼嗎？老師交我們的你忘了嗎？”小猴無話可說只好羞澀的道歉了。從此以后貪玩的樂樂變成了愛學習得樂樂、愛護環(huán)境的樂樂、禮貌的樂樂。

　　我希望我們也能做一個知錯就改的好孩子。

知錯能改作文4

　　今天，我們區(qū)考，考語文的時候我有一道題不會做，同桌讓我抄她的，我看了她的'卷子一眼，沒看清，不過看見了一個字，我就把他寫了下來，被老師發(fā)現了。老師把我們批評了一下，同學也聽見了。語文考試剛一完，同學們就告訴韓老師，韓老師也把我們批評了一下，我覺得很丟人。

　　回家以后，爸爸也知道了，就把我叫到書房給我講道理，讓我以后絕對不能抄同桌的答案。不然，老師、同學、爸爸、媽媽都不信任我了，學習也就沒意思了。我也覺得這樣是對的。

　　我以后再也不抄同桌的答案了，不然的話我就丟了做人的品德。

知錯能改作文5

　　小豬有個壞毛病，喜歡從窗口扔垃圾。

　　有一天，小豬美美地吃了早餐，帶上一根香蕉，早早地走在上學的路上。可是它卻舍不得吃掉這根香蕉。直到放學，還是舍不得吃，它想回家再吃。在家吃完以后，把皮扔到了窗外，這時住在樓下的`小蟋蟀正好走出大門，只聽“啊！”的一聲，小蟋蟀的一只腳被壓得找不到了。小豬連忙跑下去，把它抱進屋。

　　小豬很久不敢往窗口扔垃圾了，但有時忘記了，還會扔，很多人都去小豬家罵她，甚至連小豬自己也被自己扔的香蕉皮滑倒過呢！

　　小豬從此再也沒往窗口扔過垃圾了。

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